福建省宁德市部分一级达标中学高二下学期期中联合考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，神舟飞天创造了“中国高度”，蛟龙潜海成就了“中国深度”，高铁刷新了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，我国在国际舞台上的影响力、竞争力与日俱增。由此可见，科技创新</p><p>A. 推动了人类思维能力的提高</p><p>B. 推动了社会制度的变革</p><p>C. 推动了社会生产力的发展</p><p>D. 推动了生产关系的根本性变革</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】神舟飞天创造了“中国高度”，蛟龙潜海成就了“中国深度”，高铁刷新了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，我国在国际舞台上的影响力、竞争力与日俱增。这说明创新推动社会生产力的发展，创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，C适合题意；A、B、D均不符合题目要求，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党高度重视理论指导和理论创新，从以经济建设为中心、发展是硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务，再到坚持科学发展、全面协调可持续发展，每一次理论创新都推动了发展实践的突破。这体现了</p><p>①理论创新是社会发展和变革的先导</p><p>②认识世界是改造世界的目的</p><p>③创新是国家兴旺发达的不竭动力</p><p>④理论创新是坚持唯物辩证法的前提</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。中国共产党高度重视理论指导和理论创新，每一次理论创新都推动了发展实践的突破。这体现了创新是国家兴旺发达的不竭动力，理论创新是社会发展和变革的先导，①③适合题意；改造世界是认识世界的目的，②是错误的；承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，④是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】面对逆境，有的人祈求神灵保佑，有的人听天由命，有的人积极应对。由此可见</p><p>A. 方法论影响世界观</p><p>B. 哲学是对具体生活的概括和升华</p><p>C. 哲学是系统化、理论化的世界观</p><p>D. 世界观决定方法论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。本题是学生运用课本基础知识，获取和解读材料。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因，做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。面对逆境，有的人祈求神灵保佑，有的人听天由命，有的人积极应对。由此可见世界观决定方法论，D适合题意，A材料没有体现，排除；哲学是对具体科学的概括和总结，B错误；C说法正确但材料没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】三月的江南，阴雨霏霏。这在画家眼中，是一幅幅朦胧的水墨画，而在音乐家心中，就是一首首缠绵的丝竹乐曲。材料说明</p><p>A. 意识活动具有主观随意性</p><p>B. 意识活动具有客观实在性</p><p>C. 意识活动具有自觉选择性</p><p>D. 意识活动具有生动形象性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。三月的江南，阴雨霏霏。这在画家眼中，是一幅幅朦胧的水墨画，而在音乐家心中，就是一首首缠绵的丝竹乐曲。材料说明意识活动具有自觉选择性，C适合题意；意识是人脑对客观存在的的主观映像，A、B、D均是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“惟希望也，故进取；惟进取也，故日新。”该观点蕴含的哲理是</p><p>①辩证的否定是事物外部力量作用的结果</p><p>②创新是对既往的否定和对现实的肯定</p><p>③辩证的否定是事物发展的环节</p><p>④创新的过程必定是“扬弃”</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。 ①②是错误的理解，排除；③④是正确的，适合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年是中国—东盟建立对话伙伴关系25周年。中国和东盟国家以建立对话关系25周年为契机，加强战略沟通，深化互利合作，妥善管控分歧，共同打造更为紧密的中国—东盟命运共同体。这说明，打造中国—东盟命运共同体需要</p><p>①抓住机遇，促进事物发生质的飞跃</p><p>②求同存异，妥善处理双方矛盾分歧</p><p>③勇于创新，消除双方间固有的矛盾</p><p>④务实合作，创造规律巩固双方关系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。打造中国—东盟命运共同体需要抓住机遇，促进事物发生质的飞跃，①适合题意；矛盾是事物发展的动力和源泉，打造中国—东盟命运共同体需要求同存异，妥善处理双方矛盾分歧，②适合题意；矛盾是普遍存在的，是客观的，③是错误的；规律是客观的，不以人的意志为转移，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所谓“厨师效应”，讲的是厨师把几种原料混在一起炒出来的菜，非常美妙，但这种美妙的味道，是任何一种原料所不具备的。“厨师效应”告诉我们</p><p>A. 整体功能大于部分功能之和</p><p>B. 搞好局部有助于推动整体发展</p><p>C. 整体具有部分所不具备的功能</p><p>D. 整体的状态及变化会影响部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】所谓“厨师效应”，讲的是厨师把几种原料混在一起炒出来的菜，非常美妙，但这种美妙的味道，是任何一种原料所不具备的。