安徽省太和一中高二上学期开学政治试卷
题型：选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。出现这种认识是因为：</p><p>①意识的产生与发展与客观存在没有太大联系 </p><p>②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性</p><p>③产生意识的物质器官的局限性决定意识的产生和发展 </p><p>④人的主观世界影响人们对客观事物的反映</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。出现这种认识是因为意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性，人的主观世界影响人们对客观事物的反映，②④符合题意。</p><p>①：意识的产生与发展离不开客观存在，是对客观存在的反映，①说法错误。</p><p>③：产生意识的物质器官的局限性影响但不能决定意识的产生和发展，③说法错误。 </p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克，电子等。由此可见</p><p>①唯物主义的观念由来已久 ②具体认识会在发展中不断被超越</p><p>③真理的价值要到实践中才能实现 ④认识的目的归根到底是改造世界</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题①②选项观点正确且符合题意，题中事例强调不同时期人们对物质的认识不同，说明唯物主义的观念由来已久，同时说明具体认识会在发展中不断被超越，故入选。③④选项观点与题意不符，题中强调不同时期人们的认识不同，并没有涉及真理，也没有涉及真理的价值，实践是认识的目的，而不是改造世界，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力"。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号’’在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住"光线中的信息并作出反应，进一步佐证了</p><p>①任何物质都有反应特性</p><p>②意识是一种特殊的反应形式</p><p>③不同形式的物质具有同样的反应特性</p><p>④物质的不同反应形式之间具有联系性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ⑨④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>题目中，经科学实验验证，无论植物还是动物对外界刺激物都有自身特殊的反应，故①入选；题中材料“植物可以用‘电化学信号’在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似”，说明物质的不同反应形式之间具有联系性，故④入选。</p><p>②选项表述有误，人的神经系统对外部刺激物质的反应与意识的“反映”是有区别的，意识是一种特殊的反映形式，而不是反应形式；③选项表述错误，植物对光的反应方式与人的神经系统的反应方式仅仅“相似”而非相同；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。”白居易的这首《杨柳枝词》既用“金色”和“丝”来作比较，写尽了早春新柳又嫩又软的娇态和生机，又借柳树所生之地不得其位，因而不能得到欣赏的境遇，抒发了怀才不遇的感慨，也含蓄地抨击了当时的人才选拔机制。对此从哲学角度理解正确的有（ ）</p><p>①荒园孤柳等景观元素是诗人独特审美思维必不可少的基础</p><p>②诗人大胆突破诗词创作固有规律而使该诗艺术力量感人至深</p><p>③从枝条着手描写柳树的美姿体现了诗人意识的自觉选择性</p><p>④一株垂柳荒凉冷落的处境反映了诗人怀才不遇的内心世界</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查规律的客观性、物质决定意识、意识的本质、意识活动的特点。①：荒园孤柳等景观元素是诗人独特审美思维必不可少的基础，符合物质决定意识的原理，①正确。</p><p>②：规律具有客观性，他既不能被创造、也不能被消灭，“大胆突破诗词创作固有规律”表述错误，②排除。</p><p>③：从枝条着手描写柳树的美姿，借用了“金色”和“丝”，借用时间和地点，暗讽怀才不遇，人才选拔机制问题多多，体现了诗人意识的自觉选择性，③正确且符合题意。</p><p>④：“一株垂柳荒凉冷落的处境反映了诗人怀才不遇的内心世界”属于文学的视角，不属于哲学的视角，④不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】过去30年的气象卫星测量数据表明，太阳输出的能量没有明显变化，但受长期存在的温室气体的影响，大气总辐射强迫增加了41%。全球变暖成为一个趋势。“老天爷”常常“不按常理出牌”，各种极端天气经常出现。这表明</p><p>①自然界的变化发展具有客观性</p><p>②自然界的客观规律因人类的实践活动面改变</p><p>③自然界内部的联系复杂多样且不可预知</p><p>④违背客观规律会受到规律的惩罚</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：受长期存在的温室气体的影响，大气总辐射强迫增加了41%，全球变暖成为一个趋势， “老天爷”常常“不按常理出牌”，各种极端天气经常出现，这表明自然界的变化发展具有客观性，违背客观规律会受到规律的惩罚，①④符合题意。