届福建省晋江市季延中学高三下学期第一次模拟考试文综政治试卷（解析版）
题型：非选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2007年全国“两会”期间，人工智能再次掀起热潮并首次写进《政府工作报告》。</p><p> “人工智能”是一门研究如何构造智能机器或智能系统，使其能够运用知识去处理问题并能够模拟、杨新和扩展人类智能的技术科学。该能力可以履行原本只有依靠人类智慧才能完成的复杂任务，它将成为IT领域最重要的技术革命。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/4f39ad55/SYS201801021855027725189797_ST/SYS201801021855027725189797_ST.001.png" width="576" height="279" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> “未来5到10年，人工智能将像水和电一样无所不在，可以进入教育、医疗、金融、交通、智慧城市等几乎所有行业；同时，人工智能产业发展，将决定一个国家和民族未来在全球的话语权，决定其在产业链分工中的地位。”——全国人大代表、科大讯飞总裁刘庆峰</p><p> 我国人工智能的发展拥有全球增长空间最为巨大的市场，目前在汉字识别、语言合成、生物特征识别、机器翻译等许多领域保持国际先进水平。与此同时，受企业科技研发投入比例小、核心技术对外依存度高、技术创新模式保守以及政府行业管理、政策支持相对滞后等因素制约，人口智能产业仍面临巨大的挑战。</p><p>（1）结合材料与经济生活知识，分析发展人工智能对我国的经济意义，并说明我国企业应如何应对这一新技术革命的挑战？</p><p>（2）结合材料与政治生活知识，说明人大作为国家权力机关应如何发挥作用推动政府进一步支持人工智能产业的发展？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）经济意义：①有利于推动新技术革命，实施创新驱动战略，转变经济发展方式；②有利于推动新型工业化、信息化，实现产业结构的优化升级；③有利于满足居民消费需求，提高消费水平或改善消费结构；④有利于提高国际分工水平与国际竞争力，提高国际经济地位或话语权。</p><p>企业措施：①明确战略地位，适应新技术革命的发展潮流，抓住市场机遇；②提高自主创新能力，发挥技术创新主体作用，加强研发投入、人才培养、科学管理与产学研结合，突破核心技术的瓶颈。</p><p>（2）①行使立法权，完善相关法律法规，为政府落实人工智能发展提供法律依据；②行使决定权，推动政府在规划计划制定、财政预算安排等方面加强宏观调控与提供公共服务；③行使监督权，推动年度政府工作的相关科学决策，强化对法律实施、政策执行方面的检查和监督。</p><p>【解析】本题以我国人工智能的发展为背景材料，考查考生对经济生活与政治生活的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。</p><p>（1）本题要求考生结合材料与经济生活知识，分析发展人工智能对我国的经济意义，并说明我国企业应如何应对这一新技术革命的挑战。本题包含两个方面的小问题，第一问属于意义类解析试题，第二问要求考生答出具体的做法。针对意义类题目，考生首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。可以从推动新技术革命，实施创新驱动战略，转变经济发展方式、推动新型工业化、信息化、提高消费水平或改善消费结构以及提高国际分工水平与国际竞争力等几个方面进行分析即可；第二问，考生要根据材料的表述，明确企业的具体做法：抓住市场机遇、提高自主创新能力以及加强研发投入等方面作答即可。</p><p>（2）本题要求考生结合材料与政治生活知识，说明人大作为国家权力机关应如何发挥作用推动政府进一步支持人工智能产业的发展。本题考生在组织答案的过程中需要围绕人大这个主体进行分析总结。本题考生可以考虑从人大的立法权、决定权以及监督权的角度进行分析说明即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年1月17日，在达沃斯世界经济论坛年会上，习近平以世界经济的大海作喻：“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。”这启示我们（ ）</p><p>A. 要勇敢迈向世界市场，领导全球经济复苏</p><p>B. 共享经济全球化，主动承担责任推动全球经济增长</p><p>C. 全球经济低迷的潮流中，要保障自身经济安全</p><p>D. 积极推进“一带一路”战略，维护合作伙伴国家利益</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】经济全球化推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。经济全球化是一把“双刃剑”，发展中国家应抓住机遇，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。习近平以世界经济的大海作喻启示我们共享经济全球化，主动承担责任推动全球经济增长，B适合题意；经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，A是错误的；C不符合经济全球化趋势，排除；国家利益国家关系的决定性因素。各国间存在着复杂的利益关系，既有共同的利益，也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】股票期权是上市公司给予企业高级管理人员和科技骨干的一种权利。