湖南省益阳市桃江县高二下学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图中P是价格，Q是数量，DI、D2是需求曲线，如不考虑其他因素，下列哪些情形可能导致W商品需求曲线由D1向D2方向移动（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2021/01/01/06/360fd689/SYS202101010603133798990218_ST/SYS202101010603133798990218_ST.001.png" width="176" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①W是纸质书，电子书价格下降</p><p>②W是汽车，城市汽车限号限行</p><p>③W是茶叶，春季茶叶价格上涨</p><p>④W是手机，取消国内长途及漫游费</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：W商品需求曲线由D1向D2方向移动说明W商品在价格不变的情况下需求量下降，纸质书和电子书属于互为替代品，电子书价格下降会导致对电子书的需求量增加，对纸质书的需求量减少，①符合题意。</p><p>②：W商品需求曲线由D1向D2方向移动说明W商品在价格不变的情况下需求量下降，城市汽车限号限行会导致人们对汽车的需求量减少，②符合题意。</p><p>③：W商品需求曲线由D1向D2方向移动说明W商品在价格不变的情况下需求量下降，春季茶叶价格上涨会引起茶叶在价格上升的情况下需求量较少，③与题意不符。</p><p>④：W商品需求曲线由D1向D2方向移动说明W商品在价格不变的情况下需求量下降，取消国内长途及漫游费会引起我们对手机的需求量增加，④与题意不符。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国要进一步鼓励民营企业参与企业技改等重点项目；建立政府与社会资本合作项目合理回报机制，鼓励民间资本采取多种方式参与基础设施和公用事业建设。这一做法的目的在于（ ）</p><p>①激发和调动民间资本投资的活力和创造力</p><p>②保障各种所有制经济在国民经济中的平等地位</p><p>③发挥不同所有制经济的优势，提高资源配置效率</p><p>④发挥民间资本在经济社会发展中的主导作用</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③：我国鼓励民营企业参与企业技改等重点项目；建立政府与社会资本合作项目合理回报机制，鼓励民间资本采取多种方式参与基础设施和公用事业建设。这能激发和调动民间资本投资的活力和创造力，发挥不同所有制经济的优势，提高资源配置效率，①③正确。</p><p>②：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是不平等的，②错误。</p><p>④：国有经济在经济社会发展中起主导作用，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某公司实施以自动化、智能化设备代替人工的“机器换人”计划后，80%的工序实现了无人化，一台机器可以替代6-8名工人，次品率也大幅降低。该公司“机器换人”给企业带来的影响是（ ）</p><p>①该公司用工成本增加</p><p>②减少单位商品的价值量</p><p>③该公司劳动生产率提高</p><p>④促进企业提质增效</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>③④：该公司“机器换人”后，，一台机器可以替代6-8名工人，次品率也大幅降低，这说明该公司“机器换人”给企业带来的影响是该公司劳动生产率提高，促进企业提质增效，③④正确。</p><p>①：该公司用工成本会减少，而不是增加，①错误。</p><p>②：单位商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。该公司“机器换人”有助于提高个别劳动生产率，这并不会减少单位商品的价值量，②错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现阶段，党中央、国务院深化农村土地制度改革，顺应农民意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实现农村土地所有权、承包权、流转土地经营权分置并行，为解决“三农”问题提供了新的路子。“三权分置”利于“三农”问题解决的传导途径是（ ）</p><p>①坚持农村土地全民所有——发展壮大集体经济——促进农村共同富裕</p><p>②承包农村集体土地——流转土地经营权——调动农民积极性创造性</p><p>③流转土地经营权——发展土地规模经营——拓宽农民增收渠道</p><p>④“三权分置”——完善基本经济制度——促进非公有制经济发展</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：农村土地属于集体所有，而不是全民所有，①错误。</p><p>②：承包农村集体土地，进行土地经营权的流转，有助于调动农民积极性创造性，②正确。</p><p>③：流转土地经营权，有助于发展土地规模经营，进而拓宽农民增收渠道，③正确。</p><p>④：材料强调的是促进公有制经济发展，而不是促进非公有制经济发展，④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大首次提出实施乡村振兴战略，坚持创新发展，推动农业融合发展。加快培育和引进一批农业生产加工型龙头企业，推进农业、林业与旅游、教育、文化、康养等产业深度融合，发展有机循环农业、休闲观光农业。对此，正确的认识是（ ）</p><p>①乡村振兴战略是解决“三农问题”的根本途径</p><p>②“农业跨界的深度融合发展”成为传统产业发展的新引擎</p><p>③大力发展有机循环农业和休闲观光农业能让农民迅速致富</p><p>④乡村振兴战略有利于现代农业的发展和城乡一体化发展</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：该选项夸大了乡村振兴战略的作用，①错误。