四川省树德中学高二10月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面漫画启示我们( )</p><p>A. 继承文化遗产需要弘扬文化价值 B. 保护文化遗产需要提高文学修养</p><p>C. 繁荣文化需要创新人际沟通方式 D. 发展文化需要搁置争议</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查正确对待传统文化。读漫画及其文字可知，各地带着功利主义思想</p><p>去抢名人“故里”，而不是继承、发扬优秀传统文化的文化价值，启示我们应该继承文化遗产需要弘扬文化价值，A项符合题意；漫画主旨与提高文学修养、创新人际沟通方式、搁置争议无关，B、C、D三项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017 年 7 月 3 日，联合国教科文组织总干事博科娃在第 41 届世界遗产大会上肯定了中国在遗产保护方面所做的工作。她说，中国是个历史悠久的国家，是文化遗产保护的积极支持者。文化遗产( )</p><p>①是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志</p><p>②对于展现世界文化多样性具有独特作用</p><p>③是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达</p><p>④对研究人类文明演进具有重要意义</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富，②④两项符合题意；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不是唯一标志，①项观点错误；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，③项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化现象的有 </p><p>①2017环中国国际公路自行车赛 9月10日在河北承德丰宁开始</p><p>②2017年9月3-5日，在厦门举行金砖国家领导人第九次会议</p><p>③2017年8月20日，李先生在某地花50万首付按揭买了一套商品房</p><p>④庆祝中国人民解放军建军90周年文艺晚会在北京人民大会堂举行</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程都是文化活动。通过分析发现，①④是文化现象，适合题意；②是政治、③是经济现象，均不合题意；故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。这表现在( )</p><p>①人越全面发展，创造的社会物质文化财富就越多</p><p>②社会物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展</p><p>③社会发展必然带来人的全面发展</p><p>④人的全面发展表现为各方面素质的全面提高</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查社会的发展和人的发展的关系。社会发展和人的发展相互结合、相互促进，表现在人越全面发展，创造的社会物质文化财富就越多；社会物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程，①②两项符合题意；社会发展必然带来人的全面发展，如果社会发展不全面，人的发展很难做到全面，③项观点错误；人的全面发展表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高，但这没有体现人的发展和社会发展相互结合、相互促进的关系，④项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】600岁的故宫与越来越多的互联网企业开始展开合作，从旅行、文创到游戏，凭借故宫不俗的传统文化IP，通过“故宫淘宝”等形式拉近了受众。下列解读合理的是（ ）</p><p>①新媒体有利于使传统文化与现代生活有效对接</p><p>②大众传媒具有文化传递、沟通和共享的功能</p><p>③市场化网络运营保障公民的基本文化权益</p><p>④传统文化必须通过形式创新才能得到人们认同。</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查的是大众传媒的作用的知识。保障公民的基本文化权益需要发展公益性文化事业，排除③。传统文化并不是必须通过形式创新才能得到人们认同，排除④。选项①②都是材料主旨的体现，故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年，以巴西音乐人汤姆(Tom)和维尼修斯(Vinicius)命名的里约奥运吉祥物在世界各地热卖。据奥组委预测，2016年奥运会纪念品销售收入将达10亿巴币。奥运吉祥物的热卖体现了</p><p>A. 文化的单一性带来文化的丰富多彩</p><p>B. 文化创新决定社会实践的发展</p><p>C. 文化能够增强人的精神力量</p><p>D. 文化与经济相互交融</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】奥运吉祥物的热卖体现了文化与经济相互交融，文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。D项符合题意；文化具有多样性而不是单一性，A项说法错误；社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新推动社会实践的发展，B项说法错误；优秀文化能够增强人的精神力量，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某商品生产部门去年生产 1 件 M 商品的社会必要劳动时间为 4 小时，单位商品的价值量为 120 元， 全社会 M 商品的产量为 10 万件。假定今年生产 M 商品的社会劳动生产率提高了 20%，在其他条件不变的 情况下，则今年 M 商品的单位商品价值量和社会价值总量分别为( )</p><p>A. 100 元 1200 万元 B. 100 元 1000 万元</p><p>C. 144 元 1440 万元 D. 144 元 1200 万元</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查价值量的有关计算。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。去年单位商品的价值量为120元，今年生产M商品的社会劳动生产率提高了20%，今年M商品的单位商品价值量为120÷（1+20％）=100元。去年全社会M商品的产量为10万件，今年生产M商品的社会劳动生产率提高了20%，今年全社会M商品的产量为10×（1+20％）=12万件。根据价值总量=商品数量×商品价值量，可计算今年M商品的社会价值总量为100×12=1200万元。