江苏省盐城市阜宁县高二上学期政治期中考试试卷（必修）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看”。可见（ ）①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观<br />②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向<br />③声称者的世界观与方法论是脱节的<br />④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】声称者的观点“一切都是命中注定的而且我们无力改变”属于客观唯心主义观点，①项符合题意；<br />声称者的做法“过马路之前都会左右看”，表明客观事物会影响他们的思维，他们的“行”带有自发唯物主义的倾向，②项符合题意；<br />世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观，二者紧密联系，③项观点错误；<br />唯心主义也有其积极意义，唯心主义肯定了意识的能动作用，④项观点错误。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年2月，据《纽约时报》报道，科学家发现，在一颗距离地球不算遥远的小恒星周围，有七颗行星在围绕其轨道运行。这些行星的大小和地球大小相当，可能存在生命。人类寻找太阳系之外的外星生命迹象，第一次有了现实可能性。这表明（ ）①思维和存在具有同一性 ②具体科学的进步推动了哲学的发展<br />③世界是客观存在的物质世界 ④科学家的发现使外星生命成了真实的存在<br />A.①③<br />B.②③<br />C.①④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】</p><p>题目中，科学家发现了距离地球不算遥远的地方有七颗行星，这些行星的大小和地球大小相当，可能存在生命。人类寻找太阳系之外的外星生命迹象，第一次有了现实可能性。这表明思维和存在具有同一性，世界是客观存在的物质世界；故①③入选。</p><p>②选项与题意无关。<br />④选项表述与题意不符。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最可能是他说的是（ ）<br />A.阴阳二气充满太虚，此外更无他物<br />B.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙<br />C.理生万物，理在气先，理为气本<br />D.人民，只有人民，才是创造世界历史的动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】唯物主义认为物质决定意识，物质是世界的本意，意思是派生的，物质第一性，意识第二性。A是古代朴素唯物主义观点， 选A；<br />B是主观唯心主义的观点；<br />C是客观唯心主义观点；<br />D是马克思主义哲学的观点，<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是（ ）<br />A.世界上万事万物的总和<br />B.物质的根本属性<br />C.万事万物共同的属性和本质特征<br />D.高山、河流的物质形态</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查对物质概念的理解。物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是万事万物共同的属性和本质特征，C正确且符合题意；<br />运动是物质的根本属性和存在方式，B说法错误；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年3月16日，在美联储采取最新货币紧缩措施的7小时后，中国央行上调了一组关键短期利率。央行此次上调利率，去杠杆方向不变，但思路有变。央行加息显示去杠杆方向是不变的，但操作上，更加重视价格调控，央行有意维持货币市场流动性在量上的稳定。这说明（ ）<br />A.事物是绝对运动和相对静止的统一<br />B.相对静止是绝对的、永恒的、有条件的<br />C.运动是物质的唯一特性和存在状态<br />D.运动是物质的固有的根本属性和存在方式</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】B选项表述错误，静止是相对的，有条件的。<br />C选项错误，物质的唯一特性是客观实在性。<br />D选项表述与题意无关。题目中，央行此次上调利率，去杠杆方向不变，但思路有变。央行加息显示去杠杆方向是不变的，但操作上，更加重视价格调控，央行有意维持货币市场流动性在量上的稳定。这说明事物是绝对运动和相对静止的统一；<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。”从哲学上看，这句话表明（ ）<br />A.不同事物具有不同的矛盾<br />B.矛盾贯穿于一切事物之中<br />C.同一矛盾的两个不同的方面各有其特殊性<br />D.同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】材料主旨是人生各个阶段各有特点，说明同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾，矛盾具有特殊性，不涉及“不同事物”，D项符合题意，A项不合题意；<br />矛盾贯穿于一切事物之中意指矛盾具有普遍性，而材料强调的是矛盾的特殊性，选项与题意无关，B项不合题意；<br />材料主旨反映的是同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾，不涉及具体矛盾及其两个方面，C项不合题意。<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画“有时候的成功，角度比力度更重要”体现的哲理是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/1c1da819/SYS201802240413567918481857_ST/SYS201802240413567918481857_ST.001.png" width="180" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.