江苏省赣榆县海头高级中学高二上学期学情检测三政治试卷（选修）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法。其哲学依据是</p><p>A. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析</p><p>B. 矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中</p><p>C. 矛盾的普遍性与特殊性可有条件地相互转化</p><p>D. 矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先行试点，找到共性，再进行推广，符合认识事物从特殊性到普遍性再到特殊性的认识秩序，符合矛盾的普遍性与特殊性可有条件地相互转化。C项符合题意；A项与题意不符；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，B项说法错误；D项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不管一部好莱坞电影中有多少中国元素，它所讲的永远是美国故事，体现的也永远是美国人的价值观。”这启示我们，在激烈的国际竞争中</p><p>①必须反对文化霸权主义，抵制文化交流 </p><p>②必须推动中华文化成为世界主流文化</p><p>③要把文化建设作为现代化建设的重要战略任务</p><p>④要增强民族文化创造活力，提高国家文化软实力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：不管一部好莱坞电影中有多少中国元素，它所讲的永远是美国故事，这启示我们，在激烈的国际竞争中，要把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，要增强民族文化创造活力，提高国家文化软实力，③④符合题意；材料与文化霸权主义无关，我们不能抵制文化交流，①错误；中华文化成为世界文化主流说法错误，排除②。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《中华之光——传播中华文化年度人物》：陈小旺，三十万洋弟子，让国粹走出国门造福人类，开创了太极文化的新境界；梁冰，年过八旬，还在为推广华文教育奔波……获此殊荣，是因为他们的行为</p><p>①扩大了中华文化的国际影响力  </p><p>②丰富了中国传统文化基本内涵</p><p>③增强了民族文化的多元性特征  </p><p>④促进了中外文化的交流与借鉴</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：《中华之光——传播中华文化年度人物》：陈小旺，三十万洋弟子，让国粹走出国门造福人类，开创了太极文化的新境界；梁冰，年过八旬，还在为推广华文教育奔波……获此殊荣，是因为他们的行为扩大了中华文化的国际影响力，促进了中外文化的交流与借鉴。①④正确且适合题意；中国传统文化基本内涵是固定的。这一活动并不能丰富中国传统文化基本内涵，②说法错误；增强民族文化的多元性特征在材料中未体现，应排除③；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。”这一观点表明</p><p>①人生价值的实现不能完全脱离社会 </p><p>②人生价值的实现离不开一定的客观条件</p><p>③人生价值的实现要充分发挥意识创造性 </p><p>④人生价值的实现依赖于特定的人际关系</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：看他与谁同行，看他有谁指点等，说明自身的成功离不开社会提供的客观条件，不能脱离社会，选A符合题意，③属于自身主观条件，排除；④说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右面漫画中官员的做法违背了</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/71f38c70/SYS201801021930422339554942_ST/SYS201801021930422339554942_ST.001.png" width="176" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 实践的客观性</p><p>B. 否定的辩证性</p><p>C. 发展的曲折性</p><p>D. 矛盾的普遍性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：图片中的文字是解题的关键，说明回避问题，违背了矛盾的普遍性，选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个人快乐，往往不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。这表明</p><p>A. 没有普遍性就没有特殊性</p><p>B. 同一性寓于斗争性之中</p><p>C. 普遍性寓于特殊性之中</p><p>D. 矛盾双方相互贯通</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A说法错误，B观点与题干无关，题干体现矛盾双方相互联结，相互贯通，C没有涉及特殊普遍的关系，排除；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古语云：“天下大事，必作于细”。这启示我们要</p><p>A. 尊重客观规律</p><p>B. 促成事物质变</p><p>C. 把握矛盾对立</p><p>D. 注重量的积累</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细，老子的这句话中所蕴涵的哲理是：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，选D，ABC排除即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种观点认为，当前的经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，发展中国家与发达国家之间在经济上的“合作共赢”不可能实现。