陕西省黄陵中学高二（普通班）4月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】文字的力量，思想的光芒，足以穿越时空进行对话。俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”中国词曲作家高晓松在《生活不止眼前的苟且》中写道：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”两人对生活的感悟共同体现的辩证法思想是：</p><p>①想问题办事情要从生活实际出发 </p><p>②要把握主要矛盾的主要方面，抓主流 </p><p>③前途是光明的，要对前途充满信心 </p><p>④要有高昂的精神，在砥砺自我中走向成功</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。两人对生活的感悟共同体现的辩证法思想是前途是光明的，要对前途充满信心，要把握主要矛盾的主要方面，抓主流，②③适合题意；①是唯物论，不适合题意；④是人生价值观，不适合题意；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《怪胎》给我们的哲学启示是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/08/56d46a3a/SYS201905170836255159325811_ST/SYS201905170836255159325811_ST.001.png" width="132" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①要立足整体，注重事物内部结构的优化</p><p>②要搞好局部，用局部发展推动整体发展</p><p>③要加快推进社会主义的自我完善和发展</p><p>④要注重系统内部结构的优化趋向</p><p>A. ①②③ B. ①③④</p><p>C. ①②④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画《怪胎》启示我们要立足整体，注重事物内部结构的优化，注重系统内部结构的优化趋向，要加快推进社会主义的自我完善和发展，①③④适合题意；②不符合材料主旨，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70%左右，3天后只能记住30%左右；靠视、听结合获得的知识，3个小时后能保持85%左右，3天后能保持70%左右。这启示我们，提高记忆效果必须( )</p><p>A. 把握直接经验和间接经验的关系</p><p>B. 把握现象与本质的关系</p><p>C. 把握实践和认识的关系</p><p>D. 掌握系统优化的方法</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>系统与要素之间的关系实质是整体与部分的关系。题中耳朵、眼睛等各个部分对记忆的整体来说都非常重要。所以这个实验告诉我们要提高记忆力需要把握系统与要素之间的关系，掌握系统优化的方法，D适合题意；A、B、C项本身正确但不符合题意，应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在与中美企业家座谈时表示，希望企业家们“不畏浮云遮望眼”，不因一时一事的干扰因素而裹足不前。下列诗词与习近平对中美企业家的希望蕴含哲理一致的是（ ）</p><p>①度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 </p><p>②杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心 </p><p>③莫道今年春将尽，明年春色倍还人 </p><p>④亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔</p><p>A．①② B．②③ C．①③ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题习近平在这里是希望企业家对中美关系充满信心，体现的是前进性与曲折性的统一，题肢①③蕴含哲理与之相同。题肢②体现意识具有目的性，故排除；题肢④体现为人民群众利益而奋斗，坚持正确的价值取向，不合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”“开放红利”“资源红利”，那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会的积极性和创造力，这就是所谓“改革红利”。为此，必须 </p><p>①调整经济结构，推进社会经济的系统优化</p><p>②树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新</p><p>③把握事物的联系，认识和利用客观规律</p><p>④发挥人民群众首创精神，这是推动社会发展的根本动力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项表述与题意无关。④选项错误，生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。题目中，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会的积极性和创造力，这就是所谓“改革红利”。为此，必须调整经济结构，推进社会经济的系统优化，树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新。故①②选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《菜根谭》中说：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学寓意是</p><p>①矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ②矛盾的同一性寓于斗争性之中 </p><p>③世界上任何两个事物都存在相互联系 ④要加强自身的思想道德修养</p><p>A. ①② B. ③④</p><p>C. ①③ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“妍”与“丑”，“洁”与“污”是对立统一的，是矛盾双方，“我不夸妍，谁能丑我”“我不好洁，谁能污我”表明矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的，①正确；矛盾的斗争性寓于同一性当中，②错误；“我不夸妍，谁能丑我”“我不好洁，谁能污我”说明“妍”与“丑”，“洁”与“污”，我与他人都是处于联系之中的，这说明世界上任何事物都处在相互联系之中，③正确；材料没有强调要加强自身的思想道德修养，④不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某专家提出:一个和谐、宜居的城市,应该是一个“婴儿车能在街头任意出现”的城市。原因在于婴儿车能否上街,会反映出城市的交通、环境、居民生活质量等情况。这一独特视角蕴含的哲学道理主要是( )</p><p>A. 矛盾普遍性和特殊性的辩证统一</p><p>B. 