admins 发表于 2021-5-11 23:15:22

江西省靖安中学高二4月月考政治试卷(线上)

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】面对有限资源和无限开发的矛盾,我们正在寻找确定新的价值取向,提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称,可持续发展是一种“发展的哲学”,这说明</p><p>A. 哲学是智慧之学,为人们的实践提供具体的方法指导</p><p>B. 哲学就在我们身边,源于人们在实践中对世界的追问和思考</p><p>C. 哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展</p><p>D. 哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查的是哲学的产生的知识。选项A说法错误,因为哲学为实践提供世界观和方法论指导,而不是方法指导,故排除。选项C说法错误,哲学的研究对象是整个世界,故排除。选项D说法错误,因为哲学不一定都是正确的,故排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2019年是达尔文的《物种起源》发表160周年。达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明</p><p>①离开了具体科学哲学就会干涸和枯萎</p><p>②哲学是对具体科学的概括和总结</p><p>③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导</p><p>④具体科学的进步推动着哲学的发展</p><p>A.①②&#xa0;B.②③&#xa0;C.①④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学与具体科学的关系的相关知识。达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命。它摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这表明具体科学的进步推动着哲学的发展,离开了具体科学哲学就会干涸和枯萎,①④正确;材料未涉及哲学对具体科学的概括和总结的相关内容,也未涉及哲学对具体科学的指导作用的相关内容,②③与材料无关,排除。故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】法国著名哲学家拉美特利在《人是机器》一书中谈到,运动的物质能够产生有生命的生物。他认为动物是机器,人也是机器,人的肌体和心灵的一切活动都是机械运动的一种表现,都是身躯上各种“机器”机械作用的结果。上述观点</p><p>①具有机械性、形而上学性   </p><p>②正确回答了哲学的基本问题</p><p>③属于近代形而上学唯物主义</p><p>④认为客观事物都依赖于人的主观精神</p><p>A. ①③&#xa0;B. ①④&#xa0;C. ②③&#xa0;D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>拉美特利的观点属于近代形而上学唯物主义,具有机械性、形而上学性,①③正确且符合题意;马克思主义哲学正确回答了哲学的基本问题,②错误;认为客观事物都依赖于人的主观精神是主观唯心主义,排除④。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】中医用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏,认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体,通过经络相互连结,相生相克而相互调节,维持整体协调和平衡。中医思想的合理性在于</p><p>①坚持了唯物主义的根本方向</p><p>②对思维与存在的关系问题做出了科学回答</p><p>③体现了朴素的辩证法思想</p><p>④总结近代自然科学成就,丰富了唯物主义</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查古代朴素唯物主义的知识。中医思想的合理性在于用金、木、水、火、土五种物质分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏,坚持了唯物主义的根本方向,属于古代朴素唯物主义,①项符合题意。辩证唯物主义和历史唯物主义对思维与存在的关系问题做出了科学回答,而不是中医思想,②项说法错误;中医认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体,通过经络相互连结,相生相克而相互调节,维持整体协调和平衡,体现了朴素的辩证法思想,③项符合题意;④项指的是近代形而上学唯物主义,与题意不符;正确选项为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】从历史上看,欧洲中世纪的神学发展理念,使整个社会处于封建蒙昧状态,导致上千年发展缓慢近代以来,理性观念的确立和弘扬,开创了一种新文明,引领欧洲社会迈入现代化。这表明</p><p>①唯心主义哲学没有任何的借鉴意义</p><p>②真正的哲学推动时代前进的步伐</p><p>③必须正确处理好思维与存在的关系问题</p><p>④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考</p><p>A.①③&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③:理性观念的确立和弘扬,开创了一种新文明,引领欧洲社会迈入现代化。这表明真正的哲学推动时代前进的步伐,必须正确处理好思维与存在的关系问题,②③符合题意。