黑龙江省哈尔滨市第六中学届高三下学期考前押题卷（一）文科综合政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】杠杆化是指通过借债进行投资运营，以较少的本金获取高收益。适度的杠杆对经济有益，如果杠杆率过高，债务增长过快，反而会拖累经济发展。“去杠杆”是当前我国供给侧结构性改革的重大任务。下列有利于“去杠杆”的传导措施是：</p><p>①企业依法破产→实施企业破产结算→取消企业债务→降低资产负债率</p><p>②债权转为股权→减轻企业债务负担→降低企业成本→提高经济效益</p><p>③发展股权融资→完善股权资本市场→拓宽融资渠道→引导储蓄转为股本投资</p><p>④推动兼并重组→扩大优势企业规模→提高资源利用率→有效化解过剩产能</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是国家的宏观调控的知识。选项①中的措施与“去杠杆”的要求不符合，也不是降低资产负债率的正当措施，故排除。选项④是去库存的体现，故排除。选项②③都是去杠杆的体现，而且推导正确，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019春晚分会场设在井冈山，寓意着在十九大之后，党和政府的精准扶贫工作继续向纵深推进，反映了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，为全面建成小康社会，提出到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困的目标任务。实施脱贫攻坚战略，开展精准扶贫精准脱贫</p><p>①是发展成果由人民共享的必然要求</p><p>②是完善农村基层群众性组织的重要举措</p><p>③率先维护了贫困人口的政治经济权利</p><p>④发挥了我国的政治优势和制度优势</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查的全面建成小康社会的的知识。开展精准扶贫与完善农村基层群众自治组织没有任何关系，故排除②；同时精准扶贫是让贫困地区人民共享改革发展成果的要求与体现，而不是优先维护其权利，故选项①正确，选项③排除。精准扶贫是社会主义本质的要求，体现了社会主义民主政治的优势和特点，故选项④正确。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】榫卯，是古典家具之魂，一榫一卯之间，一转一折之际，凝结着中国几千年传统家具文化的精粹，沉淀着流光回转中的经典家具款式的复合传承。如今，家具的灵魂榫卯结构早已被人们所淡忘，取而代之的是大工业生产阶段中的钉子和胶水。这说明 </p><p>①古典家具是传统文化的重要载体 </p><p>②传统家具文化亟待保护与传承</p><p>③经济价值比文化价值更为重要</p><p>④传统文化必然被工业文明所取代</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查的是文化的特点、传统文化的继承。根据材料“榫卯，是古典家具之魂，凝结着中国几千年传统家具文化的精粹，沉淀着流光回转中的经典家具款式的复合传承”可以判断题肢①正确。根据材料“如今，家具的灵魂榫卯结构早已被人们所淡忘，取而代之的是大工业生产阶段中的钉子和胶水”可以判断题肢②正确。选项③说法明显错误，也不符合题意，故排除。选项④不符合题意主旨，说法也错误，因为工业文明和传统文化可以共存，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统医学认为，大脑皮层分为感觉区、记忆区、语言区和运动区等区域，分别负责不同的功能。然而，随着科学研究的深入，越来越多的证据表明，大脑的功能区并不是一成不变的，先天盲人的视觉皮层可以显著的改变自身功能，从处理视觉的功能转变为处理语言的功能。科学家对人脑功能的新认识进一步佐证了</p><p>①人的认识应在原有的谬误的基础上不断向前发展</p><p>②在实践中发现和发展真理是我们永恒的使命</p><p>③受实践水平的限制，人们追求真理的过程是循环往复的运动</p><p>④任何理性的认识都是理论与实践的具体的历史的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】科学家对人脑功能区的新认识，体现认识的反复无限性，在实践中发现和发展真理是我们永恒的使命，②项符合题意；科学家经过实践检验得出新的认识，说明任何真理性认识都是理论与实践的具体的历史统一，④项符合题意；人的认识应在实践的基础上不断向前发展，①项观点错误；人们追求真理的过程是一种不断前进的过程，③项观点错误。答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:455.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:32.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:125.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>理解</p></td><td style="width:151.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:100.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:32.