admins 发表于 2021-5-12 00:57:42

陕西省黄陵中学高新部高二上学期第三学月考试政治试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】近年来,网络热词的产生和传播更快更广。像中国梦、光盘、逆袭、女汉子、土豪等“热词”成为社会热点的浓缩。这表明(  )</p><p>A. 社会存在决定于社会意识    B. 社会意识有时会先于社会存在</p><p>C. 社会意识积极地推动社会发展    D. 社会意识是社会存在的反映 </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目的表述,近年来,网络热词的产生和传播更快更广。像中国梦、光盘、逆袭、女汉子、土豪等“热词”成为社会热点的浓缩。这表明社会意识是社会存在的反映;故D选项入选。A、B选项表述与题意不符。C选项错误,正确的社会意识积极地推动社会发展。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】费尔巴哈说:“自然神不是别的,就是自然本身;人神不是别的,就是人本身。”从唯物史观的角度看,这句话蕴含的哲理是(  )</p><p>A. 意识是对客观存在的反映</p><p>B. 社会意识具有相对独立性</p><p>C. 社会存在决定社会意识</p><p>D. 社会历史由人的目的动机决定</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展。“自然神不是别的,就是自然本身;人神不是别的,就是人本身。”从唯物史观的角度看,这体现了社会存在决定社会意识,C适合题意,排除B;A不是唯物史观,排除;D是历史唯心主义,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】中国人名字的变化胜似一本历史书,反映着中国历史的变迁。如</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>新中国成立前后</p></td><td style="width:71.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>抗美援朝时期</p></td><td style="width:124.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>改革开放后</p></td><td style="width:82.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>现在</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>建国、解放、爱军</p></td><td style="width:71.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>卫国、援朝</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>求富、赴美、大卫、丽娜</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>讲究诗意、美感</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>这说明(  )</p><p>A. 社会意识有相对独立性</p><p>B. 社会意识对社会存在有反作用</p><p>C. 社会存在决定社会意识</p><p>D. 人民群众是精神财富的创造者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目中的表述,中国人名字的变化胜似一本历史书,反映着中国历史的变迁,在新中国成立前后,人们的名字多含建国、解放、爱军等词,在抗美援朝时期,人们的名字多含卫国、援朝等词,这均说明了社会存在决定社会意识;故C选项入选。A、B、D选项表述与题意均不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】随着经济与社会的不断发展,资源与环境问题日趋严峻,人们也由过去片面强调“征服自然”转而提出“与自然和谐相处”。这说明(  )</p><p>A. 社会意识对社会存在具有反作用</p><p>B. 社会意识是由社会存在决定的</p><p>C. 社会意识驱动或制约着社会发展</p><p>D. 社会意识具有相对独立性</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。随着经济与社会的不断发展,人们对人与自然的看法随之发生变化,这说明社会意识是由社会存在决定的,故B选项符合题意;A、C、D不符合题意,排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。(  )</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题属于判断类题目。社会存在的变化决定社会意识的变化。由于生产力与生产关系的矛盾运动,社会存在一直处于不断变化和发展之中,与此相联系,社会意识也必然相应地发生变化发展。随着社会存在的变化,社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。故本题判断正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】一种观点认为,社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的,尤其是杰出人物的意识起着决定性的作用。还有一种观点认为,神灵天意决定着社会的变化和人间的祸福。这两种观点都(    )</p><p>A.否认了社会存在与发展的客观性     B.认为社会是由神的意志决定的</p><p>C.认为社会是由人的意识决定的       D.承认了自然界的客观性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:第一种观点认为社会由人的意识决定,第二种观点认为社会由神的意志决定,两种观点都否认了自然界的客观性和社会存在的客观性。