福建省漳平市一中高二上学期第二次月政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年4月20日，“辩证唯物主义世界观方法论与战略思维”理论研讨会在山东省委党校召开。会议认为，各级领导干部必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辫证唯物主义世界观和方法论，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力。下列对哲学、世界观及方法论的认识正确的是</p><p>①方法论体现世界观</p><p>②哲学是指导人们生活得更好的艺术</p><p>③方法论决定世界观</p><p>④哲学是科学的世界观与方法论的统一</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查世界观和方法论的关系。①③：世界观决定方法论，方法论体现世界观，①正确，③错误。</p><p>②：各级领导干部必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力，这是因为哲学是指导人们生活得更好的艺术，②符合题意。</p><p>④：并不是所有的哲学都是科学的，哲学是世界观与方法论的统一，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“黑与白，直线与斜线，点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证的画家，是创造不出好的作品的。”这说明</p><p>A. 哲学是具体科学的概括和总结 B. 哲学是世界观与方法论的统一</p><p>C. 哲学以具体科学为基础 D. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>不懂辩证的画家，是创造不出好的作品的，这说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，D项符合题意；材料强调哲学对具体科学的作用，A项与题意不符；B项不涉及哲学对具体科学的作用，与题意不符；C项强调具体科学对于哲学的作用，与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人的对象就是观念，观念并不反映观念之外的任何事物，而且观念之外就没有任何事物，人们平常所说的事物，不过是观念的各种不同的结合而已。”下列与这一观点同属于一个哲学派别的是</p><p>①太虚不能无气，气不能不聚而为万物</p><p>②“理”全在人“心”,“理”化生宇宙天地万物</p><p>③万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里</p><p>④天理、人理、物理只在吾心中,心是唯一实在</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“人的对象就是观念，观念并不反映观念之外的任何事物，而且观念之外就没有任何事物，人们平常所说的事物，不过是观念的各种不同的结合而已。”这是主观唯心主义观点，把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。①是古代朴素唯物主义，不合题意；②④是主观唯心主义，适合题意；③是客观唯心主义观点，不合题意；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】太阳不会因为你的失意，明天就不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。这是因为</p><p>①自然界按照固有的规律形成和发展</p><p>②运动是物质固有的根本属性</p><p>③世界的存在与发展是受到人的意识支配的</p><p>④存在是思维的反映</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>③选项过于夸大了人的意识的作用。④选项错误，思维是对存在的反映。太阳不会因为你的失意，明天就不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。这是因为运动是物质固有的根本属性，自然界按照固有的规律形成和发展。①②选项正确。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年9月30日，北京大兴国际机场正式启用。从2015年9月大兴国际机场开始建设至今，不过5年时间，从高质量建设到高水平运营，大兴机场创造了新的“中国奇迹”。在此期间，机场的建设团队发扬刻苦钻研、勇于创新、精益求精的精神，攻克了很多世界级技术难题,13项关键建设指标全部达到世界一流……正式投运的北京大兴国际机场，高科技让世界惊艳。这体现了</p><p>①对真理的追求是一个永无止境的过程</p><p>②正确的意识对改造客观世界具有决定作用</p><p>③实践产生新问题和提出新要求推动认识发展</p><p>④人的认识是实践的基础</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础。①：从高质量建设到高水平运营，大兴机场创造了新的“中国奇迹”。在此期间，机场的建设团队发扬刻苦钻研、勇于创新、精益求精的精神，攻克了很多世界级技术难题，说明对真理的追求是一个永无止境的过程，①符合题意。</p><p>②：物质决定意识，意识不能起决定作用，②错误。</p><p>③：“机场的建设团队发扬刻苦钻研、勇于创新、精益求精的精神，攻克了很多世界级技术难题”说明实践产生新问题和提出新要求推动认识发展，③符合题意。</p><p>④：实践是认识的基础，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月19日至21日，中央经济工作会议在北京举行。