要充分发挥主观能动性，认识和改变规律<br />B.根据规律发生作用的条件和形式改造世界<br />C.联系推动发展，建立了联系就能推动发展<br />D.量变只有积累到一定程度时才能引起质变</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】规律具有客观性，我们可以认识和利用规律，但不能改变规律，A项观点错误；漫画“有时候的成功，角度比力度更重要”体现了人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，B项符合题意；<br />事物的联系推动发展，建立了联系不一定就能推动发展，发展的实质是新事物代替旧事物，是向上的、前进的变化，C项观点错误；<br />漫画没有体现量变与质变的关系，D项不合题意。<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国伦敦帝国理工学院的科学家首次确定大脑中与人类智力相关的基因集群——M1和M3，其很可能影响人的认知功能，包括记忆力、注意力、反应和推理能力。相关研究成果发表在最新一期《自然·神经科学》杂志上。这说明（ ）①意识是人脑的机能 ②意识是自然界长期发展的产物<br />③意识是社会发展的产物 ④人脑是意识活动的物质器官<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】②③选项表述与题意无关。<br />题目中，英国伦敦帝国理工学院的科学家首次确定大脑中与人类智力相关的基因集群，它们很可能影响人的认知功能，包括记忆力、注意力、反应和推理能力，这说明了意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官；故①④入选。<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华人民共和国第十三届运动会于2017年8月在天津市举行。下图为 第十三届运动会吉祥物——津娃。“津娃”手持全运火炬，形象诙谐幽默、生动可爱，具有典型的民族风格和天津特色，传递出全运精神和天津人民期盼全运的心愿。火苗的“13”的形态，又传递出“第13届”的信息。吉祥物图案的精巧设计体现出（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/1c1da819/SYS201802240413570940337570_ST/SYS201802240413570940337570_ST.001.png" width="156" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.意识活动具有直接现实性<br />B.意识是对客观世界的复制<br />C.意识活动具有主动创造性<br />D.意识能够能动地改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】实践活动具有直接现实性，意识活动具有主观能动性，A项观点错误；<br />意识是客观存在在人脑中加工改造的结果，对于同一客观存在，不同的人产生的意识可能不同，认为意识是对客观世界的复制的观点否认了意识的目的性、自觉选择性和主动创造性，是形而上学的唯物主义观点，B观点错误；<br />“津娃”图案的精巧设计是人类发挥意识能动作用的结果，体现了人意识的主动创造性，C项符合题意；<br />材料既没体现改造客观世界，也没有体现意识对人的生理活动的调节和控制，所以“意识能够能动地改造世界”的结论与题意无关，D项不合题意。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国有句著名的谚语“一个小丑进城，胜过一打医生。”说明了（ ）<br />A.意识活动具有一定的目的<br />B.意识能够正确地反映客观事物<br />C.意识活动具有主动创造性<br />D.意识对生理活动具有调控作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】英国有句著名的谚语“一个小丑进城，胜过一打医生。”说明了意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观，丧失斗志，D适合题意；<br />意识具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性，A、B、C说法正确但不适合题意，排除。<br />所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央城镇化工作会议明确了推进城镇化的指导思想、主要目标、基本原则、重点任务。这主要体现了实践具有（ ）<br />A.客观物质性<br />B.能动性<br />C.社会性<br />D.历史性</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】此题考查对实践特点的理解。关键把握材料中心。题干中推进城镇化是一项实践活动，明确指导思想、主要目标、基本原则、重点任务，体现实践是有目的、有意识的活动，即实践具有主观能动性，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着转基因技术的发展和转基因农作物的推广，转基因农产品逐渐深入人们的生活。但转基因食物是否安全、是否威胁生态安全，目前科学界仍没有肯定的答案。这说明（ ）<br />A.追求真理是一个循环往复的过程<br />B.人们无法认识转基因产品<br />C.认识受到具体的实践水平的限制<br />D.实践是一种直接的现实的活动</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程，而不是一个循环往复的过程，A项观点错误；<br />世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，B项观点错误；<br />“转基因食物是否安全、是否威胁生态安全，目前科学界仍没有肯定的答案”说明认识受到具体的实践水平的限制，具有反复性，C项符合题意；<br />实践具有直接现实性，这是实践的特点，而材料主旨是人的认识受实践水平和能力的限制，具有反复性，与实践的特点无关，D项不合题意。