辽宁省葫芦岛市建昌县高级中学高二10月月考政治试卷
题型:选择题※难度:较易
<div><div><p>【题目】在大型工程的建设中,工程师更需要有哲学的思想,并将哲学思维充分应用到工程建设中去,用以指导工程建设。这说明( )</p><p>A.任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义</p><p>B.哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导</p><p>C.哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问</p><p>D.哲学是具体科学的基础,哲学是科学之科学</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>工程师运用哲学思维指导工程建设,说明哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导,故B选项符合题意,可以入选;A说法错误,哲学有科学与非科学之分,真正的哲学才具有正确的指导意义,排除;C不符合题意,排除;D说法错误,哲学是一门科学,但并非是“科学之科学”,排除。故本题答案选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】自古以来,无论在日常生活还是在艺术技艺的追求上,中国人都讲究和谐、圆满、对称、均衡的哲学。龙泉青釉瓷器造型千变万化,但器型都工巧端正自然,追求和谐、圆满、中和之美。可见</p><p>A. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考</p><p>B. 真正的哲学能够指导人们正确的认识世界和改造世界</p><p>C. 哲学是科学世界观和方法论的统一</p><p>D. 具体科学的进步推动了哲学的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A选项表述的是哲学的起源,与题意无关。“中国人都讲究和谐、圆满、对称、均衡的哲学,龙泉青釉瓷器造型千变万化,但器型都工巧端正自然,追求和谐、圆满、中和之美”,可见真正的哲学能够指导人们正确的认识世界和改造世界;故B选项正确入选。C选项表述本身错误。D选项与题意无关。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】更加注重科学技术的影响,这是当代哲学的一个重要发展趋势。例如,当代物理学家关于暗物质、反物质的实验结果,就要求人们对“物质”这个最基本的哲学概念予以新的阐释。当代哲学的这一发展趋势说明</p><p>①自然科学与哲学是密切联系的</p><p>②哲学总是对自然科学的研究起指导作用</p><p>③哲学可以指导人们生活得更好</p><p>④自然科学的进步要求哲学不断向前发展。</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查具体科学与哲学的关系。此题考查学生分析理解问题能力,解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。更加注重科学技术的影响,这是当代哲学的一个重要发展趋势,说明自然科学与哲学是密切联系的,①符合题意;哲学为各门具体科学提供世界观和方法论的指导,但不能说“哲学总是对自然科学的研究起指导作用”,因为哲学有科学和非科学之分,只有真正的哲学才能指导自然科学的研究,②说法错误;材料主旨不在强调哲学的作用,③不符合题意;当代物理学家关于暗物质、反物质的实验结果,就要求人们对“物质”这个最基本的哲学概念予以新的阐释,说明自然科学的进步要求哲学不断向前发展,④符合题意。故选D。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】对于水,化学家关心水的分子结构,物理学家关心水的分子热运动。而孔子在水边由眼前的水流不息想到大自然的生生不息、运动不已,感叹“逝者如斯夫”;老子则从“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫能胜”,得出柔弱刚强的一般结论。材料表明</p><p>①具体科学揭示的是世界某一具体领域的规律 ②哲学研究具体科学的本质和普遍规律</p><p>③哲学研究的是整个世界的一般的普遍的规律 ④具体科学的进步推动哲学的发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】不同的人从不同的角度看待同一事物,得出不同的结论,表明具体科学与哲学研究的对象和揭示的问题不同。具体科学揭示的是世界某一具体领域的规律,哲学研究的是整个世界的一般的普遍的规律。①③项符合题意;哲学是对具体科学的概括和总结,并不是研究具体科学的本质和普遍规律,②项说法错误;材料强调的是哲学与具体科学的区别,④项强调的是哲学与具体科学的联系,与题意不符;正确选项为B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】中共中央办公厅发出通知,要求把开展“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育作为一项重大政治任务,切实抓紧抓好、抓出实效。这一要求的哲学依据是</p><p>①世界观决定方法论 </p><p>②方法论影响世界观</p><p>③世界观是人们思想和行动的向导 </p><p>④哲学是系统化、理论化的世界观</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题题考查世界观与方法论的相关知识,考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。要求把开展“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育作为一项重大政治任务,切实抓紧抓好、抓出实效,体现了世界观决定方法论,世界观是人们思想和行动的向导,故①③符合题意;世界观决定方法论,方法论体现世界观,故②错误;④与题设不构成因果关系,故排除④。故选A。 </p></div>