A正确;BCD错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】随着我国经济和社会的不断发展,社会生活也出现了很多新的变化。新面世的《现代汉语词典》第6版中也相应新收录了“团购”“给力”“雷人”,“云计算”“山寨”   “PM2.5”等热词。这说明(    )</p><p>A. 社会意识具有相对独立性    B. 客观必须符合主观</p><p>C. 社会意识反作用于社会存在    D. 社会存在决定社会意识</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中,随着我国经济和社会的不断发展,新面世的《现代汉语词典》第6版中也相应新收录了“团购”“给力”“雷人”,“云计算”“山寨”   “PM2.5”等热词。这说明社会存在决定社会意识;故D选项入选。A、C选项在题目中没有体现。B选项错误,主观要符合客观。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期,历史学家研究发现,宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外,还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是(    )</p><p>①仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱   </p><p>②自然神就是自然本身,人神就是人本身</p><p>③手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会</p><p>④人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造</p><p>A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料表明社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。①②④项所蕴含的哲学原理与题意相同;③项反映了生产力决定生产关系,与题意所蕴含的哲学原理不相同;正确选项为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期,历史学家研究发现,宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外,还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是(    )</p><p>①仓廪实而知礼仪,衣食足而知荣辱   </p><p>②自然神就是自然本身,人神就是人本身</p><p>③手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会</p><p>④人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造</p><p>A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料表明社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。①②④项所蕴含的哲学原理与题意相同;③项反映了生产力决定生产关系,与题意所蕴含的哲学原理不相同;正确选项为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“民生厚(生厚:生活富裕)而德正”,“仓廪实(仓廪:仓库)则知礼节,衣食足则知荣辱”。古人的这些话揭示的道理是(    )</p><p>A. 社会存在决定社会意识    B. 社会意识具有相对独立性</p><p>C. 人民群众是历史的创造者    D. 生产关系一定适合生产力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中,“民生厚(生厚:生活富裕)而德正”,“仓廪实(仓廪:仓库)则知礼节,衣食足则知荣辱”, 古人的这些话均表明了社会意识是社会存在的反映,社会存在决定社会意识。A选项入选。B、C选项与题意不符。D选项表述错误,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】我国就业形势越来越严峻,随着就业压力的不断加大,人们认识到仅有敬业精神是不够的,还要做到“精业”。这表明(    )</p><p>A. 社会意识具有相对独立性    B. 认识了现象就能认识本质</p><p>C. 社会意识随着社会存在的变化而变化    D. 认识的发展是没有规律的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中,我国就业形势越来越严峻,随着就业压力的不断加大,人们认识到仅有敬业精神是不够的,还要做到“精业”。这表明社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化而变化;故C选项入选。A选项没有体现。B、D选项表述与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】诺贝尔奖委员会给中国作家莫言的颁奖词是:莫言的作品“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。对此,莫言也坦承自己的小说创作深受少年时农村生活经历的影响。从历史唯物主义角度看,材料体现了(    )</p><p>A. 意识是人脑对客观存在的主观印象    B. 价值观影响着人们对事物的认识和评价</p><p>C. 实践决定认识,是认识的基础    D. 社会存在对社会意识起决定作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中, 莫言坦承自己的小说创作深受少年时农村生活经历的影响。从历史唯物主义角度看,材料体现社会存在对社会意识起决定作用;故D选项入选。A选项是从唯物论的角度阐述的。C选项是从认识论的角度阐述的。B选项与题意无关。