人能够能动地认识世界</p><p>C. 实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>D. 人能够能动地改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>衡量一个城市是否和谐、宜居，标准很多，而婴儿车指标则是一个共同的标准，体现了矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的辩证统一，A项符合题意；BCD项均与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。这是因为具体问题具体分析是我们（ ）</p><p>①正确认识事物的基础 </p><p>②认识世界的唯一方法</p><p>③正确解决矛盾的关键 </p><p>④改造世界的根本途径</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据题目的表述，具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。这是因为具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。故①③选项入选。②④选项表述错误，排除。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一句格言:人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。这说明了矛盾双方的( )</p><p>A. 相互依存 B. 相互转化</p><p>C. 相互渗透 D. 相互对立</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。这说明了矛盾双方在一定条件下相互转化，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在我们的工作和生活中,压力无时不有、无处不在。不畏压力,迎“压”而上的人,就如同法国作家巴尔扎克刻在手杖上的格言所说的“我粉碎了每一个障碍”;害怕压力,遇“压”而退,就会像奥地利作家费兰兹·卡夫卡在自白中所说的那样“每一个障碍粉碎了我”。这表明( )</p><p>①事物之间的矛盾是事物变化发展的源泉 ②矛盾是事物发展的动力 </p><p>③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④矛盾的特殊性离不开普遍性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>面对工作和生活中的压力，“我粉碎了每一个障碍”和“每一个障碍粉碎了我”是两种不同的人生态度，这表明矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，②③项符合题意；矛盾是事物发展的动力，而事物内部矛盾是事物发展的源泉，①项说法错误；材料不体现矛盾普遍性与特殊性之间的关系，④项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《兔子与鸟的对话》中，兔子的话(我是兔子你是鸟，这就是我只能呆在地上的原因)蕴含的哲理是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/08/e78a2ddd/SYS201904250845450159999117_ST/SYS201904250845450159999117_ST.001.png" width="113" height="126" alt="+17.TIF" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①联系是普遍的客观的多样的</p><p>②发展是普遍的前进的上升的</p><p>③要发挥主观能动性改造世界</p><p>④要一切从实际出发、实事求是</p><p>A．①②  B．③④</p><p>C．①④  D．②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】因为鸟有翅膀而兔子没有，说明各有长处各有短处，启示我们想问题、做事情要坚持一切从实际出发、实事求是，故④入选。兔子的话也体现①，未体现②。③未体现。故该题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】顶层设计是一个工程学概念，本义是统筹考虑项目各层次和各要素，追根溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道。如今，顶层设计已成为我国实施“宽带中国”战略的重要思维方法。这使我们更深刻地认识到（ ）</p><p>①要具体考虑事物的各要素，明确各要素的性质和功能</p><p>②要重视搞好局部，用局部的发展推动整体的发展</p><p>③要着眼于事物的整体性，把各个部分联系起来统筹考虑</p><p>④要树立全局观念，寻求实现整体最优目标的合理方案</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“顶层设计”已成为中国新任政府统筹内外政策和制定国家发展战略的重要思维方法，说明要着眼于事物的整体性，把各个部分联系起来统筹考虑，要树立全局观念，寻求实现 整体最优目标的合理方案，故③④符合题意；①②说法正确但在材料中没有体现，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】博鳌亚洲论坛2013年年会于4月8日下午在海南博鳌落下帷幕。论坛期间，无论是各国政要会晤、工商界领袖倾谈，还是专家学者聚首、媒体人士争鸣，公共外交、国际关系、国际战略、地区安全等重大问题始终是大家关注的焦点。从哲学角度看，这体现了</p><p>①掌握系统优化的方法，运用综合的思维方法认识事物</p><p>②通过事物相互联系和相互作用促进事物的变化和发展</p><p>③把握主要矛盾，通过解决关键环节来促进事物的发展</p><p>④果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展</p><p>A.①②  B．②③  C．②③④  D．①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题题中“与会的各国各界人士始终把公共外交、国际关系、国际战略、地区安全等重大问题作为关注的焦点”，体现了系统优化的方法、联系具有普遍性、抓主要矛盾等哲学观点。由此可见，①②③项符合题意，可以入选；④在题中未体现出来，不能入选。因此，答案是D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下边漫画《腾不出时间休息的人，迟早腾出时间生病》的哲学寓意是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/08/56d46a3a/SYS201905170836263016890132_ST/SYS201905170836263016890132_ST.001.png" width="219" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．运动和静止是统一的B．