题型:选择题
※难度:较易
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。这是因为马克思主义哲学</p><p>A. 是中国特色社会主义的理论基础</p><p>B. 可以帮助我们树立正确的思维方法</p><p>C. 是科学的世界观和方法论</p><p>D. 是时代精神的总结和升华</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查马克思主义哲学的有关知识,考查学生分析解决问题的能力。根据题中材料可知,本题应该从马克思主义哲学的科学性分析其强大生命力的原因,故C符合题意;ABD本身正确,但与题干不构成因果关系,故排除。故选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:较难
<div><div><p>【题目】中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖谁、谁在先的问题。他们是在思考的这一问题</p><p>①贯穿于哲学发展过程的始终</p><p>②可以把不同的哲学区分开来</p><p>③是物质与意识的辩证关系问题</p><p>④是思维和存在是否同一的问题</p><p>①④ B.②③ C.③④ D.①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D </p><p>【解析】材料中中国古代哲学家思考的问题是思维和存在何者是本原的问题。这一问题是贯穿哲学发展的始终并且把不同的哲学区分开来的基本问题,①②正确符合题意。③④材料均没有反映,与题意无关。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】庄子指出:“自我观之,仁义之端,是非之涂,樊然淆乱,吾恶能知其辩!”这一观点</p><p>A. 意识决定物质的主观唯心主义</p><p>B. 思维与存在无同一性的不可知论</p><p>C. 物质决定意识的古代朴素唯物主义</p><p>D. 思维与存在具有同一性的可知论</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中的观点说明仁与义、是与非没有绝对的取舍标准,无法辨别清楚,这种观点否认了认识世界的可能性即认为思维和存在不具有同一性,属于不可知论,故选项B正确。其他观点均不符合题意,排除。故本题答案选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了( )</p><p>A.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题</p><p>B.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题</p><p>C.对思维和存在关系问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向</p><p>D.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学的基本问题。A:在实际生活中,计划和实际的关系是思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题,A符合题意。</p><p>BCD:三项观点均正确但均不符合题意。BCD排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】《管子》一书指出“水者,何也?万物之本原也”;南宋朱熹指出“未有此气,已有此理”。他们是在思考( )</p><p>①思维和存在何者为世界的本原</p><p>②思维和存在是否相互决定</p><p>③思维和存在是否具有同一性</p><p>④人们在生活和实践中无法回避的基本问题</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两个方面:一是二者谁是世界的本原,对这一问题划分了哲学的两大派别唯物主义和唯心主义;二是思维和存在有无同一性问题,对这一问题的回答划分了可知论和不可知论。管子认为水是万物的本原,属于朴素唯物主义的派别;朱熹的理是客观唯心主义,二者的区别在于思维和存在何者为本原,①当选;这是哲学基本问题的第一个问题,④当选;思维和存在不能相互决定,②错误;思维和存在是否具有同一性,是区分可知论和不可知论的问题,③与题意不符,故本题答案选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:较易
<div><div><p>【题目】下列说法或做法体现存在决定思维的是</p><p>A. 不怕做不到,就怕想不到</p><p>B. 没有调查就没有发言权</p><p>C. 人有多大胆,地有多大产</p><p>D. 我思故我在</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A选项夸大了思维的作用,认为思维决定存在,犯了唯心主义错误,故A不符合题意;B选项强调深入实际,深入群众,才能获得正确的认识,体现了存在决定思维,故B符合题意;C选项夸大了思维的作用,认为思维决定存在,犯了唯心主义错误,故C不符合题意;D选项夸大了思维的作用,认为思维决定存在,犯了唯心主义错误,故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】中国电视剧近年来在海外热播,特别是古装剧和生活剧,成为讲述中国故事、传播中国主流价值观的重要载体。