湖北省黄冈市黄梅县第二中学届高三上学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“创意点亮北京”活动中,解决胡同停车难这件事也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位一整天,停车人只需贡献出后备厢,以供摆放工艺品等各种小物件,便于人们直接换取还有用处的东西,满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为( )</p><p>①是社会发展催生的新的商品流通形式 </p><p>②能够充分实现物品的多元使用价值 </p><p>③使换客同时兼得了商品的使用价值和价值</p><p>④本质上是在交换无差别的人类劳动</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料反映的这种物物交换的交易行为，形式上是物与物的交换，本质上是在交换无差别的人类劳动，能够充分实现物品的多元使用价值，做到物尽其用，②④项符合题意；商品流通是以货币为媒介的商品交换，材料反映的是物与物的直接交换，不属于商品流通形式，①项说法错误；商品通过交换，会让使用价值与价值相分离，换客要么得到使用价值，要么实现价值，二者不可兼得，③项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】国家政策具有叠加效应、联动效应和乘数效应。政府财政投资乘数效应是指政府财政投资支出的每1元，通过市场可以形成大于1元的对物品和劳务的总需求。政府财政投资乘数效应的传导途径应是( )</p><p>①消费需求增加，扩大内需 ②企业扩大生产，就业增多</p><p>③劳动者收入增加，购买力提高 ④政府投资增加，形成需求</p><p>A. ①一②一③一④ B. ④一②一③一①</p><p>C. ④一①一③一② D. ③一②一①一④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】政府财政投资会产生的乘数效应表现在，政府投资增加，形成需求，会使企业扩大生产，就业增多，从而使劳动者收入增加，购买力提高，消费需求增加，内需扩大，拉动经济发展。④一②一③一①传导正确，B项符合题意；ACD项均传导错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某有限责任公司注册资金60万元，其中股东A出资30万，股东B、C各出资15 万。公司因经营不善一年后负债120万，而资产只有100万。资不抵债申请破产，则该公司和股东A、B、C分别承担的责任是( )</p><p>A. 公司60万，股东A30万，股东B、C各15万</p><p>B. 公司100万，股东A10万，股东B、C各5万</p><p>C. 公司100万，股东A30万，股东B、C各项15万</p><p>D. 公司120万，股东A10万，股东B、C各5万</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据相关规定，有限责任公司资不抵债，申请破产，公司以其全部资产对其债务承担有限责任，每个股东以其所认缴的出资额对公司承担有限责任，C项符合题意；ABD项均说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所谓“挤进效应”是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总量或就业总量增加的效应。2017年我国财政工作主动适应经济发展新常态，实施积极的财政政策并适当加大力度。下列能够产生“挤进效应”的举措有( )</p><p>①加大公共财政支出→生产规模扩大→扩大内需→拉动经济增长</p><p>②下调增值税税率→增加财政收入→刺激总需求增长→促进经济发展</p><p>③实施积极的财政政策→扩大国债发行规模→投资增加→刺激经济增长</p><p>④降低人民币存贷款基准利率→增加市场货币流通量→消费扩大→经济发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】实施积极的财政政策并适当加大力度，会加大公共财政支出，刺激需求，推动生产规模扩大，拉动经济增长，①项属于能够产生“挤进效应”的举措；实施积极的财政政策，扩大国债发行规模，投资增加，带动消费，刺激经济增长，③项属于能够产生“挤进效应”的举措；下调增值税税率，不一定增加财政收入，②项推导错误；降低人民币存贷款基准利率属于货币政策，不属于财政政策，④项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】工商银行现有两款为期一年的理财产品，A产品预期年收益率是6%，认购起点金额是10万元；B产品预期年收益率是5.4%，认购起点金额是5万元。李老师现有资金8万元，准备购买该银行的A或B款理财产品。据预测，产品到期时通胀率为3%，不考虑其他因素，李老师购买理财产品到期后的实际收益率（注：实际收益率=收益÷成本）是( )</p><p>A. 2.3% B. 2.4% C. 2.8% D. 2.9%</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由于A产品的认购起点金额是10万元，所以李老师的8万元只能购买该银行的B款理财产品。根据该款产品5.4%的收益率，一年后李老师的本金加利息为：8万+8*5.4%*1=84320元；由于产品到期时通胀率为3%，故84320的实际购买力是84320/（1+3%）=81864元；李老师的实际收益率=收益÷成本=（81640-80000）/80000=2.3%；故A项计算正确；BCD项均计算错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“这地以后不管谁种、咋种，承包权都是俺家的，一看证就能找回来。”刚与农业产业化企业签了合同并拿回近2万元土地流转租金的M省某市村民李某高兴地说。让李某高兴的正是该市推行的农村土地确权颁证工作。