</p><p>①:唯心主义哲学也有其借鉴意义,①说法有误。</p><p>④:材料未涉及讨论哲学的起源,④不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革,是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的,根本的原因在于(  )</p><p>A.第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一</p><p>B.坚持科学的实践观,其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验</p><p>C.批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核</p><p>D.以改造世界为目的,是指导人类解放的科学,是无产阶级的思想武器</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A.:马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一不是马克思主义哲学之所以是科学的根本原因,A与题意不符。</p><p>B:马克思主义哲学之所以是科学的根本原因是坚持科学的实践观,其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验,B符合题意。</p><p>C:马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核,C不是马克思主义哲学之所以是科学的根本原因,C与题意不符。</p><p>D:马克思主义哲学以改造世界为目的,是指导人类解放的科学,是无产阶级的思想武器,强调的是马克思主义哲学的革命性,D与题意不符。</p><p>故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2019年6月17日,宜宾长宁发生60级地震,6月22日,宜宾珙县发生54级地震,6月24日,云南楚雄发生4.7级地震,印尼班达海发生7.6级地震。一时间,谣言四起:有说不久将会有大地震发生的,有说是因为太阳黑子11年轮回一次的。这在一定程度上引发了民众的恐慌情绪。对此,有关专家指出:“地震是地壳的正常运动,随着时间的变化地壳都会有一些变动,地球一直处于震动状态,‘震动’是地球的常态。”专家的观点告诉我们</p><p>①运动是无条件的、永恒的和绝对的</p><p>②运动是宇宙间的一切事物、现象的变化和过程</p><p>③运动是物质固有的根本属性和存在方式</p><p>④运动是物质的运动物质是运动的载体</p><p>A.①②&#xa0;B.①③&#xa0;C.②④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③:“地震是地壳的正常运动,随着时间的变化地壳都会有一些变动,地球一直处于震动状态,震动是地球的常态。”该观点告诉我们运动是无条件的、永恒的和绝对的,是物质固有的根本属性和存在方式,①③符合题意。</p><p>②:专家的观点没有介绍什么是运动,②不符合题意。</p><p>④:专家的观点没有强调物质和运动的关系,④不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2019年10月7日,农历九月初九,重阳节。微信流传这样的段子:小时候,觉得重阳节是爷爷奶奶的节日;长大了,觉得重阳节是爸爸妈妈的节日;不经意间,重阳节成了我们自己的节日。由此可见</p><p>①运动是物质固有的根本属性②意识具有主体差异性</p><p>③意识是对客观存在的反映④意识对物质具有能动的反作用</p><p>A.①③&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③:小时候,觉得重阳节是爷爷奶奶的节日;长大了,觉得重阳节是爸爸妈妈的节日;不经意间,重阳节成了我们自己的节日,说明运动是物质固有的根本属性,也说明意识是对客观存在的反映,①③符合题意。</p><p>②:材料没有体现意识具有主体差异性,②与题意不符。</p><p>④:材料没有体现意识对物质具有能动的反作用,④与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2019年10月1日,国庆70周年阅兵隆重举行。观看这一盛典后,有人认为,这是一堂新中国历史课;有人认为,这是一堂爱国主义教育课;也有人认为,这是一堂新时代的思想政治教育课。人们对国庆70周年阅兵的不同感受说明了</p><p>①意识是主观见之于客观的活动</p><p>②意识对改造客观世界具有指导作用</p><p>③意识活动具有自觉选择性和主动创造性</p><p>④意识是对客观存在的能动的反映</p><p>A.①②&#xa0;B.①③&#xa0;C.②④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①:实践是主观见之于客观的活动,①错误。</p><p>②:人们对国庆70周年阅兵的不同感受体现的是意识能动性在认识领域的表现,不是在实践领域的表现,②材料未体现。</p><p>③:人们对国庆70周年阅兵的不同感受说明意识对客观事物的反映是有选择的、能动的,③入选。</p><p>④:人们对国庆70周年阅兵的不同感受说明意识的反映不是机械的,具有能动性,④入选。</p><p>故本题答案为D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>目的性</p></td><td style="width:368.