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】政府转变职能,改革工商登记制度,必须符合创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义的等中国经济社会发展的总要求。这体现了(  )</p><p>A. 社会存在决定社会意识    B. 社会意识具有独立性</p><p>C. 社会意识决定社会存在    D. 社会意识具有反作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中,政府转变职能,改革工商登记制度,必须符合创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义的等中国经济社会发展的总要求。这体现了社会存在决定社会意识;故A选项入选。C选项表述错误。排除。B、D选项与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“新生代农民工”这个词是随着我国经济社会的发展而产生的,主要指的是“80后”“90后”。从根本上讲,这个词的出现说明 (  )</p><p>A. 社会存在决定社会意识</p><p>B. 社会意识对社会存在具有反作用</p><p>C. 正确的社会意识对社会发展具有促进作用</p><p>D. 社会存在和社会意识是辩证统一的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中,“新生代农民工”这个词是随着我国经济社会的发展而产生的,主要指的是“80后”“90后”。从根本上讲,这个词的出现说明社会存在决定社会意识;故A选项入选。其他选项表述本身正确,但是与题意均不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】当前,一些地方的官员为了追求政绩,搞虚报浮夸,人为干扰统计数据。这不仅妨碍了上级对真实情况的了解和掌握,以致造成决策失误,还贻误了解决问题的时机,给党和人民的事业造成重大损失。这表明(    )</p><p>A. 社会存在对社会意识有决定作用</p><p>B. 错误的社会意识对社会存在的发展有阻碍作用</p><p>C. 人的主观能动性的作用是十分巨大的</p><p>D. 重成绩、轻问题的缺点是对社会存在的反映</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中,一些地方的官员为了追求政绩,搞虚报浮夸,人为干扰统计数据。这不仅妨碍了上级对真实情况的了解和掌握,以致造成决策失误,还贻误了解决问题的时机,给党和人民的事业造成重大损失。这表明错误的社会意识对社会存在的发展有阻碍作用;故B选项入选。A、C选项没有体现。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】陕西安康农民周正龙制造了轰动全国的“华南虎事件”,被绳之以法。“正龙拍虎”成了一个新的成语,成为蓄意造假和欺世盗名的代名词。这体现了(    )</p><p>A. 社会意识具有超前性</p><p>B. 社会意识具有相对独立性</p><p>C. 社会意识是社会存在的反映</p><p>D. 社会意识对社会存在有反作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中,陕西安康农民周正龙制造了轰动全国的“华南虎事件”,被绳之以法。“正龙拍虎”成了一个新的成语,成为蓄意造假和欺世盗名的代名词。这体现了社会意识是社会存在的反映;故C选项入选。A选项表述错误,社会意识具有相对独立性。B、D选项与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】唐代著名的文学家白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。这一主张蕴涵的哲学道理是(  )</p><p>A. 正确意识根源于客观事物</p><p>B. 人的认识随着社会发展而不断变化</p><p>C. 社会意识是社会存在的反映</p><p>D. 社会存在决定于社会意识</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中,唐代著名的文学家白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。这一主张蕴涵的哲学道理是社会意识是社会存在的反映;故C选项入选。A错误,题目中没有表述正确的意识。B、D选项与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】对漫画《加强学习》所反映的问题,认识正确的是(    )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004336037105182_ST/SYS201807251004336037105182_ST.001.png" width="235" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①人产生的思想动机决定了社会存在  </p><p>②人的活动是有自觉意识和目的的</p><p>③加强学习以后就能促进自身的发展      </p><p>④所有的社会意识都是对社会存在的反映</p><p>A. ①②    B. ②③</p><p>C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述本身错误,社会存在决定社会意识。③选项错误,表述过于绝对。漫画中,我们要应对生活中的各种消费问题,需要学习各种相关的文化科学知识,体现了人的活动是有自觉意识和目的的,也说明了所有的社会意识都是对社会存在的反映;故②④入选。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】近年来,浙江积极践行“绿水青山就是金山银山”理念,深入推进“五水共治”、“三改一拆”全面实施新一轮美丽浙江建设行动,全省各地天更蓝了,水更绿了,山更青了,城乡也更美丽了。