广西南宁市沛鸿民族中学届高三年级第四次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国宗教界倡导中华优秀传统文化中所积淀的“仁中道”精神，并在这种精神指引下形成了文化“多元通和”生态。“多元通和”的精神在于强调和而不同、道并行而不相悖、天下一致而百虑、同归而殊途。下列表述符合上述精神的是</p><p>①用科学发展观来引领和教育宗教界人士和信教群众</p><p>②宗教关系以和谐为主旋律，尊重差异，包容多样</p><p>③各宗教应对其思想实质作出符合先进文化发展方向的阐释</p><p>④发扬宗教界形成的优良传统，各教各派共生共荣、互尊互学</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国宗教界倡导中华优秀传统文化中所积淀的“仁中道”精神，并在这种精神指引下形成了文化“多元通和”生态。应发扬宗教界形成的优良传统，各教各派共生共荣、互尊互学，宗教关系以和谐为主旋律，尊重差异，包容多样。②④项与题意相符；科学发展观是中国共产党的指导思想，中国特色社会主义文化引领先进文化发展方向，①③项均与题意所倡导的精神不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》对网约车及其经营行为进行了规范。该《办法》的实施，让网约车行业的管理更加符合市场机制，让专车司机的权益得到更好的保障。这也从某种程度上解决了百姓“打车难、打车贵”问题，政府的行为获得了老百姓的点赞。政府的行为做到了（ ）</p><p>①把人民群众的利益作为最高的价值标准 </p><p>②把人民群众的需求作为一切工作的出发点</p><p>③在价值选择的基础上做出了价值判断 </p><p>④自觉遵循了市场经济的客观规律</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“政府的行为获得了老百姓的点赞”说明政府做到了站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，①项符合题意；政府通过出台管理办法让网约车行业的管理更加符合市场机制，做到了自觉遵循了市场经济的客观规律，④项符合题意；政府应该把维护好发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，人民群众的具体需求有合理和不合理之分，不应作为一切工作的出发点，②项观点错误；价值判断是价值选择的前提和基础，价值判断是在价值选择的基础上做出的，③项观点错误。答案选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年2月17日银行向外汇市场人民币汇率中间价为美元兑人民币6.8456元，与1月17日中间报价6.8986元相比，人民币汇率贬值预期减弱。这意味着（ ）</p><p>①我国居民降低对美国商品的需求   ②我国企业对外投资成本增加</p><p>③我国企业对美国商品的出口有所减少  ④来华旅游的美国人可能减少</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】1美元兑换人民币由兑换6.8986元变为6.8456元，这说明美元贬值，人民币升值。人民币升值，我国居民并不会降低对美国商品的需求，①不选；人民币升值，我国企业对外投资成本会降低，②错误；人民币升值，我国企业出口美国商品的价格会相对上升，对出口不利，致使我国企业对美国商品的出口有所减少，③正确；美元贬值，人民币升值，来华旅游的美国人可能减少，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着经济社会的发展，以及移动互联网技术的进步，以黄金周为代表的旅游业高速增长，国人出游，已经从传统的观光游向深度体验游转变，并呈现出个性化特点。这表明</p><p>A. 消费对生产起决定作用</p><p>B. 收入决定消费的方式</p><p>C. 生产是消费的目的和动力</p><p>D. 生产决定消费的质量和水平</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。经济社会的发展，以及移动互联网技术的进步是强调生产的发展；以黄金周为代表的旅游业高速增长，国人出游，已经从传统的观光游向深度体验游转变，并呈现出个性化特点，这是强调消费的变化。故材料表明生产决定消费的质量和水平，D适合题意；生产决定消费，A、B是错误的；消费是生产的目的和动力，C是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2016年11月16日，第三届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。国家主席习近平在开幕式上通过视频发表讲话。习近平指出，互联网发展是无国界、无边界的，利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体。一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这表明：（ ）</p><p> ①由“利”到“弊”体现了矛盾双方向对立面转化的趋势</p><p> ②人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展</p><p> ③“利”和“弊”作为矛盾双方各占人生的一定比例</p><p> ④当“利”变为“弊”说明同一性和斗争性发生了转化</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】互联网的利与弊是两个方面。对于这两个方面谁是主要方面，要具体分析。一般来讲，利大于弊，利是主要方面，但对于痴迷网络的青少年来说，弊大于利，弊是主要方面，由“利”到“弊”体现了矛盾双方向对立面转化的趋势，人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展，①②两项符合题意；材料主旨没有体现“利”和“弊”作为矛盾双方各占人生的一定比例，也没有体现矛盾的斗争性与同一性的关系，③④两项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2016年入秋以来，我国粮食主产区的玉米、小麦价格均出现不同程度下跌，玉米价格下跌更为明显，最高跌幅相比上一年达40%。关于玉米、小麦价格下跌原因的分析，其中合理的是 </p><p>①农资价格上涨——种植成本提高——种地收益减少——粮食价格下降</p><p>②种植面积扩大——实施粮食收储——市场供过于求——粮食价格下降</p><p>③养殖规模缩小——饲料消耗减少——粮食需求降低——粮食价格下降</p><p>④国际粮价下降——进口粮食增多——市场供给超标——粮食价格下降</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】农资价格上涨，种植成本提高，粮食价格应该上涨。