答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与下图反映的变动关系相一致的是( )</p><p> ①y 为人民币汇率,x 为商品进口量</p><p>②y 为货币流通速度,x 为实际需要的货币量</p><p>③y 为个别劳动时间,x 为商品价值总量</p><p>④y 为社会必要劳动时间,x 为单位商品的价值量</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题是坐标轴类试题，要明确变量之间的关系。通过坐标轴可以发现，x与y呈同方向变化，说明两个变量之间是正相关关系。人民币汇率升高，人民币升值，利进口，二者成正相关，①项符合题意；实际需要的货币量与货币流通速度成反比，②项不合题意；价值总量=单位商品的价值量×商品数量，商品数量与个别劳动时间成反比，商品价值总量与个别劳动时间成反比，③项不合题意；商品价格与该商品替代品的需求量之间是同向变化，④项符合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关调查显示，新中国成立以来，对一代又一代中国人产生重大影响的电影，都曾经在人们的精神生活中占据着重要位置。这些经典电影包括：《地道战》、《地雷战》、《青松林》、《艳阳天》、《金光大道》、《鸡毛信》、《在烈火中永生》、《上甘岭》等等。由此可以看出</p><p>A. 人创造了人文化，文化也创造人</p><p>B. 人创造了文化，文化也塑造着人，优秀文化不断丰富着人的精神世界</p><p>C. 文化具有潜移默化的作用</p><p>D. 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】调查显示，新中国成立以来，对一代又一代中国人产生重大影响的电影，都曾经在人们的精神生活中占据着重要位置。由此可以看出人创造了文化，文化也塑造着人，优秀文化不断丰富着人的精神世界。B项符合题意；人既是文化的创造者，也是文化的享受者。文化也创造人说法错误，A项错误；文化对人的影响具有潜移默化的特点而不是作用，C项说法错误；材料没有体现文化素养的问题，D项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】假设某国 2016 年每件 Z 商品的价值用货币表示为 9.6 元。2017 年该国生产该商品的行业生产率提高 了 20%，且该国 2017 年全社会商品零售价格总额为 20000 亿元，货币流通次数为 5 次，央行实际发行纸 币 5000 亿元，在其他条件不变的情况下，2017 年每件 Z 商品的价格是( )</p><p>A. 8 元 B. 10 元 C. 12 元 D. 15 元</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，2017年，社会劳动生产率提高后，该商品的价值量为9.6÷（1+20%）=8元；流通中所需要的货币量为待售商品价格总额除以货币流通次数，2017年该国需要货币量为20000÷5=4000亿元；货币供应量超过了流通中所需要的货币量时，会引起纸币贬值，物价上涨幅度为（5000-4000）÷4000=25%，此时Z商品的价格为8×（1+25%）=10元。答案选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下图中，当某商品的价格停留在A点或B点时，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/5c96b339/SYS201801021951230341341255_ST/SYS201801021951230341341255_ST.001.png" width="288" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①A点时，“货多不值钱”，B点时，“物以稀为贵”</p><p>②A点时，“物以稀为贵”，B点时，“货多不值钱”</p><p>③A点时商品生产者全都盈利，B点时商品生产者全都亏本</p><p>④不管是除在A点还是B点，商家都可能会盈利或亏本</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查价值规律的表现形式。商品的价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动是价值规律的表现形式，A点时，商品供不应求，价格高于价值；B点时，商品供过于求，价格低于价值，无论价格在A点还是在B点，商家都可能会盈利或亏本。答案为C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】楹联是中国特有的文化，集律诗、书法等多种艺术于一体，形式简单、内涵丰富、深邃。既有韵律、 书法之美，又有道德、教化之功。我们既能从中感受到“忠厚传家久，诗书继世长”的道德力量，又能 被“斗寒傲雪红梅开大地实现复兴，昂首扬鬃骏马舞东风追求梦想”唤起建设祖国的昂扬斗志。这说明 ( )</p><p>A. 优秀文化集多种文化形式于一体</p><p>B. 楹联能丰富人的精神世界</p><p>C. 优秀文化可以增强人的精神力量</p><p>D. 文化对人的影响深远持久</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化塑造人生的知识。优秀文化必须不一定集多种文化形式于一体，但内容一定反映人民的生活，A项观点错误；只有优秀楹联的内容才能丰富人的精神世界，B项观点错误；从优秀的楹联中，我们既能感受到道德力量，又能被唤起建设祖国的昂扬斗志，这说明优秀文化可以增强精神力量，C项符合题意；文化对人的影响深远持久这一观点在材料中没有相应关键词关键句体现出来，D项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】倘若今天还没有定为文物的名人旧居、祠堂庙宇就可以消失在铲车之下，将来人们到哪里去寻找儿时的记忆、寄托浓厚的乡愁。这是因为</p><p>①精神产品离不开物质载体 ②文化对人有潜移默化的影响</p><p>③文化丰富着人的精神世界 ④文化遗产是民族身份的重要标志</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③表述错误，优秀文化丰富着人们的精神世界，而不是所有的文化，而且与材料主旨无关，排除；④表述错误，民族文化是民族身份的重要标志，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】罐装空气两月卖了4000多罐，多销往京津冀及东北地区。网上销售的罐装空气来自维他空气公司（Vitality Air），公司主要业务是销售罐装的新鲜空气，产品根据不同的容量售价不同。售价在120元人民币左右的一罐空气，可供吸气约150次。“因为概念比较新，再加上当时北京出现比较严重的雾霾天气，人们对空气质量比较关注。所以产品很快吸引了一些消费者的注意。”下列说法正确的是</p><p>A. 网上售卖的罐装空气能否成为商品，由北京空气质量好坏决定</p><p>B. 120元是由我国目前空气质量导致人们对新鲜空气的需求决定的</p><p>C. 网上售卖的罐装空气是商品，因为它具有满足人们呼吸新鲜空气的属性</p><p>D. 120元的价格是由市场多种因素动态形成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】商品的价格由价值决定并受到供求关系的影响，120元是商品的价格，即价格是由市场多种因素动态形成，B是错误的，D适合题意；商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品，A错误，C是片面的，排除。