admins 发表于 2021-5-12 01:14:23

河南省焦作市博爱一中高二上学期第二次月考政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中共中央政治局 2016年 1月 29日就“十三五”时期我国经济社会发展的战略重点进行第三十次集体学习。中共中央总书记习近平强调,发展战略重点,是“十三五”时期我国发展的“衣领子”、“牛鼻子”。抓准、抓住、抓好战略重点,是保证“十三五”发展开好头、起好步的关键,是保证全面建成小康社会决胜阶段获得全胜的关键。抓准、抓住、抓好战略重点的哲学依据是</p><p>①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用</p><p>②主要矛盾决定事物的性质</p><p>③办事情集中力量抓住主要矛盾,善于抓重点</p><p>④认识事物性质必须要分清主流和支流</p><p>A. ①④    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】抓准、抓住、抓好战略重点的哲学依据是主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,因此办事情要集中力量抓住主要矛盾,抓重点。①③项符合题意要求;②④项指抓矛盾的主要方面,与题意不符;正确选项为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,力求凝练时代精神、把握时代走向、解答时代课题,是马克思主义中国化的重大理论成果,是中国共产党理论创新的重大成果。据此完成问题。</p><p>【1】下列关于上述重大理论成果的正确认识是</p><p>A. 上述重大理论成果成功地将马克思主义改造成中国哲学</p><p>B. 上述重大理论成果的产生标志着马克思主义哲学的终结</p><p>C. 上述重大理论成果体现了马克思主义具有与时俱进的精神品质,是马克思主义的中国化</p><p>D. 上述重大理论成果改造了马克思主义,实现了马克思主义的历史飞跃</p><p>【2】上述重大理论成果,为中国特色社会主义实践提供了指导性的基本理论和哲学基础。这体现了上述重大理论成果</p><p>①可以更新人的观念,解放人的思想&#xa0;&#xa0;&#xa0; </p><p>②能够为人们认识世界和改造世界提供物质基础&#xa0;&#xa0;&#xa0; </p><p>③可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标&#xa0;&#xa0;&#xa0; </p><p>④可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量</p><p>A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【解析】本题考查对马克思主义理论中国化的认识。</p><p>马克思主义理论与中国的具体国情相结合,先后产生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,这些中国化的马克思主义主义,与马克思主义一脉相承又与时俱进,对中国革命和社会主义现代化建设产生巨大的指导作用。</p><p>【1】上述重大理论成果成功地将马克思主义与中国国情相结合,产生了中国化的马克思主义,是对马克思主义的继承和发展。这些成果体现了马克思主义具有与时俱进的精神品质,具有旺盛的生命力。这些理论成果不是对马克思主义主义的改造,是继承和发展。C项正确;ABD项均理解错误;正确选项为C。</p><p>【2】这体现了上述重大理论成果可以更新人的观念,解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标。可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。①③④项正确;能够为人们认识世界和改造世界提供理论指导而不是物质基础,②项错误;正确选项为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。据此回答下面的题。</p><p>【1】哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。为此,它必须</p><p>①正确地反映时代的任务和要求</p><p>②牢牢地把握住时代的脉搏</p><p>③正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果</p><p>④反映一定社会和时代的经济和政治</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ①②③    D. ①②③④</p><p>【2】时代呼唤“高鸣报晓的雄鸡”,社会更需要“高鸣报晓的雄鸡”,这是因为它可以</p><p>①通过对旧制度和旧思想的全盘批判,更新人的观念,解放人的思想</p><p>②预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来</p><p>③直接转化为变革社会的巨大物质力量</p><p>④推动时代的步伐,指导社会变革</p><p>A. ②    B. ②④    C. ①②③    D. ②③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>【1】试题分析:做好“猫头鹰”是为了成为“报晓鸡”,成为社会变革的先导,意味着哲学应成为真正的哲学。而④可以反映经济和政治正反两个方面,可能正确地进行反映,也可能错误地进行反映。因此,这种反映可能是发现了真理,也可能是制造了谬误。