四川省资阳中学高二下学期半期考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】苏格拉底有个著名的三段式推理，这个三段式推理是：“凡是人都要死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底是要死的。”下列说法与此三段式推理所体现的哲学原理相近的有（ ）</p><p>①中央与地方的关系 </p><p>②数列{2(n—1)}与10的关系</p><p>③一着不慎，满盘皆输  </p><p>④在马克思主义理论的指导下建设中国特色的社会主义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“凡是人都要死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底是要死的。”所包含的哲理是矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系。①③所体现的是联系的观点，不适合题意；数列2 (n-1)代表偶数，10是一个偶数，所以，数列2 (n-1)与10的关系以及坚持中国特色社会主义道路与三段式推理相近，②④适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平主席在2015年9月的7天对美国访问，听到最多的一个词是“中美新型大国关系”。新型大国关系的新表述定位在“相互尊重，合作共赢”，省去了“不冲突、不对抗”六个字，说明两国元首达成新的战略共识，两国冲突对抗的概率下降了，也显示了中美关系又上了一个新台阶。这从哲学上可以看出（ ）</p><p>①主观与客观具体的历史的统一 </p><p>②真理是不断发展的,对中美关系认识在不断颠覆中发展</p><p>③意识是对客观事物如实的反映 </p><p>④真理是具体的，有条件的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。两国元首达成新的战略共识，两国冲突对抗的概率下降了，也显示了中美关系又上了一个新台阶，这说明真理是有条件的、具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，①④适合题意；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，②是错误的；意识是人脑对客观存在的反映，但不一定是如实反映，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】改革开放以来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办我国改革开放成就展，你认为最恰当的主题应该是（ ）</p><p>A. 客观决定主观，实践产生理论</p><p>B. 思维决定存在，创新推动发展</p><p>C. 思想引领实践，改革促进发展</p><p>D. 否定带来进步，改革促进发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料中“解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义”强调了解放思想的重要性，即思想引领实践，创新促进发展，C适合题意；A本身说法正确但不适合题意，排除；物质决定意识，存在决定思维，B是错误的；辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”，D是不科学的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国制造2025》是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。纲领指出，智能制造是主攻方向，也是从制造大国转向制造强国的根本途径。上述材料说明（ ）</p><p>①矛盾双方是可以转化的 </p><p>②一切事物的变化发展总是从量变开始</p><p>③主要矛盾决定亊物的发展方向 </p><p>④事物的性质由矛盾的主要方面规定</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“智能制造是主攻方向，也是从制造大国转向制造强国的根本途径”说明矛盾双方是可以转化的，主要矛盾决定亊物的发展方向，故①③符合题意，可以入选；②④说法正确但在材料中没有，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】过去，人们认为杂草会抢夺果树营养，于是把草拔光，结果导致病虫害增多，农药使用量加大，形成恶性循环。现在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，以便益虫、小鸟栖息，结果病虫害明显减少，农药少用或不用，水果的口味也变得鲜美。这表明（ ）</p><p>①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移 </p><p>②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性 </p><p>③尊重和服从规律是正确利用和发展规律的基本前提 </p><p>④事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人们处理杂草与果树的关系不同，带来的结果也不同，这说明主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性，开展生产实践活动要尊重事物联系的多样性，②④适合题意；联系是客观的，无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，①说法错误；人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，③是不科学的；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年我国将继续推进供给侧结构性改革，以创新发展为第一动力，带出协调、绿色、开放发展新局面，达到供给体系质量和效率的有效提升和落实于全体社会成员的共享发展。下列与材料观点一致的是（ ） </p><p>①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春        </p><p>②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 </p><p>③落红不是无情物，化作春泥更护花        </p><p>④问渠哪得清如许，唯有源头活水来</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】2017年我国将继续推进供给侧结构性改革，以创新发展为第一动力，带出协调、绿色、开放发展新局面，达到供给体系质量和效率的有效提升和落实于全体社会成员的共享发展。