江苏省公道中学高二上学期期中考试政治（选修）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】德国物理学家朗克说“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这说明</p><p>A. 具体科学是哲学的基础和前提</p><p>B. 哲学是科学的世界观和方法论的统一</p><p>C. 哲学为具体科学提供解决问题的具体方法</p><p>D. 世界观决定方法论，方法论体现世界观</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料没强调具体科学对哲学的作用，A排除；哲学有科学与非科学之分，科学的哲学是科学的世界观和方法论的统一，故B错误；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，但不提供具体的解决方法，故C错误；“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向”，这说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在远古时代，人们还完全不知道身体的构造，并且受梦中景象的影响，于是就产生一种观念：思维寓于身体之中，但在人死亡时就成为离开身体的灵魂活动。从那时起，人们就开始思考灵魂与外部世界的关系。这一观点可以论证的问题是</p><p>A. 辩证法和形而上学的对立</p><p>B. 哲学的基本问题</p><p>C. 哲学是社会变革的先导</p><p>D. 哲学与时代精神</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料观点揭示了哲学的基本问题，即思维和存在的关系问题，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。因为马克思主义哲学</p><p>A. 是具体科学的基础</p><p>B. 是世界观和方法论的统一</p><p>C. 是中国特色社会主义理论体系的重要内容</p><p>D. 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>具体科学是哲学的基础，排除A；B选项与题干构不成因果联系，故B排除；中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，马克思主义哲学不是中国特色社会主义理论体系的重要内容，故C错误；马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，它正确反映了物质世界的本质和规律，其全部理论都来自实践，又经过实践的多次反复检验，同时，它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，因此，要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前,美国癌症病人存活率处于世界领先水平。其主要原因在于,癌症诊治观念和策略已经从过去的化疗转向靶向药物治疗、免疫治疗相结合的方式,采取精准医疗的策略。这说明</p><p>A. 意识对人体生理活动有调节和控制作用 B. 一切从实际出发是正确解决矛盾的关键</p><p>C. 意识对人们改造客观世界具有指导作用 D. 所有的意识都是人脑对客观存在的反映</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，目前,美国癌症病人存活率处于世界领先水平。其主要原因在于,癌症诊治观念和策略已经从过去的化疗转向靶向药物治疗、免疫治疗相结合的方式,采取精准医疗的策略。这说明意识对人们改造客观世界具有指导作用。故C选项入选。B选项错误，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。D选项错误，其表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为与国家发展程度、社会消费水平、生活成本等指标变化相适应，我国政府不断提高贫困标准，力让更多低收入人口更大程度享受经济发展带来的好处。这启示我们</p><p>A. 事物发展是辩证否定的过程</p><p>B. 客观必须与主观相符合</p><p>C. 要勇于支持新事物发展</p><p>D. 要做到一切从实际出发</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>主观应该符合客观，故B错误；辩证否定强调是事物自己肯定自己，自己否定自己，自己发展自己，其实质是“扬弃”，可见，材料没体现，A排除；新事物是符合客观规律，具有远大发展前途，具有强大生命力的事物，可见，材料没体现要勇于支持新事物发展，故C排除；为与国家发展程度、社会消费水平、生活成本等指标变化相适应，我国政府不断提高贫困标准，这说明要做到一切从实际出发，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是</p><p>A. “没有矛盾就没有世界”与“在事物中没有矛盾”</p><p>B. “生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”</p><p>C. “世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”</p><p>D. “气者，理之依也”与“理在事先，理生万物”</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。唯物主义和唯心主义根本分歧是物质与意识谁是世界的本原，D适合题意；A是辩证法与形而上学的根本分歧，A不适合题意；B是客观唯心主义与主观唯心主义，不适合题意；C是辩证法与形而上学的对立，不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一副对联，上联“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。