会议指出，一年来，我们在实践中深化了对做好新形势下经济工作的规律性认识：必须从长期大势认识当前形势，认清我国长期向好发展前景；必须精准把握宏观调控的度，主动预调微调、强化政策协同。上述论断包含的哲学方法论是</p><p>①一切以时间、地点、条件为转移 </p><p>②以创新意识作为实践的出发点 </p><p>③从一般到个别，再到一般的认识方法 </p><p>④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料论断包含了坚持一切从实际出发，把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来，一切以时间、地点、条件为转移，根据客观现实判定经济发展形势，采取相应对策，①④项符合题意；实践的出发点是客观实际而不是创新意识，②项观点错误；认识事物的顺序是从个别到一般，再到个别，即由特殊到普遍再到特殊的顺序，③项观点错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2019年新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇一九年新年贺词。习近平主席历年的新年贺词，犹如温暖人心的新年序曲，给全国人民以砥砺前行的强大力量。下列对应关系正确的是</p><p>①“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的”——坚持实践第一的观点</p><p>②“我们都是追梦人”——充分发挥意识的能动作用</p><p>③“要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗”——量变必然引起质变，要努力促成质变</p><p>④“岁月不居，时节如流”——物质世界是绝对运动和相对静止的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的”体现坚持实践第一的观点，①项正确；“我们都是追梦人”体现充分发挥意识的能动作用，②观点正确；量变并不必然引起质量，量变只有达到一定程度才能引起质变，③项说法错误；“岁月不居，时节如流”侧重强调绝对运动，④项与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】清华博士生宿涵将专业技术和音乐结合，用人工智能进行艺术创作。在第三期《中国新歌声》演唱的《止战之殇》的主歌歌词，正是他输入“深渊、噩梦、绝望、战争”四个关键词，人工智能就帮宿涵写出了得到广泛认可的歌词。人工智能能“创作”歌词</p><p>①体现了人工智能的主动创造性</p><p>②表明人工智能成为实践活动的主体</p><p>③体现了意识的能动性</p><p>④是人工智能对人类思维某些功能的模拟</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>依据题意，人工智能搞艺术创作是人的意识活动发挥创造性的结果，是人工智能对人类思维某些功能的模拟，③④符合题意；意识是人类特有的，人工智能只是对人类思维的模拟，本身无意识、无主动创造性，①错误；人类是实践活动的主体，②错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某作家说，一些所谓“心灵鸡汤”并不接近生活真相，不但没有养分甚至还有害。因为生活是庞大复杂的，青少年如果真正相信一句看起来很精致的话，并用它去解读自己尚未开启</p><p>的人生的时候就会放弃探索生命这复杂事物的可能性。对上述观点解读合理的是</p><p>①事物的复杂性决定了对生活真相的揭示具有主体差异性</p><p>②亲身参与生活实践所获得的感悟比间接经验更具有真理性</p><p>③感悟人生意义有赖于对庞大而复杂生命历程的不懈探索</p><p>④对人生的真切感悟只有在主体与客体相互作用中才能实现</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生活是庞大复杂的，靑少年如果真正相信一句看起来很精致的话，并用它去解读自己尚未开启的人生的时候，就会放弃探索生命这复杂事物的可能性。说明感悟人生意义有赖于对庞大而复杂生命历程的不懈探索，③项符合题意；对人生的真切感悟不能只相信一句看起来很精致的话，而应该真正去探索生命，说明对人生的真切感悟只有在主体与客体相互作用中才能实现，④项符合题意；材料没有体现人们认识的主体差异性，①项不合题意；人们获得认识的途径有两个，直接经验和间接经验是不是真理，需要经过实践的检验，所以直接经验不一定比间接经验更具有真理性，②项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】麦种生根发芽→生长麦苗、拔节、结果→生成新麦粒。在这一过程中，经过两次否定的麦粒，无论是数量还是质量，都远超过以前的麦种。这说明辩证否定是</p><p>①单纯的任意的否定 </p><p>②联系和发展的环节 </p><p>③既肯定又否定、既克服又保留 </p><p>④通过外力作用实现的</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辩证否定的实质是“扬弃”。 ②③是在辩证的否定观，适合题意；①④是形而上学的否定观，不适合题意；故本题答案选C。