这说明整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，C适合题意；当部分以合理有序的方式排列组合时，整体功能大于部分功能之和，A是错误的；B、D说法正确但材料没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月24日，《自然》杂志发表了由中国疾控中心主导的学术论文《无脊椎动物RNA病毒圈的重新界定》，宣告病毒圈新增1445种RNA病毒，这一发现对未来临床传染病诊断提供了新思路。材料表明</p><p>①科技工作者能够为自然界“立法”</p><p>②思维和存在具有同一性</p><p>③实践是认识的目的</p><p>④意识是人们对客观事物的正确反映</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国疾控中心主导的学术论文《无脊椎动物RNA病毒圈的重新界定》，宣告病毒圈新增1445种RNA病毒，这一发现对未来临床传染病诊断提供了新思路。这表明意识具有主动创造性，能够正确地认识世界，世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物，即思维与存在具有同一性，实践是认识的目的，②③适合题意；①是唯心主义观点，排除；意识是人们对客观事物的反映，但不一定是正确反映，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在经济全球化时代，没有一个国家能凭一己之力谋求自身绝对安全，也没有一个国家可以从别国的动荡中收获稳定。这表明</p><p>①世界是普遍联系的有机整体</p><p>②任何两个事物都是有联系的</p><p>③国与国之间的联系具有多样性</p><p>④国与国之间是相互影响、相互制约的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在，①④适合题意。联系是普遍性的，但联系是有条件的，②是错误的；③材料没有体现，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016诺贝尔化学奖得奖成果向人们展示了小分子大领域大作为。半个多世纪以来，将机器缩小到纳米尺度成为科学家的梦想。如今，科学家们开拓了“分子机器”研究，并发明了“世界上最小的机器”，将化学发展推向了一个新的维度，并形成了一个很大的领域。这表明</p><p>①实践是认识发展的动力</p><p>②人能通过实践将观念中改造的对象变为现实</p><p>③实践是人类改造世界的活动</p><p>④造福社会是检验认识真理性的唯一标准</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。科学家们开拓了“分子机器”研究，并发明了“世界上最小的机器”，将化学发展推向了一个新的维度，并形成了一个很大的领域。这表明实践是认识发展的动力，意识能够能动的认识世界，人能通过实践将观念中改造的对象变为现实，①②适合题意；实践是人们改造客观世界的物质性活动，③是错误的；实践是检验认识真理性的唯一标准，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家克拉底鲁认为：“万物只是一种不可名状的‘旋风’，瞬息万变。”该观点属于</p><p>A. 离开运动谈物质的形而上学</p><p>B. 离开物质谈运动的唯心主义</p><p>C. 否认相对静止的诡辩论</p><p>D. 否认绝对运动的相对主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查绝对运动与相对静止的关系，考核考生的识记能力、理解能力。克拉底鲁显然是否认相对静止，否定事物的相对稳定性，借口事物的运动变化，把事物说成是不可捉摸的东西，这是典型的不可知论，C适合题意；A、B、D三项不合题意，应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学以一种批判的态度对人与世界现实关系作出评价。要改变世界，就必须对现存世界持批判的态度，在对现实的批判中确立作为现实之否定形态的理想，再通过实践把理想转变为新的现实。由材料可知，马克思主义哲学</p><p>①具有革命性</p><p>②具有科学性</p><p>③能为人们提供认识和改造世界的工具</p><p>④是变革社会的巨大物质力量</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题干中要改变世界，就必须对现存世界持批判态度，再通过实践把理想转变为现实，体现了马克思主义哲学的革命性，①符合题意；题干中马克思主义哲学以一种批判的态度对人与世界现实关系作出评价，说明马克思主义哲学坚持了辩证法的观点，能为人们提供认识和改造世界的工具，③符合题意；②说法正确但材料没有体现；马克思主义哲学是变革社会的巨大精神力量，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年习近平在青海考察时指出，生态环境保护和生态文明建设，是我国持续发展最为重要的基础。青海最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态，必须把生态文明建设放在突出位置来抓，树立生态价值理念，自觉担负起保护三江源、保护“中华水塔”的重大责任，统筹推进生态工程、节能减排、环境整治、美丽城市建设，加强青海湖地区生态保护，加强沙漠化防治，筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。</p><p>（1）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，分析说明必须把生态文明建设放在突出位置来抓的理由。</p><p>（2）结合材料，运用“意识的能动作用”的知识，说明树立生态价值理念在青海经济社会发展中的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①自然界在本质上是物质的（或自然界的存在与发展是客观的），承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。把生态文明建设放在突出位置来抓，有利于我国经济社会的持续发展。②规律具有普遍性、客观性、要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。把生态文明建设放在突出位置来抓，体现了对自然规律的尊重，有利于实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。