种地收益减少，应该是粮食价格下降的结果，而不是原因，①项分析错误；种植面积扩大，粮食产量增加，而实行粮食收储，会使市场上粮食的供应量减少，不会出现供过于求的情况，②项分析错误；养殖规模缩小，饲料消耗减少导致粮食需求降低，粮食价格下降，③项分析正确；国际粮价下降，进口粮食增多导致市场供给超标，粮食价格下降，④项分析正确。答案选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平访美时强调，我们愿同各国一道，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，以合作取代对抗，以共赢取代独占，树立建设伙伴关系新思路，开创共同发展新前景，营造共享安全新局面。这表明</p><p>①世界格局继续向多极化方向发展</p><p>②我国积极推动建立国际新秩序</p><p>③国家利益存在于复杂的国际关系中</p><p>④中国是维护世界和平与安全的重要力量</p><p>①③ B．①④ C．②③ D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“构建以合作共赢为核心的新型国际关系”体现了我国积极推动建立国际政治经济新秩序，②符合题意；“开创共同发展新前景，营造共享安全新局面”表明了中国是维护世界和平与安全的重要力量，④符合题意；材料中并没有强调世界多极化以及国际关系的复杂性，故①③说法正确但与题干主旨无关。</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:71.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>角度</p></td><td style="width:368.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体做法</p></td></tr><tr><td style="width:71.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>国际社会成员</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守联合国宪章的原则和宗旨</p></td></tr><tr><td style="width:71.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>国际竞争的实质</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>抓住战略机遇，加快社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力</p></td></tr><tr><td style="width:71.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>国际形势</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>反对霸权主义和强权政治，推动国际政治、经济新秩序的建立，推动世界向多极化方向发展</p></td></tr><tr><td style="width:71.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>国际关系</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>①维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展</p><p>②坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作关系，改善和发展同发达国家的关系，坚持与邻为善、以邻为伴，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同发展中国家的团结合作</p></td></tr><tr><td style="width:71.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>外交政策</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>维护世界和平，促进共同发展，坚持独立自主的外交立场，以和平共处五项原则来处理国际纠纷</p></td></tr></table></div><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乌镇•世界互联网大会为中国与世界互联互通搭建国际平台，又为国际互联网共享共治搭建中国平台。这</p><p>A. 改变了文化传播的手段，促进了世界文化的繁荣</p><p>B. 实现了各民族文化融合，重塑了互联网文化秩序</p><p>C. 延展了文化传播的空间，增强了中华文化影响力</p><p>D. 增强了民族文化的特点，保障了各民族文化权益</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】乌镇•世界互联网大会只是为中国与世界互联互通搭建了平台，并没有改变文化传播的手段，A项不选；乌镇•世界互联网大会并没有实现各民族文化融合，重塑互联网文化秩序，B项不选；乌镇•世界互联网大会为中国与世界互联互通搭建了平台，这延展了文化传播的空间，增强了中华文化影响力，C项正确；乌镇•世界互联网大会并没有增强民族文化的特点，也不能保障各民族文化权益，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国积极倡导推进“一带一路”建设，推动沿线国家乃至世界各国互利共赢，全面提升与中东国家战略伙伴关系，加强与东盟国家平等相待，共同发展。我国政府这样做，是基于（ ）</p><p>①经济全球化使各国经济日益相互依赖，相互联系</p><p>②加快区域经济合作是推进经济全球化的重要载体</p><p>③我国积极参与国际竞争与合作</p><p>④互利共赢是推动经济全球化有序发展的客观要求</p><p>A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】经济全球化使各国经济日益相互依赖，相互联系，所以我国全面提升与中东国家战略伙伴关系，①正确；跨国公司是推进经济全球化的重要载体，②错误；我国积极参与国际竞争与合作是全面提升与中东国家战略伙伴关系的体现，不是全面提升与中东国家战略伙伴关系的原因，③不选；互利共赢是推动经济全球化有序发展的客观要求，所以我国全面提升与中东国家战略伙伴关系，④正确，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国传统书画教学采取的是“师徒-自学”模式。