黑龙江省大庆实验中学届高三上学期第二次月考文科综合政治试卷
题型：选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】2017年1月10日，全国科技工作会议强调：推动落实以增加知识价值为导向的分配政策，落实国家科技奖励制度改革举措，引导创新创业人才、单位深入农村基层一线开展创业服务，深入实施科技成果转移转化行动.推动科技型创新创业。这一机制改革</p><p>①是发展现代社会主义市场经济的客观要求</p><p>②有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流</p><p>③可以更好地把按劳分配和按生产要素分配结合起来</p><p>④有利于发挥企业和政府在科技成果转化中的决定作用</p><p>A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查按生产要素分配。推动落实以增加知识价值为导向的分配政策，落实国家科技奖励制度改革举措，是发展社会主义市场经济的客观要求，有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，①②正确且符合题意；这一机制改革强调生产要素按贡献参与分配，③不符合题意，应排除；应是有利于发挥市场在科技成果转化中的决定性作用，④说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年我国继续实施积极的财政政策，进一步激发市场活力，实现经济增长预期目标。下列能体现积极财政政策传导路径的是（ ）</p><p>①适度提高财政赤字率→扩大国债发行规模→投资增加→刺激经济增长</p><p>②上调增值税税率→企业税负减轻→生产扩大→促进实体经济发展</p><p>③扩大信贷规模→降低贷款成本→投资、消费需求增加→拉动经济增长</p><p>④加大民生支出力度→稳定社会预期→消费需求增加→拉动经济增长</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查科学的宏观调控。①④能体现积极财政政策传导路径，正确且符合题意；上调增值税税率，企业的税负会加重而不是减轻，②错误；扩大信贷规模属于货币政策而不是财政政策，应排除③；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12月12日中纪委发布消息，河北省人大常委会副主任张杰辉涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查。这是十九大闭幕后的第三虎，腐败高官被依法查处表明</p><p>①平等是社会主义法律的基本属性</p><p>②我国公民的权利和义务相辅相成</p><p>③任何人都没有超越法律的特权</p><p>④反腐败是当前全党全国的中心工作</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查坚持公民在法律面前一律平等的原则。腐败高官被依法查处表明平等是社会主义法律的基本属性，我国坚持公民在法律面前一律平等的原则，任何人都没有超越法律的特权，①③正确且符合题意；②说法正确但在材料中未体现，应排除；我国以经济建设为中心，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强在国务院常务会议上，部署整改审计查出的预算执行等问题。针对审计查出的政策不落实、资金使用不规范等问题，要求加大督查力度，对整改不力和不作为、乱作为的要严肃问责。由此可见</p><p>①政府必须坚持对公民负责的原则 ②政府必须依法行政，提高执法水平</p><p>③政府必须审慎用权，有权不可任性 ④政府必须完善司法机关的内部监督</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查政府依法行政。针对审计查出的政策不落实、资金使用不规范等问题，李克强在国务院常务会议上要求加大督查力度，对整改不力和不作为、乱作为的要严肃问责，这体现了政府必须依法行政，提高执法水平，必须审慎用权，有权不可任性，②③正确且符合题意；政府必须坚持对人民负责而不是对公民负责的原则，①说法错误；司法机关对政府的监督属于行政系统外部监督，④说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共十九次全国代表大会将对《党章》进行修改。据了解，新修订的《党章》将“充分体现十八大以来党中央提出的治国理政理念。并把党的十九大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章。”修改《党章》</p><p>A. 是落实依法治国方略的具体体现 B. 体现了党的领导与依法治国的统一</p><p>C. 增强了中共依法执政的法律权威 D. 表明中共具有与时俱进的执政品质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查中国共产党科学执政。