中国电视剧制作数量不断增长,但质量参差不齐。特别是近几年过度商业化,资本狂热追逐IP,原创剧本冷落。对此我们从哲学上思考</p><p>①哲学源于对生活的思考,电视剧创作要立足生活,坚持原创,不能虚构</p><p>②世界观决定方法论,电视剧创作首先要有正确的思想导向</p><p>③思维与存在是对立统一的,电视剧创作反映了创作者的理念和价值观</p><p>④真正的哲学是自己时代精神上的精华,电视剧创作要紧扣时代脉搏</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查世界观与方法论、哲学与时代精神的关系的相关知识。针对中国电视剧制作数量不断增长,但质量参差不齐。特别是近几年过度商业化,资本狂热追逐IP,原创剧本冷落。从哲学角度看,这启示我们世界观决定方法论,电视剧创作首先要有正确的思想导向,真正的哲学是自己时代精神上的精华,电视剧创作要紧扣时代脉搏,②④正确;艺术源于生活但又不拘于生活,①中的“不能虚构”说法错误,排除;电视剧创作应该反映时代的脉搏和声音,不一定是创作者的理念和价值观的反映,③中的“反映了创作者的理念和价值观”说法错误,排除。故本题选D。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】2018年1月11日,李克强总理在出席澜湄合作第二次领导人会议时,提及河流与水,并以此详细阐释澜湄精神。“水是生命之源,澜沧江一湄公河流域承载着数以千万计的人口。这个地区历史上曾出现过动荡,在国际形势错综复杂的今天,我们沿澜湄流域六国聚在一起宣誓一种精神,即同饮一江水,共为命运共同体的澜湄精神。”从哲学角度来看,总理讲话体现了</p><p>①物质与意识的关系</p><p>②物质与运动的关系</p><p>③运动与静止的关系</p><p>④思维与存在具有同一性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是哲学的基本问题。材料的主题是“河流与水,并以此详细阐释澜湄精神”。河流与水是物质层面的,以此详细阐释澜湄精神是意识层面的,主要涉及的是物质与意识、思维与存在具有同一性,①④符合题意;选项②③在材料中没有体现,排除。故本题答案选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】马克思创立了历史唯物主义即唯物史观,科学地解决了人与外部世界的关系问题。对此,马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”,即辩证的、历史的、实践的唯物主义。马克思主义哲学的“新唯物主义”表现在它 ( )</p><p>①实现了唯物主义与唯心主义的有机结合</p><p>②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一</p><p>③实现了唯物主义与辩证法的有机结合</p><p>④是近代以来科学和哲学发展的必然结果</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义哲学的基本特征。马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,故马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”,②③符合题意。马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,是科学的世界观和方法论,①说法错误;材料没有反映近代以来科学和哲学发展,④不符合题意。故选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】十八大以来,习近平关于社会主义经济建设的重要论述,提出了一系列新思想、新论断,形成了习近平新时代中国特色社会主义经济思想,对推动经济持续健康发展具有十分重要的指导意义。习近平新时代中国特色社会主义经济思想</p><p>①是中国特色社会主义政治经济学的理论渊源,开拓了马克思主义政治经济学新境界 </p><p>②丰富了中国特色社会主义政治经济学,实现了中国特色社会主义理论体系的高度完善 </p><p>③是马克思主义中国化的重大理论成果,是新时期社会主义经济建设的行动指南 </p><p>④是马克思主义基本原理同当代中国社会主义经济建设实际有机结合的产物</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查马克思主义中国化的知识,考查学生分析和解读材料的能力。习近平新时代中国特色社会主义经济思想是马克思主义中国化的重大理论成果,是新时期社会主义经济建设的行动指南,是马克思主义基本原理同当代中国社会主义经济建设实际有机结合的产物,③④符合题意;习近平新时代中国特色社会主义经济思想,并不是中国特色社会主义政治经济学的理论渊源,排除①;“实现了中国特色社会主义理论体系的高度完善”夸大了习近平新时代中国特色社会主义经济思想的作用,排除②。故选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】美国航天局宣布,通过对火星一些陨坑坑壁上季节性出现的暗色冲刷条纹的研究,在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这一发现说明() </p><p>①自然界中的事物都有自己的起源     ②哲学智慧产生于人类的实践活动</p><p>③自然物都是物质世界的组成部分     ④自然物离开人的意识就难以存在</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查学生对世界的物质性的理解。此题注重考查学生对基础知识的运用和理解,解答此题首先要注意审清题意,其次把握好设问,最后采用排除法,把不符合题意的选项排除掉。