</p><p>②④：加快培育和引进一批农业生产加工型龙头企业，推进农业、林业与旅游、教育、文化、康养等产业深度融合，发展有机循环农业、休闲观光农业，这说明“农业跨界的深度融合发展”成为传统产业发展的新引擎，乡村振兴战略有利于现代农业的发展和城乡一体化发展，②④正确。</p><p>③：大力发展有机循环农业和休闲观光农业有助于农民致富，但不能让农民迅速致富，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九届四中全会公报77处提到“制度”，将“制度”的作用提升到新的高度。强调坚持和完善中国特色社会主义制度是全党的一项重大战略任务，要求各级领导干部要切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率。这是因为中国特色社会主义制度（ ）</p><p>①是我国的立国之本，是我国生存发展的政治基石</p><p>②是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系</p><p>③是新时代国家治理体系和治理能力的最集中体现</p><p>④是符合国情，具有强大生命力和巨大优越性的制度</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：四项基本原则是我国的立国之本，是我国生存发展的政治基石，①排除。</p><p>③：国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，③排除。</p><p>②④：强调坚持和完善中国特色社会主义制度是全党的一项重大战略任务，要求各级领导干部要切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率。这是因为中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，是符合国情，具有强大生命力和巨大优越性的制度，②④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依法治国，是全面建成小康社会的重中之重，全国人大常委会2020年立法工作继续深入推进科学立法、民主立法。深入推进科学立法、民主立法必须（ ）</p><p>①着力规范立法工作机制，努力提高立法质量</p><p>②健全社会公众有序参与立法的途径和方式</p><p>③发挥政协委员、人大代表在立法中的决定作用</p><p>④贯彻民主集中制原则，鼓励人民群众通过网络直接参与立法</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：深入推进科学立法、民主立法必须着力规范立法工作机制，努力提高立法质量，健全社会公众有序参与立法的途径和方式，①②正确。</p><p>③：政协委员、人大代表在立法中发挥中重要作用，而不是决定作用，③排除。</p><p>④：人民群众没有立法权，人民群众不能直接参与立法，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法，中共中央决定首次开展国家勋章和国家荣誉评选颁授活动，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。国家主席习近平2019年9月17日签署主席令，授予42人国家勋章和国家荣誉称号。这表明在我国（ ）</p><p>①依法治国是社会主义民主政治的本质特征</p><p>②人大在中国共产党领导下依法行使职权</p><p>③全国人大常委会是最高国家权力机关</p><p>④全国人大常委会依法行使决定权</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：中共中央决定首次开展国家勋章和国家荣誉评选颁授活动，十三届全国人大常委会第十三次会议表决通过关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。国家主席习近平2019年9月17日签署主席令，授予42人国家勋章和国家荣誉称号。这表明在我国，人大在中国共产党领导下依法行使职权，全国人大常委会依法行使决定权，②④符合题意</p><p>①：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，①错误。</p><p>③：全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是全国人大的常设机关，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国改革开放以来的许多重大改革，使得中国飞速发展，成长为世界第二大经济体，这充分证明了中国治理体制的高效和成功。“中国之治”成为中国一张最靓丽的名片。下列对“中国之治”理解正确的是（ ）</p><p>①科学管用——中国制度超越意识形态</p><p>②合乎实际——中国制度符合本国国情</p><p>③合乎规律——中国制度顺乎历史潮流</p><p>④合乎目的——重建秩序带领全球航向</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：中国治理体制的高效和成功说明中国制度科学管用，但中国制度并没有超越意识形态，①错误。</p><p>②③：中国改革开放以来的许多重大改革，使得中国飞速发展，成长为世界第二大经济体，这说明中国制度中国制度符合本国国情、合乎实际，顺乎历史潮流、合乎规律，②③符合题意。</p><p>④：中国制度为其他国家治理提供新的借鉴思路，但中国制度的目的并不是重建秩序带领全球航向，④表述错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2019年“回归之路－新中国成立70周年流失文物回归成果展”在中国国家博物馆举办。70年来，我国通过执法合作、司法诉讼、协商捐赠、抢救征集等方式，促成了14万余件海外中国文物的回归。展览遴选了典型的文物回归案例，向观众展示了回归文物背后的故事。