中共十九次全国代表大会将对《党章》进行修改，表明中国共产党具有与时俱进的执政品质，D正确且符合题意；修改《党章》属于党纪而不是国法，其它选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月8日，刚剐完美落幕的天津全运会上，金龙鱼以高标准、高质量通过了组委会的严格检查，为全运健儿供应了食用油产品。这是金龙鱼继2008年北京奥运会独家食用油供应商、2011年深圳世界大学生运动会粮油食品独家供应商之后，再一次结缘高级体育赛事。从文化的角度看，金龙鱼成功之处在于</p><p>①尊重了经济对文化的决定作用 ②诠释了文化生产力的突出作用</p><p>③认识到文化与经济的紧密联系 ④注重了不同文化的交流与传播</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化与经济相互交融、相互影响。金龙鱼再一次结缘高级体育赛事，从文化的角度看，金龙鱼的成功在于诠释了文化生产力的突出作用，认识到文化与经济的紧密联系，②③正确且符合题意；①④在材料中未涉及嘛，应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）电视节目《中国达人秀》，将镜头定格在平凡小人物身上，以现实的深度与情感的浓度穿透人性，以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了“帕来品”的华丽转身。《中国达人秀，的成功启示我们</p><p>①借鉴外来文化要坚持以我为主，为我所用 <br />②电视是现代文化传播的主要手段</p><p>③文化创新可以推动社会实践的发展 <br />④文化发展的实质就在于文化创新</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】以现实的深度与情感的浓度穿透人性，以开放的创作精神与自觉的文化态度促成了，“舶来品”的华丽转身表明借鉴外来文化要坚持以我为主，为我所用，故①符合题意；电视是现代文化传播的主要手段夸大电视传播文化的作用，现代文化传播的主要手段是大众传媒，故②错误；材料强调的是“舶来品”通过创新实现了发展，未涉及到文化创新对社会实践的推动作用，故③不符合题意④符合题意。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在中国文联十大、作协九大上指出，文艺工作者要做到四“有”：胸中有大义，心里有人民，肩头有责任，笔下有乾坤。这是因为</p><p>①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成发展的源泉</p><p>②人民群众是社会历史的主体，是社会存在和发展的基础</p><p>③社会主义文艺应该反映并服务于人民群众的生产和生活</p><p>④文艺作品源于文艺工作者对人民群众的深厚感情</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查人民群众是精神财富的创造者。文艺工作者要做到四“有”：胸中有大义，心里有人民，肩头有责任，笔下有乾坤，这是因为人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，社会主义文艺应该反映并服务于人民群众的生产和生活，①③正确且符合题意；④说法错误；人民群众是社会历史的主体，他们的生产活动是社会存在和发展的基础，②说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一战期间，法国的一位将军去探望受伤的士兵，得知炊事班的战士大都被炸死了，而一位炊事员将大铁锅扣在头上只受了点轻伤。将军由此联想到铁头盔，并付诸实践，使得头盔风行于世。这启示我们：</p><p>①要注重研究新情况，善于提出新问题 ②要善于在绝对不相容的对立中思维</p><p>③丰富的想象力有利于创新思维的形成 ④创新需要突破并否定既有的理论和实践</p><p>A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查树立创新意识是唯物辩证法的要求。法国将军从头扣大铁锅的炊事员在战争中受轻伤的实例中联想到铁头盔,并付诸实践，使得头盔风行于世”，既体现了研究新情况有助于社会实践的创新，也说明了丰富想象力有利于创新思维的形成,①③正确且符合题意；②属于形而上学的否定观，说法错误；④不符合题意，应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行。 习近平主席在金砖国家领导人厦门会晤会议上发表讲话指出：金砖合作契合五国发展共同需要，应顺应历史大势，开启金砖合作第二个“金色十年”。第一，致力于推进经济务实合作，中方将设立首期5亿元人民币金砖国家经济技术合作交流计划，用于加强经贸等领域的政策交流和务实合作；第二，致力于加强发展战略对接，发挥各自在资源、市场、劳动力等方面比较优势，激发五国增长潜力和30亿人民创造力，开辟出巨大发展空间；第三，致力于推动国际秩序朝更加公正合理方向发展，支持多边贸易体制，反对保护主义，推进全球经济治理改革，提高新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权。