</p><p>（2）①意识能够能动地认识世界。树立生态价值理念有助于正确认识和把握青海最大的价值和潜力，推进青海生态生明建设。②意识能够能动地改造世界。树立生志价值理念有助于指导人们正确处理人与自然、经济发展与社会发展的关系，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。</p><p>【解析】本题以生态环境保护和生态文明建设为话题设置相关情境，点出世界的本质、意识的能动作用这一主题。试题从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查世界的本质、意识的能动作用等知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。</p><p>（1）本题考查“探究世界的本质”的知识，设问指向把生态文明建设放在突出位置来抓的理由，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确探究世界的本质的知识主要包括：世界的物质性、运动与规律；然后调动运用上述知识，结合把生态文明建设放在突出位置来抓分析意义。回答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序进行。</p><p>（2）本题考查“意识的能动作用”的知识，设问指向树立生态价值理念在青海经济社会发展中的作用，属于意义类试题。“意识的能动作用”主要包括：意识的能动性特点、能动的认识世界、能动的改造世界。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2016年7月28日，国务院办公厅发布《关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见》，明确了网约车的合法地位，我国成为世界上第一个使网约车合法化的国家。</p><p>与传统出租车相比，网约车具有方便快捷、高性价比、车型更丰富、车况更好等特点，缓解了城市打车难问题，给人们的生活带来了很大的便利，为城市交通变革做出了贡献。但网约车发展也面临着各种各样的问题，如后台技术漏洞、乘客安全问题、交通拥堵、环境污染等。</p><p>有人根据材料得出结论：“网约车发展带来了很多问题，国家应限制网约车的发展。”运用矛盾主次方面的知识对此观点加以评析。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是对立统一的，要坚持一分为二的观点看问题。网约车给人们的生活提供了便利。也存在着一些问题。②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定，看问题要着重把握矛盾的主要方面。网约车对社会和人们生活的积极作用是主要的，是其主流，不能因存在一些问题而限制其发展。③矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下相互转化，不能忽视矛盾的次要片面。对网约车必须加强管理，趋利避害。</p><p>【解析】本题以国务院办公厅发布《关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见》为话题设置相关情境，点出全面的观点看问题这一主题。试题从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查矛盾主次方面等知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。</p><p>本题考查矛盾主次方面的知识，设问指向有人根据材料得出结论：“网约车发展带来了很多问题，国家应限制网约车的发展”，属于观点评析类试题。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。解答时首先明确事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是对立统一的，要坚持一分为二的观点看问题；然后分析事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定，看问题要着重把握矛盾的主要方面；最后，矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下相互转化，不能忽视矛盾的次要片面。回答时结合网约车的发展进行分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】M市政府深化“放管服”改革，简化审批环节，减少行政干预，为特色小镇建设提供制度供给、设施配套、要素保障、生态环境保护、安全生产监管等管理和服务，营造更加公平、开放的市场环境。搭建农村一二三产业融合发展服务平台，推进农业与旅游、教育、文化、健康养老等产业深度融合，大力发展农业新型业态。</p><p>结合材料，运用联系的观点，分析M市建设特色小镇所采取举措的合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①M市尊重联系的客观性，深化“放管服”改革，在政府与市场之间建立了新的具体联系，为特色小镇建设营造了更加公平、开放的市场环境。②M市坚持系统优化的方法。推动农村一二三产业融合发展，推进农业与旅游、健康养老等产业深度融合。</p><p>【解析】本题以市政府深化“放管服”改革，简化审批环节，减少行政干预为话题设置相关情境，点出用联系的观点看问题这一主题。试题从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查联系的知识，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。</p><p>本题考查联系的观点，设问指向M市建设特色小镇所采取举措的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式。解答时首先明确联系的知识主要包括：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法；然后运用上述知识，结合M市建设特色小镇分析意义。回答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序进行。</p></div>
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