上海市嘉定区封浜高级中学高二上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是</p><p>A.理论与实际的关系问题 B.思维与存在的关系问题</p><p>C.生活与工作的关系问题 D.静止与运动的关系问题</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学的基本问题。B：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，B正确。</p><p>ACD：三项均不是哲学的基本问题，ACD排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学包括</p><p>A.古代唯物主义和近代唯物主义 B.辩证法和形而上学</p><p>C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.唯物主义和唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义哲学。C：马克思主义哲学又被称为辩证唯物主义和历史唯物主义，C正确。</p><p>A：古代唯物主义和近代唯物主义，这是唯物主义的两种基本形态，不是马克思主义哲学，A错误。</p><p>B：辩证法和形而上学，这是哲学史上的一个对子，不是马克思主义哲学，B错误。</p><p>D：唯物主义和唯心主义，这是哲学的两大基本派别，不是马克思主义哲学，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在控制温室气体排放问题上，我国坚持“共同但有区别的责任”原则。“共同但有区别的责任”原则的哲学依据是</p><p>A.矛盾是事物发展的源泉和动力</p><p>B.矛盾的同一性寓于斗争性之中</p><p>C.仁者见仁，智者见智</p><p>D.矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查认识的反复性、矛盾的含义、矛盾的基本属性、矛盾普遍性和特殊性。D：“共同”代表共性，“区别”代表个性，“共同但有区别的责任”原则体现了矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，D符合题意。</p><p>A：材料不是反映矛盾是事物发展的源泉和动力，A不符合题意。</p><p>B：矛盾的斗争性寓于同一性之中，B错误。</p><p>C：材料未涉及人们对同一事物的看法是不同的，即没有体现仁者见仁，智者见智，C不符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静”下列观点与之相符的是</p><p>A.运动和静止都是绝对的 B.运动和静止都是相对的</p><p>C.运动是绝对的，静止是相对的 D.静止是绝对的，运动是相对的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>ABD：运动是绝对的，静止是相对的，ABD错误。</p><p>C：材料中王夫之的话强调动中有静，静中有动，这说明运动是绝对的，静止是相对的，C正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中属于规律的是</p><p>A.交通规则</p><p>B.中学生守则</p><p>C.法律法规</p><p>D.生产关系一定要适应生产力的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查规律与规则。D：生产关系一定要适应生产力的发展是人类社会的基本规律，D正确。</p><p>ABC：交通规则、中学生守则、法律法规，均属于规则，而不属于规律，ABC不符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是</p><p>A.可知性 B.运动 C.客观实在性 D.矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质的唯一特性。C：物质的唯一特性是客观实在性，C正确。</p><p>A：可知性是物质的属性，但不是物质的唯一特性，A不符合题意。</p><p>B：运动是物质的根本属性和存在方式，不是物质的唯一特性，B不符合题意。</p><p>D：矛盾不为物质所特有，因此不是物质的唯一特性，D不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，能够体现整体与部分辩证关系的是</p><p>A. 勿疏小善，方恢大略</p><p>B. 愚者千虑，必有一得</p><p>C. 一着不慎，全盘皆输</p><p>D. 天下难事，必做于易</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查整体与部分的辩证关系，考查学生分析解读材料的能力。“勿疏小善，方恢大略”体现了量变与质变的辩证关系，A不符合题意；“愚者千虑，必有一得”体现了量变达到一定程度必然引起质变，B不符合题意；“一着不慎，全盘皆输”体现了部分影响整体，C符合题意；“天下难事，必做于易”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是</p><p>A.部分影响整体 B.部分依赖整体</p><p>C.部分与整体相互转化 D.部分与整体同等重要、不可分割</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A符合题意，材料强调居民举止影响社区文明，即部分影响整体； B不合题意，材料主旨不在于强调部分依赖整体；C不合题意，材料没有体现部分与整体相互转化；D说法错误，整体居于主导地位，统率部分，不能说两者同等重要。