admins 发表于 2021-5-12 01:45:15

陕西省咸阳市高二下学期期末教学质量检测政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】日本某科研小组发现,老鼠在学习后入睡时大脑中与记忆和行动有关部位的特定神经传导功能就开始活动,使记忆变得稳固。基于这一发现,科研人员通过修改基因,培育了一批只要大脑受到光照,传导功能就开始活动的实验鼠。即使不让这些实验鼠睡觉,只要给予光感刺激,仍会形成记忆。这一研究成果可能有助于为睡眠障碍导致记忆力下降的患者开发出治疗方法。这一科学研究表明</p><p>①人们可以建立有利于实践的具体联系</p><p>②认识和改造世界要善于分析和把握各种条件</p><p>③自在事物的联系可以以人的意志为转移</p><p>④人的实践活动能够创造事物固有的联系</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项表述错误,自在事物的联系一旦建立便具有客观性,不以人的意志为转移的。④选项表述错误,事物固有的联系不是人的活动能创造的。题目中这一科学研究表明人们可以建立有利于实践的具体联系,认识和改造世界要善于分析和把握各种条件。故①②入选。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。这一观点的合理性在于看到了</p><p>A. 人的意识决定人的精神状态</p><p>B. 意识对人体的生理活动具有调控作用</p><p>C. 意识是决定人的行为能力的唯一因素</p><p>D. 人的主观能动性的发挥依赖于意识</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中,忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。这一观点的合理性在于看到了意识对人体的生理活动具有调控作用。故B选项入选。A、C、D选项错误,不能起决定作用。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年5月,人机围棋大战再引热议,继李世石之后,人类世界排名第一围棋大师柯洁再战谷歌人工智能AlphaGo,经过三局较量,柯洁0:3惜败。人类相继输给人工智能,对此有人担忧人工智能将控制人类,人工智能大腕李开复则称“人工智能只是人类的工具,不会强过人类”。李开复观点的合理性在于承认人工智能</p><p>①是人类智能的物化,是对人类思维活动的模拟</p><p>②其意识来源于人类的创造,代表人类的智慧</p><p>③只能接受人类的指令,其发展水平受人类实践水平的制约</p><p>④能够具备人类的某些特性,拓展人类实践活动的广度和深度</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ①③    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项表述错误,意识是人类所特有的,人工智能不具有意识。④选项中“能够具备人类的某些特性”的表述错误。题目中,李开复观点的合理性在于承认人工智能是人类智能的物化,是对人类思维活动的模拟,只能接受人类的指令,其发展水平受人类实践水平的制约。故①③入选。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份,每一等份为一个“节气”,统称“二十四节气”。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分,至今仍影响和指导着人们的生活。这表明 </p><p>①规律是稳定的,不变的 </p><p>②自然界是有规律的</p><p>③人能够认识和利用规律    </p><p>④规律可以为人所创造</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项强调“规律是不变的”的表述错误。④选项表述都错误。人不能创造规律。题目中,“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分,至今仍影响和指导着人们的生活。这表明自然界是有规律的,人能够认识和利用规律。故②③入选。选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”对此理解错误的是</p><p>A. 真正的哲学概括了一定社会和时代的精神生活</p><p>B. 真正的哲学反映了时代的要求和任务</p><p>C. 真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果</p><p>D. 真正的哲学把握了时代的脉搏</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题属于逆向思维题目。要求考生选出错误的选项。A选项表述错误,真正的哲学能够反映时代的任务和要求,把握住时代的脉搏,总结和概括时代的实践经验和认识成果,是时代精神的精华。其他选项表述均正确,但与题意不符,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】托马斯•阿奎那((Thomas Aquinas)说:“凡事物运动,总是受其他事物推动……最后追到有一个不受其他事物推动的第一推动者,这是必然的。每个人都知道,这个第一推动者就是上帝。”这一观点属于</p><p>A. 主观唯心主义B. 客观唯心主义C. 朴素唯物主义D. 形而上学唯物主义</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中,托马斯•阿奎那认为上帝是第一推动者,他认为“上帝”是这个世界的本源,故属于客观唯心主义。