</p><p>【2】试题分析:对旧制度和旧思想的批判,是辩证的否定而不是否定一切;真正的哲学只有动员和掌握群众,才能转化为变革社会的巨大物质力量,所以①③错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】东汉初年,人们把地动山摇之因归咎于“窦太后摄政,兄窦宪专权,将以是受祸也”。但张衡不相信,他认为地震是一种不受任何人意旨影响的自然现象。据此回答问题。</p><p>【1】认为地动山摇是因为“窦太后摄政,兄窦宪专权,将以是受祸也”的观点属于</p><p>A. 不可知论    B. 客观唯心主义    C. 主观唯心主义    D. 唯物主义</p><p>【2】张衡的观点属于</p><p>A. 辩证唯物主义    B. 唯物辩证法    C. 形而上学    D. 唯物主义</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【解析】通过地动山摇这一自然现象考查唯物主义和唯心主义两种对立的世界观。</p><p>地震是一种自然现象,是地壳运动规律发生作用的结果。由于地理知识的缺乏,人们对这种现象无法用科学知识给予解释,于是有人把这种现象发生的原因归结到唯心主义上面,也就产生了两种不同世界观上的对立。</p><p>【1】认为地动山摇是因为“窦太后摄政,兄窦宪专权,将以是受祸也”的观点属于主观唯心主义。ABD项错误;正确选项为C。</p><p>【2】张衡的观点属于唯物主义。ABC项不符合实际;正确选项为D。</p><p>请在此填写小题的解析!</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人类历史走到今天,21世纪的地球,须共同面对一个紧迫的课题:能源短缺、生态恶化、资源浪费、环境污染……经济发展和人口、资源、环境的矛盾越来越突出,人类社会可持续发展的压力越来越大。据此回答问题。</p><p>【1】为了促进经济发展,人类浪费了大量的资源,污染了环境。面对越来越黑的天空,今日之忧“天”不再是无稽之谈了。现在的天空不再让人欢喜而让人忧了。这是因为</p><p>A. 事物变化发展是有规律的</p><p>B. 一切事物都在永不停息的运动变化发展</p><p>C. 规律是可以被人们认识和利用的</p><p>D. 错误的意识会给社会带来严重的后果</p><p>【2】根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求,《节约能源法》作了修改,修改后的《节约能源法》第四条明确规定:“节约能源是我国的基本国策”。从唯物论的角度看,这反映了</p><p>A. 规律是客观的,人们可以创造利用规律</p><p>B. 一切从实际出发,实事求是</p><p>C. 意识对改造客观世界有指导作用</p><p>D. 正确的意识能推动事物的发展</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】B</p><p>【解析】本题以人类的活动带来环境污染为背景,考查考生意识的能动作用、一切从实际出发,实事求是等知识点以及分析问题和理解问题的能力。</p><p>天为什么令人堪忧?是因为人类活动没有遵循自然规律的结果。人类活动为什么不遵循自然规律?是因为错误的发展观、价值观的导向,人类最终会为此吞下恶果。环境的恶化让人类对自己的思想和行为进行反思,已经认识到了必须从实际出发,按照客观规律办事,随之调整自身的发展观。本题通过2个小题,不仅考查唯物论相关知识,而且有很强的思想教育意义。</p><p>【1】现在的天空不再让人欢喜而让人忧了。这是因为为了促进经济发展,人类浪费了大量的资源,污染了环境,说明错误的意识会给社会带来严重的后果。D项符合题意;ABC项均不符合“忧”天的原因;正确选项为D。</p><p>【2】根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求,《节约能源法》作了修改,从唯物论的角度看,这反映了一切从实际出发,实事求是。B项符合题意;规律是客观的,人们可以认识和利用规律,但不能创造规律,A项错误;正确的意识对改造客观世界有指导作用,C项错误;D项与题意不符;正确选项为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】党的十八大提出实施创新驱动发展战略,把科技创新摆在提高社会生产力和综合国力的战略支撑、国家发展全局的核心位置,强调要深化科技体制改革,推动科技与经济紧密结合,加快国家创新体系建设。因此,要把推动科技体制改革作为重要动力,积极实施创新驱动发展战略。据此回答下面的题。</p><p>【1】推动科技体制创新是我国现阶段经济社会发展的内在要求,是我国社会体制改革和创新的关键环节。这蕴含的哲理是</p><p>①运动是物质的运动</p><p>②辩证否定是联系和发展的环节</p><p>③抓住时机促成质变</p><p>④生产力与生产关系之间的联系</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④</p><p>【2】国家强调实施创新驱动发展战略是因为</p><p>①创新推动社会生产力的发展</p><p>②创新推动生产关系和社会制度的变革</p><p>③创新是辩证否定的基本内涵</p><p>④创新既要立足实践,又要尊重权威</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ①②④    D. ②③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】A</p><p>【解析】本题以科技创新为背景材料,考查辩证否定观和创新意识等知识。</p><p>创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展;创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和文化的发展;创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。