江苏省徐州市高二上学期期中政治试卷（选修）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】当我们仰望苍穹时，往往会惊讶于自身的渺小和宇宙的浩瀚。这种“惊讶”</p><p>A. 是对世界观的概括和总结 B. 可能引发人们思考世界的根本性问题</p><p>C. 是哲学产生的根本源泉 D. 是人人都有的哲学思想</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。当我们仰望苍穹时，往往会惊讶于自身的渺小和宇宙的浩瀚。这种“惊讶”可能引发人们对世界根本性问题的思考，B适合题意；哲学是系统化、理论化的世界观，A错误；哲学的智慧产生于人类的实践活动，C错误；人人都有世界观，但不是人人都是哲学家，D错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是</p><p>①系统化、理论化的世界观</p><p>②世界观与方法论的统一</p><p>③对自然界和人类社会的总的看法</p><p>④悬浮于空中的思想楼阁</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，因此，哲学是系统化、理论化的世界观。故①正确。</p><p>②：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观与方法论的统一。故②正确。</p><p>③：哲学是关于世界观的学说，对自然界和人类社会的总的看法属于世界观，而不属于哲学。故③错误。</p><p>④：哲学并不是高高的悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉的影响着我们的学习、工作和生活。故④错误。</p><p>故本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”科学家之所以要懂哲学，主要是因为（ ）</p><p>A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动</p><p>C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学对具体学科的研究有指导作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：“学问做深了，都会碰到哲学问题”，因此他这么讲的原因主要在于哲学研究的是世界的一般本质和普遍规律，D符合题意。</p><p>A：哲学是关于世界观的学说，但不一定是科学，A说法错误。</p><p>B：哲学的智慧产生于人类的实践活动，B说法正确但不是科学家之所以要懂哲学的原因，排除。</p><p>C：哲学是改造世界的精神力量，不是物质力量，C说法错误。</p><p>故本题选D。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】荀子认为“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，下列观点与之吻合的是</p><p>A. 存在就是被感知 B. 未有此事，已有此理 C. 气者，理之依也 D. 千里之行，始于足下</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，这是古代朴素唯物主义。A是主观唯心主义，不合题意；B是客观唯心主义，不合题意；C是古代朴素唯物主义，适合题意；D是量变与质变的关系，不合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月1日，中国研究团队合成出全球首例只有1条染色体的“简版”酵母株，回答了一个生命科学领域十分基础而重大的问题。这进一步佐证了</p><p>A. 思维和存在具有同一性</p><p>B. 人的主观精神是世界的本原</p><p>C. 认识世界是实践的目的</p><p>D. 人类对世界的认识是有限的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>中国研究团队合成出全球首例只有1条染色体的“简版”酵母株，回答了一个生命科学领域十分基础而重大的问题。这进一步佐证了思维能够正确的认识存在，即思维和存在具有同一性，A适合题意；B是主观唯心主义，排除；实践是认识的目的，C错误；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，D错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的标准是（ ）</p><p>A.物质和意识的关系问题</p><p>B.重视物质生活还是重视精神生活</p><p>C.对思维和存在哪个是世界本原的不同回答</p><p>D.承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，但不是划分唯物主义和唯心主义的标准。A不符合题意。</p><p>B：对思维和存在何者是本原的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。重视物质生活还是重视精神生活并不是划分唯物主义和唯心主义的标准。B不符合题意。</p><p>C：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，其中，对思维和存在何者是本原的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。