admins 发表于 2021-5-11 22:59:18

云南省玉溪市玉溪第一中学届高三上学期第一次月考文综政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年6月2日,山东省菏泽市公安局联合多部门召开维护医疗秩序打击涉医违法犯罪工作推进会,部署了包括集中打击医院号贩子,严厉打击医疗倒号行为等在内的多项医疗秩序保障措施,推动全市“平安医院”创建工作向纵深发展,保障好广大医务人员和患者的合法权益,这体现的经济道理是(&#xa0;&#xa0;)</p><p>①政府运用法律手段对经济进行宏观调控</p><p>②政府具有维护国家长治久安的职能</p><p>③政府运用经济手段对经济进行宏观调控</p><p>④良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益,政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。山东省菏泽市公安局联合多部门召开维护医疗秩序打击涉医违法犯罪工作推进会,这是政府运用法律手段对经济进行宏观调控,完善市场规则形成良好的市场秩序,①④适合题意;②③材料没有体现,排除;故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】向社区派驻“第一书记”是深圳市委在推动基层党建方面的新动作。“第一书记”是党的书记,责任首先是党建责任,“第一书记”要加强基层组织建设,推动落实党务、居务、财务公开和群众监督制度,促进社区事务公平、公正、公开。这表明深圳市委(&#xa0;&#xa0;)</p><p>①重点推进社会主义民主政治基础工程</p><p>②扎根到群众心里,巩固党的执政基础</p><p>③坚持以人为本、执政为民的执政理念</p><p>④提高党的执政能力,扩大党的领导权力</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。向社区派驻“第一书记”是深圳市委在推动基层党建方面的新动作。这样做有利于巩固党的执政基础,坚持以人为本、执政为民的执政理念,②③适合题意;基层群众自治是社会主义民主政治基础工程,①错误;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,不能扩大权力,④错误;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年2 月7 日中国除夕,朝鲜发射远程火箭。几个小时后,韩国宣布将与美国磋商在朝鲜半岛部署末端高空防御体系统(THAAD,简称萨德)。2 月12 日,中国外长王毅在慕尼黑接受路透社采访表示,中国对美国有可能在韩部署“萨德”反导系统的动向表示严重关切,中国坚决反对任何国家借用半岛核问题侵害中国的正当权益。中国反对在韩部署“萨德”主要是基于(&#xa0;&#xa0;)</p><p>A. 我国国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策</p><p>B. 任何国家不应以维护本国国家利益为由干涉他国内政</p><p>C. 要建立以和平共处五项原则为基础的国际政治新秩序</p><p>D. 维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】国家利益是国际关系的决定因素。各国间存在着复杂的利益关系,既有共同的利益,也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国反对在韩部署“萨德”主要是基于维护我国的国家利益,D适合题意;其他选项说法正确但不适合题意,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】2017年3月,国务院办公厅印发《关于进一步激发社会领域投资活力的意见》,从扎实有效放宽行业准入、进一步扩大投融资渠道等5个方面提出了37条具体可操作的政策措施。此举有利于</p><p>①充分发挥国有商业银行作用,稳定国家金融秩序</p><p>②挖掘社会投资潜力,促进经济稳定增长</p><p>③提高非公有制经济的法律地位,推进社会公平</p><p>④缓解社会领域融资难问题,增强实体经济活力</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查我国基本经济制度的相关知识,考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中“扎实有效放宽行业准入、进一步扩大投融资渠道等5个方面提出了37条具体可操作的政策措施”,有利于挖掘社会投资潜力,促进经济稳定增长,同时有利于缓解社会领域融资难问题,增强实体经济活力,②④正确;①③与题意无关,排除。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】公益众筹指公益机构通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的公益融资方式,公益众筹更为开放,只要是网友喜欢的项目,都可以通过公益众筹的方式获得项目资金。今天,它在扶贫、环保、医疗等方面发挥着越来越大的作用。公益众筹:(  )</p><p>①丰富了人民群众精神文明创建活动的形式&#xa0;&#xa0;  ②是中国特色社会主义文化建设的中心环节</p><p>③有利于培养和践行社会主义核心价值观&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;   ④促使人们在社会生活中提高科学文化素质</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】相对于传统的公益融资方式,公益众筹更为开放,只要是网友喜欢的项目,都可以通过公益众筹的方式获得项目资金。今天,它在扶贫、环保、医疗等方面发挥着越来越大的作用。这说明公益众筹丰富了人民群众精神文明创建活动的形式,有利于培养和践行社会主义核心价值观,提高思想道德素质,①③适合题意,排除④;思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节,②错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】材料一  中央一号文件指出,推进农业供给侧结构性改革,要严格落实农村基层党建工作责任制。将全面从严治党要求落实到农村基层,切实加强农村基层党组织建设,全面规范农村基层党组织生活,持续整顿软弱涣散村党组织,选好管好用好农村基层党组织带头人。县乡纪委要把查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题作为主要工作任务,加强农民负担监管。完善村党组织领导的村民自治有效实现形式,加强村务监督委员会建设,健全务实管用的村务监督机制,开展以村民小组、自然村为基本单元的村民自治试点工作。</p><p>材料二  在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记提出,面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。</p><p>马克思主义信仰、共产主义远大理想,是中国共产党人的“初心”,指引着一代代共产党人前仆后继、接续奋斗。从江竹筠到董存瑞,从张思德到雷锋,从焦裕禄到杨善洲,从邓稼先到林俊德……正是因为无数共产党员对理想信念的坚守,正是因为无数共产党员为了理想信念不畏牺牲、无私奉献,我们才能不断实现民族振兴、国家富强。坚守这份理想信念,是任何时候都不能缺少的“根”。</p><p>现实生活中,一些党员、干部出这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神迷失。