届百校大联考全国推荐高三上学期联考（一）政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年伊始，习近平主席在阿拉伯国家联盟总部演讲时说：“一国道路的选择，关键要复合国情，现代化不是单项题，历史条件的多样性，决定了各国选择发展道路的多样性。阿拉伯谚语讲‘自己的直角才知道哪里痒’。在发展道路的探索上，照搬没有出路，模仿容易迷失，实践才出真知。”材料蕴含的哲理有（ ）</p><p>①社会价值观的主导者历来属于人民群众</p><p>②事物的不同特性是由人的不同需要确定的</p><p>③一切以时间地点条件为转移</p><p>④社会生活在本质上是实践</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“在发展道路的探索上，照搬没有出路，模仿容易迷失，实践才出真知”体现了实践的重要性，探索发展道路要以时间地点条件为转移，故③④符合题意；①说法错误，社会价值观的主导者往往属于统治阶级，只有在社会主义社会才属于人民群众，排除；②说法错误，事物的不同特性是由事物本身的客观属性决定的，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着互联网信息技术、智能机器人的发展和国内经济转型，过去很多热门行业将风光不再，年轻一代的职业选择和人生轨迹也将因此而发生不可逆转的变化。这说明</p><p>①人生道路的选择和价值的实现，无法超越社会条件的制约</p><p>②提高思想道德素质，是年轻一代适应未来社会发展的必然选择</p><p>③年轻一代人的人生道路将更加曲折，必须培养顽强拼搏的意志</p><p>④在时代的进程中塑造和完善自我，是年轻一代成功的必由之路</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“过去很多热门行业将风光不再，年轻一代的职业选择和人生轨迹也将因此而发生不可逆转的变化”说明人生道路的选择和价值的实现，无法超越社会条件的制约，在时代的进程中塑造和完善自我，是年轻一代成功的必由之路，故①④符合题意；②③说法过于绝对，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列最合理的对应联结是（ ）</p><p>①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础</p><p>②（a+b）2=a2+2ab+b2——发展是前进性与曲折性的统一</p><p>③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性</p><p>④坐地日行八万里，巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一</p><p>A.①② B.③④ C.①④ D.②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】《义勇军进行曲》是一种社会意识，使人精神振奋，说明社会意识与社会存在发展不同步，同时反作用于社会存在，即社会意识具有相对独立性，坐地日行八万里，巡天遥看一千河，体现绝对运动和相对静止的统一，故③④符合题意；①说法错误，能量守恒与转化定律体现的是规律的客观性与普遍性，与实践无关，不能体现实践是认识的基础，排除；②说法错误，（a+b）2=a2+2ab+b2强调的联系的多样性，没有涉及发展的前进性与曲折性的统一，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人研究发现，汉字中表达人体器官的字，大多会有“月”字旁——肝、脾肺、胃、肾、胆……“胖”属于正常状态；表达不健康的情况会用——病、療、疗、疡、拒、疮、疯……所以，“瘦”是病，得治！这种思想方法（ ）</p><p>①否认了联系具有客观性</p><p>②纯属主观猜测，没有科学依据</p><p>③是与辩证法根本对立的</p><p>④坚持了两点论与重点论的统一</p><p>A.②④ B.①③ C.②③ D.①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】仅从汉字中表达人体器官的字的偏旁去创造主观臆测且不存在的联系，这是一种诡辩论，同时这种认也识割裂了事物之间的真实联系，是片面看问题的方法，故①③符合题意；②说法错误，无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映，排除；④说法错误，该观点并没有坚持共性与个性的统一，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】往一匹健壮的骏马身上放一根稻草，马毫无反应；再添加一根稻草，马还是丝毫没有感觉；又添加一根……一直往马儿身上添稻草，当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后，骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会研究学里，取名为“稻草原理”。上述材料蕴涵的哲理与下列选项一致的是（ ）</p><p>①一客失了信，百客不登门</p><p>②一叶落而天下知秋</p><p>③一夫当关，万夫莫开</p><p>④千里之堤，溃于蚁穴</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一根稻草，是量变，骏马倒地是质变，稻草原理体现量变与质变之间的关系。由此可见，①④符合题意；②不符合题意，“一叶落而天下知秋”体现的哲理是矛盾的普遍性寓于特殊性当中，并通过普遍性体现出来，排除；③不符合题意，“一夫当关万夫莫开”体现部分影响整体，关键部分甚至起决定作用，因而我们要搞好局部，利用局部发展推动整体发展，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在，扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现出中低端产品过剩，高端产品供给不足的状况；为此中央经济工作会议提出：“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。着力推进供给侧结构性改革是基于（ ）</p><p>①供给侧改革是两点中的重点</p><p>②认识事物要善于分析主流和抓住本质</p><p>③把握供给侧主要矛盾的规律</p><p>④量变必然引起质变，重视结构性改革</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】着力推进供给侧结构性改革是基于供给侧改革是两点中的重点，认识事物要善于分析主流和抓住本质，故①②符合题意；③不符合题意，排除；④说法错误，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，但不是所有的量变必然引起质变，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人间随处有诗意，千年至美莫如诗”。诗词之美，美在意境，贵在意境。诗词的意境，是指诗词的意（情意、思想内容）和象（景象、画面）的结合，“景无情不发，情无景不生。”下列说法正确的是（ ）</p><p>A.诗词的意境是人脑加工改造的产物，从本质上看，它是人脑的机能</p><p>B.诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在</p><p>C.