江西省南昌市二中届高三下学期校测文综政治试卷（一）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图反映了我国近年来制造业PMI(采购经理指数）变化情况（PMI高于50%表示整个制造业经济在扩张，低于50%表示整个制造业经济下降），下列能够支撑2020年3月制造业PMI逆势反弹的举措有（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/07/22/01/69a90c55/SYS202007220100384956835224_ST/SYS202007220100384956835224_ST.001.png" width="363" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①2020年1季度全国累计实现减税降费7428亿元</p><p>②2020年我国划转部分国有资本充实社保基金</p><p>③2020年1-3月累计发行国债7350亿元</p><p>④2020年我国大部分省份上调最低工资标准</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：PMI高于50%表示整个制造业经济在扩张，低于50%表示整个制造业经济下降，而2020年3月制造业PMI逆势反弹，表明制造业经济在扩张，这可能是基于全国实行减税降费政策，或者发行国债，激发市场主体活力，①③符合题意。</p><p>②：我国划转部分国有资本充实社保基金是保障民生，不是推动制造业PMI反弹，排除②。</p><p>④：我国大部分省份上调最低工资标准是初次分配注重公平的体现，不能推动制造业PMI反弹，排除④。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近期，央行数字货币将在深圳、雄安、成都、苏州四地试点。央行发行数字货币的目标是替代部分现金货币，该货币是用区块链等技术打造发行的加密货币，具有法偿性（以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共的和私人的债务，任何单位和个人不得拒收），在保证交易双方匿名的同时，还要保证反洗钱、反恐怖主义融资、反逃税。下列对此理解正确的是</p><p>①央行数字货币交易较现金支付的匿名性有提升 </p><p>②央行数字货币是以国家信用为担保的法定货币</p><p>③使用央行数字货币能降低居民信息安全的风险 </p><p>④使用央行数字货币有助于提升支付清算的效率</p><p>A.①③ B.②④ C.①④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：数字货币交易较现金支付的匿名性降低,有助于央行反洗钱、反恐融资等，①不符合题意。</p><p>②④：“央行数字货币是以国家信用为担保的法定货币”、“使用央行数字货币有助于提升支付清算的效率”分别是央行数字货币的特点和作用，②④正确。</p><p>③：使用数字货币对居民信息安全提出了更严峻的挑战，③不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】第三次分配就像一只促进社会公平正义的“温柔之手”，建立在自愿性的基础上以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。发挥第三次分配作用有助于（ ）</p><p>①发挥市场机制作用，实现社会财富平均分配 ②缩小收入分配差距，实现更合理的收入分配</p><p>③发展慈善社会事业，扩大中等收入群体收入 ④充分发挥社会力量，对再分配做出有益补充</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：为区别现有的“一次分配”和“二次分配”，有学者把“慈善事业机制”称为“三次分配”机制。三次分配要讲社会责任，富人们应当在自愿的基础上拿出自己的部分财富，帮助穷人改善生活、教育和医疗的条件。由此可见，发挥第三次分配作用有助于缩小收入分配差距，实现更合理的收入分配，充分发挥社会力量，对再分配做出有益补充，故②④符合题意。</p><p>①：我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，不实行平均分配，①说法错误。</p><p>③：第三次分配主要解决的贫富差距问题，并不能扩大中等收入群体收入，③与题意无关。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2020年1-2月，我国与东盟、“一带一路”沿线国家进出口逆势增长。我国与东盟贸易增长2%，与“一带一路”沿线国家增长1.89%。这表明</p><p>①我国外贸的重心由发达国家转移到了周边国家</p><p>②“一带一路”建设增强了我国经济发展的稳定性</p><p>③我国经济的发展对新兴市场国家的依赖性不断增强</p><p>④我国坚持多元平衡的开放战略扩展了外贸发展空间</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：根据材料我国与东盟贸易增长2%，与“一带一路”沿线国家增长1.89%，未体现我国外贸的重心由发达国家转移到了周边国家，故①不选。