安徽省利辛县第一中学度高二上学期第二阶段考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】康德说:“人们在根本上所称为艺术作品的,总是理解为人的一个创造物,以便把它和自然作用的结果区别开来。”对此观点认识正确的是( )</p><p>A. 精神产品离不开物质载体</p><p>B. 文化本质上是一种精神力量</p><p>C. 文化是人类社会实践的产物</p><p>D. 人的文化素养都不是与生俱来的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】把人的文化艺术作品的和自然作用的结果区别开来，强调的是文化是人类社会实践的产物。C项符合题意；材料观点强调的不是精神产品的物质载体问题，而是艺术作品与自然作品的区分问题，A项与题意不符；材料观点强调的是文化的特征而不是文化的作用，B项与题意不符；D项观点正确，但与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版的《三国演义》、美国版的《花木兰》、《功夫熊猫》等。继“经济危机”、“政治危机”之后人们开始担心我国的“文化危机”。这启示我们应该</p><p>①大力发展我国的文化产业</p><p>②树立品牌意识，加大对民族文化的保护</p><p>③充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力和国际影响力</p><p>④强化民族意识，防止文化资源外溢</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，人们开始担心我国的“文化危机”，给我们的启示是大力发展我国的文化产业，充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力和国际影响力，①③项符合题意；树立品牌意识，加大对民族文化的保护与题意无关，②项不合题意；我们应该强化民族意识，但不是防止文化资源外溢，而是充分开发我国文化资源，提高竞争力，④项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，中国多次提出要构建人类命运共同体。2017年3月17日，构建人类命运共同体理念更是首次载入联合国安理会决议，中国理念赢得了世界范围的认同。这表明</p><p>A. 各国已完全认同中华文化</p><p>B. 中华文化独树一帜、独领风骚</p><p>C. 中外文化的基本特征相同</p><p>D. 文化既是民族的，又是世界的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国理念赢得了世界范围的认同。这表明中外文化具有共性的一面，其基本特征相同。C项与题意相符；A项说法错误；B项与题意不符；D项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，通过诵读精心挑选的经典美文，实现了文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。这表明 （ ）</p><p>A. 大众传媒是现代文化传播的重要途径 B. 文化丰富人的精神世界</p><p>C. 大众传媒有文化传递、沟通、共享功能 D. 文化对人的影响深远持久</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是大众传媒的知识。大众传媒是现代文化传播的主要手段而非途径，A不选；中央电视台推出的文化情感类节目发挥了大众传媒传递文化、沟通文化、共享文化的功能，C正确；优秀文化丰富人的精神世界，B表达错误；D材料未体现，不选。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】剪纸作为我国最为普及的民间艺术之一，承载着中华民族远古文明的宝贵遗存。现如今，传统剪纸艺人正用古老的剪纸艺术表达着现代人的生活和情节，这体现了传统文化具有( )</p><p>A. 民族性 B. 相对稳定性 C. 多样性 D. 继承性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查传统文化的特点。剪纸艺术既承载着中华民族远古文明的宝贵遗存，又表达着现代人的生活和情节，这体现了传统文化具有相对稳定性，B正确且符合题意；说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年是中日甲午战争123周年，甲午战争的失败，使中国社会半殖民地化速度进一步加快，民族危机愈益深重，同时也促使中华民族思想日益觉醒，资产阶级维新运动和义和团反帝爱国运动迅速高涨。这表明( )</p><p>A. 文化创新促进社会实践发展和民族文化繁荣</p><p>B. 思想运动往往催生社会变革，推动社会发展</p><p>C. 社会制度的变迁能够有力地促进文化的进步</p><p>D. 社会实践是文化创新的必然要求和前进动力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。题中材料“甲午战争的失败，使中国社会半殖民地化速度进一步加快，民族危机愈益深重，同时也促使中华民族思想日益觉醒，资产阶级维新运动和义和团反帝爱国运动迅速高涨”表明，生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向，社会制度的变迁能够有力地促进文化的进步，C项符合题意；A、B两项表述正确但不符合材料主旨，排除；文化创新是社会实践发展的必然要求，D项表述不科学，排除；故本题答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】徽商纵横明、清两代300多年，其从商人数之多、活动范围之广、商业资本之大、延续时间之长，一度居十大商帮之首。徽商能够取得辉煌成就绝非偶然，得益于其在经商处世中形成的独具特色的创新精神，这表明</p><p>A. 文化创新可以推动社会实践的发展</p><p>B. 文化创新可以促进文化的传承</p><p>C. 文化创新是文化自身发展的内在动力</p><p>D. 