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>自觉选择性</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么,源于实践活动的需要</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主动创造性</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在上海召开。本届大会突破性地在服务保障层面做了诸多创新,其中,引人注目的当属由20台“进宝”机器人组成的能说、会走、擅服务、熟练驾驭中英文两种语言的“硬核服务队”。这20台机器人将分布于VIP休息室、综合服务区、国展文创馆、咨询处等20个主要功能点位,为数十万的参展观众提供问询、导引等服务。未来机器人将扩展到更多领域,甚至机器人也可以制造机器人。这说明(  )</p><p>①机器人具有主动创造性,能创造出新的物质形态</p><p>②机器人能够延伸人的能力,推动实践活动的开展</p><p>③人类能够发挥主观能动性,改造世界来造福自身</p><p>④机器人能够模拟人的思维,改变事物的固有属性</p><p>A.①②&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③:第二届中国国际进口博览会突破性地在服务保障层面做了诸多创新,引人注目的当属由20台“进宝”机器人组成的能说、会走、擅服务、熟练驾驭中英文两种语言的“硬核服务队”。未来机器人将扩展到更多领域,甚至机器人也可以制造机器人。这说明机器人能够延伸人的能力,推动实践活动的开展,人类能够发挥主观能动性,利用规律改造世界来造福自身,②③符合题意。</p><p>①:人的意识具有主动创造性,人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西,①错误。</p><p>④:机器人能够模拟人的思维,但事物的固有属性是客观的,不能改变,④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2019年8月27日,来自美国的研究团队发表在《美国国家科学院院刊(PNA)》上的一项新研究指出,乐观的人更有可能活得久,并实现超长寿命,即85岁或以上。乐观究竟是如何帮助人们获得更长寿命的原理目前尚不清楚,但该研究结果为后续进一步的机制及干预措施研究提供了方向,材料告诉我们</p><p>①人的社会实践活动具有社会历史性的特点②人类实践都必须经受挫折才可能实现发展</p><p>③要科学区分尚未认识之物和不可认识之物④意识对人体生理活动具有调节和控制作用</p><p>A.①②&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①:从材料可知,美国的科研为今后探索人类寿命的研究提供方向,体现实践的社会历史性,①符合题意。</p><p>②:人类实践都必须经受挫折才可能实现发展的观点表达过于绝对,②观点错误。</p><p>③:不可认识之物体现了不可知论,③观点错误。</p><p>④:“乐观的人更有可能活得久,并实现超长寿命”体现意识对人体生理活动具有调节和控制作用,④符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“吃就吃新鲜的”,这是人们经常挂在嘴边的--句话。在通常情况下,对大多数食品而言,越新鲜,味道越好,其营养价值也越高。但对黄花莱,海蜇,木耳等食品而言,“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患。上述材料说明</p><p>①真理总是局限于一定的条件和范围            </p><p>②真理与谬误并无明显的界限</p><p>③真理是主观与客观具体的历史的统一            </p><p>④真理是对客观事物及其规律的正确反映:</p><p>A.①②&#xa0;B.③④&#xa0;C.①③&#xa0;D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③:在通常情况下,对大多数食品而言,越新鲜,味道越好,其营养价值也越高。但对黄花菜,海蜇,木耳等食品而言,“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患。材料说明真理总是局限于一定的条件和范围,是主观与客观具体的历史的统一,①③符合题意。</p><p>②:真理与谬误有严格的界限,②说法错误。</p><p>④:材料强调真理是具体的、有条件的,不体现真理的含义,④与题意不符。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】非典肆虐中国之初,人们认为果子狸是传播疫源,但科学家通过监测云南省一处洞穴里的菊头蝠种群,发现了SARS病毒的全部基因组组分都可以在蝙蝠的粪便里找到,且SARS样冠状病毒基因内部多个位点频繁重组。材料蕴含的哲理是()</p><p>①蝙蝠与灾害之间存在着本质的必然的联系</p><p>②科学研究始终在接近真理的道路上不断前进</p><p>③人们对客观事物的认识受具体的实践水平限制</p><p>④人类对真理的追求是一个永无止境的过程</p><p>A. ①③    B. ③④    C. ①②    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蝙蝠造成灾害需要一定的条件,蝙蝠与灾害之间并不是存在着本质的必然的联系,①不选;科学研究在获得既有真理的基础上不断向前发展,并不是始终在接近真理的道路上,②不选;非典肆虐中国之初,人们认为果子狸是传播疫源,后经科学研究发现传播疫源与菊头蝠种群密切相关,这表明人们对客观事物的认识受具体的实践水平限制,也表明人类对真理的追求是一个永无止境的过程,③④正确,故本题答案应为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在党和政府协调下,全国科学家和医务工作者携手奋战,他们在最短的时间里找到新型冠状病毒病原体,并完成了对冠状病毒的基因探测。