</p><p>②④：我国与东盟、“一带一路”沿线国家进出口逆势增长，表明“一带一路”建设增强了我国经济发展的稳定性，我国坚持多元平衡的开放战略扩展了外贸发展空间，故②④正确。</p><p>③：我国经济发展并不是依赖于新兴市场国家，主要立足于本国的经济，故③说法错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近日，某快递公司快递柜推出会员制，对非会员客户存放超12小时包裹开始收费。对于新推出的收费方式，网友观点不一。当下快递柜服务依然存在诱导“打赏”、强制付费、快递员不告而放等问题。打通快递“最后一公里”需要（ ）</p><p>①快递行业加大对末端服务监管，规范市场秩序</p><p>②政府填补快递法律空白，加强社会信用体系建设</p><p>③消费者擦亮眼睛，拒绝使用智能快递柜服务</p><p>④企业规范生产经营行为，提升服务水平</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：当下快递柜服务依然存在诱导“打赏”、强制付费、快递员不告而放等问题。打通快递“最后一公里”需要快递行业规范生产经营行为，加大对末端服务监管，提升服务水平，形成良好的信誉和形象，规范市场秩序，①④符合题意。</p><p>②：本题说明快递柜服务存在问题，没有涉及快递业出现法律空白，②不合题意。</p><p>③：拒绝使用智能快递柜服务做法过于绝对，排除③。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】随着重庆市不少社区的“养犬户”越来越多，遛狗成为街头一景。与此同时，遛狗不系束犬链、不戴嘴套、宠物狗咬人等安全和卫生问题也越来越严重。如何治理社区狗患？你认为下列措施合理的是（ ）</p><p>A.由重庆市人大常委会修订《重庆市物业管理条例》，禁止在物业管理区域内饲养烈性犬和大型犬，违者由公安机关没收犬只</p><p>B.某社区居委会拟定“社区文明养犬公约”，加强文明养犬的宣传、引导，及时制止违规养犬行为</p><p>C.某社区召开居民会议，占社区总人数三分之二以上的非养犬户提议禁止养狗，居委会据此出台“禁养令”</p><p>D.某社区居民共同制定“社区文明养犬公约”，进行自我管理，规定对违反公约的养犬户最高处5000元以上1万元以下罚款</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：治理社区狗患，应坚持依法管理的要求，由市人大制定相关法规，公安机关依法严格执行，A正确。</p><p>B：社区拟定公约需要召开居民会议决定，B错误。</p><p>C：社区召开居民会议可以拟定“社区文明养犬公约”，但不能通过少数服从多数的原则剥夺养狗人的合法权利，C错误。</p><p>D：社区是基层群众自治组织，没有执法权，无权罚款，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2020年2月以来，面对突如其来的疫情，我国驻外使领馆积极主动联系回国无门的湖北籍、武汉籍的同胞，从世界各地协助接回数万余名滞留海外的中国公民。这充分说明（ ）</p><p>①伟大中国有伟大的力量，伟大中国有自己的制度优势</p><p>②坚持人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征</p><p>③我国依法行使管辖权，维护公民人身安全和正当权益</p><p>④中国作为负责任的大国，践行了人类命运共同体理念</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：接回数万余名滞留海外的中国公民，体现了伟大中国有伟大的力量，伟大中国有自己的制度优势，①符合题意。</p><p>②：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，②错误。</p><p>③：管辖权是主权国家的基本权利，我国驻外使领馆的举动体现我国政府维护我国公民人身安全和正当权益，③符合题意。</p><p>④：我国驻外使领馆的举动，体现我国政府尊重和保障人权，不涉及人类命运共同体理念，④与题意无关。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】敦煌作为中国通向西域的重要门户，古代中国文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融。中华文明海纳百川，造就了独具特色的敦煌文化。弘扬敦煌文化，应（ ）</p><p>①深入发掘其时代价值，服务共建“一带一路”</p><p>②讲好敦煌故事，传播中国声音，加强文明对话</p><p>③重点研究少数民族文化，铸牢中华民族共同体意识</p><p>④掌握世界文化话语权，展示中华民族的文化自信</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：古代中国文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融，这说明要弘扬敦煌文化，需要深入发掘其时代价值，服务共建“一带一路”，还要讲好敦煌故事，传播中国声音，加强文明对话，①②符合题意。</p><p>③：材料体现的是中外文化交流，不体现重点研究少数民族文化，③排除。