吉林省长春市十一高中高二上学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】两千多年前的孔子到底长什么模样？相信今世之人谁也说不清楚，市面上孔子画像的版本有几十个，在孔子诞辰2557年纪念日前夕，中国孔子基金会在孔子故里山东曲阜向全球正式发布了孔子标准像定稿，引发了广泛争议。同一人物常会见到好多种差别很大的画像。这表明（ ） </p><p>①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性 </p><p>②人们认识对象的过程就是创造对象的过程 </p><p>③对于没有客观根据的领域，认识的片面性总是不可避免的 </p><p>④画像是一种有一定历史根据的艺术再现</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】意识是对客观存在的反映。“同一人物常会见到好多种差别很大的画像”体现了意识的能动性和主动创造性，但是并没有否认意识是对物质的反映，材料中的孔子画像是一种有一定历史根据的艺术再现，所以①④正确，选B。②错误，认识事物不等于创造事物，事物是客观的，不是主观创造的；③错误，材料中的画像是由一定的历史依据的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法国科学家声称，经过对比实验发现，喂食转基因玉米的老鼠发生肿瘤的风险更高，寿命更短。报告发出后，某机构展开调查后认为，该科学家研究的手段存在一些不足，其结论不能作为评估转基因玉米健康风险的有效依据。这佐证了</p><p>①任何正确的认识都是相对的，有条件的 </p><p>②完善研究手段才能获得正确结论</p><p>③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 </p><p>④追求真理是一个永不止境的过程</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。题中强调转基因研究较为复杂，不能一蹴而就得出正确的结论，说明客观事物的复杂性决定了认识的复杂性，同时说明追求真理是一个永无止境的过程，③④选项观点正确且符合题意。真理最基本的属性是客观性，①说法过于绝对，排除。完善研究手段是获得正确结论的因素之一，而不是唯一手段，②选项观点错误，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里成了锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。”这段话蕴含的哲理是 </p><p>A．实践是认识的来源 B．人的真理性认识包含着谬误的成分</p><p>C．自然界的变化杂乱无章 D．认识具有反复性 </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>考点分析：材料表明随着时间的推移，物事在变化，我们对事物的认识也在改变，说明我说明了认识具有反复性，人们追求真理的过程是一个由实践到认识，再认识到实践的反复过程，故D正确。材料没有体现实践是认识的来源，故排除A；真理是具体的，具有条件性，但不能认为真理含着谬误，B错误，自然界的变化发展是有规律的，而不是杂乱无章的，C错误。本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年年初，台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例表明</p><p>①机器人能延伸人的某些肢体功能</p><p>②机器人是具有独立意识的人工制造物</p><p>③人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性</p><p>④机器人可在某些功能上超越人类</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查意识是人脑的机能。使用机器人排除海缆故障的事例表明机器人能延伸人的某些肢体功能，机器人可在某些功能上超越人类，①④正确且符合题意；意识是人脑的机能，机器人只是对人脑思维功能和思维信息过程的模拟，机器人本身不具有独立的意识，②说法错误；“人有不可克服的局限性”的说法错误，应排除③；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国古代将秋分分为三侯(一侯为5天)：“一侯雷始收声；二侯蛰虫坯户；三侯水始涸”。这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。“三侯”现象主要表明</p><p>A. 自在事物联系和人为事物的联系具有区别的</p><p>B. 事物之间存在相互影响相互制约的关系</p><p>C. 认识事物应基于人的主观认识程度及对规律把握程度</p><p>D. 实践是认识的来源</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，我国古代将秋分分为三侯，“一侯雷始收声；二侯蛰虫坯户；三侯水始涸”，这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。“三侯”现象主要表明事物之间存在相互影响相互制约的关系；故B选项入选。A选项错误，题目中没有表述人为事物的联系。C选项错误，认识事物不应基于人的主观认识程度。D选项在题目中没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面漫画《救援》中的失败结果说明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/09/10/d52b8ecd/SYS201809091003381641736760_ST/SYS201809091003381641736760_ST.001.png" width="436" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性 </p><p>②被救者忽视了救援者之间矛盾的同一性 </p><p>③救援者要着眼于整体，立足全局 </p><p>④救援者要重视局部，抓关键环节</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查学生对漫画的分析和理解，解读漫画《救援》过程的不当可知，结果肯定失败，说明被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性，要求救援者要着眼于整体，立足全局，①③说法符合漫画寓意。②与题意不符，被救者没有忽视“救与被救”之间矛盾的同一性，而是忽视了矛盾的斗争性。④与题意不符，题干强调的是立足整体，不是重视局部。