但直到今天,人类仍然未能完全识破它的“庐山真面目”。这说明</p><p>①在每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的</p><p>②任何意识都根源于物质</p><p>③意识具有巨大的能动作用</p><p>④人们应不断扩展和加深对客观事物的认识</p><p>A.③④&#xa0;B.①②&#xa0;C.②③&#xa0;D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①④:我国科学家和医务工作者找到了新型冠状病毒病原体,并完成了对它的基因探测,但人类仍今未能完全识破它的“庐山真面目”。这说明在每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的,人们应不断扩展和加深对客观事物的认识,①④符合题意。</p><p>②③:材料强调的是每一时期人们对客观事物的正确认识是有限的,没涉及到意识根源于物质、意识的能动作用,②③与题意不符。</p><p>故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】当新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国各地传播时,全国各地通力合作,严加防范,以抗击这一流感的蔓延和肆虐。这体现了</p><p>A.意识活动的直接现实性</p><p>B.认识具有反复性和无限性</p><p>C.两点论与重点论的统一</p><p>D.实践活动具有社会历史性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D:全国各地通力合作,以抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延和肆虐。这体现了实践活动具有社会历史性,D符合题意。</p><p>A:实践是一种直接现实性活动,意识不具有直接现实性,A说法错误。</p><p>BC:材料中没涉及到认识的反复性和无限性、也没有体现两点论与重点论的统一,BC与题意无关。</p><p>故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2020年1月,中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制新的新型冠状病毒毒药物提供了潜在靶点。这体现了:</p><p>①思维和存在具有同一性②实践是认识发展的动力</p><p>③改造世界是认识的目的④真理在认识中不断超越自身</p><p>A.①③&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①:中国专家潜心研究的宿主蛋白调控病毒复制周期机制深化了对新型冠状病毒复制周期的理解,反映了思维和存在具有同一性,思维能够正确认识存在,①项符合题意。</p><p>③:这项研究为研制新的新型冠状病毒药物提供了潜在靶点,这体现了认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的,即实践是认识的目的,③项符合题意。</p><p>②④:实践是认识发展的动力讲的是认识上升的问题,真理在认识中不断超越自身讲的也是认识上升的问题,而题干中所涉及的是实践是认识的来源,②④项不合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2020年以来,武汉新型冠状病毒感染的肺炎疫情严重,专家建议:减少与患者的接触,避免去人员密集场所,勤洗手、室内保持通风是预防流感的重要措施。这说明</p><p>A.不同事物的本质属性都是相同的</p><p>B.联系具有普遍性和客观性</p><p>C.事物的联系是需要一定条件的</p><p>D.复杂事物的本质是不可捉摸的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C:减少与患者的接触,避免去人员密集场所,勤洗手、室内保持通风是预防流感的重要措施,这说明联系具有条件性,C正确且符合题意。</p><p>A:矛盾具有特殊性,不同事物的本质属性是不同的,A说法错误。</p><p>B:材料体现了联系的条件性,无涉及联系的普遍性和客观性,选项说法正确但不符合题意,应排除B。</p><p>D:意识能够能动地认识世界,复杂事物的本质是可以被认识的,D说法错误。</p><p>故本题正确答案为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2020年1月中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制应对新型冠状病毒药物提供了潜在靶点。从唯物论来看,这证实:</p><p>①认识具有无限性、反复性、上升性②意识是对客观存在正确的反映</p><p>③意识活动具有目的性和主动创造性④意识是对客观物质的能动反映</p><p>A.①②&#xa0;B.①③&#xa0;C.②④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①:认识具有无限性、反复性和上升性,这属于认识论,不属于唯物论观点,①不符合题意。</p><p>②:意识是对客观存在的主观反映,意识有正误之分,②表述错误。</p><p>③:中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,为研制应对新型冠状病毒药物提供了潜在靶点,这证实了意识活动具有目的性和主动创造性,③符合题意。