这一观点</p><p>A. 认为人为事物的联系是主观的</p><p>B. 反对主观臆造并不存在的联系</p><p>C. 坚持了一切以时间、地点和条件为转移</p><p>D. 没有全面分析和把握事物存在和发展的各种条件</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：上述材料中的“发展中国家与发达国家之间在经济上的合作共赢不可能实现”的观点是错误的，因为没有坚持对立统一的观点看问题，虽然存在着差异，但是也有合作的领域，因此选项D正确。选项ABC均不符合题意，故排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这一观点否认了</p><p>A. 世界万物是永恒发展的</p><p>B. 运动是物质的唯一特性</p><p>C. 运动是绝对的无条件的</p><p>D. 物质是运动的承担者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，题中强调唯心主义的错误所在，与世界万物是永恒发展没有关系，故排除。B选项观点与题意不符，题中唯心主义观点，否认了物质对于运动的重要性，而不是否认运动是物质的存在方式，故排除。C选项观点与题意不符，题中不是强调运动自身的特点，而是强调唯心主义的错误所在，故排除。D选项观点正确且符合题意，题中观点认识意识在运动，否认了物质是运动的承担者，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，它第一次在科学的基础上实现了( )</p><p>①哲学和具体科学的辩证统一②唯物主义与辩证法的有机结合</p><p>③科学性和实践性的统一 ④唯物辩证法的自然观与历史观的统一</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与历史观的统一。直接选择D，①③不符合题意，不是马哲的基本特征，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京85后小伙闫帅，选择了一份大多数同龄人都不会选择的工作，以一己之力独自撑起一家养老院，照顾114位老人，并发誓办一个人人都住得起的养老院。这告诉我们，做出正确的价值选择必须</p><p>①自觉遵循社会发展的客观规律 </p><p>②自觉站在最广大人民的立场上</p><p>③以社会的承认作为最高价值标准 </p><p>④在实现自我满足的同时回报社会</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：正确的价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，①②符合题意；自觉站在人民的根本利益立场上是最高的价值标准，③错误；在对社会做贡献中实现自我价值，④错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放30年多来，国人思想观念发生了三大转变。转变之一：对待财富的态度——从“不敢富”到“求富”；转变之二：对待人的态度——从“物大于人”到“以人为本”；转变之三：对待自然的态度——从“人定胜天”到“人与自然和谐相处”。国人思想观念发生转变的根本原因是（ ）</p><p>A. 知识结构的变化</p><p>B. 根本利益的变化</p><p>C. 社会存在的变化</p><p>D. 社会意识的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：社会存在决定社会意识，正是改革开放以来的社会主义伟大实践，推动了国人的思想观念的转变，故选项C正确。选项AD都是思想观念转变的原因，但不是根本原因，故排除。选项B说法错误，根本利益没有发生变化，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。两者对立的焦点和根本分歧在于</p><p>A. 世界的本原是物质还是意识</p><p>B. 思维和存在有没有同一性</p><p>C. 是否承认社会生活在本质上是实践的</p><p>D. 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】ABC项均不是两者对立的焦点和根本分歧；两者对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】WiFi 依赖无线电波传输，设备稀有、昂贵、辐射强、效率不高，且存在网络信息安全隐患。德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息，获得了更快更安全的传输效果。这表明</p><p>①认识产生于人们实践的需要 </p><p>②真理都有其适用范围和条件 </p><p>③实践在认识的基础上不断深化 </p><p>④观念的存在通过实践可以变为现实的存在</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】介于WiFi在信息传输方面的缺陷，哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，说明认识产生于人们实践的需要，人们可以发挥主观能动性，利用各种客观条件，把观念中的东西变成现实的存在。①④项符合题意；②项与题意不符；实践是认识的基础，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年8月，国产动画电影《大圣归来》票房挺进8亿元。有专家指出，《大圣归来》从古典名著《西游记》中汲取灵感，大胆创造、合理想象，体现出中国精神和中国气派。这表明</p><p>①文化自信是文化创新的源泉 </p><p>②博采众长才能更好继承发展民族文化</p><p>③文化与经济相互交融 </p><p>④要大力发展人民大众喜闻乐见的文化</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】社会实践是文化创新的源泉，①项错误；材料强调要继承传统，推陈出新。②项在材料中没有体现；8亿元的票房说明文化与经济相互交融，也说明人民大众的喜爱。