</p><p>【点睛析】区分辩证的否定观与形而上学的否定观</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:89%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21pt"><td style="width:25%; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:37%; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辩证的否定观</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>形而上学的否定观</p></td></tr><tr style="height:48pt"><td style="width:25%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定的动力</p></td><td style="width:37%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是事物自身的否定</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物的否定是事物的外因作用的结果,是外力、主观强加于事物的</p></td></tr><tr style="height:61.5pt"><td style="width:25%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定和肯定的关系</p></td><td style="width:37%; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定中包含肯定,肯定中包含否定,发展是肯定和否定的对立统一</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定和肯定都是绝对的,要么肯定一切,要么否定一切</p></td></tr><tr style="height:62.25pt"><td style="width:25%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定同联系发展的关系</p></td><td style="width:37%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辩证的否定既是发展的环节,又是联系的环节,是克服与保留的统一,是“扬弃”</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是联系与发展环节的中断,不是“扬弃”</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月8日，联合国发布报告指出，目前全球平均气温已经比工业化之前高出1摄氏度。如果温室气体的排放量以现在的速度增长，到了2030年气温将比工业化之前高出1.5摄氏度这是一个不可逆转的临界点。这表明</p><p>①事物的发展都是通过质变实现的 ②量变的变化的不断积累必然引起质变</p><p>③事物发展的方向是前进的、上升的 ④世界在本质上是一个客观的物质体系</p><p>A.②④ B.①③ C.③④ D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：该选项表述本身正确，但是题目中表述的是如果气温比工业化之前高出1.5摄氏度，将会造成极为不利的后果，这不是发展，故与题意不符，①排除。</p><p>②④：题目中，如果温室气体的排放量以现在的速度增长，到了2030年气温将比工业化之前高出1.5摄氏度这是一个不可逆转的临界点。这表明量变的变化的不断积累必然引起质变，世界在本质上是一个客观的物质体系，②④选项正确。</p><p>③：该选项表述正确，但与题意不符，排除③。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据传，某人遇到豆腐滞销，因怕豆腐变坏，血本无归，便将豆腐切成小块，配以盐、香料，置于坛中，并封其口，以为这样便可造出腐乳来。谁知过了一些日子打开坛口，腐乳没做出来，豆腐臭气熏天。试尝之，其味鲜美。遂将此臭豆腐试销，竟获得顾客好评，臭豆腐从此流传开来。这一事例给我们的启示有</p><p>①要从与周围事物的客观联系之中把握事物</p><p>②大胆利用和借助美好愿望直接创造出新事物</p><p>③敢于颠覆传统，推动新事物不断成长和壮大</p><p>④联系是多样的，要善于把握和建立事物新的具体联系</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的特点。臭豆腐的产生体现了联系具有客观性，要求我们从与周围事物的固有联系中把握事物，要善于把握和建立事物新的具体联系。①④符合题意。人的美好愿望不具有直接现实性，不能直接创造出新事物，②错误。辩证否定是既肯定又否定，对待传统不能全盘否定，③错误。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究人员发现,一个人的音乐品味可以透露出大量个人信息。喜欢简单的原声音乐的人,可能健谈又精力旺盛；热爱歌剧的人，可能富有洞察力和想象力；喜欢蓝调音乐、古典音乐和爵士乐等复杂音乐的人，在“经验开放性方面得分很高，但不善于运动；喜欢乡村音乐流行音乐和配乐等欢快音乐的人，一般在经验开放性和智商方面的得分都较低。这表明</p><p>①人们可以透过事物的表面联系把握其内在的联系</p><p>②人们可以从事物的固有联系中去把握事物</p><p>③认识事物的本质联系能引导事物朝有利的方向转化</p><p>④人们建立人为联系的活动都是有条件的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“研究人员发现,一个人的音乐品味可以透露出大量个人信息”，体现了人们可以透过事物的表面联系把握其内在的联系，人们可以从事物的固有联系中去把握事物，①②符合题意。材料不能体现认识事物的本质联系能引导事物朝有利的方向转化，③不符合题意。材料没有涉及人为事物的联系，④不符合题意。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雁群飞行时一般都是排成人字阵或一字阵，因为这样能够使它们飞得最快最省力，后一只大雁能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力飞行。