整体的功能影响部分</p><p>C．量变必然会引起质变D．矛盾双方具有同一性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题选项 C观点错误，只有当量变积累到一定程度才会发生质变，漫画反映的是“腾不出时间休息的人，迟早腾出时间生病”，强调的是矛盾双方是可以相互转化的，故D符合题意，AB观点正确但是与漫画的主旨不相符合，故答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是</p><p>①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽——矛盾双方相互依存</p><p>②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观</p><p>③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物</p><p>④射人先射马，擒贼先擒王——坚持两点论和重点论的统一</p><p>A．①② B．③④ C．①③ D．②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题噪与静，鸣与幽，是矛盾双方，二者相互依存，故①选项诗句所包含的哲理表述正确，故入选。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，包含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化，三冬暖和六月寒在良言和恶语不同的条件下相互转化，故②选项谚语所包含的哲理表述错误，故排除。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，强调新生事物充满活力，必将战胜旧事物，故③选项诗句所包含的哲理表述正确，故入选。射人先射马，擒贼先擒王，强调的是抓重点，抓关键，故④选项谚语所包含的哲理表述错误，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项与右图漫画所蕴含的哲理相一致的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/21/502d0034/SYS201801022103406156258703_ST/SYS201801022103406156258703_ST.001.jpeg" width="173" height="197" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.从时间上看，改革会使人人受益，但它不是一首田园诗，它常伴随眼泪和痛苦</p><p>B.只有一次次前仆后继，才能铺就从不可能到无限可能的路基 </p><p>C.人生警如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度</p><p>D.用最少的悔恨面对过去，用最多的梦想面对未来</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据题意，漫画揭示量变与质变的关系，当量变达到一定程度后要抓住机遇，实现质变。A选项蕴含的哲理是发展的前进性与曲折性的统一，故排除。B选项观点就是量的积累到一定程度就会发生质变，故入选。C选项体现运动与静止的统一，故排除。D选项观点与题意无关，如何对待过去和未来没有体现哲理，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把烟头作为筑巢材料看上去似乎并不健康，但来自墨西哥的研究人员发现，首都墨西哥城的雀鸟之所以这么做，其实是为了防止寄生虫的滋生。研究人员称，这是鸟类适应城市环境的有趣例子。当然，科学家也提出，烟蒂中含有致癌物或杀虫剂等，可能会危及雀鸟的健康。这告诉我们认识世界和改造世界( )</p><p>①要尊重人为事物之间的联系，它也是客观的</p><p>②要善于创造条件建立新的联系，联系是有条件的 </p><p>③要重视局部功能的发挥，部分高于整体 </p><p>④要对具体联系进行选择，联系也有负面功能</p><p>A. ②④ B. ③④</p><p>C. ①③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>雀鸟把烟头作为筑巢材料，其实是为了防止寄生虫的滋生。研究人员称，这是鸟类适应城市环境的有趣例子。这说明联系是有条件的，我们认识和改造世界时要善于创造条件建立新的具体联系，②符合题意。但是，科学家指出烟蒂中含有致癌物或杀虫剂等，可能会危及雀鸟的健康。这告诉我们认识和改造世界时，要对具体联系进行选择，联系也有负面功能，要做到趋利避害，④符合题意。①不符合材料主旨，排除；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，③是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了</p><p>A. 量变与质变的统一 B. 前进性与曲折性的统一</p><p>C. 矛盾双方的相互作用 D. 新事物取代旧事物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲， 有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一。B正确且适合题意；A C D都不适合题意，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在期末复习阶段,每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果善于对我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。</p><p>这种做法主要体现了(    )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/20/f8c8a3cd/SYS201801022020485586419902_ST/SYS201801022020485586419902_ST.001.png" width="377" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 矛盾普遍性原理</p><p>B. 主次矛盾关系原理</p><p>C. 矛盾的主次方面关系原理</p><p>D. 矛盾的普遍性与特殊性关系原理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：高三的复习有众多的学科作业要完成，属于一个复杂的任务，先做第一个，然后第二个，体现出主要矛盾和次要矛盾的关系。A的矛盾普遍性原理未能体现，排除。B符合要求，应选择。C矛盾主次方面为体现，排除。D普遍性与特殊性原理未体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是</p><p>A. 辩证否定是一事物对另一事物的否定</p><p>B. 否定是对旧事物的保留</p><p>C. 事物的否定是对旧事物的克服</p><p>D. 