江苏省淮安市涟水县一中高二10月月考政治试卷（必修）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】2019年10月1日，首都各界十多万人在北京天安门广场庆祝中华人民共和国成立 周年，同时党中央国务院在北京隆重举行盛大的阅兵活动，树立中国人民的伟大自信。</p><p>A.60 B.70 C.80 D.100</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在哲学史上一直存在着两大对立的阵营，两大派别的斗争，这对基本派系是</p><p>A.主观唯心主义和客观唯心主义 B.唯物主义和辩证法</p><p>C.辩证法和形而上学 D.唯物主义和唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：哲学史上的两大派别是唯物主义和唯心主义，D正确。</p><p>A：主观唯心主义和客观唯心主义都属于唯心主义的派别，A错误。</p><p>B：唯物主义是哲学史上的两大派别之一，但辩证法不是，B错误。</p><p>C:辩证法和形而上学从属于唯物主义和唯心主义，C错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学的物质观强调，物质的唯一特性和固有属性分别是</p><p>A.客观实在性和运动 B.客观存在性和运动</p><p>C.绝对性和相对性 D.普遍性和客观性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：物质的唯一定性是客观实在性，物质固有的根本属性是运动，A正确。</p><p>B：物质的唯一特性是客观实在性，B排除。</p><p>C：绝对性和相对性不是物质的属性，C排除。</p><p>D：物质的唯一定性是客观实在性，物质固有的根本属性是运动，D排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】矛盾是事物发展的源泉和动力，它的基本属性是</p><p>A.矛盾的普遍性和客观性 B.矛盾的普遍性和特殊性</p><p>C.矛盾的反复性和无限性 D.矛盾的同一性和斗争性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：矛盾的基本属性是同一性和斗争性，D正确。</p><p>AB：矛盾的普遍性、客观性和特殊性是矛盾的属性，但不是基本属性，AB排除。</p><p>C：反复性和无限性不属于矛盾的属性，C排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列存在着共性和个性，一般与个别关系的是 </p><p>①哲学和具体科学的关系 </p><p>②物质和具体物质的关系</p><p>③哲学上的斗争和生活中的斗争关系 </p><p>④矛盾的普遍性和特殊性的关系</p><p>A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：哲学揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律，研究的是共性。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一个具体领域的特殊规律，研究的是个性。所以二者是共性与个性的关系，①正确。</p><p>②：物质，是对万事万物的抽象和概括，是共性。具体物质形态强调的是个别属性，是个性。所以二者是共性与个性的关系，②正确。</p><p>③：哲学上所讲的斗争，是万事万物都存在的属性，而生活中的斗争指的是某一个别的对抗现象，所以二者是共性与个性的关系，③正确。</p><p>④：矛盾的普遍性是指：矛盾存在与一切事物中，事事有矛盾，时时有矛盾，是共性。矛盾的特殊性是指：矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点，是个性。所以二者是共性与个性的关系，④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法的总特征和基本观点是</p><p>A.物质观和运动观 B.联系观和发展观</p><p>C.矛盾观和发展观 D.辩证否定观和唯物史观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：唯物辩证法的总特征和基本观点是联系的观点和发展的观点，B正确。</p><p>A：物质观和运动观不属于唯物辩证法范畴，A排除。</p><p>C：矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，C排除。</p><p>D：唯物史观不属于辩证法的范畴，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】马克思主义的重要原则，马克思主义活的灵魂是</p><p>A.一切从实际出发 B.矛盾的特殊性</p><p>C.具体问题具体分析 D.一分为二全面看问题</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：具体问题具体分析是马克思主义的重要原则，是马克思主义活的灵魂，C正确。</p><p>A：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是，A与题意不符，A排除。</p><p>B：矛盾的特殊性要求具体问题具体分析，但是矛盾的特殊性不是马克思主义活的灵魂，B排除。</p><p>D：矛盾的普遍性要求一分为二，全面的观点看问题，D与题意不符，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于整体和部分关系的阐述，下列正确的是</p><p>A. 整体统帅部分，具有部分没有的功能 B. 部分功能之和总是大于整体功能</p><p>C. 从数量上看整体是多，部分是一 D. 整体和部分之间就是个性和共性关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>B选项错误，当部分以合理有序状态组成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理的无序的状态组成整体时，整体功能小于部分功能之和。