与这副对联所蕴含的哲理不一致的是</p><p>A. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同</p><p>B. 旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流</p><p>C. 卧看满天云不动，不知云与我俱东</p><p>D. 人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>题干体现的是事物发展是绝对运动和相对静止的统一。A选项的大意是年年岁岁花开花落是相似的，可是随着时光流逝，人的青春不再永驻，这体现了事物发展是绝对运动和相对静止，与题干主旨一致，故A排除；B选项的大意是可以吹倒山岳的暴风是静止的，江流河水滔滔不绝同时却是停滞不动的，只承认了静止，否定了绝对运动，与题干主旨不一致，故B符合题意；C选项的大意是躺在船上望着天上的云 ，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进，这体现了事物发展是绝对运动和相对静止的统一，与题干主旨一致，故C排除；D选项中的“停止”，体现了相对静止，“加速度”体现了绝对运动，与题干主旨一致，故D排除。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年11月10日，中国首款国产大飞机C919按预定计划从上海浦东机场起飞，顺利抵达1300公里外的西安阎良机场，完成了首次远距离转场飞行。C919顺利完成首次远距离转场飞行表明</p><p>①意识活动具有目的性</p><p>②意识具有主体差异性</p><p>③人可以认识和改造规律</p><p>④实践活动具有能动性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“中国首款国产大飞机C919按预定计划从上海浦东机场起飞，完成了首次远距离转场飞行”，这体现了意识活动具有目的性，也体现了实践活动具有能动性，故①④正确；意识具有主体差异性强调主体受主观因素的影响，对同一客观事物的认识可能存在差异，可见，材料没体现，故②排除；规律具有客观性，人不能改造规律，故③错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】现代社会，流言、谣言借助网络迅速传播。“流言止于智者”，要不被流言和谣言捉弄，首先需要对它们进行科学鉴別。从哲学角度看，这里的“智者”首先是指</p><p>A. 善于用理性论证检验认识正确与否的人</p><p>B. 善于发挥人的主观能动性思考问题的人</p><p>C. 坚持用自己的世界观做出人生选择的人</p><p>D. 坚持用唯物主义思想方法分析问题的人</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>对流言和谣言要进行科学鉴别，要辩证的、全面的认识它们，故这里的“智者”是指坚持用唯物主义思想方法分析问题的人，D说法正确；实践是检验认识正确与否的唯一标准，A本身说法错误；主观能动性的发挥有正确和错误之分，善于发挥人的主观能动性思考问题的人并不一定能对流言进行科学鉴别，B排除；世界观有正确和错误之分，坚持用自己的世界观做出人生选择的人并不一定能对流言进行科学鉴别，排除C。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年经济社会发展任务十分繁重，要坚持稳中求进工作总基调，促进经济平稳健康发展。这其中蕴含的哲理主要是</p><p>A. 事物的发展是探索世界和追求真理的统一</p><p>B. 事物的发展是绝对运动和相对静止的统一</p><p>C. 事物的发展是前进性和曲折性的统一</p><p>D. 事物的发展是矛盾普遍性和特殊性的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】事物的发展不是探索世界和追求真理的统一，A项不选；“稳”体现了相对静止，“进”体现了绝对运动，稳中求进的总基调蕴含了事物发展是绝对运动和相对静止的统一的哲学观点，B项正确；事物发展是前进性与曲折性的统一在材料中没有体现，C项不选；材料也没有体现矛盾普遍性与特殊性的关系，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】《荀子·王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。这启示我们</p><p>A. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一</p><p>B. 按照客观规律办事才能取得预期的效果</p><p>C. 要根据自己的需要利用和改造规律</p><p>D. 发挥主观能动性可以忽视客观规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料的大意是说，一年四季应当根据季节根据植物的生长规律播种庄稼，这样庄稼才多，老百姓以后才有充足的粮食。这说明按照客观规律办事才能取得预期的效果，故B选项符合题意，应选；A不符合题意，材料强调的是规律，而不是绝对运动和相对静止，排除；C说法错误，规律是客观的，不能被改造，排除；D说法错误，发挥主观能动性不能忽视客观规律，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】好习惯的培养大致要经历下图中的几个步骤，从这一过程中我们能体会到</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/481d4d43/SYS201801021919293161116395_ST/SYS201801021919293161116395_ST.001.png" width="407" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①意识能够调控人体生理活动 </p><p>②事物的联系是多样的，不能随意改变</p><p>③实践是一种直接现实性活动 </p><p>④事物发展的状态是前进的、上升的</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。