诗词的意境是诗人通过直接再现自然来表达自己的情感，寓情于景</p><p>D.诗词的意境是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】物质决定意识，意识是对物质的反映，但是这种反映是能动的反映。意识是内容的客观性和形式的主观性的统一。材料中的意境是诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在，故B选项符合题意；A释放错误，意识的本质是对客观存在的反映，排除；C说法错误，意境不是诗人直接再现自然，而是能动的经过人脑加工的反映，排除；D说法错误，意境不是艺术家自身主体意识的产物，排除。故本题答案选B。</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border:1pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.25pt"><td colspan="2" style="width:63.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:143.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>意识的反作用 </p></td><td style="width:118.55pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>意识的能动作用 </p></td><td style="width:84.8pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>主观能动性 </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:28.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>区别 </p></td><td style="width:21.05pt; border-style:solid; border-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>内含 </p></td><td style="width:143.25pt; border-style:solid; border-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，引起物质具体形态的变化 </p></td><td style="width:118.55pt; border-style:solid; border-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>人在认识世界和改造世界的过程中，具有的积极主动自觉的反映 </p></td><td style="width:84.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动 </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:28.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:21.05pt; border-style:solid; border-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>表现 </p></td><td style="width:143.25pt; border-style:solid; border-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展 </p></td><td style="width:118.55pt; border-style:solid; border-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>能动的反映和能动的反作用 </p></td><td style="width:84.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>“想”“做”“精神状态” </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td colspan="2" style="width:63.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-right-style:solid; border-right-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>联系 </p></td><td colspan="3" style="width:375.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:1pt; border-left-style:solid; border-left-width:1pt; padding:3.1pt 6.7pt; vertical-align:middle"><p>意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现 </p></td></tr></table></div><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是：10.3%，9.2%，7.8%，7.7%和7.4%；《中国劳动保障发展报告（2014）》显示，2013年我国劳动年龄人口9.2亿。之后几年每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。</p><p>李克强总理在政府工作报告中指出，“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理，要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”</p><p>运用《生活与哲学》中关于“寻觅社会的真谛”的知识，说明“稳增长，保就业”政策的理论依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。“稳增长，保就业”的政策是对经济下行和就业压力大的反映，并有利于该问题的解决。</p><p>②生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律，旨在解放和发展生产力，推动经济发展。</p><p>③物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，保就业才能满足人民的基本物质生活需要。</p><p>④人民群众是历史的创造者，维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生运用《生活与哲学》中关于“寻觅社会的真谛”的知识，说明“稳增长，保就业”政策的理论依据，属于原因类的解答题。本题答题知识范围明确，即“寻觅社会的真谛”。考生解答时首先明确“寻觅社会的真谛”主要包括社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、社会发展的总趋势（改革）、社会历史的主体；然后运用上述知识，结合“稳增长，保就业”进行分析即可。