美国航天局研究人员在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据,这说明自然界中的事物都有自己的起源,自然物都是物质世界的组成部分,故①③符合题意;材料不涉及哲学智慧,故②不符合题意;自然物具有客观性,不以人的意志为转移,故④错误;故选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】福建地处东南沿海,濒临太平洋,台风影响的频繁程度位居全国第四位。台风所带来的狂风暴雨给福建经济和人民生命财产带来严重的损失。近年来,对台风研究所取得的长足进步,使福建台风防范工作站上新台阶,也为福建的经济社会发展做出重大贡献。这表明</p><p>①地理环境是社会物质生活条件的基本要素</p><p>②地质气候变化虽然复杂但有其内在规律</p><p>③充分发挥意识的能动作用就可以防灾减灾</p><p>④尊重和顺从自然是防灾减灾的根本出路</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查学生对世界的物质性、规律的认识,考查学生调动和运用知识的能力。材料中“台风所带来的狂风暴雨会给福建经济和人民生命财产带来严重的损失”,可以看出地理环境是社会物质生活条件的基本要素,故①符合题意;材料中“近年来,对台风研究所取得的长足进步,使福建台风防范工作站上新台阶,也为福建的经济社会发展做出重大贡献”,可以看出地质气候变化虽然复杂,但有其内在规律,故②符合题意;③夸大了意识的能动作用,故排除;防灾减灾既要尊重客观规律又要发挥主观能动性,不能只是顺从自然,故④错误;故选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】“你最痛苦的时候,窗外的小鸟在快乐的歌唱”这句格言的哲学寓意</p><p>A. 学习小鸟的快乐生活</p><p>B. 世界的本质是客观的</p><p>C. 人的尊严在于思想</p><p>D. 思维是客观存在的反映</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A不是哲学道理,不符合题意;题中格言说明客观事物的存在与否,不以人的意志为转移,世界的本质是客观的,B符合题意;C项夸大了思想的重要性,排除;D本身正确,但与题意无关。本题选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】马克思认为:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”这说明( )</p><p>①运动是物质的运动,运动离不开物质 </p><p>②运动是物质的唯一特性和存在方式</p><p>③物质是运动的物质,物质离不开运动 </p><p>④不运动的物质是不存在的</p><p>A.①③ B.②④ C.③④ D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>马克思的话强调了运动的重要性,物质离不开运动,物质在运动中存在。</p><p>①:选项强调了运动离不开物质,与材料所表达的主旨不符合,①与题意不符。</p><p>②:物质的唯一特性是客观实在性,而非运动,②说法错误。</p><p>③④:选项强调了运动的重要性,物质离不开运动、不运动的物质是不存在的,③④符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】2017年一部《人民的名义》火爆荧屏。该剧反映了社会生活中诸如反腐、拆迁、啃老等热点问题,基于生活原型塑造了达康书记等栩栩如生的人物,也借助侯亮平这一生活中少有的完美形象表达了作者的英雄情结和社会理想。从哲学的角度看(  )</p><p>①该剧的创作体现了物质与意识相互决定,相辅相成</p><p>②该剧的创作体现了意识的内容是客观的,形式是主观的</p><p>③该剧中侯亮平这一虚构的形象体现了意识具有主动创造性</p><p>④该剧中侯亮平这一虚构的形象源于作者的社会理想</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】《人民的名义》反映社会生活中的热点问题,塑造一系列典型人物,这表明意识的内容是客观的,形式是主观的,故选项②符合题意;借助侯亮平表达作者的英雄情结和社会理想,说明意识具有主动创造性,故选项③符合题意;选项①说法错误,物质决定意识,意识对物质具有能动反作用,排除;选项④说法错误,侯亮平这一虚构的形象源于社会实践,排除。故本题答案选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】“重要的事情说三遍”、“世界那么大,我想去看看”、“撸起袖子加油干”,网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣,事实上,每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是</p><p>①物质和意识相互依赖,密不可分</p><p>②物质决定意识,意识是对物质的反映</p><p>③认识是主观与客观具体的历史的统一</p><p>④主观认识随着客观实际的变化而变化</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④:网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣,事实上,每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这体现了物质决定意识,意识是对物质的反映,主观认识随着客观实际的变化而变化,②④符合题意。</p><p>①:物质不依赖于意识,而意识依赖于物质,①说法错误。