安徽省三校高二上学期第二次段考政治试卷（六安一中、舒城中学、霍邱一中）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】截至2019年8月13日16时，受台风“利马奇”的影响，L省共转移避险人员134446人，受灾人口365302人，农作物受灾面积25190公顷。可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明（ ）</p><p>A.哲学源于人们对灾难的思考 B.哲学是给人智慧、使人聪明的学问</p><p>C.哲学的任务就是质疑现存的东西 D.哲学源于生活，源于对实践的追问和思考</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：哲学源于实践，哲学源于人们对灾难的思考的说法偏颇，A排除。</p><p>B：材料只是体现某事件引发人们的哲学思考，并没有体现该哲学思考给人智慧，使人聪明，B排除。</p><p>C：哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界，C错误。</p><p>D：“人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。”，这说明哲学源于生活，源于对实践的追问和思考，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2018年8月13日，以“学以成人”为主题的第24届世界哲学大会在北京开幕。会议指出，今天，人类面对越来越多的全球性问题，也比历史上任何时期都更需要哲学。下面对哲学的认识正确</p><p>A.世界观决定方法论，方法论反映世界观</p><p>B.哲学决定世界观，世界观决定具体科学</p><p>C.哲学是系统化理论化的世界观，是具体科学的概括和总和</p><p>D.哲学是世界观和方法论的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：“世界观决定方法论，方法论反映世界观”阐释的是世界观与方法论的关系，而不是关于哲学的认识，A不符合题意。</p><p>B：哲学是关于世界观的学问，而不是决定世界观，世界观决定方法论，而不是决定具体科学，B错误。</p><p>C：哲学不是具体科学的简单相加，C错误。</p><p>D：“人类面对越来越多的全球性问题，也比历史上任何时期都更需要哲学。”这是因为哲学是世界观和方法论的统一，D正确且符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古老的哲学思想影响了中国艺术家对世界的认识和创作心态，他们将强烈的主体意识和超时空的客体精神通过类相的方法表现在绘画之中，这对中国画的造型提出了极高的要求，并决定了意象性绘画的根本特征。由此可见，中国古老的哲学思想</p><p>①对中国画的发展产生了深刻影响 </p><p>②决定中国艺术家的绘画水平</p><p>③为中国画的创作提供方法论指导 </p><p>④为解决中国画的造型提供了具体的方法</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①③：中国古老的哲学思想影响了中国艺术家对世界的认识和创作心态，他们将强烈的主体意识和超时空的客体精神通过类相的方法表现在绘画之中，这表明中国古老的哲学思想对中国画的发展产生了深刻影响，为中国画的创作提供方法论指导，①③符合题意。</p><p>②：哲学思想属于意识范畴，不起决定作用，②错误。</p><p>④：中国古老的哲学思想为解决中国画的造型提供了世界观和方法论的指导，而不是提供具体方法，④错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年4月10日，包括中国在内，全球多地天文学家同步公布首张黑洞照片。人类终于看见黑洞真容。这再次佐证了</p><p>A.存在是世界的本原 B.思维与存在具有同一性</p><p>C.思维是世界的本原 D.思维是存在的正确反映</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：人类终于看见黑洞真容不能佐证存在是世界的本原，A不合题意。</p><p>B：全球多地天文学家同步公布首张黑洞照片。人类终于看见黑洞真容。这再次佐证了我们的思维能够正确的认识存在，即思维与存在具有同一性，B符合题意。</p><p>C：物质是世界的本原，思维是世界的本原属于唯心主义，C不合题意。</p><p>D：思维是存在的反映，但不一定是正确反映，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（ ）</p><p>①气者，理之依也——天地合而万物生 ②形存则神存——身之主宰便是心，心之所发便是意</p><p>③滚石不生苔——牵一发而动全身 ④沧海变桑田——刻舟求剑</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：哲学史上存在的“两个对子”分别是唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的对立。“气者理之依也”“天地合而万物生”都属于古代朴素唯物主义，①不符合题意。</p><p>②：“形存则神存”属于古代朴素唯物主义，而“身之主宰便是心，心之所发便是意”属于主观唯心主义，②符合题意。</p><p>③：“滚石不生苔”意思是一直滚动的石头上表面不会长着苔藓，强调的是运动，“牵一发而动全身”体现部分影响整体，都属于辩证法，③不符合题意。</p><p>④：“沧海变桑田”体现运动、变化的观点，属于辩证法；“刻舟求剑”用静止的观点看问题，属于形而上学，④符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，它实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次历史性飞跃，开辟了马克思主义新境界，开辟了中国特色社会主义新境界，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的领航灯塔。