文化创新是文化创造的源泉和动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】徽商独具特色的创新精神使得徽商纵横明清两代，一度高居十大商帮之首，在商海纵横驰骋，取得了辉煌的商业成就，这体现了创新精神的重要性，说明了文化创新可以推动社会实践的发展，A项符合题意；材料主旨是文化创新对社会实践的促进作用，与文化传承无关，B项不合题意；材料主旨是文化创新对社会实践的促进作用，与文化自身发展的内在动力无关，C项不合题意；社会实践是文化创新的源泉和动力，选项颠倒了二者的关系，D项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】曲最早是从模仿劳动的歌舞中产生的，起于先秦时期，明代达到繁荣，目前我国各民族地区的戏曲剧种约三白六十多种，传统剧目数以万计。各具特色的地方戏曲</p><p>①是中华文化源远流长、博大精深的重要体现</p><p>②是由当地的历史文化和地理环境决定的</p><p>③以其鲜明的民族性而保持稳定不变</p><p>④是各族人民长期社会实践的产物</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中华文化源远流长，博大精深。目前我国各民族地区的戏曲剧种约三白六十多种，传统剧目数以万计。各具特色的地方戏曲是中华文化源远流长、博大精深的重要体现，①项符合题意；“中国戏曲最早是从模仿劳动的歌舞中产生的”体现了文化是各民族人民长期社会实践的产物，④项符合题意；②项夸大了地理环境的作用，观点错误；文化是会不断发展变化的，文化保持稳定不变会使文化丧失活力，③项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。中国梦不只是追求强大经济实力的宏伟目标，更是传承了中国几千年传统文化的优良品格和百折不挠、自强不息的民族精神。下列选项中最能体现自强不息民族精神的是</p><p>A. 万众一心，众志成城</p><p>B. 夸父追日，精卫填海</p><p>C. 一衣带水，睦邻友好</p><p>D. 勤能补拙，勇冠三军</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“万众一心，众志成城”体现团结统一，A项不合题意；“夸父追日，精卫填海”体现自强不息，B项符合题意；“一衣带水，睦邻友好”体现的是爱好和平，C项不合题意；“勤能补拙，勇冠三军”体现勤劳勇敢，D项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有一首公益广告是这样唱的：“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。”今天来自各行各业的党员干部、普通职工，他们在一个共同的精神感召下忙碌着，帮助他人，提升自己。关于雷锋精神，下列说法错误的是</p><p>①是中华优秀文化的重要组成部分</p><p>②顺应时代，展现了平凡道德实践的经济价值</p><p>③体现在新民主主义革命时期</p><p>④植根群众，丰富和发展了社会主义先进文化</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在雷锋精神感召下，大家忙碌着，帮助他人，提升自己，强调的是雷锋精神的精神层面的价值，而未体现经济价值，②项观点错误，符合题意；雷锋精神体现在社会主义建设时期，③项观点错误，符合题意；雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，体现了中华民族的传统美德，是中华优秀文化的重要组成部分，①项观点正确，不合题意；“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，大家做好事”体现了雷锋精神植根于人民群众，并感召人们帮助他人，提升自己，发展了社会主义先进文化，④项观点正确，不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】截止2016年底，网络文学用户已达3.33亿，国内网络文学的产值达到90亿元。已走过20年风雨浮沉的网络文学，今天里现出一派持续繁盛的喜人景象。同时，作品泥沙俱下、作者跟风复制、内容粗制滥造的问题日渐凸显。这说明</p><p>A. 要大力发展网络文学这一大众文化</p><p>B. 提升网络技术，增强网络文学的原创性</p><p>C. 文化生活有喜有忧，要改造腐朽文化</p><p>D. 网络文化要以中国特色社会主义文化为导向</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“作品泥沙俱下、作者跟风复制、内容粗制滥造等问题日渐凸显”说明网络文化发展存在令人忧虑的现象，发展网络文化要以中国特色先进文化为导向，D项符合题意；网络文化不等于大众文化，A项观点错误；网络文学的原创性主要是靠创作者的生活实践和灵感，与网络技术无关，B项不合题意；对待腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔，C项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，伴随全面深化改革的大潮，文化体制改革在新的起点上破浪前行。文化体制改革要处理好文化事业与文化产业的关系。对二者关系理解正确的是</p><p>①文化事业以社会效益为目标，文化产业以经济效益为目标</p><p>②文化事业和文化产业二者相互促进</p><p>③文化事业和文化产业的性质没有严格的界限</p><p>④文化事业和文化产业都要坚持把社会效益放在首位</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】要处理好文化事业与文化产业的关系，首先有看到二者是相互促进，共同发展的，不论发展文化事业还是发展文化产业都应该把社会效益放在首位，②④两项符合题意；不论发展文化事业还是发展文化产业都应该把社会效益放在首位，发展文化产业要做到社会效益和经济效益的统一，①项观点错误；文化事业侧重公益性，重在满足人民群众基本的文化需求，文化产业侧重经济效益，旨在满足人民群众日益多样的文化需求，③项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】十九大报告指出，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。