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不同时期对经济的发展有不同的要求，从“十五”、“十一五”的“科学发展观”，到“十二五”、“十三五”的“五大发展理念”，反映了中国经济发展理念的一次次转变和创新。这说明（ ）①真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴 ②真理都是具体的、有条件的<br />③人类对真理的追求是一个永无止境的过程 ④真理与谬误没有明确的界限<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】不同时期对经济的发展有不同的要求，从“十五”“十一五”的“。科学发展观”，到“十二五”“十三五”的“五大发展理念”，反映了中国经济发展理念的一次次转变和创新。这说明真理都是具体的、有条件的，人类对真理的追求是一个永无止境的过程。故②③入选。<br />①错误，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。<br />④选项错误，真理与谬误有着严格的界限。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】曾经，英国各地的野生鹿已基本绝迹。然而近年来，由于野生鹿的天敌狼和棕熊在英国消失，导致野生鹿的数量激增，目前已达到泛滥程度。这一现象说明（ ）<br />A.联系具有普遍性客观性<br />B.一切事物都是相互依存的<br />C.事物相互影响相互决定<br />D.人为事物的联系是主观的</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“因为野生鹿的天敌狼和棕熊在英国消失，导致野生鹿的数量激增，目前已达到泛滥程度”说明联系具有普遍性客观性，我们要用联系的观点看问题，A项符合题意；<br />一切事物都处于联系当中，但并不是一切事物都相互依存，联系是指事物之间和事物内部诸要素之间相互依赖、相互制约、相互影响和相互作用，B项观点错误；<br />没有联系的事物之间不会相互影响，所以事物之间并不一定相互影响和决定，C项观点错误；<br />人为事物的联系也是客观的，而不是主观的，D项观点错误。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国推进精准式扶贫工作中，许多贫困地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中所形成的产业链条表明（ ）①人们可以在实践基础上建立新的联系<br />②人为事物的联系是人的能动活动的产物，是主观的<br />③人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的<br />④人为事物的联系的本质在于改变事物的原有属性<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查联系的客观性。农业产业化过程中所形成的产业链条表明人们可以在实践基础上建立新的联系，也表明人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的，①③正确且符合题意；<br />联系是客观的，无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，②说法错误；<br />人为事物的联系不能改变事物的原有属性，④说法错误；<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明（ ）<br />A.要注重量的积累<br />B.要把握适度原则<br />C.要积极地促成质变<br />D.要防止质变的发生</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查量变和质变的辩证关系。成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明要果断地把握时机，促成质变，C正确且符合题意；<br />其它选项都与材料主旨不符无，均应排除；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这一段话主要体现了（ ）<br />A.矛盾双方在一定条件下相互依存<br />B.矛盾双方在一定条件下相互转化<br />C.矛盾双方相互排斥，相互斗争<br />D.矛盾着的事物在不同阶段有不同的特点</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】“寂寞”和“不寂寞”是一对对立的矛盾，但在一定条件下又会相互转化，故B选项符合题意，应选；<br />A、C、D不符合题意，排除。<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“这是最好的时代，也是最坏的时代。”英国文学家狄更斯曾这样描述工业革命发生后的世界。今天，我们也生活在—个矛盾的世界之中。这表明矛盾具有（ ）<br />A.普遍性<br />B.客观性<br />C.特殊性<br />D.多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“今天，我们也生活在—个矛盾的世界之中”，说明事事有矛盾，时时有矛盾，体现了矛盾的普遍性特点，A项符合题意；<br />矛盾不具有客观性和多样性的特点，B、D两项不合题意；<br />矛盾特殊性指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，与题意无关，C项不合题意。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】李克强说，经济体制改革走到今天，碰到的问题千头万绪，眉毛胡子一把抓，有可能事倍功半，但如果抓住牵一发动全身的改革突破口，不仅可能事半功倍，甚至可能是十倍、二十倍。