福建省长汀、连城一中等六校高二年上学期期中考联考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】新疆吐鲁番火焰山沙由于含有特殊的矿物质，具有较强的磁性，能产生红外线、热力辐射，用此作沙疗具有神奇的治疗效果。每年6月至8月间全国各地的游客纷纷来这里享受沙疗。以往不被人们重视的沙子，今天却成为人们治病、疗养的宝沙。这表明 </p><p>①自然界的存在和发展不以人的意志为转移</p><p>②人们能够利用自然物的属性为自己服务</p><p>③自然物能否被利用取决于人的认识水平</p><p>④自然物本身的属性能否被利用与人的认识水平有关</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查世界的物质性，发挥人的主观能动性。以往不被人们重视的沙漠，今天却成为人们治病、疗养的宝沙，表明人们能够利用自然物的属性为自己服务，自然物本身的属性能否被利用与人的认识水平有关；自然界能否被利用取决于自然物自身的属性，③错误。答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在读到唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句时，小华觉得诗人写错了，应该是“深草才能没马蹄”。小华后经查阅才明白诗人描写的是早春景象，“浅草”是刚生长出来的草，“才能”是刚刚好的意思。由此可见</p><p>A. 真理总是带有不确定性</p><p>B. 纠正谬误是获得真理的基础</p><p>C. 真理是具体的有条件的</p><p>D. 超越历史条件才能获得真理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】小华觉得诗人写错了，应该是“深草才能没马蹄”。后经查阅才明白诗人描写的是早春景象，“浅草”是刚生长出来的草，“才能”是刚刚好的意思。这说明真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，C适合题意，B、D是错误的。真理最基本的属性是客观性，不以人的意志为转移，A是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月23 - 27日，围棋人机大战2.0正式打响，AlphaGo以3比0战胜柯洁；5月26日，AlphaGo在人机大战团体赛中战胜陈耀烨、时越、芈昱廷、唐韦星、周睿羊。一些人不禁为此感到失望和担心，谷歌董事长施密特则认为：“无论最终结果是什么，赢家都是人类。”该观点的合理性在于承认人工智能 </p><p>①是人类实践的产物，其思维与功能必然落后于人类</p><p>②是人类智能的物化，是对人类思维活动的模拟</p><p>③只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平</p><p>④代表着科技与未来，是与人类思维相平行的认识主体</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是意识的本质的知识。①说法过于绝对，故排除；“无论最终结果是什么，赢家都是人类。”这说明人工智能是人类智能的物化，是对人类思维活动的模拟，其发展依赖于人类实践水平，②③适合题意；人工智能不能代表着科技与未来，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国企改革先后经历了扩大企业经营自主权、建立现代企业制度、“抓大放小”、战略性改组、推进国有资产管理体制改革等阶段。在持续的改革中，国企不断发展壮大。我国国企改革的历程表明 </p><p>①实践是客观见之于主观的活动 ②人类实践活动具有社会历史性</p><p>③实践是人有意识、有目的的活动 ④只有参加社会实践才能获得正确认识</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国国企改革的历程表明实践具有主观能动性和社会历史性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，②③适合题意；实践是主观见之于客观的活动，①是错误的；实践是认识来源，但获得认识有两条途径：亲身实践、学习书本知识，④错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阿杜的《天黑》歌词中“闭上眼睛，就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避意识。下列与这句歌词反映的哲学观点一致的是</p><p>A. 天地之变，阴阳之化 B. 未有此气，已有此理</p><p>C. 存在就是被感知 D. 静止相对，运动绝对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“闭上眼睛就是天黑”，认为人的意志决定世界，是主观唯心主义观点；天地之变，阴阳之化是古代朴素唯物主义观点，A不适合题意；未有此气，已有此理是客观唯心主义观点，B不适合题意；存在就是被感知属于主观唯心主义，C适合题意；静止相对，运动绝对是辩证法思想，D不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项能够体现事物是普遍联系的是( )</p><p>①凡事预则立，不预则废 ②乌鸦叫丧，喜鹊叫喜</p><p>③月晕而风，日晕而雨 ④杀鸡取卵，竭泽而渔</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：①项讲的是“预”与“立”、“不预”与“废”之间的联系，故符合题意，可以入选；③项讲的是月晕与风、雨之间的联系，符合题意，可以入选；②④两项是一种主观臆造的联系，事实上并不存在，故不能入选，不能入选。因此，答案是A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“丝绸之路经济带”以综合交通通道为展开空间，依托沿线交通基础设施和中心城市，把丝绸之路从传统线形的“商贸路”变成产业和人口集聚的“经济带”，逐步建设一个连接南亚、中亚和西亚的交通运输与经济发展网络，为各国发展提供广阔空间和持久动力。这表明</p><p>①人为事物的联系只能在实践活动中形成 </p><p>②有机整合各个要素，可以发挥整体的最佳功能 </p><p>③人为事物的联系以自在事物的联系为基础 </p><p>④要把握事物的多样联系，创造事物间的自在联系</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“丝绸之路经济带”的建设，是根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系的体现，是在实践基础上所形成的人为事物的联系，①正确。