这些人员可以在一定期限内（通常为10年）以事先约定的价格购买公司股票，当股票价格上涨时，其将获得更多收益。对企业而言，这种激励方式</p><p>①实现了初次分配与再分配的统一，促进收入分配公平</p><p>②使骨干员工和企业发展紧密结合，利益共享风险共担</p><p>③可以建立健全激励约束长效机制，激发企业经营活力</p><p>④为了拉大员工收入差距，调动员工的主动性和创造性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】这种激励方式属于初次分配的范畴，与再分配无关，“实现了初次分配与再分配的统一”在材料中没有体现，①不选；股权激励方式使骨干员工和企业发展紧密结合，利益共享风险共担，②正确；材料中的股权激励方式可以建立健全激励约束长效机制，激发企业经营活力，③正确；这种激励方式不是为了拉大员工收入差距，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 2017年的春季新学期，《中华优秀传统文化经典诵读》读本免费发放到全吉林省义务教育阶段5937所中小学的55837个班级，成为中小学生每日诵读和举办经典诵读活动的重要辅助资料。据了解，《中华优秀传统文化经典诵读》读本由吉林省委宣传部、省教育厅组织专家和一线中小学教师历时两年编写而成，于2016年12月正式出版。编写的目的在于通过让中小学生诵读中华优秀传统文化经典诗文、解析中华传统价值观主题、体味传统节日等方式，来启蒙、开智、立德。让学生掌握和运用中华优秀传统文化的智慧成果，以养成以人文底蕴为核心的文化基础，成为具有深厚文化基础、更高理想信念和精神追求的人。</p><p>材料二 文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵、增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。2月7日晚，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》第二季迎来总决赛。经过一个半小时的角逐，16岁上海女生武亦姝一路过关斩将，成为诗词大会本季冠军。以诗词知识竞赛为主的《中国诗词大会》大爆荧屏，它创新性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，用健康的娱乐化方式实现了“扩群”，进一步增强文化自觉和文化自信。习近平总书记说，中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的中华文化软实力。文化自信之于国家与民族的意义和分量，是不言而喻的。</p><p>（1）有人认为，“有了中华优秀传统文化读本，就能培养优秀的学生。”你如何评价这种观点？请结合材料一运用意识作用的原理说明理由。</p><p>（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新</p><p>性发展对增强文化自信的作用？</p><p>（3）结合材料，就学校教育实施中华优秀传统文化传承发展提两条具体措施。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①该观点具有合理性。意识具有能动作用，正确的意识对人的发展具有促进作用。读中华优秀传统文化读本，能提高学生的文化修养和思想道德素养，促进学生全面发展。</p><p>②该观点存在片面性。意识能动作用的发挥是需要条件的，意识只有通过一定的活动才能作用于人，优秀传统文化必须通过特定的环境和活动才能影响人，优秀传统文化如果</p><p>不通过教学实践等活动，就不能发挥作用；学生是学习的主体，学生如果不主动参与、自觉接受优秀传统文化的熏陶就不能达到预期效果；学生的成长受到多种因素</p><p>的影响，不能把诵读优秀传统文化读本视为影响学生成长的唯一因素。</p><p>（2）①文化自信：来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。②中华优秀传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉（或者答中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力矩凝聚力之中，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，增强了民族生命力、凝聚力和创造力）。③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展有利于提升文化软实力，建设文化强国。有利于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。④创新是文化富有生机与活力的重要保证，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展使得中华民族文化永葆生命力和富有凝聚力。</p><p>（3）①把中华优秀传统文化全方位融入教育各领域。②构建中华文化课程和教材体系；③加强中华优秀传统文化相关学科建设；④丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园；⑤加强面向全体教师的中华文化教育培训，全面提升师资队伍水平；</p><p>（符合主题，语言精炼，如果答哲学方法论不给分）</p><p>【解析】本题以文化是民族的血脉、人民的精神家园为背景材料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度、增大容量，体现出了灵活性与综合性。