广西南宁市马山县金伦中学高二上学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年元旦，美国游客汤姆在中国某珠宝店看中了一只标价为8000元的玉镯。经过讨价还价，汤姆实际支付5600元买下这只玉镯。材料中货币执行的职能有（ ）</p><p>A. 价值尺度和流通手段 B. 价值尺度和世界货币</p><p>C. 支付手段和世界货币 D. 流通手段和贮藏手段</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】玉镯标价为8000元，这8000元代表的是玉镯的价值，执行的是货币的价值尺度职能；买下这只玉镯实际支付5600元，这5600元充当了商品交换的媒介，执行的是货币的流通手段职能，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南广（南宁——广州）高铁正式通车运营后，人们往返两地既可以乘坐普通火车、汽车，也可以乘坐动车。这说明作为交通方式，乘坐普通火车、汽车和动车是</p><p>A. 互补商品</p><p>B. 生活必需品</p><p>C. 奢侈品</p><p>D. 互为替代品</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查学生对替代品的知识的理解和运用。人们往返两地既可以乘坐普通火车、汽车，也可以乘坐动车。这说明作为交通方式，乘坐普通火车、汽车和动车是替代品，故D符合题意，A不符合题意；题中涉及的是交通工具，没有涉及生活必需品、高档耐用品，故BC不符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说明</p><p>A. 消费行为会对社会经济产生影响</p><p>B. 家庭要超前消费，防止消费滞后</p><p>C. 要改变消费习惯，提倡绿色消费</p><p>D. 低碳生活会导致消费成本降低</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查树立正确的消费观。考查了学生调动和运用知识的能力。解答此题要准确把握材料的主要意思，结合排除法作答。低碳生活能减少二氧化碳排放，因此要改变消费习惯，提倡绿色消费，C符合题意；消费行为会对社会经济产生影响，排除A；材料未涉及家庭要坚持适度消费的原则，而不是要超前消费，B错误；低碳生活不但不会导致消费水平的降低，还会提高人们的消费水平，D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据统计，全国共有民营文艺表演团体近7 000家，中外合资、合作或外商投资图书报刊发行企业40多家，以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局正在形成。我国吸引非公有资本进入文化产业领域，这意味着</p><p>①非公有制经济的发展环境得到了进一步改善</p><p>②非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分</p><p>③非公有制经济和公有制经济地位相同，相互促进、共同发展</p><p>④在市场竞争中，非公有制经济和公有制经济具有平等的市场地位</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查我国的基本经济制度的知识。我国吸引非公有资本进入文化产业领域，说明非公有制经济的发展环境得到了进一步改善，故题肢①正确；题肢②说法错误，因为非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，非公有制经济不是社会主义性质的经济形式，故排除；在我国，公有制为主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，③中“地位平等”说法错误。非公有制经济作为市场活动的主体，与公有制经济平等竞争，共同发展，故题肢④正确；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】市场经济的发展离不开国家的宏观调控，国家的宏观调控应该</p><p>A. 以经济手段和法律手段为主</p><p>B. 以增加就业、稳定物价为主要目标</p><p>C. 以法律手段和行政手段为主</p><p>D. 在资源配置中起决定性作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查宏观调控的手段和目标。国家的宏观调控应该以经济手段和法律手段为主,行政手段为辅，A符合题意，C错误；我国宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，促进国际收支平衡，B错误，在市场经济中，都是市场对资源配置起决定作用，排除D。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】山东省济南市天桥区将推广堤口路街道办的暖心工程社区服务站，在各街道有条件的社区推行“暖心工程”，为60岁以上老人提供自费午餐，为60岁以上低保户、80岁以上残疾人提供免费午餐。“免费午餐”的推行体现了当地政府</p><p>①坚持为人民服务的工作态度，关注民生</p><p>②坚持对人民负责的原则，维护人民利益</p><p>③坚持科学执政、民主执政和依法执政</p><p>④坚持文化建设，提高公民思想道德素质</p><p>A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查政府的宗旨和工作原则。试题分析，“免费午餐”的推行体现了当地政府坚持为人民服务的工作态度，关注民生，坚持对人民负责的原则，维护人民利益，①②符合题意；执政的主体是中共，排除③；材料与提高公民思想道德素质无关，排除④。