在创新所包含的内容中,科技创新尤其重要,本题考查学生对科技创新的认识,有很好的教育功能。</p><p>【1】创新应是在继承的基础上要有所突破,材料所包含的哲理是辩证否定是联系和发展的环节,②项正确;通过推动科技体制创新,促进我国生产力发展,④项符合题意;①③项与题意不符;正确选项为D。</p><p>【2】国家强调实施创新驱动发展战略是因为创新推动社会生产力的发展,创新推动生产关系和社会制度的变革。①②项符合原因;辩证否定的基本内涵包括否定是事物的自我否定,否定是发展的环节,又是联系的环节,其实质是扬弃。③项错误;④项不是原因;正确选项为A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾履人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”据此回答下面的题。</p><p>【1】这首唐诗所包含的哲学道理主要是</p><p>A. 矛盾双方各向自己相反的方向转化</p><p>B. 事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>C. 矛盾是事物发展的根本动力</p><p>D. 事物发展是量变与质变的统一</p><p>【2】下列成语与材料中唐诗的哲学内涵相一致的是</p><p>A. 声东击西    B. 居安思危    C. 循序渐进    D. 画蛇添足</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】B</p><p>【解析】通过唐诗和成语考查学生对矛盾观点的理解,趣意盎然,一举多得。</p><p>古诗词、俗语、成语频频成为考题的素材,不仅考查所学知识掌握情况,而且巧妙地考查了考生分析问题和解决问题的能力,还能激发对中华优秀传统文化的热爱。本题通过唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾履人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”和成语声东击西、居安思危 、循序渐进、 画蛇添足等 ,考查学生对矛盾对立统一观点的理解。</p><p>【1】这首唐诗告诉我们,真是看上去危险的地方,由于人们小心翼翼反而平安无事。越是看上去非常安全的地方,反而由于人们的粗心大意导致危险的发生。所包含的哲学道理主要是矛盾双方各向自己相反的方向转化。A项符合题意;BCD项均与题意不符;正确选项为A。</p><p>【2】与材料中唐诗的哲学内涵相一致的成语是居安思危。即矛盾双方依据一定的条件向对立面转化。B项符合题意;A项体现现象和本质的联系;C项体现量变和质变的道理;D项体现量变和质变的道理;正确选项为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】GDP是衡量一个国家(或地区)经济增长水平的基本指标,是经济规模、综合国力和国民收入水平的重要标志。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据,但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了</p><p>①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 </p><p>②必须全面认识经济发展问题</p><p>③GDP与国家宏观经济是主次矛盾 </p><p>④矛盾有主要和次要方面之分</p><p>A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】GDP作为经济发展方面的重要指标,为经济运行提供重要依据,这些方面是主要的,是主流;但GDP也存在局限性,难以反映经济社会发展的协调性,这是次要方面,是支流。可以看出矛盾有主要和次要方面之分,这告诉我们看待问题必须全面认识经济发展问题。故本题选②④。其他选项表述与题意不符。故本题选B,</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国2016年《政府工作报告》指出,今年要创新宏观调控方式,加强区间调控、定向调控、相机调控。“相机调控”强调政府要根据市场情况和各项调节措施的特点,灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪一种或哪几种政策措施。“相机调控”的哲学依据是</p><p>A. 矛盾的普通性寓于矛盾的特殊性之中</p><p>B. 同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性</p><p>C. 具体问题具体分析是正确认识事物的基础</p><p>D. 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“相机调控”强调政府要根据市场情况和各项调节措施的特点,灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪一种或哪几种政策措施。“相机调控”的哲学依据是具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,故D选项表述正确;AB选项表述与题意无关。C选项表述错误,故排除。本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“没有人更优越,因为没有人更低劣。优越感和低劣感总是携手同行的。如果你处于优越感,你必然低劣了谁;如果你处于低劣感,你必然优越了谁。”这一观点体现了</p><p>A. 主要矛盾和次要矛盾相互转化</p><p>B. 任何事物都包含着优越和低劣两个方面</p><p>C. 矛盾双方相互依赖、相互贯通</p><p>D. 