这体现了事物是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是新事物战胜旧事物，①②适合题意；③是意识的能动作用，不适合题意；④是实践的作用，不适合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期以来，月球是否有水存在着很大争论。日前，科学家通过在“嫦娥三号”月球探测器着陆区得到的探测数据，首次找到了月球雨海区域并没有水的直接证据。此外，根据“嫦娥三号”测月雷达获得的数据，我国科学家绘制了人类历史上第一幅月球地质剖面图，首次揭示了月球雨海区域火山演化的历史。这说明</p><p>①人类在实践探索中不断深化对月球的认识</p><p>②人类对真理的认识是永无止境的循环过程</p><p>③“月球是否有水”的认识正确与否通过科学实验得以验证</p><p>④人们在探月实践活动中不断提升自身的价值</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题肢②说法错误，因为人类对真理的认识是永无止境的，但认识是反复、无限、上升的，而非循环往复，故排除。上述材料中并无体现自身价值的实现，故题肢与材料无关，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学者指出，自主创新需要宽松的学术环境，使科技人员敢于大胆探索。鼓励创新就要宽容失败。这是因为（ ）</p><p>A. 事物发展的道路不是一帆风顺的</p><p>B. 新事物具有旧事物不可比拟的优越性</p><p>C. 事物的发展是不平衡的</p><p>D. 事物发展的方向是前进的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在自主创新的过程中，难免会有失败，故对科技人员来说要敢于大胆探索，不要惧怕失败，因为事物发展的道路不是一帆风顺的。故A选项入选。B、C、D选项表述与题意无关。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平在党的十八届五中全会上指出，要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据是（ ）</p><p>①部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约 </p><p>②整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系 </p><p>③关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用 </p><p>④整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题可用排除法来做。部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，③是错误的；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，④是错误的；强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据是整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约，①②适合题意；故本题答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:399pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:2.25pt"><td colspan="2" style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别</p></td><td style="width:150.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="width:135.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:2.25pt"><td rowspan="2" style="width:16.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:150.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全局和全过程</p></td><td style="width:135.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>局部和发展的各个阶段</p></td></tr><tr style="height:0.75pt"><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位功能</p></td><td style="width:150.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能</p></td><td style="width:135.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处于被支配地位，部分服从和服务于整体</p></td></tr><tr style="height:4.5pt"><td rowspan="2" style="width:16.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互依赖</p></td><td colspan="2" style="width:295.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分</p></td></tr><tr style="height:0.75pt"><td style="width:52.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互影响</p></td><td colspan="2" style="width:295.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用</p></td></tr><tr style="height:6.75pt"><td colspan="2" style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td colspan="2" style="width:295.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】改革开放以来，党根据形势和任务的变化，适时提出相应的发展理念和战略。从发展是硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务，到坚持科学发展，再到创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，每一次发展理念的创新，都推动了发展的新跨越。