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从监督体系上看，对政府具有外部监督职能的国家机关有</p><p>①人民代表大会</p><p>②监察局和审计局</p><p>③人民法院和人民检察院</p><p>④中国共产党</p><p>A. ②④ B. ④③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查我国行政监督体系 。①③符合题意，人民代表大会是我国的权力机关，人民法院和人民检察院是我国的司法机关，都是对政府具有外部监督职能的国家机关； ②不合题意，监察局和审计局属于行政系统内部监督； ④不合题意，中国共产党的监督属于外部监督，但不是国家机关． 故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国人大代表的主要职责是</p><p>①代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使国家权力</p><p>②保持和人民群众的密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求</p><p>③在工作，学习生活中发挥先锋模范作用</p><p>④依法行政，有效管理社会公共事务</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查人大代表的职责，考查学生对知识的识记调动能力。解题时要注意与课本知识的结合。人大代表的只要职责包括：代表人民的利益和意志，依法行使国家权力，保持和人民群众的密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，协助宪法和法律的实施等，故①②符合题意；中国共产党发挥先锋模范作用，故③错误；依法行政的主体是政府，不是人大代表，故④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年3月全国政协会议期间，与会政协委员紧扣经济社会发展中的综合性、战略性、前瞻性课题，提出了一大批高质量的意见和建议。可见，人民政协是</p><p>①我国发扬社会主义民主的重要形式</p><p>②我国多党合作的重要机构</p><p>③推动我国现代化建设的决定力量</p><p>④各民主党派合作的政治联盟</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查人民政协的知识。考查学生对基础知识的再现能力。解题时要注意与课本知识的结合。全国政协会议期间，与会政协委员紧扣经济社会发展中的课题，提出了一大批高质量的意见和建议，可见，人民政协是我国发扬社会主义民主的重要形式，我国多党合作的重要机构，故①②符合题意；人民政协不是推动我国现代化建设的决定力量，故③不符合题意；人民政协是参政议政的重要机构，是我国发扬社会主义民主的重要形式，是我国多党合作的重要机构，不是各民主党派合作的政治联盟，故④错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月31日，由中国承建的肯尼亚“蒙内铁路”正式通车，该铁路的建成通车，对促进肯尼亚和东非地区国家繁荣发展，推动“一带一路”走近非洲腹地具有重要意义。这体现我国外交政策的宗旨是</p><p>A. 反对霸权主义和强权政治</p><p>B. 独立自主</p><p>C. 维护世界和平，促进共同发展</p><p>D. 和平共处</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查我国的外交政策，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。“一带一路”体现了我国坚持独立自主的和平外交政策，体现了维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，故C符合题意；材料未体现反对霸权主义和强权政治，排除A；独立自主是我国外交政策的基本立场，故B错误；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则,D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我可能复习了假书” “洪荒之力” “皮皮虾我们走” “打call”等都是2017年以来的网络热词，这些热词多为热点事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明</p><p>A. 文化是对社会生活现象的如实反映 B. 文化是人类全部精神活动的总和</p><p>C. 人们在社会实践中创造并发展文化 D. 文化的表现形式是丰富多样的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，B是错误的。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。网络热词多为热点事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明文化是一种社会现象，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，C适合题意；文化是对社会生活现象的反映，但不一定是如实反映，A错误；D不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月10曰，第六届中国非物质文化遗产博览会在济南开幕。回答题。</p><p>【1】展会期间，10个有代表性的非遗项目和企业进行了现场签约，参展项目交易、签约额总计达409亿元这说明</p><p>A. 博览会是文化传播的主要手段 B. 文化与经济相互交融</p><p>C. 文化是重要的社会物质力量 D. 文化发展先于经济发展</p><p>【2】博览会通过展示全国各地最具代表性、最精彩的非遗项目，促进非遗保护传承和振 兴发展，拉近了非遗与民众生活的距离。