矛盾的同一性寓于斗争性之中</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述,优越与低劣作为矛盾的双方,二者是对立统一的。同时,根据题目的意思这双方相互依赖、相互贯通。故C选项表述正确。A选项强调的是主要矛盾与次要矛盾,与题意表述无关。B选项表述错误,不能简单地说任何事物都包含着优越于低劣两个方面。D选项表述与题意无关,故排除。本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】自有人类文明史以来,“末日之说”就如同一个幽灵与我们若即若离。不少小说、电影都以此为题材,如好莱坞大片《后天》、《2012》等。回答下面的问题。</p><p>【1】对文学艺术作品的“末日之说”,理解正确的是</p><p>A. “世界末日”确有其事</p><p>B. 这是根据客观实际而作出的一种超前反映</p><p>C. 并非所有意识都是由客观存在决定的</p><p>D. “世界末日”是少数作者在那里无病呻吟</p><p>【2】由于对“全球变暖”的普遍担忧,许多游客将目光转向正在消融的南北极冰川等自然景观。一种新的旅游项目——“末日旅游”正在一些国家悄然兴起。材料给我们的哲学启示是</p><p>①自然界是客观的,要尊重自然、保护自然、与自然界和谐相处</p><p>②规律是客观的,要按客观规律办事,否则会遭到规律的惩罚</p><p>③实践是认识的基础,要积极参加社会实践</p><p>④要贯彻落实科学发展观,走可持续发展道路</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】A</p><p>【解析】</p><p>【1】试题分析:文学艺术作品的“末日之说”是创作者对客观实际的主观反映,是一种超前的反映,A“末日”并没有成为现实,确有其事表述错误;无论是正确的意识还是错误的意识都是客观存在的反映,都是由客观存在决定的,C说法错误;D“无病呻吟”说法错误。</p><p>【2】试题分析:全球变暖,南北极冰川消融,这是因为人们不注重保护自然,违背自然规律行动所导致的后果,自然界有其自身的规律,不以人的意志为转移,违背规律必然要受到规律的惩罚,①②正确;③说法与题意不符;④是经济生活道理,不是哲学启示。该题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】据大连市统计,马年出生人口8万,而羊年出生的人口5万,在其他城市也有类似现象,每逢羊年,婴儿出生率明显下降。据此回答以下问题。</p><p>【1】从调查看,羊年出生率低,主要源于“羊年不宜生育”的迷信说法,这一说法</p><p>A. 体现了一事物总和其他事物无条件地联系着</p><p>B. 违背了联系的客观性</p><p>C. 说明事物之间的联系是具体的</p><p>D. 否定了意识对物质具有能动反作用</p><p>【2】事实上中国传统上使用“六十花甲”“十二生肖”的纪年方式,与欧洲人定下的“100年为一个世纪”“10年为一个时代”一样,都是为了纪年的方便。古往今来,出生于羊年而生活幸福且大有出息的人比比皆是。羊年出生率低只是偶然并非必然现象,相反生于羊年的孩子反而有更多的教育机会和就业发展机会。这就告诉我们</p><p>A. 必须正确把握事物的具体联系,正确认识世界和改造世界</p><p>B. 把握事物的原因也就把握了事物的结果</p><p>C. 了解事物的结果也就认识了事物的原因</p><p>D. 原因和结果在一定条件下可以互相转化</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】A</p><p>【解析】</p><p>【1】试题分析:A选项观点错误,联系具有普遍性,但并不是任何事物之间都有联系,联系的产生需要条件,故排除。B选项观点正确且符合题意,“羊年不宜生育”的迷信说法违背了联系的客观性,故排除。C选项观点与题意不符,题中事例说明事物之间的联系是客观的,而不是说明联系是具体的,故排除。D选项观点与题意不符,题中事例并没有否定意识对物质的能动反作用,故排除。</p><p>【2】试题分析:A选项观点正确且符合题意,题中事例表明必须正确把握事物的具体联系,正确认识世界和改造世界,故入选。B选项观点错误,把握事物的原因并不能把握事物的结果,故排除。C选项观点错误,了解事物的结果并不能认识事物的原因,故排除。D选项观点与题意不符,题中事例强调正确把握事物的联系,而不能说明原因和结果在一定条件下可以相互转化,故排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2015年1月29日,国务院印发通知,要求对上海自由贸易试验区成立一年多来形成的一批可复制的改革试点经验,在全国范围内进行推广。这表明①矛盾的特殊性寓于普遍性之中,要善于分辨矛盾的特殊性</p><p>②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,要善于概括矛盾的普遍性</p><p>③矛盾的普遍性离不开特殊性,要坚持用特殊性指导普遍性</p><p>④矛盾的特殊性离不开普遍性,要坚持用普遍性指导特殊性</p><p>A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目的表述,我国首先在自贸区进行试验,然后将在自贸区获得的具有普遍性的经验应用到其他地方进行推广,体现出矛盾的特殊性离不开普遍性,要坚持用普遍 性指导特殊性;再者,试点的经验是通过某个或某些个别地区的试验获得的,说明了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,要善于概括矛盾的普遍性。故D选项正确。①③表述不符合题意。故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后,2016年2月,中共中央办公厅印发通知,要求各地区各部门认真开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育活动。