北京市海淀区届高三文科综合八模模拟测试卷（一）政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月8日，人民币对美元中间价调升237个基点，为第十个交易日连升，不仅创下2016年5月12日以来的新高，也创下2011年初以来最长连涨纪录。受此影响，下列说法正确的是</p><p>A. 美国来华旅游人数大幅增加</p><p>B. 我国企业在美国投资建厂的成本上升</p><p>C. 中国进口美国汽车成本上升</p><p>D. 美国出口到中国的商品价格优势扩大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人民币对美元中间价调升237个基点，这说明人民币升值，美元贬值。人民币升值，意味着美国来华旅游的人需要用更多的美元来兑换人民币使用，这会使美国来华旅游的人数减少，A项错误；人民币升值，我国企业可以用同等的人民币兑换更多美元，这会使我国企业在美国投资建厂的成本下降，B项错误；人民币升值，中国进口美国汽车的成本会下降，C项错误；美元贬值，美国出口到中国的商品中国人可以用更少的人民币买到，这使美国出口到中国的商品有了价格优势，D项正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年中央一号文件提出大力发展乡村休闲旅游产业。充分发挥乡村各类物质与非物质资源富集的独特优势，利用“旅游+”“生态+”等模式，推进农业、林业与旅游、教育、文化、康养等产业深度融合。休闲农业和乡村旅游的发展能够</p><p>A. 促进农村电子商务的发展，拓展农产品销售渠道</p><p>B. 建设功能完善的新型城镇，全面建成小康社会</p><p>C. 改善产业结构，提高农业综合效益</p><p>D. 消除城乡差别，推进农业现代化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是转变经济发展方式的知识。题目未涉及农村电子商务和新型城镇建设，故A、B排除；D“消除”说法太绝对，排除。故本题答案选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年我国将城乡居民医保财政补助ft1每人每年420元提高到450元，同步提高个人缴费标准，扩大用药保障范围；继续提高退休人员基本养老金，确保按时足额发放；稳步提高优抚、社会救助标准，实施好临时救助制度。国家实施这些举措有利于</p><p>①统筹城乡发展，实现优势互补</p><p>②提高居民收入，调节过高收入</p><p>③实现社会公平，构建和谐社会</p><p>④完善保障体系，改善人民生活</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查社会公平的相关内容。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。①②不涉及城乡统筹发展和优势互补问题，也不涉及调节过高收入问题，故①②不符合题意，排除；国家实施这些举措有利于完善保障体系，改善人民生活，实现社会公平，构建和谐社会，故③④符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年我国国际产能合作深入推进，从传统行业产能输出走向传统与高端产业并举，以高铁、核电、电子信息为代表的我国高端制造开始走出国门。合作的层次开始由加工制造环节为主向合作研发、联合设计、市场营销管理咨询等价值曲线的髙端环节延伸。由此可见</p><p>①我国推动开放朝着优化结构、提高效益方向转变</p><p>②我国积极参与经济全球化、深化国际分工合作</p><p>③国际产能合作优化了我国国内的产业结构</p><p>④我国制造业在国际分工中具有全面优势</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料表明，我国积极参与经济全球化、深化国际分工合作，正在推动开放朝着优化结构、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。①②项符合题意；材料不反映我国国内产业结构的优化，③项与题意不符；材料表明以高铁、核电、电子信息为代表的我国高端制造开始走出国门，并不说明我国制造业在国际分工中具有全面优势，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院新修订的《宗教事务条例》提出了 “保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则，规范了互联网宗教信息服务。这一提出</p><p>①符合引导宗教与社会主义社会相适应的要求</p><p>②表明政府具有幵展正常宗教活动的职能</p><p>③是坚持依法加强宗教事务管理的要求</p><p>④更好地保护了信教群众的各项权利</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则的提出符合引导宗教与社会主义社会相适应的要求，①正确；政府没有开展正常宗教活动的职能，②错误；“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”这是坚持依法加强宗教事务管理的要求，③正确；材料体现的是我国保护信教群众的合理合法权利，不是保护信教群众的各项权利，④不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丁酉新春，第二季《中国诗词大会》热播，这场文化盛宴，像一道清流直入人心、浸润心灵。