通过图表中提出目标、具体化行为、训练引导、创造环境可以看出，意识能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进，①③适合题意；事物的联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移，②不适合题意；事物发展的状态是量变与质变的统一，方向是前进的、上升的，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《多跨一步》蕴含的哲理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/83c14492/SYS201801021938086113194602_ST/SYS201801021938086113194602_ST.001.png" width="136" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 真理是客观的</p><p>B. 真理是有条件的</p><p>C. 斗争性寓于同一性之中</p><p>D. 矛盾的斗争性是绝对的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】真理是客观的在漫画中没有体现，A项不选；多跨一步，“是”就变为“非”，这体现了真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超出了这个条件和范围，真理就会变为谬误，B项正确；斗争性寓于同一性之中不是漫画要强调的，C项不选；矛盾的斗争性是绝对的也不是漫画要强调的，D项不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对世界经济复苏乏力的复杂形势，习近平指出，世界经济看似“感冒发烧”，实则是身体机理出了问题，医治起来需要综合施策。综合施治启示我们</p><p>A. 任何事物都是相互联系的</p><p>B. 要从局部出发，立足部分</p><p>C. 要着眼于系统的整体性</p><p>D. 要抓住事物发展中的主要矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>联系具有条件性，不是任何事物都是相互联系的，故A错误；要从整体出发，立足全局，故B错误；材料强调，对解决世界经济的问题要综合施策，这体现了要着眼于系统的整体性，故C符合题意；主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，这要求我们抓重点，抓关键，可见，材料没体现抓主要矛盾，排除D。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一颗核桃能干什么？”核桃仁可做核桃乳、食用油，核桃青皮可提炼染发剂、除虫剂，核桃壳也能开发工艺炭雕及工艺品……这是某生物开发有限公司给出的答案。从唯物辩证法的角度，这启示我们</p><p>A. 自然物的客观属性是我们利用自然物的前提</p><p>B. 人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系</p><p>C. 创新决定事物的发展，我们要树立创新意识</p><p>D. 人可以认识和利用规律从而改造客观世界</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>把核桃仁做成核桃乳、核桃粉、食用油，从核桃青皮中提炼染发剂、除虫剂，用核桃壳做成工艺炭雕及工艺品，这体现了人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系，故B符合题意；题干要求的范围是辩证法，而AD选项属于唯物论，故AD排除；创新会影响事物的发展，但不起决定作用，故C错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国地下管线权属关系非常复杂，水、电、气、热、通讯管网分别属于不同的权属单位，同一条管线每个部分的权属也不同，往往出现了“都在管，结果都管得不太好”的状况。为避免这种状况应</p><p>①搞好部分，用局部的发展带动整体的发展</p><p>②统筹全局，使全局功能大于部分功能之和</p><p>③系统优化，用综合的思维方式来把握事物</p><p>④优化组合，把各个具体要素相加起来考察</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>不同的管网分别属于不同的权属单位，因而造成“都在管，结果都管得不太好”的局面，为避免这种状况，应树立全局观念，统筹全局；掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来把握事物，②③正确且符合题意；材料强调的是整体而不是部分，①排除；优化组合是把各要素形成系统，而不是简单相加，故④错误。故选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全局和全过程</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>局部和发展的各个阶段</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位功能</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处于被支配地位，部分服从和服务于整体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互依赖</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互影响</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互转化</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会上各种各样的诱惑缠绕着党员、干部，“温水煮青蛙”现象就会产生，一些人不知不觉就被人家请君入瓮了。