据此回答问题。</p><p>【1】“两学一做”学习教育活动,有利于</p><p>①严肃党内的政治生活,扩大党的群众基础</p><p>②保持党的先进性和纯洁性,全面推进从严治党</p><p>③强化党执政为民的理念,认真履行政府管理职能</p><p>④严明党的纪律和规矩,建设一支高素质党员队伍</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>【2】从哲学角度看,开展“两学一做”活动是基于</p><p>①生产关系要适应经济基础状况&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; </p><p>②价值判断是价值选择的基础</p><p>③价值判断和价值选择具有社会历史性&#xa0; </p><p>④价值观对人生实践具有重要的导向作用</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】C</p><p>【解析】</p><p>【1】党的群众基础不存在扩大的问题,①观点错误;管理职能只能由政府履行,党不能履行国家职能,③错误;开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育活动有利于加强党的建设,推进从严治党,严明党的纪律和规矩,建设一支高素质党员队伍,永葆党的先进性和纯洁性,②④正确。本题答案选C。</p><p>【2】“两学一做”的活动是站在人民的立场上的价值观指导的活动,是正确的价值判断基础上做出的价值选择,②符合题意;价值观对人生实践具有导向作用,“两学一做”活动有利于中共党员坚持正确的价值观,实现人生价值,④正确;生产关系应当适应生产力状况,①错误;材料并没有体现在不同历史时期会有不同的价值判断和选择,③不符合题意。本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年第一周,借鉴美国股市经验,中国股市推出熔断机制却导致股民人均亏损16万。证监会紧急研究后于深夜叫停了“熔断”,但仍表示熔断机制的推出“经过了审慎的论证”和“向社会公开征求了意见”。这启示我们</p><p>①从本地实际出发才能真正做好工作&#xa0; ②要发挥主观能动性来实现预期目标</p><p>③正确的意识才能对事物发展起作用&#xa0; ④从事物固有联系中认识和把握规律</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查一切从实际出发、规律的客观性。①④符合题意,熔断机制的推出“经过了审慎的论证”和“向社会公开征求了意见”体现了从本地实际出发才能真正做好工作,证监会紧急研究后于深夜叫停了“熔断”,说明从事物固有联系中认识和把握规律。②不合题意,材料主旨不在于强调要发挥主观能动性来实现预期目标。③说法错误,不管是正确的意识还是错误的意识都对事物发展起作用,只有起着不同性质的作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识起阻碍作用。故答案:C</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】材料一&#xa0; 最近关于高考该不该考英语、怎么考英语的问题成为社会热议的焦点。先是江苏英语将退出高考,山东也表示将取消英语听力考试,北京将降低英语分值,提高语文分值。</p><p>材料二&#xa0; 我国改革已经进入攻坚期和深水区,改革要勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩。改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。</p><p>材料三&#xa0; 高考的话题非常敏感,动一发而牵全身,稍有风吹草动就会引起全民、全社会的紧张。但既然是改革,就必须理性且宽容地看待它的结果,因为改革在很大方面是起着试验田作用的,结果成功或者失败,都可以被原谅,因为这种改革的勇气本身就值得赞同。</p><p>结合材料一二,从发展观的角度,分析说明“改革不可能一蹴而就。”</p><p>结合材料三,运用“求索真理的历程”的知识,阐述“既然是改革,就必须理性且宽容地看待它的结果”这一观点的合理性。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)事物发展的前途是光明的,但道路是曲折的、迂回的,在改革道路上我们要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折与考验。我国的改革已经进入攻坚期和深水区,人们对改革的认识需要一个过程,同时还会遭到既得利益等各方的顽强抵抗甚至扼杀,因此,改革不可能一蹴而就,必然要经历一个漫长和曲折的过程。</p><p>(2)①实践具有客观物质性和社会历史性。受实践的对象、手段、水平以及客观规律的制约,在高考改革中出现失败在所难免。</p><p>②真理是具体的有条件的,真理和谬误往往相伴而行。在高考改革中,错误甚至失败是难免的,要正确对待和总结。</p><p>③认识具有反复性和无限性。由于受到主体和客体的限制,在高考改革过程中,可能会经历多次失败才能成功。</p><p>【解析】本题要求结合材料一二,从发展观的角度,分析说明“改革不可能一蹴而就。”</p><p>改革的道路决不是一帆风顺的,充满了艰辛和曲折,不可能一蹴而就,必然要经历一个漫长和曲折的过程。但只要我们对前途充满信心,做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折与考验,前途一定是光明的。</p><p> (2)本题要求 结合材料三,运用“求索真理的历程”的知识,阐述“既然是改革,就必须理性且宽容地看待它的结果”这一观点的合理性。