云南省楚雄州普洱市届高三上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12月17日，100单位A国货币=776.67元人民币，一年后，100单位A国货币=782.51元人民币，不考虑其他因素，下列相关判断正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/11/08/669e7aa2/SYS202001110807354403722711_ST/SYS202001110807354403722711_ST.001.png" width="420" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.① B.② C.③ D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查汇率变动的影响。C：依题意，100单位A国货币=776.67元人民币，一年后，100单位A国货币=782.51元人民币，这意味着外汇汇率升高，外币升值，人民币贬值。有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资，③正确，C符合题意。</p><p>A：①中的中国进口A产品数量应该是减少，A国居民购买中国产品的数量应该是增多，①错误，A排除。</p><p>B：②中的A国货币兑人民币汇率应该是升高，中国进口A产品数量应该是减少，A国居民购买中国产品的数量应该是增多，②错误，B排除。</p><p>D：④中的A国货币兑人民币汇率应该是升高，A国居民购买中国产品的数量应该是增多，④错误，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国中小企业具有“五六七八九”的特征：贡献了50%以上的税收，60%以上的GDP，70%以上的技术创新，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。我国的中小企业绝大多数都属于非公有制经济，其“五六七八九”的特征表明</p><p>①中小企业是国民经济的主体，应鼓励支持其发展</p><p>②非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础，国家要进一步激发非公有制经济活力</p><p>③促进中小企业的健康发展有利于增强我国的综合国力</p><p>④非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，适应我国生产力的发展状况</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查非公有制经济的地位、作用。①：公有制经济是国民经济的主体，应鼓励支持其发展，①错误。</p><p>②③：中国中小企业的“五六七八九”的特征表明非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础，国家要进一步激发非公有制经济活力，也说明促进中小企业的健康发展有利于增强我国的综合国力，②③符合题意。</p><p>④：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而不是非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为2018年我国财政的有关数据，下列对材料信息解读正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/11/08/669e7aa2/SYS202001110807357055221149_ST/SYS202001110807357055221149_ST.001.png" width="491" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>注：2018年我国实施“放水养鱼”的积极财政政策。</p><p>①我国财政赤字率下降，社会总供给减少</p><p>②积极的财政政策有利于企业融资</p><p>③“放水养鱼”旨在减轻企业负担，推进企业创新</p><p>④“放水养鱼”有利于释放经济活力，增强发展后劲</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查国家宏观调控。①：图表只是显示了财政收入的情况，没有显示财政支出情况，根据此图表无法看出我国财政赤字率是否下降，社会总供给是否减少，①排除。</p><p>②：“放水”意味着降低企业成本，减轻企业负担，而不是财政对企业补贴的增加，②错误。</p><p>③④：根据图表显示我国实施“放水养鱼”的积极财政政策，就是采取减税降费的措施，旨在减轻企业负担，推进企业创新，有利于释放经济活力，增强企业发展后劲，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月1日，G20发表宣言强调，各方支持多边贸易体系为达到增长、创新、就业和发展目标做出的贡献，支持WTO进行必要的改革，并将在下一次首脑会议上评估WTO改革的进展情况。这一宣言的预期效果可能是</p><p>①通过多边贸易推动经济全球化的深入发展，提高WTO运行效率</p><p>②让WTO成为经济全球化的主要载体，制定新的全球贸易规则</p><p>③减少贸易摩擦，让G20成为解决贸易冲突的场所</p><p>④推进自由贸易、促进国际分工的发展，为世界经济增长提供强劲动力</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查经济全球化、世界贸易组织。