中国诗词是我们独有的文化瑰宝，是沉淀在每一位中华儿女血脉里的文化基因，能唤醒每个人心底最温暖的记忆。这场由国家语委和中央电视台联合主办的诗词大会</p><p>①对增强国人文化自信、提升文化软实力发挥了引领和示范作用</p><p>②创新了中国诗词的传播方式，颠覆了传统的经典诵读形式</p><p>③是为中华民族生生不息、发展壮大提供丰厚滋养的主阵地</p><p>④借助大众传媒广泛传播中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价位观</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由国家语委和中央电视台联合主办的诗词大会属于大众传媒，这样做有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，增强文化自觉和文化自信，提升我国的文化软实力，①④适合题意；②颠覆了传统的经典诵读形式说法错误，排除；③中的主阵地夸大了诗词大会的作用，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国“天眼之父”，FAST工程总工程师兼首席科学家南仁东在上个世纪90年代舍弃国外高薪，毅然回国。从“天眼”预研到建成的22年时间里，他带领老中青三代科技工作者克服了不可想象的困难，在科学前沿实现了重大原创突破。南老的事迹启示我们</p><p>①社会价值与自我价值的统一是人生价值的最高标准</p><p>②实现人生价值需要有坚韧不拔的毅力 </p><p>③在奉献社会中实现人生价值</p><p>④把社会提供的客观条件作为实现人生价值的基础</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】南老的事迹启示我们，实现人生价值需要有坚韧不拔的毅力，只有在奉献社会中才能实现人生价值。②③项符合题意；实现人生价值的最高标准是以人民利益为重，①项说法错误；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础。④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2003年同务院国资委成立时，共有央企196家，此后，央企重组逐步推进。2016年6月至今，已有七次央企重组，分析称今后央企重组将呈现提速趋势，未来央企数量有望减至90家以内。央企重组意在提高国有资本配置效率，降低经营成本，提高行业地位和话语权。这体现了</p><p>①适合经济基础的上层建筑促进生产力发展</p><p>②生产关系适合生产力状况，则促进生产力发展 </p><p>③社会意识对经济社会发展起促进作用 </p><p>④改革是发展中国特色社会主义的强大动力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查的是社会基本矛盾的知识。题干是生产关系的变革，①不符合题意；先进的社会意识才起促进作用，③未对社会意识界定，错误；选项②④说法正确且符合题意，故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（12分）阅读材料，完成下列要求。</p><p>“好是好，但不要建在我家后花园。”人们把居民因担心建设项目对身体健康、环境质量等带来负面影响，而采取的集体反对行为称为“邻避效应”。</p><p>进入21世纪以来，这种“邻避效应”在不少地方上演，PX项目被叫停、垃圾焚烧项目流产、污水处理项目被搁置……一些涉及环境的重大项目陷入“一上就闹、一闹就下”的窘境。这一方面说明群众的环保意识、维权意识在提升，另一方面对地方主政者的发展理念、执政能力提出了更高的要求。“邻避效应”问题日益突出，由此引发的群体性事件不断攀升，不仅严重影响社会和谐稳定，而且牵制、阻碍经济社会发展。在法治国家、法治政府、法治社会一体化建设背景下，如何有效化解“邻避效应”带来的矛盾和问题，探索并完善治理机制，已成为考验各级党委政府执政能力和治理水平的一个重大现实问题。</p><p>“邻避效应”凸显了政府与公众之间的矛盾。请结合材料，分别从公民和政府的角度分析如何化解这一矛盾。</p></div></div>
<div><p>【答案】公民角度：</p><p>①要坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则，要从大局出发，理解项目建设的必要性和重要性。积极支持符合实际的项目建设；②要进行有序的政治参与，依法参与民主决策，实行民主监督，合理表达自己的正当诉求。</p><p>政府角度：</p><p>①坚持对人民负责原则，项目建设要充分关注群众的切身利益，并充分考虑其合理诉求，要通过解疑释惑，争取群众对项目建设的信任和理解；②坚持科学决策，项目的确定要遵循客观规律，保证科学可行；③坚持民主决策，增强项目建设的透明度和公众参与度，引入公民参与决策，使决策更好地反映民意，集中民智；④坚持依法决策，项目建设要遵循国家法律法规，坚持法无授权不可为。</p><p>【解析】此题以“邻避效应”凸显了政府与公众之间的矛盾为话题设置相关情境，从《政治生活》角度考查公民参与政治生活的基本原则、有序的政治参与、政府工作的基本原则、政府科学民主依法决策等相关知识。