admins 发表于 2021-5-11 23:46:06

安徽省安庆市二中度高二上学期期末政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中新社1月14日电,中国“常娥四号”探测器本月初成功登陆月球背面,传回了世界首张近距拍摄的月背影像图。“常娥四号”的成功需要对航天问题的认识做到“零失误”。“零失误”佐证了</p><p>①思维是对存在的正确反映</p><p>②休谟对世界认识的科学性</p><p>③康德不可知论的错误倾向</p><p>④思维能够正确地反映存在</p><p>A.③④&#xa0;B.①③&#xa0;C.①②&#xa0;D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①:思维是对存在的反映不一定都是正确反映,①错误。</p><p>②:休谟对世界认识属于不可知论,是不科学的,排除②。</p><p>③④:中国“常娥四号”探测器本月初成功登陆月球背面,传回了世界首张近距拍摄的月背影像图,其对航天问题的认识做到“零失误”。“零失误”说明了思维能够正确地反映存在,佐证了康德不可知论的错误倾向,③④选项正确。</p><p>故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“因为有了我的存在,才有了花的颜色,世界才会变的丰富多彩。伴随我的离去,世界将会越发暗淡。”下列观点与这一观点相同的是:</p><p>A. 事物的存在就是一种主动的感知</p><p>B. 若在理上看,则虽未有物,而已有物之理</p><p>C. 人是机器,思想是人脑的特性</p><p>D. 整个世界是一团永恒的活火</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】主观唯心主义的观点把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。题干中的观点就是主观唯心主义。A属于主观唯心主义,适合题意;B属于客观唯心主义,不适合题意;C是近代形而上学唯物主义,不适合题意;D是古代朴素唯物主义,不适合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“井底下的鱼,不可以和它谈大海,因为它被井的狭窄束缚了;对夏天的虫儿,不可以和它们谈冬天和冰,因为它们被时令限制了。”这句谚语所体现的哲学道理是</p><p>①离开了意识,人们的视野无法拓宽       ②离开了客观存在,意识就不能形成发展</p><p>③社会实践不同,意识的内容也不同       ④意识的形成过程,就是条件改变的过程</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①选项错误,离开了实践人们的视野无法拓宽。④选项错误,意识是对客观存在的反映,但是这不意味着条件的改变。题目中,“井底下的鱼,不可以和它谈大海,因为它被井的狭窄束缚了;对夏天的虫儿,不可以和它们谈冬天和冰,因为它们被时令限制了。”这句谚语说明了离开了客观存在,意识就不能形成发展,社会实践不同,意识的内容也不同;故②③入选。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】继阿尔法狗、大师、深蓝成功挑战人类之后,江苏卫视播出的第四季《最强大脑》节目中,在人脸识别能力比拼上,百度机器人小度以3:2险胜人类最强大脑的代表王峰。对此,下列说法正确的是,百度机器人小度</p><p>①是人类思维器官的延伸         </p><p>②也能够能动地认识世界</p><p>③其意识同样来源于实践         </p><p>④对事物的反映是机械的</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②选项错误,能够能动地认识世界是人的意识所特有的能力,百度机器人小度仅仅是一种劳动工具,不具备人所特有的意识。③选项错误,排除。题目中,百度机器人小度是人类思维器官的延伸,对事物的反映是机械的;故①④入选。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图漫画揭示的哲学道理最符合的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/c20da887/SYS201801021837481213652506_ST/SYS201801021837481213652506_ST.001.png" width="299" height="214" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 意识对人体生理活动具有调节作用</p><p>B. 认识和利用客观规律积极战胜困难</p><p>C. 矛盾双方在一定的条件下相互转化</p><p>D. 实现人生价值需要不断地砥砺自我</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查意识的能动性作用。“世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人”,主要体现出人在面对环境时的心理调适,即意识对人体生理活动具有调节作用,A正确。B、C、D说法不符合漫画表达的准确意思。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革;从20世纪八九十年代开始,把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了</p><p>①认识的不断完善决定着实践的不断深化</p><p>②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约</p><p>③认识的发展具有与认识主题无关的客观规律性</p><p>④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程</p><p>A. ①②&#xa0;B. ①③&#xa0;C. ②④&#xa0;D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题以联合国关于发展观念的演变过程为背景,考查有着认识及实践与认识的相关原理。