其中蕴含的方法论是（ ）①做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验<br />②重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展<br />③矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析<br />④在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾<br />A.①②<br />B.②③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解决经济体制改革中遇到的问题，要找到牵一发而动全身的突破口，找突破口就是要抓主要矛盾，④项符合题意；<br />在经济体制改革整体布局中，正确找到关键的突破口从而解决所有问题，启示我们要重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展，②正确；<br />材料没有体现改革道路的曲折和艰辛，①项不合题意；<br />材料没有体现不同事物的矛盾不同、同一事物在不同发展阶段矛盾不同，也没有体现同一矛盾的两个方面各有特点，所以没有体现矛盾特殊性，③项不合题意。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着经济社会发展，“保障房”“全民医保”等热词的热度有所降低，而“雾霾”“养老”“打老虎”等新热词引人注目。这表明（ ）<br />A.社会存在决定于社会意识<br />B.社会意识是社会存在的反映<br />C.社会意识具有相对独立性<br />D.社会意识与社会存在相互依赖</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，A项观点错误；随着经济社会发展，出现各种反映时代和社会现实的热词，说明社会意识是社会存在的反映，B项符合题意；<br />社会意识具有相对独立性指的是社会意识对社会存在的反映并不是亦步亦趋，社会意识有时超前于社会存在的发展，有时落后于社会存在的发展，并反作用于社会存在，材料没有体现社会意识的反作用，C项不合题意；<br />社会存在是客观的，不依赖社会意识，社会意识依赖社会存在，是对社会存在的反映，D项观点错误。<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，习近平同志围绕全面深化改革发表了一系列重要讲话，对改革方向、改革目标、改革主体、改革动力、改革路径、改革方法等作了系统阐述，强调通过全面深化改革给人民群众带来更多获得感。习近平同志之所以强调改革，是因为（ ）<br />A.改革是推动中国特色社会主义发展的强大动力<br />B.改革是社会主义制度的自我完善和发展<br />C.改革的根本目的就是使生产力适应生产关系，使经济基础适应上层建筑的发展<br />D.人民群众是社会变革的决定性力量</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】因为改革是推进中国特色社会主义的强大动力，意义重大，所以要强调改革，选项与设问构成因果关系，A项符合题意；<br />改革是社会主义制度的自我完善和发展，这是改革的实质，与设问构不成因果关系，B项不合题意；<br />改革的根本目是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，C项观点错误；<br />材料主旨是改革的重要性，不涉及人民群众的地位和作用，D项不合题意。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年全国首届脱贫攻坚奖得主姜业兰向记者讲述了自己致富不忘乡亲，捐资160余万元为村里修路的心路历程。她的故事，感动了身边所有的人。这反映出（ ）<br />A.价值选择具有社会历史性<br />B.对一个人的评价主要是看他的物质贡献<br />C.成功的道路是不可复制的<br />D.人的价值就在于对社会的责任和贡献</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】全国首届脱贫攻坚奖得主姜业兰的故事感动人的原因是她通过辛勤劳动致富，捐款修路为村里做贡献，这反映出人的价值就在于对社会的责任和贡献，D项符合题意；<br />价值选择具有社会历史性指的是价值判断和价值选择会因时间地点和条件变化而不同，材料主旨没有体现这种变化，A项不合题意；<br />对一个人价值的评价主要是看他的贡献，包括物质方面和精神方面的贡献，而不仅仅只用物质贡献衡量，B项观点错误；<br />每个人的成功道路都具有共性，也具有个性，成功的原因都离不开砥砺自我、努力劳动、奉献社会等，所以成功的道路是可以借鉴的，C项观点错误；<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】女排精神不是贏得冠军，而是有时候知道不会贏，也竭尽全力。郎平的人生也许就是女排精神的最好检释：你耗尽力气，因为相信必将征服一路坎坷。当你克服质疑，终将贏回人生。材料启示我们实现人生价值需要（ ）<br />A.在劳动和奉献中创造价值<br />B.在个人与社会的统一中实现价值<br />C.在砥砺自我中走向成功<br />D.在积极创造价值的同时享受价值</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】材料强调的是顽强拼搏精神，不涉及在劳动和奉献中创造价值，也没体现个人与社会的关系，A、B两项不合题意；<br /><br />“耗尽力气，因为相信必将征服一路坎坷。当你克服质疑，终将贏回人生”，启示我们实现人生价值需要坚定意志，在砥砺自我中走向成功，C项符合题意；<br />材料主旨不涉及享受价值，D项不合题意。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年8月8日,九寨沟发生7．0级地震，贝贝熊孕婴童连锁商业有限公司第一时间向灾区捐赠了0-6岁的婴幼儿毛衣、棉衣、棉鞋等物资。这些物资（ ）<br />A.是商品，因为它是劳动产品<br />B.不是商品，因为它没有用于交换<br />C.是商品，因为它有价值<br />D.