故B入选。其他选项表述与题意不符。排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“全国优秀共产党员”“全国优秀县委书记”廖俊波担任政和县委书记期间,时刻想着“如何让老区人民尽快脱贫增收”,带头深入贫困村蹲点调研,分类推进精淮扶贫,坚持“赚钱的事让群众干,不赚钱的事让党委政府干”,政和县3年多时间累计减少贫困人口 3万多人,连续3年进入福建省县域经济发展“十佳”。从廖俊波身上,可以看到他</p><p>①在个人与社会的统一中实现了自身价值</p><p>②坚持一切为了群众,一切依靠群众的群众观点</p><p>③始终坚持以人民为主体,为人民谋利益</p><p>④践行了全心全意为人民服务的群众路线</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据题目的表述,廖俊波担任政和县委书记期间,时刻想着“如何让老区人民尽快脱贫增收”,带头深入贫困村蹲点调研,分类推进精淮扶贫,其所在的县3年多时间累计减少贫困人口 3万多人,连续3年进入福建省县域经济发展“十佳”。从廖俊波身上,可以看到他在个人与社会的统一中实现了自身价值,始终坚持以人民为主体,为人民谋利益。故①③入选。②④选项没有体现。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】与“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”哲学寓意相同的是</p><p>A. 凡物各自有根本,种禾终不生豆苗</p><p>B. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同</p><p>C. 人事有代谢,往来成古今</p><p>D. 乱生于治,怯生于勇</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中,“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”体现了矛盾双方在一定条件下相互转换的哲学道理,故与D选项的哲学寓意相同。A选项强调了规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系。B选项说明了人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结。C选项体现了事物是永恒发展的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】无论是我们看得见,摸得着的东西,还是我们生活着的社会,都有一个共同的本质属性,即</p><p>A. 有用性    B. 可见性    C. 客观实在性    D. 可创造性</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中,无论是我们看得见,摸得着的东西,还是我们生活着的社会,都有一个共同的本质属性,即客观实在性。故C选项表述正确入选。其他选项表述与题意不符。排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】以不断发展着的时代现实为基础,反映着不断发展的时代现实,在不断发展着的时代现实中,马克思主义哲学与现实共生长,与现实共发展,并始终作为“思想中的时代”与“时代中的思想”满足着人们现实实践的精神需要。由此可见马克思主义哲学</p><p>①具有与时俱进的品质,是发展的理论</p><p>②源于实践,又经受实践的不断检验</p><p>③具有革命性的特征    </p><p>④带来了哲学发展的崭新时代</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③④选项没有体现,排除。题目中的表述体现了马克思主义哲学具有与时俱进的品质,是发展的理论,源于实践,又经受实践的不断检验。故①②入选。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2000多年前,韩非子就提出“奉法者强则国强”的思想,但在以农业生产为主的古代社会里,人治作为治国理政的基本方式非常有效,法律思想不可能成为主流思想。随着工业革命的到来,价值判断日趋多元,利益关系日益复杂,人治管理模式与之难以相容,无从维系下去。这表明</p><p>①生产力的变化决定着生产关系的变化</p><p>②经济基础决定社会的政治、法律制度</p><p>③任何真理都是有条件的    </p><p>④人类社会历史发展的总趋势是前进的</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①④选项表述在题目中没有体现。排除。题目中,在以农业生产为主的古代社会里,人治作为治国理政的基本方式非常有效,法律思想不可能成为主流思想表明了经济基础决定社会的政治、法律制度,同时也说明了任何真理都是有条件的。故D选项入选。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】关于“学习”有两种观点:其一,“人之岁月精神有限,诵说中度一日,习行中错—日,纸墨上多一分,身世上少一分。”其二,“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上。”这两种观点没有处理好</p><p>A. 物质和意识的关系</p><p>B. 世界观和方法论的关系</p><p>C. 认识和实践的关系</p><p>D. 