C选项错误，数量上看整体是一，部分是多。D选项错误，整体和部分之间的关系在“一定意义上”就是系统和要素的关系。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。故A选项入选。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:160.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="width:178.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是“一”</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是“多”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位和功能</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率部分，具有部分所不具备的功能</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论要求</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:350.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。③整体和部分的地位在一定条件下可以转化是指原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低层次的系统来说，它又成为整体</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放只有进行时、没有完成时，这是历史唯物主义态度。马克思主义历史唯物主义最基本的观点是</p><p>A.物质观和运动观 B.联系观和发展观</p><p>C.矛盾观和辩证的否定观 D.马克思主义的实践观</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：马克思主义历史唯物主义最基本的观点是实践第一的观点，D正确。</p><p>A：物质观和运动观不属于历史唯物主义范畴，A排除。</p><p>BC：联系观、发展观、矛盾观和辩证否定观是唯物辩证法范畴，BC排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】坚持唯物辩证法的前提是</p><p>A.承认矛盾的普遍性 B.承认矛盾的特殊性</p><p>C.承认矛盾的客观性 D.承认联系的普遍性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：矛盾是事物变化发展的源泉和动力，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，坚持唯物辩证法就要承认矛盾的普遍性，A正确。</p><p>B：矛盾的特殊性是一事物区别于它事物的特殊本质并不是唯物辩证法的前提，B排除。</p><p>C：矛盾的客观性是矛盾的属性之一，但不是唯物辩证法的前提，C排除。</p><p>D：联系的观点是唯物辩证法的基本观点，联系的普遍性是联系的特征之一，不是唯物辩证法的前提，D排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法的实质和核心是</p><p>A.联系和发展 B.对立统一规律</p><p>C.矛盾的普遍性与特殊性 D.树立创新意识</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律，B正确。</p><p>A：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征，A排除。</p><p>C：矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于矛盾问题的精髓，不是唯物辩证法的实质和核心，C排除。</p><p>D：树立创新意识不是唯物辩证法的实质和核心，D排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法的辩证否定观要求我们树立创新意识，其实质是</p><p>A.联系和发展的环节 B.矛盾规律</p><p>C.扬弃 D.肯定一切或否定一切</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：唯物辩证法的辩证否定观要求我们树立创新意识，其实质是“扬弃”，C正确。</p><p>A：联系和发展的环节是辩证否定观的特点不是实质，A排除。</p><p>B：矛盾是唯物辩证法的实质和核心，不是辩证否定观的实质，B排除。</p><p>D：辩证否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，不是肯定一切或是否定一切，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们判断一个事物是否是新事物的标准是</p><p>①事物发展中是否曲折 </p><p>②是否符合事物发展规律 </p><p>③有没有强大的生命力和远大发展前途 </p><p>④时间先出现还是后出现，名称是否有变化等</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③:新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物， ②③正确。</p><p>①：事物的发展是前进性和曲折性的统一，不能以事物发展中是否曲折作为判断新旧事物的标准，①排除。</p><p>④先出现的事物不一定是新事物，名称的变化也不是判断新旧事物的标准，④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于形而上学基本观点的是</p><p>① 发展观和联系观 </p><p>② 片面的观点</p><p>③ 矛盾观和辩证否定观 </p><p>④ 孤立和静止的观点</p><p>A.