①项错误,实践决定认识,认识影响实践;②项强调了联合国对于发展的认识是一个由肤浅到深刻的过程,体现了认识的反复性,故入选;③项错误,忽视了主观因素对认识的影响与制约。④项正确,材料体现了认识的无限性与上升性。故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】由香港中学生设计的实验项目“太空养蚕"随神州十一号飞船进入太空,在天宮二号空间实验室进行实验,目的是想验证在失重情况下蚕吐出的丝会比较粗且韧性较强,可应用于不同领域,包括制作航天服。这说明:</p><p>①通过实践才能检验认识的真理性</p><p>②意识活动越来越具有直接现实性     </p><p>③科学实验活动具有目的性和计划性 </p><p>④实践是客体作用于主体的客观过程</p><p>A. ②④    B. ①③    C. ②③    D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②选项错误,直接现实性是实践的特点。④选项错误,实践是主体作用于客体的过程。题目中,在天宮二号空间实验室进行的“太空养蚕"的计划,目的是想验证在失重情况下蚕吐出的丝会比较粗且韧性较强,可应用于不同领域,包括制作航天服。这说明通过实践才能检验认识的真理性,科学实验活动具有目的性和计划性;故①③入选。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2018年12月,习近平主席在京主持召开经济形势专家座谈会,就当前经济形势和经济工作广泛听取专家学者意见和建议,并发表了重要讲话。广泛听取专家学者意见和建议的依据是</p><p>①专家学者的认识活动更具有客观物质性</p><p>②综合不同主体的认识有利于发展真理</p><p>③认识得到不同主体的认同才具有真理性</p><p>④每一个认识主体都有其自身的局限性</p><p>A.①③&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①:实践具有客观物质性,认识活动不具有客观物质性,①错误。</p><p>②④:根据题意,之所以要广泛听取专家学者意见和建议,这是因为每一个认识主体都有其自身的局限性,综合不同主体的认识有利于发展真理,②④选项正确。</p><p>③:认识得到不同主体的认同未必具有真理性,实践是检验真理的唯一标准。③错误。</p><p>故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2014年网约车开始在中国城市出现后,新老业态局部冲突时有发生。2016年国家出台和实施了《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》,从国家法规层面首次明确了网约车的合法地位并规范了管理,网约车的合法化为交通运营加入新的血液。对网约车合法化的认识,下列正确的是</p><p>①从规范交通运营的愿望出发,创建事物间新的具体联系</p><p>②新老业态之间既对立又统一,推动着事物的变化和发展</p><p>③新事物符合事物的发展规律,具有远大的发展前景</p><p>④外因是事物发展的根本因素,决定事物的顺利发展</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①选项中“从规范交通运营的愿望出发”的表述错误。④选项错误,内因是事物发展的根本因素,决定事物的顺利发展。题目中,2016年国家出台和实施了《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》,从国家法规层面首次明确了网约车的合法地位并规范了管理,网约车的合法化为交通运营加入新的血液,这说明了新老业态之间既对立又统一,推动着事物的变化和发展,新事物符合事物的发展规律,具有远大的发展前景;故②③入选。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年I2月,由中、美、英三国科学家组成的联合研究团队认为,燃煤、工业废气、汽车尾气等污染物中的二氧化硫、二氧化氯,在氨的参与下,转化为硫酸盐,是中国雾霾形成的主要原因、悬浮在空中的硫酸盐对光产生的散射和吸收,造成人们视野模糊,当水平能见度小于10000米时,就称之为霾。这说明</p><p>①内部条件是事物质变的根据&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;</p><p>②量变达到一定程度产生质变</p><p>③矛盾是一切事物发展的动力&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;</p><p>④辩证否定是发展的根本途径</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项的表述与题意不符,排除。④选项表述错误,事物内部矛盾双方的运动是事物发展的根本途径。题目中,由中、美、英三国科学家组成的联合研究团队认为,燃煤、工业废气、汽车尾气等污染物中的二氧化硫、二氧化氯,在氨的参与下,转化为硫酸盐,是中国雾霾形成的主要原因、悬浮在空中的硫酸盐对光产生的散射和吸收,造成人们视野模糊,当水平能见度小于10000米时,就称之为霾。这说明内部条件是事物质变的根据,量变达到一定程度产生质变;故①②入选。选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p></td><td style="width:141.