</p><p>②：规律是客观的，自然界的客观规律不会因人类的实践活动而改变，②错误。</p><p>③：自然界内部的联系复杂多样但可预知，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这句话强调的是</p><p>①运动是物质的唯一特性</p><p>②物质是运动的，物质离不开运动</p><p>③物质是运动的承担者</p><p>④运动是物质的固有属性和存在方式</p><p>A.①③ B.②④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查物质与运动的辩证关系的相关知识。</p><p>②④：一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。这句话强调的是运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的物质，物质离不开运动，②④正确。</p><p>①：运动是物质的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性，①说法错误，排除。</p><p>③：材料强调的是运动对物质的作用，③强调的是物质对运动的作用，与材料不符，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为实践</p><p>A.是客观的物质性活动</p><p>B.是人们认识的发展基础</p><p>C.是一个无限发展的过程</p><p>D.可以把主观和客观联系起来</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是检验真理的唯一标准。D：实践是检验真理的唯一标准，因为只有实践才可以把主观和客观联系起来，D正确。</p><p>ABC：三项均不符合题意，ABC排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你经历了什么，就会形成什么经验，这种经验是你对经历过的人、事、物的反思，是用重新构建的方法提升了对客观世界的认知。这主要体现了</p><p>①实践的能动性</p><p>②真理的反复性</p><p>③实践的历史性</p><p>④认识的上升性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>你经历了什么，就会形成什么经验，这种经验是你对经历过的人、事、物的反思，是用重新构建的方法提升了对客观世界的认知，这主要体现了实践的能动性，认识的上升性，①④正确且符合题意；认识而不是真理具有反复性，②错误；实践的历史性在材料中未体现，排除③。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黑为墨，白为纸，三笔两画，神韵皆出，这就是中国画的最高境界——留白。水墨留白，虚实相生，惜墨如金，计白当黑，寥寥数笔丹青，于方寸之地勾勒天地，于无画处凝眸成妙境，留有让人想象的空间。下列说法与留白的绘画技法体现的哲理相同的是</p><p>①没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字</p><p>②卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭</p><p>③在绝对的光明中，就像在绝对的黑暗中样，什么也看不见</p><p>④读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>留白是中国画的最高境界，其绘画技法体现了矛盾的对立统一关系原理。没有非正义，人们也就不知道正义，二者既相互对立，又相互依存，体现出对立统一的关系。绝对的光明和绝对的黑暗一样什么都看不见，说明光明和黑暗也具有同一性，二者是既对立又统一的关系，①③项符合题意；②项体现了矛盾具有特殊性，与题意所含哲理不同；④项体现的哲理是矛盾是事物发展的源泉和动力，与题意所含哲理不同；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】明代哲学家王阳明说：“心虽主乎一身，而实管乎天下之理；理虽散在万事，而实不外乎一人之心。……外心以求理，此知行之所以二也。求理于吾心，此圣门知行合一之教，吾子又何疑乎？”该观点</p><p>①夸大了意识的能动性，属于主观唯心主义</p><p>②肯定了实践的物质性，强调了理论与实践的不可分割</p><p>③肯定了“知”和“行”之间是不可分离的统一关系</p><p>④把“理”作为世界万物之原，属于客观唯心主义</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查唯心主义和实践与认识的相关知识。“心虽主乎一身，而实管乎天下之理；理虽散在万事，而实不外乎一人之心”，这一观点认为万事万物均由“心”生，受“心”制约，这夸大了意识的能动性，属于主观唯心主义，①正确；材料未体现实践的物质性特征，②不选；“外心以求理，此知行之所以二也。求理于吾心，此圣门知行合一之教，吾子又何疑乎？”