四川省成都市树德中学高二上学期11月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】唯品会积极响应党中央精准扶贫号召,成立合作社,与贵州毕节织金县签订2019年度蜡染生产订单,这批订单将为苗族阿妈们带来1000万元的劳动收入，并通过推动产业发展、技能培训等多样化方式,以“电商+非遗+扶贫”的非遗扶贫新经济模式,实现非遗精准扶贫。合作社在当地还开展了浸入式采风学习， 对苗族刺绣和蜡染进行现代美学重构。这表明（ ）</p><p>①文化反作用于经济,与经济相互交融</p><p>②传统文化的现代化是精准扶贫的基础</p><p>③人们在社会实践中创造和发展文化</p><p>④商业贸易是促进文化传播的重要手段</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：题目中，贵州毕节织金县以“电商+非遗+扶贫”的非遗扶贫新经济模式，实现非遗精准扶贫，此外，当地还开展了浸入式采风学习， 对苗族刺绣和蜡染进行现代美学重构。这表明文化与经济相互交融，人们在社会实践中创造和发展文化，①③正确。</p><p>②：该选项过于夸大了传统文化的现代化的作用，②错误。</p><p>④：商业贸易是促进文化传播的途径，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】月亮是诗人的灵魂，数千年来，明月成就了无数诗人，他们用月亮写尽人生聚散、时代兴衰，借月亮言志抒情。唐代名相张九龄“海上生明月，天涯共此时”写尽盛世海月的华美；而从杜甫“今夜鄜州月，闺中只独看”“何时倚虚幌，双照泪痕干”中，我们可以发现大唐盛极而衰的真实的历史。由此可知（ ）</p><p>①文学是一定时代经济政治的反映 ②古代诗词总会真实地反映时代发展的脉搏</p><p>③精神产品离不开一定的物质载体 ④诗词文化影响人们的思维方式和实践方式</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：通过阅读古代诗人存留下来的诗词，可以得知其所处朝代的兴衰状况，这说明了文学是一定时代经济政治的反映，精神产品离不开一定的物质载体，①③正确。</p><p>②：“总会真实地反映”的表述不当，排除②。</p><p>④：该选项表述与题意不符，排除④。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来,经典诗歌渐回公众视野。它仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。经典诗歌引起无数人的精神共鸣，是因为它（ ）</p><p>①是优秀传统文化的物质载体，使人们获得精神享受</p><p>②能主动影响人们的认识活动，使人们获得精神启迪</p><p>③以其特有的感召力和感染力，丰富人们的精神世界</p><p>④在潜移默化的过程中影响人的价值选择和精神追求</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：经典诗歌不是文化的物质载体，是文化的表现形式，故①错误。</p><p>②：“主动影响”的表述不当，排除②。</p><p>③④：经典诗歌能够给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣，这是因为经典诗歌能够以其特有的感召力和感染力，丰富人们的精神世界，在潜移默化中影响人的价值选择和精神追求，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】央视“春晚”两次唱响《常回家看看》这首歌曲。歌词劝诫忙碌奔波的人们不要忘记亲情，常回家看看操劳一生的“空巢老人”。但是近期英国某学院的一项调查却得出相反的结论:欧洲一些国家近年出现大批成年子女“归巢族”，给父母带来显著的负面影响。报告结论称:父母很享受子女离家后的独立生活，成年子女“回巢”对他们的退休生活是一种侵扰。这说明</p><p>①人们对“空巢”与“回巢”的内涵有不同的理解和感悟</p><p>②不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的</p><p>③不同经济生活和文化背景表现的亲子关系具有普遍性</p><p>④东、西方人对“空巢”与“回巢”的态度各有特殊性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】东、西方人对“空巢”与“回巢”的态度各有特色，说明不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的，文化是经济政治的反映，②④项符合题意；材料说明的是东西方对“空巢”与“回巢”的内涵有不同的理解和感悟，不是“人们”对“空巢”与“回巢”的内涵有不同的理解和感悟，①项与题意不符；材料强调不同经济生活和文化背景表现的亲子关系具有特殊性而不是普遍性，③项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电影一直是文化交流的重要载体。如今，大量中国优秀的电影作品也开始走出国门，不仅在海外收获了喜人的票房成绩，也向世界人民展现了中国当代主流价值和中华优秀传统文化。