这警示我们</p><p>①重视量的积累，能够促成事物发展</p><p>②对量变要做具体分析，做到防微杜渐</p><p>③打铁还须自身硬，要提高自身素质</p><p>④染墨则黑，外部条件决定事物发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>发展是事物的前进和上升，对量变要做具体分析，量的积累不一定都能促成事物发展，①表述不妥；外因是事物发展的条件，不决定事物发展，④观点错误；材料强调，面对社会上的各种诱惑，党员、干部在不知不觉中慢慢被人家请君入瓮，发生腐败，这警示我们对量变要做具体分析，做到防微杜渐，打铁还须自身硬，要提高自身素质，故②③正确。故选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>量 变</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>质 变</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="4" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物数量的增减和场所的变更</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>渐进的、不显著的变化</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>根本的、显著的变化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呈现状态</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一、相持、平衡和静止</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一物的分解、平衡和静止的破坏</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物还是其自身，没有变成另一事物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物不再是自身，而变成了另一事物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辩证关系</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论 </p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.4pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；<br />②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】红军长征之初，队伍还十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这是九死一生的红色种子，就是“民族的脊梁”。鲁迅先生如此坚信，从哲学上看是因为</p><p>①新事物具有强大的生命力②理想和信念是推动事物发展的源泉和动力</p><p>③新出现的事物符合发展规律④新事物战胜旧事物必然经历曲折的过程</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鲁迅先生如此坚信，从哲学上看是因为新事物战胜旧事物虽然要经历曲折的过程新，但新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的前途，必然战胜旧事物，①③项符合题意；矛盾是推动事物发展的源泉和动力，②项说法错误；新出现的事物并非就是新事物，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】继共享单车之后，共享汽车在北京、上海等多个城市席卷而来。然而，共享汽车会面临着汽车牌照困难、充电桩不足等困难，发展过快，会造成停车位等公共配套资源进一步紧张等问题。虽然共享汽车不够成熟，阻力也不少，但资源共享，仍是大势，共享汽车一定会慢慢成熟起来。材料体现的道理有</p><p>①新事物出现符合客观规律</p><p>②规律虽然存在缺陷但可以逐步修正</p><p>③事物的发展往往具有两面性</p><p>④新出现的事物都具有远大的发展前途</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料中“资源共享，仍是大势，共享汽车一定会慢慢成熟起来”，这体现了新事物出现符合客观规律，故①正确；规律不存在有无缺陷的问题，故②错误；共享汽车是一个趋势，但也存在一定的发展问题，这说明事物的发展往往具有两面性，故③正确；新出现的事物不一定是新事物，不一定有远大的发展前途，故④错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知这句名言体现了：</p><p>A. 世界观和方法论的统一</p><p>B. 矛盾普遍性和特殊性的统一</p><p>C. 相对静止和绝对运动的统一</p><p>D. 两点论和重点论的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知这句名言说明既要学习学问和本领又要加强道德，而道德是做人的根本，体现了两点论和重点论的统一，D正确且符合题意；A B C说法正确但都与题意不符，均应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面漫画告诉我们，看不出问题是最大的问题。