① ② B.① ③ C.② ③ D.② ④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>②④：用孤立、静止和片面的观点看问题，是形而上学的观点，②④正确。</p><p>①③：发展的观点和联系的观点，矛盾观和辩证否定是唯物辩证法的观点，①③排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是</p><p>① 自在事物的联系和人为事物的联系都具有客观性 </p><p>② 事物联系的根本内容和发展的根本动力都是矛盾</p><p>③ 事物的矛盾主次方面在一定条件下发生转化，说明事物发生了质变 </p><p>④ 价值判断和价值选择具有阶级性</p><p>A.① ② ③ B.① ③ ④ C.② ③ ④ D.① ② ④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>① ：联系具有客观性，自在事物和人为事物的联系都具有客观性，① 正确。</p><p>② ：矛盾是事物发展的源泉和动力。事物联系的根本内容和发展的根本动力都是矛盾，②正确。</p><p>③ ：在简单事物中，矛盾的主次方面发生转化，事物的性质发生变化，但是在复杂事物中，主要矛盾的主要方面发生变化，事物的性质才会发生变化，③ 排除。</p><p>④ 不同的阶级价值判断和价值选择不同，说明价值判断和价值选择具有阶级性，④ 正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科技是一把双刃剑，它会给人类社会创造“奇迹”，推动社会的发展，同时也会带来意想不到的灾难，祸害人间。这坚持 的矛盾分析方法</p><p>A.一分为二 B.两点论和重点论相统一</p><p>C.具体问题具体分析 D.矛盾普遍性和特殊性相结合</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：科技是一把“双刃剑”，体现了一分为二的矛盾分析方法的观点，A符合题意。</p><p>BCD：本小题考查的强调的是矛盾分析方法。BCD不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一把钥匙开一把锁”，下列选项中与此说法所包含的哲理相同的是</p><p>A.兵马未动，粮草先行 B.兵来将挡，水来土掩</p><p>C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.千里之堤，溃于蚁穴</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：“一把钥匙开一把锁”体现矛盾具有特殊性，“兵来将挡，水来土掩”体现了矛盾的特殊性，B正确。</p><p>A：“一把钥匙开一把锁”体现矛盾具有特殊性，“兵马未动，粮草先行”强调要做好准备工作，A排除。</p><p>C：“一把钥匙开一把锁”体现矛盾具有特殊性，“种瓜得瓜，种豆得豆”强调联系具有客观性，C排除。</p><p>D：“一把钥匙开一把锁”体现矛盾具有特殊性，“千里之堤，溃于蚁穴”强调量变和质变，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人生就像一场跨越一道道障碍的长跑，奔跑中，有可能会摔倒，但只要信念不垮，就能从摔倒中重新出发，朝着终点继续奔跑。这体现了</p><p>A. 发展是前进性和曲折性的统一</p><p>B. 整体功能大于部分功能之和</p><p>C. 要积极支持新事物的变化</p><p>D. 新出现的事物必然战胜旧事物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人生就像一场长跑，有可能会摔倒，但只要信念不垮，就能重新出发，朝着终点继续奔跑，这体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，A符合题意；B说法错误，当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和；C说法错误，我们要积极支持新事物的成长、壮大；D说法错误，因为新出现的事物不一定是新事物，不一定会战胜旧事物。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月24日港珠澳大桥正式通车。大桥首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。可见</p><p>A.任何事物之间都存在必然联系 B.人们可以根据固有联系建立新的联系</p><p>C.人为事物的联系不具有客观性 D.发挥主观能动性是建立联系的前提</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：“大桥首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。”体现了人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，B正确。</p><p>A：联系具有条件性，A说法错误，A排除。</p><p>C：人为事物的联系也具有客观性，C说法错误，C排除。</p><p>D：尊重事物固有的联系是建立联系的前提，D说法错误，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从2007年起，嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号到嫦娥四号探测器陆续发射成功，奔月、绕月、落月将望月千年的中国与月亮的距离越拉越近。从事物发展的状态看，这给我们的启示是</p><p>A.事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心</p><p>B.发展是量变和质变的统一，质变是发展的准备</p><p>C.要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件</p><p>D.