“丝绸之路经济带”的形成能够充分利用沿线各国的优势，促进沿线各国的发展，从而带动整个经济带的发展，②正确。③和④两项的说法都是错误的，所以答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察漫画《鲁班落聘》。招聘者的主要错误在于</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/21/502d0034/SYS201801022103001452378925_ST/SYS201801022103001452378925_ST.001.png" width="204" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①没有看到客观性是真理的基本属性 </p><p>②没有坚持用联系的观点看问题 </p><p>③没有正确处理实践与认识的辩证关系 </p><p>④没有坚持一切从实际出发</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。实践是认识的基础，是认识的来源和目的。招聘者的主要错误在于没有正确处理实践与认识的辩证关系，没有坚持一切从实际出发，做到实事求是，③④适合题意；①②不符合漫画主旨，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记强调，京津冀协同发展是一个重大的战略部署，规划建设北京城市副中心和河北雄安新区是推进京津冀协同发展的两项战略举措。要统一思想认识，坚持“一盘棋”推进，有序疏解北京非首都功能。强调协同发展、坚持“一盘棋”推进是因为 </p><p>①整体的功能大于各部分功能之和</p><p>②内部结构的优化会影响整体功能的发挥</p><p>③联系具有普遍性，事物处于普遍联系之中</p><p>④人们可以根据自己的需要建立事物的联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】强调协同发展、坚持“一盘棋”推进是因为联系具有普遍性，事物处于普遍联系之中，要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和，②③适合题意；遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向时，整体的功能大于各部分功能之和，①是错误的；人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”这句诗不仅道尽了千古兴亡，也形象地说明</p><p>A. 运动是物质的唯一特性 B. 物质是运动的载体</p><p>C. 规律是客观存在的 D. 相对静止是暂时的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”这句诗不仅道尽了千古兴亡，也形象地说明运动是物质的运动，物质是运动的承担者，B适合题意；运动是物质的固有属性，A错误；C、D说法错误但不适合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《烛光照亮小屋》的故事说的是一位先生收了两个学生，一天傍晚，先生给了每个学生一个铜钱，让两位学生买样东西来把黑暗的房间装满，一位学生买了许多干草，另一位学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛屋子一片光明……这个故事蕴含的哲理有 </p><p>①哲学是科学的世界观和方法论 ②哲学就在我们的身边 </p><p>③哲学是各门具体科学的基础 ④生活需要智慧，需要哲学</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】《烛光照亮小屋》这个故事蕴含的哲理有：哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，②④适合题意；哲学是世界观与方法论的统一，哲学有科学与非科学之分，①是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抗日战争是以8年算还是以14年算，一直以来是历史学者讨论的热点问题。2011年，《人民</p><p>日报》提出了“14年抗日战争”的概念；2017年，教育部要求将教材中8年抗战一律改为14</p><p>年抗战，全面反映日本侵华罪行。这一修改说明</p><p>A. 历史教材具有主观性和随意性</p><p>B. 实践具有社会性和历史性</p><p>C. 解放思想与实事求是是统一的</p><p>D. 认识就是自我推翻的过程</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。教育部要求将教材中8年抗战一律改为14年抗战，全面反映日本侵华罪行。这一修改说明解放思想与实事求是是统一的，C适合题意；历史教材要正确的反映客观现实，不具有主观性和随意性，A错误；B说法正确但材料没有体现，排除；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“纵使思忖千百度,不如亲手下地锄”。下列与爱尔兰这句谚语所体现的哲学道理相一致的是 </p><p>①临渊羡鱼，不如退而结网 ②物必先腐，而后虫生 </p><p>③盲人骑瞎马，夜半临深池 ④空谈误国，实干兴邦</p><p>A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“纵使思忖千百度,不如亲手下地锄”这体现了实践是认识的基础，是认识的来源；①④是强调实践的重要性，适合题意；物必先腐，而后虫生是指在事物发展的过程中，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用，②不适合题意；盲人骑瞎马，夜半临深池是指瞎子骑着瞎马,形容乱闯瞎撞,非常危险或面临极危险的情况而不自知，③不适合题意；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中共“十九大”会议上，习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，其思想内容是对马克思主义的继承和发展，这种继承和发展中彰显了马克思主义的科学性。