中华文化“走出去” 要讲真实的中国故事，同时也要用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了中华文化“走出去”要</p><p>①打造出大量真正体现当代中国价值观念的文化精品 </p><p>②深入挖掘中国传统文化这一文化发展、创新的根源 </p><p>③保持中华文化的包容性，学习和借鉴国外文化成果 </p><p>④坚持共性和个性的统一，积极寻找中外文化的共鸣</p><p>A.①③ B.②④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化传播。①④：中华文化“走出去”要讲真实的中国故事，向世界人民展现了中国当代主流价值和中华优秀传统文化，同时也要用世界听得懂的语言讲述中国故事，这体现了中华文化“走出去”要打造出大量真正体现当代中国价值观念的文化精品，坚持共性和个性的统一，积极寻找中外文化的共鸣，①④符合题意。</p><p>②：文化发展、创新的根源是社会实践，②错误。</p><p>③：中华文化的包容性强调的是求同存异，兼收并蓄，可见，材料没体现，③排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“下午茶，爱生活的一种仪式”“下午3点，属于你的诗意时光”“愿你每天下午都能遇见最美的自己” 近年来，随着经济、文化的全球化发展，越来越多的中国人开始接触西方文化并尝试其生活方式，下午茶逐渐成为一种时尚。这表明，文化往来应</p><p>①彼此认同，为我所用 </p><p>②平等交流，相互借鉴 </p><p>③求同存异，多元共生 </p><p>④理解个性，相互渗透</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查正确对待文化多样性：①：认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误。</p><p>②③：文化交流要平等交流，相互借鉴，求同存异，多元共生，②③正确。</p><p>④：要尊重差异，理解个性，和睦相处，而不是“相互渗透”，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月10日，中国住建部公示拟将拉萨达东村等 2646 个村落列入第五批中国传统村落名录，近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。实施乡村振兴战略必须保护传统村落，既要追索“从哪里来”的方式，也要标记“向何处去” 的注脚。之所以保护传统村落，是因为 </p><p>①从乡村历史文脉中吸取文化营养的需要 </p><p>②保护传统村落是繁荣文化的必由之路 </p><p>③实施乡村振兴战略、推动乡村发展的要求 </p><p>④保护传统村落是文化创新的重要追求</p><p>A.①③ B.①④ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化继承与文化发展的关系。①③：实施乡村振兴战略必须保护传统村落，既要追索“从哪里来”的方式，也要标记“向何处去”的注脚。之所以保护传统村落，是从乡村历史文脉中吸取文化营养的需要，实施乡村振兴战略、推动乡村发展的要求，①③符合题意。</p><p>②：要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，这是繁荣文化的必由之路，保护传统村落是培养文化自信的客观要求，但不是必由之路，②错误。</p><p>④：体现时代精神是文化创新的重要追求，保护传统村落不是文化创新的重要追求，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】央视热播的纪录片《传家》紧扣中国人关心的生活话题，讲述中国人的情趣品位以及代代相传的习俗伦常、生活观念和处世哲学。宣扬中国人的家庭价值观等，让人们感受到家的温暖，引发人们的心灵共鸣。《传家》引发人们的共鸣是因为（ ）</p><p>①它蕴含的传家智慧成为了人们安身立命的生活基础</p><p>②它蕴含的价值导向契合了人们内心深处的精神需求</p><p>③它传递的生活观念增强了人们对于家庭价值的认同</p><p>④它讲述的习俗伦常变成了人们现代生活的行为准则</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：《传家》所蕴含的智慧不能成为人们生活的基础，过于夸大了其作用，①错误。</p><p>②③：纪录片《传家》宣扬中国人的家庭价值观等，让人们感受到家的温暖，引发人们的心灵共鸣，这是基于其蕴含的价值导向契合了人们内心深处的精神需求，其传递的生活观念增强了人们对于家庭价值的认同，②③正确。</p><p>④：社会主义核心价值观是人们现代生活的行为准则，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，青海省不断探索创新“党课+”模式，立足本土党员熟悉的英雄和故事，借助现代科技手段，通过角色扮演、旁白叙述、事件亲历者讲述等多种形式，多角度全方位地向观众展示青海精神，大大增强了党课的吸引力和教学效果。这说明</p><p>①现代科技的运用创新了党课的基本内涵 </p><p>②故事化演绎是未来党课创新的根本方向 </p><p>③贴近生活、贴近群众是党课创新的立足点 </p><p>④内容和形式的创新能够增强党课的生命力</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化创新。