</p><p>③:认识有正确与错误之分,真理性认识是主观与客观具体的历史的统一,③说法错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】在谈到作文的夸张时,鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文教师在教我们作文时,总要求发挥想像力。其实,人的想像力( )</p><p>A. 都是对客观事物的正确反映 B. 都是对客观世界的主观映象</p><p>C. 都是对客观事物的本质反映 D. 都来自于人的主观想像</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人的想像力是对对客观世界的主观映象,其内容是客观的,形式是主观的,故B符合题意;A错误,并不是所有的人的想像力都是对客观事物的正确反映,也有错误的反映;C错误,人的想像力不都是对客观事物的本质反映,也有对现象的反映;D错误,物质决定意识,人的想像力都是对客观事物的反映。故本题答案为B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》提出,全面实施一对夫妻可生育两个孩子的政策。我国计划生育政策的演变是从 1980 年“一对夫妇只生一个孩子的政策”到“双独二孩的政策”,再由“单独二孩的政策”到“全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策”。我国不断调整完善计划生育政策表明<br />①主观与客观具体的历史统一</p><p>②意识能够能动地改造世界</p><p>③认识具有反复性.无限性和上升性</p><p>④随着实践的发展总会发现真理中的错误</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“一对夫妇只生一个孩子的政策”到“双独二孩的政策”,再由“单独二孩的政策”到“全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策”。我国不断调整完善计划生育政策表明真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,同时说明认识具有反复性、限性和上升性,①③适合题意;②材料没有体现,排除;真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,④错误;故本题答案选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”朱自清对荷花的描写体现的哲学道理有( )</p><p>①不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映</p><p>②意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力</p><p>③意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性</p><p>④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性知识能力</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④:朱自清将荷花描写成舞女的裙,描写成刚出浴的美人,从哲学角度来看,不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,意识如何反映客观存在受制于反映者的个性知识能力,①④正确。</p><p>②:“取决于反映者的想象力”的表述错误,排除②。</p><p>③:客观存在的多样性决定了意识形式的差异性,③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】“如果你想走得远,就要和大家一起走。”这是因为</p><p>A. 实践具有直接现实性 B. 实践具有社会性</p><p>C. 实践具有客观物质性 D. 实践具有历史性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查实践的特征。本题需要学生准确把握题干主旨,结合教材所学,选出答案。“如果你想走得远,就要和大家一起走”,这是因为实践具有社会性,故B符合题意;材料没有体现实践具有直接现实性、客观物质性和历史性,故ACD不符合题意。故选B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列体现实践决定认识的有( )</p><p>①没有调查就没有发言权</p><p>②不登高山不知山之高也,不临深渊不知地之厚也</p><p>③三思而后行</p><p>④没有革命的理论,就不会有革命的运动</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“没有调查就没有发言权”强调了实践决定认识,①应选;“不登高山不知山之高也,不临深渊不知地之厚也”是说没有登高山的实践就不会取得“山有多高”的认识,没有去深渊的实践就不会取得“地有多厚”的认识,这强调了实践决定认识的观点,②应选;“三思而后行”强调的是认识对实践具有反作用,没有强调实践决定认识,③不选;“没有革命的理论,就不会有革命的运动”强调的是认识对实践的反作用,没有强调实践决定认识,④不选,故本题答案选择A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】在中国历史上,一直存在“因权力而真理”的现象。谁掌握甭高无上的皇权,谁就是真理的化身,其言论都被奉为绝对真理,甚至“历史”因此被改写。“因权力而真理”的观点</p><p>A. 否认了真理的客观性</p><p>B. 承认了真理是永恒的</p><p>C. 说明真理与谬误同在</p><p>D. 