之所以促进非遗保护传承和振兴发展，是因为它是</p><p>①人类共同的文化财富 ②世界文化多样性的重要表现</p><p>③民族文化的集中展示 ④民族文明程度的重要标志</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】A</p><p>【解析】本题以第六届中国非物质文化遗产博览会在济南开幕为话题，考查文化与经济相互交融、文化遗产的重要性等知识，考查学生调动运用知识解决问题的能力。</p><p>【1】展会期间，10个有代表性的非遗项目和企业进行了现场签约，参展项目交易、签约额总计达409亿元这说明文化与经济相互交融，文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，B适合题意；博览会是文化传播的重要途径，主要手段是大众传媒，A错误；文化是重要的社会精神力量，C是错误的；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，D是错误的。</p><p>【2】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富，①②适合题意；民族节日是民族文化的集中展示，③是错误的；科学技术是民族文明程度的重要标志，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。表现在</p><p>①社会物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展</p><p>②入越全面发展，创造的社会物质财富就越多</p><p>③社会发展必然带来人的全面发展</p><p>④人的全面发展表现为各方面素质的全面提高</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查社会发展与人的发展的关系，考查学生调动知识解决问题的能力，准确把握教材知识是解答此题的关键。根据教材可知，社会发展与经济发展是相互结合、相互促进的，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多；物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展，故①②符合题意；③说法过于绝对，排除；④没体现社会发展与人的发展的关系，排除。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年9月18日至10月10日，第二届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会文艺展演在敦煌举行。此次文艺展演，既有《丝路花雨》《大梦敦煌》等经典剧口，又有新创排剧口;既有国内、国外剧口，又有国内外联袂演出剧口;既有重要演出剧口，又有群众性展演活动，可谓是一次多元文化的集中大展示，是一次优秀传统文化和现代文化的相互融合。这一活动</p><p>①表明了不同民族文化的逐渐融合</p><p>②体现民族文化是世界文化不可缺少的色彩③是我</p><p>国民族历史文化成就的重要标志</p><p>④为中华文化传播和世界文化发展做出贡献</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化多样性。“既有国内、国外剧口，又有国内外联袂演出剧口”体现了该活动为中华文化传播和世界文化发展做出贡献，“有《丝路花雨》《大梦敦煌》等经典剧口”等剧目具有中国特色，体现了民族文化是世界文化不可缺少的色彩，②④正确；①强调“文化逐渐融合”，与材料无关；③不选，因为文化遗产是民族历史文化成就的重要标志。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大型政论专题片《将改革进行到底》在央视播出后，在国内外引发收看热潮和强烈共鸣。该片高度浓缩了习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，进一步坚定了改革的信心和决心。这在一定程度上显示出大众传媒：</p><p>①文化传递、沟通、共享的功能     ②能够最大程度地超越时空的局限</p><p>③是传承、创造文化的能动性活动   ④使文化传播的途径发生根本变革</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料反映出大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能，它能最大程度地超越时空的局限，①②正确；教育是传承、创造文化的能动性活动，③错误；材料没有体现出大众传媒使文化传播途径发生根本性的变革，④不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】儒家文化历经两千多年而不衰，至今仍深刻影响人们的思想和行为，塑造了中华民族的鲜明特色。这表明传统文化具有</p><p>A. 突出的批判性和鲜明的时代性</p><p>B. 相对稳定性和鲜明的民族性</p><p>C. 传统的封闭性和严重的顽固性</p><p>D. 显著的创新性和强烈的革命性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查传统文化的特点。考查获取和解读材料信息的能力。解题时要准确解读材料并获取有效信息。儒家文化历经两千多年而不衰，至今仍深刻影响人们的思想和行为，塑造了中华民族的鲜明特色，这表明传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性，故B符合题意；ACD不是传统文化的特点，故排除ACD。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一支笔、一把刀、一张牛皮、几种颜料、伏案一番精工细雕后，一位绝世美人便跃然形成，这就是中国的皮影艺术。