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）</p><p>①创造性地丰富和发展了马克思主义 </p><p>②是人类认识史上一次最为壮丽的日出</p><p>③能指导人们正确地认识和改造世界 </p><p>④是实现中华民族伟大复兴的物质力量</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，它实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次历史性飞跃，开辟了马克思主义新境界，开辟了中国特色社会主义新境界，这说明习近平新时代中国特色社会主义思想创造性地丰富和发展了马克思主义，①符合题意。</p><p>③：它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的领航灯塔，这说明习近平新时代中国特色社会主义思想能指导人们正确地认识和改造世界，③符合题意。</p><p>②：马克思主义哲学的产生，是人类认识史上一次最为壮丽的日出，排除②；</p><p>④：习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的精神动力，而不是物质力量，④错误。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我希望有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望岁月无痕，天地不老——某市520路公交车上的最美寄语充满了诗情画意。从哲学角度看（ ）</p><p>①一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友</p><p>②物质的根本属性是客观实在性，“岁月无痕”只能是美好的祝福</p><p>③物质决定意识，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能存在的</p><p>④物质的运动具有绝对性，不存在“天地不老”的现象</p><p>A.①④ B.①② C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①④：从哲学角度看，该公交车上的寄语“我希望有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望岁月无痕，天地不老”一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友，也说明了物质的运动具有绝对性，不存在“天地不老”的现象，①④符合题意。</p><p>②：物质的根本属性是运动，物质的唯一特性是客观实在性，②错误。</p><p>③：“人在红尘面前是无能为力的”否认了意识的能动作用，否认了人的主观能动性，③错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“少年安得长少年，海波尚变为桑田”；“死生有命，富贵在天”；“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”；“因地制宜、因势利导”上述的观点分别体现了（ ）</p><p>A.运动具有绝对性，意识对物质的反作用，运动是物质的唯一特性，一切从实际出发</p><p>B.运动具有绝对性，客观唯心主义，物质是运动的载体，一切从实际出发</p><p>C.意识对物质的反作用，客观唯心主义，形而上学的观点，运动具有绝对性</p><p>D.形而上学的观点，意识对物质的反作用，相对静止是暂时的，客观唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：“死生有命，富贵在天”属于客观唯心主义，不体现意识对物质的反作用，运动是物质的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性，A错误。</p><p>B：“少年安得长少年，海波尚变为桑田”体现的是运动具有绝对性，，“死生有命，富贵在天”属于客观唯心主义，“若问古今兴废事，请君只看洛阳城” 体现的是物质是运动的载体，“因地制宜、因势利导”体现的是一切从实际出发或具体问题具体分析，B正确。</p><p>C：“少年安得长少年，海波尚变为桑田”体现的是运动具有绝对性，而不体现意识对物质的反作用，“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”体现的是物质是运动的载体，属于唯物主义观点，不是形而上学的观点，“因地制宜、因势利导”体现的是一切从实际出发或具体问题具体分析，而不体现运动具有绝对性，C错误。</p><p>D：“少年安得长少年，海波尚变为桑田” 体现的是运动具有绝对性，不属于形而上学的观点，“死生有命，富贵在天”属于客观唯心主义，不体现意识对物质的反作用，“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”体现的是物质是运动的载体，不体现相对静止，“因地制宜、因势利导”体现的是一切从实际出发或具体问题具体分析，属于唯物主义或者属于唯物辩证法，而不属于客观唯心主义，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2019年8月6日，商务部国际贸易经济合作研究院举办以“贸易战没有赢家”为主题的中美经贸关系研讨会。与会专家表示，美国一系列霸凌主义行径，不仅让世界认清了美国一些人的自私自利，也将给美国和世界经济带来严重的负面影响。美国一些人违背市场规律、经济规律、国际经贸规则的做法是不能长久的，是在开历史“倒车”，必将被历史所抛弃。这说明（ ）</p><p>A.不同的人对规律的认识不同 B.违背客观规律，必然受到规律的惩罚</p><p>C.物质的运动是有条件的 D.在客观规律面前，人并不是无能为力的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：不同的人对规律的认识可能相同，也可能不同，A错误。