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国，香港、澳门、台湾特别行政区实行资本主义制度，不会改变我国社会主义方向和人民民主专政的国家性质。这是因为</p><p>A.次要矛盾对事物的发展不起决定作用 B.矛盾的主要方面决定着事物的性质</p><p>C.主要矛盾决定着事物的性质 D.矛盾的次要方面对事物的性质没有影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A不合题意，材料主旨强调的是矛盾的主次方面关系原理，而不是主次矛盾关系原理；B符合题意，在我国，香港、澳门、台湾特别行政区实行资本主义制度，不会改变我国社会主义方向和人民民主专政的国家性质。这是因为盾的主要方面决定着事物的性质；C错误，主要矛盾的主要方面决定着事物的性质；D错误，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响；故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“垃圾是放错位置的资源”，如果处理得当，85%以上的垃圾能够在经济循环中重新发挥作用，从而减少对有限的自然资源的消耗。这说明</p><p>A.具体问题具体分析是正确认识事物的基础</p><p>B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化</p><p>C.矛盾双方相互依存，双方共处于一个统一体中</p><p>D.看问题要分清主流和支流</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾双方的关系、矛盾的主次方面、具体问题具体分析。B：“垃圾是放错位置的资源”说明垃圾可以转化为资源，反映了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，B符合题意。</p><p>ACD：材料未反映具体问题具体分析是正确认识事物的基础、矛盾双方相互依存，双方共处于一个统一体中，看问题要分清主流和支流，ACD不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画和成语往往蕴含着深刻的哲理。与下图中所反映的内容相近的哲理或成语是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/09/7058731e/SYS202005250953454568882683_ST/SYS202005250953454568882683_ST.001.png" width="247" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.一着不慎，满盘皆输</p><p>B.人有远虑，则无近忧</p><p>C.失之东隅，收之桑榆</p><p>D.千里之行，始于足下</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识的预见性。“幸亏带雨伞了”说明人的意识具有预见性。A：一着不慎，满盘皆输，强调的是关键部分的作用，不符合漫画的寓意，A排除。</p><p>B：人有远虑，则无近忧，强调了意识的预见性，B符合题意。</p><p>C：失之东隅，收之桑榆，强调的是联系，不符合漫画的寓意，C排除。</p><p>D：千里之行，始于足下，强调的是量变和质变，不符合漫画的寓意，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列说法能体现这一哲学观点的是（）</p><p>A. 书到用时方恨少，事非经过不知难 B. 临渊羡鱼，不如退而结网</p><p>C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“书到用时方恨少，事非经过不知难”强调了实践决定认识的观点，A项不选；“临渊羡鱼，不如退而结网”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”均强调了实践第一性的观点，B、C项不选；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”强调了发展的实质是新事物产生和旧事物的灭亡，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列成语中与“塞翁失马，焉知祸福”蕴含相同哲理的是</p><p>A.居安思危 B.量力而行 C.胸有成竹 D.因材施教</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾双方的相互转化。“塞翁失马，焉知祸福”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。A：居安思危，强调了“安”与“危”可以转化，A符合题意。</p><p>B：量力而行，强调了一切从实际出发，B不符合题意。</p><p>C：胸有成竹，强调了意识是客观事物的反映，C不符合题意。</p><p>D：因材施教，强调了矛盾的特殊性、具体问题具体分析，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“庖丁解牛，游刃有余”；“拔苗助长，苗枯田荒”这给我们的启示是</p><p>A. 现象是规律的外在表现形式 B. 人在规律面前是无能为力的</p><p>C. 尊重规律是取得成功的基础 D. 