这一举措体现了</p><p>①价值观对改造世界有重要导向作用</p><p>②社会意识具有相对独立性</p><p>③社会意识能预见人类社会发展趋势</p><p>④社会意识推动社会的发展</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“绿水青山就是金山银山”理念属于先进的社会意识和正确的价值观。践行“绿水青山就是金山银山”理念,深入推进“五水共治”、“三改一拆”全面实施新一轮美丽浙江建设行动,这说明价值观对改造世界有重要导向作用,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用,①②适合题意;社会意识有先进健康与落后腐朽之分,③④是错误的;故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于历史唯物主义的观点,下列图示不正确的是(  )</p><p>A. 生产力<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004337278732333_ST/SYS201807251004337278732333_ST.001.png" width="57" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />生产关系经济基础<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004337278732333_ST/SYS201807251004337278732333_ST.001.png" width="57" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />上层建筑</p><p>B. 社会历史发展依靠,社会基本矛盾的解决<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004337278732333_ST/SYS201807251004337278732333_ST.002.png" width="42" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />实践</p><p>C. 社会实践推动,社会基本矛盾运动<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004337278732333_ST/SYS201807251004337278732333_ST.003.png" width="42" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />社会历史发展</p><p>D. 社会主义社会基本矛盾<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004337278732333_ST/SYS201807251004337278732333_ST.004.png" width="56" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />阶级斗争<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004337278732333_ST/SYS201807251004337278732333_ST.004.png" width="56" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />改革</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:社会基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,A是正确的;社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的,B、C是错误的;社会主义社会基本矛盾的解决方式是改革,而不是阶级斗争,D是错误的;本题是逆向选择题,故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】恩格斯说:“从历史的观点来看……我们只能在我们时代的条件下进行认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。”这句话蕴含的哲理是</p><p>A.人们的认识总要受到主观条件的限制</p><p>B.人们的认识都是对客观对象的反映</p><p>C.社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的</p><p>D.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:材料说明的是人们的认识受到客观条件的限制。A不符题意,不选;社会意识具有相对独立性。C错误,不选;我们只能在我们时代的条件下进行认识,体现了社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。D符合题意,应选;B不符题意,不选,故答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下面漫画表明(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/27551ccb/SYS201807251004339870333896_ST/SYS201807251004339870333896_ST.001.png" width="253" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 社会存在决定社会意识</p><p>B. 社会存在具有客观性</p><p>C. 社会意识反作用于社会存在</p><p>D. 社会意识具有相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】漫画中,饥饿时只有一个烦恼,但是吃饱后,却生出了无数个烦恼,这说明了人们的各种各样的烦恼是建立在社会存在的基础上的,即社会存在决定社会意识;故A选项入选。