辩证否定是事物联系和发展的环节</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题考查辩证否定观这一知识点。辩证否定是联系的环节，是发展的环节，是事物自身的否定.是对旧事物中糟粕的抛弃对其中精华的保留.故ABC项错误。本题D选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】没有自主创新的勇气、智慧和精神，就没有中国航天事业的今天，也没有中华民族的今天。这表明</p><p>①创新是民族进步的灵魂 </p><p>②创新是马克思主义的活的灵魂</p><p>③创新是我们做好各种事情的基本要求 </p><p>④创新是一个国家兴旺发达的不竭动力</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料强调了创新的重要性，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，①④正确；具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，②错误；一切从实际出发是我们做好各种事情的基本要求，③错误，故本题答案应为D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】创新，是新时代的关键词。大众汽车公司曾一度积压了100多万辆汽车，尽管它把产品价格降到了成本以下，仍然销不出去。在严峻的局势面前，该公司决定：将100多万辆汽车全部实行有奖销售，把每辆售价的10 000美元分成10 000张面额为1美元的奖券，中奖者可得一辆汽车。该公司四处设售票网点，到处张贴“买张试试吧，祝君走运”之类的促销广告。这一出奇的促销方式，犹如一强大的磁场，有力的抓住了人们“幸许自己一张奖券还真能买上一辆汽车，即便是运气不佳，损失一美元也无所谓”的消费心理，100多万辆汽车的奖券在3个月内便被抢购一空。</p><p>(1)为什么说“创新是新时代的关键词”？ </p><p>(2)有人认为，创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评析。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)之所以说创新是新时代的关键词，是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求。创新能推动社会生产力的发展，创新能推动生产关系和社会制度的变革，能推动人类思维和文化的发展。 </p><p>(2)①辩证否定的实质是“扬弃”，它既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。因此，创新对既有理论的否定是一种辩证的否定，要求人们突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念，吸取原有理论中合理的东西，而不是完全抛弃或绝对否定。</p><p>②创新不仅是对既有理论的突破，也是对实践的突破。它要求人们要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。 因此，题中的观点是片面的。</p><p>【解析】</p><p>本题以创新是新时代的关键词为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对辩证的否定观、辩证法的革命批判精神、创新的意义等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向为什么说“创新是新时代的关键词”，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。从理论上来说，创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求；从现实意义角度来说，创新能推动社会生产力的发展，创新能推动生产关系和社会制度的变革，能推动人类思维和文化的发展。</p><p>（2）本题设问指向有人认为，创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评析。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。解答时首先明确辩证否定的实质是“扬弃”，它既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。然后调动运用上述知识，结合题目观点加以分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料：中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5 000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。</p><p>文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。传统文化中的国家兴亡、匹夫有责，坚韧不拔、锲而不舍等强大的精神信念为实现中国梦提供了澎湃动力；待人友善、恪守信用，艰苦朴素、勤劳节俭等深厚的价值观为实现中国梦凝聚奋进力量。建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，有助于实现中华民族伟大复兴的中国梦。</p><p>传统文化的传承必须紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，深入贯彻新发展理念，秉持客观、科学、礼敬的态度，不断赋予新的时代内涵和现代表达形式，不断补充、拓展、完善，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。坚持交流互鉴、开放包容，吸收借鉴国外优秀文明成果，积极参与世界文化的对话交流，立足社会实践，推陈出新，为传统文化注入新的时代内涵，推动中华优秀传统文化与中国梦之间的有效融通。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法总特征的知识，分析如何在传统与现代的融通中实现传统文化的创造性转换。</p></div></div>