艺术大师陈玉玲改变传统皮影雕刻人物面部呆板和千篇一律的风格，结合现代人的审美习惯大胆创造出更加鲜活的人物造型，深受观众喜爱。这表明</p><p>①面向世界博采众长，推动着皮影艺术的创新</p><p>②文化传播载体的变革，推动了文化产品创新</p><p>③继承传统推陈出新，使皮影艺术焕发了活力</p><p>④文化创新要适应人民群众文化需求新变化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化创新的途径。艺术大师陈玉玲改变传统皮影雕刻人物面部呆板和千篇一律的风格，结合现代人的审美习惯大胆创造出更加鲜活的人物造型，深受观众喜爱，这表明文化创新要适应人民群众文化需求新变化，皮影艺术应继承传统推陈出新，使皮影艺术焕发了活力，③④正确且符合题意；①②在材料中未体现，应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于教育，下列说法正确的是</p><p>A. 教育作为一种能动性活动，是文化创新的根本途径</p><p>B. 教育具有沟通、共享的功能，是文化传播的主要手段</p><p>C. 教育能够最大程度地超越时空的局限</p><p>D. 教育在人的教化和培育中发挥着不可或缺的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查学生对教育在文化传承中的作用的认识，考查学生再现课本基础知识的能力。根据教材可知，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色，故D符合题意；实践是文化创新的根本途径，故排除A；大众传媒够最大程度地超越时空的局限，具有沟通、共享的功能，是文化传播的主要手段，故排除BC。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两档汉字听写类电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”。这一“汉字危机”现象再次引发人们对汉字文化传承的忧虑，提醒我们必须高度重视书写教育在文化传承中的重要作用。这是因为汉字是</p><p>①中华文化的基本载体 </p><p>②人类进入文明时代的标志</p><p>③中华文化的重要传播媒介 </p><p>④中华文化博大精深的重要见证</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查汉字的重要性。文字是人类进入文明时代的标志，②题肢错误，不选。汉字的演变表明中华文化源远流长，④题肢错误，不选。①③题肢符合题意，入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在不同历史时期，爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义的主题是</p><p>A. 以经济建设为中心</p><p>B. 继承和发扬中华传统文化</p><p>C. 弘扬和培育中华民族精神</p><p>D. 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查爱国主义的民族精神，考查学生调动运用知识的能力，难度适中，解答此题需要熟练掌握基础知识、准确把握题意。在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题，D正确；以经济建设为中心是我国现代化建设的中心任务，排除A；继承和发扬传统文化，弘扬和培育民族精神，不是爱国主义的主题，排除BC。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容。在夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说中，体现的是中华民族精神的</p><p>A. 勤劳勇敢</p><p>B. 团结统一</p><p>C. 自强不息</p><p>D. 爱好和平</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查中华民族精神的基本内涵，考查调动知识分析理解材料的能力。中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。上述故事体现了自强不息，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回眸改革开放以来中国几十年的发展，发展成果的取得不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。要弘扬和培育“中国精神”，必须( )</p><p>①立足于发展中国特色社会主义的实践 ②发挥优秀传统文化的“主心骨”作用 </p><p>③把握时代脉搏，弘扬时代精神 ④坚决抵制外来文化的影响</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项错误，发挥社会主义理论体系的“主心骨”作用。④选项错误，对待外来文化要批判继承。题目中，要弘扬和培育“中国精神”，必须立足于发展中国特色社会主义的实践，把握时代脉搏，弘扬时代精神；故①③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”</p><p>①丰富了精神文明创建活动的形式</p><p>②反映了中华文化特有的包容性</p><p>③体现了社会主义核心价值观的要求</p><p>④提升了公民思想道德和科学文化素养</p><p>A. ①③ B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】<br />此题考查社会主义精神文明建设和社会主义核心价值观的相关知识，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。