河北省衡水中学届高三下学期七调文科综合政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】国家规定，“旅游景区门票价格调整频次不低于3年”。2016年，“三年不涨”解禁，许多景区在，“十一”来临之前宣布涨价。下图（s为供给曲线，d为需求曲线，P1表示解禁前价格，P2表示解禁价格）中能反映这一变化的是：（ )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/920b41cb/SYS201801021910110279902247_ST/SYS201801021910110279902247_ST.001.png" width="134" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/920b41cb/SYS201801021910110279902247_ST/SYS201801021910110279902247_ST.002.png" width="127" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/920b41cb/SYS201801021910110279902247_ST/SYS201801021910110279902247_ST.003.png" width="132" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/920b41cb/SYS201801021910110279902247_ST/SYS201801021910110279902247_ST.004.png" width="124" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查价格变动的影响，考查学生调动运用知识、分析解决问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。题干中“三年不涨”解禁，许多景区在，“十一”来临之前宣布涨价，这意味着P1上升到P2，BC错误； “解禁价格”意味着以前的价格属于限制价格，低于均衡价格。均衡价格是商品的供给曲线和需求曲线相交时的价格，即商品的供给量与需求量相等、供给价格与需求价格相等时的价格。从实际意义上讲，均衡价格就是消费者为购买一定商品量所愿意支付的价格和生产者为提供一定商品量所愿意接受的供给价格一致时的价格。限制价格应高于均衡价格，反映到图上即P2高于P1，A正确，D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“同线同标同质”是指出口企业在同一条生产线上,按照相同的标准生产出口和内销产品，从而使供应国内市场和供应国际市场的产品达到相同的质量水准。实施“三同”工程意在：</p><p>①全面提升中国产品的国际竞争力    </p><p>②降低生产成本,提高经济效益</p><p>③引导购买力回流,扩大内需         </p><p>④提高产品质量,更好满足消费升级需求</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查企业经营发展的知识，考查调动知识分析理解材料的能力。根据题意“同线同标同质”是指出口企业在同一条生产线上,按照相同的标准生产出口和内销产品，从而使供应国内市场和供应国际市场的产品达到相同的质量水准，这样做有利于引导购买力回流，扩大内需；提高产品质量，更好满足消费升级需求，故③④正确；①“全面”错误；题干强调的是质量问题，没有提到生产成本，②排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平在2017年新年贺词中指出，中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好，真诚希望国际社会携起手来，秉持人类命运共同体的理念，把我们这个星球建设得更加和平、更加繁荣。这体现了</p><p>①我国在谋求本国发展中携手各国共同发展</p><p>②中国致力于构建以共同发展为基础的国际新秩序</p><p>③世界多极化趋势深入发展</p><p>④我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题主要考查维护我国的国家利益、我国奉行独立自主的和平外交政策，意在考查学生分析归纳能力，解答此类题目可采用排除法。国家主席习近平在2017年新年贺词中指出，中国人民不仅希望自己过得好,也希望各国人民过得好，真诚希望国际社会携起手来,秉持人类命运共同体的理念,把我们这个星球建设得更加和平、更加繁荣，材料说明我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，故①④符合题意；建立国际新秩序的基础是和平共处五项原则，故②错误；③与题意无关，排除。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，中国共产党不断加强党内法规建设，继制定和修订《廉洁自律准则》《纪律处分条例》 后，2016 年 10 月十八届六中全会又通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和修订后的 《党内监督条例》。进一步明确了新形势下从普通党员到领导干部的基本遵循。制定和完善党内法规</p><p>①在运用法治思维加强自身建设，保持党的先进性 </p><p>②引导社会风气，履行国家的政治职能 </p><p>③有利于促进依法治国，推动民主政治建设 </p><p>④有利于扩大党的执政基础，加强廉政建设</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查从严治党。