届四川省南充高中高三上学期开学摸底政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年国家公务员考试竞争激烈，1．5万个职位，135万人报名争夺，甚至出现了几千人争抢一个热门岗位的现象，宄其原因，稳定的工资收入无疑是吸引众多报考者的因素之一。公务员的工薪收入属于（ ）</p><p>A．按生产要素分配所取得的收入 B．按劳分配所取得的收入</p><p>C．按劳动要素分配所取得的收入 D．按管理要素分配所取得的收入</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要是考查对按劳分配的理解，公务员的工薪收入属于公有制范围内的按劳分配所取得的收入，故选项B正确。上述材料没有涉及按生产要素分配收入、也没有涉及按管理要素和按劳动要素分配的收入方式，故排除选项ACD。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年6月第39届世界遗产大会将中国申报的《中医针灸》和《京剧》及重要建筑列入人类文化遗产代表作名录。我国重视文化遗产的保护是因为（ ）</p><p>①文化遗产是维系人类生存和发展的基础</p><p>②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志</p><p>③保护文化遗产有利予实现人类文明趋同</p><p>④文化遗产对于研究人类历史演进有重要意义</p><p>A．①② B．③④ C．②④ D．①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为物质资料生产是是人类社会生存和发展的基础，故排除；题肢③说法错误，因为文化具有多样性，每个民族的文化都具有自己的特色，因此人类文明趋同说法错误，故排除。题肢②④说法正确且符合题意，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出全面建成小康社会新的目标要求：保持经济中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可行续性基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，产业迈向中高端水平，消贤对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。党之所以提出这样的目标，是因为（ ）</p><p>①党是中国特色祉会主义的领导核心</p><p>②党积极履行组织社会主义经济建设的职能</p><p>③党的意志就是国家的主张，二者没有区别</p><p>④党的宗旨是全心全意为人民服务</p><p>A．①② B．①④ C．②③ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题中党提出全面小康新目标要求，故题肢①正确；上述材料中的目标体现体现党的宗旨是全心全意为人民服务，故题肢④正确；题肢②说法错误，党的政策的实施要符合国家法律，故排除；题肢③说法错误，党不具体行使国家职能，中国共产党的意志要经过法定程序上升为国家意志，二者不能等同，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年，人们期等已久的收入分配改革方案终于出炉，进一步优化国民收入分配结构的提案。目前我国衡量贫富差距的基尼系数已达0．46，远远超过警戒线，10%右的家庭占有了45%的城镇居民总财产。要解决这一问题，必须（ ）</p><p>①改革收入分配制度，调整国民收入分配结构</p><p>②加大财政、税收在初次分配和再分配中的调节作用</p><p>③整顿分配秩序，取缔非法收入，实现平均分配</p><p>④创造条件让更多群众拥有财产性收入</p><p>A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本此主考查如何实现社会公平。缩小收入差距的“实现平均分配”的说法不正确，正确的说法是“实现公平分配”，故排除题肢③。由于本题是四选三方式的选择题，因此①②④都是实现社会公平的有效措施，正确且符合题意。故本题正确答案D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】风险是我们生活中的一部分。为了避免出现毁灭性的灾难事件，我们必须学会容忍小的风险，野火也是森林自然生态一个不可或缺的部分，对自然因素引起的野火不再扑灭，任其燃烧（除非威胁到生命、财产的安全）。如果美国林业部门早一点放弃对野火零容忍的政策，也许1988年的黄石公园大火就可以避免，这就是著名的“黄石公园效应”。材料告诉我们：</p><p>①一切事物之问的联系是必然的，有条件的</p><p>②要坚持具体问题具体分析</p><p>③人们可以认识规律和改变规律为自己服务</p><p>④意识具有相对独立性</p><p>A．①② B．②③ C．②④ D．①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为事物之间的联系具有多样性，有必然联系、偶然联系；有现象联系、本质联系等，故排除；题肢③说法错误，因为规律具有客观性，不以人的意志为转移，不能改变的，故排除。题肢②④说法正确且符合题意，故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题：</p><p>材科一 下图是2015年来我国居民收入情况</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/17/3e28d010/SYS201801021758069000576701_ST/SYS201801021758069000576701_ST.001.png" width="212" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>“让一部分人先富起来”是中国改革的重要策略与突破口。邓小平同志的这一观点教会了更多的中国人去追求富裕，而从20世纪80年代中期开始，邓小平同志还一再明确提出了“共同富裕是社会主义的根本原则”“先富是达到共同富裕的捷径”。重温这些观点，正确处理“先富”和“共富”的关系，才不会偏离社会主义改革方向。</p><p>（1）概述材料一中城乡居民收入图所反映的经济信息。请从“效率与公平”的关系角度分析“先富”与“共</p><p>富”的关系。</p><p>材料二 2016年1月27日，人民日报公布中央一号文件，用创新理念引领农业发展，指明今后三农发展方向，确保2020年农村的全面小康，提高新农村建设水平，党根据新时期发展实际制定出台了又一重要政策措施，党的支农患农政策走出了一条推进农村改革，激发农民生产积极性，规范农村分配制度，增加农民收入，统筹推进城乡一体化发展的道路。