admins 发表于 2021-5-11 22:22:41

年广东省揭阳市高中毕业班高考第二次模拟考试文综政治试卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“网络文化现象”,如美女主播、微博微信、网络游戏、虚拟艺术创作等。对待这些网络文化的正确态度是</p><p>①大众传媒不利于文化的健康发展</p><p>②须加强监管,引导其健康发展</p><p>③引导网络文化与经济相互交融,相互促进</p><p>④科技创新推动了文化内容和形式的变革</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】对待网络文化需要加强监管,引导其健康发展,科技创新推动了文化内容和形式的变革,故选项②④符合题意,应选;选项①说法过于片面,排除;选项③说法明显错误,排除。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】假设M企业2015年的生产条件属于社会平均水平,生产每件甲产品的价格为120元,2016  年生产甲产品的社会劳动生产率提高20%,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2016年的价格分别是</p><p>A. 100元    80元    B. 100元 120元    C. 96元 120元    D. 96元 80元</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】解答本题需要考生明确相关变量之间的关系。商品的价格与社会劳动生产率成反比,则有120÷(1+20%)=100;发生通货膨胀时,物价上涨,则此时甲产品的价格为100×(1+20%)=120,故B选项符合题意,应选;A、C、D计算错误,排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】习近平总书记在新闻媒体人员座谈会上强调:“新闻舆论工作者要转作风、改文风,俯下身、沉下心,察实情、说实话、动真情,努力推出有思想、有温度、有品质的作品。”下列理解正确的是</p><p>①新闻舆论工作必须坚持一切从实际出发,实事求是 </p><p>②社会实践是获得认识的唯一途径 </p><p>③反映人民群众的呼声是新闻媒体的首要任务 </p><p>④新闻舆论工作者必须坚持正确价值观的指导</p><p>A. ②③    B. ①③    C. ②④    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“新闻舆论工作者要转作风、改文风,俯下身、沉下心,察实情、说实话、动真情,努力推出有思想、有温度、有品质的作品”,表明新闻舆论工作必须坚持一切从实际出发,实事求是,新闻舆论工作者必须坚持正确价值观的指导,故选项①④符合题意,应选;选项②说法错误,实践是认识的唯一来源,而不是唯一途径,排除;选项③不符合材料主旨,排除。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2016年6月2日,国务院新闻办公室发表《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书,并举行新 闻发布会。新疆维吾尔自治区党委常委肖开提·依明在回答记者提问时表示,新疆民族宗教政策在就业等问题上得到全面保障,宗教信仰自由政策在新疆得到全面贯彻落实,极大地激发了宗教界积极投身经济社会建设的热情。这表明</p><p>①我国实行宗教自由政策,保障了新疆宗教活动的有序开展</p><p>②我国积极发展宗教事业,鼓励群众信教敬业</p><p>③我国的宗教政策经过实践的检验证明有其优越性</p><p>④引导宗教与社会主义社会相适应,有利于我国经济社会的发展</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料表明我国的宗教政策经过实践的检验证明有其优越性,引导宗教与社会主义社会相适应,有利于我国经济社会的发展,故选项③④符合题意,应选;选项①说法错误,我国实行宗教信仰自由政策,排除;选项②说法错误,我国宗教有其自身发展的规律,实施宗教信仰自由政策,但不是我国积极发展宗教,排除。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2016年5月17日,习近平在哲学社会科学工作座谈会上指出:“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点,也是创新的动力源。”这一重要论述为我国哲学社会科学创新发展指明了方向。我国哲学社会科学的创新发展(   ) </p><p>①要敢于否定原有理论                       ②必须把实践中出现的新问题作为引擎</p><p>③要注重研究社会发展中出现的新情况新问题    ④从马克思主义理论出发,解决现实问题</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点,也是创新的动力源”,表明我国哲学社会科学的创新发展必须把实践中出现的新问题作为引擎,要注重研究社会发展中出现的新情况新问题,故选项②③符合题意,应选;选项①说法错误,新事物代替旧事物,既要保留旧事物中的积极合理因素,又要否定消极、过时、腐朽的东西,排除;选项④说法错误,从实际出发,排除。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】为了促进钢铁行业的健康可持续发展,国务院2016年2月4日印发《关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》,提出了今后一个时期化解钢铁行业过剩产能的具体部署。下列措施中有利于我国钢铁产业健康发展的是</p><p>①加大技术创新,产品迈向中高端 </p><p>②解决好去产能债务和职工安置问题 </p><p>③大规模降低钢铁产业税费 </p><p>④依靠破产兼并重组、转型升级提高钢铁企业生产效率</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】加大技术创新,产品迈向中高端,解决好去产能债务和职工安置问题都有利于我国钢铁产业健康发展,故选项①②符合题意,应选;选项③④不符合材料指向,排除。