此次展览有利于（ ）</p><p>①增进各国人民对中华文明认同感和归属感②展示文化遗产背后的现代文化成就</p><p>③增强中华民族凝聚力，激发爱国主义热情④增强精神力量，推动中华民族复兴</p><p>A.①② B.①③</p><p>C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：材料中“回归之路－新中国成立70周年流失文物回归成果展，展览遴选了典型的文物回归案例，向观众展示了回归文物背后的故事”说明我国在文物回归方面取得的巨大成就，有利于增强中华民族凝聚力，激发爱国主义热情，有利于增强精神力量，推动中华民族复兴，③④符合题意。</p><p>①：尊重文化多样性要认同本民族文化，要尊重其他民族文化，所以增进各国人民对中华文明认同感和归属感的说法是错误的，①应排除。</p><p>②：材料中主要强调的是我国古代文物的回归展览的重要意义，没有涉及展示文化遗产背后的现代文化成就，②不符合题意。</p><p>故本题应选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2020年3月9日，一堂以“疫情防控”为主题的思政大课圈粉无数。四位教授在线“云”开讲，与各学校居家学子分享疫情有关的启示。有不少学子表示心头始终萦绕着“此生无悔入华夏”的幸福感和自豪感。这堂思政大课的成功（ ）</p><p>①取决于形式的新颖②展现了文化的力量</p><p>③显示了传播的价值④增强了爱国的情感</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：形式的新颖会影响思政大课的成功，但不起决定作用，①错误。</p><p>③：材料主要强调文化对人的影响，而不是显示传播的价值，③排除。</p><p>②④：材料中，有不少学子表示心头始终萦绕着“此生无悔入华夏”的幸福感和自豪感。可见，这堂思政大课的成功展现了文化的力量，增强了爱国的情感，②④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意从1988年开始，每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。今年是第 个“国际禁毒日”（ ）</p><p>A.31 B.32 C.33 D.34</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。来自全国各地和军队的4.2万名医务人员不顾个人安危星夜驰援湖北，在大考当中不辱使命，克服种种困难，挽救了许多患者的生命，为抗击疫情做出了重大贡献，他们被誉为新时代最可爱的人。这些医护人员（ ）</p><p>①在价值选择基础上做出了正确的价值判断 ②在个人与社会的统一中实现了人生价值 </p><p>③医者仁心，践行了救死扶伤的初心与使命 ④顽强拼搏，是他们实现人生价值的前提</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：大考中的这些医护人员医者仁心，践行了救死扶伤的初心与使命，在个人与社会的统一中实现了人生价值，②③符合题意。</p><p>①：这些医护人员在正确价值判断基础上做出了正确的价值选择，①错误。 </p><p>④：这些医护人员顽强拼搏是他们实现人生价值的重要条件，而社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。为此应该</p><p>①把握育人导向，把引导学生树立正确劳动观作为劳动教育的归宿</p><p>②抓住关键环节，将生产劳动设置为各级各类学校的核心课程内容</p><p>③体现时代特征，适应现代科技发展要求提高学生创造性劳动能力</p><p>④尊重教育规律，根据学生年龄特点开设相应课程提升育人实效性</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：应该是把育人导向作为劳动教育的首要原则，把实践导向作为劳动教育的基本逻辑和归宿，①错误。</p><p>②：开展劳动教育应该针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育，而不是将生产劳动设置为各级各类学校的核心课程内容，②错误。</p><p>③：全面加强新时代大中小学劳动教育，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，这说明开展劳动教育要体现时代特征，适应现代科技发展要求，提高学生创造性劳动能力，③符合题意。</p><p>④：将劳动教育贯通大中小学各学段，说明开展劳动教育要尊重教育规律，根据学生年龄特点开设相应课程提升育人实效性，④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“只要回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来，往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”这是理解习近平新时代中国特色社会主义经济思想的一把钥匙。这把“钥匙”揭示了（ ）</p><p>①走中国特色经济发展道路需要科学理论指导</p><p>②深化经济改革是推动中国社会发展的根本动力</p><p>③经济建设道路选择要体现社会发展历史性特征</p><p>④推动中国经济发展要遵循社会发展规律</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：材料强调的是通过对我国实际情况和社会发展规律的把握，来理解习近平新时代中国特色社会主义经济思想，这没体现走中国特色经济发展道路需要科学理论指导，①排除。</p><p>②：该选项夸大了经济改革的作用，改革是中国社会发展的强大动力，而不是根本动力，②排除。</p><p>③④：根据材料“只要回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来，往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准”，这说明经济建设道路选择要体现社会发展历史性特征，推动中国经济发展要遵循社会发展规律，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战决定指出，实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。