“微公益”强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量，丰富了社会主义精神文明的创建形式，符合社会主义核心价值观的要求，①③符合题意；材料未体现中华文化的包容性和公民的科学文化修养，②④不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前我国农村文化建设存在文化生活匮乏、内容不丰富、形式单一等问题，不能满足广大农民群众的精神文化生活需求。在新农村文化建设中，我们应该</p><p>A. 大力发展先进文化，努力改造腐朽文化</p><p>B. 以农村文化建没为中心，发晨多种形式的文化</p><p>C. 以发展时尚、流行的文化作品为主，提高农民的文化素质</p><p>D. 弘扬主旋律，大力发展为人民群众喜闻乐见的社会主义文化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对待腐朽文化的正确态度是坚决抵制，A项错误；在新农村文化建设的中心环节是思想道德建设，B项说法错误；在新农村文化建设中，我们应该发展反映广大农民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的先进的、健康有益的文化。C项错误；D项符合题意；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每逢端午节，我国许多地方包粽子、赛龙舟、戴香囊，弘扬端午文化，打造持久的文化自觉和文化自信，文化自觉和文化自信表现为</p><p>①对中外文化全盘吸收</p><p>②对外来文化全部摒弃</p><p>③对社会主义文化强国目标充满信心</p><p>④对中国特色社会主义文化发展道路充满信心</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查文化自觉和文化自信。考查考生对基础知识的把握。难度不大。是否具有高度的文化自觉，不仅关系到文化自身的繁荣兴盛，而且对个民族、一个政党的前途命运有重要作用。我们的文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。③④正确；中外文化有好的，有不好的，要辩证的分析，排除①②。故选D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于精神文明创建活动的是</p><p>①某企业组织员工开展职业技能大赛</p><p>②某街道开展“五好家庭”评选活动</p><p>③某商场开展“降价促销迎端午”活动</p><p>④广西各地开展道德模范评选活动</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查精神文明建设，考查学生分析理解问题的能力，解答此题可用排除法。某街道开展“五好家庭”评选活动，广西各地开展道德模范评选活动都属于精神文明创建活动，②④符合题意；某企业组织员工开展职业技能大赛和某商场开展“降价促销迎端午”活动属于经济现象，排除①③。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展中国特色社会主义文化的中心环节是</p><p>A. 提高全民族的科学文化素质</p><p>B. 加强思想道德建设</p><p>C. 在全社会形成共同理想和精神支柱</p><p>D. 树立正确的世界观、人生观和价值观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查加强思想道德建设。加强思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，B符合题意；ACD不是发展中国特色社会主义文化的中心环节，排除。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。”这说明</p><p>A. 思想道德修养与科学文化修养没有任何联系</p><p>B. 良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养</p><p>C. 只要提高科学文化修养，就能提高思想道德修养</p><p>D. 科学文化修养水平决定思想道德修养程度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查科学文化修养与思想道德修养的关系，考查学生分析解读材料的能力。“道德常常能填补智慧的缺陷”，说明加强思想道德修养能够促进科学文化修养，故B符合题意，A错误；C说法过于绝对，排除；思想道德修养和科学文化修养是人的两个不同方面的修养，科学文化修养水平不能决定思想道德修养程度，故D错误；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记深刻指出，一个国家的瓦解，往往是从思想领域开始的。政治动荡、政权 更迭，可能是一夜之间的事，而思想演化则是个长期过程。一旦思想领域防线被突破，其他防线就很难守住。这说明在中国特色社会主义文化建设过程中 </p><p>①坚持开放的态度，既发挥“主心骨”的作用，又尊重人们思想的独立性和差异性 </p><p>②必须始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 </p><p>③大力发展教育、科学和文化事业，提高全民族的综合素质 </p><p>④要加强不同民族之间的文化交流，面向世界，博采众长</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料没有强调要尊重人们思想的独立性和差异性，①不选；材料表明我们牢固坚守我们的思想防线，不能被他人进行意识上的演变，因而这说明在中国特色社会主义文化建设过程中，我们必须始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须大力发展教育、科学和文化事业，提高全民族的综合素质，提高防止思想演变的能力，故②③正确；材料没有强调要加强不同民族之间的文化交流，面向世界，博采众长，④不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义核心价值观的内容包含国家、社会和个人三个层面，其中属于个人层面的价值准则是</p><p>A. 