解放思想是取得成功的条件</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述，“庖丁解牛，游刃有余”强调了事物都有其固有的规律性，只要不断摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮；“拔苗助长，苗枯田荒”说明了如果不按照禾苗生长的规律去做，很容易导致禾苗枯萎，田地荒芜，故均启示我们尊重规律是取得成功的基础；故C选项入选。A选项与题意不符。B选项表述错误，否认了人的主观能动性。D选项错误，尊重客观规律是取得成功的条件。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胡锦涛在2007年10月15日所作的报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。解放思想，实事求是的思想路线的哲学依据是</p><p>A.解放思想、实事求是是马克思主义的精髓和根本出发点</p><p>B.解放思想、实事求是是统一的</p><p>C.规律是客观的，通过解放思想，人们可以改变它，创造它</p><p>D.世界是物质的，物质是运动着的，物质的运动是有规律的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查解放思想，实事求是。A：实事求是是马克思主义的精髓，人民的幸福是马克思主义的根本出发点，A错误。</p><p>B. 解放思想、实事求是是统一的，阐释的是解放思想与实事求是的关系，不是阐释解放思想，实事求是的思想路线的哲学依据，B不符合题意。</p><p>C：规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，C错误。</p><p>D：世界是物质的，物质是运动着的，物质的运动是有规律的，这要求我们解放思想、实事求是，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是</p><p>A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂</p><p>B. 两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情</p><p>C. 文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神</p><p>D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】A选项体现的是重视量的积累，与题意相符；B选项中“浮云游子意，落日故人情”体现的是意识的能动作用；C选项“读书破万卷，下笔如有神”体现的是发挥人的主观能动性和联系的选项看问题；D选项“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是指意识是人脑对客观存在的主观映像；本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“师傅领进门，修行在个人”。这句话主要揭示了</p><p>A. 外因是事物变化的根据 B. 外因与内因彼此分离</p><p>C. 内因与外因的辩证统一 D. 事物变化发展的实质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查内因和外因的辩证关系。师傅领进门体现外因是事物变化发展的必要条件，修行在个人强调内因是事物变化发展的根据，“师傅领进门，修行在个人”。这句话主要揭示了内因与外因的辩证统一，要坚持内外因相结合，C正确且符合题意；内因是事物变化的根据，A说法错误；B说法错误；事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，D不符合题意，应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫作失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到</p><p>A. 事物发展的道路总是迂回的、曲折的</p><p>B. 事物总处在量变与质变的交替过程中</p><p>C. 只要发挥主观能动性，就能实现成功人生</p><p>D. 事物发展前途是光明的，道路是曲折的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一，D项符合题意；事物发展的道路不是一帆风顺的、是曲折的，但不等于说总是迂回的、曲折的，A项说法错误；材料强调人生有起有落，预示着事物发展是前进性和曲折性的统一，B项与题意不符；发挥主观能动性是实现成功人生的主观条件，实现人生成功还需要客观条件，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】因果联系是把世界上许许多多事物或现象联系起来的一种基本形式。下列词句中能正确体现因果联系的是</p><p>A.身居闹市，一尘不染 B.瑞雪兆丰年</p><p>C.喜鹊报喜，乌鸦报丧 D.“福”字倒贴福到门</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查因联系。A：身居闹市，一尘不染，强调的是内因，即内部矛盾是事物变化的根据，A不符合题意。</p><p>B：瑞雪兆丰年，反映了气候与收成之间有着一定的因果联系，B符合题意。</p><p>C：喜鹊报喜，乌鸦报丧，反映的是主观联系，C不符合题意。</p><p>D：“福”字倒贴福到门，反映的是主观联系，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这说明了</p><p>A.规律是事物本质的必然联系 B.规律是事物内部的稳定的联系</p><p>C.规律是可以为人所认识 D.