</p><p>④：中国坚持各民族文化一律平等，不谋求掌握世界文化话语权，掌握世界文化话语权也不符合实际，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思指出：“如果从观念上来考察，那么一定的意识形态的解体足以使整个时代覆灭。” 意识形态关乎方向、关乎道路。这启示我们应该（ ）</p><p>①增强意识形态领域的主导权和话语权，坚持党对意识形态工作的绝对领导</p><p>②加强科学理论理论武装头脑，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位</p><p>③建立网络综合治理体系，牢牢控制舆论导向，全力防止负面新闻快速传播</p><p>④坚持社会主义核心价值体系，充分发挥意识形态对经济基础的决定性作用</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：从题干材料“意识形态关乎方向、关乎道路”以及马克思话语中指出的，意识形态的解体足以使整个时代覆灭，由此可以推断出意识形态对一个国家与社会的稳定起到至关重要的作用，因此我们应该增强意识形态领域的主导权和话语权，加强科学理论武装头脑，在我国就要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，①②符合题意。</p><p>③：要引导舆论导向，而不是控制，③说法错误。</p><p>④：意识形态属于上层建筑，对经济基础具有反作用，而不是决定作用，④说法错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在日常生活中常见的移情现象，如“露从今夜白，月是故乡明。”“清渭无情极，愁时独向东。”“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。”“红豆不堪看，满眼相思泪。”这种移情现象（ ）</p><p>①是主体将情感移置灌注到客体，赋予客体某种精神力量</p><p>②是主体赋予客观对象生命特征，体现唯心主义价值取向</p><p>③将自己的情感融合于对象中，暂时进入“无我”之境地</p><p>④常见于艺术创作中，是评价艺术表现水平的唯一性标准</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：为了突出某种强烈的感情，写作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情，可见这种移情现象是主体将情感移置灌注到客体，赋予客体某种精神力量，①符合题意。</p><p>②：主体赋予客观对象生命特征，是发挥意识能动作用的体现，不属于唯心主义，②错误</p><p>③：材料中的诗句揭示的是诗人将将自己的情感融合于对象中，并沉浸其中，暂时进入“无我”之境地，③符合题意。</p><p>④：错在“唯一性标准”，艺术表现属于认识，而实践是检验认识正确与否的唯一标准，④排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为响应教育部“停课不停学”号召，各地纷纷开启“云课堂”。在线教学在展现其资源丰富、高效便捷的优点的同时，也暴露出缺乏学习氛围、眼睛容易疲劳、学习效率打折扣等一系列问题。对此认识正确的是（ ）</p><p>①承认在线教学存在问题是正确解决问题关键</p><p>②分析在线教学存在问题要坚持“两分法”和“两点论”</p><p>③主要矛盾决定事物的性质，在线教学瑕不掩瑜</p><p>④在线教学作为新事物，其发展和完善总要经历一个过程</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：具体问题具体分析是正确解决问题关键，①错误。</p><p>②④：材料反映在线教学有自身的优点，带也会带来一些问题，这要求我们分析在线教学存在问题要坚持“两分法”和“两点论”，同时要认识到在线教学作为新事物，其发展和完善总要经历一个过程，②④正确且符合题意。</p><p>③：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，主要矛盾决定事物发展进程，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往，向美好看齐，夯实审美坐标，岁月就无法带走我们的乡愁和坚守。在这文化多元的时代，发挥偶像文化对个体的正面效应，需要我们（ ）</p><p>①在事实判断的基础上作出正确的价值选择 ②站在最广大人民群众的立场上作出价值判断</p><p>③尊重价值判断与价值选择的社会历史性 ④坚持发挥正确价值观的导向作用</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：一个时代有一个时代的偶像，在这文化多元的时代，发挥偶像文化对个体的正面效应，需要我们尊重价值判断与价值选择的社会历史性，站在最广大人民群众的立场上作出价值判断，②③符合题意。</p><p>①：要在价值判断的基础上作出正确的价值选择，而不是在事实判断的基础上作出正确的价值选择，①错误。 </p><p>④：材料强调在这文化多元的时代，如何让偶像文化对个体发挥正面效应，不涉及发挥正确价值观的导向作用，④与题意不符。