C符合题意。</p><p>C：马克思主义哲学既承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用，C不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学创立之后，开始出现了 对立。</p><p>A. 唯物主义和唯心主义 B. 可知论和不可知论</p><p>C. 唯物史观和唯心史观 D. 辩证法和形而上学</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】马克思创立了历史唯物主义，因此，马克思主义哲学创立之后，开始出现了唯物史观和唯心史观的对立，C项符合题意；ABD项均与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多看不见、摸不着却又真实存在着的事物和现象，如磁场、超声波紫外线等。从哲学的角度看，这些事物的共同本质特征是 （ ）</p><p>A. 客观实在性 B. 运动性 C. 相对静止性 D. 可知性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多看不见、摸不着却又真实存在着的事物和现象。从哲学的角度看，这些事物的共同本质特征是客观实在性，A符合题意。</p><p>BCD：运动是物质的根本属性，其它选项都不符合题意，均应排除。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴含的哲理主要是</p><p>A. 物质和运动是辩证统一的 B. 运动和静止是辩证统一的</p><p>C. 意识对物质具有反作用 D. 物质和意识是辩证统一的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该诗一二句以“水面平”、“明境”、“照檐楹”等写出了荷花、池塘雨后幽美迷人的静态。三四句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。故这首古诗所蕴含的哲理主要是运动和静止是辩证统一的，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】毛泽东同志对“实事求是”作过科学的解释，其中“是”是指事物的</p><p>A.客观性 B.规律性 C.联系性 D.可知性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B符合题意，毛泽东同志对“实事求是”作过科学的解释，其中“是”是指事物的规律性；<br />A、C、D三个题肢选项均不符合题意，故排除。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲学道理是</p><p>A. 尊重客观规律必须发挥主观能动性 B. 要勇于承认矛盾，坚持两点论</p><p>C. 认识事物要以时间地点条件为转移 D. 规律是客观的，不以人的意志为转移</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示了规律是客观的，不以人的意志为转移，D适合题意；其他选项材料均未体现，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类社会的物质性集中体现在</p><p>A.劳动创造了人和人类社会 B.人类社会是物质世界长期发展的产物</p><p>C.物质资料的生产方式是客观的 D.地理环境、人口因素和生产方式的客观性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性，D符合题意；A强调了劳动的作用，与题意不符；B体现人类社会的产生，没有体现它的客观性，不符合题意；C体现的是人类社会物质性的一个方面，不全面。所以本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛津大学教授拉纳•米特指出:“英文著作里关于二战期间中国作用的研究少的可怜。中国在抗击日本侵略和推动世界反法西斯战争胜利中的功绩不应该被尘封，这便是我写作《被遗忘的盟友：中国的二战》一书的初衷。”材料观点体现了</p><p>①意识是客观存在的反映 </p><p>②意识活动具有主动创造性</p><p>③意识是物质世界发展的产物 </p><p>④意识是人脑的机能</p><p>A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】《被遗忘的盟友：中国的二战》一书是要反映中国在二战期间的历史，这说明意识是对客观存在的反映，①正确；通过《被遗忘的盟友：中国的二战》一书来反映中国在二战期间所作出的功绩，这说明意识活动具有主动创造性，②正确；意识是物质世界发展的产物在材料中没有反映，③不选；意识是人脑的机能在材料中没有反映，④不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“在每个人的身上／阳光同样的明亮／在每个人的心中／阴影却有浅有深”。这反映了</p><p>A. 意识决定物质 B. 意识具有自觉选择性</p><p>C. 物质决定意识 D. 意识会影响周围事物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识作用的知识。物质决定意识，A表述错误；“在每个人的心中，阴影却有浅有深”，每个人的心中的阴影的深浅与自身的主观感受有密切关系，说明个体意识具有差异性，B符合题意；题意主旨强调的是意识对物质的反映，C不合题意；题意主旨强调的是个体意识具有差异性，并未涉及意识会影响周围事物，D不合题意。