对此，下列认识正确的是</p><p>①村民获得的租金是依据按劳分配原则获得的收入</p><p>②农村土地确权的推进能促进更多农村劳动力转移 </p><p>③通过产权交易农民把自己所有的土地变成了资本 </p><p>④土地流转有利于使农民的财产性收入有所增加</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在我国所有分配方式中占主体地位。村民获得的租金是依据土地要素分配获得的收入，有利于使农民的财产性收入有所增加，排除①，④适合题意；农村土地确权的推进能促进更多农村劳动力转移，②适合题意；土地属于集体所有，不是农民所有，③是错误的；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月发布的《“健康中国”2030规划纲要》指出，要提升医药产业发展水平，支持发展健康医疗旅游、健身休闲运动等产业，扩大健康产业规模，建立起体系完整、结构优化的健康产业体系。发展健康产业有利于( )</p><p>①发展健康服务新业态，巩固健康产业的基础地位</p><p>②更好满足人民对生存资料的消费需求</p><p>③实现居民健康全覆盖，推进基本公共服务均等化 </p><p>④实现经济结构进一步优化，转变经济发展方式</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】发展健康产业有利于建立起体系完整、结构优化的健康产业体系，实现经济结构进一步优化，转变经济发展方式，实现居民健康全覆盖，推进基本公共服务均等化，③④项符合题意；农业是国民经济的基础，①项说法错误；发展健康产业有利于更好满足人民对发展资料和享受资料的消费需求，而不是生存资料的消费需求，②项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照国务院《盐业体制改革方案》的部署，2017年1月1日起，在全国范围内放开所有盐产品价格，允许现有食盐定点生产企业进入流通销售领域，允许食盐批发企业开展跨区域经营。这一改革举措( )</p><p>①充分释放市场活力，引入竞争机制，实现盐业资源有效配罝</p><p>②彰显政府通过简政放权逐步降低对经济宏观调控力度的坚定决心</p><p>③将推动食盐的市场价格稳步上升和居民对食盐需求量的大幅减少</p><p>④有利于打破行政壁垒，形成全国统一开放、竞争有序的盐业市场</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在全国范围内放开所有盐产品价格和经营范围，有利于充分释放市场活力，引入竞争机制，实现盐业资源有效配罝，有利于打破行政壁垒，形成全国统一开放、竞争有序的盐业市场，①④项符合题意；社会主义市场经济条件下，要充分发挥市场对资源配置的决定性作用，同时要加强科学的宏观调控，②项说法错误；这一改革举措不是为了让食盐价格上涨，而是发挥市场的作用，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2016年，我国境内投资者对全球164个国家和地区进行了非金融类直接投资，累计实现投资11299.2亿人民币元，居世界第二位，近10年平均增幅超过25%。中国对外投资蓬勃发展的积极意义在于</p><p>①我国对外进出口贸易日益繁荣，开放型经济水平提高</p><p>②促进投资对象国的就业增长和经济发展</p><p>③推进经济全球化，形成全球统一的资本市场 </p><p>④实现中国企业“走出去”，提高国际化经营能力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国对外投资蓬勃发展的积极意义在于实现中国企业“走出去”，提高国际化经营能力，同时有利于促进投资对象国的就业增长和经济发展。②④项符合题意；材料反映的是对外投资而不是对外贸易，①项与题意不符；我国对外投资蓬勃发展推进经济全球化，但与形成全球统一的资本市场没有直接关系，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年，是全面推进依法治国的第二年，对于每一个普通的“我”来说，“高大上”的“法治”已经融入了社会生活的点点滴滴。网络谣言入刑，考试作弊入刑，医闹入刑，反家暴上升至国家、社会共同责任，织牢织密保护公民的法网。国家法律的完善 ( )</p><p>①拓宽了公民权利保护的范围 ②提高了公民政治参与的能力 </p><p>③为公民参与社会生活提供了根本准则 ④是顺利推进社会主义现代化建设的根本保证</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】全面推进依法治国的推进，国家法律的完善，拓宽了公民权利保护的范围，为公民参与社会生活提供了根本准则，①③项符合题意；国家法律的完善与提高公民政治参与能力之间没有直接关系，②项说法错误；党的领导是顺利推进社会主义现代化建设的根本保证，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年7月1日，新修订的《中华人民共和国测绘法》正式施行，测绘法修改要经历的下列程序中排序正确的是</p><p>①全国人大常委会对测绘法修正案草案进行初审②草案通过全国人大网向社会公开征求意见③国务院常务会议讨论通过测绘法修正案草案④全国人大常委会作出关于修改测绘法的决定</p><p>A. ③→①→②→④ B. ③→④→①→②</p><p>C. ④→①→②→③ D. ④→②→①→③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题是推导类试题，可采用首尾法进行确定。即先确定第一个选项或者先确定最后一个选项，如果先确定第一个选项，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。