这是因为社会主义核心价值观</p><p>①是社会主义意识形态的本质体现</p><p>②是全国人民团结奋斗的共同思想基础</p><p>③既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想影响</p><p>④是高举中国特色社会主义伟大旗帜的根本要求</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从社会主义核心价值观的地位看，是社会主义意识形态的本质体现，从其作用看，是高举中国特色社会主义伟大旗帜的根本要求，所以要坚持社会主义核心价值观，①④两项符合题意；中国特色社会主义理论体系,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，②项观点错误；③项观点是坚持社会主义核心价值观的要求，因果倒置，不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们党在新的历史时期高度重视哲学社会科学，是因为</p><p>A. 具体科学是哲学的基础</p><p>B. 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>C. 哲学是现时代的思想智慧</p><p>D. 哲学是社会变革的思想先导并推动社会的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我们党在新的历史时期高度重视哲学社会科学是因为哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，是社会变革的思想先导，具有世界观和方法论的功能，B项符合题意；材料主旨不涉及哲学与具体科学的关系，A项不合题意；哲学是对应时代的智慧，不一定都是现时代的智慧，C项观点错误；只有真正的哲学是社会变革的思想先导并推动社会的发展，D项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学与世界观的联系是（ ）</p><p>A. 哲学是对自然科学的概括和总结</p><p>B. 哲学是系统化理论化的世界观</p><p>C. 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点</p><p>D. 世界观就是哲学</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学就是关于世界观的学问。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观，故B符合题意。A、C与题意不符，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面漫画表明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/12/03/10/86c435e6/SYS201812031002192217764400_ST/SYS201812031002192217764400_ST.001.png" width="365" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 思维具有反作用</p><p>B. 世界统一于物质</p><p>C. 存在决定思维</p><p>D. 思维和存在具有同一性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中的漫画主要描述了一个人在饥饿的状态下只有温饱这一个需求，而当他处于吃饱的状态下时，便又有了诸如买房、教育、看病、买车等更多的需求。由此可见，人的内心需求是由他所处的物质条件和环境决定的，即存在决定思维，也可以说是物质决定意识，A项符合题意；B、C、D三项均与漫画主旨无关，不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。据此回答，下列观点中与柏格森的观点所体现的哲理相同的是</p><p>A. 存在就是被感知</p><p>B. 天地合气，万物自生</p><p>C. 入病则忧惧，忧惧见鬼出</p><p>D. 理生万物，理主动静</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】柏格森认为事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。说明柏格森是主观唯心主义者，A项所体现的哲理与其相同；BC项均属于唯物主义观点，与柏格森的观点不同；D项属于客观唯心主义观点，与题意要求不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对天体演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”朱熹认为：“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里。”这两种观点体现了______的分歧。( )</p><p>A. 唯物主义与唯心主义 B. 客观唯心主义与主观唯心主义</p><p>C. 辩证法与形而上学 D. 唯物史观与唯心史观</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，张衡观点中的“元”指的是“元气”，把金、木、水、火、土、气等具体的物质形态当做世界的本原的观点是古代朴素唯物主义观点，朱熹认为独立于人的意识之外的“理”是世界的本源，故属于客观唯心主义，故这两种观点体现了唯物主义与唯心主义的分歧。故A选项入选。其他选项表述错误。排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的形成过程。