①：G20发表宣言强调，各方支持多边贸易体系为达到增长、创新、就业和发展目标做出的贡献，支持WTO进行必要的改革，表明各国认可反对贸易保护主义、捍卫多边主义的立场，有利于推动经济全球化深入发展，提高WTO运行效率，①符合题意。</p><p>②：经济全球化的主要载体是跨国公司，②表述错误。</p><p>③：世界贸易组织是解决贸易冲突的场所，G20并非解决贸易冲突的主要场所，③表述错误。</p><p>④：各方支持多边贸易体系，支持WTO进行必要的改革，有利于协调各国分工，推进自由贸易，促进世界经济发展，④符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从汶川到九寨沟的抗灾，从利比亚到伊拉克的撤侨，人们感受到“有一种速度，叫中国救援”。危急时刻，祖国就在你身边表明</p><p>①我国人民民主具有真实性</p><p>②国家应维护人民的合法权益</p><p>③寻求政府的帮助是公民的权利</p><p>④我国的人民民主具有广泛性</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民民主的最真实。①②：从汶川到九寨沟的抗灾，从利比亚到伊拉克的撤侨，人们感受到“有一种速度，叫中国救援”，危急时刻，祖国会挺身而出，这表明祖国切实维护人民的合法利益，也说明我国人民民主具有真实性，①②符合题意。</p><p>③：材料没有体现公民寻求政府的帮助而是反映国家积极主动帮助公民，③不符合题意。</p><p>④：材料反映的是人民民主的真实性，没有体现我国的人民民主具有广泛性，④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中华人民共和国刑法》第130条规定：非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具，危及公共安全，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。但在西藏的地方性法规中，藏刀不属于管制刀具，可以携带。对此，下列观点正确的有</p><p>①各民族人民都有根据本民族习惯立法的权力</p><p>②西藏可以通过行使自治权变通执行国家法律</p><p>③民族区域自治制度是实现各民族平等互助的基本政治制度</p><p>④地方性法规的规定是对民族习惯的尊重，有利于处理好民族关系</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查民族区域自治制度。①：民族自治地方的自治机关拥有根据本民族习惯立法的权力，①错误。</p><p>②：自治权是民族区域自治制度核心，其中一项就是变通执行权，西藏可以通过行使自治权变通执行国家法律，②正确。</p><p>③：我国自建国后就实现各民族平等团结互助和谐的民族关系，这种民族关系不是因实行民族区域自治制度而实现的，③错误。</p><p>④：西藏自治区的人大和政府可以制定地方性法规，在西藏的地方性法规中，藏刀不属于管制刀具，可以携带，也是的规定是对民族习惯的尊重，有利于处理好民族关系，④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月1日，中美两国元首会晤讨论了中美经贸问题并达成了共识。双方决定，停止升级关税等贸易限制措施，包括不再提高现有针对对方的关税税率，以及不对其他商品出台新的加征关税措施。这一决定</p><p>①符合中美两国的国家利益，是双方相互尊重的必然结果</p><p>②是在平等互利基础上双赢的共识，能推动中美贸易回到正常轨道</p><p>③表明经贸问题是当前和今后相当长时期国际斗争的焦点，要维护国家经济安全</p><p>④体现我国外交政策的基本目标，表明经贸关系是国家关系的基本形式</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查国家利益是国际关系的决定性因素、国际斗争的焦点、我国外交政策的基本目标。①②：停止升级关税等贸易限制措施，包括不再提高现有针对对方的关税税率，以及不对其他商品出台新的加征关税措施，这意味着中美两国就中美经贸问题达成共识，这符合中美两国的国家利益，是双方相互尊重的必然结果，也是在平等互利基础上双赢的共识，能推动中美贸易回到正常轨道，①②符合题意。</p><p>③：单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点，③错误。</p><p>④：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标，竞争、冲突与合作是国家关系的基本形式，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】佛教并非我国土生土长的宗教。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学。佛教在我国的传播说明</p><p>①文化交流是推动文化发展的根本途径 </p><p>②不同宗教的融合消除了民族文化的隔阂</p><p>③中华文化具有极大的包容性 </p><p>④文化的交流能促进文化的发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，这说明中华文化具有极大的包容性，兼收并蓄，能吸收外来文化中可以为我所用的部分，也说明文化的交流能促进文化的发展，③④符合题意。