自由、法治、明礼、诚信</p><p>B. 富强、民主、文明、和谐</p><p>C. 爱国、敬业、诚信、友善</p><p>D. 自由、平等、公正、法治</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查社会主义核心价值观的相关知识，考查学生对基础知识的再现能力。准确识记教材知识是解题的关键。社会主义核心价值观的个人层面包括爱国、敬业、诚信、友善，故C符合题意；A不属于核心价值观层面的要求，B属于社会主义核心价值观的国家层面，D属于社会主义核心价值观的社会层面，故ABD均不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在全国各地开展的“道德模范在身边”话动中，各地坚持“群众评、评群众”，组织引导广大群众挖掘身边好人，推选道德典型，一批新的道德模范脱颖而出。一时间，讲述凡人善举、聆听好人故事、共话道德之美在社会上形成风尚。这一活动带来的积极影响是</p><p>①以道德模范的鲜活事迹，引领社会新风尚</p><p>②从日常点滴做起，让每个人都成为道德模范</p><p>③使核心价值观成为当今时代精神的核心</p><p>④发挥群众主体作用，推动精神文明创建活动</p><p>A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。各地坚持“群众评、评群众”，组织引导广大群众挖掘身边好人，推选道德典型，一批新的道德模范脱颖而出。讲述凡人善举、聆听好人故事、共话道德之美在社会上形成风尚。这有利于发挥群众主体作用，推动精神文明创建活动，推动向道德模范学习常态化，，引领社会新风尚，①④适合题意；②说法过于绝对，排除；时代精神的核心是改革创新，③错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年1月6日，“中国网事·感动2017”年度网络人物颁奖典礼在中国人民大学举行。由网民投票评选出的十位（组）草根英雄，他们身上都有一种让人感到震撼的精神力量。这一活动的开展</p><p>①发挥了先进人物在思想道德建设中的示范引领作用</p><p>②坚定了广大人民群众的共产主义远大理想</p><p>③有利于营造“知荣辱、树正气、促和谐”的良好社会风尚</p><p>④有利于全面继承中华传统文化、弘扬中华民族精神</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查思想道德建设，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。②中坚定了，表述错误，排除；对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，故④错误；“感动中国”人物评选活动的开展，发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用，有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的良好社会风尚，故①③符合题意。故选A。 </p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>某县曾经是远近闻名的贫困县，为改变这一面貌，该县政府锐意改革创新，取得一定成绩。他们的具体做法是：强化基础设施建设，通过自筹资金，修建了遍布全县的“三横四纵”标准化的柏油公路；加大软环境建设力度，开展职业教育和微笑服务活动，积极落实依法治县和以德治县：充分利用当地资源优势，封山造林，大力发展旅游业。</p><p>结合材料，运用《政治生活》有关知识分析该县政府是怎样履行其职能的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①该县政府通过强化基础设施建设，充分利用当地资源优势，大力发展旅游业，体现了政府组织社会主义经济建设职能。②该县政府加大软环境建设力度，开展职业教育和微笑服务活动，积极落实依法治县和以德治县，是政府履行组织社会主义文化建设职能。③该县政府封山造林，为该县经济发展提供了良好的自然环境，是在履行推进生态文明建设职能。</p><p>【解析】本题命题透析本题以县政府锐意改革创新为情景，综合考查政治生活的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是政府的职能的知识。</p><p>本题要求考生结合材料，运用《政治生活》有关知识分析该县政府是怎样履行其职能的。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从政府组织社会主义经济建设职能，政府履行组织社会主义文化建设职能，推进生态文明建设职能等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>领导干部真心拒贿，却被人讥为太呆板、假正经：不法商人找关系行贿赂去包工程揽项目，被人羡称为有能力、有门路：一些贪官和不法商人落入法网，被一些人归因为后台不硬、赶上他倒霉等等。在某些人艰里，腐败竟然成了一种时尚，一种身份地位的象征。</p><p>这些均是腐败文化的表现。腐败容易成为一种社会风气和生活方式，渗透到个别人的思想观念和日常行为模式之中，甚至开始成为社会中一种被个别人接受或默认的价值观。当前出现的“炫腐”和“羡腐”现象，就是“腐败文化”的典型表现。如何铲除“腐败文化”，树立廉政文化？这个问题值得全社会的每一个人思考。</p><p>结合材料，回答以下问题。</p><p>（1）“腐败文化”的消极作用体现了文化对人的影响的哪些知识？