</p><p>（2）结合材科二，从政治生活的角度分析说明党的“三农”政策是如何推动农村经济社会发展的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）经济信息：①2015年我国城乡居民人均可支配收入稳定增长速度②农村居民人均纯收入增</p><p>长速度超过城镇。③但城乡总体上收入差距仍旧较大。（3分）</p><p>“先富”与“共富”的关系：①效率是公平的物质前提。只有不断提高效率，大力发展生产力，才能为实现公平提供物质基础，没有效率作为前提和基础，对公平的追求会导致平均主义和普遍贫穷。“让一部分人先富起来”，可以为实现头同富裕奠定物质基础。（4分）②公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者的积极性和创造性，才能更好地提高效率，创造更多的社会财富。因此在分配问题上要防止收入差距过大，正确处理“先富”和“共富”的关系。（4分）③发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。同时，将收入差距控制在合理的范围内，使发展成果更多更公平惠及全体人民。（3分）</p><p>（2）①中国共产党通过发挥领导核心作用。坚持把解决好“三农”问题作为党和国家工作的重点，根据不同时期的发展实际制定出台了一系列支农惠农政策措施，激发了农民生产的积极性，促进了农村经济社会的发展。（4分）②中国共产党科学执政，通过推进农村改革、规范农村分配制度、统筹城乡发展等举措，探索农村经济社会发展规律，解放了农村生产力。（4分）③中国共产党以人为本、执政为民，支持农业、关心农民、关注农村，让农民共享改革发展成果，保障了农民的各项权益，促进共同富裕目标的实现。（4分）</p><p>【解析】</p><p>（1）本题有两个小问，第一小问要求考生概述材料一中城乡居民收入图所反映的经济信息，属于信息解读题。根据上述图像可知材料中主要反映了城乡居民收入稳定增长速度，并且反映了收入差距发展趋势，虽然农村增长速度超过了城镇，但城乡总体上收入差距仍旧较大；二后一小问考查公平与效率的关系，主要立足公平的保障作用和效率的基础作用米分析。</p><p>（2）本题要求考生结合材科二，从政治生活的角度分析说明党的“三农”政策是如何推动农村经济社会发展的，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，可以从党重点解决好“三农”问题，可见党的领导核心作用。依据新时期的情况，制定出台新的政策措施，可见党的科学执政。关注农民权益，可见以人为本，执政为民等角度进行说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答下列问题。</p><p>材料一 “文化是大学的灵魂，是办好大学最重要的精神资源和无形资产。”某大学建校90年来，引导学</p><p>生在实践中收获真知，推动校园文化发展。学生通过参加“社团文化节”、“青春微电影”等活动积极秉承</p><p>以“博学、至学、勤学”为生要内涵的“五五四”精神，逐渐形成了“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”</p><p>优良学风。学校积极搭建技企合作平台，学生积极申报参与创新性项目，科技创新成绩斐然，创新文化蔚</p><p>然成风。多年来，志愿者帮扶活动在该校常态化，多样化，学生深入农村开展义务家教、义诊、科普宣传</p><p>等活动，极大提升了广大师生的文明素养和学校声誉，促进农村的精神文明建设工作。</p><p>材料二 2015年10月16日，习近平主席在2015年减贫与发展高层论坛主旨演讲中指出：第二次世界大战结束以来，消除贫困始终是广大发展中国家面临的重要任务。经过中国政府、社会各界、贫困地区广大干部群众共同骈力以及国际社会积极帮助，中国6亿多人口摆脱贫困。当前，中国人民正在为实现全面建成小康社会目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而势力。全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。这是中国落实2015年后发展议程的重要一步。</p><p>（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明学生实践活动对促进校园文化发展的作用。</p><p>（2）结合材料二，运用历史唯物主义知识说明我国为什么十分重视贫困人口的脱贫问题？</p><p>（3）请你就如何帮助贫困人口脱贫提两条合理化建议？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）社会实践是文化创新的源泉和动力，校园文化的发展离不开以学生为实践主体的文化创新。学生参加社团活动，继承学校优良学风，加强学风建设，积极打造校园精神：积极参与科学研究，开展校企合作提升了创新能力，营造良好的校园文化创新氛围：开展志愿者帮扶活动，促进文化交流传播，提升了该校的社会影响力，树立校园良好的文明风尚。</p><p>（2）社会存在决定社会意识，我国有较多的贫困人口这一社会存在决定了我国十分重视解决贫困人口的脱贫问题。人民群众是历史的创造者，推动了社会历史的进步和发展，我们党必须坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大入民的立场上，把人民群众的利益作出最高的价值标准．</p><p>（3）政府要明确做好资金、培训等各类扶贫资源整合工作：因地制宣确定扶贫项目，不折不扣落实项目，</p><p>实现扶贫工作的可持续性。</p><p>【解析】</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用文化生活知识，说明学生实践活动对促进校园文化发展的作用，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，要明确的实践活动与校园文化发展的作用，可以从文化创新的源泉和动力、营造校园文化创新环境，促进校园文化传播等方面分析。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，运用历史唯物主义知识说明我国为什么十分重视贫困人口的脱贫问题，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意答题范围，是从历史唯物主义角度分析，可以从社会存在与社会意识关系，人民群众是历史的创造者及价值判断与价值选择等方面组织答案；</p><p>（3）本题比较开放，要求考生就如何帮助贫困人口脱贫提两条合理化建议，只要合情合理都可得分。</p></div>
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