一切事物的运动都是有规律的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这说明了一切事物的运动都是有规律的，D符合题意。</p><p>ABC：材料强调事物运动是有规律的，不强调规律是事物本质的必然联系、规律是事物内部的稳定的联系、规律是可以为人所认识，ABC均与题意不符。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法的两个总特征是</p><p>A.联系的观点和发展的观点 B.联系的观点和矛盾的观点</p><p>C.矛盾的观点和发展的观点 D.辩证否定的观点和实践的观点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物辩证法的两个总特征。A：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，A正确。</p><p>BC：矛盾的观点不是唯物辩证法的总特征，BC排除。</p><p>D：辩证否定的观点不是唯物辩证法的总特征，实践的观点是认识论的观点，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对哲学的正确认识是</p><p>A.哲学研究的是某一领域的问题</p><p>B.哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说</p><p>C.哲学就是世界观</p><p>D.哲学是具体科学的一种</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与具体科学的关系、哲学与世界观的关系。A：具体科学额研究的是某一领域的问题，A错误。</p><p>B：哲学是系统化理论化的世界观，世界观和方法论是统一的，因此，哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说，B正确。</p><p>C：哲学是系统化理论化的世界观，C错误。</p><p>D. 哲学是对具体科学的概括和总结，不是具体科学的一种，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们建造大楼总是先设计图纸，然后根据图纸进行施工。这说明</p><p>A.先有意识，后有物质 B.意识决定物质</p><p>C.物质和意识相互决定 D.意识具有能动地认识世界和改造世界的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质和意识的关系、意识的能动作用。A：先有物质，后有意识，A错误。</p><p>B：物质决定意识，不是意识决定物质，B错误。</p><p>C：物质决定意识，意识反作用于物质，但不能决定物质，物质和意识不是相互决定的，C错误。</p><p>D：人们建造大楼总是先设计图纸，然后根据图纸进行施工，这说明意识具有能动地认识世界和改造世界的作用，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年第28个“国际禁毒日”的主题是“抵制毒品，参与禁毒”。毒品对人的身心健康有巨大的危害，如果染上毒瘾就很难戒除，因此最好的方法就是要有坚强的意志，永远不要做第一次尝试。这是因为（ ）</p><p>A.联系是客观的、无条件的</p><p>B.量变必然导致质变的发生</p><p>C.量变是质变的前提，质变是量变的必然结果</p><p>D.错误的意识将决定错误的行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>选项A项说法错误，因为联系是客观的、有条件的，故排除。选项B说法错误，因为虽然说量变是质变的前提和必要准备，但是量变达到一定程度才能引起质变发生，故排除。选项D说法错误，因为意识只对人的活动产生影响，而不是决定，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于</p><p>A. 辩证法和形而上学的对立</p><p>B. 唯物主义和唯心主义的对立</p><p>C. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧</p><p>D. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题根据题意，题中朱熹的观念“理”是事物存在的根据，是客观唯心主义，陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，是主观唯心主义，朱陆之争实质上是客观唯心主义和主观唯心主义的分歧，故C入选。A选项观点与题意不符，题中没有涉及辩证法与形而上学的对立，故排除。B选项观点与题意不符，题中朱熹和陆九渊的观点都是唯心主义，没有唯物主义，故排除。D选项观点与题意不符，题中朱熹与陆九渊的观点都是唯心主义观点，没有唯物主义观点，不存在朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧，故排除。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中医是中华文明的一朵奇葩，是中国人民千年医学实践的结晶，为中华民族繁衍昌盛做出了重要贡献，对世界文明进步产生了积极影响。中医已入选联合国“非物质文化遗产”保护名录。</p><p>（1）辨症施治、对症下药是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。但在临床运用上，若兼有气虚就要增加人参、黄芪；若血虚有寒就要加泡姜、肉桂；若血虚有热加黄连。</p><p>“辨症施治、对症下药”从哲学上而言体现了矛盾的 性原理及其 的方法论要求。