思维和存在的关系</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中,第一种观点其意识是指人的精神生命是有限的,在诵读背说文章中度过一日,那么实践就错过了一天;在纸面上多花一些时间,那么在实践经历上就少了一些,第二种观点与第一种观点类似,即这两种观点没有处理好认识和实践的关系。故C入选。其他选项没有体现。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】关于运动,马克思有精辟的论述:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”对这句话的正确理解是</p><p>①运动是物质固有的根本属性    </p><p>②世界上不存在脱离运动的物质</p><p>③运动是物质的运动    </p><p>④脱离物质的运动是不存在的</p><p>A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中,马克思认为“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”他看到了运动是物质固有的根本属性,世界上不存在脱离运动的物质。故①②入选。③④选项表述本身正确,但与题意无关。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】英国哲学家休谟认为“人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精神实体(包括上帝)的存在。”这表明他在哲学上主张</p><p>①世界是不可知的    </p><p>②思维决定存在</p><p>③思维和存在不具有同一性    </p><p>④存在决定思维</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ①③    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中,英国哲学家休谟认为“人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精神实体(包括上帝)的存在。”这表明他在哲学上主张世界是不可知的,即思维和存在不具有同一性。故①③入选。②选项属于唯心主义。④选项属于唯物主义。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】每个人都是劳动者,不仅是自我世界的构筑者,也是社会整体的参与这。在“劳动”面前,我们所有人都该心存敬畏;以“劳动”之名,劳动者应该拥有尊严、公平、梦想以及出彩的人生。从唯物史观看,尊重劳动和劳动者是因为</p><p>①劳动是实现人生价值的前提</p><p>②劳动是人的存在方式和社会发展的基础</p><p>③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史</p><p>④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的</p><p>A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项错误,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。③选项夸大了劳动群众的作用。从唯物史观看,尊重劳动和劳动者是因为劳动是人的存在方式和社会发展的基础,劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的。故②④入选。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年政府工作报告提出,在区间调控基础上加强定向调控、相机调控,提高预见性、精准性和有效性。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/5ff6c5ee/SYS201801021940427738514587_ST/SYS201801021940427738514587_ST.001.png" width="518" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>实施“相机调控”的哲学依据是</p><p>①矛盾双方相互依存和相互贯通</p><p>②主要矛盾对事物的发展起决定作用</p><p>③矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点</p><p>④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中,2017年政府工作报告提出,在区间调控基础上加强定向调控、相机调控,提高预见性、精准性和有效性,其哲学依据在于矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。故③④入选。①②选项与题意无关。选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】民间有食物相克的说法,其中一种说法是,虾与维C含量丰富的食品反应会产生砒霜,致人死亡。这种说法有一定的科学依椐,虾所含物质与维C反应确实会产生砒霜,但实际是不可能致人死亡的,因为吃150公斤的虾与维C食品才能产生致死的量。