本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同一斤米，在炊妇眼中是几碗米饭；在制饼者看来是饼干；在酿酒商眼中又成美酒。一个人会是什么样的未来与命运，与自已对自己的定位与期待有着很大关系。这给人的哲学启示是</p><p>A. 要坚持超高定位与秉持唯规律是从相结合</p><p>B. 要坚持实事求是与发扬唯意志主义相结合</p><p>C. 要坚持尊重规律与发挥主观能动性相结合</p><p>D. 要坚持大胆突破与创造、利用规律相结合</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>一个人会是什么样的未来与命运，与自己对自己的定位与期待有着很大关系。从哲学角度，这启示我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，C适合题意；超高定位与秉持唯规律错误，排除A；我们应反对唯意志主义，B错误；规律是客观的，不以人的意志为转移，创造规律说法错误，排除D；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对右图漫画中“只有翅膀是不够的，还要有对蓝天的渴望”这句话理解最恰当的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/11/12/08/8f848a56/SYS201911120804065662384828_ST/SYS201911120804065662384828_ST.001.png" width="148" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 意识具有直接现实性和主动创造性 B. 意识对客观存在的反映具有历史性</p><p>C. 意识对改造客观世界具有促进作用 D. 意识对人体生理活动具有能动的反作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，A错误。</p><p>B：意识的社会历史性是指意识会因时间、地点和条件的变化而不同，题中漫画未体现，B错误。</p><p>C：正确的意识对改造客观世界具有促进作用，C错误。</p><p>D：“只有翅膀是不够的，还要有对蓝天的渴望”，“渴望”即要发挥意识的能动作用，人的活动需要有高昂向上的精神，因为意识对人体生理活动具有能动的反作用，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你想知道梨子的滋味，可以亲口尝一尝；你想知道砒霜是否有毒，却万万不能试一试。《本草纲目》上写得清清楚楚：“砒，大毒也”。这表明（ ）</p><p>A.有的认识来源于实践，有的认识来源于书本</p><p>B.任何认识都是在直接接触对象的过程中产生的</p><p>C.来源于亲身实践的认识比来源于书本的知识可靠得多</p><p>D.获得认识的途径不是唯一的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：“你想知道砒霜是否有毒，却万万不能试一试”，因为“《本草纲目》上写得清清楚楚”，说明获得认识的途径有直接经验和间接经验，不是唯一的。D符合题意。</p><p>A：认识的唯一来源是实践。A说法错误。</p><p>B：人们获得知识的途径有两个，即参与实践活动获得的直接经验和通过知识的学习、传递获得的间接经验，并不是任何认识都是在直接接触对象的过程中产生的。B说法错误。</p><p>C：无论亲身实践的认识还是来源于书本的知识都需要接受实践的检验，不存在谁更可靠的问题，C说法错误。</p><p>故本题选D。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革先锋袁隆平院土水稻梦想逐级攀，探索脚步不停止。由他主研的超级稻、巨人稻、海水稻、去镉稻等不断取得阶段性成功，这些新型品种的横空出世，一次次给世界带来惊喜。他的阶段性成功表明</p><p>①实践是认识的主要来源</p><p>②真理可以在实我中不断被推翻被超越</p><p>③真理是具体的有条件的</p><p>④实践是检验认识的真理性的唯一标准</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>改革先锋袁隆平院土主研的超级稻、巨人稻、海水稻、去镉稻等不断取得阶段性成功，这些新型品种的横空出世，一次次给世界带来惊喜。他的阶段性成功表明实践是检验认识的真理性的唯一标准，真理是具体的有条件的，③④适合题意；实践是认识的唯一来源，①错误；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，②错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1978年5月中央党校内部刊物刊发了《实践是检验真理的唯一标准》一文，后来这篇文章以特约评论员名义在《光明日报》公开发表。自此，一场真理标准问题大讨论在全国展开。这场大讨论冲破了“两个凡是”的严重束缚，为党重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线奠定了思想基础。之所以说实践是检验真理的唯一标准，是因为</p><p>A. 认识对人们改造世界的实践活动具有指导作用</p><p>B. 人类在实践中认识和把握世界的过程，也就是追求真理的过程</p><p>C. 