①：现代科技的运用创新的是党课的形式，并没有创新党课的基本内涵，①错误。</p><p>②：故事化演绎可以成为未来党课创新的形式，但不是未来党课创新的根本方向，②错误。</p><p>③：立足本土党员熟悉的英雄和故事，体现了贴近生活、贴近群众是党课创新的立足点，③符合题意。</p><p>④：通过角色扮演、旁白叙述、事件亲历者讲述等多种形式，多角度全方位地向观众展示青海精神，说明了内容和形式的创新能够增强党课的生命力，④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】个性文化的生命不在固守，应在交融互鉴中去吸取彼此的养分；独特文化的魅力，不在自赏，应在交相辉映中去尽情地绽放。下列说法蕴含的文化道理与这一论述相符的是（ ）</p><p>①物之不齐，物之情也 ②他山之石，可以攻玉</p><p>③海纳百川，有容乃大 ④天人合一，民胞物与</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：“物之不齐，物之情也”意思是物品千差万别，这是客观情形，自然规律，与材料主旨无关，排除①。</p><p>②③：“个性文化的生命不在固守，应在交融互鉴中去吸取彼此的养分；独特文化的魅力，不在自赏，应在交相辉映中去尽情地绽放”强调文化创新需要加强不同文化的交流，即面向世界，博采众长，而“他山之石，可以攻玉”、“海纳百川，有容乃大”都体现了这一道理，②③正确。</p><p>④：“天人合一，民胞物与”意思是天地犹如父母，人与万物都是天地所生，人民都是我的兄弟，万物都是我的朋友，这充分肯定了人与自然界的统一，但与材料主旨无关，排除④。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。”纵观中华文明发展史，正是这种智慧卓越的创造力与融合力，使中华文明一次次经受冲击挑战，更一次次化危为机、化险为夷、化异为同，焕发出蓬勃生机，化合出今日中国的泱泱局面来。这表明（ ）</p><p>①中华文化兼收并蓄，具有极强包容性</p><p>②文化在交流与传播的过程中渐趋统一</p><p>③中华文化有稳定性但具体内涵会改变</p><p>④中华文化源远流长,具有强大的生命力</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：正是基于中华文化卓越的创造力与融合力，使中华文明在一次次挑战中化危为机，焕发出了蓬勃生机，化合出今日中国的泱泱局面来。这表明中华文化兼收并蓄，具有极强包容性，中华文化源远流长，具有强大生命力，①④符合题意。</p><p>②：文化在交流与传播的过程中既相互交融，又保持各自的特色，“渐趋统一”的表述错误，排除②。</p><p>③：该选项表述与题意不符，排除③。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同样是写梅，陆游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是战士之梅。做寒士时，有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的品质；做战士时，有“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的傲骨，两者都是人生非常重要的品格，共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到（ ）</p><p>①把“梅”作为精神追求的目标，与中华民族精神的核心相得益彰</p><p>②“梅”文化兼收并蓄，彰显了中华文化特有的包容性特征</p><p>③梅花被赋予特定时代的相应内涵，成为中华民族气节之象征</p><p>④文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：传统文化中以梅象征人的高洁品质，体现中华民族气节，题目中没有体现梅与爱国主义的相通之处，①排除。</p><p>②：文化的包容性是指求同存异，兼收并蓄，题目中没有涉及该观点，②排除。</p><p>③：从陆游到毛泽东，把梅的精神赋予特定时代的相应内涵，体现了中华民族气节，③正确。</p><p>④：“两者都是人生非常重要的品格，共同构成了中国传统文化中梅的意象”体现了文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性，④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“水书”是水族先民创制的一种独具一格的雏形文字,水族语言称其为“泐睢”。它是水族民间知识、民间文化的综合记录与反映，涉及天文历法、原始信仰、伦理道德、生产生活等诸多方面的内容, 主要流传于西南地区的水族聚居地。水书文化（ ）</p><p>①具有鲜明民族性,是中华文化宝库中的瑰宝</p><p>②是水族先民在生产生活实践中创造并享用的文化</p><p>③是中华文化的基本载体,是中华文化一脉相承的见证</p><p>④具有明显的区域性，是由水族生存的地理环境决定的</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“水书”是水族民间知识、民间文化的综合记录与反映，涉及天文历法、原始信仰等诸多方面的内容，主要流传于西南地区的水族聚居地。这说明水书文化具有鲜明民族性，是中华文化宝库中的瑰宝，是水族先民在生产生活实践中创造并享用的文化，①②正确。