图中的信息表明辩证唯物主义和历史唯物主义( )</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/20/ce7b6ea4/SYS201801022023099861809407_ST/SYS201801022023099861809407_ST.001.png" width="548" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①实现了世界观和方法论的统一 ②实现了联系观和发展观的统一</p><p>③坚持了唯物论和辩证法的统一 ④坚持了自然观和历史观的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，③④适合题意；哲学是世界观和方法论的统一，①错误；联系观和发展观都属于辩证法思想，排除②；故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】红军长怔是人类军事史上的奇迹，长征锻造了举世闻名的长征精神，成为中华民族百折不烧、自强不息的象征。长征以其独特的魅力突破了时代和国界，不仅在中国人民心中产生了无穷的粮神力量，而且也为整个世界所称颂。81年来，长征这一精神的源流，依然滋养着一代代中国人的心灵。在人类物质与精神文明高速发展的今天，回望长征初心，依然在一代又一代中国人心中刻下深深的烙印。2017年央视春晚节邀请五位参加过长征的老红军登上舞台，致敬老红军，弘扬长征精神。习近平强调，“推进中国特色社会主义事业的新长怔要持续接力、长期进行，我们每代人都要走好自己的长怔路。新的长征路，我们斗志昂扬，精神饱满，信心满满。”</p><p>结合材料，运用文化生活知识分析如何弘扬新时代的新长征精神。</p></div></div>
<div><p>【答案】新时代的新长征精神是中华民族精神的重要体现。①继承和弘扬伟大的长征精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，使长征精神为社会主义文化建设服务。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。将长征精神作为加快实现中华民族伟大复兴的精神动力。③必须正确对待外来思想文化的影响。（既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。）④必须与弘扬时代精神相结合，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。⑤立足实践，人人都应该成为长征精神的传播者、弘扬者和建设者，肩负起为中华民族生存和发展强基固本的文化使命。</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用文化生活知识分析如何弘扬新时代的新长征精神，为措施类主观题。考查弘扬和培育民族精神、文化创新、建设社会主义文化强国的知识，难度一般。本题没有明确的知识限定范围，解答本题的关键首先要求学生学会思维转化，将“如何弘扬长征精神”转化为“如何弘扬民族精神”，根据课本知识可知，弘扬民族精神，我们要发挥“主心骨”的作用，要继承和发扬中华民族的优良传统，要正确对待外来思想文化，要与弘扬时代精神相结合。其次要抓住设问的主体“我们这代人”，根据课本知识可知我们要结合自身实际，自觉成为长征精神的传播者、弘扬者和建设者。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教肓事业放在优先位置，加快教肓现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”习近平总书记在党的十九大报告中掷地有声，的话语，给教育界打了一支强心针，这无疑会给我国教育事业的健康发展带来更多的机会与可能性。</p><p>运用文化生活的知识说明为什么党和政府要重视教育事並的发展？</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化与经济相互影响、相互交融，文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响，大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持；②教育是文化传播的重要途径之一，发展教育事业，有利于中华文化的传播，促进世界文化的交流和发展；③教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色；④教育是民族振兴和社会进步的基石，大力发展教育有利于社会主义精神文明建设，有利于推动社会主义现代化建设的进程，有利于增强我国的综合国力。</p><p>【解析】设问要求运用文化生活的知识分析问题，设问指向说明为什么党和政府要重视教育事业的发展？没有明确的知识范围，所以只能通过“教育”这个关键词在教材中与其他知识的横向联系进行分析。通过回扣教材可知，教育在文化与经济相互交融中有体现；在文化传播的途径中有体现；在影响文化发展的因素中有体现；在建设社会主义精神文明中有体现。把这些知识按照意义类答题格式归纳整理即可得完整答案。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：某地人民广播电台创新社会主义道德宣传方式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。</p><p>根据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。</p><p>【解析】</p><p>本题考查调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。可按照发展中国特色社会主义文化这个单元的知识体系进行说明，具体可从发展人民大众喜闻乐见的大众文化、发展社会主义精神文明、加强思想道德建设等角度说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，结合所学知识回答问题。</p><p>“薅（hao）草锣鼓”是一种伴随田间集体劳动，由“歌师”在鼓的伴奏下进行演唱的一种民间艺术形式。“薅草锣鼓”产生于村民们在田间劳作之时的大忙季节，是劳动人民在集体薅草、挖土、栽秧时，为了缓解疲劳，加快进度，以击鼓作气力、以酣歌抒胸臆、以提高生产效率为目的而形成的一种极具生活气息和浪漫色彩的优秀民间文化形态。较为集中地分布在湖北、云南、贵州、四川、重庆、广西、陕西、甘肃以及少数民族地区。然而，由于上世纪八十年代农村劳动方式的改变，加上近年来民间老艺人年岁的增大和农村大量劳动力外出务工，“薅草锣鼓面临传承之忧。