这一观点肯定了“知”和“行”之间是不可分离的统一关系，③正确；王阳明强调“心”是世界本原，属于主观唯心主义，不是客观唯心主义，④说法错误，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从“人治”到“法制”再到“法治”，从“以法治国”到“依法治国”再到“法治中国”，理论和实践上的路径揭示了中国法治变迁的复杂历程，也展现了“治国凭圭臬，安邦靠准绳”的法治图景。中国法治历经变迁体现了</p><p>①真理与谬误往往相伴而行</p><p>②追求真理是一个永无止境的过程</p><p>③认识具有无限性</p><p>④从认识到实践是一个圆圈式循环的过程</p><p>A.①④</p><p>B.②③</p><p>C.①③</p><p>D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。法治思想的变迁并不意味着以往思想是谬误，①错误；中国法治从理论到实践的变迁说明人的认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，②③适合题意；人的认识是从实践出发的，且是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，不是圆圈式循环的过程，④错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国古代很早就把关于自然生态的观念上升为国家管理制度——虞衡制度，专门设立掌</p><p>管山林川泽的机构，制定政策法令，指导护林人员在何时砍伐何地的森林。这符合的哲学依据是</p><p>①自然及其发展规律不以人的意识为转移</p><p>②有什么样的真理观就有什么样的价值观</p><p>③联系的客观性决定了规律是不会变化的</p><p>④正确发挥主观能动性才能促进事物发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我国古代很早就把关于自然生态的观念上升为国家管理制度，专门设立掌管山林川泽的机构，制定政策法令，指导护林人员在何时砍伐何地的森林。从哲学角度是因为规律具有客观性，不以人的意志为转移，正确发挥主观能动性才能促进事物发展，①④适合题意；真理观和价值观都属于意识的范畴，是对客观存在的反映，②错误；联系的客观性决定了规律是不会变化的说法错误，排除③；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。”下列对这一名言的解读正确的是( )</p><p>①意识与物质不具有同一性</p><p>②人们对世界的认识是圆圈式的循环运动，圆圈外的事物无法认识</p><p>③我们应正确地认识自己</p><p>④追求真理是一个永无止境的过程</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：该观点属于不可知论，①排除。</p><p>②：人们对世界的认识是圆圈式的循环运动的观点否认了认识的上升性，圆圈外的事物无法认识的观点属于不可知论，②错误。</p><p>③④：如果用大圆代表自己学到的知识，那么大圆的面积会多一点,但圆越大其圆周接触的无知面就更多，这告诉我们应该正确地认识自己，也说明了追求真理是一个永无止境的过程，③④选项正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中科院神经科学研究所的孙强团队，经过5年不懈努力，突破了灵长类动物体细胞克隆的世界难题，成功培育出世界首个体细胞克隆猴。克隆猴的诞生再次验证了</p><p>①实践具有主能动性</p><p>②物质世界依赖于科学家的发现</p><p>③实践具有社会历史性</p><p>④实践是获得认识的唯一途径</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：中科院神经科学研究所的孙强团队，经过5年不懈努力，突破了灵长类动物体细胞克隆的世界难题，成功培育出世界首个体细胞克隆猴。克隆猴的诞生再次验证了实践具有主能动性，是人有目的有意识的活动，实践具有社会性，科技创新推动人类认识水平不断提高，①③正确。<br />②：物质世界不依赖于科学家的发现，②错误。</p><p>④：实践是获得认识的唯一来源，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】重庆交通大学研究团队经过7年的反复试验,研发出一种可以让沙漠变成土壤的黏合剂，并将这一发明运用到“沙漠土壤化”生态恢复中，成功将4000亩实验沙漠改造成良田。这表明</p><p>①联系是普遍的，客观事物之间都存在普遍的联系</p><p>②联系是客观的，人们可根据固有联系建立新联系</p><p>③联系是具体的，发挥主观能动性改变固有的联系</p><p>④联系是多样的，人们应分析把握联系的各种条件</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题以沙漠成功改造成良田为背景，考查联系的客观性、多样性、普遍性，考查考生获取解读信息、调动运用知识的能力。通过黏合剂，并将这一发明运用到“沙漠土壤化”生态恢复技术中，并取得成功，已经将4000亩实验沙漠成功改造成良田表明了联系是多样的，人们应分析把握联系的各种条件，可根据固有的联系建立新联系，故②④符合题意；联系是普遍的，并不意味着客观事物之间都存在普遍的联系，①说法错误；固有的联系具有客观性，不以人的意志为转移，是不能改变的，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年1月3日,我国自主研制的娥四号月球探测器自主着陆在月球背面。