</p><p>③：汉字是中华文化的基本载体，史书典籍是中华文化一脉相承的见证，③错误。</p><p>④：水书文化深受水族生存的地理环境的影响，但并不是由水族生存的地理环境决定的，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“二人同心，其利断金。”“天时不如地利，地利不如人和。”“上下同欲者胜。”“人心齐，泰山移。”上述古语共同体现的中华民族精神是</p><p>A. 伟大团结精神 B. 伟大梦想精神</p><p>C. 伟人奋斗精神 D. 伟大创造精神</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“二人同心，其利断金。”“天时不如地利，地利不如人和。”“上下同欲者胜。”“人心齐，泰山移。”都说明了中华民族是有伟大的团结精神的民族，A选项说法正确。BCD三个选项均与题意不符，故排除。本题选择A选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月9日，央视《新闻联播》再次点赞“西迁精神”，专题报道了西安交通大学一大批知识分子和青年学生在祖国最需要的时候响应号召，投身到西部高等教育事业中,用自已的青春年华铸就了胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业的“西迁精神”。62年过去了,虽然岁月变迁,但“西迁精神”却在一代一代延续着。下列对“西迁精神”的理解正确的是：</p><p>①西迁精神是对中华民族精神的传承和弘扬</p><p>②西迁精神始终是支撑中华民族发展的精神支柱</p><p>③西迁精神是社会主义革命时期民族精神的突出表现</p><p>④传承西迁精神对新时期社会发展具有积极推动作用</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华民族精神的的作用、中华民族精神的丰富和发展、弘扬民族精神。①④：胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业的“西迁精神”，促进了西部教育事业的发展，虽经过62年的岁月变迁，却在一代一代延续着，这说明西迁精神是对中华民族精神的传承和弘扬，传承西迁精神对新时期社会发展具有积极作用，①④正确。</p><p>②：中华民族精神是支撑中华民族生存与发展的精神支柱，“西迁精神始终是支撑中华民族发展的精神支柱”夸大了西迁精神的作用，②排除。</p><p>③：西迁精神是在社会主义建设时期产生的，不是社会主义革命时期民族精神的突出表现，③排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。2018年“C位出道”“锦鲤”“燃烧我的卡路里”“凉凉”等生动形象的网络语言不仅进入了人们的日常生活，有的还被主流媒体采用。这种现象反映了（ ）</p><p>①网络语言丰富了汉语言文化</p><p>②网络语言的出现是文明进步的主要标志</p><p>③网络语言提升了文化软实力</p><p>④现代信息技术是影响文化发展的重要因素</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①④：互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣，一些网络语言不仅进入了人们的日常生活，有的还被主流媒体采用。这种现象反映了网络语言丰富了汉语言文化，现代信息技术是影响文化发展的重要因，①④正确。</p><p>②：该选项过于夸大了网络语言的地位，②错误。</p><p>③：不是所有的网络语言都是优秀的文化，只有优秀的网络语言才有利于提升文化软实力，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新型阅读产品“主题阅读”电子书柜一经亮相，就受到社会各界广泛关注。该产品立足市场需求，按主题进行分类，形成一个个电子书柜，并将这些电子书柜产品嵌入微信公众号或APP产品中供读者随时随地进行有营养、省时间、成体系的阅读。从文化生活的角度看，主题阅读做到了：</p><p>①博采众长，推出融合多种特质的新文化</p><p>②丰富人的精神世界，促进人的全面发展</p><p>③发展文化事业，保障公民基本阅读权利</p><p>④创新文化传播方式，优化文化资源配置</p><p>A.①② B.②③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查建设社会主义精神文明。①：“主题阅读”电子书柜只是进行了传播方式的创新，并不是新文化，①不符合题意。</p><p>②：“供读者随时随地进行有营养、省时间、成体系的阅读”，从而丰富人的精神世界，促进人的全面发展，②符合题意。</p><p>③：“主题阅读”电子书柜属于发展文化产业范畴，不属于发展文化事业范畴，③排除。</p><p>④：“该产品按不同主题分类，形成一个个电子书柜，并将这些电子书柜产品嵌入微信公众号或APP产品中供读者随时随地进行有营养、省时间、成体系的阅读”说明主题阅读做到了文化传播方式的创新，优化文化资源的配置，④符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，一些恶俗低俗庸俗的学术观点被人们戏称为“麻辣学术”“八卦史学”：有学者考证出“雍正皇帝是被曹雪芹毒杀的”，有学者考证出李白是“吃软饭、打群架的古惑仔”，更有学者考证出屈原投江是因为与楚王妃有染，因失恋绝望投江。