这一事例告诉我们</p><p>①事物发展是从量变开始的    </p><p>②量变到一定程度才有质变</p><p>③矛盾的转化需要一定条件    </p><p>④要防微杜渐,防患于未然</p><p>A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中,关于食物相克中,虾与维C含量丰富的食品反应会产生砒霜,致人死亡,但是通过实验发现,吃150公斤的虾与维C食品才能产生致死的量,故告诉我们量变到一定程度才有质变,矛盾的转化需要一定条件。故②③入选。①④选项在题目中没有体现。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】对于下图所示的食物链,认识正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/5ff6c5ee/SYS201801021940429301963100_ST/SYS201801021940429301963100_ST.001.png" width="211" height="232" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①体现了事物之向的联系②属于客观规律③具有“人化”的特点④说明人不能改变自然</p><p>A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】漫画中,食物链所表达的是动植物之间的一种关系,这种关系体现了事物之向的联系,属于客观规律。故①②入选。③选项表述错误,这种规律不是人为创造的。④选项表述错误,排除。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】地球大气层中的氙气起源一直是个谜。据《新科学家》官网2017年6月报道,科学家通过分析欧洲空间局“罗塞塔”号彗星探测器的轨道探测数据,确定了其中22%的氙气来自彗星。这一结果为解释天体与地球演化之间具有联系的假设提供了新证据。这表明</p><p>A. 通过实践人们能够获得新的认识</p><p>B. 实践是认识的目的和最终归宿</p><p>C. 在实践中获得的认识是真理性认识</p><p>D. 人的认识能力在实践中能够获得发展</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中,科学家通过分析欧洲空间局“罗塞塔”号彗星探测器的轨道探测数据,确定了其中22%的氙气来自彗星。这一结果为解释天体与地球演化之间具有联系的假设提供了新证据。这表明通过实践人们能够获得新的认识。故A选项入选。B、D选项表述在题目中体现不出来。C选项表述错误,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列俗语或成语正确反映思维和存在关系问题的是</p><p>①巧妇难为无米之炊    ②掩耳盗铃③心静则凉    ④依胡芦画瓢</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】能正确反映思维和存在关系,即认为存在决定思维,思维是存在的反映。故①④选项表述均认为存在决定思维,故入选。②④选项认为思维决定存在,故排除。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】德国著名的物理学家玻恩指出:“每个科学阶段都和当时的哲学体系冇着相互影响,科学给哲学体系提供观察事实,同时从哲学中接受思想方法。”这表明</p><p>①哲学是科学之科学</p><p>②科学只有从哲学中解放出来才能得到发展</p><p>③科学是哲学发展的基础和动力</p><p>④哲学给科学发展以根本的方法论指导</p><p>A. ②④    B. ②③    C. ①④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项表述错误,排除。②选项表述认为哲学束缚了科学,这个观点是错误的。题目中,“每个科学阶段都和当时的哲学体系冇着相互影响,科学给哲学体系提供观察事实,同时从哲学中接受思想方法。”这表明科学是哲学发展的基础和动力,哲学给科学发展以根本的方法论指导。故③④入选。选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】哲学能为我们的心灵建造一个坚固的“哲学小屋”,并帮助心灵搬家,走出困境。由此可见,哲学</p><p>A. 是启迪人类智慧的综合科学</p><p>B. 其任务就是指导人们认识世界</p><p>C. 致力于探索人的精神世界</p><p>D. 是指导人们生活得更好的艺术</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目的表述,哲学能为我们的心灵建造一个坚固的“哲学小屋”,并帮助心灵搬家,走出困境。 由此可见,哲学是指导人们生活得更好的艺术。故D选项表述正确入选。A选项错在“综合科学”。B错误,其任务在于指导人们认识世界、改造世界。C错误,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】不同的时代不同的流行语,“共享经济”、“朋友圈”、“微信红包”、“自拍”……这些流行语就像一面面镜子,折射出社会生活的变化。这表明</p><p>①社会生活本质上是实践的    </p><p>②社会意识反作用于社会存在</p><p>③社会意识推动社会发展    </p><p>④社会意识源于社会实践</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中,流行语“共享经济”、“朋友圈”、“微信红包”、“自拍”等,就像一面面镜子,折射出社会生活的变化。这表明社会生活本质上是实践的,社会意识源于社会实践。故①④入选。②选项没有体现。③选项错误,社会意识有正确与错误之分。