</p><p>B：美国一些人违背市场规律、经济规律、国际经贸规则的做法是不能长久的，是在开历史“倒车”，必将被历史所抛弃，这是因为违背客观规律，必然受到规律的惩罚，B正确且符合题意。</p><p>C：运动是绝对的、无条件的、永恒的，C错误。</p><p>D：材料强调的是要尊重客观规律，并不是阐释“在客观规律面前，人并不是无能为力的”，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 辛弃疾《木兰花漫》是一首“送月”诗词，对西落之月展开了连串探索性的追问。据此回答10─11小题。</p><p>【1】“是别有人间，那边才见，光影东头？”大意是：当这边月儿西落时，那边的人们是不是正看见明月东升？对此王国维评论说：“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟。”这里的“神悟”（ ）</p><p>A.是词人头脑主观自生的</p><p>B.表明获得认识不一定需要通过实践</p><p>C.是词人对客观现象作出的一种反映，具有合理性</p><p>D.表明词人具有辩证唯物主义思想</p><p>【2】虽有“神悟”，但由于本身缺乏足够的科学知识，辛弃疾并不能解释“月轮绕地之理”及其他现象，他继续问道：“飞镜（指月亮）无根谁系？”“云何渐渐如钩？”这表明（ ）</p><p>A.主观能动性的发挥受客观规律的制约</p><p>B.实践是认识发展的动力</p><p>C.以事实为依据就能准确认识事物</p><p>D.对事物及其规律的认识受自身积累的主观因素的制约</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【解析】</p><p>本题以辛弃疾对西落之月展开的追问为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度组织两个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、运用知识解决问题的能力。</p><p>【1】A：这里的“神悟”属于意识，意识来源于物质，不是人脑自生的，A错误。</p><p>B：材料体现的是物质和意识的关系，没有涉及实践，也就未体现获得认识是否不一定需要通过实践，B排除。</p><p>C：词人的想象，是对月亮围绕地球旋转道理的主观反映，是人脑对客观事物的主观反映，具有合理性，C正确。</p><p>D：诗句没有体现辩证唯物主义观点，D错误。</p><p>故本题选C。</p><p>【2】A：“主观能动性的发挥受客观规律的制约”强调的是主观能动性与客观规律的关系，与题意不符，A排除。</p><p>B：材料没有体现实践，也就未体现实践是认识发展的动力，B不符合题意。</p><p>C：“以事实为依据就能准确认识事物”说法过于绝对化，C排除。</p><p>D：辛弃疾的继续追问，是由于本身缺乏足够的科学知识，不能解释这一自然现象，说明认识具有反复性，人们对属事物的正确认识会受到主客观条件的限制，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在报告中指出，进人中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。从“物质文化生活需要”到“美好生活需要”，从“落后的社会生产”到“不平衡不充分的发展”，这种变化体现了辩证唯物论的道理是（ ）</p><p>A.任何事物都是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题</p><p>B.物质决定意识，要求我们要一切从实际出发、使主观符合客观</p><p>C.真理是具体的、有条件的，要一切以时间、地点、条件为转移</p><p>D.真理和谬误往往相伴而行，谬误越大，真理取得的胜利就越大</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：试题限定的是辩证唯物论，“任何事物都是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题”属于唯物辩证法，不符合试题规定性，A排除。</p><p>B：进人中国特色社会主义新时代，具体国情发生变化，社会主要矛盾随之变化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，可见我国社会主要矛盾的变化体现了物质决定意识，要求我们要一切从实际出发、使主观符合客观，B符合题意。</p><p>CD：试题限定的是辩证唯物论，“真理是具体的、有条件的，要一切以时间、地点、条件为转移”、“真理和谬误往往相伴而行，谬误越大，真理取得的胜利就越大”均属于认识论，不符合试题规定性，CD排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】嫦娥四号着陆器已于2019年3月30日18时14分正常唤醒，后续将协同玉兔二号月球车按计划开展第四月昼工作，继续实施科学探测任务。“嫦娥四号”探测器，开启了月球探测的新旅程，着陆月球背面，将对月球背面进行一系列具有创新性和引领性的探测活动，获得对月球新的认识。这表明</p><p>①人们会超越对月球真理的认识</p><p>②“嫦娥四号”从根本上推动人们的探月活动</p><p>③认识具有无限性，追求真理是一个无止境的过程</p><p>④人们对月球的正确认识要经过多次反复才能完成</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查认识的无限性上升性。人们不会超越对月球真理的认识，①错误；实践是认识发展的动力，②错误；“嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程，着陆月球背面，将对月球背面进行一系列具有创新性和引领性的探测活动，获得对月球新的认识。”说明认识具有无限性，追求真理是一个无止境的过程，人们对月球的正确认识要经过多次反复才能完成，③④符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“指尖轻触，哀思关山飞渡。”