其他选项表述均与漫画主旨不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】教育部网站公布了2010年春夏季中国报纸十大流行语,分别是地震、世博会、低碳、房价、南非世界杯、维和警察、债务危机、校园安全……这说明 </p><p>A. 社会意识具有强烈的主观色彩    B. 社会意识具有相对独立性</p><p>C. 社会意识对社会存在有反作用    D. 社会意识由社会存在决定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中,教育部网站公布了2010年春夏季中国报纸十大流行语,分别是地震、世博会、低碳、房价、南非世界杯、维和警察、债务危机、校园安全,这些流行语均是在这个社会存在的基础上提出的,即说明社会意识由社会存在决定的,故D选项入选。A选项表述本身错误。B、C选项在题目中没有体现。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】中国式过马路是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全。“中国式过马路”,其实已经成为城市交通管理的一种“痼疾”,这一现象折射出的不仅是管理手段的乏力和无奈,更是国人规则意识的淡薄。从社会意识的角度,“中国式过马路”给我们的启示是(   )</p><p>A. 意识活动具有目的性和自觉选择性</p><p>B. 坚持一切从实际出发、实事求是</p><p>C. 认识反作用于实践,自觉树立规则意识</p><p>D. 树立正确的社会意识,要遵守交通规则</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中,中国式过马路即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”, 出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全,这一现象折射出国人规则意识的淡薄。从社会意识的角度,“中国式过马路”给我们的启示是树立正确的社会意识,要遵守交通规则;故D选项入选。其他选项均没有体现。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】截止2011年10月31日凌晨,世界人口达到70亿,人口问题引起社会普遍关注。各国政府从自身经济社会发展水平和国情出发,采取了不同的人口政策。或抑制生育、或鼓励生育,或经历由抑制生育到鼓励生育政策的转变。这说明(  )</p><p>①矛盾特殊性通过普遍性得以体现          ②社会存在决定社会意识</p><p>③事物发展是前进性和曲折性的统一        ④价值判断和选择具有社会历史性</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项错误,矛盾的普遍性是通过矛盾的特殊性表现出来的。③选项与题意不符。题目中,各国政府从自身经济社会发展水平和国情出发,采取了不同的人口政策。或抑制生育、或鼓励生育,或经历由抑制生育到鼓励生育政策的转变。这说明社会存在决定社会意识,也说明了价值判断和选择具有社会历史性;故②④入选。选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是(  )</p><p>A.社会意识与社会存在无关     B.社会存在决定社会意识</p><p>C.人的意识与自然环境无关     D.自然环境决定人的意识</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。个人具有什么样的社会意识,既由他生活其中的社会环境所决定,又与他个人所处的社会地位、受到的教育、从事的职业等密切相关。人们所处的社会经济关系不同、社会实践不同,所形成的社会意识就不同。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,故B符合题意,A、C、D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在2012年5月13日闭幕的广东省党代会的报告中,通篇未提GDP增长目标。然而,在其他众多地区党代会报告中,未来五年经济增长目标依然作为报告中最引人关注的数据之一。这反映出尽管倡导科学发展已有多年,但仍有不少地方没有摆脱对GDP的盲目崇拜。这说明</p><p>①社会意识的变化总是落后于社会存在的变化 </p><p>②社会意识具有相对独立性 </p><p>③生产活动是人类存在和发展的基础 </p><p>④要自觉遵循社会发展的客观规律</p><p>A.①②        B.③④        C.①③        D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:社会意识具有相对独立性,①说法错误;物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,故③说法错误。故选D。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】材料一  10月15日,2013福布斯中国富豪榜发布。在经济增速从9%放缓到7.5%左右的情况下,今年净资产超过10亿美元的亿万富豪人数达到168位,相较于前一年的113名出现大幅提升。这折射出精明的企业家获利能力在提升,更折射出中国内地贫富悬殊在迅速扩大,实际收入差距与绝对公平收入曲线的偏离度正在扩大,基尼系数仍在攀升。财富过度集中,贫富差距过大,不仅是一个影响社会稳定的政治问题,而且也是一个阻碍经济发展的深层次问题。</p><p>材料二  2013年初,国务院公布《关于深化收入分配制度改革的若干意见》以来,不同行业和领域都在探索改善收入分配的方法,并期待11月召开的中共十八届三中全会能进一步推动这项涉及亿万人利益的重大改革。专家们认为,中国收入分配改革的基本思路应该是“提低、扩中、控高”。从现实情况看,中低收入者之所以当期收入、财富水平偏低,主要原因是基本公共服务没有得到有效保障,人力资本积累不足、实际税负水平比较重、财产权未得到有效保障等等。专家们还表示,为推动《意见》落实,下一步应抓紧推动财税体制改革。