说明了真理是具体的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】真理是客观的,不会因“权力”而改写,“因权力而真理”的观点否认了真理的客观性,A项正确;“因权力而真理”的观点并没有承认真理是永恒的、也没有说明真理与谬误同在、真理是具体的,B、C、D项不选。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】在生活中,当我们伤风感冒时,医生经常建议多喝水。但澳大利亚的医学家们却指出,对某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害。这说明( )</p><p>A. 真理与谬误的界限是绝对的无条件的</p><p>B. 任何真理都有自己的使用条件和范围</p><p>C. 不同的立场会影响人们对真理的认识</p><p>D. 真理是客观与主观的具体的历史的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料说明任何真理都有自己的使用条件和范围,要具体问题具体分析,B项符合题意;真理与谬误的界限是相对的有条件的,A项说法错误;材料强调的是真理是具体的、有条件的,C项与题意不符;真理是主观与客观具体的历史的统一,不是客观与主观具体的历史的统一,D项说法错误;正确选项为B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】北极地区发生了被称为“尤娜谜”的气候变化。气象学界通常认为“尤娜谜”与北极大气环流有关,是气候变化的组成部分,它通过气候系统中大气、海洋、陆地、冰雪和生物各圈层的相互作用,在气候变化中扮演重要角色,对北极的生态系统与人类社会产生很大的影响。这说明</p><p>A. 任何事物之间都存在联系</p><p>B. 人为事物的联系具有主观性</p><p>C. 主观随意否认了联系的普遍性</p><p>D. 一切事物都与周围的事物相联系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>北极地区发生了被称为“尤娜谜”的气候变化是气候变化的组成部分,它通过气候系统中大气、海洋、陆地、冰雪和生物各圈层的相互作用,在气候变化中扮演重要角色,对北极的生态系统与人类社会产生很大的影响,这说明联系是普遍的,一切事物都与周围的事物相联系,D正确且符合题意;联系是普遍的,但并不意味着任何事物之间都存在联系,A错误;联系是客观的,无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系都是客观的,B错误;主观随意并不能否认联系的普遍性,C错误。故本题答案选D。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们</p><p>A.事物之间都是有联系的 B.自在事物的联系是客观的</p><p>C.事物的联系是多样化的 D.人为事物的联系是客观的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查联系的有关知识,考查学生对所学知识的理解与应用能力。材料中水与酒、山与民的关系是人类实践的产物,尽管它呈现着“人化”的特点,但仍然是客观的,不以人的意志为转移,所以D项正确;A项本身错误,并不是任何两个事物之间都有联系;B项与材料中的人为事物的联系不符,排除;C项没有体现,舍去。因此本题的正确答案是D。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】在生活中,我们常听见或者自己也不自觉地把数字和一些事情联系起来,如,“518我要发”“148—世发““520我爱你”“1314—生一世”“168—路发”,这些说法</p><p>①忽视了联系的客观性和条件性</p><p>②揭示了意识能够正确反映客观事物</p><p>③否定了物质的客观实在性</p><p>④肯定了联系的普遍性和多样性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。“518我要发”“148—世发““520我爱你”“1314—生一世”“168—路发”,这些说法忽视了联系的客观性和条件性,否定了物质的客观实在性,①③适合题意;②④不符合材料主旨,排除;故本题答案选C。</p></div>
题型:选择题
※难度:较易
<div><div><p>【题目】微博,有时是公民向国家表达意愿的途径,有时是政府与公民沟通的桥梁,有时是推动各国文化传播的平台。从哲学上看,这主要反映了( )</p><p>A.联系的多样性 B.联系的客观性 C.联系的普遍性 D.联系的可知性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的特点。A:材料中,三个“有时”说明微博在不同的时候建构了联系的多样性,A正确。</p><p>BC:材料的主旨不是联系的客观性,也不是联系的普遍性,BC排除,</p><p>D:材料未涉及联系是否可知,D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】艾草是多年生草本植物,艾草与中国人的生活有着密切的关系。每至端午节之际,人们会将艾草置于家中以“避邪”;干枯后的株体泡水熏蒸以达消毒止痒;艾草也是一种很好的食物,在中国南方传统食品中,有一种糍粑就是用艾草作为主要原料做成的。艾草的多种用途表明</p><p>①人们可以根据艾草固有联系改变其状态,建立新的具体联系合理利用其价值</p><p>②事物的联系具有普遍性和无条件性,人们可以充分利用艾草的各种药用价值</p><p>③艾草在生长的不同阶段有不同特性,人们可以根据自身需要改变其固有特性</p><p>④人们可以根据艾草具有的不同属性,正确把握艾草所具有的多种多样的联系</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】艾草的多种用途表明人们可以根据艾草固有联系改变其状态,建立新的具体联系合理利用其价值,①正确;事物的联系具有条件性,不是无条件的,②错误;人们并不可以根据自身需要改变艾草的固有特性,③不选;艾草的多种用途表明人们可以根据艾草具有的不同属性,正确把握艾草所具有的多种多样的联系,④正确,故本题答案应为B。