政府是国家权力机关的执行机关，是行政机关，要切实履行职能；人大是国家权力机关，有立法权、决定权、任免权和监督权；故测绘法修改国务院常务会议首先讨论通过测绘法修正案草案，然后全国人大常委会对测绘法修正案草案进行初审，并向社会公开征求意见，最后全国人大常委会作出关于修改测绘法的决定，其传导顺序为③→①→②→④，故A选项符合题意；B、C、D传导错误，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2016年，在中央政治局常委会领导下，在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育活动。该活动有利于（）</p><p>①严肃党内的政治生活，扩大党的群众基础</p><p>②保持党的先进性和纯洁性，全面推进从严治党</p><p>③强化党执政为民的理念，认真履行国家管理职能</p><p>④严明党的纪律和规矩，建设一支高素质党员队伍。</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“两学一做活动”可以党员行为，端正党员思想，有利于保持党的先进性和纯洁性，建设一支高素质党员队伍，故选项②④符合题意；选项①说法错误，“两学一做”学习教育活动与扩大党的群众基础没有直接关系，排除；选项③说法错误，中国共产党不能履行国家职能，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年6月1日，LIGO（激光干涉引力波天文台）合作组织通过官网宣布，他们刚确认发现第三次引力波事件。证实了爱因斯坦100年前所作的预测，但引力波带来的认知革命绝不止于此。每次人类获得新的观测工具时，都会发现意想不到的东西，引力波探测器必然会推动物理学进一步发展。材料进一步佐证( )</p><p>①实践提供日益完备的认识工具，这是认识发展的根本因素</p><p>②世界是物质的世界，世界真正统一性在于它的物质性</p><p>③探索世界规律的科学实验活动是检验认识的真理性的唯一标准</p><p>④世界上只有尚未认识的事物，而没有不能认识的事物</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】运用现代工具发现引力波，证实了爱因斯坦100年前所作的预测，从而推动认识的发展。材料进一步佐证世界是物质的世界，世界真正统一性在于它的物质性，世界上只有尚未认识的事物，而没有不能认识的事物，②④项符合题意；实践提供日益完备的认识工具，推动了认识的发展，但认识工具并不是认识发展的根本因素，①项说法错误；实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学实验活动仅是实践的基本形式之一，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“互联网+” 是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。2017年以来，全国各地纷纷推动“互联网”与人才、技术、项目、资金等资源对接。从中我们可以体会出</p><p>①科技的进步不断改变着联系的具体形式</p><p>②要充分利用有利条件发挥联系的积极作用</p><p>③人们根据自身的需要不断创造新的联系</p><p>④人为事物的联系不断取代自在事物的联系</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料说明，“互联网+”带动多种资源的对接，即科技的进步不断改变着联系的具体形式，要充分利用有利条件发挥联系的积极作用，故你选选①②符合题意；选项③说法错误，联系是客观的，但人们可以根据事物的固有属性建立新的联系，排除；选项④说法错误，人为事物的联系不可能取代自在事物的联系，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫，任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是( )</p><p>①致贫的原因多样，印证了自在事物的联系具有多样性和条件性</p><p>②脱贫的手段各异，说明了不同事物的矛盾各不相同</p><p>③脱贫的时间紧迫，必须遵循社会发展规律，创新扶贫开发路径</p><p>④脱贫的任务艰巨，要求坚持抓主流，以政府为主、农民为辅，打赢扶贫攻坚战</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】通过“四个一批”措施，坚决打赢这场脱贫攻坚战，很多贫困都是人为因素赞成的，属于人为事物有联系，①项推断错误；②③项推断正确且符合题意；脱贫的任务艰巨，要求坚持抓重点而不是主流，政府既不是重点也不是主流，而农民既不是非重点也不是支流，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】年初，习近不总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求厉行节约、反对浪费，这一批示得到全国干部群众的热烈响应。这体现了( )</p><p>①人民群众是历史的创造者 ②从群众中来，到群众中去的路线</p><p>③人们立场不同，对事物的认识不同 ④实践是检验真理的唯一标准</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】总书记回应网民要厉行节约、反对浪费，得到全国干部群众的热烈响应，体现了人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要坚持从群众中来，到群众中去的工作路线，维护人民群众的利益，①②项符合题意；③④项在材料中没有体现；正确选项为A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】创意经济以创新为核心，以知识产权为依托，以现代科技为手段，将文化、知识、创意等无形资源融合物化，提供具有高技术含量、高文化附加值的创新型产品和服务。</p><p>创意产业是当今世界增长最快的产业，已成为发达国家经济发展新引擎，我国经济正处于转型升级的关键时期，创意经济不仅有助于结构调整和产业升级，推动“中国制造”向“中国创造”转变，还能提升国家竞争力。</p><p>我国创意经济产值在GDP中所占比重只有3%左右，与发达国家12%的比重相比还有较大差距，不能满足国内消费升级的需求。