有量变就一定引起质变，质变是量变的必然结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：从嫦娥一号到嫦娥四号探测器发生成功，使得中国与月亮的距离越拉越近，从事物发展的状态来看说明，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，C正确。</p><p>A:事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，说明的是事物发展的趋势，不是状态，A排除。</p><p>B：量变是质变的必要准备，事物的发展是从量变开始的，B排除。</p><p>D：量变达到一定程度才能引起质变，D说法错误，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图的哲学寓意是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/14/7fa7a075/SYS202005251421541057708871_ST/SYS202005251421541057708871_ST.001.png" width="158" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.矛盾具有斗争性</p><p>B.矛盾具有同一性</p><p>C.矛盾就是相互对立</p><p>D.同一性寓于斗争性之中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：“必要的约束也是一种保护”表现出矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，即矛盾具有同一性，B正确。</p><p>A：漫画没有体现矛盾的斗争性，A排除。</p><p>C：矛盾就是对立统一，不只是相互对立，还有统一，C说法错误，C排除。</p><p>D：斗争性寓于同一性之中，D说法错误，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月，国务院印发了《中国(海南)自贸试验区总体方案》。“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是</p><p>A. 矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中</p><p>B. 矛盾的特殊性在事物发展中起决定作用</p><p>C. 矛盾的普遍性与特殊性无条件相互转化</p><p>D. 矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先试点（特殊）后推广（普遍），体现了矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，D符合题意；A说法错误，矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中；B说法错误，主要矛盾在事物发展过程中起决定作用；C说法错误，矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下（一定场合）可以相互转化。所以本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国改革40年来，经济快速稳健发展，人民生活水平日益提高，综合国力不断增强，社会各项事业取得可喜成就。改革的根本目的是</p><p>①调动和提高人民群众的积极性 </p><p>②使生产关系适应生产力的发展</p><p>③完善和发展社会主义市场经济 </p><p>④使上层建筑适应经济基础的发展</p><p>A.①② B.①④ C.②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②：生产关系一定要适合生产力发展状况规律是支配人类社会发展的规律之一，所以我国社会主义改革的根本目的之一是使生产关系适合生产力的发展，故②符合题意。</p><p>④：上层建筑一定要适应经济基础发展状况是支配人类社会的发展规律之一，所以社会主义改革的根本目的之一是使上层建筑适应经济基础的发展，故④符合题意。</p><p>①：调动和提高人民群众的积极性不是改革的根本目的，改革的根本目的是使生产关系适合生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，故①错误。</p><p>③：完善和发展社会主义市场经济不是社会主义改革的根本目的，改革的根本目的是使生产关系适合生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，故③错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”这句话蕴含的历史唯物主义智慧是</p><p>A. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中</p><p>B. 坚持一切以时间、地点、条件为转移</p><p>C. 人民群众是历史的创造者</p><p>D. 人民群众是社会发展的根本动力</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”意思是鞋子不必相同，期待的是它能适合脚，治理的方法不必相同，期待的是它能有利于人民，这句话蕴含的历史唯物主义智慧是人民群众是历史的创造者，坚持群众观点、群众路线，C符合题意；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A错误；坚持一切以时间、地点、条件为转移，为唯物论范畴，不属于历史唯物主义，B排除；人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力，D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席2018年新年贺词中指出：千斤绳子还是从头搓起的，一步一个脚印向前走，才能走向远方。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。这给我们的哲学启示是</p><p>A. 量变必然引起质变</p><p>B. 