</p><p>结合材料，运用经济生活知识，分析开启金砖合作第二个“金色十年”举措对中国相关产业发展的积极作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①有利于拓展发展空间，充分利用国际资源和市场，带动相关产业走出去。</p><p>②有利于提高相关产业技术水平，打造中国品牌，增强国际竞争力和影响力。</p><p>③有利于构建国际经济新秩序，为相关产业国际化经营提供公平的对外贸易政策环境，维护相关产业的合法权益。</p><p>④有利于促进国内产业升级，助力供给侧结构性改革，转变企业发展方式。</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用经济生活知识，分析开启金砖合作第二个“金色十年”举措对中国相关产业发展的积极作用。设问没有明确限定知识范围，但从关键词“金砖合作”对“中国相关产业发展”的作用，可以分析出：提高开放型经济水平对我国产业发展的作用。“产业发展”从国内角度来说，包括创新驱动发展，资源配置效率，提高产业技术水平，产业结构战略性调整，优化升级，转变经济发展方式；“金砖合作”的方式由分析材料可知：“加强经贸等领域的政策交流和务实合作”，有利于拓展发展空间，利用国内国际两个市场，两周资源；“致力于加强发展战略对接，发挥各自在资源、市场、劳动力等方面比较优势”，有助于深化分工合作，形成比较优势，增强国际竞争力和影响力，有利于主推国内产业升级，转变经济发展方式；“推动国际秩序朝更加公正合理方向发展，支持多边贸易体制，反对保护主义，推进全球经济治理改革，提高新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权”，有利于建立国际经济新秩序，营造公平互惠的环境。最后分层整理成完整答案即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年9月1日，十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《中华人民共和国国歌法》（以下简称《国歌法》），于2017年10月1日起施行。</p><p>国歌与我们的日常生活息息相关，升旗仪式、大型活动、体育赛事等，很多场合都需要奏唱国歌。但是，由于过去没有针对国歌的专门立法，一些人在不适宜的场合也奏唱或播放国歌，比如门店开业、私人庆典等，甚至还有人故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌。这些行为，极大地损害了国歌的神圣与庄严，也在无形中伤害了国民感情。</p><p>人们对国歌的恶搞、滥用和缺乏尊重，主要有两方面的原因：一是由于缺乏立法，人们不知道如何“正确对待”国歌，往往因无知而“犯错”；二是有关部门不知道该如何处罚损害国歌尊严的行为，“放纵”了损害国歌的行为。对此，《国歌法》对应当奏唱国歌的场合，礼仪规范等作出规定，专门明确了奏唱国歌的场合和规范，并将侮辱国歌上升至追究刑责的层面，同时鼓励广大人民群众唱国歌、爱国歌。</p><p>结合材料，分析国歌立法的政治意义，并运用所学政治生活知识说明公民在推动《国歌法》落实的过程中应如何发挥作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】政治意义：完善社会主义法律体系，实现有法可依，促进全面依法治国，增强公民维护国家安全、荣誉和利益的责任感，激发公民爱国热情，提高公民法律意识，促进社会主义民主法制建设。</p><p>作用：①公民坚持权利与义务相统一，在享有自由的同时自觉履行遵守《国歌法》的义务，在国歌法规定的合法场合奏唱国歌，并注意自身礼仪规范符合法律要求。②公民要坚持个人利益与国家利益相结合，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。公民不能为了经济利益或其他个人利益，而损害国歌尊严，违背《国歌法》所规定的公民义务。③公民要勇于监督，积极同生活中遇到的有损国歌尊严的奏唱行为作斗争，形成人人参与监督的良好舆论氛围。</p><p>【解析】本题以十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《中华人民共和国国歌法》为背景材料，考查考生对政治生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生分析国歌立法的政治意义，并运用所学政治知识说明公民在推动《国歌法》落实的过程中如何发挥作用。本题要求考生认真审读设问，明确设问包含了两个方面的小问题。第一小问属于意义类主观解析试题，意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。故第一小问考生着重可以从完善社会主义法律体系、依法治国、增强公民维护国家安全、荣誉和利益的责任感以及提高公民法律意识，促进社会主义民主法制建设等角度进行分析即可。第二小问考查的主体是公民个人。首先从公民参加与政治生活的角度即从公民坚持权利与义务相统一说明在享有自由的同时自觉履行遵守《国歌法》的义务；从坚持个人利益与国家利益相结合的角度说明当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益；其次，从公民权利行使的角度说明公民要勇于监督，积极同生活中遇到的有损国歌尊严的奏唱行为作斗争。