</p><p>④:中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,这证实意识是对客观物质的能动反映,④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】最早爆发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时,人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防制手段;随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播,因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,断传染源,控制疫情。上述材料主要体现的认识论有:</p><p>①思维和存在具有同一性②实践是人的认识发展的动力</p><p>③认识对实践具有反作用④实践活动具有直接现实性</p><p>A.①②&#xa0;B.①③&#xa0;C.③④&#xa0;D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①:思维和存在具有同一性不属于认识论,①不符合题意。</p><p>②:随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播,体现了实践是人的认识发展的动力,②符合题意。</p><p>③:在实践中我们认识到病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播,然后采取防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,断传染源,控制疫情,体现了认识对实践具有反作用,③符合题意。</p><p>④:材料不能体现实践活动具有直接现实性,④不符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】随着疫情期间教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远的山区的学生无法坚持听课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有:</p><p>①要坚持一切从实际出发,实事求是②分析问题要坚持“两分法”和“两点论”</p><p>③主要矛盾的决定事物的性质④新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程</p><p>A.①②&#xa0;B.②③&#xa0;C.①④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①:要根据是否有学生处于偏远山区的实际情况来安排教学工作,即一切从实际出发,实事求是,①符合题意。</p><p>②:对于线上教学,既有高效便捷的优点,也存在一系列的问题,体现了分析问题要坚持“两分法”和“两点论”,②符合题意。</p><p>③:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,③错误。</p><p>④:新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程不属于哲学启示,④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】肺炎疫情期间,大理市违法扣押征用途径大理的外省市防疫口罩。云南省纪委依据《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律处分条例》等有关规定,决定对有关的单位和责任人进行问责处理。从辩证法的角度,这启示广大党员干部要(        )</p><p>①一定条件下关键部分的功能对整体功能起决定作用</p><p>②树立全局观念,立足整体,统筹全局</p><p>③必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展</p><p>④各部分力量协调配合,整体效果得以最大限度发挥</p><p>A.①②&#xa0;B.①③&#xa0;C.②④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①:该选项表述与题意不符,题目中没有体现关键部分的作用,排除①。</p><p>②④:肺炎疫情期间,大理市为了自身而扣押外省市防疫口罩,该做法也使相关单位和责任人受到了问责处理,从辩证法的角度,这启示广大党员干部要树立全局观念,立足整体,统筹全局,只有使各部分力量协调配合,整体效果才会得以最大限度发挥,②④正确。</p><p>③:题目中没有体现部分的作用,排除③。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】湖北和武汉是全国疫情防控的重中之重,是打赢疫情防控阻击战的决胜之地。“武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜。”所以,全国各地众志成城,团结一致,支援湖北和武汉抗击疫情,坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住。上述材料哲学启示有(        )</p><p>①整体具有主导地位,要求搞好局部</p><p>②想问题办事情要善于抓关键性的部分</p><p>③人们可以根据自身发展需要建立新的联系</p><p>④人的意识活动具有能动作用</p><p>A.①④&#xa0;B.②③&#xa0;C.②④&#xa0;D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①:整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,①错误。