管理专家将其运用于人力资源管理，称之为“雁阵效应”。“雁阵效应”启示我们要</p><p>①统筹全局，以实现整体的最佳功能 </p><p>②注重系统结构的优化趋向，使部分功能之和大于整体 </p><p>③重视系统结构的有序性，以实现最优目标 </p><p>④立足部分，发挥关键部分对整体发展的决定作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“雁群飞行时一般都是排成人字阵或一字阵，因为这样能够使它们飞得最快最省力”，强调要统筹全局，以实现整体的最佳功能。这启示我们要重视系统结构的有序性，以实现最优目标，①③说法正确；要注重系统结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和，而不是使部分功能之和大于整体，②项说法错误；做事情要立足整体，而不是立足部分，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家发改委等有关部门己批准联通、电信、移动在北京等部分城市试点建设5G网络。南京市也是试点城市之一，许多市民表示刚刚全面步入4G网络时代，现在5G又来了。南京市政府提出，力争2020年启动5G网络商用。这表明</p><p>①新事物必然取代旧事物</p><p>②发展的实质是事物的前进和上升</p><p>③新事物彻底抛弃旧事物</p><p>④后出现的事物才是真正的新事物</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查发展的实质、发展的前进性、辩证否定观。①：事物发展的前途是光明的，新事物必然取代旧事物，①正确。</p><p>②：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，②正确。</p><p>③：辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础，③错误。</p><p>④：判断新旧事物的标准不是形式的新旧，不是时间的先后，不是力量的强弱，根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪80年代，我因开放进口部分废旧物资以缓解我国工业原料不足的矛盾。近年来，废旧物资进口的扩大给我国环境带来了严重的影响，为此，我国改革固体废物进口管理制度，全面禁止洋垃圾入境。材料说明</p><p>①任何事物都存在有利的一面和不利的一面</p><p>②抓住主要矛盾，因为主要矛盾决定事物进程和性质</p><p>③矛盾双方在一定条件下相互转化</p><p>④对矛盾主次方面的把握要具体问题具体分析</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的含义、矛盾双方的关系、主要矛盾的地位和作用、具体问题具体分析。①：材料的主旨不是反映任何事物都存在有利的一面和不利的一面，①排除。</p><p>②：主要矛盾决定事物进程，主要矛盾的主要方面决定事物的性质，②错误。</p><p>③④：20世纪80年代，我因开放进口部分废旧物资以缓解我国工业原料不足的矛盾。近年来，废旧物资进口的扩大给我国环境带来了严重的影响，为此，我国改革固体废物进口管理制度，全面禁止洋垃圾入境。材料说明矛盾双方在一定条件下相互转化，也说明对矛盾主次方面的把握要具体问题具体分析，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通常，人们普遍认为，爱挑毛病的人是“刺儿头”,沉默寡言的人城府深；活泼的人毛躁，内向的人老实；青年人开化，老年人迂腐。这种对某人或某一类人产生定性看法的现象，被称为“刻板效应”。然而，“刻板”往往与事实不符,影响人们对人和事做出客观评价。这说明</p><p>①矛盾双方不断运动变化，对事物不宜有定性看法</p><p>②要全面地看问题，不能用同类中的重点代替两点</p><p>③要一分为二地看问题，不能以点带面、以偏概全</p><p>④要坚持具体问题具体分析，不能用共性掩盖个性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的有关知识。“刻板”往往与事实不符,说明题中“沉默寡言的人城府深；活泼的人毛躁，内向的人老实；青年人开化，老年人迂腐。”现象都不尽然。想问题办事情要坚持全面的观点，一分为二的观点，坚持具体问题具体分析。事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定，题肢①中“对事物不宜有定性看法”说法错误，排除；题肢②中“不能用同类中的重点代替两点”，这是主要矛盾与次要矛盾，矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的方法论要求的延伸，不符合题意，排除；题肢③和④正确且符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明</p><p>A.科学技术的进步对社会发展起积极的推动的作用</p><p>B.科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实</p><p>C.科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势</p><p>D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是对创新的社会作用的理解，难度一般。材料中““北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务”体现了A。B 、C、 D表述正确，与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年5月，国务院出台允许农村闲置宅基地异地入市的《关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见》新政策，既整合了农村闲置土地资源，又促进了农民增收。