③④项与题意相符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】恒大集团董事局主席许家印，2013年10月16日获得了第四届中国消除贫困奖“捐赠奖”。他带领恒大人积极投身民生、扶贫、赈灾、教育、环保、体育、文化等慈善公益事业，先后捐款超22亿元。许家印的事迹启示我们</p><p>A. 为社会作贡献就必须放弃个人利益</p><p>B. 人生的真正价值在于对社会的奉献</p><p>C. 能力卓越的人才能创造出卓越人生</p><p>D. 精神贡献的价值大于物质贡献的价值</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：他带领恒大人积极投身民生、扶贫、赈灾、教育、环保、体育、文化等慈善公益事业，先后捐款超22亿元，说明他对社会的奉献，启示我们人生的真正价值就在于对社会的奉献，直接选B即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俄罗斯名言说：“忘记过去，失去一只眼睛；沉溺于过去，失去双眼。”这启示我们</p><p>A. 辩证否定的实质是“扬弃”</p><p>B. 发展的实质是矛盾的转化</p><p>C. 矛盾的实质是差异和对立</p><p>D. 质变的实质是事物的飞跃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“忘记过去，失去一只眼睛；沉溺于过去，失去双眼。”寓意是要对“过去”进行扬弃。吸取过去的精华。新事物在旧事物中的基础上产生的。抛弃过去的糟粕说明辩证否定的实质是“扬弃”。事物之间的联系构成事物的变化发展。故本题选A项。B说法错误，C说法错误，D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医养生有食养、药养、针灸、按摩、气功等丰富多样的养生技术。不但注意有形身体的锻炼保养，更注意心灵的修炼调养。这体现出</p><p>A. 量变和质变相互促进</p><p>B. 事物之间联系具有多样性</p><p>C. 整体大于部分之和</p><p>D. 局部对整体具有决定作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：不但注意有形身体的锻炼保养，更注意心灵的修炼调养。看到了内在和外在的联系，体现联系具有多样性，选B；A说法不科学，当部分有序合理排列组成整整体时，整体功能大于部分功能之和，C说法错误，D整体决定部分，说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循 环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这表明认识</p><p>A. 是一种圆圈式的循环运动</p><p>B. 在发展中不断回到自身的起点</p><p>C. 永远不可能正确地反映客观对象</p><p>D. 是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：实践基础上的认识，具有反复性、无限性和上升性，是一种波浪式的螺旋和上升，是一个实践到认识、再实践到再认识的过程，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有西方经济学家研究发现，技术创新的周期与经济繁荣周期成“逆相关”，重大基础性科技创新的高峰均接近于经济萧条期。这一研究结果反映出</p><p>A. 实践是认识的来源</p><p>B. 实践是认识的目的和归宿</p><p>C. 认识是对客观世界的正确反映</p><p>D. 认识是客观的具体的有条件的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：有西方经济学家研究发现，说明实践是认识的来源，CD本身说法错误排除；B在题目中未出现，与题干无关，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就说“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上看，实质上是认为</p><p>A. 世界是由人创造的</p><p>B. 思维决定存在</p><p>C. 存在决定思维</p><p>D. 世界观决定方法论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“信则有，不信则无”，是认为心灵、思维决定一切，决定存在，B入选；</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】无论是唯物主义者还是唯心主义者，无论他们争论多么激烈，但是他们始终也逃脱不了对哲学基本问题的回答。这个基本问题是</p><p>A. 物质和意识的辩证关系问题</p><p>B. 意识能否正确反映物质的问题</p><p>C. 思维与存在的关系问题</p><p>D. 划分唯物主义和唯心主义的标准问题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，ABD直接排除即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/71f38c70/SYS201801021930440309373403_ST/SYS201801021930440309373403_ST.001.png" width="208" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 是正确的，因为真理和谬误往往相伴而行</p><p>B. 是正确的，因为矛盾的双方可以相互转化</p><p>C. 是错误的，因为联系具有多样性</p><p>D. 是错误的，因为真理具有客观性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“谎言重复千遍便成了真理”的说法是错误的，因为真理具有客观性，谎言永远是谎言，不会因为传播的次数的多少而改变，故选项D正确。选项AB判断错误，故排除。选项C判断正确，但是理由说法错误，故排除。本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到（ ）</p><p>A. 事物运动有其自身的规律</p><p>B. 事物的运动是永恒的</p><p>C. 