</p><p>（2）完成表格内容：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:309.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原则与措施</p></td><td style="width:94.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>体现的哲理</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:309.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>中医与西医相互取长补短、发挥各自优势，促进中西医结合</p></td><td style="width:94.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>两点论和重点论结合</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:309.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>坚持继承与创新的辩证统一，保持中医药特色优势</p></td><td style="width:94.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:309.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统筹兼顾，推进中医药医疗、保健、科研、教育、产业、文化全面发展</p></td><td style="width:94.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:309.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发挥政府扶持作用，动员各方面力量共同促进中医药事业发展</p></td><td style="width:94.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:309.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发挥我国中医药人才的自身优势，推进中医药事业的发展</p></td><td style="width:94.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td></tr></table><p> </p><p>请结合表格中的“原则与措施”，将字母代表的哲理填入表格相应的数字栏中去。</p><p>A．内因是事物变化的根据</p><p>B．外因是事物变化的必要条件</p><p>C．事物的普遍联系，要用联系的观点看问题</p><p>D．辩证地否定，要用“扬弃”的方法</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）特殊性；具体问题具体分析</p><p>（2）① D ② C ③ B ④ A</p><p>【解析】</p><p>本题以中医为话题设置试题情境，以“一府两院”工作报告所投的反对票数据为材料，从《哲学常识》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生围绕中医哦灵魂辨症施治、对症下药进行填空，考生认真研读材料，考生根据“辨症施治、对症下药”体现的原理和方法论要求进行解答：辨症施治、对症下药体现了矛盾的特殊性，这一原理要求我们具体问题具体分析。因此本题依次填入：特殊性；具体问题具体分析。</p><p>第（2）问，本题要求考生根据“原则与措施”进行填空。考查内外因、普遍联系、辩证否定等。原则与措施：坚持继承与创新的辩证统一，保持中医药特色优势，这体现的哲理是辩证地否定，要用“扬弃”的方法；原则与措施：统筹兼顾，推进中医药医疗、保健、科研、教育、产业、文化全面发展，这体现的哲理是事物的普遍联系，要用联系的观点看问题；原则与措施：发挥政府扶持作用，动员各方面力量共同促进中医药事业发展，这体现的哲理是外因是事物变化的必要条件；原则与措施：发挥我国中医药人才的自身优势，推进中医药事业的发展，这体现的哲理是内因是事物变化的根据。因此本题答案是①D，②C，③B，④A</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 连续几年，华北和中东地区持续受到雾霾天气影响，空气质量达到严重污染。让我们格外清晰地感受到环境污染治理的紧迫性。党的十八大报告把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标，实现这一目标任重道远，需要大家“同呼吸，共责任”，才可能拥有天蓝、地绿、水净、风清的美好家园。</p><p>（1）人们不良的生产、生活方式，排放出大量废气导致空气污染，大范围的“雾霾”天气引发了交通临时管制、航班延误、病患增加等连锁反应，这些体现出的唯物辩证法的原是 。 </p><p>（2）有学者把治理污染对经济增速的影响称为“飞雁效应”。（如下图）“飞雁效应”表明加强环境保护，可以促进经济增长从阵痛期走向舒缓期和愉悦期。在环境保护和经济发展的两难选择中，同时也孕育着更大的希望和机遇。之所以说孕育着更大的希望和机遇，是因为</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/09/7058731e/SYS202005250953467480186828_ST/SYS202005250953467480186828_ST.001.png" width="586" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．