脚踏实地，注重量的积累</p><p>C. 事物发展的方向是曲折的</p><p>D. 抓住时机，积极促成质变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查量变与质变的辩证关系原理。“千斤绳子还是从头搓起的，一步一个脚印向前走，才能走向远方。” 表明量变是质变的前提和必要准备，只有当量变达到一定程度，才会引起质变。这要求我们要重视量的积累。B符合题意；量变只有达到一定程度才会引起质变，A说法错误；事物的发展方向是前进的，道路是曲折的，B说法错误；D与材料不符。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们</p><p>A. 解放思想，与时俱进 B. 认真学好书本知识</p><p>C. 把矛盾普遍性与特殊性结合起来 D. 坚持群众观点和群众路线</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们 坚持群众观点和群众路线。其他选项表述不符合题意，故排除。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年中央经济工作会议确定今后3年要重点抓好决胜全面建成小康社会的三大攻坚战：防范化解重</p><p>大风险、精准脱贫、污染防治。这告诉我们</p><p>A. 主要矛盾决定事物性质</p><p>B. 部分对整体起决定作用</p><p>C. 做事情抓住重点和关键</p><p>D. 坚持共性和个性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查主次矛盾的辩证关系原理。“2018年中央经济工作会议确定今后3年要重点抓好决胜全面建成小康社会的三大攻坚战：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治”表明主要矛盾在事物发展中起决定作用，这要求我们要抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。C符合题意；事物的性质由主要矛盾的主要方面决定的，A说法错误；关键部分对整体起决定作用，B说法错误；D材料不符。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在人际交往中，有一条看不见的界线，越过这条线就会让人感到不舒服、被冒犯，这条线就是人际关系的边界(如图)。这给我们的最主要的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/08/1f2667fa/SYS201905250835166738549315_ST/SYS201905250835166738549315_ST.001.png" width="220" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 矛盾双方在一定条件下相互转化</p><p>B. 人为事物的联系是可以主观限制的</p><p>C. 人与人关系越亲密越容易产生矛盾</p><p>D. 人与人相处关键是保持一定的距离</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在人际交往中，有一条看不见的界线，越过这条线就会让人感到不舒服、被冒犯，这条线就是人际关系的边界，这给我们的最主要的哲学启示是矛盾双方在一定条件下相互转化，A符合题意；人为事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，B错误；材料强调矛盾双方在一定条件下相互转化，没有涉及人与人关系越亲密越容易产生矛盾，C排除；材料强调矛盾双方在一定条件下相互转化，没有涉及人与人相处关键是保持一定的距离，排除D。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将清明节作为法定节日，有利于“忠孝”等传统思想的传承。“忠孝”是儒家思想的核心要义之一，强调臣子对君王.子女对父母的无条件服从。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”不再是“愚孝”，而是地位平等下履行法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明( )</p><p>A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择</p><p>B．价值判断和价值选择因人而异</p><p>C．价值判断和价值选择具有社会历史性</p><p>D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题价值判断与价值选择，题干说“忠孝”在不同时代有不同的含义，说明价值判断与价值选择具有社会历史性，故C观点符合题意，A、B观点与题意无关，D观点错误，人们对客观事物的认识和评价有统一的标准，实践是检验认识正确与否的唯一标准，故答案应选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】女排夺冠，举国沸腾，“女排精神”又-次响彻中国。当祖国需要时，郎平毅然选择放弃美国优厚待遇，放弃与女儿时刻相伴的机会，回到祖国重新执掌中国女排。这说明</p><p>①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用</p><p>②人生价值的实现取决于理想信念和奉献精神</p><p>③人生价值的实现要全面提高个人的才能和素质</p><p>④在个人和社会的统一中实现人生的价值</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调的是当祖国需要时，郎平毅然选择放弃美国优厚的待遇，回到祖国重新执掌中国女排，“女排精神”又一次响彻中国，这说明了价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，在个人和社会的统一中实现人生的价值，①④符合题意；②说法错误，人生价值的实现需要有坚定的理想信念；③说法正确，但材料没涉及到个人的才能和素质，与题意无关。所以本题选B。