20世纪以后，随着美术学院教育体系的建立，传统“师徒相承”的教育模式逐渐边缘化，美术学院日渐成为了中国书画教育的主流。然而，在大背景下，近几年师徒相承的美术教育又呈现方兴未艾之势。对中国书画的“师徒相承”和“学院教育”两种教学模式，以下认识正确的是（ ）</p><p>①我国经济社会的变化发展是中国书画教学模式发生变革的根本原因</p><p>②中国的文化复兴将使“师徒相承”重新成为书画文化的主要教学模式</p><p>③书画教学模式不断创新为中国现代书画艺术取得新成就增添了新动力</p><p>④中国传统书画文化的传承需要“学院教育”吸取“师徒相承”模式的长处</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国经济社会的变化发展是中国书画教学模式发生变革的根本原因，①正确；“师徒相承”的模式会被借鉴，但并不会重新成为书画文化的主要教学模式，②不选；书画教学模式不断创新为中国现代书画艺术取得新成就增添了新动力并不是材料强调的，③不选；中国传统书画文化的传承需要“学院教育”吸取“师徒相承”模式的长处，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人口抚养比指总人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比，说明每100名劳动年龄人口大致要负担多少名非劳动年龄人口。下图为我国总人口、生育率、劳动年龄人口及人口抚养比预测。这表明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/10/a3558a12/SYS201809211005234466372187_ST/SYS201809211005234466372187_ST.001.png" width="267" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①预测的目的在于获得对事物的真理性认识</p><p>②事物之间的联系因具体条件的变化而变化</p><p>③事物发展的实质是前进上升的变化和过程</p><p>④把握规律有利于预见事物变化发展的趋势</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国总人口、生育率、劳动年龄人口及人口抚养比随着时代的发展而不断变化，说明事物之间的联系因具体条件的变化而变化，②项符合题意；预测人口抚养比是为了更好的尊重和利用人口发展规律为社会服务，表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势，④项符合题意；科学预测属于认识，目的在于指导实践，而不是获得对事物的真理性认识，①项观点错误；图表表明我国人口老龄化严重，社会抚养老人问题形势严峻，不是事物的发展，③项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是人民币对美元汇率走势图。据此下列分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/10/a3558a12/SYS201809211005258598331963_ST/SYS201809211005258598331963_ST.001.png" width="382" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①对于做出口贸易的中国企业是利好 ②会削弱我国外汇储备的国际购买力</p><p>③有利于中国企业加快“走出去”步伐 ④促使中国企业加速偿还美元债务</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据人民币对美元汇率走势图，可以判断人民币贬值，汇率下跌，美元升值，汇率升高。人民币贬值，有利于出口，对于做出口贸易的中国企业是利好，①项分析正确，符合题意；会削弱我国外汇储备是外币，其国际购买力与人民币贬值无关，②先分析错误，不合题意；人民币贬值，不利于对外投资，所以会减缓中国企业走出去的步伐，③项分析错误，不合题意；由于人民币贬值，为降低汇率风险，避免因汇率造成更大损失，拥有以美元计价的大量外债的中国企业会加速偿还美元债务，④项分析正确，符合题意。答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是民族的血脉，人民的精神家园。根据教育部要求，从今年秋季学期开始，全国小学生将统一使用统编语文教材。新教材在原有教材基础上增加了古诗词比例，新增了多篇传统文化内容。2017年两会期间，教育部部长陈宝生就“优秀传统文化进校园”指出，优秀文化进校园要针对各个学段特点，小学生、中学生、大学生适合什么内容，教材里面就进什么内容。优秀的传统戏曲、国画、书法，甚至包括中医药，都可以进，还包括传统体育，如武术、太极等。拓展校园文化，为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围。 </p><p>   开展中华优秀传统文化进校园活动，可以帮助青少年在感知、体验和创造中了解中华文明，接受优秀传统文化的滋养，成为具有传统文化根基的现代人。 </p><p>（1）结合材料并运用《文化生活〉知识，说明“优秀的传统文化进校园”的必要性。 </p><p>（2）某班级以“弘扬国学”为主题举办主题班会，请你设计两条宣传标语。要求主题鲜明、传递正能量，每条不超过20字。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。优秀传统文化进校园不仅影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，还能丰富人的精神世界，増强人的精神力量，促进人的全面发展。②文化发展的实质在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。优秀传统文化进校园，也必须顺应我国当前教育形势变化和发展，赋予传统文化时代的内涵。③中华文化源远流长、博大精深，对人具有潜移默化、深远持久的影响，优秀传统文化进校园有利于中华文化的继承和发展，提高人们的思想道德素质修养和科学文化修养，增强文化自觉和文化自信，增强我国文化的软实力。④教育具有选择、传递、创造文化的作用，传统文化进校园、进教材有利于发挥教育对传播和发展优秀传统文化的作用。 </p><p>（2）示例：①诵经典文章，传优秀文化。②阅读经典，立德树人。