不是商品，因为它不具有使用价值</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是劳动产品，但没有用于交换，不是商品，A项不合题意，B项符合题意；<br />商品是价值和使用价值的统一体，救灾物资作为劳动产品具有使用价值，但没有价值，所以不是商品，C、D两项不合题意。<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微信支付只需在微信中关联一张银行卡，并完成身份认证，即可将装有微信APP的智能手机变成一个全能钱包，无需任何刷卡步骤即可完成支付，购买合作商户的商品及服务。与传统的线下支付相比，微信支付（ ）<br />A.改变货币本质，实现直接交易<br />B.保证账户安全，提高运营效率<br />C.创新服务模式，方便购物消费<br />D.减少现金使用，防止通货膨胀</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】与传统的线下支付相比，微信支付改变了支付方式，创新服务模式，方便购物消费。C项符合题意；<br />微信支付并没有改变货币本质，只是改变了支付方式，A项错误；<br />微信支付同样有安全问题，需要防范，B项错误；<br />微信支付减少了现金使用，但并没有减少流通中货币的发行量，无法防止通货膨胀，D项错误；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月7日，人民币对美元中间价为1：6．8949，而4月1日为1：6．8832。不考虑其他因素，下列对人民币币值变动趋势相关的推导过程，合理的是（ ）<br />A.人民币贬值——美元可以兑换的人民币增加——中国对美国市场的投资增加<br />B.人民币升值——以美元计价的商品价格降低——我国服装出口到美国的数量增加<br />C.人民币升值——用美元表示的出口商品价格提高——我国产品出口到美国的数量减少<br />D.人民币贬值——美国人来华旅游、购物费用降低——有利于促进我国旅游产业的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，人民币升值。人民币贬值，美元可以兑换的人民币增加，美国对中国市场的投资增加，A是错误的；人民币升值，以美元计价的商品价格升高，我国服装出口到美国的数量减少，B是错误的；<br />人民币升值，用美元表示的出口商品价格降低，C是错误的；<br />人民币贬值，美国人来华旅游、购物费用降低，有利于促进我国旅游产业的发展，D适合题意。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是思维与存在何者为本原的问题。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，说法只是思维和存在关系问题的一个方面。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实践是人们改造客观世界的物质性活动。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。是人们改造客观世界，不是主观世界，是物质性活动，不是主观活动。<br />所以答案是：正确</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水往低处流是规律。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】规律是事物运动过程中本身固有的、本质的、必然的联系。“水往低处流”是现象，是万有引力作用的结果，不能把规律作用的现象等同于规律。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不论正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】物质决定意识，意识是客观存在的主观映象，不论正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映。<br />所以答案是：正确</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一事物总是与周围事物存在着联系。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】联系具有普遍性，任何事物都和周围的事物有这样那样的联系。<br />所以答案是：正确</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具体问题具体分析是矛盾问题的精髓。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，正确解决问题的关键。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。<br />所以答案是：正确</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。<br />所以答案是：正确。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。群众观点是我们党不变的意识，群众立场是我们党不变的要求，群众路线是我们党不变的坚守。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新出现的事物必定战胜旧事物。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】新事物是指符合事物发展规律，具有远大发展前途和生命力的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物并非就是新事物，故本题判断错误。<br />所以答案是:错误</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医药是中华民族世代传承的宝贵财富。为进一步保障和促进中医药事业发展，相关部门酝酿已久的中医药法于2017年7月1日起正式实施。