admins 发表于 2021-5-11 20:44:41

人教版高三政治科学思维常识选修4专题二第五节掌握演绎推理的方法(上)同步训练

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】推理是一种重要的思维形式,其意义在于,通过推理人们可以(  ) ①获取新的知识,深化知识 ②进行逻辑论证,驳斥诡辩③从根本上验证思维的正确性 ④将知识系统化、理论化<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查推理的基本知识。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。 甲说:我班所有的同学都参加了。乙说:如果张帆没参加,那么李航也没参加。丙说:李航参加了。丁说:我班所有的同学都没有参加。已知四人中只有一人说的不正确,由此可知(  )<br />A.甲说的不正确,张帆没参加<br />B.乙说的不正确,张帆参加了<br />C.丙说的不正确,张帆没参加<br />D.丁说的不正确,张帆参加了</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】运用推理解决实际问题。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列判断谓项不周延的是(  ) ①思维规律不是主观臆造的 ②思维规律是有客观性的<br />③有的花不是香的 ④有的花是不香的 ⑤学校都是教育机构<br />A.①②③<br />B.①④⑤<br />C.②③⑤<br />D.②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题是谓项不周延的判断。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“凡抢劫罪都是故意犯罪,这个行为是故意犯罪,所以,这个行为是抢劫罪。”这个三段论所犯的逻辑错误是(  )<br />A.大项不当周延<br />B.小项不当周延<br />C.中项不周延<br />D.中项周延</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由题干可以推理出C是正确的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“我们不靠天吃饭,而靠天吃饭是自然界的奴隶,所以,我们不做自然界的奴隶”这个三段论是(  ) ①三段论有效式 ②犯小项不当周延的逻辑错误 ③犯大项不当周延的逻辑错误 ④违反“前提中不周延的大项或小项,在结论中也不得周延”的规则<br />A.①③<br />B.②③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查三段论的基本知识。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】女青年小江到玩具店为儿子购买一只小熊,售货员问她买哪种颜色的,她说:“我儿子不像讨厌蓝色那样讨厌黑色,也不像讨厌白色那样讨厌紫色,他对红色不如对棕色那样喜欢。”那么,小江的儿子到底喜欢哪种颜色的玩具熊呢(  )<br />A.蓝色、黑色<br />B.棕色<br />C.红色<br />D.白色、紫色</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】运用简单推理解决实际问题。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】《红楼梦》是杰出的古典文学著作。因为《红楼梦》真实地再现了历史。这是一个直言三段论的省略式,它省去了______,恢复后________(  )<br />A.大前提正确<br />B.大前提不正确<br />C.小前提正确<br />D.结论不正确</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查直言三段论的基本知识。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列不属于换位推理的是(  )<br />A.有些胎生的动物是会飞的,所以,有些会飞的是胎生动物<br />B.金子是发光的,所以有些发光的是金子<br />C.有些教师不是师范院校毕业的,所以,有些教师是非师范院校毕业的<br />D.所有商品都是有使用价值的,所以,有些有使用价值的是商品</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】注意关键词“不属于”换位推理。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“中学生不是没有理想的”,对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是(  )<br />A.全称肯定判断主项——周延谓项——不周延<br />B.特称否定判断主项——不周延谓项——不周延<br />C.全称否定判断主项——周延谓项——周延<br />D.单称否定判断主项——不周延谓项——周延</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题从判断的种类、主项和谓项分析,一一进行分析,不难得出正确答案。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:困难
    <div><div><p>【题目】今年秋季入学的学生当中有些是免费的师范生。所有的免费师范生都是家庭贫寒的。凡家境贫寒的学生都参加了勤工俭学活动。如果以上陈述为真,则以下各项必然为真,除了(  )<br />A.有些参加勤工俭学活动的学生不是免费师范生<br />B.今年秋季入学的学生中有人家境贫寒<br />C.凡没有参加勤工俭学活动的学生都不是免费师范生<br />D.有些参加勤工俭学活动的学生是今年秋季入学的</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】注意审题,运用推理解决问题。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列判断中主项和谓项均周延的是 (  )<br />A.有些工人是科学家<br />B.有的大学生不是党员<br />C.任何真理都不是教条<br />D.所有团员都是青年</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】注意审题,本题不难找出正确答案。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】推理的意义(&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; ) ①获得新知的方法 ②在于它是论证和反驳的工具<br />③推理还是科学系统④都到的结论一定正确<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】推理的意义①②③都是正确的,④明显错误,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】把握正确演绎推理的条件是(&#xa0;&#xa0;&#xa0; ) ①前提必须真实 ②推理结构必须正确<br />③从一般性前提推出特殊性结论的推理④推理结构可以不正确<br />A.①②<br />B.②④<br />C.③④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】③是演绎推理的内涵,④是错误的,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】有的妇女是干部,所以,有的干部是妇女。这句话判断正确的是(&#xa0;&#xa0; )<br />A.换位推理<br />B.换质推理<br />C.演绎推理<br />D.类比推理</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查换位推理。解题时要求先判断上述推理所采用的推理方法。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】成功不是有保证的,所以成功是没有保证的。这句话判断正确的是(&#xa0;&#xa0; )<br />A.换位推理<br />B.换质推理<br />C.演绎推理<br />D.类比推理</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查换质推理。解题时要求判断所采用的推理方法。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】依据一般与个别的认识关系,可以把推理分为(&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; )①演绎推理 ②归纳推理③类比推理理④简单推理<br />A.①②④<br />B.②③④<br />C.①②③<br />D.①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】注意审题,要求是依据一般与个别的认识关系,可以把推理分为不同的类型。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“①一个错误的推理或者前提不成立,或者推理形式不正确,②这个错误的推理不是前提不成立,③所以这个错误的推理是推理形式不正确.”上述三段论是(  )<br />A.大前提错<br />B.小前提错<br />C.结论错<br />D.正确的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】前提正确,推理形式及结论都正确.故应选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】《论语•学路》篇中说:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足;所以,名不正,则民无所措手足.”上述推理用的是(  )<br />A.类比推理<br />B.归纳推理<br />C.演绎推理<br />D.一次三段论</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】这是一个复合三段论,从“名不正”推出“民无所措手足”,连续运用五次三段论,属演绎推理形式。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】对下列判断进行换质换位。(1)凡革命者都是不怕困难的。(2)有些唯物主义者不是马克思主义者。(3)我们说话是算数的。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)凡革命者都是不怕困难的,所以凡怕困难的都不是革命者。(2)有些唯物主义者不是马克思主义者,所以有些非马克思主义者是唯物主义者。(3)我们说话是算数的,所以,说话不算数的不是我们。<br />【解析】掌握演绎推理的方法,解决实际问题。</p></div>