这是因为</p><p>①只有马克思主义才是真正的科学</p><p>②与时俱进是马克思主义的品质</p><p>③反映时代特征是马克思主义与其他哲学区别显著标志</p><p>④开放创新是马克思主义富有生机和活力的保证</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，①是错误的；马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，这是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，③错误；《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，其思想内容是对马克思主义的继承和发展，这种继承和发展中彰显了马克思主义的科学性。这是因为与时俱进是马克思主义的品质，开放创新是马克思主义富有生机和活力的保证，②④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列活动中不属于实践活动的是（ ）</p><p>A. 张某对果树进行整枝修剪   B. 科学家进行科学实验</p><p>C. 文艺工作者到革命老区演出   D. 某同学认真思考数学题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：实践是人们改造客观世界的物质性活动。它层两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。它包括改造自然的生产实践、变革社会的实践和探索世界规律的科学实验活动等三种基本形式。由此可见，A、B、C三项属于实践活动，不符合题目要求，故不能入选；D项中“某同学认真思考数学题”，并不是改造客观世界的物质性活动，故不属于实践活动，符合题目要求，可以入选。因此，答案是D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黑格尔曾这样评价苏格拉底，“他的生活和他的哲学是一回事，但他的哲学活动绝不是脱离现实而退避到自由纯粹的思想领域中去”。由此可看出</p><p>A.哲学是照进现实的一面镜子，是现实生活的真实写照</p><p>B.哲学不是悬于空中的思想楼阁，而是指导人们生活的更好的艺术</p><p>C.哲学并非凭空产生，哲学智慧源于人类的实践活动</p><p>D.哲学都要反应自己时代的客观要求和社会发展的趋势</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。材料说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，C适合题意；哲学是对现实的反映，但不一定是真实写照，A是错误的；B是强调哲学的作用，说法正确但材料没有体现；真正的哲学要反应自己时代的客观要求和社会发展的趋势，D是错误的。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地名承载丰富的文化信息，接续千百年的情感传承。一个地名是一个地方的符号，是那个地方人们的情感所系。在上个世纪末，出现了为经济发展一哄而上、改名成风的现象。徽州山川秀丽，历史悠长，具有深厚文化底蕴，民间习俗自成一统。为了发展旅游，带动经济，1987年徽州改成了黄山，令人神往的韵味幽雅的古城文脉中断，魅力不再。 </p><p>近来，古地名的恢复成为了人们议论的焦点。据人民日报进行的网络调查，现在支持黄山复名为徽州的网民占70%以上。也有人认为，恢复古地名不能任性。有些新的地名促进了当地旅游和经济社会发展，没有必要恢复古地名，且恢复古地名会耗费大量物力人力。</p><p>运用唯物论的有关知识，谈谈你对“恢复古地名不能任性”的理解。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。恢复古地名，要根据当地的具体情况，对有些确有必要恢复的可以恢复，那些已经成功、人们普遍接受的新地名就不必要恢复。②规律具有客观性，要尊重规律、按规律办事。地名的形成与变动有其历史渊源，是否恢复要尊重社会历史发展规律，广泛征求民意，权衡利弊得失，防范可能出现的浪费和混乱。</p><p>【解析】本题以恢复古地名不能任性为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查唯物论的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查唯物论的有关知识，设问指向你对“恢复古地名不能任性”的理解。解答时首先明确唯物论的知识主要包括：物质决定意识、意识具有能动性、规律的客观性与人的主观能动性的关系；然后调动运用上述知识，结合“恢复古地名不能任性”进行分析。注意解答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年是红军长征胜利80周年。为了弘扬伟大的长征精神，我国拍摄了《万水千山》、《草地》、《突破乌江》、《四渡赤水》、《大渡河》、《长征》、《雄关漫道》等一大批优秀剧作。这些剧作鼓舞人心，催人奋进，增强了民族的凝聚力、荣辱感。</p><p>（1）结合材料，运用“意识能动作用”的知识，分析创作优秀长征作品的意义。</p><p>（2）运用哲学的有关知识，请就如何弘扬长征精神提出两条方法论建议。要求：语言简约、观点明确。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。为了弘扬伟大的长征精神，创作出一批优秀的长征作品，铭记历史、缅怀先烈。有利于人们正确领会其精神实质，并转化为自觉行动。②意识对改造客观世界具有指导作用。推出优秀作品，增强了民族的凝聚力、荣辱感，有利于引导广大人民自觉投身于中国特色社会主义事业，加快建成全面小康社会。③意识对人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人奋进。优秀的长征作品，鼓舞斗志，振奋人心，有利于激发广大人民以积极奋进的精神状态投身于中华民族伟大复兴的事业之中。（若考生笼统答“人能够能动地认识世界”或“人能够能动地改造世界”酌情给分）</p><p>（2）建议：一切从实际出发，弘扬长征精神结合社会发展客观实际；在实践中发展真理，弘扬长征精神要立足实践，在实践中不断丰富和发展。（从哲学方法论角度回答如何弘扬长征精神，言之有理，可酌情给分）</p><p>【解析】本题以2016年是红军长征胜利80周年，弘扬伟大的长征精神为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查意识的能动作用等有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题考查“意识能动作用”的知识，设问指向创作优秀长征作品的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用等知识分析回答。