这一现象（ ）</p><p>①表明文化发展必须坚持多元化方向</p><p>②反映了当代文化消费的大众化特点</p><p>③凸显了文化市场具有自发性的缺陷</p><p>④要求文化创新应坚持正确价值导向</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：文化发展必须坚持社会主义先进文化的发展方向，而不是多元化的发展方向，①错误。</p><p>②：材料不涉及当代文化消费的大众化特点，②排除。</p><p>③④：当前，一些恶俗低俗庸的学术观点被人们戏称为“麻辣学术””八卦史学”，这一现象凸显了文化市场具有自发性的缺陷，要求文化创新应坚持正确价值导向，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史虚无主义常常披着“学术研究”的外衣，借“还原真相”的由头，触及近代以来中国人民革命与建设的各个历史阶段，借助新媒体在短时间内的快速传播，并造成极其恶劣的社会影响。这需要政府</p><p>①培育正确的道德判断，提高道德的自觉践行能力</p><p>②开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观</p><p>③必须坚持学而信，把学习成果转化为自觉的行动</p><p>④加强舆论阵地的建设与管理，营造清朗的网络空间</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③选项的主体是个人不是政府。根据题目的表述，历史虚无主义常常披着“学术研究”的外衣，借“还原真相”的由头，颠倒历史，混淆视听，造成了恶劣的影响，故作为政府而言需要开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观，同时要加强舆论阵地的建设与管理，营造清朗的网络空间。②④选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】博物馆不仅具有抢救文化遗产、保存各类文物、珍藏民族记忆、守护中华文明的功能，还具有研究、讲述中国故事、传播中国声音的功能。习近平强调，要让博物馆实现由以“藏物为主”到以“育人为主”的转变。这一强调是基于：</p><p>①增强民族的自尊和自信需要传承优秀传统文化</p><p>②文化产业发展要承担社会责任，担负历史使命</p><p>③优秀历史文化能为人的素质提升提供丰厚滋养</p><p>④文化创新要以满足群众的文化需求为根本目的</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化创新、发展文化事业、发展中国特色社会主义文化。①③：要让博物馆实现由以“藏物为主”到以“育人为主”的转变。这一强调是基于增强民族的自尊和自信需要传承优秀传统文化，也是基于优秀历史文化能为人的素质提升提供丰厚滋养，①③符合题意。</p><p>②：企业应自觉承担社会责任，材料中的博物馆不是文化企业，即材料不是在阐释文化产业，而是在阐释文化事业，②排除。</p><p>④：文化创新的根本目的与标准是推动社会实践的发展，促进人的全面发展，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】红色革命文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化。为了发掘保护更多红色历史资源，上海市制定了《上海市革命遗址保护开发利用条例》，并对现存 400 多处革命遗址遗迹进行分类梳理，修缮开发保护一批具有重要价值的革命史迹。上述工作的开展：</p><p>A.表明红色革命文化是社会主义先进文化的重要源泉</p><p>B.旨在发展公益文化事业，满足人民多样化文化需求</p><p>C.有利于彰显革命文化强大的精神力量和社会影响力</p><p>D.推动了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查发展中国特色社会主义文化。C：革命遗址遗迹进行分类梳理，修缮开发保护一批具有重要价值的革命史迹，有利于彰显革命文化强大的精神力量和社会影响力，C符合题意。</p><p>A：中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中的社会实践是社会主义先进文化的重要源泉，A错误。</p><p>B：上述工作的开展目的在于发挥革命文化的精神文化力量的作用，并不是发展公益文化事业，满足人民多样化文化需求，B不符合题意。</p><p>D：材料阐述强调增强文化自觉，继承和发展优秀的革命文化，而不是传统文化，D不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兰州市把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化渗透融入到公园的主题雕塑、园林景观中，白塔山公园突出勤俭节约，雁塔公园突出爱国主义，百合公园突出诚信和法治建设。