今年清明节，我国多地先后推出微信祭扫活动。对于这种祭扫方式，有人力挺，认为高效便捷、文明环保；有人却表示质疑，认为不去现场祭扫就失去了祭奠的意义。对这一争论理解正确的是</p><p>①得到不同认识主体认同的认识才具有真理性</p><p>②对问题的反复争论往往有利于深化人们的认识</p><p>③微信祭扫是否适合社会发展要接受实践检验</p><p>④正确揭示事物本质的认识才具有直接现实性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查实践与认识的关系。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意的和错误的选项。实践是检验认识真理性的唯一标准，①表述错误，排除；实践具有直接现实性，④表述错误，排除；对微信祭扫活动的不同认识的争论，往往有利于深化人们的认识，同时微信祭扫是否适合社会发展要接受实践检验，故②③正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲁人身善织屦（用布或麻织成的鞋子），妻善织缟（白色的绢）。而欲徙于越。或谓之日：“子必穷矣。”鲁人日：“何也？”日：“屡为履之也，而越人跣行（光脚走路）；缟为冠之也，而越人被（披）发。以子之长，游于不用之地，欲使不穷，其可得乎。”这则故事的本意在于说明（ ）</p><p>A.劝阻者的意识活动缺乏主动创造性</p><p>B.有良好的愿望再加上坚定的意志就能成就一番事业</p><p>C.一切从实际出发，避免盲目性的重要性</p><p>D.不同人对同一事物有不同的看法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：劝阻鲁人不要到跣行、被(披)发的地方去织屦、织缟，这告诉我们要一切从实际出发、避免盲目性，C符合题意。</p><p>A：寓言的主旨不是反映意识活动是否具有（缺乏）主动创造性，A排除。</p><p>B：“有良好的愿望再加上坚定的意志就能成就一番事业”没有看到成功的客观因素的作用，B错误。</p><p>D：“不同人对同一事物有不同的看法”可能相同也可能不同，另外，该观点在一定程度上符合材料信息，但不是材料的本意，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对港珠澳大桥岛隧建设中遇到的问题，工程支撑建设团队开展了百余项试验，先后攻克了人工岛快速成岛、隧道复合基础等十余项世界级技术难题，申报专利400余项，填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”。这表明（ ）</p><p>A.人类实践活动取决于对客观事物的认识程度</p><p>B.认识是实践发展的动力</p><p>C.实践产生新问题和提出新要求推动认识发展</p><p>D.实践是认识的目的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：实践决定认识，而不是认识决定实践，A错误。</p><p>B：实践是认识发展的动力，而不是认识是实践发展的动力，B错误。</p><p>C：针对港珠澳大桥岛隧建设中遇到的问题，工程支撑建设团队开展了百余项试验，先后攻克十余项世界级技术难题，申报专利400余项，填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”，这说明实践产生新问题和提出新要求推动认识发展，C正确且符合题意。</p><p>D：材料反映的是实践是认识发展的动力，不是实践是认识的目的，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月18日，习近平在庆祝改革开放40周年大会上强调：“改什么、怎么改必须以是否符合完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标为根本尺度，该改的、能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改。”其中蕴含的哲学道理是</p><p>①意识活动具有自觉选择性和主动创造性</p><p>②改革是发展中国特色社会主义的强大动力</p><p>③对改革的认识是主观与客观具体的历史的统一</p><p>④要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调的是怎样进行改革的问题，没体现改革对发展中国特色社会主义的作用，故②不符合题意；正确的认识是是主观与客观具体的历史的统一，而对改革的认识不一定都是正确的认识，故③错误；材料中“改什么、怎么改必须以是否符合完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标为根本尺度”，这体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，故①正确；材料中“该改的、能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改”，这体现了要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，故④正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】霍金说：“一群金鱼在鱼缸里，它们看到的和我们所处的哪个更真实？在金鱼的世界里，由于光在进入水时发生了折射，在我们看来的直线运动，在金鱼眼中就是曲线运动。如果金鱼够聪明，总结出一套物理学规律，虽然这规律在我们看来根本是胡说。但是问题来了，我们怎么知道，我们不在一个更大的金鱼缸里呢？”这从哲学角度启示我们（ ）</p><p>①换位思考能检验认识的误区，提高认识正确性</p><p>②不断反思是意识能动性的表现，能克服思维误区</p><p>③世界复杂性寓于联系的多样性之中</p><p>④总结出的物理学规律是不以人的意志为转移的</p><p>A.①④ B.