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】世界上任何事物都是相互联系。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>任何事物都在联系之中，但是并不能说任何事物之间都是相互联系的，联系是有具体的，有条件的。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】质变是量变的必要准备，量变是质变的必然结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】联系的客观性要求我们一切以时间地点条件为转移。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>此题考查联系的多样性的相关知识。联系具有多样性，这要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。故该观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】社会意识具有相对独立性。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>社会意识具有相对独立性。社会意识与社会存在的发展不完全同步，有时先于社会存在的发展，有时滞后于社会存在的发展。社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用。故本题观点正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】创新是引领发展的第一动力。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点，故题目观点正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】运动、变化都是发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>一般的运动和变化不是发展，只有前进的上升到运动和变化才是发展。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两点论与重点论关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>主、次矛盾和矛盾的主、次方面关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。因此题中认为“两点论与重点论关系原理是关于事物矛盾问题的精髓”这一观点是错误的。所以本题观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。人的价值职能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。故本题说法正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 《创新中国》在网上征集：如何对服装品牌进行创新？网友的看法主要有以下两种。</p><p>看法一：服装品牌，需要继承和创新。创新服装品牌，必须继承民族精神和文化，承载现代气息和流行元素，凸现以人为本的心理需求，适应中国乃至世界服装文化欣赏的需求。这就需要百折不挠的追求、探索和创新。</p><p>看法二：中国是一个纺织大国，但是庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇，这是令人头疼的事。其根本原因在于缺少品牌优势。大力发展品牌符合市场规律，也符合国家利益。</p><p>结合材料，运用所学的哲学知识回答上述材料是如何体现辩证否定观的？</p></div></div>
<div><p>【答案】①辩证的否定是联系、发展的环节，它的实质是“扬弃”。也就是说辩证的否定不是简单的肯定或简单的否定旧事物，而是“取其精华，去其糟粕”，在继承中发展。辩证的否定观要求人们想问题、办事情必须树立创新意识。</p><p>②网友的看法认为，树立我国的服装品牌，既要继承民族精神和民族文化，也需要探索和创新，体现了要求“扬弃”和创新的辩证否定观。</p><p>【解析】</p><p>本题以金融风暴对世界服装企业打击为背景。考查学生对辩证否定观知识的理解。属于体现类主观试题。</p><p>本题要求结合所学哲学知识回答上述材料是如何体现辩证否定观的。知识限定明确，可以从辩证的否定是联系、发展的环节，实质是“扬弃”等方面结合材料加以分析。树立我国的服装品牌，既要继承民族精神和民族文化，也需要探索和创新，体现了要求“扬弃”和创新的辩证否定观。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一 对于我国社会的主要矛盾，1981年党的十一届六中全会论述为： “在社会主义改造基本完成之后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”时隔36年，党的“十九大”报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”</p><p>材料二 党的“十九大”对实现第一个百年奋斗目标后全面建设社会主义现代化国家的新征程作出了战略安排：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到21世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。</p><p>阅读材料，回答下列问题。</p><p>(1) 从历史唯物主义角度，分析对我国社会主要矛盾认识变化的原因及其现实意义。</p><p> (2) 全面建设社会主义现代化国家的战略安排是如何体现唯物辩证法发展观的？</p></div></div>