这说明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/15/10/adbc185b/SYS201808151003481813602634_ST/SYS201808151003481813602634_ST.001.png" width="212" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 承认矛盾是正确认识事物的基础</p><p>B. 必须遵循规律按规律办事</p><p>C. 矛盾无处不在无时不有</p><p>D. 矛盾特殊性离不开普遍性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。看不出问题是最大的问题说明矛盾具有具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾，C适合题意；具体问题具体分析是正确认识事物的基础，A是错误的；B、D不符合漫画主旨，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】希腊人每年工作时间为2000小时，德国只有1400小时，但是希腊工人的效率却比德国工人的效率低70%，这就是“霍桑效应”——放松和减压，反而能充分激活创造力和潜能。“霍森效应”蕴含的唯物辩证法哲理是</p><p>A. 实践是认识的目的</p><p>B. 意识对人体生理活动具有调节作用</p><p>C. 矛盾的同一性与斗争性之中</p><p>D. 矛盾的双方在一定条件下相互转化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】实践是认识的目的在材料中没有体现，A项不选；意识对人体生理活动具有调节作用不是“霍森效应”所强调的，B项不选；矛盾的斗争性寓于同一性之中，C项说法错误；放松和减压，反而能充分激活创造力和潜能，这说明在放松和减压这个条件下，缺乏创造力可以向激活创造力进行转化，这蕴含了矛盾双方在一定条件下相互转化的道理，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，以下古语中蕴涵“同一以差别和对立为前提”的是</p><p>A. 古今易俗，新故异备 B. 和实生物，同则不继</p><p>C. 乱生于治，怯生于勇 D. 孤举者难起，众行者易趋</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查同一性和斗争性的关系。“和实生物，同则不继”意为不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，这体现了同一以差别和对立为前提，B正确且符合题意；A体现是事物是变化发展的，C体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，D强调了群众观点，都不符合题意，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】饮茶有益健康，但宜四季有别。春季饮花茶可精神振奋，夏季饮绿茶可消暑解热，秋季饮乌龙茶可润燥生津，冬季饮红茶可御寒保暖明。上述茶文化蕴含的哲理是</p><p>A. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B. 主次矛盾在一定条件下相互转化</p><p>C. 矛盾贯穿于每一事物过程的始终 D. 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查矛盾的特殊性。饮茶有益健康，但宜四季有别，表明矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，D正确且符合题意；其它选项说法正确但都与材料主旨不符，均应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马云坦言：其实过去19年阿里巴巴经历了无数痛苦的转型和升级，今天的阿里巴巴绝不是19年以前的阿里巴巴，今天的阿里巴巴也不是一年以前的阿里巴巴。该观点体现了</p><p>A. 任何事物都是发展的</p><p>B. 辩证否定的实质是“扬弃”</p><p>C. 事物的运动是上升的</p><p>D. 量变和质变推动了事物发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A选项的说法太绝对，故A错误；事物的运动有前进上升的，也有倒退落后的，故C错误；事物的发展是通过质变来实现的，但量变与质变都有倒退和落后的，落后倒退的量变和质变会阻碍事物的发展，因此，D错误；过去19年阿里巴巴经历了无数痛苦的转型和升级，今天的阿里巴巴绝不是19年以前的阿里巴巴，这说明辩证否定的实质是“扬弃”，故B符合题意。故选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一：为了推进“机器换人”战略，江苏S市确定十家企业作为试点，提供700万元的财政补助，尝到了甜头的企业形成了强大的示范带动效应。同时该市启动了宣传推广“机器换人”活动，通过大数据引擎及时汇总并发布全省实施“机器换人”企业的相关数据。2016年以来，该市绝大多数企业主动咨询“机器换人”的相关政策及服务，实现了“要我换”到“我要换”的转变。</p><p>材料二：无论新科技革命的前景多么诱人，它所伴生的风险都不可轻忽。防范风险，需要分外关注苗头性、倾向性、潜在性问题。机器换人热潮，在目前还未见明显的负面影响。而且，科技革命带来的产业深化，分工细化，还可能反生出更多的就业机会。但是，当下从事重复性、常规性、高危性工作的员工，最有可能在人机竞赛中被替代出局。新技术革命的影响是深远的，效应是多重的，许多未知的世界还有待我们去探索，许多争论的议题还有待实践去深化。</p><p>结合材料，回答下列问题：</p><p>（1）企业“要我换”到“我要换”的转变是如何体现实践是认识发展的动力的？</p><p>（2）请从唯物辩证法角度说明我们应该如何正确看待新技术革命？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①认识产生于实践的需要。人均工资成本增加及招工难等新问题的出现，使得S市相关企业机器换人意识提升。