②③ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：实践是检验认识真理性的唯一标准，①错误。</p><p>②：材料中强调了我们人类可以总结出规律，反映了意识的能动性，体现了“不断反思是意识能动性的表现，能克服思维误区”，②符合题意。</p><p>③：世界的多样性与复杂性本质上是一致的，材料中强调了世界是复杂的，但是要通过联系的多样性表现，③正确。</p><p>④：规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以发现规律，但不是人们总结的，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年11月，国家主席习近平在亚太经合组织（APEC）第二十六次领导人非正式会议上，呼吁APEC大家庭坚持推进区域经济体化和亚太自 由贸易区建设，推进贸易和投资自由化便利化，这也将有利于世界其他国家的发展。这是基于（ ）</p><p>①事物的联系构成事物运动、变化和发展 ②事物的联系是各国共同创造出来的</p><p>③事物之间的联系具有多样性和普遍性 ④人们可以根据自己的需要建立事物的联系</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③：材料中，中国扩大开放本身就是为了维护和促进自由贸易体制，这也将有利于世界其他国家的发展，可见，这是基于事物的联系构成事物运动，变化和发展，事物之间的联系具有多样性和普遍性，①③正确。</p><p>②：联系具有客观性，不能创造联系，②错误。</p><p>④：人们可以根据事物的固有的联系，建立新的联系，而不是根据自己的需要建立事物的联系，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九届三中全会强调，面对新时代新任务提出的新要求，党和国家机构设置和职能配置要与时俱进，不断改革，使其同统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的要求相适应，同实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相适应。材料反映的唯物辩证法道理是（ ）</p><p>①坚持用发展的观点看问题 ②坚持用联系的观点看问题</p><p>③坚持一切从实际出发 ④重视意识的能动作用</p><p>A.②③ B.①④ C.①② D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：两个“相适应”体现了坚持用发展的观点看问题，①符合题意。</p><p>②：统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、两个“相适应”体现了坚持用联系的观点看问题，②符合题意。</p><p>③④：试题限定唯物辩证法，“坚持一切从实际出发”、“重视意识的能动作用”均属于唯物论范畴，不符合试题规定性，③④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《拔河》启示我们在想问题、办事情的时候应该（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/14/5564bcd7/SYS202005251427157549922046_ST/SYS202005251427157549922046_ST.001.png" width="249" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①充满信心，道路的曲折会促进事物发展 ②优化要素组合，发挥整体的最大功能</p><p>③着眼整体，用整体的发展带动部分发展 ④遵循客观规律，正确发挥主观能动性</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：一则，道路的曲折不一定会促进事物发展，二则，道路的曲折是否会促进事物发展都不是漫画要给我们的启示，①排除。</p><p>②④：材料中参加拔河的人无序组合，无视“力”的规律，这启示我们应遵循客观规律，正确发挥主观能动性，也启示我们要优化要素组合，发挥整体的最大功能，②④正确。</p><p>③：漫画强调的是要注重部分的有序组合，不是强调用整体的发展带动部分发展，③排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乌镇已经率先实现5G商用全覆盖，为了让嘉宾共享互联网发展的成果，大会精心筹划了智慧化体验项目，远程无人驾驶车、毫米波人体安检仪等60余个智慧化项目亮相2019年峰会。下列说法正确的是（ ）</p><p>①发展是前进和上升的运动变化 ②新事物自产生时起就被人们认可和接受</p><p>③从出现次序上看，出现在后的一定是新事物 ④新事物具有强大的生命力和远大的发展前途</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，①正确。</p><p>②：人们对新事物的认识、理解和接受，需要有一个过程，②错误。</p><p>③：从出现次序上看，不应以事物出现时间的先后作为判断新事物的标准，出现在后的事物不一定是新事物，③错误。</p><p>④：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物，④正确。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是（ ）</p><p>①事物的发展总是从量变开始的，所以从发展的角度，量变比质变更重要</p><p>②只有事物数量的不断增加才能引起质变</p><p>③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃</p><p>④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程</p><p>A.③④ B.①③ C.②④ D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：事物的发展总是从量变开始的，离开量变就没有质变的发生，但没有质变，就没有事物的变化和发展，从发展的全过程来讲，质变更为重要，①错误。