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明</p><p>①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 ②社会实践基础上的理论创新是无止境的 </p><p>③事物的整体功能总是大于部分功能之和 ④系统优化是认识和改造世界的重要方法</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料“四个全面”战略布局体现的是整体优化的观点，不涉及主要矛盾的主要方面，①不选；党的十八大以来，党中央提出了新的战略思想布局，这说明社会实践基础上的理论创新是无止境的，②正确；事物的整体功能不总是大于部分功能之和，③不选；“四个全面”战略布局说明系统优化方法是认识和改造世界的重要方法，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人将“赢”字拆开，“亡”代表危机意识、“口”代表沟通意识、“月”代表时间意识、“贝”代表金钱意识、“凡”代表平常心，这蕴涵的哲理是（ ）</p><p>①要树立正确的思想意识，促进事物的发展</p><p>②要在不断超越历史条件中实现人生价值</p><p>③事物的量变过程就是事物的质变过程</p><p>④事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展</p><p>A.①② B.①④ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力，可用排除法来做。材料中“赢”字拆开，各部分代表的是意识，这启示我们要树立正确的思想意识，促进事物的发展，各部分的组合说明联系构成了事物的变化和发展，①④符合题意；我们要在个人与社会的统一中实现人生价值，②是错误的；事物的发展从量变开始，量变积累到一定的度发生质变，③是错误的。本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明</p><p>①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 </p><p>②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识</p><p>③正确意识是认识和利用事物之间联系的前提 </p><p>④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项表述错误，排除。③选项表述错误，尊重客观规律是认识和利用事物之间联系的前提。题目中，物理学家格拉塞受鸡骨头丢入啤酒杯里的现象的启发，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识，人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的；故②④入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在机械设计中有一个“等强原则”，即设计一个机器零件要使每一个部分的强度相等，这样机器零件的各个部分才会达到同等的使用寿命，才不会因一个部分先报废而使其他完好的部分浪费。“等强原则”所蕴含的哲学道理是</p><p>A. 要重视系统内部结构的优化趋向 B. 事物运动是有规律的</p><p>C. 部分构成整体，部分影响整体 D. 重视系统内部有序性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，在机械设计中有一个“等强原则”，即设计一个机器零件要使每一个部分的强度相等，这样机器零件的各个部分才会达到同等的使用寿命，才不会因一个部分先报废而使其他完好的部分浪费。“等强原则”体现了要重视系统内部结构的优化趋向的哲学道理。故A选项入选。其他选项表与题意不符。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:20.25pt"><td colspan="2" rowspan="2" style="width:204.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统的基本特征</p></td><td colspan="2" style="width:190.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统优化方法</p></td></tr><tr style="height:7.5pt"><td style="width:100.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践方面</p></td><td style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识方面</p></td></tr><tr style="height:61.5pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体性</p></td><td style="width:148.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能</p></td><td style="width:100.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要着眼于事物的整体性，重视整体的功能</p></td><td rowspan="3" style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有序性</p></td><td style="width:148.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用</p></td><td style="width:100.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用</p></td></tr><tr style="height:101.25pt"><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内部结构的优化趋向 </p></td><td style="width:148.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和</p></td><td style="width:100.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在旅游景点，许多游客对环境卫生不满，但有的抱怨、有的随波逐流。某景区的一块提示牌上写道：“你所在的地方就是中国，你怎么样，中国就怎么样；你有光明，中国就不黑暗。”该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是</p><p>A. 矛盾的同一性寓于斗争性之中 B. 