</p><p>(1)结合材料一、二,运用“寻觅社会的真谛”的有关知识,分析为什么要进一步推进收入分配制度改革。</p><p>(2)结合材料二,运用“收入与分配”的有关知识,为我国推进收入分配制度改革提出合理化建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性,正确的社会意识促进社会发展。进一步推进收入分配制度改革,是对我国目前分配现状的反映;完善的收入分配改革方案也必将对问题的解决产生深远的影响。②生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。收入分配制度改革是对生产关系的调整和完善,有助于提高劳动者的积极性和创造性,从而推动生产力的发展。③人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,这要求树立群众观点、坚持群众路线。公平的收入分配有助于协调人们之间的经济利益关系,进一步推进收入分配制度改革是维护最广大人民群众的根本利益的必然要求。</p><p>(2)①保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。②加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。③推进税制改革,强化税收调节,整顿分配秩序,防止出现严重的两极化。④推进财政制度改革,发挥财政在国民收入再分配中的作用,促进教育公平,建立健全社会保障体系与基本医疗卫生制度,完善基本公共服务体系。</p><p>【解析】本题材料一以中国内地贫富悬殊在迅速扩大,基尼系数在不断攀升为背景材料,材料二以我国的收入分配制度改革为背景材料,考查考生对经济生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生结合材料一、二,运用“寻觅社会的真谛”的有关知识,分析为什么要进一步推进收入分配制度改革。本题答题的知识范围明确,即寻觅社会的真谛的有关知识。属于原因类主观解析试题。原因类材料题通常考查考生对某一事物或事件存在、发生、发展常见的必然性、必要性和重要性的认识。此类试题从解答方式上看也可分为两类:一类是问题引申类,材料只展示一定的问题情境,以此情景为依托,引导学生对设问进行发散思维。另一类是隐含类,设问所指向的原因,就隐藏在材料的具体表述中。故可以从社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性,正确的社会意识促进社会发展、生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律以及人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体等角度结合材料进行分析作答即可。本题第二问要求考生运用“收入与分配”的有关知识,为我国推进收入分配制度改革提出合理化建议。本题答题的知识范围明确,即收入与分配的相关知识。属于措施类主观解析试题。“措施类”主观题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问,要求提出解决问题的措施或建议。材料信息一般是某地、某事存在一系列问题,设问要求回答应如何解决上述问题、请你提几条合理化建议等;或者材料展示某地、某人成功的做法,设问要求回答某某做法是如何取得成功的、给我们什么启示等。故考生在充分解读材料的基础上,可以从保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制、加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入、推进税制改革,强化税收调节,整顿分配秩序以及发挥财政在国民收入再分配中的作用等角度结合材料进行分析作答即可。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】实现依法治国,需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。阅读材料,完成下列要求。</p><p>材料一  历史上著名的晋商乔致庸做生意,讲究一个“信”字。这是乔家的传统,是晋商的传统,更是整个商界应该传承的商业品格。古人常说,无信不商。在乔致庸眼里,商品买卖讲的是诚信,诚信依靠契约与规则维持。当前,推进依法治国,企业应树立契约意识和规则意识。</p><p>材料二  中华法治文化历史悠久,博大精深。古代社会既有“礼法合治、德主刑辅”“治国先治吏”等理念,也有“君权至上、法自君出”“等级有序刑不上大夫”等思想。近代中国,特别是鸦片战争以后,中国传统法律文化开始与西方法律文化有了冲突与融合。</p><p>2016年4月12日,长春市召开法治建设十件实事工作推进会。会议强调,要加强宣传引导,树立主动宣传意识,善于发挥好主阵地和新媒体的作用,不断增强法治建设的感染力。</p><p>材料三  建设中国特色社会主义法治体系,要深入推进科学立法、民主立法,拓宽公民有序参与立法途径。加强重点领域立法,保障公民各方面权利得到落实,实现立法和改革决策相衔接,做到重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要。</p><p>(1)结合材料一,运用经济生活知识,分析说明“企业树立契约意识和规则意识”的重要性。</p><p>(2)结合材料二,运用文化传承与创新知识,分析中国法治文化的历史和长春市法治建设的做法对推进我国法治文化建设有何启示。</p><p>(3)结合材料三,从历史唯物主义的角度,分析建设中国特色社会主义法治体系各项要求的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①企业树立契约意识和规则意识,合法经营,有利于企业树立良好的信誉和形象,形成竞争优势,促进企业发展。</p><p>②企业树立契约意识和规则意识,自觉承担社会责任,有利于兼顾企业的经济效益和社会效益,促进社会进步与发展。</p><p>③企业树立契约意识和规则意识,有利于协调劳动关系,促进就业,维护劳动者的合法权益,充分调动劳动者的积极性和创造性。</p><p>(2) ①继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长。