</p><p>②：“只有事物数量的不断增加才能引起质变”说法过于绝对，否定了量变引起质变其他情形，②错误。</p><p>③：材料中钉钉子的事例表明量的变化的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，③正确且符合题意。</p><p>④：钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，体现的是量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，反映了从新的量变到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，④正确且符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。大海有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时。经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！”这段话蕴含的哲理主要是（ ）</p><p>①事物的发展是前进性和曲折性的统一 ②社会发展的规律是可以被认识的</p><p>③事物发展的道路是曲折的 ④量的积累有助于促进质变、推动发展</p><p>A.①② B.③④ C.②④ D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①③：中国5000年文明史，其中有风平浪静之时，也有曲折困苦之时。即使这样，中国依旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！说明事物的发展是前进性和曲折性的统一，也体现了事物发展的道路是曲折的，①③正确且符合题意。</p><p>②：材料未体现社会发展的规律是可以被认识的，②排除。</p><p>④：材料未体现量变与质变的关系，④排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十三五”时期．我国发展面临许多新问题新情况。在新常态下，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。适应新常态、把握新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须坚特正确的发展理念。党中央适时提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，集中反映了党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新，是关系我国发展全局的一场深刻变革。</p><p>结合材料，分析党中央提出五大发展理念所蕴含的认识论道理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①真理是人们对客观事 物及其 规律的正确认识。真理具有客观性，五大发展理念的提出，体现党对我国经济社会发展状况的准确把握。②真理是具体的，有条件的。五大发展理念坚持了 理论与实践的具体的历史的统一。③五大发展理念集中反映了党对经济社会发展规律认识的深化，说明 追求真理是一个永无止境的过程。</p><p>【解析】本题以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对认识论等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查认识论知识，设问指向党中央提出五大发展理念，属于体现类试题。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。“认识论”的知识主要包括：实践的含义及特征、实践是认识的基础、真理的含义及特征、认识的反复性、无限性与上升性等；然后调动运用上述知识，结合党中央提出五大发展理念进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63．7%降到36．7%，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。</p><p>“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”请运用发展观的相关知识对此观点加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历个曲折的发展过程，不会一帆风顺。</p><p>【解析】</p><p>本题以国企混改为话题设置试题情境，以联通集团混合所有制改革为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生运用发展观的相关知识对“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”这一观点加以说明。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾发展观的相关知识，主要三个层次：发展的普遍性、发展的前进性曲折性、量变与质变，然后结合试题设问与试题情境圈定答题的知识角度：发展的前进性曲折性、量变与质变，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①发展的前进性曲折性角度：联想主干知识：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。结合主干知识与试题材料国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历个曲折的发展过程，不会一帆风顺。②量变与质变角度：联想主干知识：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。