②实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具。大数据引擎的使用及时提供了“机器换人”企业的相关信息，促进了S市相关企业对“机器换人”的认识。③实践锻炼提高了人的认识能力。试点企业在“机器换人”的实践中尝到了甜头，形成了强大的示范带动效应，从而提高了相关企业实施“机器换人”的自觉性。</p><p>（2）①在认识复杂事物的发展过程时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，坚持两点论。对待新技术革命，我们要认识其效应是多重的，既要看到它给我们带来的好处，也要看到它有可能的负面影响。②矛盾双方在一定条件下是相互转化的，我们不可忽视矛盾的次要方面。对待新技术革命，我们应当分外关注苗头性、倾向性、潜在性问题，从而更从容地应对冲击，化解风险。③辩证否定的实质是“扬弃”，我们要在实践中不断探索，用辩证法的革命批判精神与创新意识，使新技术革命更好地服务于人类。</p><p>【解析】</p><p>本题以“机器换人”战略为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对实践是认识发展的动力、矛盾主次方面、矛盾双方在一定条件下是相互转化的、辩证法的革命批判精神、辩证否定的实质是“扬弃”等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“实践是认识发展的动力的知识”，设问是“企业‘要我换’到‘我要换’的转变是如何体现实践是认识发展的动力的”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具；实践锻炼提高了人的认识能力的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“唯物辩证法的知识”，设问是“说明我们应该如何正确看待新技术革命”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从在认识复杂事物的发展过程时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，坚持两点论；矛盾双方在一定条件下是相互转化的，我们不可忽视矛盾的次要方面；辩证法的革命批判精神和辩证否定的实质是“扬弃”，要求我们树立创新意识的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 改革开放之初，我国实行家庭联产承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农户，称为“两权分离”。近年来，随着工业化、城镇化深入推进，大量农业人口转移到城镇，农村土地流转规模不断扩大，土地承包权主体同经营权主体分离的现象越来越普遍。</p><p>为稳定农村土地承包关系，近年来，国家开展了农村土地确权登记颁证，向农民“确实权、颁铁证”，中共中央、国务院发布《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，现阶段深化农村土地制度改革，顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行三权分置并行，着力推进农业现代化。这是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，对今后一段时期农村土地制度改革将产生深远影响。</p><p>结合材料，探究下列问题：</p><p>（1）我国农村土地制度改革是如何体现辩证否定观的？</p><p>（2）运用“探索世界和追求真理”的相关知识，分析我国土地制度改革之路。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）我国土地制度改革从实行家庭承包责任制到三权分置，体现了辩证否定是事物的自我否定。（自己否定自己、自己发展自己。）②为稳定农村土地承包关系，三权分罝改革保留了土地集体所有权和农民的土地承包权，改变了土地不可流转的状况。体现了辩证的否定是事物联系和发展的坏节，其实质是“扬弃”。③改变原有的土地制度，增加土地流转权，实行三权分置并行，体现了坚持革命的批判精神和创新意识。④实行三权分罝并行，依靠科技进步，着力推进农业现代化，体现创新推动生产力的发展。实行三权分置并行对我国农村土地刺度改革将产生深远影响。体现创新推动社会制度和生产关系的发展。</p><p>（2）①坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。改革开放以来，随着工业化、城镇化深入推进，农村土地承包权同经营权分离现象越来越普遍，国家实施土地三权分置遵循了生产关系一定要适应生产力发展的规律，有利于促进经济发展。②实践是认识的基础。国家实施农村土地三权分置是建立在土地制度改革实践经验基础上的。③认识具有反复性、无限性和上升性。从“两权分离”到“三权分置”的认识，说明追求和发展真理是一个永无止境的过程。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国农村土地制度改革为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对辩证否定观、唯物辩证法的革命批判精神、创新的作用、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系、实践是认识的基础、认识活动的特点、追求真理是一个过程等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“辩证否定观的知识”，设问是“我国农村土地制度改革是如何体现辩证否定观的”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从辩证否定是事物的自我否定，是自己否定自己、自己发展自己；辩证的否定是事物联系和发展的坏节，其实质是“扬弃”；坚持革命的批判精神和创新意识；创新推动生产力的发展；创新推动社会制度和生产关系的发展的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“探索世界和追求真理的知识”，设问是“分析我国土地制度改革之路”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合；实践是认识的基础；认识具有反复性、无限性和上升性；追求和发展真理是一个永无止境的过程的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 生态环境部发布2018年六五环境日主题：“美丽中国，我是行动者”。