    题型:辨析题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列三段论推理是否有效,并分析原因。<br />“艾滋病不是源于中国,肺炎不是艾滋病,所以肺炎不是源于中国”。</p></div></div>
<div><p>【答案】此三段论推理无效。因为两个否定的前提不能必然推出结论。这个三段论的两个前提都是否定的,中项与大项、小项都是排斥的不相容关系,起不到确定大项与小项关系的媒介作用,由前提到结论没有保真关系<br />【解析】把握三段论推理的相关知识。</p></div>

    题型:辨析题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】分析下列推理属于何种推理?是否正确?为什么<br />(1)凡滞销商品都不是受消费者欢迎的商品,因为,没有一件质量差的商品不是滞销商品,而受消费者欢迎的商品都不是质量差的商品。<br />(2)民法是有阶级性的,因为,所有法律都是有阶级性的。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)这是一个三段论推理,推理不正确。违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则,犯了“小项不当周延”的逻辑错误。<br />(2)这是一个省略三段论。推理正确,符合推理规则。<br />【解析】1、凡滞销商品都不是受消费者欢迎的商品,因为,没有一件质量差的商品不是滞销商品,而受消费者欢迎的商品都不是质量差的商品。(2)民法是有阶级性的,因为,所有法律都是有阶级性的。</p></div>

    题型:辨析题
    ※难度:困难
    <div><div><p>【题目】说明下列三段论是否正确,如果不正确,违反什么逻辑规则,犯什么逻辑错误。请任意选择两句话作答。<br />(1)洋奴会说洋话;你主张读洋书;所以,你就是洋奴。<br />(2)有的非金属是很珍贵的;钻石是非金属;所以,钻石是很珍贵的。<br />(3)贪污行为是违法行为;张某的行为不是贪污行为;所以,张某的行为不是违法行为。<br />(4)凡海豚都不是鱼;这只水生动物不是海豚;所以,这种水生动物是鱼。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)错误,违反了一个三段论只能有三个不同的项的规则,犯了四概念逻辑错误。<br />(2)错误。违反中项在前提中至少周延一次的规则,犯中项不周延的逻辑错误。<br />(3)错误。违反前提中不周延的项在结论中也不得周延的规则,犯大项不当扩大的逻辑错误。<br />(4)错误。违反了两个否定的前提不能推出必然的结论的规则,犯双否前提的错误。<br />【解析】三段论相关的知识解决问题。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】指出下列推理采用的推理方法,并作简要说明。(1)成功不是有保证的,所以成功是没有保证的。(2)有的妇女是干部,所以,有的干部是妇女。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)换质法。这是个换质推理,把前提判断“成功不是有保证的”的联项“不是”改为“是”,并且把谓项“有保证的”改为“没有保证的”,从而推出一个新判断“成功是没有保证的”。(2)换位法。这是一个换位推理。通过直接调换主项与谓项的位置,即把原判断中的主项“妇女”与谓项中的“干部”直接对调位置,构成一个新判断,即“有的干部是妇女”。<br />【解析】本题考查换质推理和换位推理。解题时要求先判断上述推理所采用的推理方法,然后作必要的说明。</p></div>
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