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p> 中国女药学家屠呦呦摘取2015年诺贝尔生物学或医学奖，她最引人注目的成就是发展青蒿素。屠呦呦获奖感言“青蒿素的发现是体积发掘中药的成功范例。”疟疾的传统医疗是律喹或奎宁，但其疗效正在减低。上世纪60年代，消除疟疾的奴隶遭遇挫折，疟疾发病率再次升高。屠呦呦从传统中草药例找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻阅大量医术，最终成功提取了青蒿中的有效物质——青蒿素。这一发现的关键技术是屠呦呦本人提出并做出来采用乙醚提取青蒿素。正是屠呦呦百折不挠的毅力、默默奉献的心念、不断创新的精神，才出现拯救了成千上万生命的一线药物。</p><p>结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明屠呦呦的事迹给我们的启示。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①屠呦呦在医学实践中不断实验提取有效物质表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。</p><p>②世界卫生组织持续调查发现关键技术是屠呦呦本人提出并做出来的，说明个人价值的实现并不否认个性发展，表现为对社会的独特贡献方式；但是人生价值的实现离不开社会提供的客观条件，屠呦呦的医学贡献必须利用社会和他人提供的物质条件和成果。这表明人的价值必须在个人与社会的统一中实现。</p><p>③假如没有屠呦呦百折不挠的毅力、默默奉献的心念、不断创新的精神，便不会出现拯救了成千上万生命的一线药物，说明实现人生价值需要再砥砺自我中实现价值，发挥主观能动性，有顽强拼搏的精神，有正确价值观的指引，全民提高个人素质。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明屠呦呦的事迹给我们的启示，属于启示类的解答题。本题答题知识范围明确，即人生价值的创造与实现。关于人生价值的创造与实现教材已有明确的理论表述，即：第一，在劳动和奉献中创造和实现价值。劳动着的人是幸福的；劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路；努力奉献的人是幸福的。第二，在个人与社会的统一中实现价值。实现人生价值的基础是社会提供的客观条件。只有正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。第三，在砥砺自我中走向成功。（主观条件）人生价值的实现需要的主观条件有：充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念；需要有正确价值观的引导。然后结合屠呦呦的上述做法进行分析说明即可。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年8月19日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，通过了《关于促进大数据发展的行动纲要》。阅读材料。回答问题。</p><p> 开发利用好大数据这一基础性战略资源，有利于推动大众创业、万众创新，改造升级传统产业，培育经济发展新引擎和国际竞争新优势。当前，要顺应潮流引导支持大数据产业发展，以企业为主题、以市场为导向，加大政策支持，着力营造宽松公平环境，建立市场化应用机制，神话大数据在各行各业中的创新应用，促进新业态、新模式，形成与需求紧密结合的大数据产品体系，使开放的大数据成为促进创业创新的新动力。</p><p>结合材料，分析在促进大数据的发展中如何坚持用联系的观点看问题。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①坚持用联系的观点看问题，要看到大数据的发展与企业、国民经济发展之间存在的联系。</p><p>②要根据事物之间固有的联系，改变食物的状态，建立新的具体联系，深化大数据在各行业的创新应用，形成大数据产品体系。</p><p>③要注意分析和把握影响大数据存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，要顺应潮流引导支持大数据产业发展。</p><p>④要坚持系统优化的方法，着眼于促进大数据发展的整体，把企业、市场、政府等各种要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生结合材料，分析在促进大数据的发展中如何坚持用联系的观点看问题，属于体现类的解答题。本题答题知识范围明确，即联系的观点。依据所学知识可知，联系的观点主要包括：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的方法；然后调动运用上述知识，结合材料促进大数据的发展进行分析即可。</p></div>
题型：辨析题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>在漫长的中国历史进程中，一些在乡村建设，风习教化，乡里公共事务中贡献力量的乡绅或贤良人士，被称为“乡贤”。在此基础上形成的乡贤文化，有着广发深厚的群众基础，不仅是一个地域的精神文化标记，还是连接故土维系乡情的精神纽带。</p><p> 在新的历史条件下，我国各地深入推进社会主义新农村建设，“新乡贤”或用自己的优良品行引领社会新风尚，或以身作则传承家风，感染和教化百姓，滋养和润泽乡风。“新乡贤”文化建设以其深厚的历史传承和创新性的当代建构，成为社会主义核心价值观引领下的时代诉求。2015年中央一号文件提出；创新乡贤文化、弘扬善行义举，以乡情乡愁为纽带吸引和凝聚各方人士支持家乡建设，传承乡村文明。</p><p>有人认为：“继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，就要发挥‘新乡贤’在社会主义新农村建设中的决定作用。”你如何评价该观点，请运用历史唯物主义的知识说明理由。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①该观点是不科学的（片面的）；</p><p>②新乡贤是人民群众的杰出部分，在新农村建设中发挥着不可或缺的引领作用，但不是新农村建设的决定力量；</p><p>③人民群众是社会历史发展的主题，是历史的创造者，在新乡贤的带领下，人民群众在发展乡村经济，传承乡村文明，促进乡村和谐，在新农村建设汇总发挥了主体作用。</p><p>④要在正确的价值判断的基础上做出正确的价值选择，新乡贤能否发挥积极作用取决于其实践活动是否符合历史发展规律和人民群众的根本利益。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生运用历史唯物主义的知识评价“继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，就要发挥‘新乡贤’在社会主义新农村建设中的决定作用”的观点，属于评析类的解答题。考生在解答此类试题时，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。解答时既要看到新乡贤是人民群众的杰出部分，在新农村建设中发挥引领和纽带作用又要看到人民群众是历史的创造者，最后得出结论即可。</p></div>
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