此题要求结合材料，分别从公民和政府的角度分析如何化解这一矛盾。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。从公民角度来说，首先我们要清楚什么是“邻避效应”，是指人们把居民因担心建设项目对身体健康．环境质量等带来负面影响，而采取的集体反对行为．公民有权维护自己的合法权利，但要解决这一矛盾，应该坚持要坚持权利和义务的统一、个人利益和国家利益相结合的原则，同时应该进行有序的政治参与，依法参与民主决策，实行民主监督，合理表达自己的正当诉求．其次分析政府角度，主要涉及其责任，要解决与公众之间因“邻避效应”带来的矛盾，应该坚持科学、民主、依法决策等。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 2017年1月17日，中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》。《纲要》指出，当前，我国创新驱动发展已具备发力加速的基础。</p><p>经过多年努力，科技发展正在进入由量的增长向质的提升的跃升期，科研体系日益完备，人才队伍不断壮大，科学、技术、工程、产业的自主创新能力快速提升。庞大的市场规模、完备的产业体系、多样化的消费需求与互联网时代创新效率的提升相结合，为创新提供了广阔空间。中国特色社会主义制度能够有效结合集中力量办大事和市场配置资源的优势，为实现创新驱动发展提供了根本保障。</p><p>材料二 在建设世界科技强国的新征程上，我国实施创新驱动发展战略，面向2030年部署了15个重大科技项目。目前，航空发动机和燃气轮机专项已经启动。深海空间站、天地一体化信息网络、量子通信和量子计算机、脑科学与类脑研究等重大项目实施方案编制都已经开始，预计两年内都要启动实施。</p><p>（1）结合材料一、二，运用“探索世界与追求真理”的有关知识，说明我国科技发展实现由量的增长向质的飞跃的客观必然性。</p><p>（2）有人说科技创新实质是人才创新、教育创新，创新驱动战略的成败取决于教育。请结合文化生活的有关知识加以分析。分）</p><p>（3）请为宣传科技创新发展战略拟两条口号，要求符合口号宣传性的特点。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①物质决定意识，我雕经过多年高速发展，经挤实力已经实现了质的飞跃，为科技发展提供了坚实的物质基础。②意识具有能动作用，我国部署重大科技项目实施方案有计划地推动科技发展，社会主义制度为实现创新驱动发展提供了根本保障，因此我国科技创新实现质的飞跃具有客观必然性。③人类认识是不断发展的，认识具有无限性和上升性。经过我国科技人才的不懈努力，推动科技创新不断取得新的突破．表明我国科技创新水平实现质的飞跃具有客观必然性。</p><p>(2)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的救化与培育上始终扮演着重要的角色。人是科技创新的主体，科技发展靠人才，而人才培养靠教育，因此，从这个角度看，该观点具有合理性的一面。②经济是基础，文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化发展最终决定于经济的发展。当前我国经济发展为文化发展奠定了坚实的物质基础，因此．经济实力才是创新驰动发展战略取得成功的关键。影响创新驱动战略成败的因素很多，人才和教育只是影响因素之一，还要重视其它影响因素。</p><p>(3)用创新点缀人生．让科技融入理想；增强全民科技意识，提高公众科学素养：知识改变人生，科技创造未来！（任意回答两点即可）</p><p>【解析】此题以国家创新驱动发展战略作为话题，分别从哲学生活和文化生活的角度考查物质和意识的辩证关系、认识的无限性和上升性、教育的功能、经济与文化政治的关系等相关知识。</p><p>（1）此题考查物质和意识的辩证关系、认识的无限性和上升性等相关知识，考查学生分析和理解问题的能力。此题要求考生结合材料一、二，运用“探索世界与追求真理”的有关知识，说明我国科技发展实现由量的增长向质的飞跃的客观必然性。考生在分析说明时，要注意本题的知识限定是“探索世界与追求真理”的有关知识，即唯物论和认识论的知识，因此考生可以从物质决定意识的角度进行分析说明；然后可以从意识的能动作用的角度进行分析说明；最后可以从人类认识是不断发展的，认识具有无限性和上升性的角度进行分析说明即可。</p><p>（2）此题考查教育的功能、经济与文化政治的关系等相关知识，考查学生分析和理解问题的能力。此题要求考生结合文化生活的知识评析：有人说科技创新实质是人才创新、教育创新，创新驱动战略的成败取决于教育。考生在分析说明时，要注意本题的知识限定是文化生活，因此考生可以从教育的功能的角度进行分析说明其合理性；然后可以从经济是基础，文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化发展最终决定于经济的发展的角度进行分析说明其不合理的地方即可。</p><p>（3）此题考查创新的知识，考查学生分析和理解问题的能力。该题属于开放型试题，要求学生为宣传科技创新发展战略拟两条口号，要求符合口号宣传性的特点，学生围绕创新、人才展开回答即可。</p></div>
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