结合主干知识与试题材料国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告指明实施乡村振兴战略的总体要求：产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 N县在制定乡村振兴的宏伟蓝图中，充分依托当地的自然条件、深挖传统文化，大胆创意，不断创新。有的村大力发展乡村文创产业，通过租赁闲置农房院落等方式引进陶艺、篆刻、艺术咖啡、剧场、音乐酒馆、主题民宿等40多个文创项目。有的村通过“身边好人”“五好家庭”“孝老敬老户”等评选活动，焕发家风、乡风文明新气象。有的村举办科学文化知识讲座，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。</p><p>材料二 S县是国家扶贫开发重点县。在实现乡村振兴过程中，S县以精准脱贫统揽农村工作全局，并立足“村有当家产业，户有致富门路，人有一技之长”，建成脱贫奔康产业园356个，分户发展小养殖、小庭院、小买卖、小作坊“四小工程”2．8万户，培训并转移就业贫困劳动力3．3万人。建成城乡一体全城供水体系，使贫困户吃上安全水，住上安全房，教育医疗有保障。2018年10月，该县荣获全国脱贫攻坚“组织创新奖”。</p><p>（1）结合材料一，运用辩证唯物论知识，说明N县是如何实施乡村振兴战略的？</p><p>（2）结合材料二，运用整体和部分关系的知识，分析S县坚持整体脱贫成功的原因。</p><p>（3）请运用所学的哲学知识，为实施乡村振兴战略提出三条方法论建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①从客观存在的事物出发。N县在乡村振兴的宏伟蓝图中，充分依托当地的自然条件；</p><p>②充分发挥主观能动性，N县在焕发乡风，积极培养新型农民等方面积极作为；</p><p>③按客观规律办事，N县在制定乡村振兴规划和措施的过程中，尊重了农业和农村发展的规律；</p><p>④坚持用正确的意识指导实践。实现乡村振兴，不仅制定了科学的振兴蓝图、还重视优秀传统文化和文明乡风的引领作用和提高农民的科学文化知识水平。</p><p>（2）①整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分。S县以精准脱贫统揽农村工作全局，建立健全相关机制，形成综合优势，取得了良好的经济和社会效果；</p><p>②部分的功能及其变化会影响整体的功能。S县立足“村有当家产业，户有致富门路、人有一技之长”，分户发展小养殖、小庭院、小买卖、小作坊“四小工程”、充分调动村、户、人的积极性；</p><p>③用局部的发展推动整体的发展。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。S县着眼于全县乡村振兴大局，统筹考虑，优化布局，注重激发群众活力，实现物质精神双脱贫。</p><p>（3）示例：①从实际出发。结合本地实际，发展特色产业；</p><p>②按客观规律办事。乡村振兴，要尊重农业农村发展的规律；</p><p>③用联系和发展的观点看问题。乡村振兴，要保护环境，贯彻可持续发展战略。</p><p>【解析】</p><p>本题以乡村振兴为话题设置试题情境，以各地积极推进乡村振兴为材料，从生活与哲学》的知识角度组织三个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、综合运用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用辩证唯物论知识，说明N县是如何实施乡村振兴战略的？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾辩证唯物论的相关知识，三个关键词：物质、意识、规律，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：一切从实际出发、尊重客观规律与发挥主观能动性、规律客观性、意识的能动作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。</p><p>第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用整体和部分关系的知识，分析S县坚持整体脱贫成功的原因。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾整体与部分的关系的相关知识，主要三个层次：整体的地位作用功能、部分的地位作用功能。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①整体的地位作用功能角度：联想主干知识：整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分。结合主干知识与试题材料S县以精准脱贫统揽农村工作全局，建立健全相关机制，形成综合优势，取得了良好的经济和社会效果</p><p>②部分的地位作用功能角度：联想主干知识：部分的功能及其变化会影响整体的功能。结合主干知识与试题材料S县立足“村有当家产业，户有致富门路、人有一技之长”，分户发展小养殖、小庭院、小买卖、小作坊“四小工程”、充分调动村、户、人的积极性。</p><p>③部分的地位作用功能角度：联想主干知识：用局部的发展推动整体的发展。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。结合主干知识与试题材料S县着眼于全县乡村振兴大局，统筹考虑，优化布局，注重激发群众活力，实现物质精神双脱贫。</p><p>第（3）问，本题要求考生运用所学的哲学知识，为实施乡村振兴战略提出三条方法论建议。知识限定比较宽泛，属于中观考查。实施乡村振兴战略，各地需要从实际出发、按客观规律办事，需要坚持用联系和发展的观点看问题，考生整合这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。</p></div>
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