这表明（ ）</p><p>①真理在超越自身过程中不断地向前发展 </p><p>②追求真理是一个圆圈式循环运动的过程</p><p>③真理包含着谬误的成分，因而是相对的 </p><p>④真理都是主观与客观具体的历史的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】从发展是硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务，到坚持科学发展，再到创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，每一次发展理念的创新，都推动了发展的新跨越。这表明真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，真理在超越自身过程中不断地向前发展，①④适合题意；从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，②是错误的；真理和谬误之间有着严格的界限。在一定条件下，真理就是真理，而不是谬误，二者的界限不容混淆。真理和谬误往往是相伴而行的，③是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】墨子说：“言论足以付之行动的，就推崇它；不足以付之行动的，就不要推崇。不足以付之行动，却要推崇它，就是空言妄语了。”下列诗句中与此寓意相一致的是（ ）</p><p>A. 卧看满天云不动，天知云与我俱东</p><p>B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知</p><p>C. 学者贵于行之，而不贵于知之</p><p>D. 不闻不若闻之，闻之不若见之</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“言论足以付之行动的，就推崇它；不足以付之行动的，就不要推崇”是强调了实践第一性的观点，“卧看满天云不动，不知云与我俱东”蕴含了绝对运动和相对静止的统一的观点，A项不选；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”蕴含了事物普遍联系的观点，B项不选；“学者贵于行之，而不贵于知之”强调了实践第一性的观点，C项应选；“不闻不若闻之，闻之不若见之”强调了直接经验比间接经验更重要，不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“七旬老汉过冬福利领到超短裙”，经媒体报道后传得沸沸扬扬。2016年1月5日，陕西省岐山县相关部门紧急调查后回应称，这是“工作失误”。虽然部分事实已经澄清，但此事还是引起了不小的社会反响。说起扶贫，人们自然会想到大米、面粉、棉被、食用油……，想到千篇一律、形式僵化的扶贫模式。从辩证法角度讲，这种不看贫困对象实际情况、不管扶贫对象最需要什么的扶贫模式，违背的方法论要求是（ ）</p><p>①坚持一切从实际出发，实事求是 </p><p>②不同的事物有不同的矛盾</p><p>③一切以时间、地点、条件为转移 </p><p>④想问题办事情要坚持具体问题具体分析</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查的角度是辩证法，①是唯物论，不适合题意；不看贫困对象实际情况、不管扶贫对象最需要什么的扶贫模式，违背了一切以时间、地点、条件为转移 、坚持具体问题具体分析的方法论要求，③④适合题意；②是世界观，不适合题意；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画蕴含的哲理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/481d4d43/SYS201801021919448792571043_ST/SYS201801021919448792571043_ST.001.png" width="126" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①事物发展前途是光明的        </p><p>②事物发展道路是曲折的</p><p>③任何事物都是矛盾的统一体 </p><p>④矛盾特殊性寓于普遍性之中</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中的“不倒翁，虽然不会摔倒，但也因此不会前进一步”说明事物发展道路是曲折的，任何事物都有对立统一的两个方面，②③适合题意；①不符合漫画主旨，排除；矛盾普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美国东部时间2015年9月28日，美国宇航局发布了火星探索的重要新发现，在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这一发现无论对寻找外星生命，还是人类移民火星，都具有不同凡响的意义。可见（ ）</p><p>①思维与存在具有同一性 </p><p>②意识对人们改造客观世界具有指导作用</p><p>③意识的能动性是改造外部世界的可靠保证 </p><p>④对事物的正确认识要经过多次反复才能完成</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】美国宇航局发布了火星探索的重要新发现，在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这说明我们的思维能正确的认识存在，思维与存在具有同一性，①适合题意；这一发现无论对寻找外星生命，还是人类移民火星，都具有不同凡响的意义，这说明意识对人们改造客观世界具有指导作用，②适合题意；意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，意识有正确与错误之分，③是不科学的；④材料没有体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】国学大师季羡林指出：真正的哲学是社会发展的助推器，每当社会发生巨大变革时总是首先在思想领域找到航标。这是因为（ ）</p><p>①真正的哲学是推动社会发展的决定性力量</p><p>②真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果</p><p>③真正的哲学能正确预见和指明社会的前进方向  </p><p>④真正的哲学能直接转化为变革社会的巨大物质力量</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，②③适合题意；真正的哲学通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；预见和指明社会发展方向，提出社会发展的目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握人民群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，①④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院总理李克强出席国家科技战略座谈会时指出，实话创新驱动发展战略，要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，最大限度地激发群众的无穷智慧和力量，形成大众创业、万众创新的新局面。