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在党的十九大报告中强调：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。</p><p>（1）运用发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈如何繁荣中国特色社会主义文化？</p><p>（2）近年来，文艺批评领域有一种风尚，那就是以西方文艺理论为标准，度量中国文艺作品，阐释中国文艺实践，裁剪中国文艺审美。一些理论家、批评家总以为只有当代西方的文艺理论先进、高明，中国的文艺作品只有合乎西方标准，才是佳作，否则，无论大众如何欢迎，都是次品。</p><p>运用真理的有关知识，分析如何走出部分理论家、批评家的思想误区？</p><p>（3）2017年是高考制度恢复四十周年。时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”。教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中年民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。</p><p>在纪念恢复高考四十周年的时刻，某班以“教育公平”为主题展开讨论，请你为如何实现教育公平提出两条具体建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①推动习近平新时代思想为主导，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；②繁荣发展社会主义文艺，发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化；③立足于中国特色社会主义实践，继承传统，推陈出新(面向世界，博采众长)；④建设社会主义精神文明(发展教育、科学、文化事业)，解放和发展文化生产力(推动文化产业成为国民经济支柱性产业)；⑤加强思想道德建设(培育和践行社会主义核心价值观)，开展精神文明创建活动。</p><p>（2）①真理最基本的属性是客观性。由于立场、观点和方法等的不同，人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，材料中部分理论家、批评家用西方标准来评价中国文艺这一误区，违背了真理的客观性，我们应该做到真理面前人人平等。②真理有自己适用的条件和范围，把西方文艺理论不切实际地用来评论中国文艺作品和文艺实践，违背了真理的条件性和具体性，我们应该做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。③真理和谬误往往相伴而行。我们要反对部分理论家和批评家对文艺批评的歪曲理解，坚持文艺批评的正确方向。④实践是检验真理的唯一标准。文艺批评不应以某种文艺理论为标准，避免标准的多元化。</p><p>（3）)①坚持公共教育资源向农村、西部地区、贫困地区和民族地区倾斜。②健全教育资助制度和助学体系。③提高重点高校招收农村学生比例。（答出2点即可。本题具有开放性，考生只要围绕主题“教育公平”作答，言之有理均可酌</p><p>【解析】本题以建设社会主义文化强国、部分理论家、批评家的思想误区、教育公平为背景材料分别从文化生活、生活与哲学的角度设题考查发展中国特色社会主义文化的知识、真理的知识，本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题和解决问题的能力，本题难度中等。</p><p>（1）本题要求考生运用发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈如何繁荣中国特色社会主义文化，本题的知识范围是发展中国特色社会主义文化的知识，问题指向是谈谈如何繁荣中国特色社会主义文化，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用、发展大众文化、立足于中国特色社会主义实践、文化创新的基本途径、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设等角度来分析说明。</p><p>（2）本题要求考生运用真理的有关知识，分析如何走出部分理论家、批评家的思想误区，本题的知识范围是真理的有关知识，问题指向是分析如何走出部分理论家、批评家的思想误区，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从真理最基本的属性、真理是具体的、有条件的、实践是检验真理的唯一标准等方面来分析说明。</p><p>（3）在纪念恢复高考四十周年的时刻，某班以“教育公平”为主题展开讨论，本题请考生为如何实现教育公平提出两条具体建议，属于建议类主观题，本题具有开放性，考生只要围绕主题“教育公平”作答，言之有理均可酌情给分。</p></div>
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