旨在强调生态文明、绿色发展理念和公众参与，共同建设美丽家园。某校高二（1）班同学开展“低碳生活、绿色出行”为主题的探究活动。请你一起参与！</p><p>（交流感悟）</p><p>同学们就自行车这一出行工具展开讨论：</p><p>甲同学：1860年第一代自行车出现后，就深受富有阶层的青睐，将其当作寻求刺激的冒险玩具。上世纪50~80年代，自行车因其安全、轻快、便捷，倍受中国老百姓的追捧，成为平民化的交通工具。</p><p>乙同学：近年来，随着我国汽车产业的大发展，汽车进入寻常百姓家。驾车出行舒适、高效、时尚，自行车这种出行工具逐渐“失宠”。</p><p>丙同学：在全球气候变暖，环境恶化的今天，自行车这种“落后”的交通工具因其占地少、投资小、节能环保，还可减少交通拥堵等优点，重新受到人们的眷顾。</p><p>（1）结合材料，同学们的讨论体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？</p><p>（理性分析）</p><p>同学们通过调查了解到，目前自行车在城市交通中的弱势地位越来越突出：一是自行车停放场所普遍缺乏，路权严重受损，许多自行车道被用作汽车泊车位；二是汽车文明欠缺，骑车人存在安全隐患。</p><p>（2）结合材料，运用辩证唯物论知识，谈谈政府应如何解决绿色出行难的问题。</p><p>（建言献策）</p><p>电动汽车作为绿色出行工具，越来越受到人们的青睐。但是我国电动汽车发展存在以下问题：各地及企业充电站、充电桩的设备标准不统一导致充电难，这既要靠市场推动，又要靠政府调控；电池续航能力一直阻碍电动汽车的发展，只有企业对现有锂离子电池进行改进或采用全新材质电池，使电池性能得到较大改善，才能带动其进入较为成熟的发展……</p><p>（3）结合材料，运用哲学生活的相关知识，为我国电动汽车的发展支招献策。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力。人们对出行工具的认识是在实践基础上产生和发展的。②真理是具体的有条件的，任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。随着客观实际情况的变化，人们对自行车这种交通工具的认识也在变化。③由于人们的立场、观点等不同，同学们对出行工具会产生不同的认识。④认识具有反复性、无限性和上升性。人们对出行工具的认识是不断发展的。</p><p>（2）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。政府要加强交通基础设施建设，改善骑车环境。②意识对改造客观世界具有反作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用，要求我们树立正确的意识。政府要大力开展绿色出行及交通文明的宣传教育，提高全社会的绿色环保意识和交通文明意识。</p><p>（3）①整体居于主导地位，统帅着部分，要树立全局观念。电动汽车的发展需要各地及车企从全局出发，统一标准。②矛盾就是对立统一，要用全面的观点看问题，充电设备标准的统一，既要靠市场推动，又要靠政府调控。③辨证的否定是事物自身的否定，是发展、联系的环节，实质是“扬弃”，要树立创新意识。只有企业对现有锂离子电池进行改进或采用全新材质电池，使电池性能得到较大改善，才能带动其进入较为成熟的发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以某校高二（1）班同学开展“低碳生活、绿色出行”为主题的探究活动为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对实践是认识的基础、真理的特点、认识具有主体差异、认识活动的特点、物质与意识的辩证关系、整体与部分的关系、矛盾的含义、辩证否定观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“认识论的知识”，设问是“结合材料，同学们的讨论体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力；真理是具体的有条件的，任何真理都是主观与客观具体的历史的统一；由于人们的立场、观点等不同，对同一客观事物会产生不同的认识；认识具有反复性、无限性和上升性的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“辩证唯物论的知识”，设问是“谈谈政府应如何解决绿色出行难的问题”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从物质决定意识，要求坚持一切从实际出发；意识对改造客观世界具有反作用，正确的意识对客观事物的发展起促进作用，要求我们树立正确的意识的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><p>（3）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“哲学生活的知识”，设问是“为我国电动汽车的发展支招献策”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从整体居于主导地位，统帅着部分，要树立全局观念；矛盾就是对立统一，要用全面的观点看问题，；辨证的否定是事物自身的否定，是发展、联系的环节，实质是“扬弃”，要树立创新意识的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
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