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>量变</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>质变</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="4" style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物数量的增减和场所的变更</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>渐进的、不显著的变化</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>根本的、显著的变化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呈现状态</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一、相持、平衡和静止</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一物的分解、平衡和静止的破坏</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物还是其自身,没有变成另一事物</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物不再是自身,而变成了另一事物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态,任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此,二者统一于事物发展过程之中。②量变与质变互相联系。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,事物的量变达到一定程度必然会引起质变。③量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。④事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】《韩非子》记载着这样一则寓言:诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗,必将犀玉之杯。象箸玉杯,必不羹菽藿,则必旄象豹胎;必不衣短褐而食于茅屋之下,则必锦衣九重,广室高台。吾畏其卒,故怖其始”。从哲学角度看,箕子“象箸之忧” </p><p>①表明联系具有普遍性和多样性         </p><p>②体现了质变都是从量变开始的</p><p>③反映了矛盾双方具有主次之分         </p><p>④体现了新事物必然战胜旧事物</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>③选项表述错误,题目中没有体现矛盾的观点。④选项表述的是发展的实质,与题意不符。题目中,从哲学角度看,箕子“象箸之忧” 表明联系具有普遍性和多样性,也说明了质变都是从量变开始的;故①②入选。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】帐篷理论说明的是帐篷的容量不仅取决于篷布的大小,还要看支撑帐篷的竹竿高度。帐篷的中心支柱伸长时,该支柱附近的篷布才会跟着升高。但如果只有一个支柱,整个帐篷只能撑起支柱中心点周围。要将帐篷下的空间仲展到最大,必须用多个支柱使帐篷伸展在空中。该理论揭示了</p><p>①在解决矛盾时必须着重把握矛盾的主要方面</p><p>②主次矛盾相互依赖相互影响,要做到统筹兼顾</p><p>③矛盾双方相互制约相互联结,要全面分析</p><p>④无视次要矛盾的解决就不能顺利地解决矛盾</p><p>A.①②&#xa0;B.②③&#xa0;C.②④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①:帐篷理论揭示的是如何解决矛盾,在解决矛盾时强调必须抓住主要矛盾,而把握矛盾的主要方面侧重认识矛盾,①排除。</p><p>②④:帐篷理论说明的是帐篷的容量不仅取决于篷布的大小,还要看支撑帐篷的竹竿高度,不仅要看中心支柱的高度,还需要其它支柱的支撑,这说明了主次矛盾相互依赖相互影响,要做到统筹兼顾,同时也说明了无视次要矛盾的解决就不能顺利地解决矛盾。②④选项正确。</p><p>③:材料体现的是主次矛盾的关系,该选项表述与题意不符,排除③。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】《朗读者》第三期中,麦家给儿子的一封信被称为《朗读者》开播来最重磅的一枚催泪弹。《朗读者》现场,麦家更是几次哽咽,聆听者董卿也泪光闪烁,台下的“90后”、“00后”直接哭了。这封被网友称为“最美家书”的信,是一封小说家整整准备了18年的信、一封他悄悄塞进儿子远行行囊的信、一封麦家写给儿子,又是向自己的父亲“还债”的信…… 这封信之所以感动众人,从哲学角度看是因为</p><p>①矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中,麦家信中蕴含着无数父子相通的感情</p><p>②矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中,如山父爱是翻越任何关隘的精神力量</p><p>③矛盾特殊性离不开矛盾普遍性,麦家信中透着全天下父母们的无私爱心</p><p>④矛盾普遍性是认识事物的关键,青春期的叛逆是成长中不可或缺的元素</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项表述错误,矛盾的普遍性寓于矛盾特殊性之中。④选项错误,抓住矛盾的特殊性是是认识事物的关键。题目中,这封信之所以感动众人,从哲学角度看是因为矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中,麦家信中蕴含着无数父子相通的感情,矛盾特殊性离不开矛盾普遍性,麦家信中透着全天下父母们的无私爱心;故①③入选。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平总书记强调,人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。