</p><p>②:湖北和武汉是全国疫情防控的重中之重,武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜,体现了想问题办事情要善于抓关键部分的哲学道理,②正确。</p><p>③:联系是客观的,人们不能根据自身的需要随意建立联系,③错误。</p><p>④:在充分分析全国疫情的基础上,一致认为,湖北胜则全国胜,于是全国团结一致支援湖北,充分体现了人的意识活动具有能动作用,④正确。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】1月26日下午,山东省药监局接到山东艾可韦生物技术有限公司研发的新型冠状病毒核酸检测试剂盒,省器械检验中心立即组织检验,并于27日上午9点完成所有项目检验,产品符合技术要求,成为我省法定检验机构检定合格的首个新型冠状病毒检测产品。在获得国家药监局的上市批件后,这种试剂盒将被发往各地医院,用于测定疑似患者的样本中是否有新型冠状病毒,这说明</p><p>A.思维与存在不具有同一性</p><p>B.实践是认识发展的目的和动力</p><p>C.实践的目的是为了获得正确认识</p><p>D.正确认识要经过从认识到实践、再从实践到认识的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B:被山东省法定检验机构检定合格的试剂盒,将被发往各地医院,用于测定疑似患者的样本中是否有新型冠状病毒,这说明实践是认识发展的目的和动力,B符合题意。</p><p>A:“思维与存在不具有同一性”是不可知论,A不选。</p><p>C:实践是认识的目的,C错误。</p><p>D:正确认识要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成,D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】治国必先治党,治党务必从严。党的十八大以来,以习近平为核心的党中央推动全面从严治党向纵深发展,从八项规定到中央首轮巡视,到深入推动党风廉政建设和反腐败斗争,再到习近平总书记在省部级专题研讨班发表重要讲话,一个个从严治党的措施不断出台。这反映的认识论道理有</p><p>①真理是具体的有条件的②认识对实践有反作用</p><p>③追求真理是一个过程④一切以时间地点条件为转移</p><p>A.①③&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③:“从八项规定到中央首轮巡视,到深入推动党风廉政建设和反腐败斗争,再到习近平总书记在省部级专题研讨班发表重要讲话,一个个从严治党的措施不断出台”,这体现了真理是具体的有条件的,也体现了追求真理是一个过程,①③正确且符合题意。</p><p>②:材料未体现认识对实践有反作用,②排除。</p><p>④:“一切以时间地点条件为转移”是联系多样性原理的方法论要求,属于唯物辩证法范畴,④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“孤岛现象”源自于物理学中的“孤岛效应”,指的是在某个区域有电流通路却没有电流通过,引申为大生态系统中的小系统之间没有本应该有的能量交换和有机物循环,却因各子系统间缺乏联通,导致整体系统效能难以实现的现象。在实际工作中要克服这一现象的不良影响,需要</p><p>①坚持系统优化的工作方法,用综合的思维方式认识处理问题</p><p>②立足关键部分,用部分的变化推动整体发展</p><p>③注重系统内部结构的优化趋向,实现各要素功能的最大化</p><p>④统筹考虑、优化组合,使整体功能大于各部分功能之和</p><p>A.①②&#xa0;B.①④&#xa0;C.②③&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④:“孤岛现象”却因各子系统间缺乏联通,导致整体系统效能难以实现的现象,在实际工作中要克服这一现象的不良影响,需要坚持系统优化的工作方法,用综合的思维方式认识处理问题,统筹考虑、优化组合,使整体功能大于各部分功能之和,①④符合题意。</p><p>②:应是立足整体而不是关键部分,②错误。</p><p>③:注重系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于各部分功能之和,而不是实现各要素功能的最大化,③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)</p><p>保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料,运用意识能动作用原理对此加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用,人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉,引导人们正确认识传统村落的历史文化价值,更加自觉地加以保护和传承;克服错误观念,避免破坏性开发,把保护、传承与利用有机统一起来。</p><p>【解析】</p><p>本题以传统村落为话题,从文化生活角度设置有关问题,考查考生分析问题的能力。</p><p>解答本题,首先要审设问,本题知识限定明确,意识能动作用原理,题目类型认识说明类,问题指向说明保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。进一步解读设问和材料,本题属于小切口的题目,此类题目解答的关键在于分层,单一原理题目首先要进行基本原理表述,即意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用,人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。