价值观对人的行为有导向作用</p><p>C. 矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 D. 事物的性质由矛盾的主要方面决定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题材料是在强调你的形象代表中国的形象，中国的形象是聚合每个中国人的形象，这充分体现了普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，C项符合题意；矛盾的斗争性寓于同一性之中， A项表述错误；B表述正确但不符合题意排除。 D表述错误排除，事物的性质主要的由主要矛盾的主要方面决定。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期以来，人们认为砷元素含有剧毒，会对生命构成严重威胁。然而，科学家经过研究实验，发现一种新的细菌，能够利用剧毒的砷进行新陈代谢，并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的研究表明（ ）</p><p>①人们对砷元素毒性的真理性认识是具体的、有条件的</p><p>②砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点</p><p>③科学家的研究实验使砷元素与某些生命体建立起了有利联系</p><p>④砷元素的性质在不同的生命环境中发生了相反的转化</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学家经过研究实验，发现一种新的细菌，能够利用剧毒的砷进行新陈代谢，并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的研究表明人们对砷元素的真理性认识是具体的有条件的，砷元素与不同生命体之间的对立统一呈现出不同的特点，①②正确且符合题意；联系是客观的，不以人的意志为转移，③是错误的；砷元素的结构并没有变，④项错误。本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于</p><p>A. 是否有效地为经济基础服务 B. 是否适应经济基础的需要</p><p>C. 它掌握在哪个阶级手里 D. 被服务的经济基础的性质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，经济基础决定上层建筑，上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于被服务的经济基础的性质；故D选项入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生产力的决定作用的叙述中正确的是 </p><p>①生产力的发展要求生产关系变革</p><p>②经济基础总是随着上层建筑的作用而发生变化</p><p>③生产关系变革是生产力发展的前提和基础</p><p>④ 需要选择适当的经济体制，生产力在事实上才能得到发展</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项错误且与题意不符，经济基础决定上层建筑，上层建筑总是随着经济基础的变化而变化。③选项表述本身错误，排除。生产力的发展要求生产关系变革，需要选择适当的经济体制，生产力在事实上才能得到发展；①④选项表述均正确，入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无数个职业称呼的改变，反映出人们对生活质量的要求越来越高。如今，“炊事员”改叫“烹调师”“营养配餐师”，“保姆”改称“家庭服务员”。“炊事员”的时代，人们满足于一个“饱”字；而如今，“烹调师”“营养配餐师”等新称呼意味着人们追求的是“好”，既要吃得好还要讲究营养搭配。上述材料的理论出发点是</p><p>①价值判断和价值选择具有社会历史性 </p><p>②价值判断和价值选择必然具有阶级性 </p><p>③社会价值观的主导者历来属于人民群众</p><p>④正确的生活观是我们拥有美好人生的航标</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述错误，在阶级社会价值判断和价值选择必然具有阶级性。③选项错误，在阶级社会中，社会价值观的主导者是统治阶级。题目中，通过人们在不同的历史时期对同一个称呼的叫法的不同，说明了价值判断和价值选择具有社会历史性，故①入选。材料中，如今，“烹调师”“营养配餐师”等新称呼意味着人们追求的是“好”，既要吃得好还要讲究营养搭配，说明了正确的生活观是我们拥有美好人生的航标；故④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小说《平凡的世界》在展现普通小人物艰难求生的同时，极力书写了他们克服重重困难的坚忍不拔的奋斗精神。这部小说激励着一个个普通人为追求梦想而努力奋斗。由此可以看出</p><p>①优秀的文化能够增强人的精神力量</p><p>②文化越来越成为经济社会发展的重要支撑</p><p>③文化对人的发展具有潜移默化和深远持久的影响</p><p>④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 </p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④ </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：小说《平凡的世界》激励着一个个普通人为追求梦想而努力奋斗，这说明优秀的文化能够增强人的精神力量，同时也说明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，①④符合题意；材料中没有强调文化与综合国力的关系，②不符合题意；材料中没有强调文化对人影响的特点，③不符合题意。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>《史记·河渠书》记载： “蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓享其利。”这就是被称为“世界水利科技文化鼻祖”的水利工程----都江堰。蜀地自古旱涝不保，公元前256年，蜀郡太守李冰父子邀集有治水经验的农民，对地形和水情作了实地勘察， 率众科学利用特殊的地形、水脉，无坝引水，自流灌溉。堤防、分水、泄洪、排沙控流，互相制约、协调运行，形成完整的生态水系。以不破坏并充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水高度协和统一。 历经2260多年，古堰的工程布局没有改变，“深淘滩、低做堰”，“因势利导、因水制宜”“遇弯截流、逢正抽心”等中华水文化思想及治水方略更臻完善。 </p><p>结合材料运用所学知识分析李冰治水的唯物主义哲学思想 。</p></div></div>