材料一：某校就中学生对中医的需求情况开展调查，部分数据整理如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:430.5pt; margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td colspan="3" style="width:204.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>学习中医药文化对于身心健康有帮助吗？</p></td><td colspan="3" style="width:225.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>是否愿意运用中医药文化知识指导日常生活？</p></td></tr><tr><td style="width:69.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>有很大帮助</p></td><td style="width:63.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>有一些帮助</p></td><td style="width:71.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>没有帮助</p></td><td style="width:78.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>十分愿意</p></td><td style="width:70.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>愿意</p></td><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>不愿意</p></td></tr><tr><td style="width:69.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>40.88%</p></td><td style="width:63.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>46.92%</p></td><td style="width:71.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>12.2%</p></td><td style="width:78.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>31.81%</p></td><td style="width:70.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>51.32%</p></td><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>16.87%</p></td></tr></table><p>材料二：近年来中央财政进一步加大了对中医药种植的扶持力度。国家林业局印发的《关于做好林下经济草本中药材种植补贴试点工作的通知》，启动了对林下经济中药材种植补贴，补贴资金主要用于草本中药材培育和种植。<br />（1）请运用价值观有关知识，分析同学们对中医药的态度。<br />（2）结合材料二，运用唯物论相关知识，谈谈国家应如何扶持中医药的发展？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①价值判断与价值选择往往因人而异。同学们对中医药的价值有不同的判断。<br />②价值观对于人们认识世界和改造世界具有导向作用。对中医药价值的不同认识影响了同学们的选择。<br />（2）①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。国家针对当前我国中医药种植收益不高的实际，加大了财政对中医药种植的扶持力度。<br />②规律是客观的普遍的，要求我们尊重规律，按规律办事。国家林业局启动了对林下经济中药材种植补贴，促进中医药发展。<br />【解析】本题以学生对中医药文化的态度和国家的扶持政策为背景，设置问题，从哲学角度检测学生对教材知识的掌握，考查学生调动各和运用知识的能力，培育公共参与核心素养，设问知识限定明确，难度不大。<br />（1）要求学生运用价值观有关知识，分析同学们对中医药的态度。首先分析设问：“价值观有关知识”，包括价值观的导向作用，价值判断和价值选择等知识；然后分析材料：学生对中医药的价值有不同的看法，说明同学们对中医药的价值有不同的判断；同学们对中医药的价值认识不同，选择也不同，说明价值观的导向作用。最后按答题思路整理成答案即可。<br />（2）要求结合材料二，运用唯物论相关知识，谈谈国家应如何扶持中医药的发展？首先分析设问：“唯物论相关知识”，包含的知识点主要有物质和意识的辩证关系，规律的原理方法论；答题角度是怎样做，属措施类问题，侧重回答方法论。然后分析材料：“对林下经济中药材种植补贴”的背景是中药材种植存在收益不高等现实情况，这是从实际出发，实事求是；对中药材进行补贴的做法应该尊重市场规律，按市场规律办事。最后整合成答案。<br />所以答案是：（1）①价值判断与价值选择往往因人而异。同学们对中医药的价值有不同的判断。<br />②价值观对于人们认识世界和改造世界具有导向作用。对中医药价值的不同认识影响了同学们的选择。<br />（2）①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。国家针对当前我国中医药种植收益不高的实际，加大了财政对中医药种植的扶持力度。<br />②规律是客观的普遍的，要求我们尊重规律，按规律办事。国家林业局启动了对林下经济中药材种植补贴，促进中医药发展。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在繁华城市的街头，出现了很多外形时尚、科技感十足的共享单车。据此回答下列问题。材料一：结合互联网的创新模式、解决“最后一公里”痛点、凸显节约资源，绿色出行的社会效益，当大家纷纷为共享单车的共享便捷、酷炫造型等点赞时，“乱占道”现象、竞争环境激烈、车辆被不当使用、甚至恶意损坏、频出的技术故障等也让人们怀疑。