制定和完善党内法规是党在运用法治思维加强自身建设，保持党的先进性，有利于促进依法治国，推动民主政治建设，①③正确且符合题意；履行国家的政治职能的主体是政府，党不能履行国家的政治职能，②说法错误；制定和完善党内法规加强党内法规建设，不能扩大党的执政基础，④说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，党中央高瞻远瞩作出经济发展进入新常态的科学判断，提出创新、协调、绿色、开放、共亨的新发展理念，开启供给侧结构性改革的新实践，解决了“怎么看”“怎么想” “怎么干”的问题，以新的有力作为标注着中国经济的新方位。由此可见：</p><p>①“怎么干”取决于“怎么看”和“怎么想” </p><p>②“怎么想”和“怎么看”取决于“怎么干”</p><p>③理念是行动的先导，“怎么想”具有能动性 </p><p>④“怎么想”和“怎么干”做到了具体历史的统一</p><p>A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查意识的能动作用，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。党中央高瞻远瞩作出经济发展进入新常态的科学判断，提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，开启供给侧结构性改革的新实践，解决了“怎么看”“怎么想”“怎么干”的问题，以新的有力作为标注着中国经济的新方位，表明理念是行动的先导，“怎么想”具有能动性，“怎么想”和“怎么干”做到了具体历史的统一，故③④符合题意；“怎么看”和“怎么想”属于意识的范畴，“怎么干”属于实践活动，意识对实践活动具有指导作用，但不能决定实践活动，故①②错误。故选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>新媒体的出现使文化传播方式和媒介有了翻天覆地的变化，触摸屏、虚拟现实、幻影成像、多媒体、互联网等传播媒介都为文化传播提供了非常便利的渠道，提高了文化传播的质量和效率。此外，在新媒体的条件下，人人都可以成为内容的提供者，传播的主体不再局限于专业媒体。同时，新媒体的出现还刺激了多元化的文化形式产生，给文化的发展带来深刻的影响，也给我们的文化生活带来新的思考。</p><p>“阳光分走一半还是阳光”，随着移动互联网等新媒体的快速发展，“点击、分享”成为人们阅读新知、传播信息的日常方式。懂得分享、乐于分享，也逐渐成为移动互联时代的重要品质，使得人们在“独乐乐不如众乐乐”中感受新媒体时代的魅力。有专家明确指出，知识和信息的“分享”不等同于“免费”，如果拿了别人不允许拿的东西，那不是分享而纯属偷盗，因此在这个倡导“共享精神”的时代，强烈呼吁“只有尊重和保障原创的智慧，才会真正的持久的点击与分享”，当我们点击电脑鼠标、手机屏幕，分享知识和信息时，不要忘记，尊重原创、保护版权，才能更好地守护人类思想的尊严与活力。</p><p>（1）结合材料器用《文化生活》知识，说明新媒体的出现是如何影响文化发展的。</p><p>（2）结合材料，运用价值观的知识，分析不同的人为什么会对新媒体带来的文化“分享”持有不同的看法，并说明专家观点的合理性。</p><p>（3）结合材料，请你就如何更好地分享新媒体给我们带来的知识、信息提两条合理化建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①依托现代信息技术的新媒体，以其多元的文化传播渠道和多样的传播方式，最大限度地超越时空的局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，为文化的发展提供了强大的技术支撑。</p><p>②新媒体带来了更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流与发展。</p><p>③新媒体平台上文化传播效果的多态性，使得多元文化在交流互动、相互交融中创造出新的文化形式，为文化的繁荣与发展创造新机遇。</p><p>（2）①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本的观点。人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观。对于新媒体带来的知识和信息“分享”，不同的人因其立场不同而形成不同的价值观。</p><p>②价值观虽然因人而异，但只有坚持真理、遵循社会发展规律的价值观才是正确的价值观。我们在“点击与分享”新媒体带来的知识信息时，要树立“尊重原创、保护版权”的价值观，才是真正尊重公民依法享有的知识产权，才是真正顺应时代发展的要求和真正促进人类文明进步。</p><p>（3）答案示例：①对于新媒体上享有知识产权的知识和信息，拒绝“抄袭式转载”。②发现侵权的“知识和信息”，要积极依法举报。（本题具有开放性，考生如有其他答案，只要紧紧围绕主题，言之有理亦可酌情给分）</p><p>【解析】此题以新媒体的出现使文化传播方式和媒介有了翻天覆地的变化作为背景材料，分别从文化生活和哲学生活的角度，考查文化交流与传播、影响文化发展的因素、文化创新、价值观、价值判断与价值选择的相关知识。</p><p>（1）此题考查文化生活的相关知识，考查学生调动知识解决问题的能力。设问要求结合材料运用《文化生活》知识，说明新媒体的出现是如何影响文化发展的，属于分析说明类试题。根据材料中的有效信息和考查方向，学生可从以下角度作答：从文化交流与传播的角度看，依托现代信息技术的新媒体，以其多元的文化传播渠道和多样的传播方式，最大限度地超越时空的局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，为文化的发展提供了强大的技术支撑；从影响文化发展的因素的角度看，新媒体带来了更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流与发展；从文化创新的角度看，新媒体平台上文化传播效果的多态性，使得多元文化在交流互动、相互交融中创造出新的文化形式，为文化的繁荣与发展创造新机遇。