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】对于“世界观和方法论的关系”,同学们有以下几种观点,其中正确的是</p><p>①一般来说,方法论决定世界观,世界观体现方法论</p><p>②世界观离不开方法论,方法论离不开世界观</p><p>③世界观和方法论是同一问题的两个方面</p><p>④世界观是人对世界的看法,方法论是改造世界的办法</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误,世界观决定方法论,方法论体现世界观。④选项表述不恰当。世界观是人们对整个世界的根本看法和观点。故排除法,②③选项表述是世界观和方法论的关系的正确的认识。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界观</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是人们对整个世界的总的看法和根本观点</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割。没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。②一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>从理论上说,房地产同时具有资本品与消费品的双重属性,而且消费品属性应当远远大于资本品属性。然而,由于缺乏政策的厘清与定位,过去很长一段时间内无论是自然人还是法人,都片面地将住房视作投机炒作与赚钱谋利的工具。这不仅导致一二线城市房价轮番暴涨,也使三四线城市陷入库存积压的窘境,还大幅抬高了居民的生活成本,日益增大的财富泡沫加剧了金融风险。2016年底召开的中央经济工作会议明确强调“房子是用来住的,不是用来炒的”,强调房子的消费属性,把“让百姓有所居,让市场稳定”作为房地产调控的首要目标。</p><p>坚持住房的消费属性,是中央立足国情对我国房子功能属性的科学定位。请运用“价值判断和价值选择”的相关知识对此加以说明。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】价值判断和价值选择具有主体差异性。长期以来,各市场主体对住房的投资属性和消费属性的认识不同。价值判断和价值选择具有社会历史性。 中央强调房子的消费属性,是立足我国国情对房子属性和价值的正确把握。正确的价值判断必须坚持真理,遵循社会发展规律。中央重新定位房子的功能属性,是在社会实践的基础上做出的,符合市场和经济发展规律。正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。中央重新定位房子的消费属性,致力于满足百姓的居住需求,符合广大人民的根本利益。</p><p>【解析】本题以我国房地产市场的发展为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用“价值判断和价值选择”的相关知识分析观点:坚持住房的消费属性,是中央立足国情对我国房子功能属性的科学定位。本题通过让考生运用所学的知识对社会热点进行分析,体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力,其设置比较科学。总的来看考查的是考生分析问题解决问题的能力。故考生可以从价值判断和价值选择具有主体差异性、正确的价值判断必须坚持真理,遵循社会发展规律以及正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上等角度进行分析即可。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2017年4月1曰,党中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区,这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大的历史性战略决策,是继深圳经济特区和上海浦东新区之后设立又一具有国家战略意义的新区行政区域,是“千年大计,国家大事”。雄安新区的发展可以借鉴深圳和上海两地的经验,但不能直接复制,对此,习近平总书记强调,雄安新区的规划建设,要体现四大特色:建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、 协调发展示范区、开放发展先行区,并且要突出七个方面的重点任务:一是建设绿色智慧新城,二是打造优美生态环境,三是发展高端高新产业,四是提供优质公关服务,五是构建快捷高效交通网,六是推进体制机制改革,七是扩大全方位对外开放。</p><p>结合材料,运用矛盾观的相关知识,分析说明如何推进雄安新区的建设。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】矛盾的特殊性要求具体问题具体分析。规划建设雄安新区,要牢固树立和贯彻落实新发展理念,体现四大特色。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要求坚持共性与个性的具体的历史的统一。规划建设雄安新区,可以有效借鉴上海、深圳的经验,但不能直接复制。主要矛盾在事物发展中处于支配地位,起决定作用,要求办事情善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。规划雄安新区要突出七个方面的重点任务。</p><p>【解析】本题以党中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料,运用矛盾观的相关知识,分析说明如何推进雄安新区的建设。