这一做法旨在：</p><p>①推动指导思想多元化，使中华文化获得空前发展创造新的辉煌</p><p>②立足时代条件和社会实践，赋予社会主义核心价值观以时代精神</p><p>③为人民提供精神指引，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量</p><p>④坚持正确的舆论导向，把核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查发展中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观。①：中国特色社会主义文化要坚持以马克思主义为指导，而不是指导思想多元化，①错误。</p><p>②：兰州市把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化渗透融入到公园的主题雕塑、园林景观中，并未“赋予社会主义核心价值观以时代精神”，②不符合题意。</p><p>③④：材料中兰州市的做法有利于为人民提供精神指引，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，坚持正确的舆论导向，把核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月,中宣部、教育部、共青团中央联合组织开展“改革先锋进校园”活动,结合他们在改革开放中与祖国共命运、与时代同发展、与人民齐奋进的亲身经历,讲述改革开放故事,讲述新时代中国特色社会主义故事。组织“改革先锋进校园”活动意在（ ）</p><p>①发挥示范引领作用，培育和践行社会主义核心价值观</p><p>②更好构筑中国精神，满足人民群众多样化的文化需求</p><p>③传播中华传统文化，增强学生对中华文化的认同感</p><p>④营造良好文化氛围，增强时代精神的感染力、感召力</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：组织“改革先锋进校园”活动意在发挥示范引领作用，培育和践行社会主义核心价值观，营造良好文化氛围，增强时代精神的感染力、感召力，①④正确。</p><p>②：题目中未涉及更好构筑中国精神，满足人民群众多样化的文化需求，②排除。</p><p>③：要传播中华优秀传统文化，且“增强学生对中华文化的认同感”的表述与题意不符，排除③。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>作为庆祝改革开放40年系列活动之一,中国画报出版社制作了名为《13亿人的40年》的大型宣传挂图。该挂图以图片的形式讲述中国改革开放40年的伟大历程。40年间，中国从综合国力到社会面貌，从文化建设到日常生活，特别是百姓生活发生了翻天覆地的变化。该挂图用最直接、最生动、最贴近生活的方式，追溯发展的足迹，引领广大参观的市民感受时代发展的脉搏，勾起了人们对往昔岁月的追忆，让大家产生了强烈的思想共鸣。市民们参观后纷纷表示：“为伟大祖国40年来取得的改革成就而自豪，要弘扬改革开放精神，要为个人美好生活的创造和中华民族伟大复兴，争当干事创业的先锋”。</p><p>结合材料，运用“文化与生活”的有关知识，分析制作出版《13亿人的40年》大型宣传挂图的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。通过图片我们可以看到历史上和现实中人们生活的变迁。</p><p>②能够以其特有的感染力和感召力增强人的精神力量,激励人们不断创造美好幸福的生话。</p><p>③有利于提高民族凝聚力和创造力,为中华民族的伟大复兴提供不竭的精神动力。</p><p>【解析】</p><p>本题以作为庆祝改革开放40年系列活动之一,中国画报出版社制作了名为《13亿人的40年》的大型宣传挂图为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。根据材料的表述，中国画报出版社制作了该挂图，该挂图用最直接、最生动、最贴近生活的方式，追溯发展的足迹，引领广大参观的市民感受时代发展的脉搏，勾起了人们对往昔岁月的追忆，让大家产生了强烈的思想共鸣，故可以从精神产品离不开物质载体、文化的作用以及为中华民族的伟大复兴提供不竭的精神动力等角度进行分析即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>中国失蜡铸造技术最早见于商代中晚期。春秋战国时期，人们采用失蜡法铸造青铜器，先用蜂蜡做成铸件的模型，再用其它耐火材料填充泥芯和敷成外范，加热烘烤后，蜡模全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳，然后往内浇灌熔液，铸成器物。经汉唐到明清，失蜡法被一代代匠人传承和发扬，历久不衰。抗日战争时期，美国志愿航空队的P-40C战斗机发动机涡轮叶片采用精锻工艺制造，容易断裂。一位美国工程师借鉴失蜡铸造工艺很好地解决了这一问题。这位工程师将此方法改进，命名为熔模铸造，使之成为生产航空发动机涡轮叶片的关键技术。中华人民共和国建立后，在引进苏联精铸涡轮叶片技术的同时，荣科和师昌绪两位院士联手，用失蜡法结合石英管填充铸模, 完成精密铸造后，用氢氟酸腐蚀去除石英管，成功制造出空心涡轮气冷叶片。目前，中国制造航空发动机涡轮叶片材料和工艺不断改进，已经完成了定向凝固涡轮叶片的无余量精铸。失蜡法熔模铸造技术伴随着中国的大飞机和新一代战机共舞蓝天。</p><p>采用失蜡法熔模铸造技术制造航空发动机涡轮叶片是传承发展传统技术的成功案例。请运用“文化创新”的知识说明其成功的经验。</p></div></div>