对此，各地纷纷釆取措施加大了保护、传承“薅草锣鼓”工作力度。重庆酉阳有关部门还成立了编写组，收集整理“薅草锣鼓”歌谣，对“薅草锣鼓”进行深度挖掘和包装打造，将其移植到舞台上。2008年，酉阳《薅草锣鼓》成功亮相加拿大华人春节联欢晚会，2010年参加央视音乐频道《民歌•中国》栏目演出，同年又参加了 “中国少数民族非物质文化遗产（音乐舞蹈类）调演活动”北京展演，反响强烈，获得观众和专家的一致好评，酉阳薅草锣鼓从此走出深闺，走向全国。</p><p>（1）请运用《文化生活》相关知识说明各地纷纷采取措施保护和弘扬传统民间艺术的理由？</p><p>（2）请运用《文化生活》中有关文化创新的知识，说明如何使传统民间艺术换发新的生命？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①传统文艺隐藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分，保护和弘扬传统民间艺术对弘扬中华文化和展现世界文化的多样性有着深远而重要的意义。（或：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对“薅草锣鼓”这一非物质文化遗产的保护和弘扬，对于研究人类文明的演进、展现文化多样性有重要意义。）②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。保护和弘扬传统民间艺术有利于保持民族文化特色，传承民族文化精神内涵，永葆民族文化生命力。③继承是发展的必要前提（或：传统文化是文化创新的根基），保护和弘扬传统民间艺术有利于继承传统文化，推动文化发展。</p><p>（2）①立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径，弘扬传统民间艺术要结合当前中国特色社会主义文化建设的实践，进行文化的传承与创新。②继承传统、推陈出新是文化创新的一个具体途径，对传统民间文化既要“取其精华、去其糟粕”，批判地继承，也要“推陈出新、革故鼎新”，为传统文化注入时代精神。③面向世界，博采众长是文化创新的另一个具体途径，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。弘扬传统民间艺术也要充分吸收外国先进的有益的成果。④弘扬传统民间艺术，既要反对否定传统文化的“历史虚无主义”，也要反对“守旧主义”和“封闭主义”。</p><p>【解析】本题以酉阳薅草锣鼓的传承与发展为背景，组织两个设问，检测学生对文化的作用和文化创新知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度不大，第二问难度较大。</p><p>第一问要求运用《文化生活》相关知识说明各地纷纷采取措施保护和弘扬传统民间艺术的理由？设问没有限定知识范围，只能从关键词入手：“保护和弘扬”、“民间艺术”，分别对接“继承和发展”、“传统文化或文化遗产”。所以答案可以从传统文化的作用或文化遗产的地位和作用、传统文化的特点、继承和发展的关系等角度组织。</p><p>第二问要求运用《文化生活》中有关文化创新的知识，说明如何使传统民间艺术换发新的生命？该设问设定了知识范围，要求调用文化创新的知识，所以措施类主观题。“使传统民间艺术换发新的生命”即对传统文艺进行创新，所以考查文化创新的途径等知识。只要调用这部分知识分析即可。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:475.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:166.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从根本途径看</p></td><td style="width:286.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>立足于发展中国特色社会主义的实践</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:166.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从创造主体看</p></td><td style="width:286.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>着眼于人民群众不断增长的精神文化需求</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:166.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从创新与继承关系看</p></td><td style="width:286.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发扬中华民族优秀文化传统</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:166.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从创新与交流、借鉴、融合关系看</p></td><td style="width:286.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>汲取世界各民族文化的长处</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:166.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从落脚点看</p></td><td style="width:286.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌</p></td></tr></table><p> </p></div>
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