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>材料一  2019年与2020年同期中国社会消费品零售总额对国民经济贡献率统计表（%）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:451.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18pt"><td style="width:51.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>年度</p></td><td style="width:101.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>社会消费品零售总额</p></td><td style="width:59.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>同比增长率</p></td><td style="width:102pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>对经济增长贡献率</p></td><td style="width:77.25pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>拉动GDP增长</p></td></tr><tr style="height:36pt"><td style="width:51.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>2019年 </p><p>第一季度</p></td><td style="width:101.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>97790亿元</p></td><td style="width:59.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>8.3%</p></td><td style="width:102pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>65.1%</p></td><td style="width:77.25pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>4.1%</p></td></tr><tr style="height:30pt"><td style="width:51.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>2020年 </p><p>第一季度</p></td><td style="width:101.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>78580亿元</p></td><td style="width:59.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>-19%</p></td><td style="width:102pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>-64.1%</p></td><td style="width:77.25pt; padding:3.75pt 5.62pt 3.38pt 6pt; vertical-align:middle"><p>-4.3%</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>材料二 随着国内疫情防控形势持续向好，消费市场潜力迎来集中释放。为顺应居民消费升级趋势，2020年3月13日，国家发改委等23个部门联合印发《关于促进消费扩容提质加快形成强大国内市场的实施意见》，促进消费扩容提质，稳定和扩大居民消费。</p><p>据初步统计，在疫情发生以来，有28个省市、170多个地市统筹地方政府和社会资金，累计发放消费券达到190多亿元，这些促消措施取得明显效果，实现了聚焦人气、增强信心、提振消费的目标。</p><p>运用经济生活知识，完成下列任务：</p><p>(1)简要说明材料一包含的经济信息。</p><p>(2)有人认为，发放消费券是稳定和扩大居民消费的有效方式。结合材料，对这一观点加以评析。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)受疫情影响，2020年第一季度我国消费增速出现负增长，成为影响经济发展的重要因素。</p><p>（2）①发放消费券能够降低居民消费成本，增强消费信心与动力，扩大消费需求，对促进消费产生一定作用。但发放消费券是短期行为，并不能从根本上解决居民消费问题。</p><p>②收入是消费的基础和前提，提高居民消费水平的根本途径是发展经济，提高居民收入。</p><p>③此外深化供给侧结构性改革、优化国内市场供给、建设社会信用体系维护好消费者合法权益、强化宏观调控稳定物价和缩小收入差距、倡导正确消费观和消费行为等，也会促进消费扩容提质。</p><p>【解析】</p><p>本题以消费对经济发展的影响为背景设置的一道组合式材料分析题，第一问是材料归纳题，考查学生对经济信息的提取归纳能力，第二问是评析题，对发放消费券与扩大居民消费的关系进行评析，考查学生调用知识，分析，评价问题的能力。