然后分析对应材料时候,要分别分析现实生活中的认识世界和改造世界,具体来讲,认识世界层面,增强文化自觉,引导人们正确认识传统村落的历史文化价值,更加自觉地加以保护和传承;而改造世界层面,克服错误观念,避免破坏性开发,把保护、传承与利用有机统起来。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    面对新型冠状病毒疫情,党中央国务院迅速做出部署,各级党委政府要积极贯彻落实,确保人民群众的生命健康,打赢疫情防治战。我们要加快查明病毒源头和感染、传播等机理规律,坚决不可掉以轻心,麻痹大意,发扬团结一心顽强奋斗精神,争取早日胜利。</p><p>结合材料,运用探索世界的知识分析材料体现的哲学道理?</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用,正确意识对客观事物有积极的促进作用。意识的能动作用。人的意识能够能动的认识世界。②人的意识能够能动的改造世界。人的意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物的发展起促进作用。人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。树立高昂的精神意志。③规律具有客观性,要求我们按规律办事。人具有主观能动性,要求我们充分发挥主观能动性。我们要把尊重规律和充分发挥主观能动性结合起来。</p><p>【解析】</p><p>本题以新型冠状病毒疫情为背景材料,从《生活与哲学》角度设置相关问题,试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。</p><p>本题要求结合材料,运用探索世界的知识分析材料体现的哲学道理。本题考查的知识范围是探索世界的知识,主要包括物质与意识的辩证关系、规律等知识。解答本题需要阅读材料,提取材料中的有效信息,把材料中的有效信息与教材知识相结合进行分析。</p><p>材料中“面对新型冠状病毒疫情,党中央国务院迅速做出部署,各级党委政府要积极贯彻落实,确保人民群众的生命健康,打赢疫情防治战”,体现了物质决定意识,意识对物质具有能动作用;“我们要加快查明病毒源头和感染、传播等机理规律”,体现了规律具有客观性,要求我们按规律办事;“坚决不可掉以轻心,麻痹大意,发扬团结一心顽强奋斗精神”,体现了人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。疫情来势汹汹,已经出现人传人和医务人员感染,病毒存在着变异的可能,疫情存在进一步扩散的风险。截至2020年1月23日1时,湖北已累计报告新型冠状病毒感染的肺炎病例554例,死亡17例,疫情已迅速传播至国内外多地。人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。最早暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防制手段;随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播,因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,切断传染源,控制疫情;目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物,防止疫情暴发也无有效办法,人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。随着研究的不断深入,相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。</p><p>(1)结合材料,运用“追求真理是一个过程”的知识,说明人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的。</p><p>(2)结合材料,运用发展观的知识,说明人类战胜病毒的过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。</p><p>②认识具有反复性。认识受各种条件限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成,人们从对新型冠状病毒的一无所知,到逐步认识,体现出人认识具有反复性。</p><p>③认识具有无限性。社会实践是不断发展的,人类认识能力也是无限发展的,人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务,随着条件的不断变化,逐步认识到病毒的来源、传播等,今后还会不断深入认识,体现了认识的无限性。</p><p>④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对新型冠状病毒的认识和预防,逐步深入和取得成效,体现了认识的上升性。</p><p>(2)①发展具有普遍性,一切事物都处于发展过程中,人类认识战胜新型冠状病毒的过程也是不断向前发展的。</p><p>②发展的实质是前进的上升的运动,人们战胜新型冠状病毒的过程是不断取得成就的过程。</p><p>③事物的发展是量变和质变的统一,人们对新型冠状病毒毒战胜过程也是逐步实现的过程,要经过认识由少到多的积累,实践经验不断积累才能完成。</p><p>④事物发展是前进性和曲折性的统一,任何事物发展都不可能一帆风顺,人们战胜疫情过程中,一定会有挫折失败,但在挫折中不断取得经验教训,最终会取得胜利。</p><p>【解析】</p><p>本题以“湖北省武汉市等多个地区新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生”为背景设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查认识论和发展观的有关知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>(1)本题设问指向为结合材料,运用“追求真理是一个过程”的知识,说明人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的,属于体现类主观题。