矛盾双方是相互贯通的，矛盾具有斗争性</p><p>B．环境保护和经济发展作为矛盾双方在一定条件下可以相互转化</p><p>C．事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的</p><p>D．矛盾具有普遍性，我们想问题办事情要坚持一分为二的矛盾分析法</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）事物是普遍联系的</p><p>（2）B</p><p>【解析】</p><p>本题以生态文明建设为话题设置试题情境，以“美丽中国”目标的提出为材料，从《哲学常识》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，试题既有填空，又有选择，考查考生运用知识分析问题解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生以材料中环境问题对交通造成的影响体现的哲理进行填空，考生认真研读材料，试题考查的范围是唯物辩证法，考生根据自己平时对基础知识的了解程度直接填写即可：事物是普遍联系的。</p><p>第（2）问，本题要求考生根据矛盾问题进行选择。考查哲学的基本问题等。AB：加强环境保护，可以促进经济增长从阵痛期走向舒缓期和愉悦期。在环境保护和经济发展的两难选择中，同时也孕育着更大的希望和机遇，这说明材料不是强调矛盾双方的斗争性，而是强调矛盾双方的同一性，A不符合题意，B符合题意。C：材料没有在经济增长与环境保护之间进行比较，也就不反映矛盾的主要方面和次要方面，C排除；D：材料未涉及矛盾的普遍性，D排除。故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 加快转变经济发展方式，是我国社会经济领域一项重要变革，必须贯穿社会发展的全过程和各个领域。针对我国当前的实际情况，中央一号文件指出，把水利建设作为国家基础设施建设的优先领域，把农田水利作为农业基础设施建设的重点任务，把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。注重科学治水、依法治水，突出加强薄弱环节建设，大力发展民生水利，不断深化水利改革，加快建设节水型社会，促进水利可持续发展，努力走出一条中国特色现代化水利道路。</p><p>（1） “要重视宣传、营造氛围，加大国情和水情宣传普及力度，提高全民水患意识、节水意识、水资源保护意识，在全社会形成节约用水、合理用水的良好风尚。”这说明物质与意识的辩证关系是： 。这一原理要求的方法论是： 。</p><p>（2）水是生命之源、生产之要、生态之基，事物是普遍联系的，联系具有 性、 性和 性。 </p><p>（3）当前和今后一个时期，加快水利改革发展的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把水利作为国家基础设施建设的优先领域，把农田水利建设作为农村基础设施建设的重点任务……</p><p>指出上述材料所蕴含的哲学原理：</p><p>①以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，体现的唯物主义原理是： 。</p><p>②把农田水利建设作为农村基础设施建设的重点任务，体现的辩证法原理是 。</p><p>现代社会，水利是农业的“重要条件”、“基础支撑”、“保障系统”。时至今日，洪涝灾害频繁，仍是我国农业发展的“明显短板”。要不断深化水利改革，加快建设节水型社会，促进水利可持续发展，努力走出一条中国特色水利现代化道路。</p><p>（4）结合材料，用唯物辩证法联系的观点，分析说明我国加快水利发展的必要性和重要性。 </p><p>（5）我们既要用水又要节水，既要考虑现在又要着眼未来。体现了唯物辩证法 的观点。 </p><p>水，是人类的生命线，也是整个经济和社会发展的生命线。我国水资源存在总量缺、结构不合理和水污染等问题。全国平均每年因旱灾、涝灾受损农田约4亿亩，城市缺水60亿立方米。节约和保护水资源，是我们的一项基本国策。</p><p>（6）请运用矛盾的观点分析水的作用。</p><p>（7）就城市节约和保护水资源，提出你的建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）物质决定意识，意识对物质具有能动作用、一切从实际出发</p><p>（2）普遍、客观、多样 </p><p>（3）①意识的能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用 </p><p>②抓主要矛盾 </p><p>（4）①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。没有水利事业的发展，就没有农业农村协调发展。②在一定条件下，关键部分的性能会对事物整体的性能状态起决定作用。加快水利改革发展，有利于减少洪涝灾害的危害，推动农业农村的整体发展。 </p><p>（5）矛盾（全面）（联系） </p><p>（6）世界上任何事物内部都包含着矛盾，矛盾具有普遍性，我们要用一分为二的方法分析事物的矛盾。水是人类生命线，也是社会经济发展的生命线。但具体在特定时间内，水过多就会发生涝灾；过少就会发生旱灾，给人类和社会带来灾害。</p><p>（7）建议：例如，大搞绿化、防止水的污染；运用价格机制，提高水价，提倡节约用水。