</p><p>（1）通过纵比2019年与2020年同期中国社会消费品零售总额对国民经济贡献率统计表中数据，2020年第一季度社会消费品零售总额对经济增长贡献率为-64.1%，2019年同期贡献率为65.1%，由此可以归纳出2020年第一季度我国消费增速出现负增长，成为影响经济发展的重要因素，这主要是由于疫情影响。</p><p>（2）本题要求结合材料，对“发放消费券是稳定和扩大居民消费的有效方式。”这一观点加以评析。考生需要结合试题情境与试题设问，明确考查的知识为：基本经济制度、民营经济的地位作用、对民营经济的政策态度。进一步分析该观点：发放消费券有利于稳定和扩大居民消费；稳定和扩大居民消费的根本措施；消费扩容提质的其他措施。结合材料组织答案：“随着国内疫情防控形势持续向好，消费市场潜力迎来集中释放”可以看出发放消费券一定意义上有利于促进消费，对观点做出肯定分析；但收入是消费的前提和基础，发放消费券是短期行为，并不能从根本上解决居民的消费问题，必须发展经济，提高居民收入，由此对观点提出质疑，并给出解决措施；消费扩容提质不仅仅只有发放消费券这一种方式，还有其他方式，如增加市场供给、消费网络化发展、消费环境改善等等，由此对观点进行补充。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>数据，是信息的载体，是知识的来源，大数据为政府管理带来了美好的前景。在政策制定阶段，对历史数据的有效分析，对当前及未来影响政府活动的可能因素进行量化分析，探寻政策运行内在规律，吸取教训，总结经验，为新政策的制定提供借鉴；在政策实施阶段，通过数据分析监控，可以掌握政策是否按计划实施，掌握影响政策的顺利实施的内部外部因素，施以高效率的组织、协调、补救；在政策评估阶段，政策的实施有没有发挥预期的作用都需要通过科学的数据分析来解答，并且对未来政策的制订有着重要的借鉴意义。对于政府部门来讲，大数据所能带来的巨大能量已经显现，制定数据开放的标准和原则，建设数据发布平台，最终实现数据信息的交流和共享，已成为当务之急。</p><p>结合材料，运用政治生活知识，分析大数据对进一步提升政府治理能力的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①通过整合、分析政务数据，制定数据开放的标准和原则，建设数据发布平台，最终实现信息的交流和共享，满足公众的知情权、参与权和监督权，推进阳光政府建设。</p><p>②集中整合政务数据资源，开展智能化的数据分析，提升工作效率，优化资源配置水平，促进科学的公共决策、高效的公共管理，建设高效能型政府。</p><p>③开展数据分析，揭示过去的规律、预测未来的趋势，创新工作方式，推进创新型政府建设，用新思路、新方法、新举措破解经济社会发展过程中遇到的各种问题。</p><p>④通过数据分析挖掘管理潜力，激发管理创新，提高工作效率，完善公共服务体系，提升政府综合服务能力，更好的推动服务型政府建设，为公众和全社会提供更加优质的公共产品和服务。</p><p>【解析】</p><p>本题以大数据为政府管理带来了美好的前景为背景材料，从政治生活角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。</p><p>（2）本题的知识范围是运用政治生活知识，问题指向是结合材料，分析大数据对进一步提升政府治理能力的作用，为分析说明类主观题。</p><p>具体解答本题考生可结合材料中的关键信息，运用政治生活知识来组织答案：</p><p>根据材料信息“制定数据开放的标准和原则，建设数据发布平台，最终实现数据信息的交流和共享”，考生可从满足公众的知情权、参与权和监督权，推进阳光政府建设和为公众和全社会提供更加优质的公共产品和服务等角度进行分析。</p><p>根据材料信息“在政策制定阶段，对历史数据的有效分析，对当前及未来影响政府活动的可能因素进行量化分析，探寻政策运行内在规律，吸取教训，总结经验，为新政策的制定提供借鉴”，考生可从促进科学的公共决策、高效的公共管理，建设高效能型政府的角度进行分析。</p><p>根据材料信息“在政策制定阶段，对历史数据的有效分析，对当前及未来影响政府活动的可能因素进行量化分析；在政策实施阶段，通过数据分析监控，可以掌握政策是否按计划实施，掌握影响政策的顺利实施的内部外部因素；在政策评估阶段，政策的实施有没有发挥预期的作用都需要通过科学的数据分析来解答”，考生可从创新工作方式，推进创新型政府建设，破解经济社会发展过程中遇到的各种问题的角度进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>5月17日，中共中央、国务院印发《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》。这是党中央、国务院从全局出发，顺应中国特色社会主义进入新时代、区域协调发展进入新阶段的新要求，统筹国内国际两个大局作出的重大决策部署。</p><p>材料一 1955年，国务院作出交通大学内迁西安的重大决定。从1956年到1959年，四年中迁校总人数达一万五千余人。