考生在分析说明时,首先要注意的是本题的知识限定是 “追求真理是一个过程”的知识。</p><p>考生首先要明确提出认识的过程是在实践基础之上不断发展的过程,人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。然后分析说明在对新型冠状病毒的研究的过程中,如何体现认识的反复性、认识的无限性和认识的上升性的相关知识即可。</p><p>(2)本题设问指向为结合材料,运用发展观的知识,说明人类战胜病毒的过程,属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时,首先要注意的是本题的知识限定是“运用发展观的知识”。考生可先回忆“发展观”的主干知识,包括:发展的普遍性;发展的实质;发展的趋势即事物发展的前途是光明的,道路是曲折的;发展的状态即量变与质变的统一。</p><p>接着考生可以从发展观的内容出发,结合材料分析即可。人类认识战胜病毒的过程也是不断向前发展的,即体现发展的普遍性;人们战胜病毒的过程在不断取得进步,同时也遇到很多困难,即体现事物发展是前进性和曲折性的统一;人们对病毒战胜过程也是逐步实现的过程,体现事物发展是一个从量的积累到质的飞跃的过程。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2018年10月24日,港珠澳大桥正式通车。大桥设计坚持“就高不就低”原则,即大桥建设的每项要求均采用内地、香港和澳门三地中的最高标准,如大桥设计使用寿命长达120年,打破了国内大桥的“百年惯例”,可抵御8级地震、16级台风、珠江口300年一遇的洪潮。大桥穿越中华白海豚国家级自然保护区,大桥建设坚持绿色理念,实现了环境“零污染”和白海豚“零伤亡”“不搬家”。大桥艺术构思独特,采用“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式;大桥全路段呈S形曲线,桥墩的轴线方向和水流的流向大致取平,既减少桥墩阻水率,又提升行车安全,还提升了建筑美观度。主体工程设计中包含各种优秀传统文化元素。“风帆”桥塔寓意扬帆远航;“中国结”桥塔寓意着三地文化交融,共创粤港澳大湾区美好未来;“海豚塔”表现了人类与自然的和谐……从设想到图纸,从开工到建成,数以万计的建设者,克服许多世界级难题,凝聚起战胜一切困难和挑战的磅礴力量,面向世界,集成世界上最先进的管理技术和经验,创下多项世界之最,极大地激发了民族自豪感,最终将大桥打造成了经得起历史考验的“世纪工程”。</p><p>港珠澳大桥设计充满了中国人的哲学智慧。结合材料并运用唯物辩证法联系的观点加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】①承认联系普遍性,坚持用联系的观点看问题。大桥设计充分考虑地震、台风、洪潮等影响,看到了事物之间的内在联系。②坚持联系多样性,着重把握事物的长远联系。大桥设计坚持“就高不就低”原则,立足于港珠澳三地经济社会发展的长远需要,坚持高标准、严要求。③联系具有客观性,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系。大桥设计坚持绿色理念,注重保护原有生态系统,不破坏原有环境,做到了人与自然的和谐统一。④坚持运用科学的系统优化方法。大桥设计统筹考虑各个环节和各个部分,使其达到优化组合,向人们展示出一幅完美画卷。</p><p>【解析】</p><p>本题限定知识范围为唯物辩证法联系观,以港珠澳大桥设计为背景,考查考生解读材料和获取信息、描述和阐释事物、调动知识和解决问题的能力,考查考生对时政热点问题的理解能力,设问指向为中国人在港珠澳大桥设计中的哲学智慧,能力层级为“说明”,要求考生结合材料与设问,回答问题。</p><p>本题考查唯物辩证法联系观的相关知识。要求考生运用唯物辩证法联系观的相关知识说明港珠澳大桥设计中的中国人的哲学智慧是怎样体现的,考生要认真研读和分析材料,划分层次,对应唯物辩证法联系观的有关内容。联系是普遍的,世界上任何事物都处于普遍联系之中,坚持用联系的观点看问题,大桥设计要抵御8级地震、16级台风、珠江口300年一遇的洪潮,充分考虑地震、台风、洪潮等影响,看到了事物之间的内在联系。既要保护中华白海豚国家级自然保护区,又要建设大桥,充分考虑交通建设、经济发展与生态环境之间的联系,考虑桥墩与水的流向、文化与观光,文化与经济等等,都反映大桥设计者的哲学智慧,坚持了联系的观点;坚持联系多样性,着重把握事物的长远联系,大桥设计坚持“就高不就低”原则,大桥建设的每项要求均采用内地、香港和澳门三地中的最高标准,不仅考虑珠江三角洲,也要考虑香港、澳门的经济社会发展、桥梁建设经验,立足于港珠澳三地经济社会发展的长远需要,坚持高标准、严要求,坚持了以时间、地点、条件为转移;联系是客观的,不以人的意志为转移,要从事物固有的联系中把我事物,切忌主观随意性,大桥设计精心考虑大桥所经区域地形、生态,充分考虑大桥的生态功能,尊重了经济建设、交通运输、旅游观光与生态环境之间的联系,同时又可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系,大桥设计坚持绿色理念,注重保护原有生态系统,不破坏原有环境,做到了人与自然的和谐统一;系统优化方法要求采用综合的思维方式处理问题,大桥设计采用“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式,统筹考虑各个环节和各个部分,使其达到优化组合,克服了一个又一个难题,向世界展示了中国人的智慧。</p></div>
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