充分吸收中国传统法治文化和西方法治文化的精粹,摒弃其中的糟粕,为中国法治文化增添新的时代内涵;</p><p>②大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,法治文化建设要充分借力现代科技和大众传媒。</p><p>③社会实践是文化创新的源泉和动力,法治文化建设必须立足实践,反映群众的精神生活和文化需求。</p><p>(3)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用。做到立法主动适应改革和经济社会发展需要,能够促进我国经济社会发展。</p><p>②上层建筑反作用于经济基础。全面依法治国,提高立法质量,可以促进经济社会发展。</p><p>③人民群众是社会历史的创造者。拓宽公民有序参与立法途径,保障公民权利,坚持了群众观点和群众路线。</p><p>④正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上。要坚持科学、民主立法,适应经济社会发展要求,保障公民权利。</p><p>【解析】本题以实现依法治国,需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法为背景材料,考查考生对经济生活、文化生活以及哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生运用经济生活知识,分析说明“企业树立契约意识和规则意识”的重要性。本题属于意义类主观解析试题,意义类非选择题主要是给出一定的背景材料,要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析。故考生要会审题,做到思路清晰,要紧扣材料,力求准确全面,体现一定的综合性。故本题着重可以从对企业、消费者以及对社会的影响等几个角度结合材料进行分析作答即可。本题第二问要求考生运用文化传承与创新知识,分析中国法治文化的历史和长春市法治建设的做法对推进我国法治文化建设有何启示。本题答题的知识范围明确,即文化传承与创新知识。属于启示类主观解析试题。本题属于启示类主观解析试题。回答这种设问的题目时,应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳为什么要这样做。故本题考生在充分解读材料的基础上,可以从继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长、大众传媒的作用以及社会实践是文化创新的源泉和动力等角度展开即可。本题第三问要求考生从历史唯物主义的角度,分析建设中国特色社会主义法治体系各项要求的合理性。本题答题的知识范围限定为历史唯物主义的角度。故首先,可以从社会存在与社会意识辩证关系的角度说明做到立法主动适应改革和经济社会发展需要,能够促进我国经济社会发展;其次,可以从上层建筑反作用于经济基础的角度说明全面依法治国,提高立法质量,可以促进经济社会发展;第三,可以从人民群众是社会历史的创造者的角度,说明拓宽公民有序参与立法途径,保障公民权利,坚持了群众观点和群众路线;最后,可以从站在最广大人民的立场上的角度做出正确的价值判断与价值选择的角度说明要坚持科学、民主立法,适应经济社会发展要求,保障公民权利即可。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】如今,人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味冶)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。</p><p>传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。</p><p>目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。</p><p>一些地方政府更多地关注文化的经济价值,对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动,现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。</p><p>当然,重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中,变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式,比如拜年用电话、短信、视频等表达问候,清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义,让人们感受传统节日的文化底蕴,仍然是一个值得思考的问题。</p><p>阅读上述材料,探究下列问题:</p><p>(1)从历史唯物主义视角,分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。</p><p>(2)针对人们把传统节日当作普遍假日来过的现象,综合运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识,就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。</p><p>(3)端午节即将到来,你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动,并从《文化生活》角度说明活动的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,农耕社会形成的传统节日文化缺乏现代元素,不能完全适应当代生产方式下人们的文化诉求。价值观对人们认识和改造世界具有导向作用,由于价值取向的偏差,致使人们对节日文化的价值缺乏全面认识。</p><p>(2)政府要积极履行组织社会主义文化建设的职能,充分发挥财政对传统节日文化活动的支持作用。发挥市场作用,引导企业开发具有传统节日文化元素的产品,加强节日文化的传播。城乡基层自治组织通过民主管理,推动传统节日文化内涵的传承。</p><p>(3)主题活动示例:以“重读《离骚》,追思屈原”为主题的阅读节。