<div><p>【答案】①世界是普遍联系的，文化需要在继承中发展，在交流中提升。文化发展既要继承中华民族最基本的文化基因，又要吸收借鉴国外优秀文明成果，做到用联系的观点看问题。</p><p>②联系具有条件性。中华优秀传统文化的传承，要不断赋予新的时代内涵和现代表达形式，与当代文化相适应、与现代社会相协调，立足于社会实践，推陈出新，做到一切以时间、地点、条件为转移。</p><p>③世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，这要求我们用发展的观点看问题，坚持与时俱进。传统文化的传承贯彻新发展理念，赋予新的时代内涵。</p><p>④辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节，它有助于我们自觉树立创新意识、解放思想、实事求是。人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。</p><p>【解析】</p><p>本题以在传统与现代的融通中实现传统文化的创造性转换为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法总特征等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查唯物辩证法总特征的知识，设问指向如何在传统与现代的融通中实现传统文化的创造性转换。解答时首先明确唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点，主要包括：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的方法、发展的普遍性、前进性与曲折性的统一、量变与质变的关系等；然后调动运用上述相关具体知识，结合材料加以分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。1976年最早暴发埃博拉疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效的防治手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。人类要彻底战胜埃博拉病毒，需要准确掌握发生条件、传播方式、研制疫苗等许多步骤，是一个在认识和实践中不断积累经验而逐步实现的过程。现在中美等国医学界正在加紧研究针对该病毒的疫苗。最新消息，美国在非洲感染埃博拉病毒的两位医生在回国接受试验疫苗治疗后，已出院与家人团聚。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远的将来取得最终成功。</p><p>(1)结合材料，说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现人类认识过程的。 </p><p> </p><p> </p><p>(2)结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识，说明人类战胜病毒的过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。②认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对病毒一无所知，到逐步认识，体现出认识具有反复性。③认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对该病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。</p><p>(2)①发展具有普遍性，一切事物都处于发展过程中。人类认识、战胜病毒的过程也是不断向前发展的过程。②发展的实质是前进的上升的运动。人们战胜病毒的过程是不断取得成就的过程。③事物的发展是量变和质变的统一。人们战胜病毒的过程也是逐步实现质变的过程，要经过认识由少到多的积累，实践经验不断的积累才能完成。④事物发展是前进性和曲折性的统一。任何事物的发展都不可能是一帆风顺的，人们战胜疫情的过程中，一定会有挫折失败，但在挫折中不断取得经验教训，最终会取得胜利。</p><p>【解析】</p><p>本题以人们对埃博拉病毒的研究为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对认识的过程、唯物辩证法的发展观等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向人们对埃博拉病毒的研究是如何体现人类认识过程的。本题限定的答题角度是“认识过程”的相关知识。认识的过程主要包括：认识的反复性、无限性、上升性及其方法论要求。解答本题需要我们抓住设问中的“人们从对病毒的一无所知到逐步认识”、“人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务”、“人们对病毒的认识和斗争是不断前进的”等关键性的词语，要将它们与“认识的反复性、无限性、上升性”这一答题角度有机结合起来，并分析反复性和无限性的原因和方法论要求，结合材料所述的内容来组织本题的答案。</p><p>（2）解答本题时，首先要明确的是本题的知识限定是“唯物辩证法发展观”，设问的指向是人类战胜病毒的过程。可以首先从发展的普遍性和发展实质的角度分析说明人类认识战胜病毒的过程也是不断向前发展的；其次可以事物的发展是曲折性和前进性的统一的知识，结合材料说明任何事物发展都不可能一帆风顺，人们战胜疫情过程中，一定会有挫折失败，但在挫折中不断取得经验教训，最终会取得胜利；最后考生可以从事物发展的状态、动力角度分析随着研究的不断深入，人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>儒家思想文化在长达两千多年的进程中，一直在不断地变化。从孔子到孟子已经有了发展，到了汉代董仲舒时又是一次巨变。在这之后出现的谶纬之学，仍然是儒家思想的变化。南北朝时期，南学北学有所差异，又是一个明显的变化。而随着佛教的传入和佛教渐趋中国化，佛学思想被引入儒学，于是宋明理学由此发端。及至明代阳明心学的出现，儒学的发展又上了一个层次。</p><p>儒家文化思想是一个开放的系统，在长期的发展中，它不断吸收异质文化，完善自己。比如，宋明理学对于心性的关注，直接受到了禅宗的影响；中国封建社会后期，儒、道、释三大家“你中有我，我中有你”也是一个例证。其次，在儒家文化数千年的发展中，一直未抛开“和”与“合”的内核。</p><p>儒家文化思想并非十全十美，反思先前思想中的困惑与不足，摒弃不适用于当代的部分，亦是对儒学的一种新发展。思想的发展、文化的振兴，不是以十年、百十年计，要经过几代人的努力，经过无数次吐故纳新与激烈争辩，在对过往的不断扬弃中方能慢慢归于坦途。</p><p>儒家思想并非十全十美，结合发展观和辩证否定观的有关知识分析如何看待儒家文化思想的发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的。儒家文化思想在长达两千多年的进程中，虽然遇到曲折，但是总的方向是不断向前发展的；事物发展的状态是量变与质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。儒家思想的发展、文化的振兴，不是以十年、百十年计，要经过几代人的努力，说明要注重量的积累；辩证的否定是发展的环节，它的实质是扬弃。儒家文化思想经过无数次在对过往的不断扬弃中方能实现其发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以儒家思想文化在长达两千多年的进程中，一直在不断地变化为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法的发展观和辩证的否定观等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向儒家思想并非十全十美，结合发展观和辩证否定观的有关知识分析如何看待儒家文化思想的发展。解答时首先明确知识范围：发展的普遍性、前进性与曲折性的统一、量变与质变的关系、辩证否定观的实质是“扬弃”；然后调动运用上述知识，结合儒家思想的发展进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
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