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进了人的认识的不断发展</p><p>D. 实践是联系主客观的桥梁，通过实践人们可以把头脑中观念的存在变为现实的存在</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是检验真理的唯一标准的知识。题干问实践是检验真理的唯一标准的因为，A说的是认识对实践的反作用，不符合题意；B选项强调人们在实践中追求真理，不符合题意；C强调实践促进了人的认识的发展，不是实践是检验真理的唯一标准的原因，不符合题意；之所以说实践是检验真理的唯一标准，是因为实践是联系主客观的桥梁，通过实践人们可以把头脑中观念的存在变为现实的存在，D正确；本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 世界最长的跨海大桥港珠澳大桥正式开通。请回答下列小题。</p><p>【1】港珠澳大桥全长55公里，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥通车后，珠海、澳门同香港间的车程将由3小时缩短至半小时，将珠三角地区连成一片，形成港珠澳一小时经济生活圈。工程的建设者在港珠澳之间</p><p>A. 建立了人为事物的联系 B. 建立了自在事物的联系</p><p>C. 建立了多样的客观联系 D. 建立了固有的本质联系</p><p>【2】为了不影响30吨级的航道，建设者建成了世界最长的海底沉管隧道。这是迄今世界最长、埋入海底最深、单个沉管体量最大、设计使用寿命最长、综合技术难度最高的沉管隧道。建设者的活动</p><p>①反映了实践活动的能动性</p><p>②是客观存在的主观映像</p><p>③是人们获得认识的唯一来源</p><p>④能够推动原有认识向前发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 A </p><p>【2】 B </p><p>【解析】</p><p>本题以世界最长的跨海大桥港珠澳大桥正式开通为话题设置情景材料，考查实践的含义和特征、实践是认识的基础，考查学生提取信息、调动所学知识理解和阐释事理的能力。</p><p>【1】本题考查联系的客观性的知识。港珠澳大桥通车后，珠海、澳门同香港间的车程将由3小时缩短至半小时，将珠三角地区连成一片，形成港珠澳一小时经济生活圈。这说明工程的建设者在港珠澳之间建立了人为事物的联系，A正确；港珠澳大桥的建成是建立了人为事物的联系，不是自在事物的联系，B不合题意；材料不体现联系的多样性，C不合题意；事物固有的本质联系是事物本身具有的，不是人为建立的，D说法错误。本题答案为A。</p><p>【2】本题考查实践和认识的知识。依据题意，建设者建成了世界最长的海底沉管隧道的活动反映了实践活动的能动性；实践锻炼和提高了人的认识能力，能够推动原有认识向前发展，①④符合题意；建设者的活动是实践活动是客观的，因此不是客观存在的主观映像，②表述错误；题意主旨强调的是实践是认识发展的动力，而不是实践是人们获得认识的唯一来源，③不合题意。本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，微信公众平台上“政务微信”异军突起，国家各部委办局、各省市地方政府以及各部门纷纷涉足，“政务微信”成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的一个重要平台。这表明（ ）</p><p>A.事物的联系是普遍的无条件的 B.自在事物的联系是客观的</p><p>C.人为事物的联系是主观的 D.人们可以根据事物固有的联系建立新的联系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：事物的联系是普遍的具体的有条件的，A说法错误。</p><p>B：材料强调的是人为事物的联系，不涉及自在事物的联系，B不符合题意。<br /> </p><p>C：人为事物的联系是客观的，C说法错误。</p><p>D：“政务微信”成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的一个重要平台，表明人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）我国古代将秋分分为三候（一候为五天）：“一候雷始收声；二候蛰虫坏户；三候水始涸”。这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。“三候”现象表明</p><p>①人为事物的联系具有客观性 </p><p>②事物之间的相互影响相互制约的关系</p><p>③认识和观察事物应基于人的主观需求 </p><p>④规律的存在和发生作用不以人的意志为转移</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“三侯”现象表明了自然事物之间的联系，是自在事物的联系，不是人为事物的联系，①不选；“三侯”现象表明气候与雷、虫、水汽、沼泽水洼等事物之间存在着相互影响、相互制约的关系，②正确；认识和观察事物应基于事物本身的属性，不是基于人的主观需要，③错误；材料表明规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】腾讯树立“大微信”观念，专注于连接能力的平台，并将平台开放给第三方接入，和第三方一起建造基于微信的人和服务的生态系统，从而实现连接人、连接企业、连接物体的企业愿景。这体现了其（ ）</p><p>A.改造规律，突破陈规与陋习 B.立足理论，促使诸多问题的解决</p><p>C.正确认知，决定事物的进程 D.