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】随着社会经济的发展与人民认识水平的提升，对传统文化“批判地继承”的态度与方针，相当程 度上制约了全面继承、吸收古代的优秀文化，以服务于国家治理和文化建设。党的十八大以后，习近平 总书记指出：对传统文化“要有鉴别地对待，有扬弃地继承”，扬弃包含了发扬和抛弃，扬弃是既取其 精华，又弃其糟粕，这一思想不再把“批判地继承”作为文化传承的主导方针，避免了以批判为先、为 主的倾向，充分体现了党从治国理政的整体需要对文化继承方针的新思考。</p><p>结合材料和文化创新的知识，分析习近平总书记提出对待传统文化新方针的依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享 的强大功能。</p><p>②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界 文化多样性具有重要意义。</p><p>③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。（或有利于提高文化软实力）</p><p>（2）社会实践是文化发展的源泉与动力。对待传统文化的社会实践所呈现的问题与需求，促进了 对待传统文化态度与方针的思考，也为加深认识传统文化提供了丰富资源与条件。对待传统文化 的新方针，能更好推动社会实践尤其是对待传统文化实践的科学、合理发展，并在此基础上更好做到传 统文化的继承与发展，在保持文化根基前提下促进传统文化的繁荣发展。（若从传统文化角度作答， 可酌情给分）</p><p>【解析】本题以习近平同志提出的对待传统文化新建议为背景，考查传统文化的相关知识，旨在考查学生归纳、概括能力和调动、运用知识的能力。要求学生分析材料，对接教材，准确找到文化依据，难度不大。</p><p>设问要求学生结合材料和文化创新的知识，分析习近平总书记提出对待传统文化新方针的依据。属于依据类主观题，解答这一问需要学生首先审读材料，依据主干观点提取主体信息和主旨。“党从治国理政的整体需要”说明对待传统文化新方针是国情发展的需要，受社会实践的推动；对传统文化“要有鉴别地对待，有扬弃地继承”，说明了对待传统文化的正确态度；扬弃包含了发扬和抛弃， “发扬”指出了对待传统文化应该在继承的基础上发展、创新；其次审读设问，明确知识范围和主题指向；最后结合材料的表述语用所学事实分析即可。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017 年 1 月 25 日，中共中央办公斤、国务院办公斤印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展 工程的意见》。《意见》指出：围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体 化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化垒方位融八思想道德教育、文化知识教育、体育教 育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼 儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物，开展“少年传承 中华传统美德”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、 历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增 加中华优秀传统文化 的内容。丰富拓屐校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，实施中华经典诵读工程， 开设中华文化公开课，抓好传统文化教育成果展示活动。</p><p>（1）材料关于《关于实旋中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出要重视教育，运用文化生活 知识说明重视教育的原因。</p><p>（2）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限 15 个字以内。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 (1)①文化与经济、政治相互影响、相互交融。发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神 动力和智力支持，增强我国综合国力。②每个人的文化素养不是天生的，教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育具有塑造人的功能，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播，从而促进 中华优秀传统文化更好的传承与发展。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、 创造文化的特定功能，能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界过程，有利于弘扬民 族精神，有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展。（考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分。）</p><p>(2)示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。</p><p>【解析】本题以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的部分内容为背景，考查学生归纳提炼教材主干知识的能力，旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标。难度较大。</p><p>第一问要求运用文化生活知识说明重视教育的原因。这是文化生活典型的设问方式，范围以整本教材为限，但是会在设问中突出一到几个关键词，考查学生把知识建立横向联系的能力。知识之间的横向联系一直是高中政治各种题目的热门题型。从设问看，关键词是“教育”，学生需要从全书范围把与教育有关的知识组织起来，形成知识范围，然后紧扣材料，进行取舍。《文化生活》中与教育有关的知识主要有：文化与政治经济相互交融；教育对人的素养的形成的作用；教育是文化传播的途径；教育是影响文化发展的主要因素；教育是进行精神文明建设的主要内容；教育能提升人的思想道德修养和科学文化修养。然后结合材料，把主干知识放在每一层的最前面，然后跟着结合材料，谈意义，最后形成完美答案即可。</p><p>第二问属于半开放性设问，要求结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，15字以内。“半开放”体现在其设问设定了部分条件：符合教育创新，15以内。符合这些条件即可得分。设问并没有限定是教育创新的意义还是怎样教育创新，所以符合这两个角度的都可以。</p></div>
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