这次探测实施了两次发射:先发射“鹊桥”号中继星作为数据中转站来实现数据传回地球,再发射嫦娥四号探测器,从而在人类历史上首次实现了地球与月球背面的测控通信,这一探测活动</p><p>①证明了人类探測器也具有自主选择性的意识</p><p>②赋予了月球作为物质实体的客观实在性</p><p>③凸显了人类实践活动的能动性和社会历史性</p><p>④说明了发挥主观能动性能创造性地利用规律</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质的唯一特性、发挥主观能动性与尊重规律的关系、意识活动的特点、实践的特征。①：意识是人类特有的，人类探測器不具有意识，①错误。</p><p>②：客观实在性是物质的唯一特性，是物质本身所固有的，不是人为赋予的，②错误。</p><p>③：“先发射鹊桥号中继星作为数据中转站来实现数据传回地球，再发射嫦娥四号探测器，从而在人类历史上首次实现了地球与月球背面的测控通信，这说明实践具有能动性和社会历史性，③符合题意。</p><p>④我国自主研制的娥四号月球探测器自主着陆在月球背面，并成功进行一系列探测活动，这说明了发挥主观能动性能创造性地利用规律，④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列选项中与上述“两个对子”。下列选项中与上述“两个对子”相对应的是：</p><p>①指鹿为马乐极生悲</p><p>②盲人摸象东施效颦</p><p>③气者，理之依也理生万物</p><p>④沧海桑田断章取义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哲学中的两个对子指的是“唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的对立”。“指鹿为马”体现了唯心主义，“乐极生悲”是辩证法的观点，①不符合题意；“盲人摸象”是片面的观点，属于形而上学，“东施效颦”指不从实际出发，属于唯心主义，②不合题意，故排除。“气者，理之依也”，认为世界本原是气，是唯物主义观点的表现，“理生万物”认为绝对理念是世界万物的本原，是唯心主义的表现，③符合题意；“沧海桑田”体现了一切事物都是变化发展的，符合辩证法的思维方式，“断章取义”是一种片面的观点，是形而上学的思维方法，④符合题意；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在发达国家，“漂绿”（Greenwashing）一词，专指某些公司或项目假借绿色环保之名蒙蔽公众，其实别有所图，甚至与环境保护背道而驰。在我国把类似现象称之为穿上“绿马甲”。要找出那些穿上“绿马甲”野蛮生长的企业，需要环境保护部门善于</p><p>①从虚假的人为联系中发现真实的自在联系</p><p>②从纷繁复杂的现象中发现客观的本质联系</p><p>③把蛛丝马迹的个别现象还原成整体的面貌</p><p>④透过内在的真实联系揭示外在的虚假联系</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的客观性、①：无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，不是虚假的，①错误。 </p><p>②③：某些公司或项目假借绿色环保之名蒙蔽公众，其实别有所图，甚至与环境保护背道而驰，要找出那些穿上“绿马甲”野蛮生长的企业，需要环境保护部门善于从纷繁复杂的现象中发现客观的本质联系，也需要环境保护部门善于把蛛丝马迹的个别现象还原成整体的面貌，②③符合题意。</p><p>④：内部联系还是外部联系都是客观的，真实的，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以前人们总以为，生吃鱼虾并无大碍,因为经过酒、盐、酱油、醋等佐料和酸性胃液的“洗礼”，寄生虫囊蚴定死无疑。但科学家经过多次实验证明，经过这些“洗礼”，仍有近一半的囊蚴会存活。可见</p><p>①真理会在实践发展中不断超越自身</p><p>②追求真理的过程并不是一帆风顺的</p><p>③经历多次实践后人们才能获得真理</p><p>④实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，认识具有反复性和无限性，科学家经过多次实验证明，经过这些“洗礼”，仍有近一半的囊蚴会存活，证明以前人们的观点是错误的，故②④正确。</p><p>①③：材料反映以前人们的观点是错误的，没有涉及真理会在实践发展中不断超越；人们获得真理不是一定需要经历多次实践。故①③不选。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】汉代以来，中国的许多建筑逐渐把屋檐做成微微向两侧升高的形状，特别是屋角部分明显的翘起，形成“翼角如飞”的意境。这样既可以使阳光充分照入室内，使雨水借抛物线流向远处，又具有审美价值。这表明</p><p>①人类可以按照自己的需要建立一种联系</p><p>②人类可以根据事物的固有联系建立人为联系</p><p>③人类产生后世界上就不存在自在联系了</p><p>④人类主观臆造不存在的联系可能导致诡辩论</p><p>A.①④ B.①③ C.②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，①错误。