</p><p>活动意义:促进中华民族传统文化的传承和创新;弘扬以爱国主义为核心的中化民族精神。</p><p>【解析】(1)本题考查学生运用所学的历史唯物主义知识,分析现实问题的能力。</p><p>  解答本题要分二步,第一步是阅读材料获取有效信息,阐述人民不喜欢传统节日的原因,是由于传统节日缺乏文化内涵,阅读材料可知,是由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。即经济社会现状在文化上的反映,体现了历史唯物主义有关社会存在决定社会意识的原理。另外,一些地方政府更多地关注文化的经济价值,对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动,现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。体现了一些地方政府过分关注经济利益,树立了错误的价值观。第二步既运用上述哲理阐述相关材料即可。</p><p>(2)本题考查经济生活与政治生活的相关知识,具有学科内综合的特点。</p><p>  建议类题目只要符合题意即可,同时本着建议措施从问题中来的原则,根据材料,政府是重要主体,要积极履行职能,发展文化内涵丰富的文化产业来宣传传统节日,加强宏观调控,引导企业开发旨在宣传、传播、弘扬传统节日的文化产品,通过民主管理,开展群众性的传统节日的内涵建设等。只要符合题目要求,言之有理即可。</p><p>(3)本题属探究性试题,考查学生的综合实践能力。要求以端午节为依托,以了解端午节的文化内涵为主题,因此在设计流动时,要寻找能充分体现端午节的文化内涵(爱国主度)的资源。</p><p>  意义可以从传统文化的创新与发展、文化对人、对社会的影响,及弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神等角度回答。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】文明交通、安全驾驶是社会文明的一个“晴雨表”。某校同学以此为话题,开展了研究性学习活动。他们通过走到街头采访路人、上网查阅等方式对我国交通方面存在的一些文明和不文明现象有了一定的了解。下面是他们收集到的资料,请你阅读后回答有关问题。</p><p>材料1:随着我国经济持续快速增长,机动车发展迅速,一些大城市正在步入汽车时代,农村地区机动车保有量也快速增长。与机动车及驾驶员数量的快速增加相比,我国交通参与者的文明交通素质还显得滞后,汽车文明建设也日益为国家和社会所关注。汽车文明是一种包含全新文明观念和价值体系的生活方式。在一些比我们更早进入汽车社会的国家,经过时间的淘洗,高效有序的交通管理、公平合理的路权分配、推己及人的文明意识、克制谦让的驾车习惯等已成为汽车文明的重要内容。而在我们身边,酒后开车、车不让人、抢道、超速行驶等不文明的交通行为屡见不鲜。</p><p>材料2:超载严重、质量堪忧、监管不力……校车安全备受关注,中国政府针对这一突出问题,迅速制定法规“力保”校车安全。2011年12月11日,国务院正式公布《校车安全条例(草案征求意见稿)》。该意见稿赋予了校车优先通行、停车上下学生时后车不得超越、在消除违法行为的前提下先放行后处罚等“特权”,并表示将抓紧制定专用于幼儿的校车安全国家标准等有针对性的措施,这将会从各方面对“移动的校舍”起到一定的“加固”作用。</p><p>(1)结合材料1,请你从文化生活角度为推进汽车文明建设提几点合理化建议。 </p><p>(2)结合材料2,运用唯物史观的知识分析国务院制定《校车安全条例(草案征求意见稿)》“力保”校车安全的必要性。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①加强社会主义精神文明建设,大力开展汽车文明的宣传教育活动,使人们在潜移默化中领会文明驾驶、安全出行的重要性。②吸收借鉴国外汽车文明发展的有益成果,为我所用,形成中国特色的汽车文明观念和价值体系。③不断提高个人的思想道德修养,树立社会主义荣辱观,养成克制谦让、安全驾驶等文明习惯。 (考生联系文化生活知识从其他角度回答,言之有理也可酌情给分)</p><p>(2)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。国务院出台《校车安全条例(草案征求意见稿)》是由我国人民民主专政的国家性质和当前严峻的校车安全形势决定的,将为校车安全提供法律保障。②人民群众是历史的创造者,我们要树立群众观点、走群众路线。国务院制定《校车安全条例(草案征求意见稿)》“力保”校车安全是关注千万家庭和谐幸福的重要举措,有利于实现好、发展好、维护好最广大人民的利益。</p><p>【解析】本题以文明交通、安全驾驶是社会文明的一个“晴雨表”为背景材料,考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生结合材料一,从文化生活角度为推进汽车文明建设提几点合理化建议。本题答题的知识范围相对比较宽泛,这需要考生对文化生活的结构知识体系要明确,这样答题的过程中才能够做大不遗漏相关知识点。同时需要考生对材料进行充分解读,然后结合相关知识进行分析即可。可以从加强社会主义精神文明建设的角度,说明大力开展汽车文明的宣传教育活动,使人们在潜移默化中领会文明驾驶、安全出行的重要性;可从吸收借鉴国外汽车文明发展的有益成果,为我所用,形成中国特色的汽车文明观念和价值体系以及不断提高个人的思想道德修养,树立社会主义荣辱观等角度进行即可。本题第二问要求考生运用唯物史观的知识分析国务院制定《校车安全条例(草案征求意见稿)》“力保”校车安全的必要性。本题答题的知识范围明确,即唯物史观的知识。首先,可以从社会存在与社会意识的辩证关系的角度说明国务院出台《校车安全条例(草案征求意见稿)》是由我国人民民主专政的国家性质和当前严峻的校车安全形势决定的,将为校车安全提供法律保障;其次,可以从人民群众是历史的创造者,我们要树立群众观点、走群众路线的角度说明国务院制定《校车安全条例(草案征求意见稿)》“力保”校车安全是关注千万家庭和谐幸福的重要举措,有利于实现好、发展好、维护好最广大人民的利益的角度进行分析即可。</p></div>
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