意识具有能动作用</p><p>D. 物质和运动是不可分的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】规律是具有普遍性，是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们要尊重客观规律，按规律办事。“揠苗助长”的做法没有看到事物运动有其自身的规律，故A选项符合题意，应选；B、C、D不符合题意，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性，人的意识是物质世界长期发展的产物。这主要说明</p><p>A. 整个世界是一个普遍联系的有机整体</p><p>B. 自然、社会和意识具有相同的本质</p><p>C. 世界的真正统一性在于它的物质性</p><p>D. 物质是整个世界唯一的存在方式</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题干从自然界、人类社会和思维角度说明世界的客观物质性，选C；A联系与题干无关，排除‘B说法错误；D说法错误排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年7月，在联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上，中国“土司遗址”通过审议，成功列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数已达48项，继续稳居世界第二位。中国申遗的不断成功</p><p>①表明文化遗产是一个民族情感的集中表达 </p><p>②再次展现了世界文化的多样性</p><p>③进一步证明中华文化源远流长、博大精深 </p><p>④是因为它是重要的文化旅游资源</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①说法不对，民族节日是一个民族情感的集中表达，不是文化遗产。中国申遗的不断成功再次展现了世界文化的多样性，进一步证明了中华文化的源远流长、博大精深，②③符合题意。④说法不对，申遗不是文化旅游资源。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】托马思·阿奎纳说：“凡事物运动，总是受其他事物推动……最后追到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”这一观点属于</p><p>A. 主观唯心主义</p><p>B. 客观唯心主义</p><p>C. 朴素唯物主义</p><p>D. 机械唯物主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：客观唯心主义把客观精神（"上帝"、理念、"绝对精神"等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。本题材料把事物的发展归结为上帝的推动，否定物质是运动的主体，实质上是把上帝即客观精神看作世界的主宰和本原。这一观点属于客观唯心主义。B正确且适合题意；ACD都不适合意，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。”其意思是说</p><p>A. 哲学是各门具体科学的基础</p><p>B. 哲学以各门具体科学为基础</p><p>C. 哲学是各门具体科学的总和</p><p>D. 哲学是世界观，各门具体科学是方法论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A选项观点错误，具体科学是哲学的基础，而不是哲学是具体科学的基础，故排除。B选项观点正确且符合题意，“哲学要是不同具体科学接触，就会变成一个空架子”就是强调哲学以各门具体科学为基础，故入选。C选项观点错误，哲学并不是各门具体科学的总和，故排除。D选项观点错误，哲学是系统化理论化的世界观，方法论并不是具体科学，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。这是实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。这一调整体现了 </p><p>①事物是绝对运动与相对静止的统一</p><p>②真理与谬误往往相伴而行</p><p>③认识的不断完善决定着实践的不断深化</p><p>④认识不具有反复性、无限性</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在坚持基本国策的前提下，根据实际情况及时生育政策，体现了事物是绝对运动与相对静止的统一，也说明了认识具有反复性、无限性。①④项与题意相符；真理都是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。说明真理与谬误有严格的界限，②项错误；实践的不断变化决定着认识的不断深化 ，③项错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，世界经济仍将延续缓慢复苏态势，但也存在不稳定不确定因素。这一判断</p><p>A. 认为次要矛盾具有决定作用</p><p>B. 坚持了用全面的观点看问题</p><p>C. 没有做到具体问题具体分析</p><p>D. 是一种形而上学的均衡论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：世界经济复苏，同时也存在不确定因素，说明看到了事物的两面，一分为二全面的看问题，直接选即可。A说法错误，D说法错误，C与题干无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对今年我国多地频发的严重雾霾天气，专家指出，治理雾霾必须采取综合手段，实现多项污染物协同减排。这一观点提醒人们</p><p>①要着眼于事物的整体性 </p><p>②要掌握系统优化的方法</p><p> ③要改变规律作用的条件 </p><p>④要促进矛盾双方的统一</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：治理雾霾必须采取综合手段，实现多项污染物协同减排。