综合思维，实现系统结构的优化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：腾讯树立“大微信”观念，专注于连接能力的平台，并将平台开放给第三方接人，和第三方一起建造基于微信的人和服务的生态系统，从而实现连接人、连接企业、连接物体的企业愿景。这体现了其综合思维，实现系统结构的优化。D正确。</p><p>A：规律具有客观性，不能“改造规律”，A说法错误。</p><p>B：立足实践，而不是立足理论，B说法错误。</p><p>C：事物的运动变化发展具有客观性，“大微信”观念不能“决定事物的进程”。C错误。</p><p>故本题选D。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】事物的发展是从量变开始的，在量变的过程中，事物所处状态是（ ）</p><p>A. 发展中断 B. 显著变动 C. 相对静止 D. 非连续运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题量变是指事物数量的增减和场所的变更，是渐进、不显著的运动变化，表现为统一、相持、平衡和相对静止等，C适合题意；质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的、显著的变化，表现为统一物的分解、平衡和静止的破坏等，A、C、D均不适合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在高中的政治学习中，“错题整理本”是一种重要学习工具。错题整理不仅是把错题收集存档，更是让学生在一道一道的错题整理过程中，分析错题的原因，总结做题方法，积累做题经验，长期坚持有利于降低错误率，提高做题的能力和准确性。这说明：( )</p><p>①事物的发展是量变和质变的统一，要坚持适度原则</p><p>②事物的发展是通过质变实现的，质变推动发展</p><p>③量变达到一定程度就会发生质变，学习要持之以恒</p><p>④量变是质变的必要准备，要重视量的积累</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：材料不涉及量的积累不足或者过度的情况，不涉及坚持适度原则。①不符合题意。</p><p>②：质变有前进、上升的变化，也有倒退的变化，前进、上升的质变才会推动发展。②错误。</p><p>③：积累做题经验，长期坚持有利于降低错误率，说明量变达到一定程度会发生质变，要持之以恒。③正确。</p><p>④：学生在一道一道的错题整理过程中，分析错题的原因，能够提高解题能力，说明平时要重视量的积累。④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月23日，一位黑龙江的大爷在超市使用现金付款时被拒，事件引发网友热烈讨论。有网友认为，在手机支付日益普及的今天，适当保留一些必要的“旧窗口”“老方式”非但不是落伍，反而是一种谨慎和理性。该网友的观点</p><p>A. 秉承了传统，是一种守旧</p><p>B. 联系了实际，坚持着适度</p><p>C. 否定了创新，是一种背叛</p><p>D. 看到了不足，蘊含着发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有网友认为，在手机支付日益普及的今天，适当保留一些必要的“旧窗口”“老方式”非但不是落伍，反而是一种谨慎和理性。该网友的观点联系了客观实际，坚持着适度原则，B适合题意；该网友的观点不是守旧，也没有否定创新，排除A、C；该网友的观点不是发现手机支付的不足，排除D；故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里。人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。</p><p>对“三角形内角之和”的认识历程给我们什么哲学启示?</p></div></div>
<div><p>【答案】真理是具体的有条件的。实践决定认识，实践是认识的来源、动力，航海事业的发展决定了球面认识的深入发展。认识具有反复性无限性上升性，对于三角形内角和的认识越来越完善。</p><p>【解析】</p><p>本题以人们关于空间的观念发生了革命性的转变为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对实践是认识跌基础、真理的条件性、认识的过程等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向对“三角形内角之和”的认识历程给我们什么哲学启示。本题属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。根据设问的“认识历程”可以看出，本题考查认识论的知识，主要从实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、认识具有反复性、无限性和上升性等角度思考，并注意结合材料加以分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一：2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日。庆祝中华人民共和国成立70周年大会于10月1日在天安门广场隆重举行。70年来，在中国共产党的坚强领导下，全国各族人民团结一心，迎难而上，开拓进取，奋力前行，从封闭落后迈向开放进步，从温饱不足迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，经济社会发展取得了巨大成就，为世界经济的发展做出了卓越贡献。