</p><p>②④：材料“中国的许多建筑逐渐把屋檐做成微微向两侧升高的形状，特别是屋角部分明显的翘起，形成“翼角如飞”的意境”说明人类可以根据事物的固有联系建立人为联系；人类主观臆造不存在的联系可能导致诡辩论，②④符合题意。</p><p>③：人类产生后世界上就不存在自在联系了说法错误，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】月球背面始终背对地球，会屏蔽地球的无线电等干扰信号。我国科研人员根据导航相机拍摄的着陆周围地形信息，对巡视器进行了路径规划，通过中继星发送了拍照遥控指令巡视器全景相机对着陆器进行成像，着陆器地形地貌相机对巡视器成像，经过地面数据接收与处理，呈现出着陆器和巡视器的互拍影像图，这是世界首张月背影像图。这表明</p><p>①科学家通过发挥主观能动性可以揭示和把握事物运动的规律</p><p>②科学家对未知世界的认识活动具有主动创造性和直接现实性</p><p>③科学家的科研方案来自于实践的需要并指导科学探索和研究</p><p>④科学研究对未知世界的探索能推动人类的认识无限接近真理</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律、实践与认识的关系。①选项观点与题干相符，题中我国科研人员的行为，是发挥主观能动性揭示和把握事物运动的规律，入选。③选项观点与题干相符，题中通过科学实验获得首张月背影像图，说明科学家的科研方案来自于实践的需要并指导科学探索和研究，入选。②选项观点表述错误，实践具有直接现实性，认识活动有主动创造性，但并没有直接现实性，排除。④选项观点表述错误，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，并不是无限接近真理，排除。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】极移，是指地球自转轴相对于地表的位置会缓缓飘移的现象，1900-2000年间地轴每年飘移约10厘米。过去科学家认为冰期后反弹是导致极移的主因，而NASA（美国国家航空航天局）科学家收集整个20世纪的数据，发现了造成地轴飘移的其他原因：格陵兰岛冰盖损失以及地函对流。上述研究成果说明</p><p>①思维与存在具有同一性②物质是运动的承担者</p><p>③实践是认识的目的和归宿④意识活动具有主动创造性</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：过去科学家认为冰期后反弹是导致极移的主因，而NASA（美国国家航空航天局）科学家收集整个20世纪的数据，发现了造成地轴飘移的其他原因：格陵兰岛冰盖损失以及地函对流。这些研究成果说明思维能够正确的认识存在，即思维与存在具有同一性，同时说明意识活动具有主动创造性，①④符合题意。</p><p>②：材料没有体现物质是运动的承担者，②不合题意。</p><p>③：实践是认识的目的和归宿，③说法正确但不合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以前很多家长担心长期面对电子屏幕，孩子视力会受到影响，其实这还只是大家能看到的表面现象，在视力问题表现出来以前，孩子的认知、情绪和社会能力可能会受到更大程度的影响。材料蕴含的辩证法道理有</p><p>①表面的现象联系是内在的本质联系的外在体现</p><p>②联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移</p><p>③把握联系的多样性对正确认识事物至关重要</p><p>④要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>其实这还只是大家能看到的表面现象，在视力问题表现出来以前，孩子的认知、情绪和社会能力可能会受到更大程度的影响，这表明联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，把握联系的多样性对正确认识事物至关重要，②③正确且符合题意；①④正确但在材料中未体现，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】庄子语：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话启示我们</p><p>①客观事物是复杂变化的，其本质的暴露和展现需要一个过程</p><p>②认识受到知识水平、思维能力及具体的实践水平等条件限制</p><p>③开拓创新，突破认识对象的制约，真理才能不断超越本身</p><p>④勇于探索和实践，不囿于已有认识，推动认识的深化和发展</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查影响认识的因素的相关知识。庄子这句话的意思是说井底的青蛙，不可能和它们谈论大海，是因为受到生活空间的限制；夏天的虫子，不可能跟它们谈论冰冻，是因为受到生活时间的限制；乡曲之士，不可能跟它们谈论大道，是因为受到教养的束缚。这启示我们认识受到知识水平、思维能力及具体的实践水平等条件限制，要勇于探索和实践，不囿于已有认识，推动认识的深化和发展，②④正确；客观事物是复杂多变的，其本质的暴露和展现需要一个过程，①说法正确但没有体现，排除；③中的“突破认识对象的制约”说法错误，排除。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王勃《滕王阁诗》中写道：“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空白流。”