这是因为 (  )</p><p>A. 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉</p><p>B. 一切精神财富都是人民群众在自己的劳动中直接创造的</p><p>C. 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件</p><p>D. 人民群众是社会历史的创造者,决定着社会历史的性质</p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】习近平总书记强调,人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。这是因为人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,A、C适合题意;B中的直接创造说法错误,排除;物质资料的生产方式决定着社会历史的性质,D是错误的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下面漫画《从小偷“针”,长大偷“金”》给人们的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/17/08/56d46a3a/SYS201905170836022619675510_ST/SYS201905170836022619675510_ST.001.png" width="300" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>①错误的价值观对人存在消极的导向作用&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;</p><p>②应积极做好量的积累并促成事物的质变</p><p>③利益立足点影响人对事物的认识和评价&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;</p><p>④要充分发挥主观能动性以实现人生价值</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>漫画中,孩子小的时候偷了别人家的一根针,他的母亲表扬他“真能干”,等到他长大了去偷别人的摩托车的时候,他的母亲则无言以对,这说明了错误的价值观对人存在消极的导向作用,利益立足点影响人对事物的认识和评价;故①③入选。②选项错误,漫画中没有涉及到量变与质变的关系。④选项错误,其表述与漫画主旨不符。选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“老是把自己当作珍珠 / 就时时有被埋没的痛苦 / 把自己当做泥土吧 / 让众人把你踩成一条道路。”鲁黎的这首《泥土》启示我们(   )</p><p>①把维护人民群众的利益作为自己最高的价值追求</p><p>②人既是价值的创造者,同时也是价值的享受者</p><p>③自觉投身社会实践是实现人生价值的必由之路</p><p>④实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神</p><p>A.①③     B.①②      C.②④        D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题“作珍珠”还是“做泥土”,要求我们做出正确的价值判断与价值选择。要做出正确价值判断和价值选择,就必须遵循社会发展的客观规律,必须站在最广大人民的立场上,①正确;“把自己当做泥土吧 / 让众人把你踩成一条道路”体现了在劳动和奉献中创造价值,积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,③正确;②④正确但不符合题意,故排除。答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国智造”转型,需要培育和弘扬“工匠精神”。工匠的工作看似机械重复的活动,但“工匠精神”代表着一个时代的气质,坚定、踏实、精益求精、不断创新。这启示我们要</p><p>①爱岗敬业,在专注坚守中创造价值  </p><p>②自强不息,在自我突破中谋求发展</p><p>③颠覆真理,在理论创新中寻求突破  </p><p>④精雕细琢,在个人奋斗中自我实现</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>③选项中“颠覆真理”的表述错误。④选项错误,其表述与题意不符。题目中,工匠的工作看似机械重复的活动,但“工匠精神”代表着一个时代的气质,坚定、踏实、精益求精、不断创新。这启示我们要爱岗敬业,在专注坚守中创造价值,自强不息,在自我突破中谋求发展;故①②入选。选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    2017年6月5日,是世界环境日。中国目前生态环境保护形势依然严峻。</p><p>材料一面对生态保护和发展经济的两难困局,智慧的A市人想出了“生态补偿”的办法来破解,对保护自然生态有功的企业和个人进行补贴。在近两年的摸索中,A市市政府不断完善补偿办法,提高补偿标准,新的补偿办法根据不同类型、不同地区以及村落大小、人口多少,实现差别化补偿。</p><p>材料二新修订的《环境保护法》于2015年1月1日实施,这部被称为史上“最严”的环保法从多个角度体现出前所未有的环境保护、治理力度,法律条款从47条增加到70条,雾霾治理入法、首次设计“按日计罚”制度、明确生态保护红线、扩大环境公益诉讼的主体……大修后的环保法,直指违法成本低、环保意识弱等环境治理顽疾。环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点,中国需要在保护环境和经济增长、居民就业与环境质量等之间寻找恰当的平衡点,更好地落实政府和排污单位的责任。