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】新年“红包之战”引发支付平台再起硝烟。支付宝“新春红包”登陆微信后便遭到全面“封锁”。随后,微信平台上,与支付宝相关的链接和请求也被屏蔽。移动支付“大战”升级, 表明</p><p>①市场调节具有滞后性 </p><p>②市场调节具有自发性 </p><p>③加强宏观调控是发挥市场作用的基础 </p><p>④市场经济的健康发展需要维护良好的市场秩序</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】移动支付“大战”升级,表明市场调节具有自发性,商品生产者和经营者为了自身的眼前利益或者不正当利益,不惜损害消费者和他人的利益,这表明市场秩序依赖市场规则维护,故选项②④符合题意,应选;选项①不符合题意,材料强调的是自发性,而非滞后性,排除;选项③说法错误,发挥市场作用是资源合理配置的关键,排除。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下边漫画《侵害》,村民说“城里人干净了,我们却受害了”。漫画蕴涵的辩证法道理是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/188196a9/SYS201801021906184717653920_ST/SYS201801021906184717653920_ST.001.png" width="419" height="384" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 辩证否定的“扬弃”</p><p>B. 发展的实质</p><p>C. 量变与质变辩证统一关系</p><p>D. 对立统一关系</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:解答本题的关键是要抓住漫画中的关键信息,读懂漫画寓意。依据“干净”“ 受害”等信息可知,漫画主要体现了对立统一的关系,D正确切题,其余选项均与漫画主旨不符,答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在人的细胞中,一般的代谢活动和环境因素(如此紫外线)都能造成DNA损伤,导致每个细胞每天多达50万处的分子损害,这些损害跟DNA分子造成结构上的破坏,由此可大大地改变细胞阅读信息和基因编码的方式。因此,DNA修复必须经常运行,从而使基因组免受损伤和突变。材料进一步佐证了</p><p>①人能够创造规律、利用规律为人类服务</p><p>②意识具有能动性,能够促进客观事物的发展</p><p>③事物之间的相互联系引起事物的运动变化</p><p>④事物的联系具有客观性</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“DNA修复必须经常运行,从而使基因组免受损伤和突变”,表明事物之间的相互联系引起事物的运动变化,事物的联系具有客观性,故选项③④符合题意,应选;选项①说法错误,规律具有客观性,不能被创造,排除;选项②说法错误,意识对物质具有反作用,正确的思想意识促进客观事物的发展,错误思想意识阻碍客观事物的发展,排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】2016年10月的阿里云栖大会上,阿里巴巴马云在演讲中第一次提出了“新零售”。以下是不同零售模式流程图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/188196a9/SYS201801021906173778173957_ST/SYS201801021906173778173957_ST.001.png" width="388" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从传统模式向B模式转变,由此带来的影响的传递路径是</p><p>①流通环节减少&#xa0;&#xa0;&#xa0;②居民消费水平提高&#xa0;&#xa0;③经营成本降低&#xa0;&#xa0;④商品价格下降</p><p>A. ④→②→③→①    B. ①→③→④→②</p><p>C. ①→④→③→②    D. ④→②→①→③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】实现传统模式向B模式转变,首先会减少流通环节,从而降低商品流通成本,导致商品的价格下降,从而居民的消费水平提高,由此可见,由此带来的影响的传递路径是①→③→④→②,故B选项符合题意,应选;A、C、D传导错误,排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p> 材料一:共享经济在我国得到快速发展,共享单车、共享汽车已经进入市场化运营阶段。据中国互联网协会共享经济工作委员会发布的数据显示,2016年我国共享经济市场规模约为3.65万亿元,共享经济的提供服务者约5 000万人,保守估计参与共享经济活动的总人数超过5亿。业内预计,未来5年我国共享经济增长年均将在40%左右,到2020年市场规模或将占我国GDP的10%以上。资源的闲置与分配不均是共享经济兴起的根本原因。充分调动分散的闲置资源、集中解决现有市场难以消化的巨大需求,成为一块值得挖掘的大金矿。智能终端的普及和移动互联网的发展,则是共享经济得以发展的现实因素。互联网平台将分散的供给与需求统一对接,降低了交易成本,让各类服务更加便宜、便捷。</p><p>材料二:共享经济实质上是一种信任经济,当前社会信用环境不够好是制约其发展的重要瓶颈。另外,资源共享双方的权利和义务意识比较淡漠,共享经济涉及的公民人身和财产安全一直是被社会关注的热点;公民参与共享经济发展的责任意识不强;相关法律的调整跟不上其发展速度,传统的监管手段和方法在共享经济面前也难以实施。</p><p>(1)结合材料一,运用经济生活的有关知识,说明我国支持共享经济发展的合理性。</p><p>(2)结合材料二,运用政治生活有关公民和人大的知识,谈谈怎样才能实现共享经济的健康发展。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①共享经济能够实现资源合理有效利用,培育和发展新的经济增长点。</p><p>②实现大众创业、万众创新,促进就业,增加居民收入。