必须在现有基础上不断创新扶贫开发思路和办法，要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是（ ） </p><p>①脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径 </p><p>②致贫的原因很多，印证了事物的联系具有多样性和条件性 </p><p>③脱贫的任务艰巨，要求坚持政府主体地位，激发内生动力 </p><p>④脱贫的手段各异，说明具体问题具体分析是解决矛盾的关键</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】脱贫不能超越历史条件，故①不符合题意；产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批说明扶贫的手段不同同时也说明致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性， 故②符合题意；脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力，故③错误；脱贫的手段各异，说明了不同事物具有不同的矛盾，<br />②说法错误，脱贫的手段各异，说明了不同事物具有不同的矛盾，具体问题具体分析是解决矛盾的关键；故④符合题意。故本题答案应C。 </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。.</p><p>2020年4月17日召开的中央政治局会议强调，要在常态化疫情防控中全面推进复工复产达产，恢复正常经济社会秩序，要积极扩大有效投资，加强传统基础设施和新型基础设施投资。</p><p>“新基建”主要包括三个方面：--是信息基础设施，指基于新一代信息技术演化生成的基础设施；二是融合基础设施，指深度应用互联网、大数据、人工智能等技术推动传统基础设施转型升级的建设；三是创新基础设施，指支撑科学研究、技术开发、产品研制等具有公益属性的基础设施。</p><p>结合材料，运用经济生活知识说明我国为什么要加强新型基础设施建设。</p></div></div>
<div><p>【答案】①从当前来看，“新基建”是稳投资、扩内需、拉动经济增长的重要途径，对推动复工复产、增加就业、恢复正常经济社会秩序具有重要作用。②从长远看，“新基建”有利于推动新一代信息技术与实体经济深度融合，促进经济结构优化升级；催生新产业、新业态新模式培育经济发展新动能；增强我国自主创新能力，掌握核心技术和关键技术，为经济社会持续繁荣发展奠定坚实基础。</p><p>【解析】</p><p>本题以新型基础设施为话题设置相关情境，从经济生活角度设置相关问题，考查考生对发展生产、促进就业、经济结构优化升级、实体经济发展等知识的把握，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用经济生活知识说明我国为什么要加强新型基础设施建设。本题从题型看属于原因类主观题，考生紧扣材料回答即可。材料“要在常态化疫情防控中全面推进复工复产达产，恢复正常经济社会秩序”，说明“新基建”是稳投资、扩内需、拉动经济增长的重要途径，对推动复工复产、增加就业、恢复正常经济社会秩序具有重要作用；结合“新基建”中的“信息基础设施”可知，“新基建”有利于推动新一代信息技术与实体经济深度融合，促进经济结构优化升级；结合“融合基础设施”可知，“新基建”有利于催生新产业、新业态新模式培育经济发展新动能；结合“创新基础设施”可知，“新基建”有利于增强我国自主创新能力，掌握核心技术和关键技术，为经济社会持续繁荣发展奠定坚实基础。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。党的十九届四中全会规划了未来全面推进依法治国的重点任务和举措，提出了完善立法体制机制，坚持立改废释并举，形成各方共同参与的立法工作格局；健全社会公平正义的法治保障制度，坚持严格规范公正文明，规范执法自由裁量权。</p><p>结合材料，说明依法治国的举措在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中的政治意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】完善立法体制机制，不断提高立法质量和效率，能为推进国家治理体系和治理能力现代化提供法律保障，形成全社会共同推进国家治理体系和治理能力现代化的合力；健全社会主义公平正义的法治保障制度，能保障公民依法平等享有广泛的权利和自由，促使公民自觉承担应尽的义务；有助于保障公民的合法权益，化解社会矛盾，维护社会稳定，助力国家治理体系和治理能力现代化。</p><p>【解析】</p><p>本题以党的十九届四中全会关于推进依法治国的重点任务和举措为情境，从政治生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。</p><p>本题设问要求回答“依法治国的举措在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中的政治意义”，属于意义类主观题，需要从材料中提取有效信息，与教材知识相结合。</p><p>材料中，“完善立法体制机制，坚持立改废释并举，形成各方共同参与的立法工作格局”，可从提高立法质量、为推进国家治理体系和治理能力现代化提供法律保障这一角度进行分析。</p><p>材料中，“健全社会公平正义的法治保障制度”，可从法律面前一律平等的角度进行分析，既能保障公民的合法权利，又能促使公民自觉承担义务。</p><p>材料中，“坚持严格规范公正文明，规范执法自由裁量权”，可从有利于规范权力的运行这一角度进行分析，有利于化解社会矛盾，推进国家治理体系和治理能力现代化。