习近平总书记反复强调,理想信念坚定,骨头就硬,没有理想信念,或理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。</p><p>(1)结合材料一和所学政治知识,谈谈在推进农业供给侧结构性改革中,严格落实农村基层党建工作责任制的现实意义。</p><p>&#xa0;</p><p>(2)结合材料二,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明加强理想信念教育的重要意义。</p><p>(3)请你结合实际,以“党在我心中,永远跟党走”为主题,就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①有利于发挥共产党员在推进农业供给侧结构性改革中的先锋模范作用,更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用。</p><p>②有利于发挥农民首创精神,保障农民各项权益,调动农民参与农业供给侧结构性改革的主动性和创造性。</p><p>③有利于发展基层民主,使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道,为推进农业供给侧结构性改革提供有力保障。</p><p>(2)①促使人们坚定理想信念,增强识别和抵制错误思潮的能力。②提高人们的思想道德修养,追求更高的思想道德目标。③发挥模仿共产党员的榜样作用,培育社会文明风尚。④引导人们树立社会主义荣辱观,推动社会主义核心价值体系建设。</p><p>(3)①观看党史纪录片或上党史课,帮助广大青少年全面了解中国共产党成立以来走过的光辉历程,坚定跟党走的信念。②举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览,激发青少年爱党爱国爱社会主义的热情。③结合实际,用身边人身边事教育青少年,引导他们把爱国精神内化于心,外化于勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。</p><p>【解析】本题以推进农业供给侧结构性改革为话题设置相关情境,从《政治生活》《文化生活》角度设置相关问题,考查基层群众自治、中国共产党、发展中国特色社会主义文化等知识,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>(1)本题考查政治知识,设问指向在推进农业供给侧结构性改革中,严格落实农村基层党建工作责任制的现实意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求,调动运用基层群众自治、中国共产党的先锋模范作用、人民群众的首创精神等知识进行分析回答。</p><p>(2)本题考查“发展中国特色社会主义文化”的知识,设问指向加强理想信念教育的重要意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义,所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义,还是全部意义。</p><p>解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求,调动运用精神文明建设、思想道德建设、社会主义核心价值观、科学文化修养和思想道德修养、文化强国等有关知识进行分析。</p><p>(3)本题考查“党在我心中,永远跟党走”为主题,就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议,考查学生思考问题的出发点和发散思维能力,是一道限制性开放式问题,可以从观看党史纪录片或上党史课、举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览、用身边人身边事教育青少年等角度分析。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】材料一  2016年11月17日至23日,国家主席习近平对厄瓜多尔、秘鲁、智利进行国事访问,并出席亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议。习近平主席明确指出经济全球化是大势所趋,封闭和排他性安排不是正确选择,强调要促进贸易和投资自由化便利化,反对一切形式的保护主义,用行动向世界宣示,亚太对经济全球化决心不变、信心不减。</p><p>材料二  2017年1月17日,习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上强调,将加大放宽外商投资准入,推进国内高水平高标准自由贸易实验区建设,完善法制化、便利化、国际化的营商环境,促进内外资企业一视同仁、公平竞争。</p><p>(1)结合材料一,运用经济全球化的有关知识,指出我国坚定支持全球化的原因。</p><p>(2)结合材料二和经济生活知识,为我国创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局建言献策。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①经济全球化符合生产力发展要求,符合各方利益,是大势所趋。②经济全球化能促进生产要素在全球范围内流动、国际分工水平提高和国际贸易迅速发展,从而推动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供更广阔的发展空间。③我国只有做经济全球化的倡导者、支持者、推动者,才能促进经济全球化向更加包容普惠共赢的方向发展,造福世界人民。</p><p>(2)①完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。②加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势,促进加工贸易转型升级,发展服务贸易。③促进“引进来”和“走出去”更好结合。把坚持独立自主和参与经济全球化更好结合,更好利用国际国内两个市场、两种资源。④增强规则意识,提高利用世贸组织规则的本领,增强经济安全防范意识,提高应对别国反倾销措施的本领。</p><p>【解析】本题以国家主席习近平对厄瓜多尔、秘鲁、智利进行国事访问,并出席亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议为话题设置相关情境,从《经济生活》角度设置相关问题,考查经济全球化、提高开放型经济水平等知识,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>(1)本题考查经济全球化的有关知识,设问指向我国坚定支持全球化的原因,属于原因类试题,要从理论依据和现实意义角度分析,实际是考查经济全球化的积极作用。经济全球化推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。然后调动运用上述材料,结合材料分析意义。</p><p>(2)本题考查经济生活的知识,设问指向为我国创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局建言献策,考查学生思考问题的出发点和发散思维能力,是一道限制性开放式问题,实际是考查如何提高我国的开放型经济水平。可以从完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系、加快转变对外经济发展方式、“引进来”和“走出去”更好结合、增强规则意识,提高利用世贸组织规则的本领等角度分析。</p></div>
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