<div><p>【答案】①体现了朴素唯物自然观思想，承认自然的客观性，实地勘察，顺水势、地势因势利导、因水制宜而凿山开渠筑堰，自觉遵循了一切从实际出发，实事求是的原则。 ②充分发挥意识能动作用体现了意识的目的性主动创造性自觉选择性的特点，运用正确的意识把握事物的本质和规律，从而达到改造自然的目的。③尊重客观规律，发挥主观能动性认识利用规律，正确处理人与自然的关系，化害为利。做到 了 人、地、水高度和谐统一。</p><p>【解析】本题以蜀郡太守李冰父子治水为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料运用所学知识分析李冰治水的唯物主义哲学思想。解答本题首先需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中，李冰父子实地勘察，顺水势、地势因势利导、因水制宜而凿山开渠筑堰，故可以从自然的客观性，要求一切从实际出发，实事求是的角度进行分析作答；材料中，李冰父子根据水流的规律，充分发挥主观能动性，故可以从充分发挥意识能动作用体现了意识的目的性主动创造性自觉选择性的特点，运用正确的意识把握事物的本质和规律的角度进行分析；最后，材料中，该工程以不破坏并充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水高度协和统一，故可以从尊重客观规律，发挥主观能动性认识利用规律，正确处理人与自然的关系的角度加以分析即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料一 所谓正能量，是一切给予人向上，给予人希望和追求，使人行动的动力和感情。当今之中国，各行各业都在呼唤正能量，恪尽职守的好司机吴斌，舍身救学生的女教师张丽莉，勇救女童的“托举哥”周冲，舍己救人的李博亚。种种感动人物，为我们树立道德标杆和价值方向，为社会的正能量鼓舞与欢呼。提升个人素质、建筑精神高地，寻找并释放社会正能量，学习我们身边的好人一直是我们这个社会的主流。</p><p>材料二 有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。 潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业完美的追求。 </p><p>（1）结合材料一运用文化对人的影响的相关知识，说明“寻求并释放社会正能量”的依据。 </p><p>（2）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料二，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。</p><p>（3）分析上述两则材料中的优秀人物事迹给予我们实现人生价值的启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。寻找并释放正能量有利于创设良好的社会文化环境。②文化影响人的交往行为和交往方式，文化影响人们的社会实践活动，认识活动和思维方式，寻求并释放正能量有利于人们形成良好的行为习惯，促进和谐社会建设。文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。③优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。寻求并释放社会正能量，有利于人们在良好的文化氛围中接受健康向上的文化熏陶，提升个人素质，促进人的全面发展。④世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志。“正能量” 有助于人们树立正确的世界观、人生观和价值观。 </p><p>(2) 辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。</p><p>(3)要树立正确的价值观， 胸怀祖国和人民，坚持正确的价值取向，报效国家 。</p><p>心怀祖国，热爱自己事业，在劳动和奉献中实现人生价值</p><p>在个人与社会的统一中实现人生价值</p><p>充分发挥个人的聪明才智，不断创新，有坚定的理想信念，顽强拼搏，自强不息。</p><p>【解析】本题材料一以弘扬社会正能量的杰出人物代表为背景材料，材料二以创新中国的科技领航者中的部分杰出代表为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生结合材料一运用文化对人的影响的相关知识，说明“寻求并释放社会正能量”的依据。本题答题的知识范围明确，即文化对人的影响的相关知识。属于依据类主观解析试题。解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所谓两审读，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向。一发散就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合，结合发散指向与设问核心，正确作答。本题考生在充分解读材料的基础上，着重可以从文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化影响人的交往行为和交往方式，文化影响人们的社会实践活动，认识活动和思维方式、优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展以及世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志等角度进行分析即可。本题第二问要求考生运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料二，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。本题答题的知识范围限定为辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识。材料中，“科学研究一定不能惧怕失败” 以及“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”等表述，故可以从辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神等方面进行展开即可。本题第三问要求考生分析上述两则材料中的优秀人物事迹给予我们实现人生价值的启示。本题属于启示类主观解析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳。故通过材料的解读，可以从要树立正确的价值观， 胸怀祖国和人民，坚持正确的价值取向，报效国家、心怀祖国，热爱自己事业，在劳动和奉献中实现人生价值、在个人与社会的统一中实现人生价值以及充分发挥个人的聪明才智，不断创新，有坚定的理想信念，顽强拼搏，自强不息等方面进行分析即可。</p></div>
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