这说明</p><p>①生产关系一定要适合生产力的发展</p><p>②上层建筑一定要适合经济基础的发展</p><p>③生产力的发展促进了生产关系的调整</p><p>④生产关系的调整促进了生产力的发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①④：国务院出台允许农村闲置宅基地异地入市的《关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见》新政策，既整合了农村闲置土地资源，又促进了农民增收。这说明生产关系一定要适合生产力的发展，生产关系的调整有利于促进生产力的发展，①④符合题意。</p><p>②：本题并未体现上层建筑一定要适合经济基础的发展，排除②。</p><p>③：本题考查生产关系对生产力的反作用，不是生产力促进生产关系，排除③。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年4月2日，第十四次全国民政会议在北京召开。习近平指出，各级党委和政府要坚持以人民为中心，聚焦脱贫攻坚，聚焦特殊群体，聚焦群众关切。这充分体现了</p><p>①价值判断与选择的主体差异性</p><p>②人民群众是精神财富的创造者</p><p>③人民群众是社会变革的决定力量</p><p>④坚持了党的群众观点和群众路线</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①④：习近平指出，各级党委和政府要坚持以人民为中心，聚焦脱贫攻坚，聚焦特殊群体，聚焦群众关切。这充分体现了人民群众是历史的创造者，坚持党的群众观点和群众路线；同时体现了价值判断与选择具有主体差异性，要自觉的站在最广大人民的立场上做出正确的判断和选择，①④符合题意。</p><p>②：材料没有体现人民群众是精神财富的创造者，排除②。</p><p>③：材料没有体现人民群众是社会变革的决定力量，排除③。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年4月，习近平主席在博鳌亚洲论坛开幕式演讲中指出，“中国40年改革开放给人们提供了许多弥足珍贵的启示，其中最重要的一条就是，一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展。”这段讲话蕴含的哲理是</p><p>A. 必须尊重社会历史发展的客观规律</p><p>B. 必须充分发挥人的主观能动性</p><p>C. 上层建筑必须适合经济基础的状况</p><p>D. 生产力是最革命最活跃的因素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查人类社会发展的规律。生产关系要适应生产力的发展；上层建筑要适应经济基础的发展规律是人类社会发展的基本规律。一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，体现要尊重人类社会历史发展的客观规律。答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。这是因为</p><p>①奋斗是实现人生价值的根本途径</p><p>②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难</p><p>③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实</p><p>④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查人生价值的实现的相关知识。习近平总书记强调每个青年都应该珍惜这个伟大时代做新时代的奋斗者，是因为奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功，是实现人生价值的根本途径，①④正确；人生道路上的障碍与困难都是客观的，通过奋斗并不会使之减少，②说法错误；人的主观能动性受客观条件制约，奋斗虽然能使人有效利用客观条件，但却不能摆脱客观条件的制约，③说法错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨练，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。这给我们的哲学启示是</p><p>①人生价值的实现取决于正确价值观的引导</p><p>②人生的真正价值在于对社会的贡献</p><p>③在价值选择的基础上作出正确的价值判断</p><p>④把个人的理想追求融入到国家和民族的事业中</p><p>A. ①②</p><p>B. ②④</p><p>C. ①③</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。当代青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨练，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。这给我们的哲学启示是树立正确的价值观，在劳动和奉献中创造价值，②④适合题意；价值观起导向作用，但不起决定作用，①错误；在价值判断的基础上作出正确的价值选择，③适合题意；故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一2019年中央电视台《开学第一课》以“五星红旗,我为你自豪”为主题,讲述为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事,让广大青少年接受一次感人至深的爱国主义教育。白公馆监狱脱险的幸存志士郭德贤老人回忆当时狱中绣红旗的故事,激励同学们信仰永不褪色,爱党爱国,树立远大志向,为中华之崛起而读书。第一代珠穆朗玛峰攀登者们以血肉之躯搭建“中国梯”创造奇迹,将五星红旗插上珠峰之巅,激励同学们不畏艰难险阻,勇于砥砺奋斗,为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈攀登。