</p><p>高考改革在摸索中前进,受实践的对象、手段、水平以及客观规律的制约,在高考改革中出现失败在所难免。体现了实践具有客观物质性和社会历史性的特点;在高考改革中,错误甚至失败是难免的,要正确对待和总结。因为真理是具体的有条件的,真理和谬误往往相伴而行;由于受到主体和客体的限制,在高考改革过程中,可能会经历多次失败才能成功。因为认识具有反复性和无限性。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】费孝通在《乡土中国》中提出,中国传统社会是一个熟人社会。受中国传统文化影响,在现代社会生活中人们遇事首先想到的不是法,而是想如何运用各种方式寻找关系和人情。建设法治国家,要营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。党的十八届四中全会提出,法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。在全面推进依法治国的过程中,苏南某市建成法治文化主题公园和法治文化长廊,举办法治文化艺术节,开发制作《普法总动员》、《开心学税法》等学法动漫游戏。除了广播、电视、报刊等传统主阵地开辟法制宣传专栏、专版外,还充分利用手机短信、微博微信、车载移动电视、户外电子屏等现代传播方式,打造法治文化传播新平台,通过群众喜闻乐见的形式营造出现代法治文化的浓郁氛围,让法治精神内化于心、外化于行。</p><p>结合材料,运用“价值判断和价值选择”的知识,阐明新时期党提出“办事依法、遇事找法”的哲学依据。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】①价值判断和价值选择具有社会历史性。党提出“办事依法、遇事找法”是在新的历史条件下作出的正确的价值判断和价值选择。</p><p>②作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的规律,自觉站在人民群众的立场上。党提出“办事依法、遇事找法”符合社会发展规律和人民群众的根本利益。</p><p>【解析】本题要求结合材料,运用“价值判断和价值选择”的知识,阐明新时期党提出“办事依法、遇事找法”的哲学依据。</p><p>党提出“办事依法、遇事找法”是在新的历史条件下作出的正确的价值判断和价值选择,体现了价值判断和价值选择具有社会历史性特点;党提出“办事依法、遇事找法”符合社会发展规律和人民群众的根本利益,体现了正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的规律,自觉站在人民群众的立场上的道理。</p></div>

    题型:探究题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】当前,我国经济步入新常态,农业发展的外部环境、内在条件发生了深刻变化,农民增收越来越受到国民经济和全球一体化发展的深刻影响,持续增收有机遇,但也有压力和挑战。2015年中央一号文件提出,中国要富,农民必须富,要主动适应经济发展新常态,在促进农民增收上获得新成效。但是事物总是在矛盾中发展的,现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题,这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。从根本上解决这些问题,必须对农业和农村经济结构进行战略性调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来,努力增加农民收入。这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路,也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。</p><p>请问材料在分析我国经济步入新常态后,努力增加农民收入时是如何体现矛盾分析方法的?</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】①我国农民增收越来越受到国民经济和全球一体化发展的深刻影响这既是机遇又是挑战 。体现了用对立统一的观点看问题,(运用了一分为二的观点)。 (4分)②分析我国了当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务,这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾,做到了两点论和重点论的统一。体现了善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一。 (4分)③我国农业不同发展阶段的矛盾各有其特点,解决的方法也不同。解决现阶段农业发展中的矛盾,必须对农业和农村经济结构进行战略性调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量为中心的轨道上来,努力增加农民收入。体现了根据矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析。 (4分)</p><p>【解析】本题要求考生分析我国经济步入新常态后,努力增加农民收入时是如何体现矛盾分析方法的。矛盾的分析方法主要包括以下几个方面:用对立统一的观点看问题即用一分为二的观点看问题;抓主要矛盾;把握重点和主流;坚持两点论和重点论的统一;具体问题具体分析等。考生在实际作答时首先要根据材料的阐述来进行分析体现了矛盾的哪个方法,比如,我国农民增收越来越受到国民经济和全球一体化发展的深刻影响这既是机遇又是挑战 。体现了用对立统一的观点看问题。其他依次作答即可。</p></div>
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