<div><p>【答案】①在继承传统失蜡铸造技术的基础上，采用新材料，推出新工艺。</p><p>②博采众长，学习和吸收不同技术的优势，以发展传统失蜡铸造技术。</p><p>③ 立足实践，着眼于时代发展要求，不断改进工艺，服务于航空事业发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以失蜡法熔模铸造技术伴随着中国的大飞机和新一代战机共舞蓝天为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题考查文化创新的相关知识。材料中，中华人民共和国建立后，在引进苏联精铸涡轮叶片技术的同时，荣科和师昌绪两位院士联手，用失蜡法结合石英管填充铸模, 完成精密铸造后，用氢氟酸腐蚀去除石英管，成功制造出空心涡轮气冷叶片，故可以从继承传统，推陈出新、面向世界，博采众长以及立足社会实践的角度进行分析即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。 </p><p>实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的伟大梦想、共同愿景。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，需要中华民族的每一位成员都付出辛勤劳动和艰苦努力，也必将进一步激发中华儿女的民族自豪感和民族自信心，进一步强化中华民族共同体意识。当前，全面贯彻党的民族政策，切实加强和改进民族工作，使各民族更加自觉坚定地在党的领导下共同团结奋斗、共同繁荣发展，一项重要工作就是积极培育中华民族共同体意识。</p><p>结合材料，运用中华民族精神的知识，分析说明培育中华民族共同体意识对实现中华民族伟大复兴的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。</p><p>②中华民族共同体意识蕴含的团结精神、爱国主义精神等内容是中华民族精神的重要组成部分。</p><p>③培育中华民族共同体意识，能筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城，使每个民族都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。</p><p>【解析】</p><p>本题以实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的伟大梦想、共同愿景为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题考查中华民族精神的相关知识。首先，可以从中华民族精神的地位的角度，分析说明中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；其次，可以从中华民族共同体意识的内容的角度，分析说明中华民族共同体意识蕴含的团结精神、爱国主义精神等内容是中华民族精神的重要组成部分；最后，可以从培育中华民族共同体意识的意义的角度，分析说明培育中华民族共同体意识有利于维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定，从而使使每个民族都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。阅读材料，回答问题。 </p><p>2019年3月18日，国家主席习近平在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话强调，青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。以彻底的思想理论说服学生、用真理的强大力量引导学生、传导主流意识形态、理性排斥各种错误观点和思潮，是学校思政课不可替代的作用和思政课教师的重大责任。</p><p>（1）结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明在学校开设思政课对 培育担当民族复兴大任的时代新人的重要意义。</p><p>（2）张老师准备给高二年级的同学上一堂以“爱国主义”为主题的思想政治课，请你为 张老师的课堂设计两个活动方案。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①牢牢掌握意识形态工作领导权，正确引领社会主义文化建设和社会思潮，为青少年的成长指明方向。</p><p>②有效推进魂聚气、强基固本的基础性工程，使社会主义核心价值观在青少年身上内化于心、外化于行。</p><p>③充分开展理想信念教育，激发青少年志存高远、放飞梦想的青春热情。</p><p>④全面提升青少年的思想道德修养和科学文化修养，增强其为担当民族复兴大任所必备的综合素质和能力。</p><p>（2）先看一部爱国主义题材的电影，再作影评和理论讲解；带学生参观革命博物馆，然后回到课堂作爱国主义教育；举办一次“国与家”的主题辩论赛</p><p>【解析】</p><p>本题以思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>（1）本题属于意义类主观分析试题。根据材料的表述，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，故主要考虑从牢牢掌握意识形态工作领导权、推进魂聚气、强基固本的基础性工程，践行社会主义核心价值观、开展理想信念教育的意义以及提升青少年的思想道德修养和科学文化修养的角度进行分析即可。