海口舰“身披”五星红旗为人类和平与美好生活护航深蓝,激励同学们自强不息,守护共同家园,让五星红旗成为和平与美好的象征。嫦娥团队进行了上百次试验终于把五星红旗带上月球背面,激励同学们不负青春韶华,勇于开拓创新,练就过硬本领,用实际行动把梦想化作现实。澳门濠江中学附属英才学校杜岚老校长升起澳门第一面五星红旗，爱国课一上就是70年，激励同学们热爱伟大祖国,培育高尚思想情操,将自己的人生与国家和民族的命运紧密联系在一起。</p><p>（1）结合材料，运用意识能动作用的知识，分析说明《开学第一课》栏目组确定“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育的理由。</p><p>材料二爱国，体现在点滴小事当中。“垃圾分一分，城市美十分”。一直以来，我国在不断推动生活垃圾分类工作，然而从实践来看，垃圾分类工作总体进展缓慢。调查显示，垃圾分类相关法律法规和标准体系滞后、垃圾分类设施缺乏、居民不了解垃圾分类知识、垃圾分类宣传教育不到位等是成为造成此项工作推进困难的主要原因。</p><p>（2）结合材料，从辩证唯物论角度谈谈应如何推进垃圾分类工作。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，确定“五星红旗，我为你自豪”为主题进行爱国主义教育有利于通过故事的讲述更好地理解爱国主义的内涵。</p><p>②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用,进行爱国主义教育有利于传承中华民族精神基因，坚定理想信念，凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的力量。</p><p>③意识对于人体生理活动有调节和控制作用,确定“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育有利于激励人们不畏艰难险阻,砥砺奋斗，催人向上。</p><p>（2）①从当前垃圾分类工作的实际出发，制定和完善有关法律法规和标准体系，加强垃圾分类宣传教育。</p><p>②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推进垃圾分类工作既要反对急于求成，又要反对安于现状。</p><p>【解析】</p><p>本题以讲述为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事,让广大青少年接受一次感人至深的爱国主义教育和爱国，体现在点滴小事当中为背景，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。</p><p>（1）本题要求结合材料，运用意识能动作用的知识，分析说明《开学第一课》栏目组确定“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育的理由。</p><p>本题属于说明类试题，题目限定是意识能动作用的知识。</p><p>解答本题，需要考生理解并把握意识能动作用包括：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、意识活动具有主动创造性和自觉选择性；②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。</p><p>选择以“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育，考生可从人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性的角度答题。</p><p>以“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育可激发公民的爱国情怀，更好的不畏艰险投身到社会主义现代化建设之中，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，考生可从人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用、意识对于人体生理活动有调节和控制作用的角度答题。</p><p>（2）本题要求结合材料，从辩证唯物论角度谈谈应如何推进垃圾分类工作。</p><p>本题属于措施类试题，题目限定唯物论。解答本题，需要考生理解并把握唯物论所包含的知识点。同时注意把握材料中垃圾分类面临的问题，针对问题谈如何推进垃圾分类工作。</p><p>问题一是垃圾分类相关法律法规和标准体系滞后，垃圾分类宣传教育不到位，意识落后或淡薄，考生可从物质决定意识，要一切从实际出发的角度作答。</p><p>问题二是垃圾分类设施缺乏、居民不了解垃圾分类知识、垃圾分类宣传教育不到位，对于这样的现状，不能急于求成，必须面对现实，尊重客观规律，在此基础上充分发挥主观能动性，考生可从把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来的角度作答。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 2019年3月18日上午，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。</p><p>办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。传统印象中，思政课都是以课程枯燥、不易理解著称。随着教育教学改革的推进，思政课还需要以更加接地气的形式融入思政理念，调动学生课堂学习的积极性，从而达到“入脑”“入心”的目的。</p><p>结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性关系的知识分析，办中国特色社会主义教育，怎样开好思政课？