本题属于说明类主观解析试题。解答此类题目,考生可以遵循四个步骤:可以遵循以下四个步骤:第一步“定”,即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”,即对观点、原理进行分解。第三步“筛”,即筛选材料中的有效信息。第四步“联”,即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。故可以从矛盾的特殊性要求具体问题具体分析、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要求坚持共性与个性的具体的历史的统一以及抓主要矛盾三个方面进行分析作答即可。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>扫一下二维码,下载相关的APP,通过微信或支付宝付费,就能骑走自行车,这样的“共享单车”解决了市民出行“最后一公里”,与过去多个城市市政推出的有桩停放的公共自行车相比,这种即走即停的“共享单车”更加便捷、环保,因而也赢得了更多市民们的大力支持,然而,成也便捷,乱也便捷。无序乱停乱放,单车私自加锁、损坏,利用单车二维码植入病毒……也成为这一新的经济形式的发展“难题”,亟需解决。</p><p>(1)共享单车虽遭遇“难题”,但是经过各方的努力,一定会有更好的发展。运用发展的相关知识,说明该观点的合理性。</p><p>(2)请就如何实现共享单车健康发展,提出两点建议。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)事物发展的前途是光明的,共享单车作为新事物,克服了传统自行车和以往市政有桩自行车的不足,更符合当今社会发展和人们的使用要求,具有良好的发展前景。事物发展的道路是曲折的,作为新兴事物,共享单车的发展不可避免会存在一些问题,人们对它的认识也存在片面性,共享单车的发展,必然要经历一些曲折的过程。事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的,各方面的热情支持与悉心保护,共同解决问题,必然会促进共享单更好地发展。</p><p>(2)积极宣传“文明使用单车”,提高市民的思想道德水平;政府完善共享单车的停放办法;共享单车租赁企业要加强共享单车使用管理等。(答案符合题意,答出两点即可)</p><p>【解析】本题以共享单车的发展为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一个问题,要求考生共享单车虽遭遇“难题”,但是经过各方的努力,一定会有更好的发展。运用发展的相关知识,说明该观点的合理性。本题答题的知识范围明确,即发展观的知识。故可以从事物发展的趋势与状态两个角度进行分析即可。第二个问题,要求考生就如何实现共享单车健康发展,提出两点建议。此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。例如:积极宣传“文明使用单车”,提高市民的思想道德水平;政府完善共享单车的停放办法;共享单车租赁企业要加强共享单车使用管理等。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2017年2月21日,习近平在中共中央政治局第三十九次集体学习时对扶贫工作作出了一系列指示:</p><p>要打牢精准扶贫基础,通过建档立卡,摸清贫困人口底数,做实做细,实现动态调整。要提高扶贫措施有效性,核心是因地制宜、因人因户因村施策,突出产业扶贫,提高组织化程度,培育带动贫困人口脱贫的经济实体。</p><p>要防止形式主义,扶真贫、真扶贫,扶贫工作必须务实,脱贫过程必须扎实,脱贫结果必须真实,让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验。</p><p>要注重扶贫同扶志、扶智相结合,把贫困群众积极性和主动性充分调动起来,引导贫困群众树立主体意识,发扬自力更生精神,激发改变贫困面貌的干劲和决心,靠自己的努力改变命运。</p><p>依据物质和意识的辩证关系原理,指出我国推进扶贫工作必须坚持的方法论原则。 并具体说明这一原则的具体要求。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】方法论原则:一切从实际出发,实事求是。具体要求:要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时倶进,以求真务实的精神探求扶贫工作的本质和规律,用科学理论武装头脑,指导扶贫实践。要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来,积极有效地做好扶贫工作。要反对唯意志主义,扶贫不能盲目一刀切,劳而无功,又要反对片面强调客观条件而因循守旧,无所作为的思想。</p><p>【解析】本题以习近平对扶贫工作的指示为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生依据物质和意识的辩证关系原理,指出我国推进扶贫工作必须坚持的方法论原则。 并具体说明这一原则的具体要求。本题包含两个方面的小问题,考生在解答时要依次进行作答,不要遗漏知识点。首先,根据材料的表述,可以回答出其方法论原则即:一切从实际出发,实事求是。第二问,考生要在充分解读材料的基础上再结合所学的相关知识分别从主观能动性的发挥、尊重客观规律两个角度分析即可。</p></div>
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