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>党的十八大以来，习近平总书记多次指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动节价值取向和劳动技能水平。</p><p>党的十九大报告中提出，要建设知识型、技能型、持续性劳动大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。</p><p>2019年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。</p><p>2020年3月，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，为构建德智体美劳全面培养的教育体系指明方向。</p><p>（1）结合材料，运用文化生活知识，说明我们应该如何弘扬劳动精神，培养社会主义新时代的建设者和接班人？</p><p>（2）结合材料，运用唯物史观的知识，分析说明歌颂劳动的社会历史意义。</p><p>（3）面对复杂的国际国内形势，党强调和重视以劳动托起中国梦，鼓励青少年一代将担负着民族的希望和未来，网友纷纷为此点赞。假如你想跟帖，请列出你将点赞的要点。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育，有利于形成崇尚劳动的社会氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高劳动者素质（“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”），促进人的全面发展。有利于弘扬中华民族精神（“奋斗精神”），培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。有利于发挥教育选择、传递和创造文化的特定功能，激发民族文化创新创造活力，为中华民族伟大复兴提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支撑。</p><p>（2）劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，歌颂劳动有利于调动劳动者积极性和主动性，在劳动和奉献中创造价值，全面提高自身素质。生产方式是社会存在和发展的基础，生产方式是社会存在和发展的基础，歌颂劳动是尊重社会发展规律的必然要求。有利于解放和发展社会生产力，建设现代化强国。价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，是人生的重要向导。歌颂劳动有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉站在最广大人民的立场上。人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者。歌颂劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。有利于坚持以人民为中心，把人民群众利益作为最高的价值标准。</p><p>（3）示例：点赞中国特色社会主义制度优势，点赞弘扬中华民族“勤劳、智慧、勇敢”的优秀劳动文化以促进人类命运共同体建设，点赞劳动创造美好生活，劳动点燃梦想和希望。</p><p>【解析】</p><p>本题以劳动教育为背景材料，考查文化、哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。</p><p>（1）本题要求运用文化生活知识，说明我们应该如何弘扬劳动精神，培养社会主义新时代的建设者和接班人。</p><p>结合材料“要建设知识型、技能型、持续性劳动大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，可从，有利于形成崇尚劳动的社会氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高劳动者素质，促进人的全面发展的角度回答。</p><p>结合材料“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”可从有利于弘扬中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人；有利于发挥教育选择、传递和创造文化的特定功能，激发民族文化创新创造活力，为中华民族伟大复兴提供正确的方向保证的角度回答。</p><p>（2）本题要求运用唯物史观的知识，分析说明劳动的社会历史意义。</p><p>第一，从劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段；生产方式是社会存在和发展的基础，生产方式是社会存在和发展的基础；值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，是人生的重要向导；人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者的角度来说明歌颂劳动的必要性。</p><p>第二，结合材料“直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动节价值取向和劳动技能水平”、“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，从有利于调动劳动者积极性和主动性，在劳动和奉献中创造价值，全面提高自身素质；有利于解放和发展社会生产力，建设现代化强国；有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉站在最广大人民的立场上；有利于坚持以人民为中心，把人民群众利益作为最高的价值标准的角度，来说明歌颂劳动的社会历史意义。</p><p>（3）本题具有开放性。回答时，注意把握主旨和要求，从不同的角度回答，言之成理即可。示例：点赞中国特色社会主义制度优势，点赞弘扬中华民族“勤劳、智慧、勇敢”的优秀劳动文化以促进人类命运共同体建设，点赞劳动创造美好生活，劳动点燃梦想和希望。</p></div>
页:
[1]