建设生态文明,也需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念,珍惜环境资源,规范自身行为,保护环境要从我做起,从现在做起,从小事做起。</p><p>(1)结合材料一,运用“实践是认识的基础”的知识,说明A市处理生态保护与经济发展矛盾的举措。</p><p>(2)结合材料二,从辩证唯物论的角度分析,我国为什么把加强环境保护,建设生态文明放在突出地位。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①实践是认识的来源。为解决生态保护与发展经济的两难困局,A市提出了“生态补偿”的办法。</p><p>②实践是推动认识发展的动力。通过实践摸索,A市不断完善补偿办法、提高补偿标准。</p><p>③实践是认识的目的和归宿。A市探索并不断完善“生态补偿”办法有利于解决生态保护与经济发展的矛盾。</p><p>④实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明生态补偿办法切实可行,能够破解困局。</p><p>(2)①物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发。经济高速发展的同时,环境问题已到了刻不容缓的地步。</p><p>②意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物的发展起促进作用。增强节约资源、保护环境的意识,可以促进国民经济持续健康发展。</p><p>③事物运动是有规律的,规律是客观的,要求人们必须按客观规律办事。建设生态文明,是尊重自然客观规律,顺应经济发展规律之举。</p><p>④自然界是客观的,要求尊重自然,保护自然,与自然和谐相处。建设生态文明,有利于保护自然环境,实现经济社会可持续发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以“环境保护”为话题设置相关情境,从《哲学生活》的角度设置相关问题,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>(1)本问要求学生结合材料一,运用“实践是认识的基础”的知识,说明A市处理生态保护与经济发展矛盾的举措。学生需要明确实践是认识的基础包括四个方面的问题,实践是认识的来源,实践是认识的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的归宿。然后结合材料逐一进行分析即可。</p><p>(2)本问要求学生结合材料二,从辩证唯物论的角度分析,我国为什么把加强环境保护,建设生态文明放在突出地位。本问属于原因类试题。解答这类题目要弄清试题的设问对所考查的知识范围的限定、设问所规定的试题的类型以及设问所规定的行为主体等方面。本问中学生需要从物质与意识的辩证关系角度、意识的能动作用、规律的客观性以及自然界的客观性等角度进行分析。</p></div>

    题型:
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】阅读材料回答问题</p><p>个税与生产发展、人民生活水平和社会和谐有着密切关系。</p><p>2018年8月31日,全国人大常委会表决通过了关于修改个人所得税法的决定,本次改革将建立综合与分类相结合的个人所得税制,是我国前所未有的重大税制改革。</p><p>此次税改明确,个税基本减除费用标准由3500元提高到5000元并适用新税率表,明确子女教育、继续教育、大病医疗、普通住房贷款利息、住房租金、赡养老人支出6项专项附加扣除的具体范围和标准,使群众应纳税收入在减除基本费用标准的基础上,再享有教育、医疗、养老等多方面附加扣除,确保扣除后的应纳税收入起点明显高于5000元,进一步减轻群众税收负担,增加居民实际收入、增强消费能力。</p><p>此次税改还明确,今后随着经济社会发展和人民生活水平提高,专项附加扣除范围和标准还将动态调整。同时抓紧研究适当降低社保费率,确保总体上不增加企业负担,以激发市场活力,引导社会预期向好。</p><p>结合材料,运用联系的观点,分析此次税制改革是如何促进社会文明进步和提升人民幸福感的。</p></div></div>
<div><p>【答案】联系具有普遍性和客观性。此次税改通过提高个税起征点,明确专项扣除等,能切实轻群众税收负担,增加居民实际收入、增强消费能力,促进经济社会发展。联系具有多样性,要求我们一切以时间、地点、条件为转移。建立综合与分类相结合的个人所得税制,将教育、医疗、养老等多方面纳入专项附加扣除,税收改革会随着社会发展和人民生活水平提高作动态调整等,有利于促进教育、医疗、养老等社会事业发展,提升人民的幸福感,促进社会和谐发展。部分的功能及其变化会影响整体的功能,因此要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。此次税改,将增加居民的收入,增强消费能力,将减轻企业负担,提高生产能力,从而促进经济社会的整体发展,提升人民幸福感。</p><p>【解析】</p><p>本题以个人所得税发法的修改为背景,组织设问,检测学生对联系相关知识的掌握,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确,难度较大。</p><p>设问要求结合材料,运用联系的观点,分析此次税制改革是如何促进社会文明进步和提升人民幸福感的。本题要求调用的知识是联系的相关知识,属于中观切口的说明类主观题。即说明个税改革和社会文明、人民幸福感的联系。首先,个税改革和社会、个人都有联系,说明联系具有普遍性和客观性,个税改革可以促进社会文明,人民幸福感提升;据材料可知,本次个税改革,将教育、医疗、养老等多方面纳入专项附加扣除,体现了联系的多样性,要一切以时间、地点、条件为转移,然后说明这样做对这几方面的意义;社会发展和个人幸福感主要包括教育、医疗、养老等几个方面,可以用部分对整体的影响展开分析其作用。最后按照答题格式整合为完整答案即可。