</p><p>（2）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答时围绕如何弘扬长征精神提出两条方法论建议，可以从一切从实际出发、发挥正确意识的作用、在实践中发展真理等角度思考分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对区域发展不平衡的现状，山东省着力构建“一体两翼”区域经济发展新格局。“体”，就是从东部沿海沿胶济铁路向西到济南周围，这一带聚集了山东省主要城市，总体发展水平较高，构成了山东区域经济发展的主体部分；“两翼”，北翼是指黄河三角洲及周边，南翼是指鲁南经济带，“两翼”是山东的两大软肋。山东省在发展过程中要全省一盘棋，一体推进，两翼展开，充分发挥各地的积极性、主动性、创造性，努力形成区域经济协调发展的新格局，共同推动区域一体化发展。</p><p>结合材料，分析山东“一体两翼”新格局是如何体现整体与部分的辩证关系的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①整体居于主导地位，统率着部分，要求我们树立全局观念，从整体着眼。山东采用“一体两翼”经济发展思路，是全面考虑山东经济发展不平衡的整体现状而作出的决策，全省一盘棋。②整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。山东省重视“两翼”的发展，即北翼和南翼的发展，体现了山东重视局部地区的发展，有利于山东整体经济的发展。</p><p>【解析】本题以山东省着力构建“一体两翼”区域经济发展新格局为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查整体与部分的辩证关系等有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查山东“一体两翼”新格局是如何体现整体与部分的辩证关系的，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。整体居于主导地位，统率着部分，要求我们树立全局观念，从整体着眼。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。然后结合山东“一体两翼”新格局进行分析，实现理论与材料统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近期，热映的电影《敦刻尔克》描述的是，第二次世界大战初期英法联军防线在德国机械化部队的快速攻势下崩溃之后的军事撤退行动。历史上人们对敦刻尔克撤退行动的评价不尽相同。有人认为此次撤退使英国远征军的所有重型装备都丢弃在欧洲大陆上，导致英国本土的地面防卫出现严重问题；也有人认为此次撤退充分表现了英法联军艰苦卓绝的斗争精神，给全世界反法西斯人民以巨大的积极影响。 </p><p>运用“追求真理是一个过程”的知识，阐明人们对敦刻尔克撤退行动的评价不尽相同的理由。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①认识具有反复性。人们对敦刻尔克撤退行动的评价不尽相同是因为认识受到各种条件限制。②人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、知识水平等条件的限制。③客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。</p><p>【解析】本题以人们对敦刻尔克撤退行动的评价不尽相同为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查认识论的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查“追求真理是一个过程”的知识，设问指向人们对敦刻尔克撤退行动的评价不尽相同的理由。“追求真理是一个过程”是指认识的反复性、无限性和上升性；人们对敦刻尔克撤退行动的评价不尽相同说明认识具有反复性，故本题着重考查认识反复性的原因。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国文化改革发展取得新成效，公共文化服务体系建设取得新进展，文化交流成果丰硕，文化建设事业取得了巨大成就。但我们要看到，我国文化产业总体水平低，对经济增长的贡献率不高，文化产业配套政策不够完善，我国文化产业发展仍处于初始阶段，与西方发达国家存在的差距没有得到彻底改变。</p><p>运用运动和静止的有关知识，对上述材料加以分析说明。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①一切事物都处在运动变化中,运动是无条件的、永恒的、绝对的。我国公共文化服务体系建设取得新进展，文化建设事业发展取得了巨大成就体现了这一点。②静止是物质运动的特殊状态，是有条件的、暂时的、相对的。我国文化建设虽然取得了巨大的进展，但我国文化产业发展仍处于初始阶段，与西方发达国家的差距没有得到彻底改变。③事物发展是绝对运动和相对静止的统一。我们既要看到我国文化发展取得的成就，也要看到我国文化发展的不足和与西方发达国家的差距。</p><p>【解析】本题以我国文化改革发展取得新成效，公共文化服务体系建设取得新进展为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查运动和静止的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查运动和静止的有关知识，设问指向对上述材料加以分析说明，属于说明类试题。解答时首先明确运动和静止的有关知识：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程,运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是物质运动的特殊状态，是有条件的、暂时的、相对的；事物发展是绝对运动和相对静止的统一；然后调动运用上述知识，结合我国文化发展取得的成就，及其和与西方发达国家的差距进行分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
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