辽宁省大连市普兰店区第二中学高二上学期竞赛（期中）考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光下，听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了( )</p><p>A. 文化是一种物质力量 B. 文化发展是经济发展的基础</p><p>C. 文化对经济发展有促进的一面 D. 文化创意增强了人的精神力量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】太湖边上的杨湾村有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光下，听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了文化对经济发展有促进的一面，故C选项入选。A选项错误，文化是一种精神力量。B选项错误，经济是文化的基础。C选项没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于2013年推出的大型原创类电视节目。下列与中国汉字听写大会本质一样的活动是：（ ）</p><p>A. 2016年中国GDP突破11万亿美元</p><p>B. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪</p><p>C. 2016年8月5日到2016年8月21日在巴西的里约热内卢举行第三十一次夏季奥运会</p><p>D. 2017年3月在北京人民大会堂召开全国人民代表大会</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，央视推出大型原创类电视节目《中国汉字听写大会》属于文化活动，故C选项与中国汉字听写大会本质一样的活动。A选项是经济活动。B选项是意识活动。D选项是政治活动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，欧美出版界对中国文学的兴趣显著增加，在中国成为畅销书的作品同样也会受到欧美出版界的青睐。余华的《兄弟》、迟子建的《额尔古纳河右岸》、阿来的《尘埃落定》、姜戎的《狼图腾》、艾米的《山楂树之恋》等作品都在国内热销后实现了版权的大规模输出。这从一个侧面表明（ ）</p><p>①民族文化是民族的独特标识 </p><p>②文化是民族的又是世界的</p><p>③世界文化由具有个性和共性的民族文化共同构成 </p><p>④尊重文化多样性是人类社会的基本特征</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项的表述与题意无关，排除。④选项错误，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。题目中，近年来，欧美出版界对中国文学的兴趣显著增加，在中国成为畅销书的作品同样也会受到欧美出版界的青睐，这说明了文化是民族的又是世界的，世界文化由具有个性和共性的民族文化共同构成。故②③入选。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族文化之间存在着差异</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同民族文化存在共性和普遍的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一所学校，一位老师，一间教室，这是传统教育；一张网，一个移动终端，几百万学生，学校任你挑，老师任你选，这就是“互联网+教育”。“互联网+教育”对文化传承和发展具有重大作用。这说明（ ）</p><p>①教育具有选择、传承和创新文化的作用</p><p>②“互联网+教育”动摇了教师和学校在文化传承上的地位</p><p>③互联网从根本上变革了收集、选择、传递、储存和共享文化资源的手段和方式</p><p>④“互联网+教育”将彻底淘汰传统教育</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项中“动摇了教师和学校在文化传承上的地位”的表述错误。④选项中“彻底淘汰传统教育”的表述与事实不符。题目中，“互联网+教育”对文化传承和发展具有重大作用。这说明教育具有选择、传承和创新文化的作用，互联网从根本上变革了收集、选择、传递、储存和共享文化资源的手段和方式；故①③入选。选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>知识角度</p></td><td style="width:294.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育的作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的特点</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是一种文化活动，有利于提高人的文化素养，展示文化的力量</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与经济、政治、综合国力关系</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于推动科技进步，促进社会经济和民主政治发展，提高综合国力</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化对人的影响</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于营造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化交流与传播</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是文化传播的重要途径，能够促进文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的继承与发展</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会主义精神文明</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是民族振兴和社会进步的基石。