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种全新商业模式,即利用。移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源,降低消费者购买成本,并最终打破原有的商业规则a通过分享、协作方式搞创业,具有成本小、灵活性高等特点。从分享经济模式中,我们可以悟出 ( )</p><p>①联系是客观的,但我们可以改变事物原有状态,建立新的联系</p><p>②联系是具体的,应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件</p><p>③联系是多样的,应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式</p><p>④联系是普遍的,但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从分享经济模式中,我们可以悟出联系是客观的,但我们在客观联系面前并不是无能为力的,我们可以发挥主观能动性,改变事物原有状态,建立新的具体联系。同时,联系是具体的,应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件,从分享经济模式中受益,①②项符合题意;事物的本质联系是客观的,不以人的意志为转移,③项说法错误;联系是普遍的和客观性,事物联系的方式并不是随意可以改变的,④项说法错误;正确选项为A。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】浙江大力发展湾区经济,到2035年,努力将以杭州湾经济区为核心的大湾区建设成为绿色智慧、和谐美丽的现代化世界级大湾区。这说明</p><p>A. 任何事物之间都存在着普遍联系和制约</p><p>B. 人们总能根据自己的需要建立新的联系</p><p>C. 事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题</p><p>D. 联系是线性的,要以时间、地点和条件为转移</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料说明事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题,人们可以根据事物固有的属性,改变事物的状态,调整原有的结构,建立新的具体的联系,C项符合题意;任何事物都处于联系中,孤立的事物不存在,但联系是具体的、有条件的,并不是任何事物之间都存在着普遍联系和制约,A项说法错误;人们能够根据事物固有的属性建立新的联系,而不是根据自己的需要建立新的联系,B项说法错误;联系并不是线性的,联系的形式多种多样,联系的内容丰富多彩,D项说法错误;正确选项为C。</p></div>
题型:
※难度:一般
<div><div><p>【题目】 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。</p><p>材料 随着经济社会的发展和全面深化改革的推进。立法工作遇到一些新情况、新问题,对加强和改进立法工作提出了新要求,在经济发展新常态下,有必要在深入总结实践经验的基础上,对立法法进行修改完善。2015年3月召开的十二届全国人大三次会议审议了《中华人民共和国立法法修正案(草案)》,这对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,推进中华民族的伟大复兴,意义重大。</p><p>结合材料,运用“物质和意识的辩证关系”说明为什么要修改立法法。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识,要一切从实际出发,实事求是。随着经济社会的发展和全面深化改革的推进,立法工作遇到一些新情况、新问题,有必要对立法法进行修改完善。</p><p>②意识具有能动性(意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用),正确的意识促进社会的发展,要求我们树立正确的意识。立法法的修改既是对经济发展新常态的反映,又对推进中华民族的伟大复兴具有积极的推动作用。</p><p>【解析】</p><p>此题以我国修订《中华人民共和国立法法》为背景材料,考查《生活与哲学》的相关知识。</p><p>设问要求“结合材料,运用‘物质和意识的辩证关系’说明为什么要修改立法法。”属于原因类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围为“物质和意识的辩证关系”,属微观考查。然后结合材料信息进行具体分析。</p><p>根据材料信息“随着经济社会的发展和全面深化改革的推进”“立法工作遇到一些新情况、新问题,对加强和改进立法工作提出了新要求”可从物质决定意识的角度具体分析其原因。</p><p>根据材料信息“2015年3月召开的十二届全国人大三次会议审议了《中华人民共和国立法法修正案(草案)》,这对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,推进中华民族的伟大复兴,意义重大。”可从意识对物质具有能动作用的角度具体分析其原因。</p></div>
题型:
※难度:一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>材料:近年来,我国多个地区遭到雾霾的袭击,部分地方出现了重度霾。频频发生的雾霾天气再次告诉人们,以牺牲人的生存环境为代价的发展,是毫无意义的。建设“美丽中国”必须转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;必须把建设生态文明理念贯彻到经济社会发展的各个方面。</p><p>运用实践的相关知识,分析材料所体现的哲学道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践具有客观物质性。雾霾天气说明,促进经济发展必须尊重自然的客观性,否则就会受到惩罚。</p><p>②实践具有能动性。只有正确发挥主观能动性,积极转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,才能实现经济发展与环境保护相协调。</p><p>③实践是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准。频频发生的雾霾天气,再次证明了以牺牲人的生存环境为代价的发展观念的错误性,提高了对生态建设的认识。</p><p>④认识对实践具有反作用,要发挥科学理论对实践的指导作用。建设“美丽中国”必须把建设生态文明理念贯彻到经济社会发展的各个方面。</p><p>【解析】</p><p>本题以生存环境为话题设置试题情境,以建设“美丽中国”的要求为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生分析综合演绎归纳的思维能力,考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生运用实践的相关知识,分析材料所体现的哲学道理。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾实践的相关知识,然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度:主要是实践的特点、实践是认识的基础、认识的反作用,其中实践的特点涉及到实践的客观物质性、实践的能动性。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①实践的客观物质性角度:联想主干知识:实践具有客观物质性。结合主干知识与试题材料雾霾天气说明,促进经济发展必须尊重自然的客观性,否则就会受到惩罚。</p><p>②实践的能动性角度:联想主干知识:实践具有能动性。结合主干知识与试题材料只有正确发挥主观能动性,积极转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,才能实现经济发展与环境保护相协调。</p><p>③实践是认识的基础角度:联想主干知识:实践是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准。结合主干知识与试题材料频频发生的雾霾天气,再次证明了以牺牲人的生存环境为代价的发展观念的错误性,提高了对生态建设的认识。</p><p>④认识的反作用角度:联想主干知识:认识对实践具有反作用,要发挥科学理论对实践的指导作用。结合主干知识与试题材料建设“美丽中国”必须把建设生态文明理念贯彻到经济社会发展的各个方面。</p></div>
题型:非选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】传统村落拥有较丰富的文化和自然资源,具有一定的历史、文化、科学、艺术、经济、社会价值,是农耕文明的精粹和中华民族的精神家园。某县是全国首个传统村落保护发展示范县,该县在传统村落的保护和发展中,坚持活态保护、有机发展理念,把传统村落放到历史动态中去加以考量,尊重原住民,遵循它的发展规律;充分利用本土、原生态、低碳环保材质,充分利用新的生态环保技术等复活传统村落的整村风貌。这种保持着原味古朴历史感的传统村落吸引了省内外大量的游客,带动了乡村经济的发展。</p><p>结合材料,运用规律的相关知识,分析该县是如何成功保护和发展传统村落的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。传统村落的保存和发展有其自身的客观规律。</p><p>②规律是客观的,是不以人的意志为转移的,该县在传统村落的保护和发展中尊重规律,按客观规律办事,把传统村落放到历史动态中去加以考量,尊重原住民,遵循它的发展规律。</p><p>③在客观规律面前,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造世界,造福人类。该县在遵循规律基础上充分利用本土、原生态、低碳环保材质,充分利用生态环保技术等保护和发展了传统村落。</p><p>【解析】本题以传统村落拥有较丰富的文化和自然资源,具有一定的历史、文化、科学、艺术、经济、社会价值,是农耕文明的精粹和中华民族的精神家园为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料,运用规律的相关知识,分析该县是如何成功保护和发展传统村落的。本题答题的知识范围明确,即规律的相关知识。题目中,“把传统村落放到历史动态中去加以考量,尊重原住民,遵循它的发展规律”考生可以从规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系的角度进行分析;其次,“把传统村落放到历史动态中去加以考量,尊重原住民,遵循它的发展规律”可以从规律的客观性的角度进行分析。第三,“充分利用本土、原生态、低碳环保材质,充分利用新的生态环保技术等复活传统村落的整村风貌”可以从在客观规律面前,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造世界,造福人类的角度进行分析。</p></div>
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