制约我国创意经济发展的因素有多种：创意产业发展机制还不健全，创意发展经济活力不足；产品原创性较弱，缺乏文化内涵和科技含量；创意人才匮乏，远不能满足创意经济发展的需要。</p><p>结合材料，从市场主体的角度，分析如何推动创意经济的发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】①政府在充分发挥市场决定性作用的基础上实行科学的宏观调控，实施创新驱动发展战略，健全创意产业发展机制，完善有利于创新的分配制度和政策，激发全社会创新活力；②企业制定正确的经营战略，提高自主创新能力，打造自主品牌创意产品，建立创新人才激励机制，注重对员工的职业技能培训，激发员工创造活力；③劳动者自觉履行劳动义务，不断提高自身科学文化素质和职业技能，树立创新观念，积极投入到万众创新之中。</p><p>【解析】本题要求结合材料，从市场主体的角度，分析如何推动创意经济的发展。</p><p>要认真阅读材料，要看到推动创意经济的发展，需要有政策的支持，需要有创意品牌的打造，需要有创新型人才的培养。可结合材料，按照市场主体的角度要求，从政府、企业、劳动者个人方面，分析如何推动创意经济的发展。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《礼记·大学》有日：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”党的十八届六中全会审议并通过了以全面从严治党为主题，以加强和规范党内政治生活、加强党内监督的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，这是十八大以来，我党强调制度反腐的又一重大成果。作为人民民主专政的社会主义国家，要保证国家权力的正常运行，必须加强反腐体制机制创新和制度保障，坚持用制度管权管事管人，把权力关进制度的笼子。</p><p>结合材料，请运用政治制度的有关知识，分析说明我国当前应怎样加强制度反腐。</p></div></div>
<div><p>【答案】①坚持人民民主专政这一根本政治制度，保证人民当家作主，发挥人民群众在反腐中的监督作用。②坚持和完善人民代表人会制度，发挥人民代表人会的立法和监督职能，制定和完善预防和惩治腐败的法律制度，加强对其他国家机关的监督。③坚持和完善中共领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥民主党派在反腐问题上的民主监督作用。④坚持和完善基层民主制度，保障人民群众的民主权利，让人民群众通过民主管理、民主监督等政治参与途径，预防和揭露腐败行为。</p><p>【解析】本题要求结合材料，请运用政治制度的有关知识，分析说明我国当前应怎样加强制度反腐。</p><p>材料中强调作为人民民主专政的社会主义国家，要保证国家权力的正常运行，必须加强反腐体制机制创新和制度保障，坚持用制度管权管事管人，把权力关进制度的笼子。可结合材料，请运用政治制度的有关知识，从坚持人民民主专政这一根本政治制度、坚持和完善人民代表人会制度、坚持和完善中共领导的多党合作和政治协商制度、坚持和完善基层民主制度等角度，分析说明我国只有坚持用制度管权管事管人，把权力关进制度的笼子，才能取得反腐斗争的胜利。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月教育部发布《中国学生发展核心素养》，为今后的课标修订、课程建设和教育评价等指明了方向。学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，是每一名学生适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养。早在上世纪 90年代，我们国家就开始全面实施素质教育，进入新世纪，国家颁发了中长期教育改革规划纲要，明确培养学生的社会责任感、实践能力与创新精神是改革发展的重点。随着国家教育改革的深化，2016年提出要“研究制定学生发展核心素养”，“根据学生的成长规律和社会对人才的要求，把学生德智体美全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化”，让以人为本、以学生发展为核心的理念在教育教学改革中进一步彰显。</p><p>结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，说明国家研究制定《中国学生发展核心素养》的正确性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①随着教育改革的深化和社会对人才要求的变化，提出研究制定“中国学生发展核心素养”，把握了价值判断和价值选择的社会历史性，在实践的基础上做出了正确的价值判断和价值选择。②根据学生成长和教育发展规律，研究和制定“中国学生发展核心素养”，深化教育改革，遵循了社会发展的客观规律。③“中国学生发展核心素养”的研究制定坚持以人为本、以学生发展为核心的教育教学理念，自觉站在最广大人民的立场上。</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，说明国家研究制定《中国学生发展核心素养》的正确性。</p><p>通过对材料的分析，可知国家研究制定《中国学生发展核心素养》，提出要“根据学生的成长规律和社会对人才的要求，把学生德智体美全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化”，让以人为本、以学生发展为核心的理念在教育教学改革中进一步彰显。可运用“价值判断与价值选择”的知识，从价值判断和价值选择的社会历史性、正确的价值判断和价值选择的标准等方面，说明国家研究制定《中国学生发展核心素养》遵循了社会发展的客观规律，遵循了学生成长和教育发展规律，坚持了以人为本、以学生发展为核心的价值观，维护了人民的根本利益。</p></div>
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