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/1c1da819/SYS201802240413586855566214_ST/SYS201802240413586855566214_ST.001.png" width="507" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />材料二：专家指出，应创新分享经济监管方式，引导行业有序发展。不但要创新对新经济的监管方式，通过立法明确分享经济中各部门的职责，建立各部门监管的互联互通机制；还要推进行业监管与政府监管互补，鼓励分享经济差异化创新，避免分享平台通过兼并重组进行行业垄断。<br />（1）请你运用矛盾的观点综合评价上述观点。<br />（2）请你结合材料二，运用辩证否定观的相关知识，谈谈我们怎样创新共享单车的监管？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二、全面的观点看问题。共享单车既有便民利民、绿色出行等优点，也有乱停乱放、损毁被盗等缺陷，我们要全面地看待共享单车。<br />②矛盾的主次方面是辩证统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，我们要坚持两点论与重点论相统一的方法。共享单车具有便民利民、绿色出行等优点，这是矛盾的主要方面；至于存在成长中的问题，这是矛盾的次要方面。我们应在全面分析的基础上抓住主流，正确把握事物的性质，反对一点论。<br /><br />（2）①辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。<br />②密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。<br />③注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。<br /><br />【解析】本题以我国共享单车发展过程中存在的问题为背景，设置问题，检测学生用哲学知识分析问题的能力，旨在考查学生调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，培育理性精神和公共参与核心素养，设问限定知识点明确，难度不大。<br />（1）要求运用矛盾的观点综合评价上述观点。矛盾的观点包含的原理方法论较多，应该结合观点来取舍。解决该问题的关键是综合分析观点：对比两个截然相反观点，思考的角度是该观点反映的问题和优点是不是同时存在，是问题占主流，还是优点占主流。然后把这两个小问题对接哲学道理：“该观点反映的问题和优点是不是同时存在”体现了用一分为二、全面的观点看问题，“是问题占主流，还是优点占主流”体现了矛盾的主次方面。用哲学道理把两个观点的合理之处和不足点评即可。<br />（2）要求结合材料二，运用辩证否定观的相关知识，谈谈我们怎样创新共享单车的监管？首先分析设问，“辩证否定观”对应的知识点较具体，包括两个主要知识：树立创新意识，树立革命批判精神和批判性思维。设问属于措施类问题，侧重用方法论分析。“怎样创新共享单车监管”，侧重点在创新监管方式上，所以要用的知识点是：创新意识，密切关注变化发展着的实际，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。<br />所以答案是：（1）①矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二、全面的观点看问题。共享单车既有便民利民、绿色出行等优点，也有乱停乱放、损毁被盗等缺陷，我们要全面地看待共享单车。<br />②矛盾的主次方面是辩证统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，我们要坚持两点论与重点论相统一的方法。共享单车具有便民利民、绿色出行等优点，这是矛盾的主要方面；至于存在成长中的问题，这是矛盾的次要方面。我们应在全面分析的基础上抓住主流，正确把握事物的性质，反对一点论。<br />（2）①辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。<br />②密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。<br />③注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召开。江苏省阜宁中学高二某班同学以“学习党的十九大精神”为主题开展研究性学习，请你参与其中。【从严治党】十九大报告指出，全党要更加自觉地坚定党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。<br />【生态文明】新中国成立以来，随着我国现代化建设的不断推进，我国生态文明建设经历了一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认识过程。主要过程如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:113.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>重要阶段</p></td><td style="width:312.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>重要论断</p></td></tr><tr><td style="width:113.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>党的十六届三中全会</p></td><td style="width:312.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>第一次提出科学发展观，要求统筹人与自然</p></td></tr><tr><td style="width:113.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>党的十七大</p></td><td style="width:312.