重视大众创业、万众创新的根据是（ ）</p><p>①创新意识推动人类思维和文化的发展 </p><p>②创新推动社会生产力的发展</p><p>③社会制度的更迭都是通过人民群众的革命实现的 </p><p>④人民群众是推动会历史发展的决定力量。</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：我们提倡大众创业是因为我国人口资源丰富，人民群众是历史发展的决定力量，同时万众创新强调了通过创新促进社会生产力的不断进步，科技创新影响着国家其他发展问题的解决，故②④符合题意，可以入选；①不符合题意，排除；③说法错误，社会制度的更迭不一定都是通过人民群众的革命实现的，还有自上而下的改革，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们蒙住眼睛不能看见光明，但即使蒙住眼睛，也不等于世界漆黑一团。这是因为：（ ）</p><p>A. 世界观决定方法论</p><p>B. 物质运动是有规律的</p><p>C. 世界的本质是物质的</p><p>D. 思维和存在具有同一性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题中材料“即使蒙住了眼睛，也不等于世界漆黑一团”，强调的是世界不以人的意志为转移，世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质，C项符合题意；A、B、D三项表述正确但不符合题意主旨，排除；故本题答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着宏观经济环境的改变，以区域开发为重点的农村扶贫已经出现偏离目标问题，我国开始针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的精准扶贫，并把民族地区作为实施精准扶贫工作的重中之重。开展精准扶贫工作的哲学依据是（ ）</p><p>①认识到了不同事物的矛盾各不相同 </p><p>②把握了同一事物在发展的同一过程和阶段上的矛盾各不同 </p><p>③把握了复杂事物中不同矛盾的主次地位   </p><p> ④坚持了重点论和一点论的统一。</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项表述错误，题目阐述的不同事物有不同的矛盾，而不是同一事物。④选项表述错误，坚持了两点论与重点论的统一。题目中，开展精准扶贫工作认识到了不同事物的矛盾各不相同，把握了复杂事物中不同矛盾的主次地位。故①③入选。选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的必然要求。阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一：</p><p> 总供给和总需求的平衡，是国民经济健康运行的重要条件。“十二五”期间，针对消费需求不足的矛盾，宏观调控政策的重点多在需求侧发力。但随着经济发展进入新常态，市场需求结构发生了显著变化，中高端、高品质商品的需求量不断增长，亟需调整宏观经济政策。要在适度扩大总需求的同时，突出抓好供给侧结构性改革，扩大有效和中高端供给，促进经济健康发展。</p><p>材料二：</p><p> 供给侧结构性改革需要培育和弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神。“工匠精神”是技术工人和企业对产品精心打造、精工制作的理念和追求。目前我国制造业存在着大而不强、自主创新能力弱等问题。我国要实现从“制造大国”变为“制造强国”尤其需要培育和弘扬“工匠精神”，这对于推动中国经济向全球产业价值链中高端升级，具有重要的现实意义。</p><p>材料三 ：</p><p> 供给侧结构性改革是在“适度扩大总需求”的前提下，“提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展”。习近平指出，“没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求”。可见，推进供给侧结构性改革，不是实行需求紧缩，而是供给和需求两手都得抓，但主次要分明，当前要把改善供给结构作为主攻方向。</p><p>（1）结合材料一，运用《求索真理的历程》的知识，谈谈你对我国调整宏观经济政策的认识。</p><p>（2）结合材料二，运用“意识能动作用”的知识，说明培育和弘扬“工匠精神”对我国实现从“制造大国”变为“制造强国”的作用。</p><p>（3）结合材料三，运用对立统一的观点分析说明在供给侧结构性改革中应如何认识和处理好供给与需求的关系。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①实践是认识的来源和发展动力，认识要随实践的发展而发展。我国经济发展进入新常态，需求结构的变化，应该调整宏观经济政策。②真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。随着经济形势的变化，宏观调控政策的重点由需求侧发力转向供给侧发力是必然的。③认识的发展具有反复性、无限性和上升性，经济建设实践是复杂的、变化的，宏观经济政策需要及时做出相应调整。④认识对实践具有能动的反作用，宏观经济政策的合理调整有利于促进经济持续健康发展。 </p><p>（2）①意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。人能够能动地认识世界和改造世界。②培育和弘扬工匠精神，可以增强工人的责任感和使命感，提高技术水平，从而提高产品的品质；能够推动企业打造品牌，改善产品供给结构，更好满足市场需求。③培育和弘扬工匠精神，有利于推动企业自主创新和技术进步，从而促进中国经济转型升级。</p><p>（3）①矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动变化发展。供给与需求在结构和数量上的失衡总是存在的，但两者相互依存，合理引导和组织可使两者相互促进，从而推动国民经济持续健康发展。②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。供给与需求的矛盾在国民经济发展不同阶段各有其特点。现阶段，有效供给不足是制约国民经济发展的主要因素。③主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。在坚持适度扩大总需求的同时，要分清主次，着力推进供给侧结构性改革，增加有效供给。</p><p>【解析】本题以推进供给侧结构性改革为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对认识论、意识的能动作用、对立统一的观点等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>（1）本题考查《求索真理的历程》的知识，设问指向对我国调整宏观经济政策的认识，要从是什么、为什么和怎么做角度思考。