发展教育事业有利于建设社会主义精神文明，培养社会主义建设者和接班人</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年全国科普日主题为“创新放飞梦想、科技引领未来”，于9月17日—23日在全国各地集中开展举办各类科普活动，主题宣传活动贯穿全年。举办科普日活动的文化依据是文化对人的影响来自于（ ）</p><p>①特定的文化环境 ②各种形式的文化活动 </p><p>③自觉学习主动接受 ④人们的交往方式</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，科普日期间，全国各地集中开展举办各类科普活动，通过形式各异的活动，丰富了人们的精神世界，说明了。举办科普日文化活动，其依据是文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，来自于特定的文化环境。故①②入选。③④选项与题意不符。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶, 茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们品尝一下咖啡, 对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。这启示我们文化往来应（ ）</p><p>A. 相互尊重、日渐趋同 B. 积极促进不同文化的融合</p><p>C. 尊重发展好本民族文化 D. 平等交流、相互借鉴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，文化交流像“茶与咖啡的对话”，即对茶的喜好并不妨碍我们品尝一下咖啡, 对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。这启示我们文化往来应平等交流、相互借鉴；故D选项入选。A选项中“日渐趋同”的表述错误。B、C选项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大型原生态歌舞表演《印象·刘三姐》，源自于纯正的广西少数民族生活，弥漫着自然、原始、清新的味道；路遥的小说《平凡的世界》让我们领略了其故乡农民的质朴与奔放……它们表现的都是对生活的一种热爱、一种向往。这说明（ ）</p><p>①文化是人类社会实践的产物 <br />②特定的文化环境产生特色文化</p><p>③不同地域的文化渐趋融合 <br />④文化促进经济社会的发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，无论是源自于纯正的广西少数民族生活的原生态歌舞表演《印象·刘三姐》还是能够让我们领略其故乡农民的质朴与奔放的小说《平凡的世界》，它们都表现的都是对生活的一种热爱、一种向往。这说明文化是人类社会实践的产物，特定的文化环境产生特色文化；故①②入选。③④选项表述与题意无关，题目中没有表述不同地域的文化渐趋融合，也没有阐述文化的作用。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“当我死时/葬我/在长江与黄河之间。枕我的头颅/白发盖着黑土。在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去/睡整张大陆……”余光中的这首诗总能让海内外华人动容。这表明（ ）</p><p>A. 文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>B. 文化对人有潜移默化和深远持久的影响</p><p>C. 文化影响人们的实践活动和思维方式</p><p>D. 人创造了文化，文化也在塑造着人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】余光中的这首诗总能让海内外华人动容，体现了海内外华人对共同拥有的中华文化有着强烈的归属感和认同感，说明文化对人有潜移默化和深远持久的影响，故C选项符合题意，应选；A、B、D说法正确但不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2012年春节联欢晚会节目丰富多彩，有歌舞、相声、戏曲、朗诵、魔术、小品、杂技、武术等，从不同角度满足人们多样化的文化需求。这从一个侧面反映出人们的文化需求日益呈现出的特点。 （ ）</p><p>A．差异性、多元化、时尚化 B．求异性、多样化、丰富性</p><p>C．民族性、统一性、生活化 D．多层次、多样化、多方面</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本小题考查的是文化。没有难度，只是对基础知识的再现。材料从一个侧面反映出人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国载人航天工程办公室和中国航天科技集团公司于2016年11月22日在京举行神舟十一号飞船返回舱开舱仪式，与研制单位和搭载单位代表共同见证搭载物品出舱。举行开舱仪式的文化原因是（ ）</p><p>①交接搭载物品 ②增强民族凝聚力和创造力 </p><p>③展览搭载物品 ④增强民族认同感、使命感和自豪感</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①③选项不是文化原因，排除。题目中，中国载人航天工程办公室和中国航天科技集团公司举行神舟十一号飞船返回舱开舱仪式，与研制单位和搭载单位代表共同见证搭载物品出舱。从文化生活的角度来看，举行开舱仪式可以增强民族凝聚力和创造力，增强民族认同感、使命感和自豪感；故③④入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代哲学和艺术对西方的影响举世公认。儒家、道家、禅宗等的思想理论，一直影响着从启蒙运动时代至今的西方思想界；文学艺术的影响力尤为显著，元杂剧在18世纪曾一度风靡欧洲，借用中国素材来创作戏剧在欧洲成为时尚。这说明( )</p><p>A. 中国文化曾深刻影响西方文化，要树立高度的文化自信</p><p>B. 中国文化走过了从自信到自卑再到自信的历程</p><p>C. 只有用中国特色社会主义理论体系武装头脑，才能进一步培养文化自信</p><p>D. 