从哲学上看，上述诗句</p><p>①看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一</p><p>②只承认运动而否认静止，犯了相对主义的错误</p><p>③反映了意识是客观存在的映象</p><p>④在历史范围内看物换星移，承认静止的永恒性</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空白流。”从哲学上看，上述诗句看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一，反映了意识是客观存在的主观映象，①③正确且符合题意；②与题意不符，排除；静止是暂时的，有条件的，不是永恒的，④错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。疫情来势汹汹，已经出现人传人和医务人员感染，病毒存在着变异的可能，疫情存在进一步扩散的风险。截至2020年1月23日1时，湖北已累计报告新型冠状病毒感染的肺炎病例554例，死亡17例，疫情已迅速传播至国内外多地。</p><p>人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。最早暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防治手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。</p><p>结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。②认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。③认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对新型冠状病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。</p><p>【解析】</p><p>本题以新冠病毒的防控为话题设置情境，从生活哲学角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。</p><p>本题知识范围限定“追求真理是一个过程的知识”，设问要求回答“人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的”，属于体现类主观题，需要从材料中提取有效信息，与教材知识相结合。</p><p>材料中，“人们对病毒的认识和斗争是不断前进的”，可从追求真理是一个永无止境的过程这一角度进行分析。</p><p>材料中，“最早暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防治手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播”，可从认识受各种条件的限制，具有反复性这一角度进行分析。</p><p>材料中，“目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务”，可从认识具有无限性这一角度进行分析。</p><p>材料中，“随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功”，可从认识具有上升性这一角度进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年，M镇全力推进乡村振兴发展。坚持规划先行，聘请专家学者制定了乡村振兴发展规划。规划提出，坚持因地制宜，主足镇请农情；依托有历史价值的古建筑、古民居、古村落，以及本镇丰富的少数民族文化、民俗活动等，培育发展特色文化旅游产业；统筹山水林田湖草系统治理和美丽宜居乡村建设，促进人与自然和谐共生，发挥生态优势，以绿色发展引领乡村振兴；鼓励和引导各方力量支持和投身乡村振兴，形成强大合力。</p><p>结合材料，从辩证唯物论角度，说明M镇是如何推进乡村振兴发展的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）发挥意识对改造客观世界的指导作用，制定乡村振兴发展规划，注重规划先行。</p><p>（2）坚持一切从实际出发，实事求是，立足镇情农情推进乡村振兴发展，做到了主观符合客观。</p><p>（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。充分发挥主观能动性，鼓励和引导各方力量支持和投身乡村振兴；坚持人与自然和谐共生，遵循乡村发展规律，按客观规律办事。</p><p>【解析】</p><p>此题考查意识的能动作用、一切从实际出发、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合等相关知识。此题要求结合材料，从辩证唯物论角度，说明M镇是如何推进乡村振兴发展的。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于说明措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：发挥意识对改造客观世界的指导作用；坚持一切从实际出发，实事求是；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 南海航道更路经是中国海南渔民自古以来自编自用的航海“秘本”，是一种记录海航知识的手抄本小册子。