③倡导经典阅读，树立文化自信。</p><p>【解析】本题以中华优秀传统文化进校园为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生结合材料并运用文化生活知识，说明“优秀的传统文化进校园”的必要性。 本题着重考查了文化对人的影响的来源、文化塑造人生、中华文化的特点以及文化自觉与文化自信等相关知识。首先，可以从文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动的角度，说明优秀传统文化进校园不仅影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，还能丰富人的精神世界，増强人的精神力量，促进人的全面发展；其次，可以从文化发展的实质的角度，说明优秀传统文化进校园，也必须顺应我国当前教育形势变化和发展，赋予传统文化时代的内涵；第三，可以从文化自觉和文化自信的角度，说明优秀传统文化进校园有利于中华文化的继承和发展，提高人们的思想道德素质修养和科学文化修养；第四，可以从教育具有选择、传递、创造文化的作用的角度，说明传统文化进校园、进教材有利于发挥教育对传播和发展优秀传统文化的作用。 本题第二问要求考生为该主题班会设计两条宣传标语。本题属于开放性试题，答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力，例如，诵经典文章，传优秀文化或者阅读经典，立德树人等。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>知识角度</p></td><td style="width:294.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育的作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的特点</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是一种文化活动，有利于提高人的文化素养，展示文化的力量</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与经济、政治、综合国力关系</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于推动科技进步，促进社会经济和民主政治发展，提高综合国力</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化对人的影响</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于营造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化交流与传播</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是文化传播的重要途径，能够促进文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的继承与发展</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会主义精神文明</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是民族振兴和社会进步的基石。发展教育事业有利于建设社会主义精神文明，培养社会主义建设者和接班人</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】26习近平在党的十九大报告中指出，要“努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展”。与会各方代表就如何提升我国经济发展质量各抒己见。</p><p>代表甲：当产品和服务“有没有”不再是问题时，“好不好”就成了关键。把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。</p><p>代表乙：“中国经济到了由大变强的关键期，最重要的支撑是科技创新。”一方面国家要加大投入支持基础研究领域长期攻关，推动原始创新；另一方面要大力推进高新技术产业化，强化企业创新主体地位。</p><p>代表丙：要在完成农村承包地确权登记颁证的基础上，大胆创新农户经营权流转的办法，在确保粮食安全的基础上，推动农村一二三产业融合发展，实现农民增收、农业增效、农村振兴，让这片田野更富有生机、充满希望。</p><p>代表丁：我国外贸市场份额稳步提升，动力转换和结构调整不断加快，但与贸易强国的要求尚有差距。对此，要以创新驱动和扩大开放为动力，加快外贸新优势培育，推进从贸易大国向贸易强国的转变。</p><p>根据材料，运用所学经济生活知识，结合代表发言为提升我国经济发展质量提出合理化建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】建议：</p><p>①贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念。建设现代化经济体系。②推进经济结构战略性调整，把发展的立足点转到提高质量和效益上来。着力推进供给侧结构性改革，提高供给体系质量。③实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。建立以企业为主体、市场为导向技术创新体系。给予创新主体财政、金融等支持。④深化农村土地制度改革，完善三权分置制度。构建现代农业产业体系，促进农村一二三产业融合发展。支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道，推进农业农村现代化。</p><p>⑤提高开放型经济水平，加快转变对外经济发展方式。拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推进贸易强国建设。</p><p>【解析】本题要求根据材料，运用所学经济生活知识，结合代表发言为提升我国经济发展质量提出合理化建议。</p><p>要认真阅读材料，找出相关信息点。材料中代表分别就质量问题、创新发展问题、乡村振兴问题、对外贸易问题发言，归结起来就是要提升发展的质量和效益问题。合理化建议可围绕新发展理念、实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、转变发展方式、实施乡村振兴战略、加快转变对外经济发展方式等方面提出，既要结合材料紧贴设问，又要恰当使用知识，具体并便于操作。</p></div>
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