</p><p>材料二：当前，我国经济社会发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然严峻，以习近平同志为核心的党中央指出，中国经济发展仍具有巨大潜力，我们一定要在“创新、协调、绿色、开放、共享”理念指导下，优化经济结构，加快推进转型升级，力争实现中华民族的伟大复兴。</p><p>（1）结合材料一，运用唯物辩证法的发展观，说明新中国的发展历程。</p><p>（2）结合材料二，运用“意识能动作用”的有关知识，谈谈坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”理念对于实现中华民族伟大复兴的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求坚持用发展的观点看问题。70年来，新中国不断发展壮大。</p><p>②事物的发展是前进性和曲折性的统一。新中国70年的发展历程中，历经磨难而越发强大。</p><p>③事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。70年来，新中国从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹。</p><p>（2）①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性，意识活动具有主动创造性。坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”理念，有利于有目的、有意识的进行创新活动，优化经济结构，加快推进转型升级，有利于中华民族伟大复兴目标的实现。</p><p>②人能够能动的改造世界。意识对人们改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展。坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”理念，有利于解决我国经济社会发展中不平衡、不协调、不可持续的问题中发挥指导作用，有利于中华民族伟大复兴目标的实现。</p><p>【解析】</p><p>本题分别以新中国的发展历程和坚持新发展理念，力争实现中华民族的伟大复兴为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用唯物辩证法的发展观，说明新中国的发展历程，为分析说明类主观题。具体解答本题考生可结合材料一中的关键信息并运用唯物辩证法的发展观来组织答案：</p><p>材料信息“70年来，新中国不断发展壮大”说明发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求坚持用发展的观点看问题。</p><p>材料信息“70年来，在中国共产党的坚强领导下，全国各族人民团结一心，迎难而上，开拓进取，奋力前行，从封闭落后迈向开放进步，从温饱不足迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，经济社会发展取得了巨大成就，为世界经济的发展做出了卓越贡献”说明事物的发展是前进性和曲折性的统一；事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，运用“意识能动作用“的有关知识，谈谈坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”理念对于实现中华民族伟大复兴的意义，本题的知识范围是运用“意识能动作用“的有关知识，为意义类主观题。</p><p>具体解答本题考生可从人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性，意识活动具有主动创造性角度说明坚持“创新、协调、开放、共享”理念，有利于有目的、有意识的进行创新活动，优化经济结构，加快推进转型升级，有利于中华民族伟大复兴目标的实现。</p><p>从人能够能动的改造世界。意识对人们改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展角度说明坚持“创新、协调、开放、共享”理念，有利于解决我国经济社会发展中部平衡、部协调、不可持续的问题中发挥指导作用，有利于中华民族伟大复兴目标的实现。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 徐州地铁1号线（Xuzhou Metro Line 1），是中国江苏省徐州市第一条开工建设的地铁线路，于2014年2月13日开工建设，一期工程于2019年9月28日开通运营，这标志着徐州正式迈入了“地铁新时代”。这一盛事引起了某校高二（1）班同学的关注，展开了探究活动，请你参与其中。</p><p>（建设历程）</p><p>我市于2002年启动城市综合交通体系专题研究；2006年开始酝酿城市交通轨道交通建设，2011年完成首轮线网规划编制，2013年第一轮建设规划获批，2014年1号线开工建设，5年来，在100余家单位上万名建设者的共同努力下，1号线顺利实现“洞通”“轨通”“电通”“综合联调”“空载试运行”“工程竣工验收”“初期运营前安全评估”等重大里程碑节点目标，1号线的开通，将带领徐州正式步入“地铁时代”，徐州市民将享受更加便捷的现代化生活，徐州市“大交通”格局优势更加彰显。</p><p>（1）徐州地铁的建设过程体现了实践的哪些特点?