文化自觉与文化自信相互联系，不可分割</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】B选项表述本身错误，中华文化有过辉煌有过衰退。C选项错误，文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。D选项表述与题意无关。题目中的表述表明了中国文化曾深刻影响西方文化，要树立高度的文化自信；故A选项入选。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:151.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉</p></td><td style="width:202.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自信</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当</p></td><td style="width:202.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td colspan="2" style="width:364.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉和文化自信，都表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>关系</p></td><td colspan="2" style="width:364.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现</p></td></tr><tr style="height:66pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要求</p></td><td colspan="2" style="width:364.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①以高度的文化自觉和文化自信发展中国特色社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作</p><p>②要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《星光大道》是中央电视台推出的一档大型综艺栏目。该栏目本着“百姓自娱自乐”的宗旨，突出大众参与性、娱乐性，力求为全国各地、各行各业的普通劳动者提供一个放声歌唱，展现自我的舞台，深受观众喜欢。星光大道栏目的成功在于（ ）</p><p>①立足于市场需求，最大程度地实现了经济效益</p><p>②坚持形式的多样化，满足人们多层次的文化需求</p><p>③以创新为基础，摒弃传统、标新立异</p><p>④面向广大人民，为人民大众喜闻乐见</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。材料中该栏目本着“百姓自娱自乐”的宗旨，突出大众参与性、娱乐性，力求为全国各地、各行各业的普通劳动者提供一个放声歌唱，展现自我的舞台，说明人的文化需求出现多层次、多样性、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，倡导人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，②④适合题意；①③不符合材料主旨，排除，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在“互联网+中华文明”时代，湖北省博物馆目前设计制作了一系列多媒体和互动游戏，可以让孩子们三维地观看和参与。发布的原创动画电影《曾侯乙》，通过动漫的方式让文物动起来，文化精髓传承下去。从中看出()</p><p>A. 科技是推动文化发展的决定因素</p><p>B. 现代信息技术的运用促进了文化传播</p><p>C. 甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代</p><p>D. 文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“湖北省博物馆目前设计制作了一系列多媒体和互动游戏，可以让孩子们三维地观看和参与”说明现代信息技术的运用促进了文化传播，故B选项符合题意；A说法错误，科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，排除；C说法错误，文字的出现，标志着人类进入文明时代，排除；D不符合题意，材料没有强调文化与经济的关系，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。相反，在急功近利、爱慕虚荣的家风环境中长大的人很难想象会严以用权、实以谋事、动尊法度。这表明</p><p>①文化影响人的实践和认识活动</p><p>②文化环境决定的人的行事方式</p><p>③文化总会无形的塑造人的品格</p><p>④文化源于实践并塑造的每个人</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查的是文化对人影响的知识。提议强调不同的家风潜移默化的影响着人的品格和行为方式，这体现了①③。文化环境不能决定人的行事方式，②不选。④与题意无关。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】韩剧《来自星星的你》播出以来，受到中国观众的强烈追捧，这部剧的成功得益于：韩剧深受儒家传统文化影响，中国观众能产生共鸣：韩剧创作不断借鉴国际经验进行创新，具有与国际接轨的时代感；韩剧制作过程精细，采用了大量的先进技术；韩剧往往根据观众的需求“边写、边播、边拍”。韩剧的成功对我国电视剧产业发展的文化启示有</p><p>①不能离开传统文化，空谈文化创新 </p><p>②要正确借鉴、吸收外来文化的有益成果</p><p>③要发挥科技对文化发展的决定作用 </p><p>④要保护好文化资源、维护国家的文化安全</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，该部韩剧深受儒家传统文化影响，中国观众能产生共鸣，故启示我们不能离开传统文化，空谈文化创新；该部韩剧创作不断借鉴国际经验进行创新，具有与国际接轨的时代感，启示我们要正确借鉴、吸收外来文化的有益成果；故①②选项入选。