说明注重整体部分联系，从整体出发，同时要掌握系统优化的方法，A入选；规律不能改变，促进矛盾双方统一，说法不科学，排除。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一: 法治是“众人之治”，蕴含着民主精神，可以消除国家治理中可能发生的“偏见”和“腐败”，有助于促进和保证民主政治的建设与发展；法治追求公平正义，有助于保障人民的权利，促进社会的和谐与进步；法治是法律之治，每个人都可以对自己的行为进行预期，有益于避免混乱，促进社会秩序的安定。</p><p> 材料二:中国共产党十八届四中全会提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会还明确了全面推进依法治国的六项重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。</p><p> 结合上述材料，回答下列问题：</p><p>（1）从历史唯物主义角度谈谈树立法治理念的重要性。</p><p> </p><p>（2）全面推进依法治国的战略部署是如何体现整体和部分统一的？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，法治理念是一种先进的社会意识，能够推动社会的发展与进步；上层建筑反作用于经济基础。树立法治理念，服务于我国先进的经济基础，必将推动我国生产力的发展；价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，法治理念是一种先进科学的价值观，必将推动我国法治社会的健康发展。</p><p>（2）①整体与部分既相互区别，又相互联系，密不可分。全面推进依法治国的战略部署，提出了全面推进依法治国的总目标，做到了树立全局观念，立足整体，统筹全局；战略部署明确了要落实好的“六项重大任务”，做到了重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。</p><p>【解析】（1）本题要求从历史唯物主义角度谈谈树立法治理念的重要性。</p><p>主要涉及社会意识对社会存在的反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，法治理念是一种先进科学的价值观，必将推动我国法治社会的健康发展。</p><p>（2）本题要求回答全面推进依法治国的战略部署是如何体现整体和部分统一的。</p><p>考查整体与部分的关系，从着眼整体和重视局部两个方面来谈。</p><p>整体与部分既相互区别，又相互联系，密不可分。全面推进依法治国的战略部署，提出了全面推进依法治国的总目标，做到了树立全局观念，立足整体，统筹全局；战略部署明确了要落实好的“六项重大任务”，做到了重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】圣诞节，这个全球化的节日在今年又引发了文化碰撞的火花。西北某高校在平安夜，将全体学生组织到教室，集体观看有关中华传统文化的宣传片。“教室门口有老师把守，谁过圣诞就处分谁。”而在温州，中小学校长均收到市教育局通知，要求“不在校园内举行任何与圣诞有关的活动”。中国人该不该过洋节？某市高二（5）班就此话题展开了热烈地讨论：</p><p>支持方：洋节时尚、娱乐性强，充满浪漫和狂欢的情调，符合年轻人的心理特点。青年人只是将洋节作为一个表达情意的工具，而不是将其作为一个重要日子，在洋节的背后，依然是一颗火热的中国心。青年人过洋节不仅是社会开放、生活富裕的表现，也体现了东西文化的交融。现在是多元文化并存的社会，只要是有益的，可以不论中国、外国，传统、现代。毛泽东同志说过：“古为今用，洋为中用。”</p><p>反对方：圣诞节、情人节、感恩节、万圣节等洋节是一种文化殖民侵入，这种带有浓厚宗教色彩的节日，中国人尤其是青年人如此热衷，并不是一件好事。商家的炒作让所谓的洋节完全变了味，不知所以的中国人跟着狂欢，对青少年产生不良诱导。而洋节的侵入带来的更大的隐患就是，冲淡了我们对民族传统节日如春节、中秋节、端午节的感情，让西方文化在潜移默化中逐步侵蚀了人们的心灵。</p><p>（1）对中国人过洋节，你是支持还是反对？请用《文化生活》有关知识阐明你的理由。</p><p>（2）运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识民族文化与外来文化的关系。</p><p>（3）你对保护和弘扬传统节日文化有什么好的建议？请提出一条并阐明其哲学依据</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）支持。文化具有多样性，要尊重文化的多样性。文化是民族的，也是世界的，各民族文化一律平等。面向世界、博采众长是文化创新的重要途径。</p><p>反对。尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，追捧洋节会挤压本民族节日的生存空间。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，洋节中的腐朽文化会对年轻一代产生不良影响。变味的洋节不利于在文化交流中吸收和借鉴外国文化的有益成果。</p><p>（2）矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。民族文化与外来文化二者在内容、形式等方面都存在着差异，各有特点，二者又相互依赖，相互贯通。民族文化与外来文化平等交流、相互借鉴，才能推动世界文化的创新。正确处理二者的关系，既要反对固守本民族文化的“守旧主义”，又要反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”。</p><p>（3）答题示例：</p><p>①建议：根据我国历史和现实的国情，采取国家立法的方式将民族节日固定下来；</p><p> 依据一：坚持一切从实际出发、实事求是；具体问题具体分析。</p><p>②建议：深入挖掘传统节日的文化内涵，不断赋予其新内容。</p><p>依据：辩证否定观要求我们树立创新意识。</p><p>【解析】（1）本题要求对中国人过洋节，从文化生活角度谈你的态度。可以支持，也可以反对，但都要说明理由。</p><p>如果支持。可从尊重文化的多样性，面向世界、博采众长是文化创新的重要途径方面说明理由。</p><p>如果反对。