</p><p>（2）此题考查价值观、价值判断与价值选择的相关知识，考查学生调动知识解决问题的能力。此题共两小问，第一问问题指向结合材料，运用价值观的知识，分析不同的人为什么会对新媒体带来的文化“分享”持有不同的看法，属于原因类试题。解答此题，学生可从价值观的含义和影响因素的角度，结合材料分析说明。第二问问题指向你是否赞同专家观点，请说明理由，属于评析类试题。解答此题，学生首先要明确态度：赞成，然后从正确的价值观要坚持真理、遵循社会发展规律的角度，分析指出专家观点的合理性。</p><p>（3）此题属于开放性试题，考查学生调动知识解决问题的能力。设问要求结合材料，请你就如何更好地分享新媒体给我们带来的知识、信息提两条合理化建议，属于建议类试题。此题答案不唯一，言之有理即可。如：对于新媒体上享有知识产权的知识和信息，拒绝“抄袭式转载”；发现侵权的“知识和信息”，要积极依法举报。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列问题。</p><p>产权制度是社会主义市场经济的基石,保护产权是坚持社会主义基本经济制度的必然要求。</p><p>材料一 加强产权保护，根本之策是全面推进依法治国，要在事关产权保护的立法、执法、司法、守法等各方面各环节体现法治理念。加快推进民法典编纂工作，完善物权、合同、知识产权相关法律制度，清理有违公平的法律法规条款,将平等保护作为规范财产关系的基本原则, 完善政府守信践诺机制，大力推进法治政府和政务诚信建设，地方各级政府及有关部门要严格兑现向社会及行政相对人依法作出的政策承诺;严格规范涉案财产处置的法律程序，进一步细化涉嫌违法的企业和人员财产处置规则，依法慎重决定是否采取相关强制措施；营造全社会重视和支持产权保护的良好环境，大力宣传党和国家平等保护各种所有制经济产权的方针政策和法律法规。</p><p>（1）结合材料一,运用政治生活知识阐述我国在产权保护中是如何贯彻依法治国理念的。</p><p>材料二 改革开放以来，通过大力推进产权制度改革，我国基本形成了现代产权制度和产权保护法律框架，但也要看到，我国产权保护仍然存在一些薄弱环节和问題：国有产权由于所有者和代理人关系不够清晰，存在内部人控制、关联交易等导致国有资产流失的问题；集体经济组织出现内部少数人使占、非法处置集体资产，外部资本侵呑、非法控制集体资产现象；利用公权力侵害私有产权、违法查封扣抻冻结民營企业财产等现象时有发生。解决这些问題,必须加快完善产权保护制度,依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权，增强人民群众财产財富安全感，增强各类经济主体创业创新动力，维护社会公平正义，保持经济社会持续徤康发展和国家长治久安。</p><p>（2）结合材料二和所学经济生活知识,分析加强产权保护应如何完善基本经济制度从而推动经济持续健康发展。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①科学立法,完善保护产权的法律体系，使产权保护有法可依。②严格执法,政府依法行政，完善守信践诺机制，严格兑现政策承诺，大力推进法治政府建设。 ③公正司法，让人民群众在每起案件办理中感受社会公平和正义。④全民守法，使平等保护、全面保护、依法保护观念深入人心,营造保护产权的法治环境。 </p><p>（2）①深化国有企业和国有资产监督管理体制改革,防止国有资产流失，发挥国有经济的主导作用,控制经济运行的整体态势。②完善集体产权保护制度,增强集体经济发展活力，促进共同富裕。③完善个人财产保护制度,发挥非公有制经济促进经济增长、增加就业等方面的积极作用。④完善社会主义市场经济体制,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素,公开公平参与市场竞争，推动经济持续健康发展。</p><p>【解析】此题以产权制度为话题，分别从政治生活和经济生活的角度，考查依法治国、我国的基本经济制度的相关知识。</p><p>（1）此题考查依法治国的知识。此题要求运用政治生活知识，属于无明确知识范围限定的主观题，考生作答时首选要依据材料判定考查的知识范围；设问要求阐述我国在产权保护中是如何贯彻依法治国理念的，属于措施类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①科学立法,完善保护产权的法律体系，使产权保护有法可依。②严格执法,政府依法行政，完善守信践诺机制，严格兑现政策承诺，大力推进法治政府建设。 ③公正司法，让人民群众在每起案件办理中感受社会公平和正义。④全民守法，使平等保护、全面保护、依法保护观念深入人心,营造保护产权的法治环境。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p><p>（2）此题考查我国的基本经济制度。此题要求运用经济生活知识，属于无明确知识范围限定的主观题，考生作答时首选要依据材料判定考查的知识范围；设问要求分析加强产权保护应如何完善基本经济制度从而推动经济持续健康发展，属于措施类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①深化国有企业和国有资产监督管理体制改革,防止国有资产流失，发挥国有经济的主导作用,控制经济运行的整体态势。②完善集体产权保护制度,增强集体经济发展活力，促进共同富裕。③完善个人财产保护制度,发挥非公有制经济促进经济增长、增加就业等方面的积极作用。④完善社会主义市场经济体制,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素,公开公平参与市场竞争，推动经济持续健康发展。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
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