在迁校以及新校建设发展历程中，广大师生员工克服各种艰难险阻，在田野四围的简陋校舍中认真开展教学和科研，取得了丰硕的成果，形成了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”，为西部发展、国家建设奉献了智慧和力量。</p><p>2020年4月22日，习近平总书记在西安交通大学考察时勉励广大师生不忘初心、牢记使命，大力弘扬"西迁精神”,抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。</p><p>材料二 授人以鱼，不如授人以渔，扶贫必扶智，让中西部贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。</p><p>教育扶贫，重在精准。不仅要找准扶贫的“支点”，还要用好扶贫的“杠杆”。要加强乡镇寄宿制学校建设，统筹乡村小规模学校布局，改善办学条件，提高教学质量。持续推进农村义务教育控辍保学专项行动，巩固义务教育普及成果。要推动人才下乡，培养更多知农爱农、扎根乡村的人才，推动更多科技成果应用到田间地头。</p><p>（1）结合材料一和中华民族精神的知识，谈谈新时代青年应如何弘扬“西迁精神”，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。</p><p>（2）结合材料二，说明在教育扶贫和文化脱贫过程中应如何有效发挥意识的能动作用。</p><p>（3）为了宣传教育扶贫和文化脱贫,某校拟举办一次学习“把论文写在大地上”的朱有勇院士先进事迹的主题班会。请你为班会主题报告设计三点演讲内容，每点字数不超过20字。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①西迁精神集中体现了以爱国主义为核心的伟大创造精神、团结精神、奋斗神是对中华民族精神的继承和发展。</p><p>②弘扬“西迁精神”,要坚定理想信念,厚植家国情怀,将个人前途与国家发展联系在一起；砥砺自我,艰苦奋斗，增强为国效力、奉献社会的本领；继承前人的优良传统,立足新时代伟大实践开创美好的未来。</p><p>（2）①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界，意识对人们改造世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。</p><p>②教育扶贫和文化脱贫要立足于乡村文化资源和教育现状确定扶贫脱贫目标，尊重教育、文化发展规律，做到主观与客观具体的历史的统一。</p><p>③要发挥文化产品、乡村教育的作用，激发村民昂扬向上的精神状态，发挥村民主动脱贫、干事创业的内生动力。(评分细则：从其他角度作答,言之成理可酌情给分)</p><p>（3）答案示例：“崇尚科学，奉献社会”“扎根实践，服务社会”“不忘初心，坚守使命”等（评分细则：演讲内容要突出“文化教育”、“扎根基层”、“牢记使命”等要素；字数过多则酌情扣分）。</p><p>【解析】</p><p>本题共有三小问，知识考查在文化和哲学范畴，试题类型分别为措施类和开放性试题。第一小问考查民族精神的相关知识，第二小问考查意识的相关知识，在具体作答中，要明确知识限定，结合材料有针对性的分析。</p><p>（1）本题要求运用中华民族精神的知识，谈谈新时代青年应如何弘扬“西迁精神”，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩，知识限定明确，考查学生调动知识分析解决问题的能力。</p><p>首先，要说明西迁精神与民族精神之间的关系，西迁精神是民族精神的具体体现，是对民族精神的继承和发展。</p><p>其次，进一步分析应如何弘扬西迁精神。西迁精神的内涵是“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”，对于新时代青年来说，要弘扬这种精神，必须在自己的一言一行中体现这种精神。因此，要胸怀大局，无私奉献，坚定理想信念，厚植家国情怀,将个人前途与国家发展联系在一起；要艰苦创业，砥砺自我，艰苦奋斗，增强为国效力、奉献社会的本领；要弘扬传统，继承前人的优良传统，立足新时代伟大实践开创美好的未来。</p><p>（2）本题要求说明在教育扶贫和文化脱贫过程中应如何有效发挥意识的能动作用，知识限定明确，考查学生调动知识分析解决问题的能力。</p><p>首先，明确意识能动作用的原理内容，包括：人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界，意识对人们改造世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。</p><p>其次，分析材料要从从认识世界和改造世界两个角度展开。在认识世界上，要立足于乡村文化资源和教育现状确定扶贫脱贫目标，尊重教育、文化发展规律，做到主观与客观具体的历史的统一。在改造世界上，要发挥文化产品、乡村教育的作用，激发村民昂扬向上的精神状态，发挥村民主动脱贫、干事创业的内生动力。</p><p>（3）本题要求围绕学习“把论文写在大地上”的朱有勇院士先进事迹，为班会主题报告设计三点演讲内容，每点字数不超过20字，演讲内容要充分结合朱有勇院士先进事迹，突出“文化教育”、“扎根基层”、“牢记使命”等要素，从三个不同角度出发，不超过指定字数即可。</p></div>
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