本题注重考查考生辩证思维和分析、解决问题的能力。难度系数不大，但是要组织好答案还需要考生有扎实的基础知识。</p><p>（1）本题要求考生评价观点：“有了中华优秀传统文化读本，就能培养优秀的学生。”并结合材料一运用意识作用的原理说明理由。评价类题目，审设问非常重要。首先要确定要用什么知识，确定知识范围；其次要明确答题内容，即评价对象是什么；最后，在思考和组织答案的时候，一般要辩证思考，既要看到评价对象的积极意义，又要看到评价对象的消极意义。故考生对本题可以分别从赞同或者不赞同两个角度进行分析，但都需要结合所学的知识说明原因。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，运用文化生活知识，说明实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展对增强文化自信的作用。解答本题需要考生首先认真解读所给的材料；其次，从材料中找到关键的信息点；然后再结合相关的材料进行分析总结。故从使中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、建设文化强国、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、使中华民族文化永葆生命力和富有凝聚力等几个方面进行分析总结即可。</p><p>（3）本题要求考生结合材料，就学校教育实施中华优秀传统文化传承发展提两条具体措施。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：把中华优秀传统文化全方位融入教育各领域或者构建中华文化课程和教材体系等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年1月18日，习近平主席在联合国日内瓦总部发表了题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，从五个方面为如何构建人类命运共同体指明方向：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。对此认识正确的是</p><p>①构建人类命运共同体是国家之间进行合作的基础与动力</p><p>②国际多边合作机制是解决世界和平与发展问题的有效途径</p><p>③中国的国际影响力日益增强，全球治理体系彰显中国智慧</p><p>④主旨演讲符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题主要考查的是我国坚定的走和平发展道路的知识。选项①说法错误，因为国际关系的决定因素是国家利益，共同的利益是合作的基础，故排除；选项②说法错误，因为反对霸权主义和强权政治，是解决世界和平与发展问题的有效途径，故排除。选项③④说法正确正确且符合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读漫画，该漫画讽刺处于画面中间的那个人不懂得（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0001222d/SYS201801021908001320677810_ST/SYS201801021908001320677810_ST.001.png" width="294" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 对不同意见应采取不同方式加以区别对待</p><p>B. 批评意见对于他的发展同样具有重要意义</p><p>C. 在工作和生活中批评与赞扬总是相伴随的</p><p>D. 批评与赞扬对每个人来说都具有同等价值</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画中间的那个人恰巧是懂得用不同方式对待不同意见，只是用了错误的方式，故A项不符合题意。主体的需要与认识是存在差异的，批评与赞扬对每个人的价值不可能是同等的，故D项错误。C项有一定的迷惑性，事实上画面中间的那个人并不一定没有认识到批评总是难免的，而是没有认识到批评的价值（否定批评的价值并不意味着否定其存在），故排除C。故答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被誉为“中国的第五大发明”的二十四节气申遗成功，“春雨惊春淸谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”“二十四节气”以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用。但随着城市化进程加快和现代农业技术的发展，今天对于农事的指导功能逐渐减弱。这告诉我们</p><p>①观念创新是认识和利用事物之间联系的前提</p><p>②意识内容的变化根源于社会生活实践的变化</p><p>③在实践中认识并发现真理，检验和发展真理</p><p>④事物对人类的价值虽是客观的，但也是变化发展的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，创新意识是认识和利用事物联系的前提。②选项表述与题意不符，题目不是表述意识内容的变化。随着城市化进程加快和现代农业技术的发展，今天对于农事的指导功能逐渐减弱。 这告诉我们在实践中认识并发现真理，检验和发展真理，事物对人类的价值虽是客观的，但也是变化发展的。故③④入选。选B。</p></div>
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