</p><p>（2）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，带学生参观革命博物馆，然后回到课堂作爱国主义教育；举办一次“国与家”的主题辩论赛等。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>“五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作画。五谷粮食画起源于盛唐。杜甫在《忆昔》中描述“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”于是就有市坊之间悄然兴起的五谷粮食画制作，寓意并庆贺五谷丰登、国泰民安。清乾隆时五谷粮食画是敬献皇帝之贡品，是中国五谷文化的艺术写照。但粮食画历经千年沧桑，几经传承断代，走进濒危的边缘。保护与拯救“五谷艺术”成了当务之急。</p><p>有人建议，应该将五谷粮食画申报为世界非物质文化遗产。请你从文化生活角度说明该建议的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①五谷粮食画申遗，可以展示我国历史文化成就，展现世界文化的多样性，促进文化的繁荣与发展。</p><p>②可以推动五谷粮食画走向世界，提高中华文化的国际影响力。</p><p>③可以展示中华文化源远流长、博大精深的独特魅力，更好地保护和传承我国的优秀传统文化，增强文化自信。</p><p>④可以提高五谷粮食画的影响力，从而促进文化与经济相互交融，推动“粮画”产业的发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以粮食画历经千年沧桑，几经传承断代，走进濒危的边缘，保护与拯救“五谷艺术”成了当务之急为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。根据材料的表述，首先，可以从文化遗产的意义的角度，分析说明五谷粮食画申遗，可以展示我国历史文化成就，展现世界文化的多样性，促进文化的繁荣与发展；其次，可以从提升中华文化影响力的角度，分析说明五谷粮食画申报世界文化遗产可以推动五谷粮食画走向世界；第三，可以从保护和传承我国的优秀传统文化，增强文化自信的角度进行分析；最后，还可以从文化与经济的关系的角度，分析说明五谷粮食画申报世界文化遗产可以促进文化与经济相互交融，推动“粮画”产业的发展即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>当前意识形态领域斗争依然复杂。从国际看，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，国际思想文化领域斗争更加深刻复杂，围绕发展道路和价值观的较量日益凸显。从国内看，一些错误言论和观点不时出现，如披着各种“外衣”的历史虚无主义借助现代传播手段，变得更为隐蔽、活跃和复杂。党的十九大提出，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握意识形态工作的领导权，实现全党全国人民思想上更加团结统一，努力推动社会主义文化繁荣兴盛。</p><p>结合材料和所学文化生活知识，说明党把握意识形态工作的领导权对建设社会主义文化强国的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识形态决定文化前进方向和发展道路，党把握意识形态工作的领导权有利于有效应对当前文化发展领域复杂斗争的挑战，弘扬主旋律，坚定中国特色社会主义文化发展道路和发展方向。</p><p>②有利于坚持马克思主义，不断增强意识形态领域的主导权和话语权，坚持核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，为社会主义文化繁荣兴盛提供精神指引。</p><p>③有利于增强民族文化自信，实现全党全国人民思想上更加团结统一，为社会主义文化建设集聚力量。</p><p>【解析】</p><p>本题以党的十九大提出，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握意识形态工作的领导权为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>材料中，从国际看，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，一些错误言论和观点不时出现，故可以从应对当前文化发展领域复杂斗争的挑战，弘扬主旋律，坚定中国特色社会主义文化发展道路和发展方向的角度进行分析；材料中，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握意识形态工作的领导权，实现全党全国人民思想上更加团结统一，努力推动社会主义文化繁荣兴盛，故可以从坚持核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，为社会主义文化繁荣兴盛提供精神指引以及增强民族文化自信的角度进行分析即可。</p></div>
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