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>正式提出生态文明</p></td></tr><tr><td style="width:113.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>党的十八大</p></td><td style="width:312.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”</p></td></tr><tr><td style="width:113.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>党的十九大</p></td><td style="width:312.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计</p></td></tr></table><p>【宣讲十九大精神】学习贯彻党的十九大精神中央宣讲团在京举行首场报告会后，11月5日起赴全国各地宣讲。宣讲团的报告全面、准确、翔实，点面结合，深入浅出，现场听众感到很振奋，也很解渴。大家纷纷表示，不忘初心，积极贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，干事创业，为中国梦的早日实现努力奋斗。<br />（1）请你从历史唯物主义视角，简要分析说明党坚持从严治党的价值。<br />（2）运用认识论的相关知识，分析中国共产党人对生态文明的认识过程体现了哪些哲学道理？<br />（3）请你从实践观、矛盾观角度，就“如何运用党的十九大精神指导当地发展”分别提出一条建议，并指出其哲学依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识能够促进社会存在的发展。党坚持从严治党有利于党运用先进的社会意识武装党员干部，始终保持党的先进性和纯洁性。<br />②人民群众是历史的创造者，要求我们树立群众观点，坚持群众路线。党坚持从严治党有利于党坚持人民主体地位，维护人民的根本利益。<br />③党坚持从严治党有利于党始终遵循社会发展的规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择，维护最广大人民的利益。<br /><br />（2）①实践是认识的来源、发展动力。中国共产党人对生态文明的认识产生于中国特色社会主义建设的伟大实践；社会主义建设过程中出现的生态问题促使中国共产党人不断提高认识。<br />②认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。中国共产党人解放思想，与时俱进，开拓创新，不断深化对生态文明的认识。<br /><br />（3）①建议：将十九大精神同当地的具体实际相结合，依据：矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一的；<br />②建议：用十九大精神指导当地实践，依据：实践是认识的目的。<br /><br />【解析】本题以中国共产党的十九大为话题从三个角度组织材料，设置问题，检测学生对时政热点和教材主干知识的理解情况，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、理性精神和公共参与核心素养，难度一般。<br />（1）要求从历史唯物主义视角，简要分析说明党坚持从严治党的价值。从设问看，“历史唯物主义”的知识属于《生活与哲学》第四单元，所以需要考虑的主干知识较多，需要根据“党坚持从严治党的价值”来取舍，“党坚持从严治党的价值”变成通俗的设问就是“共产党从严治党的意义”。“从严治党”属于社会意识，属于上层建筑，坚持了群众观点和群众路线，站在最广大人民的立场上，有利于共产党员实现人生价值。最后把这些关键词展开就形成了完成答案。<br />（2）要求运用认识论的相关知识，分析中国共产党人对生态文明的认识过程体现了哪些哲学道理？属于体现类设问，较为简单。首先明确范畴：认识论，超出认识论的观点言之成理也不正确。然后回归材料：“随着我国现代化建设的不断推进，我国生态文明建设经历了一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认识过程”体现了实践决定认识；每一次党代会对于生态文明都有新认识，说明认识具有反复性和无限性和上升性。<br />（3）要求从实践观、矛盾观角度，就“如何运用党的十九大精神指导当地发展”分别提出一条建议，并指出其哲学依据。属于半开放性问题，考查学生发散思维能力，注意限制词“实践观和矛盾观”各提一条具体建议，然后指出其哲学依据。只要符合这两个条件的意见和建议言之成理均可，难度不大。<br />所以答案是：（1）①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识能够促进社会存在的发展。党坚持从严治党有利于党运用先进的社会意识武装党员干部，始终保持党的先进性和纯洁性。<br />②人民群众是历史的创造者，要求我们树立群众观点，坚持群众路线。党坚持从严治党有利于党坚持人民主体地位，维护人民的根本利益。<br />③党坚持从严治党有利于党始终遵循社会发展的规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择，维护最广大人民的利益。<br />（2）①实践是认识的来源、发展动力。中国共产党人对生态文明的认识产生于中国特色社会主义建设的伟大实践；社会主义建设过程中出现的生态问题促使中国共产党人不断提高认识。<br />②认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。中国共产党人解放思想，与时俱进，开拓创新，不断深化对生态文明的认识。<br />（3）①建议：将十九大精神同当地的具体实际相结合，依据：矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一的；<br />②建议：用十九大精神指导当地实践，依据：实践是认识的目的。</p><p> </p></div>
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