③选项错误，政治、经济决定文化。④选项错误，其表述与题意无关。选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：“最忆是杭州”是2016年9月4日，在杭州西湖岳湖景区内，为二十国集团（G20）领导人杭州峰会呈上的大型水上情景表演交响音乐会。这是国内首次在户外的水上舞台举办大型交响音乐会，“最忆是杭州”创排历经了一年的时间，1000多名演员一个一个细节抠，一个一个动作改，才最终呈现了这台不可复制的文艺演出。同时体现“西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同”的要求，是在原有《印象西湖》的基础上打造的。整场演出将在室外水上使用全息投影技术，将科技手段和自然环境完美融合, 讲述了一个动人的故事：在 一个美丽的《春江花月夜》，人们来到中国江南的杭州，姑娘们跳起了《采茶舞曲》，传奇爱情故事《梁祝》在耳边缓缓响起。一曲《高山流水》，暗喻千里遇知音，西湖上跳起了《天鹅湖》，奏响了德彪西的《月光》曲，和中国风味的《我和我的祖国》、《难忘茉莉花》完美地融合在一起。最后，脍炙人口的贝多芬第九交响曲《欢乐颂》响起，将演出推向高潮。</p><p>材料二： G20 杭州峰会上那严密的组织、高效的服务，让人叹为观止的风景；更主要的，还是峰会的运筹能力，领导人长袖善舞，与各国密切沟通，确保会议开得完满成功，从而大大超越预期。据说，在参加完杭州 G20 峰会后，德国总理默克尔很有压力，她对习总说：“习主席啊，我看到你们办的峰会？我们明年都不知道该怎么办了！”“我们超不过你。”习主席的回答，也很有智慧。他说:“这是一个德国啤酒和中国茅台的关系，你有你的味道，我有我的味道，相信你在德国一定能够办得精彩。”</p><p>(1)结合材料一，运用“文化创新”的知识，谈谈“最忆是杭州”精彩演出成功的原因</p><p>(2)结合材料二，运用文化多样性和中华文化包容性的知识，谈谈如何正确处理中国茅台与德国啤酒的关系。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1) ①立足实践，推动文化创新。秉承服务于G20杭州峰会，迎接G20领导人推出经典力作。②发挥人民群众文化创新的主体地位。1000多名演员一个一个细节抠，一个一个动作改，才最终呈现了这台不可复制的文艺演出。③继承传统、推陈出新。“最忆是杭州”在原有《印象西湖》的基础上打造，保留了中国传统曲目并进行了创新发展。④面向世界，博采众长。运用全息投影技术、世界名曲为演出添彩。⑤科技是影响文化发展的重要因素，巧妙运用精彩的运用了现代高科技手段，讲述动人故事。</p><p>(2)文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 中华文化具有包容性，即求同存异和兼收并蓄，在文化交流中，既要尊重差异，理解个性，和睦相处，又要吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，兼收并蓄，反对偏见和歧视。我们既要欢迎德国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向德国，做传播中华文化的使者。</p><p>【解析】本题以杭州峰会为二十国集团领导人呈上的大型水上情景表演交响音乐会取得巨大成功为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生运用“文化创新”的知识，谈谈“最忆是杭州”精彩演出成功的原因。本题属于原因类主观解析试题，解答此类题目，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向，第三结合所学的相关知识进行分析作答即可。根据材料的解读，该演出是秉承服务于G20杭州峰会，迎接G20领导人推出经典力作，故可以从文化创新的根本途径的角度进行分析；材料中，1000多名演员一个一个细节抠，一个一个动作改，才最终呈现了这台不可复制的文艺演出，故可以从文化创造的主体的角度进行阐述；材料中，在原有《印象西湖》的基础上打造，保留了中国传统曲目并进行了创新发展以及运用全息投影技术、世界名曲为演出添彩，故可以从文化创新的基本途径的角度进行分析即可；材料中，巧妙运用精彩的运用了现代高科技手段，讲述动人故事，故可以从科技是影响文化发展的重要因素的角度进行分析即可。本题第二问要求考生运用文化多样性和中华文化包容性的知识，谈谈如何正确处理中国茅台与德国啤酒的关系。本题考查的是文化多样性的意义、态度等相关知识。故从其地位上来看，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，故从对待其态度上来看，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。从中华文化的包容性的角度上来看，要做到求同存异和兼收并蓄，主要阐述出我们既要欢迎德国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向德国，做传播中华文化的使者即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。</p><p>中华文明源远流长，中国人一向重视家风建设，关于家风的名言警句更是汗牛充栋。从孔子对儿子的庭训、颜之推的家训、诸葛亮的家训、曾国藩的家训，到傅雷的家书，不一而足。良好的家风应秉承爱国爱家的情怀，体现仁义礼智信等中华民族优秀传统文化之精髓；应发挥家庭主心骨作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理各种关系，以身作则，率先垂范；要融入社会主义荣辱观建设、公民道德建设、精神文明建设、社会主义核心价值观建设。</p><p>（1）运用文化建设的中心环节的知识，结合材料，说明如何建设好家风。</p><p>（2）请你就如何传承和发扬良好的家风提出两点可行性建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①继承中华民族传统美德。建设良好家风需要继承中华民族几千年形成的传统美德以及党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优秀革命道德，这是我们进行思想道德建设的宝贵资源。