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>反复性</p></td><td style="width:125.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。</p></td><td rowspan="3" style="width:100.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:32.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无限性</p></td><td style="width:125.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。</p></td></tr><tr style="height:41.25pt"><td style="width:32.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上升性</p></td><td colspan="2" style="width:288.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年中央财政安排的环保专项资金规模达497亿元，围绕水、大气、土壤污染防治以及农村环境整治、山水林田湖草生态修复等实施了一大批重点工程项目，为改善环境质量发挥了重要作用。值得注意的是，其中，在大气污染防治方面，中央财政安排专项资金160亿元。在水污染防治方面，安排专项资金85亿元。在土壤污染防治方面，安排专项资金65亿元。此外，在农村环境整治方面，中央财政已经安排专项资金60亿元。从2008年启动至今，中央财政累计安排专项资金435亿元，到2017年底，完成整治村庄约12.9万个，受益人口近2亿人。</p><p>结合材料，说明中央财政安排环保专项资金的意义；并分析如何使这些专项资金真正发挥作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】意义：国家财政具有促进资源合理配置的作用。中央财政安排环保专项资金用于水、大气、土壤污染防治以及农村环境整治、山水林田湖草生态修复等，有利于财政资金的合理配置。有利于促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。有利于转变我国经济发展方式，促进经济健康发展。有利于推进新农村建设、贯彻落实科学发展观，促进全面建成小康社会。</p><p>做法：做好财政资金的预算、科学规划、合理使用；加强对财政资金使用情况的监督；及时纠正财政资金使用过程中的不合理之处；不定期对财政资金使用情况进行评估等。</p><p>【解析】</p><p>本题以国家重视环保措施，加大环保专项资金投入为材料背景，要求考生结合材料，说明中央财政安排环保专项资金的意义并分析如何使这些专项资金真正发挥作用，既有意义类又有措施类的解答题。对于前一问的意义，考生可以从财政的作用、生态环境的保护、发展方式的转变，进而对全面小康社会的建设、科学发展观的深入贯彻等角度进行说明。对于后一问专项资金的使用，考生可以从科学预算、资金分配公平、使用过程公开透明并加强监督等角度进行说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下面要求。</p><p>材料一《中华人民共和国民法总则》已于2017年10月1日起施行。从2016年6月 民法总则草案首次揭开面纱，到2017年3月亮相全国“两会”，用了长达9个月的时间，每次审议之后，都会把民法总则草案在“中国人大网”上全文公开，征求社会公众意见。共收到 15503人次提出的70227条意见，对草案的修改和完善发挥了重要作用。《民法总则》的制定实现了民智、民意、民声与立法的交响，使法律凝聚最大共识，得到广泛认同。</p><p>材料二 改革开放以来，我国通过大力推进产权制度改革，基本形成了归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度和产权保护法律框架。同时也应看到，我国产权保护仍然存在一些薄弱环节和问题：固有产权所有者和代理人关系不够清晰、内部人控制和关联交易等导致国有资产流失问题；利用权力损害私有产权、违法查封扣押冻结民营企业财产等现象时有发生；知识产权保护不力，侵权易发多发。解决这些问题，必须加快完善产权保护制度，增强人民群众财产财富安全感，维护社会公平正义，保持经济社会持续健康发展和国家长治久安。</p><p>(1) 根据材料一说明全国人大常委会广泛征求公众意见的政治学依据。</p><p>(2) 结合材料二，运用政治生活知识说明国家应如何依法为产权保护提供支持和保障?</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①在我国，国家的一切权力属于人民，我国的宪法和法律是人民意志的体现，广泛征求公众意见体现了人民当家作主的地位。</p><p>② 在我国，公民享有广泛的政治权利和自由，可以依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策。</p><p>③全国人大常委会是最髙国家权力机关的常设机关，拥有立法权，广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学立法、民主立法。</p><p>(2)①坚持党的领导核心作用，成立产权保护领导小组，推进产权保护法制化。