</p><p>③降低消费成本,方便和满足人们的消费需求,提高生活水平。</p><p>④科技进步与互联网的普及为我国发展分享经济提供了技术条件。</p><p>(2)①我国公民在法律上既是权利的主体,也是义务的主体,既要珍惜自己的权利,维护自身的人身安全和财产安全,也要自觉履行义务,遵守宪法和法律,诚实守信,维护良好的市场秩序。</p><p>②我国公民有依法行使民主管理的权利。公民要增强对共享经济发展的公共参与能力,增强责任意识;</p><p>③全国人大及其常务委员会行使国家立法权,要科学立法、民主立法,完善相关法律法规,弥补共享经济发展的法律空白。要科学划分共享双方的权利和义务,引导共享经济的健康发展,保护公民的人生和财产安全。</p><p>④各级人民代表大会行使监督权。监督共享经济法律法规的实施,实现共享经济的健康发展。</p><p>【解析】本题以“共享经济”为话题设置背景,考查考生调动和运用所学知识分析问题的能力。从《经济生活》的角度考查生产与消费、劳动与就业等知识点;从《政治生活》的角度考查公民的政治参与、人民代表大会制度等知识点。</p><p>(1)本题要求考生结合材料一,运用经济生活的有关知识,说明我国支持共享经济发展的合理性,属于原因类的解答题。考生在分析说明其合理性时,结合材料,从资源优化配置、培育和发展新经济增长点、劳动与就业、生产与消费等角度作答。</p><p>(2)本题要求考生结合材料二,运用政治生活有关公民和人大的知识,谈谈怎样才能实现共享经济的健康发展,属于措施类的解答题。解答时把握指向的主体公民和人大,调动运用各自的地位、职权和作用的知识,结合材料进行分析即可。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2016年中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,是新形势下加强党的思想政治建设,推动全面从严治党的一项重大部署。“两学一做”,基础在学:学习党章党规,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线;学习习近平总书记系列重要讲话,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。“两学一做”,关键在做合格党员,就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。</p><p>(1)结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的有关知识,分析开展“两学一做”的理论依据。</p><p>(2)结合材料,并运用文化生活的相关知识,说明开展“两学一做”的意义。</p><p>(3)假如你是一名基层党员,为如何更有效的开展“两学一做”提两点建议</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①矛盾具有普遍性。党章党规对每位党员有普遍的约束力,学习党章党规,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,深刻理解党的科学理论,做一名讲政治,有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。</p><p>②矛盾具有特殊性。开展“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设,推动全面从严治党的需要,是党和国家事业发展对党员的新要求,有利于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。</p><p>③矛盾普遍性与特殊性相互联结。党的科学理论既一脉相承又与时俱进;党的优良传统与新时代的新要求是紧密相连的;社会主义的普遍原理与中国的具体实践是统一的。</p><p>(2)①文化对人产生潜移默化和深远持久的影响。党员在开展“两学一做”活动中,能够进一步端正自己的世界观、人生观和价值观。</p><p>②优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。开展“两学一做”能帮助党员坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,做一名合格党员。</p><p>③思想道德修养与科学文化修养是相互促进的,开展“两学一做”有利于党员追求更高的思想道德目标,提高自觉抵制落后、腐朽思想,以及识别和抵制各种错误思想的能力。</p><p>④“两学一做”需要和践行社会主义核心价值观有机结合起来,增强党员对中国特色社会主义的文化自信和文化自觉,使党员在人生观和价值观中永葆生机与活力。</p><p>(3)示例:①与自身的工作相结合,讲奉献,有作为;勤学习,守纪律,献爱心。  ②勤学习,守纪律,献爱心。</p><p>【解析】本题以“两学一做”为话题设置背景,考查考生调动和运用所学知识分析问题的能力。从《生活与哲学》的角度考查矛盾普遍性与特殊性等知识点;从《文化生活》的角度考查文化对人的影响、思想道德修养与科学文化修养、文化自信、文化自觉等有关知识点。</p><p>(1)本题要求考生结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的有关知识,分析开展“两学一做”的理论依据,属于原因类的解答题。本题切口小,答题知识范围明确,即矛盾普遍性与特殊性。考生在分析说明时,首先写出原理,即矛盾的普遍性和特殊性相互联结;特殊性离不开普遍性,特殊性中包含着普遍性。另外,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。然后结合材料分析即可。难度不大。</p><p>(2)本题要求考生结合材料,并运用文化生活的相关知识,说明开展“两学一做”的意义,属于意义类的解答题。本题的知识跨度较大,而且分析是现实意义。考生结合材料,可以从对人的影响、思想道德修养与科学文化修养、文化自信和文化自觉的角度进行说明即可。</p><p>(3)本题要求考生就如何更有效的开展“两学一做”提两点建议,属于措施类的解答题。本题较为开放,考生言之有理即可。如:与自身的工作相结合,讲奉献,有作为;勤学习,守纪律,献爱心;勤学习,守纪律,献爱心。等等。</p></div>
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