史料记载，中国人是南海诸岛的最早居民。从汉代开始，中国就开通了与东南亚、南亚、大洋洲、非洲、欧洲许多国家的航海贸易，史称“海上丝绸之路”。</p><p>由于南海岛礁散布，被航海者视为险途，向有“危险地带”之称，有谚云：“走水行船三分命”。南海渔民不畏艰险、勇于航海，一代代口口相传，笔笔记录，将航海技术、路线水流、岛屿暗礁分类整理，谱就了渔民智慧的结晶--南海航道更路经。据专家考证，南海航道更路经形成于明代，如今，海南的渔民们仍然在实践中补充丰富着南海航道更路经。</p><p>结合材料，运用求索真理的历程的知识，说明南海渔民如何谱就了南海航道更路经。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践决定认识，实践是认识的来源。南海渔民从航海实践中获得了直接经验。</p><p>②通过知识的学习和传递也是获取认识的重要途径。南海渔民从代代相传、笔笔记录中获取了间接经验。</p><p>③追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性、上升性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。南海渔民至今依然在航海实践中不断检验和发展着南海航道更路经。</p><p>【解析】</p><p>本题考查求索真理的历程的相关知识，知识范围较为具体，属于多原理哲学主观题，解题时，先列出求索真理的历程的相关原理和方法论，然后结合材料进行筛选，作答时采取原理+方论论+材料分析的模式。</p><p>①南海渔民不畏艰险、勇于航海，总结出了南海航道更路经，体现了实践决定认识，是认识的来源。</p><p>②南海渔民一代代口口相传，笔笔记录，为后人学习获取航海技术、路线水流、岛屿暗礁等提供了重要途径，说明通过知识的学习和传递也是获取认识的重要途径。</p><p>③南海渔民在航海实践中总结出了南海航道更路经，并仍然在实践中补充丰富着，体现了追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性、上升性。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>材料：“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”——金庸先生逝世,引发众人缅怀与追忆。金庸笔下创作了多部脍炙人口的武侠小说,60多年来,其作品在全世界范围内拥有数以亿计的读者,以各种形式进行改编传播,保持着长盛不衰。金庸作品不仅具有良好的娱乐功能,而且具有深刻精湛的思想养分;汲取“雅”“俗”两方的经验又超越“雅”“俗”,创造性吸收了武侠小说、言情小说、历史小说、侦探小说、滑稽小说等众多门类艺术经验,从而成为通俗小说的集大成者;借鍳、运用西方近代文学和中国新文学经验创造武俠小说,使小说从思想到艺术都呈现出新的质素,达到新的高度。这是金庸小说成为当代文学经典的主要原因。可以说,金庸的武侠作品,以故事、以人物滋养着读者的心灵。他写的虽然是武侠小说,他的群侠更貼近于生活,更像是平民英雄,也有自身的爱恨纠缠,也有迷茫的困顿无助。但如“羽化之蝶,历尽劫波,终成大侠”。更重要的是,他的群侠,不少都有着一种卓然洒脱的精神人格,有着一种“侠之大者,为国为民”的家国情怀,一种见义勇为、持守正义、重信然诺的世间道义,包含着积极的、健康的、向上的精神与价值理念.金庸先生的作品四海列国,论千秋万代,言江湖沉沦,阅世间百态,“侠之大者为国为民”的精神,激励着国人的壮志豪情,引起无数华人的共鸣。</p><p>运用“辩证法的联系观”知识并结合材料,分析金庸作品在全世界范围内保持长盛不衰的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题。金庸作品将古与今联系起来，将武侠世界与现实世界联系起来进行文化创作；②联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。金庸作品能够借鉴、运用西方近代文学和中国新文学经验创造武侠小说，使小说从思想到艺术呈现出新的质素和达到新的高度；③整体与部分是辩证统一的关系，善于立足整体，搞好部分。金庸作品有机整合，借鉴了多种小说的经验，而成为通俗小说的集大成者。</p><p>【解析】</p><p>本题属于原因类的主观题，要求运用“辩证法的联系观”知识并结合材料,分析金庸作品在全世界范围内保持长盛不衰的原因。考查的知识点是辩证法的联系观。</p><p>金庸作品不仅具有良好的娱乐功能,而且具有深刻精湛的思想养分;汲取“雅”“俗”两方的经验又超越“雅”“俗”,创造性吸收了武侠小说、言情小说、历史小说、侦探小说、滑稽小说等众多门类艺术经验,从而成为通俗小说的集大成者;体现了联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题；也体现了整体与部分是辩证统一的关系，善于立足整体，搞好部分，金庸的作品汇集了各个小说的特点，成为通俗小说的集大成者；</p><p>借鉴、运用西方近代文学和中国新文学经验创造武俠小说,使小说从思想到艺术都呈现出新的质素,达到新的高度，说明联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；</p></div>
页:
[1]