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性。开好思政课，必须全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。②普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。开好思政课，还需要尊重学生个性与特点，结合学生兴趣点，以更接地气的形式融入思政理念。③在马克思主义普遍原理指导下，从办中国特色社会主义教育入手，研究探讨中国思政教育的特殊性，真正使思政教育“入脑”“入心”，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性关系的知识分析，办中国特色社会主义教育，怎样开好思政课？</p><p>从材料可以看出，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。开好思政课，需要尊重学生个性与特点，结合学生兴趣点，以更接地气的形式融入思政理念。应在马克思主义普遍原理指导下，从办中国特色社会主义教育入手，研究探讨中国思政教育的特殊性，真正使思政教育“入脑”“入心”。可运用矛盾普遍性和特殊性关系的知识，从矛盾的普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来、要达到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一等方面，分析办中国特色社会主义教育，怎样开好思政课。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2019年是五四运动100周年，传承五四精神对于实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。同时对新时代中国青年提出6点要求：要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要锤炼品德修为。”</p><p>（1）结合材料，运用价值现的相关和识分析青年学生该如何担当时代使命。</p><p>（2）为纪念五四运动100周年，共青团中央在全团部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。请你为此提出两种具体活动形式。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①价值判断是价值选择的基础。青年学生要树立正确的价值观，弘扬和传承五四精神，遵循社会发展客观规律，推动中华民族伟大复兴。</p><p>②价值判断与价值选择具有社会历史性。青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为已任。</p><p>③青年学生要脚踏实地，砥砺奋斗，积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。</p><p>④青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领，锤炼品德修为，担当时代重任。</p><p>⑤青年学生要有坚定的理想信念，热爱祖国，紧紧依靠人民，为人民造福。</p><p>（2）示例：①开展理论宣讲活动，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。</p><p>②依托红色教育资源，开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等教育活动。</p><p>③开展“青年五四奖章”“优秀少先队员”等推选活动，宣传青少年身边典型等等。</p><p>【解析】</p><p>此题以习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表的讲话为背景材料，设置了两道问题。第一题考查价值观的知识，解答此题需要学生综合把握教材知识。第二题是开放性试题，主要考查学生的思维能力以及分析和解决问题的能力。</p><p>（1）本题要求运用价值观的相关知识分析青年学生该如何担当时代使命，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是价值观，切入点较大。解题时一方面要综合把握价值观的知识体系，另一方面要具体分析材料，获取有效信息。</p><p>“对新时代中国青年提出6点要求”说明价值判断是价值选择的基础，青年学生要树立正确的价值观，弘扬和传承五四精神，遵循社会发展客观规律，推动中华民族伟大复兴。</p><p>“要担当时代责任”说明价值判断与价值选择具有社会历史性，青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为已任。</p><p>“要热爱伟大祖国；要担当时代责任”说明青年学生要积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。</p><p>“要练就过硬本领、要锤炼品德修为”说明青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领。</p><p>“要树立远大理想”说明青年学生要有坚定的理想信念。</p><p>（2）本题要求为“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动，设计两种具体活动形式，学生围绕题中主题，结合题干要求，言之有理即可。如：开展理论宣讲活动，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；依托红色教育资源，开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等教育活动。</p></div>
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