<div><p>【答案】(1) ① 社会存在决定社会意识。随着我国社会实践的不断发展，社会主要矛盾发生转化，人的认识也随之改变。② 社会意识具有相对独立性，对主要矛盾认识的改变为我国的改革发展指明了方向。③ 对主要矛盾的深刻认识坚持了人民主体地位，有利于发挥人民的主人翁精神，推动社会历史的进步和发展。</p><p>(2) ① 发展是事物的前进和上升。新的战略安排遵循了事物发展的普遍性，展现了现代化建设的光明前景。② 量变是质变的前提准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，积极促成质变。新的战略安排体现出现代化建设需要一步一个脚印稳步推进。</p><p>【解析】本题有两个设问，分别考查历史唯物主义知识和发展观的知识，知识设定明确，设问一要求从历史唯物主义角度，分析对我国社会主要矛盾认识变化的原因及其现实意义。结合材料中的信息可知：原因是从1981年的社会主要矛盾到党的十九大社会主要矛盾的变化体现了社会存在决定社会意识；社会主要矛盾的变化为我国的改革发展指明了方向这体现了社会意识具有相对独立性；现实意义是有利于坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，推动社会历史的进步和发展。设问二考查唯物辩证法发展观，属于体现类试题，社会主要矛盾发生了变化那么战略安排也要随之有变动这体现了发展是事物的前进和上升，新的战略安排遵循了事物发展的普遍性；全面建设社会主义现代化国家的战略分成了两个阶段，一步一步稳步推进，这体现了量变是质变的前提准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，积极促成质变。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】材料 “一日为战狼，终身是战狼”“战狼一出，谁与争锋”！《战狼2》创造了56亿的票房传奇，并将观影热度席卷海外。</p><p>【脱颖而出】</p><p>《战狼2》在汲取了世界各国大片制作经验的基础上，成功地塑造了中国式的超级英雄形象，吸引了大批观众；影片紧紧抓住爱国主义的主题，彰显了公平正义的力量，受到广泛的赞誉。作为2017年较为成功的主旋律商业电影，该影片既“叫好”又“叫座”，实现了经济效益和社会效益的双丰收。</p><p>(1) 请用唯物辩证法的矛盾观，分析电影《战狼2》获得成功的原因。</p><p>【家国情怀】</p><p>影片将个人英勇战斗同国家行动相结合，使得个人英雄的成就感与国家强大的自豪感合二为一，看得观众热血沸腾、热泪盈眶。从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈，紧紧抓住了中国人的精神底色——家国情怀，激起了国人内心深处的国家认同感。</p><p>(2) 运用“整体与部分”关系的知识，阐述“从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈”观点的合理性。</p><p>【投身建设】</p><p>“国富则民强，民强则国盛”，《战狼2》激起了国人的建设豪情。“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的祖国？”在“新时代”现代化建设征程中，每个公民都必须立足实践，为国家的繁荣富强贡献力量。</p><p>(3) 从“实现人生价值”的角度，谈一谈青少年怎样才能为国家的繁荣富强贡献力量。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1) ① 矛盾既有同一性又有斗争性，电影妥善处理了主旋律与商业性、“叫好”与“叫座”是既对立又统一的关系。② 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，电影在汲取世界各国大片制作经验的基础上，塑造了中国式的超级英雄形象。③ 主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的，电影抓住爱国主义主题，弘扬了主旋律，激发了人们的爱国情感。 (2) ① 整体处于主导地位，要立足整体，树立全局观念。只有国家强大才能照见个人的豪迈。② 整体由部分组成，部分的功能影响整体，局部的发展可推动整体的发展。每个人都要努力奋斗，才能促进国家的繁荣富强。</p><p>(3) ① 积极投身实践，在劳动和奉献中创造人生价值。② 充分利用社会提供的各种客观条件，在个人与社会的统一中实现人生价值。③ 充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，在砥砺自我中实现人生价值、奉献祖国。</p><p>【解析】本题以电影《战狼》为背景，组织三个设问，检测学生对矛盾观、整体与部分、实现人生价值知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。</p><p>设问一要求用唯物辩证法的矛盾观，分析电影《战狼2》获得成功的原因。结合材料中的信息可知：《战狼2》既“叫好”与“叫座”，这体现了矛盾既有同一性又有斗争性；电影在汲取世界各国大片制作经验的基础上，塑造了中国式的超级英雄形象这体现了矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的；《战狼2》抓住爱国主义主题，弘扬了主旋律，激发了人们的爱国情感体现了主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的。</p><p>设问二要求运用“整体与部分”关系的知识，阐述“从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈”观点的合理性。整体与部分的辩证关系的知识是整体处于主导地位，要立足整体，树立全局观念；整体由部分组成，部分的功能影响整体，局部的发展可推动整体的发展；所以对应到国家和个人层面，立足整体既是要热爱祖国从国家强大照见个人豪迈，重视部分既是每个人都要努力奋斗，才能促进国家的繁荣富强。</p><p>设问三要求从“实现人生价值”的角度，谈一谈青少年怎样才能为国家的繁荣富强贡献力量。考查实现人生价值的途径：即积极投身实践，在劳动和奉献中创造人生价值；在个人与社会的统一中实现人生价值； 充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，在砥砺自我中实现人生价值。</p></div>
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