</p><p>②全国人大依法行使立法权，制定和完善保护产权法律制度，为产权的保护提供法律 据。</p><p>③政府依法行政，建设法治政府，依法打击在产权保护中的违法犯罪行为。</p><p>④司法机关公正司法，妥善处理历史形成的产权案件，维护社会公平正义。</p><p>【解析】(1)本题要求根据材料一，说明全国人大常委会广泛征求公众意见的政治学依据。</p><p>全国人大常委会为什么要广泛征求公众意见？从政治生活角度，我国的国家性质，人民在国家中的地位、公民享有广泛的政治权利和自由、全国人大常委会的性质和地位等多方面说明只有广泛征求公众意见，才能实现科学立法、民主立法，保障人民当家作主的地位。</p><p> (2) 本题要求结合材料二，运用政治生活知识说明国家应如何依法为产权保护提供支持和保障?</p><p>这类题一般程序是按照各个行为主体的职能依次说明。如本题中应坚持党的领导核心作用；全国人大依法行使立法权制定和完善保护产权法律制度，为产权的保护提供法律据；政府依法行政，履行职能，依法打击在产权保护中的违法犯罪行为；司法机关公正司法，妥善处理历史形成的产权案件，维护社会公平正义；人民群众要学法守法，依法行使权利履行义务等。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”</p><p>近年来，随着志愿者服务理念深入人心，大学生到基层支教已成一种校园文化。没有农村的小康，就没有中国的全面小康。由于多种因素的制约，我国许多乡村文化基础设施简陋，文化资源和人才匮乏，文化展现形式单一、内容陈旧等状况严重，难以满足广大基层民众的需求。众多青年志愿支教者将外界的生活方式、先进文化和科学技术带进乡村，帮助乡村民众打开视野；他们成为乡村先进文化的传播者、乡土文化的挖掘者、文化活动的组织者和创业文化的宣传者。</p><p>“到农村去，农村广阔天地大有可为。”积极参加社会实践与人民群众相结合，是青年健康成长实现人生理想的必由之路。众多的支教志愿者通过支教活动，亲身体验到乡村基层的发展现状，增进了对乡村民众的真情实感，从中所受到的砥励，使他们终生都受益，这非常有利于他们扣好“人生的第一粒扣子”。</p><p>（1）结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明在文化供给侧改革中支教志愿者应如何推进乡村文化建设。</p><p>（2）结合材料，说明广大青年志愿者自觉“到农村去”的行为有利于他们扣好“人生的第一粒扣子”的哲学依据。</p><p>（3）结合材料，请就青年学生如何为未来积极参与“一带一路”提两条建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）选择健康有益的文化，大力发展乡村民众喜闻乐见的先进文化，抵制腐朽落后文化，不断提高乡村民众的科学文化素养。结合乡村文化基础设施实际，采用乡村民众能够接受的文化载体、文化传播工具和文化传播方式，加强文化传承人员培训，引导乡村民众向美向善。注重挖掘优秀传统乡村文化的深刻内涵，注入现当代文化的本质特征，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，树立高度的文化自觉和文化自信。</p><p>（2）①实践是认识的基础，广大青年志愿者只有深入基层，才能真正了解国情、加深对国情的认识，才能将自己所学知识服务与社会，回报于人民。</p><p>②人民群众是历史的创造者，广大青年志愿者只有走与人民群众相结合的道路，才能真正树立群众观点和群众路线，才能在建设中国特色社会主义过程中，确保坚持人民主体地位。</p><p>③人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。广大青年志愿者深入基层，自觉站在最广大人民的立场上，在劳动和奉献中创造价值，有利于实现自己的人生价值。</p><p>④做好量变的准备，促进事物的质变。广大青年志愿者只有从基层做起，从小事做起，脚踏实地，埋头苦干，扣好“人生的第一粒扣子”，才能促成质变，实现自己的人生理想。</p><p>（3）了解所支教地区的实际情况，做好物质准备工作；努力学习支教知识，提高个人综合素养。（说明：应抓住“准备工作”提建议，从“如何做”角度答不得分）</p><p>【解析】</p><p>本题以志愿活动的开展为话题，以乡村建设中如何开展志愿活动为背景，从文化生活、哲学生活设题考查，主要考查的是文化建设、认识论、辩证法、历史唯物主义的有关知识。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明在文化供给侧改革中支教志愿者应如何推进乡村文化建设，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要紧紧抓住推进乡村文明建设这个关键词，可以从发展什么样的文化、进行传播与传承的过程中要面向的主体是谁、依靠的力量是谁、如何进行传承与创新、坚持什么样的态度等角度进行展开论述即可。</p><p>（2）本题要求考生结合材料，说明广大青年志愿者自觉“到农村去”的行为有利于他们扣好“人生的第一粒扣子”的哲学依据，属于依据类解答题。考生可以从实践是认识的基础、人民群众是历史创造者、人生价值的创造与实现的角度进行分析说明。从辩证法的角度考生可以从量变和质变的辩证关系的角度说明要注重量的积累的重要性即可。</p><p>（3）本题要求考生结合材料，请就青年学生如何为未来积极参与“一带一路”提两条建议，比较开放，考生只要抓住 “准备工作”提建议即可。</p></div>
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