</p><p>（2）请运用“文化建设的中心环节”相关知识，就如何“铲除‘腐败文化’，树立廉政文化”提出合理化建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①“腐败文化”渗透到个别人的思想观念和日常行为模式之中，体现了文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。②“腐败文化”开始成为社会中一种被个别人接受或默认的价值观，体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。（若学生从不同性质文化的作用角度回答也可酌情给分）</p><p>(2)①大力建设社会主义核心价值体系，积极倡导社会主义荣辱观。②全面提高公民道德素质。坚持依法治国和依德治国相结合，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。③公民要加强自身修养，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。</p><p>【解析】本题命题透析本题以腐败为情景，综合考查文化生活的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是文化影响人，建设社会主义核心价值体系，社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质，追求更高的思想道德目标的知识。</p><p>（1）本题要求考生“腐败文化”的消极作用体现了文化对人的影响的哪些知识。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响具有潜移默化的特点等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题要求考生运用“文化建设的中心环节”相关知识，就如何“铲除‘腐败文化’，树立廉政文化”提出合理化建议。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从大力建设社会主义核心价值体系，积极倡导社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，公民要加强自身修养，追求更高的思想道德目标等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>对待中国古代优秀传统文化的态度问题，近代以来一直存在着两种对立的思想倾向：一是国粹派，认为中国传统文化一切都好，应全面继承和发展传统文化：一是西化派，把中国落后的一切根源归之于传统文化，主张完全抛弃中国的传统文化而全盘西化。</p><p>（1）结合材料，说明我们应该如何继承和发展中国传统文化。</p><p>（2）中华民族精神深深根植于中华优秀传统文化之中，请简述当前弘扬和培育中华民族精神的意义。</p><p>（3）请写出两条宣传优秀传统文化的标语。（要求言简意赅，朗朗上口，每条不超过15个字。）</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①对待传统文化应“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，辩证地认识中国传统文化在现实生活中的作用。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断“推陈出新，革故鼎新”，使传统文化顺应社会生活的变迁。③既反对一味固守本民族的传统文化的“守旧主义”和“封闭主义”，又要反对(本否定中国传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。</p><p>(2)①弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。②是不断增强我国国际竞争力的要求。③是坚持社会主义道路的需要。(回答其它观点，言之有理可酌情给分）</p><p>(3)答案示例：①学传统文化，做当代智者。②弘扬传统文化，共建幸福中华。③国学经典智慧，创造美好人生。④传承华夏文明，引领立志修身。（任意回答2点即可）</p><p>【解析】本题命题透析本题以传统文化为情景，综合考查文化生活的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是继承传统文化，文化继承与文化发展的关系，克服错误倾向，弘扬和培养民族精神的意义的知识。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，说明我们应该如何继承和发展中国传统文化。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从对待传统文化应“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，既反对一味固守本民族的传统文化的“守旧主义”和“封闭主义”，又要反对(本否定中国传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题要求考生简述当前弘扬和培育中华民族精神的意义。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，可以从弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（3）本题要求考生写出两条宣传优秀传统文化的标语，学生提出的标语要言简意赅，朗朗上口，例如学传统文化，做当代智者；弘扬传统文化，共建幸福中华；国学经典智慧，创造美好人生；传承华夏文明，引领立志修身等。</p></div>
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