</p><p>（思维碰撞）</p><p>徐州地铁项目的地连墙距苏北第一高楼苏宁广场围护桩最近处距离仅有0.9m。地下环境则更为复杂。基坑上部2-10米是徐州特有的老城杂填土层，土质疏松易垮塌。基坑下部是灰岩、溶洞等喀斯特地貌，富含承压水，在施工中易造成桩位倾斜，带来隐患。彭城广场站坐稳史上“最难车站”的称号。</p><p>（2）有人说：“徐州地铁的建成表明人们可以根据自己的需要建立新的联系”请结合材料运用所学知识对此进行简要评析。</p><p>（落实行动）</p><p>徐州地铁建成后，人们就如何选择公共交通工具展开了讨论。以下是市民们的观点。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:499.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:15pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:459.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>选择地铁出行，因为地铁站点稳固、到站时间稳定、速度快、容量大。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:459.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>选择出租车出行，因为出租车招手即停、比较方便，特别是和老人孩子一起出行的时候，比较适合。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:459.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>选择共享电单车，因为共享电动车方便、便宜、解决最后3-10公里。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td><td style="width:459.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>选择公交车，因为公交车站点等车、时间稳定、容量大、费用便宜。</p></td></tr></table><p>（3）请你为市民如何选择出行方式支招，并各写出一个辩证唯物论和唯物辩证法依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①实践是人们改造客观世界的物质活动，是一种直接现实性的活动。通过建设者们的实践，徐州地铁1号线正式通车。</p><p>②实践具有客观物质性。徐州地铁的建设者们运用多项技术，解决实现“洞通”“轨通”“电通”“综合联调”“空载试运行”难题，体现了实践各要素及过程的客观物质性。</p><p>③实践具有能动性。徐州地铁折射出的发展思路、奋斗精神，都体现了实践的能动性。</p><p>④实践具有社会历史性。从2002年启动，到今天的开通，历时17年，建设者们共同努力，才得以建成通车。</p><p>（2）①联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。</p><p>②徐州地铁的建成并开通，方便了人们出行且极大提高人们出行效率，这是人们建立新的联系的体现，也体现了人们的需要。但是地铁建成新的联系并不是根据人的需要建立的，而是根据徐州市区固有的联系而建立的。</p><p>（3）市民出行，应根据自身实际情况进行选择，唯物论依据：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。辩证法依据：联系具有多样性，我们要一切以时间、地点、条件为转移。</p><p>【解析】</p><p>本题以徐州地铁的建设过程为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题要求考生分析徐州地铁的建设过程体现了实践的哪些特点，属于体现类主观题。具体解答本题考生可结合材料中的关键信息并运用实践的特点的知识来组织答案：</p><p>材料中强调“通过建设者们的实践，徐州地铁1号线正式通车”，这体现了实践是人们改造客观世界的物质活动，是一种直接现实性的活动。</p><p>材料中强调“5年来，在100余家单位上万名建设者的共同努力下，1号线顺利实现‘洞通’‘轨通’‘电通’‘综合联调’‘空载试运’‘工程竣工验收’‘初期运营前安仝评估’等重大里程碑节点目标”，这体现了实践具有客观物质性。</p><p>材料中强调“徐州地铁折射出的发展思路、奋斗精神“，这体现了实践的能动性；材料中强调“从2002年启动，到今天的开通，历时17年，建设者们共同努力，才得以建成通车”，体现了实践具有社会历史性。</p><p>（2）本题要求考生结合材料运用所学知识对“徐州地铁的建成表明人们可以根据自己的需要建立新的联系”进行简要评析，属于评析类试题。“根据自己的需要建立新联系”的说法是错误的，违背了联系的客观性，考生可从联系的客观性原理及方法论的角度进行分析。</p><p>（3）本题要求考生为市民如何选择出行方式支招，并各写出一个辩证唯物论和唯物辩证法依据，属于依据类试题。</p><p>具体解答本题考生可根据讨论中人们对市民出行方式做出不同的选择，回答唯物论依据是物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是；辩证法依据是联系具有多样性，我们要一切以时间、地点、条件为转移。</p></div>
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