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    通过手机、电子书,网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式,被称为碎片化阅读,碎片化阅读使人们充分利用碎片的短暂时间进行阅读,快速、及时的获取大量信息,阅读中还可以进行互动,碎片化阅读在方便利用零碎时间阅读的同时,也大量挤占了人们深阅读的时间,还使人形成惰性依赖,习惯与通过搜索,提问来获得知识碎片,挑战人们的思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力等,不利于形成深度的,理性化、系统的知识体系。</p><p>(1)结合材料,运用对立统一的观点,谈谈如何对待碎片化阅读?</p><p>(2)孟子云:“尽信书,则不知无书”请就如何正确对待书本知识提出两点方法论建议。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①要坚持两点论,既要看到矛盾的主要方面和次要方面。看到碎片化阅读存在着两面性,既可以充分利用时问获取大量信息,也挤占了人们的深阅读时间,挑战着人们的思维方式和能力。</p><p>②也要坚持重点论,分清主流,碎片化阅读使人充分利用时问获取信息是主要的。</p><p>③但是碎片化阅读对人带来的挑战和消极影响也不容忽视,要充分发挥其积极作用,克服其消极作用。</p><p>(2)①要从实际出发,使理论与实际相结合。</p><p>②要坚持一分为二的观点,具体分析书本知识的两面性。</p><p>③要坚持实践的观点,用实践检验书本知识,以实践为目的学习书本。</p><p>【解析】</p><p>本题以碎片化阅读的利与弊为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。通过让考生运用所学的知识对社会热点进行分析,考查的是考生分析问题、解决问题的能力。</p><p>(1)材料中,碎片化阅读存在着两面性,既可以充分利用时问获取大量信息,也挤占了人们的深阅读时间,挑战着人们的思维方式和能力,故可以从坚持两点论,即要看到矛盾的主要方面和次要方面的角度进行分析。</p><p>材料中,碎片化阅读使人充分利用时问获取信息是主要的,故可以从坚持重点论,分清主流的角度进行分析。</p><p>材料中,碎片化阅读对人带来的挑战和消极影响也不容忽视,故可以从不忽视支流的角度进行分析。</p><p>(2)此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,考生只要从方法论的角度提出建议即可。例如,要从实际出发,使理论与实际相结合;要坚持一分为二的观点等。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。 </p><p>李克强总理在2017年的政府工作报告中明确指出:当前我国经济下行压力仍然很大,面临的困难和压力前所未有,我国发展到现在这个阶段,不靠改革创新没有出路。我们拥有世界上数量最多、素质较高的劳动力,有最大规模的科技和专业技能人才队伍,蕴藏着巨大的创新潜能。要坚持以改革开放为动力、以人力人才资源为支撑,加快创新发展,培育壮大新动能、改造提升传统动能,推动经济保持中高速增长、产业迈向中高端水平。</p><p>请运用“寻觅社会的真谛”的相关知识,谈谈你对材料的理解。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)社会存在的变化决定社会意识的变化,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。为适应当前我国经济形势的变化,我们改变思路,积极落实改革创新的政策思路将有助于我国经济的强劲发展。</p><p>改革是我国社会主义制度的自我完善和发展,改革是发展中国特色社会主义的强大动力,改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础。加快创新发展,培育壮大新功能,推动经济结构、产业结构调整能更好地适应我国当前生产力发展水平,推动经济的健康可持续发展。</p><p>人民群众是社会历史的创造者,是生产实践的主体,是社会物质财富的创造者。是社会变革的决定力量。我们拥有世界上数量最多、素质较高的劳动力,有最大规模的科技和专业技能人才队伍,在改革创新的过程中我们要坚持群众观点,走群众路线,要相信群众、依靠群众,以人力人才资源为支撑,激发广大人民群众的创新潜能,推动经济保持中高速增长、产业迈向中高端水平。</p><p>【解析】此题以改革创新对我国就业的意义作为背景材料,从哲学生活的角度,考查社会存在于社会意识的关系、改革是发展中国特色社会主义的强大动力、人民群众是社会历史的创造者等相关知识。此题要求运用“寻觅社会的真谛”的相关知识,属于有明确知识范围的主观试题;设问要求谈谈对材料的理解,属于说明类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答:(1)社会存在的变化决定社会意识的变化,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。为适应当前我国经济形势的变化,我们改变思路,积极落实改革创新的政策思路将有助于我国经济的强劲发展。(2)改革是我国社会主义制度的自我完善和发展,改革是发展中国特色社会主义的强大动力,改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础。加快创新发展,培育壮大新功能,推动经济结构、产业结构调整能更好地适应我国当前生产力发展水平,推动经济的健康可持续发展。(3)人民群众是社会历史的创造者,是生产实践的主体,是社会物质财富的创造者。是社会变革的决定力量。我们拥有世界上数量最多、素质较高的劳动力,有最大规模的科技和专业技能人才队伍,在改革创新的过程中我们要坚持群众观点,走群众路线,要相信群众、依靠群众,以人力人才资源为支撑,激发广大人民群众的创新潜能,推动经济保持中高速增长、产业迈向中高端水平。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
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