</p><p>【解析】</p><p>本题以加快转变经济发展方式为话题设置试题情境，以水利建设情况为材料，从《哲学常识》的知识角度设置问题，既有填空、又有分析说明，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力考查考生阅读材料分析材料的能力，考查考生运用知识分析问题解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生从物质与意识的辩证关系角度填空，实际上是要求考生对试题情境进行分析，材料中的关键词“国情”、“水情”和“意识”结合试题限定的知识角度，考生可以联想到物质与意识的辩证关系的原理和方法论，故本题依次填入：物质决定意识，意识对物质具有能动作用、一切从实际出发。</p><p>第（2）问，本题要求考生从事物是普遍联系的知识角度填空，实际上是考查考生对联系的特点的考查，考生可以根据对联系的特点的知识的掌握情况直接填写：普遍、客观、多样。</p><p>第（3）问，本题以加快水利改革发展的总体要求为话题设置试题情境，从《哲学常识》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、调用知识解决问题的能力。第1小题，试题情境中有邓小平理论、“三个代表”重要思想、落实科学发展观，这些都属于意识，试题限定的知识角度又是唯物论，因此本题解答的知识角度为意识的能动作用。故第1小题填入：意识的能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。第2小题，试题情境中有“重点任务”，试题限定的知识角度又是辩证法原理，因此本题解答的知识角度为抓主要矛盾。故第2小题填入：抓主要矛盾。</p><p>第（4）问，本题要求考生结合材料，用唯物辩证法联系的观点，分析说明我国加快水利发展的必要性和重要性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系的观点的知识：联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分、系统优化方法。考生结合试题情境和试题设问圈定知识要点：联系的普遍性、整体和部分的关系。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①联系的普遍性角度：写出主干知识：事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料没有水利事业的发展，就没有农业农村协调发展。②整体和部分的关系角度：写出主干知识：在一定条件下，关键部分的性能会对事物整体的性能状态起决定作用。结合主干知识与试题材料加快水利改革发展，有利于减少洪涝灾害的危害，推动农业农村的整体发展。</p><p>第（5）问，本题要求考生从“用水又要节水，既要考虑现在又要着眼未来”反映的哲理填空，实际上是考查考生对“用水又要节水，既要考虑现在又要着眼未来”体现的哲学道理，“节水”与“用水”，“考虑现在”与“着眼未来”分别形成矛盾，同时，又相互联系，因此本题可填入：矛盾，或者填入：全面，或者填入：联系。</p><p>第（6）问，本题要求考生运用矛盾的观点分析水的作用。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾的观点的知识，然后结合试题情境和试题设问圈定知识要点：矛盾的普遍性。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①知识角度：写出主干知识：世界上任何事物内部都包含着矛盾，矛盾具有普遍性，我们要用一分为二的方法分析事物的矛盾。结合主干知识与试题材料水是人类生命线，也是社会经济发展的生命线。但具体在特定时间内，水过多就会发生涝灾；过少就会发生旱灾，给人类和社会带来灾害。</p><p>第（7）问，本题要求考生就城市节约和保护水资源，提出你的建议。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。可从水的保护、水的节约利用等方面分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 胡锦涛总书记2008年11月7日在庆祝神州七号载人航天飞行圆满成功大会上发表重要讲话。他指出：“自主创新是掌握民族发展命运的关键之举。……实践再一次告诉我们，自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登科技高峰的必由之路”</p><p>（1）在哲学上，矛盾的涵义是指 。</p><p>（2）用矛盾的观点观察和分析问题，主要包括哪些观点？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。</p><p>（2）用矛盾的观点观察和分析问题，就是指要全面观察和分析问题、要坚持具体问题具体分析、要善于把握重点和主流.</p><p>【解析】</p><p>本题以神州七号载人航天飞行圆满成功大会为话题设置试题情境，以国家对自主创新的要求为材料，从《哲学常识》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现的能力，考查考生分析问题解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生围绕矛盾的涵义进行填空，考生根据自己矛盾的涵义的了解程度直接填写即可：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。</p><p>第（2）问，本题要求考生回答运用矛盾的观点观察和分析问题，主要包括哪些观点？考生根据自己矛盾的观点的了解程度直接作答：用矛盾的观点观察和分析问题，就是指要全面观察和分析问题、要坚持具体问题具体分析、要善于把握重点和主流。</p></div>
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