</p><p>②发挥道德模范的榜样作用。发挥家庭主心骨作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理家庭间的各种关系，以身作则，率先垂范，发挥社会道德模范的榜样作用。</p><p>③以社会主义核心价值体系为内核，坚持马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。</p><p>④公民应追求更高的思想道德目标，脚踏实地，不尚空谈，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。</p><p>（2）示例：①利用广播电视等媒体进行宣传。</p><p>②将一些优秀家风汇集整理并出版发行。</p><p>③在校园中开展学习良好家风家规的活动，引导青少年传承优秀传统文化。</p><p>【解析】本题以中华文明源远流长，中国人一向重视家风建设为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生运用文化建设的中心环节的知识，结合材料，说明如何建设好家风。本题答题的知识范围明确，即文化建设的中心环节的相关知识。本题属于措施类主观解析试题。解答措施类题目，需要考生做到“三联系”分析对策。一是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。故本题考生在充分解读材料的基础上，可以从继承中华民族传统美德、发挥道德模范的榜样作用、以社会主义核心价值体系为内核，坚持马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及追求更高的思想道德目标等角度进行分析作答即可。本题第二问要求考生就如何传承和发扬良好的家风提出两点可行性建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：利用广播电视等媒体进行宣传，将一些优秀家风汇集整理并出版发行等。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料 中央电视台关于校训的系列报道——“校训是什么”引发社会广泛关注。很多网民纷纷晒出自己母校的校训，在考校中溯源，在品鉴中感慨。例如，清华大学“自强不息 厚德载物”的校训出自《易经》，东南大学“止于至善”的校训出自《大学》，中山大学“博学 审问 慎思 明辨 笃行”的校训源于《中庸》，香港中文大学“博文约礼”的校训则出自《论语》。可见，校训就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国核心价值观的体现。</p><p>校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达，既沉淀着长期形成的校风、教风和学风，又标注着鲜明的时代气质。校训是一所学校的灵魂，对于不少学生来说，校训影响着他做人做事的态度，影响着他对自己生命的意义和价值的思考。在今天，校训传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合，挖掘校训的价值内涵和文化底蕴正是新时期践行社会主义核心价值观的重要方面。</p><p>阅读材料，回答下列问题。</p><p>(1) 运用《文化生活》的有关知识，分析开展重温校训活动为什么能引发社会广泛关注。</p><p> (2) 请你根据材料，从《文化生活》的角度为开展好重温校训活动分别从国家、学校、学生的角度提出一条合理化建议并指出其依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1) ① 文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。开展重温校训活动可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。② 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。重温校训可以更好地传承中华民族的优秀传统文化和传统美德，增强民族凝聚力。③ 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。重温校训有利于继承优秀的传统文化，促进文化发展，增强文化自觉和文化自信，建设社会主义文化强国。④ 建设社会主义精神文明要开展群众性精神文明创建活动。开展重温校训活动有利于培育和践行社会主义核心价值观，有利于提高全民族的道德素质，培育文明风尚。</p><p>(2) ① 国家：要利用广播电视等媒体进行宣传活动。大众传媒具有强大的传递、沟通、共享功能，已经成为文化传播的主要手段；将一些校训进行汇集整理并出版发行。精神活动离不开物质载体，精神产品离不开物质载体。② 学校：开展好重温校训的具体活动，引导青少年传承优秀传统文化。文化对人的影响来自各种形式的文化活动；教育是文化传承的重要途径，具有选择、传递、创造文化的特定功能。③ 学生：提高自身思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，做新时期先进文化的传播者、弘扬者和建设者；人民群众是文化传承和创新的主体。</p><p>【解析】第（1）问以重温校训活动为背景，考查学生对所学的文化生活知识的理解和运用。做好此题首先要求学生全面准确理解课本知识，然后认真分析材料和问题，从材料中提取有效信息，对接相关理论。如“校训多出自于《易经》《大学》《中庸》等”，这是在传承优秀传统文化，可以联系传统文化的特点作答；“校训又标注着鲜明的时代气质”所以校训在继承的基础上，对传统文化进行了发展。“校训是中国核心价值观的体现”“校训是一所学校的灵魂，对于不少学生来说，校训影响着他做人做事的态度，影响着他对自己生命的意义和价值的思考”，所以重温校训看到了优秀文化对人的影响。学生可以从以上几个方面论述该活动受到公众关注的原因。</p><p>第（2）问为开放性试题，只要言之有理即可。但做好此题需把握两个要求：一是要注意三个主体：国家，学校和学生；二是要回答建议的依据。国家可以从文化传播手段、途径回答；学校可以从教学内容，教学活动角度回答；学生可以从提高修养，参加实践的角度回答。组织答案时要注意建议与依据要保持一致。</p></div>
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