也可从尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，追捧洋节会挤压本民族节日的生存空间。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，洋节中的腐朽文化会对年轻一代产生不良影响。变味的洋节不利于在文化交流中吸收和借鉴外国文化的有益成果等方面说明理由。</p><p>（2）本题要求运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识民族文化与外来文化的关系。可先回答出基本属于及其相互关系，再把民族文化与外来文化揉合进去即可。</p><p>（3）本题要求对保护和弘扬传统节日文化提出好的建议，并阐明其哲学依据</p><p>建议可围绕深入挖掘传统节日的文化内涵，并不断推陈出新、传统民族节日是维系民族生存与发展的精神纽带，要采取国家立法的方式将民族节日固定下来等。依据包括辩证否定观要求我们树立创新意识、坚持一切从实际出发、实事求是；具体问题具体分析等。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年10月15日，习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。”</p><p>同时，习近平告诫，“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。”“文艺工作者要想有成就，就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。”</p><p>结合上述材料，从《文化生活》角度回答下列问题：</p><p>（1）谈谈你对文艺“引领”作用的理解。</p><p>（2）新时期的文艺工作者怎样才能创作出具有生命力的文艺作品？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化是一种精神力量。健康的、优秀的文艺作品能够对社会和个人会产生积极的影响。文化反作用于经济、政治，与经济、政治相互交融。优秀的文艺作品和文艺活动能带来巨大的经济效益，提高国家文化软实力。文化能够塑造人生。优秀文艺作品可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p><p>（2）文艺创作应坚持坚持正确的方向，充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义。社会实践是文化创作的源泉，文艺创作应立足于人民群众的伟大实践，从人民群众的实践和生活中吸取营养。人民群众是文化创造的主体，文艺创作应关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习。</p><p>【解析】（1）本题要求谈谈你对文艺“引领”作用的理解。</p><p>文艺“引领”作用强调的是优秀文化对于经济社会发展、对于人的成长的精神引领和推动作用。可从文化反作用于经济政治、文化能够塑造人生两个方面理解。</p><p>（2）标题要求回答新时期的文艺工作者怎样才能创作出具有生命力的文艺作品。</p><p>文艺工作者要创作出具有生命力的文艺作品，必须立足社会实践，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习；必须发挥人民群众的文化创作主体作用；必须坚持文化创作的正确方向。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一:埃博拉病毒(EBOV) 是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的最致命的烈性病毒，迄今已造成10次具有规模的爆发流行。但是受各种条件的限制，一段时间里人们并没有真正了解它。</p><p>材料二:2014年5月，埃博拉病毒在西非再度爆发，截止到12月底确诊病例超过2万人，已致近8000人死亡。这次最严重的埃博拉疫情，引起了国际社会的广泛关注。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，试验性疗法和疫苗研制已经进入最后的临床试验阶段。</p><p>（1）上述材料体现了认识论的哪些道理? </p><p>（2）战胜埃博拉疫情，人们应如何做到按规律办事？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）实践是认识的基础。在抗击埃博拉疫情的过程中，人们获得并不断深化对埃博拉病毒的认识，并用正确的认识服务于抗击埃博拉疫情的实践。认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。对埃博拉病毒的认识过程不是一帆风顺的，但人类防治、诊断、治疗埃博拉感染的技术将随着实践的深入而不断向前发展。</p><p>（2）规律具有客观性和普遍性，战胜埃博拉疫情必须尊重客观规律。规律是可以认识和利用的，战胜埃博拉疫情必须把握疫情发生发展过程中固有的规律性。认识和利用规律必须发挥主观能动性，战胜埃博拉疫情必须把高度的热情和严谨踏实的科学态度结合起来。</p><p>【解析】（1）本题要求回答上述材料体现了认识论的哪些道理? </p><p>认真研读材料，提练有效信息。在抗击埃博拉疫情的过程中，人们获得并不断深化对埃博拉病毒的认识，并用正确的认识服务于抗击埃博拉疫情的实践，说明实践是认识的基础；对埃博拉病毒的认识过程不是一帆风顺的，但人类防治、诊断、治疗埃博拉感染的技术将随着实践的深入而不断向前发展。说明认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。</p><p>（2）本题要求回答战胜埃博拉疫情应如何做到按规律办事。</p><p>按规律办事就必须尊重规律，充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。战胜埃博拉疫情必须把握疫情发生发展过程中固有的规律性，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，把高度的热情和严谨踏实的科学态度结合起来。</p></div>
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