解答时首先要注意的是本题的知识主要包括：实践是人们改造客观世界的物质活动、实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性、实践是认识的基础（来源、动力、目的、检验认识的真理性的唯一标准）、真理的条件性和具体性、追求真理是一个过程；然后调动运用上述知识，结合我国调整宏观经济政策进行分析，实现理论与材料的统一。</p><p>（2）本题考查“意识能动作用”的知识，设问指向培育和弘扬“工匠精神”对我国实现从“制造大国”变为“制造强国”的作用，属于意义类试题。“意识能动作用”的知识主要包括：意识具有目的性、自觉选择性、主动创造性，能够能动的认识世界和改造世界；然后运用上述知识，结合从“制造大国”变为“制造强国”分析意义，实现理论与材料的结合。</p><p>（3）本题考查对立统一的观点，设问指向在供给侧结构性改革中应如何认识和处理好供给与需求的关系，属于措施类试题。解答时首先明确对立统一的观点主要包括：矛盾双方既对立又统一、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系、具体问题具体分析等；运用上述知识，结合供给与需求细化分析二者的关系。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月24日，是中央全面深化改革领导小组成立1000天。在此期间，习近平总书记主持召开深改组会议27次，审议文件162份，为全面深化改革“立柱架梁”。请阅读材料，回答问题。</p><p>习近平眼中的全面深化改革头3年，“是夯基垒台、立柱架梁的3年”。从进度看，这1000天的改革蹄疾步稳，框架搭建日趋明朗。</p><p>数据对比最是直观：2014年“全面深化改革元年”，中央深改组审议文件37个；2015年“全面深改的关键之年”，审议文件65个；2016年全面深改“施工高峰期”，前8个月已审议文件60个。改革任务、成果同步递增。</p><p>柱立则墙固，梁横则屋成。经过1000天的设计、搭建，全面深化改革的“大厦”夯实地基，确立框架，进入扎实施工的高峰期。</p><p>结合材料运用量质变辩证关系的原理的分析说明“改革头3年是夯基垒台、立柱架梁的3年”的合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。经过1000天的设计、搭建，审议落实多部改革文件，为全面深化改革的“大厦”夯实地基。②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。经过1000天的设计、搭建，改革已经到了关键阶段，我们应该抓住机会让改革更加深入全面。</p><p>【解析】本题以全面深化改革为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对量质变辩证关系原理的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>本题考查量质变辩证关系的原理，设问指向“改革头3年是夯基垒台、立柱架梁的3年”的合理性，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。考生在回答时，要注意的是本题的知识限定十分明确即“运用量变与质变的辩证关系原理”。该原理包括了三点：一是量变是质变的前提和必要准备；二是质变是量变的必然结果；三是事物的发展是从量变到质变，再到新的量变这样循环往复的过程，由此推动事物的向前发展。然后运用上述知识，结合改革分析具体做法，实现世界观、方法论与材料分析的结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结合材料，回答下列问题。</p><p> M村地处山区，拥有万亩原始森林和秀丽的山水景观，保留着众多原始的文化习俗，民族风情浓郁，堪称旅游“富矿”。然而，长期以来，交通不便和基础设施落后成为制约发展的“拦路虎”，全村582户中有460多户生活在贫困线以下。</p><p> 为全面推进脱贫攻坚，县委、县政府组织相关部门在充分调研、广泛征求各界意见的基础上，根据M村的实际情况，制定了乡村旅游规划；多方筹措资金，加大农村道路、电力改造等基础设施建设投入；坚持以科学发展观为指导，引导农民转变思想观念，培养农民的“商品意识”，修建了一批“农家乐”。随着该村基础条件的改善，乡村旅游得到发展，带动了农民脱贫致富。</p><p>（1）运用联系客观性的有关知识，分析该县精准扶贫举措的合理性。</p><p>（2）说明在发展M村乡村旅游过程中是如何做到具体问题具体分析的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。该县根据M村旅游资源丰富的实际情况，以发展乡村旅游带动农民脱贫致富。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。该县通过完善交通条件、加大基础设施建设等发展旅游业，实现了精准扶贫。</p><p>（2）①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下进行的。该县坚持以科学发展观为指导，根据M村实际发展乡村旅游，实现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。②矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾。经过调查研究，具体把握M村的特殊性，立足本村实际制定旅游规划，使主观与客观具体的统一。③在复杂事物中，主要矛盾决定了事物的发展过程（同一事物中的不同矛盾各有其特殊性）。加大农村基础设施建设投入解决制约发展的“拦路虎”，这抓住了重点，把握了关键，推动了乡村旅游的发展。</p><p>【解析】本题以精准扶贫为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对联系的客观性、具体问题具体分析等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>（1）本题考查联系客观性的有关知识，设问指向该县精准扶贫举措的合理性，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，这要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。然后运用上述知识，结合该县精准扶贫举措分析现实意义。</p><p>（2）本题考查在发展M村乡村旅游过程中是如何做到具体问题具体分析的，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息“制定了乡村旅游规划”“以科学发展观为指导”“基础条件的改善”，调动运用矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的关系、集中力量解决主要矛盾等有关知识进行分析回答。</p></div>
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