文化发展的实质是文化创新，文化创新的根本途径是立足于社会实践，文化交流并非是推动文化发展的根本途径，①错误；不同宗教的融合消除了民族文化的隔阂，“消除”一词说法过于绝对化，②排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2018年重庆发生10·28公交坠江事件。其原因系乘客与司机激烈争执、互殴致车辆失控。据此完成下面小题。</p><p>【1】在社会文明的前行列车上，从来没有旁观者，大家都是同车人。面对暴行，同车乘客抱有“看客心态”，是在增加悲剧发生的概率。生命的代价已清楚地告诉我们：旁观他人受害，最终很可能自己也要买单。这警示我们</p><p>①要深人实施公民道德建设工程，提高道德实践能力</p><p>②革除“看客心态”，增强担当意识</p><p>③摒弃传统文化的劣根性，推动文化繁荣</p><p>④弘扬中华民族精神，依法打击“看客心态”</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p>【2】对10·28公交坠江事件，有人认为主要责任在乘客言行不当，也有人认为主要责任在司机处置不当，还有人认为大桥护栏不够坚固。由此可见</p><p>①价值判断和价值选择具有社会历史性</p><p>②价值判断与价值选择往往因人而异</p><p>③价值观影响人们对事物的认识和评价</p><p>④正确的价值观是人生的重要向导</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】C</p><p>【解析】</p><p>本题以2018年重庆发生10·28公交坠江事件为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生加强思想道德建设、价值判断和价值选择的基本特征及价值观的导向作用等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>【1】生命的代价已清楚地告诉我们：旁观他人受害，最终很可能自己也要买单，这警示我们要深人实施公民道德建设工程，提高道德实践能力，革除“看客心态”，增强担当意识，①②符合题意；材料强调要加强思想道德建设，提高公民道德素质，未涉及传统文化及弘扬中华民族精神，排除③④。故选A。</p><p>【2】对10·28公交坠江事件，有人认为主要责任在乘客言行不当，也有人认为主要责任在司机处置不当，还有人认为大桥护栏不够坚固，由此可见价值判断与价值选择往往因人而异，价值观影响人们对事物的认识和评价，②③符合题意，材料强调价值判断与价值选择具有主体差异性，没有涉及社会历史性，①排除；材料强调价值观影响人们对事物的认识和评价，没有涉及正确的价值观是人生的重要向导，④排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”王昌龄的这首《采莲曲》虽然只有28个字，但我们从有限的描写中，似乎可以嗅到荷花的清香，窥见采莲女的娇媚、采莲小舟轻盈的剪影，听见舟行击水的轻响、品出采莲女歌声的悠扬，让人沉浸在清新、生动的采莲意境中。这首唐诗所营造的意境</p><p>①是诗人对采莲女劳动场面的艺术再现</p><p>②是诗人所生活的世界长期发展的物化场景</p><p>③是诗人对采莲女及其采莲过程的生动反映</p><p>④源自于诗人对采莲女劳动生活场景的认识</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】这首唐诗所营造的意境是诗人对采莲女劳动场面的艺术再现，①正确；这首唐诗所营造的意境并不是物化场景，②错误；这首唐诗所营造的意境是诗人对采莲女及其采莲过程的生动反映，③正确；这首唐诗所营造的意境源自于采莲女的劳动生活实践，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】第五代移动通信即5G，与4G、3G、2G不同，5G并不是一个单一的无限接入技术，而是多种新型无线接入技术和现有无线接入技术演进集成后的解决方案的总称。5G是面向2020年移动通信发展的新一代移动通信系统，具有超高的频谱利用率和超低的功耗。在传输速率、资源利用、无线覆盖性能和用户体验等方面比4G有显著提升。这表明</p><p>①技术创新总是通过吸收改造传统技术而实现</p><p>②实践基础上的技术创新是社会发展和变革的先导</p><p>③不断发展的社会需要推动技术创新</p><p>④发展的实质是事物的前进和上升</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>5G是面向2020年移动通信发展的新一代移动通信系统，具有超高的频谱利用率和超低的功耗。在传输速率、资源利用、无线覆盖性能和用户体验等方面比4G有显著提升，这表明不断发展的社会需要推动技术创新，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，③④符合题意；技术创新不光是我们要去改造传统技术，我们还要去吸收一些新的技术，加入新的元素进来，①错误；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，②错误。故选D。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>为深入贯彻落实习近平总书记关于中国品牌、中国质量、健康中国等系列重要讲话精神，共同服务于品牌经济良性发展，服务人民日益增长的美好生活需要，2018年6月下旬，人民日报社人民网、人民健康网等发起开展全国首届“人民优选”产品推介活动。活动结束后，主办方将择机召开总结颁奖大会并公布获奖结果，同时，主办方将联合政、仚、研、学、商成立“人民优选”联盟，推出“人民优选”电商服务平台，为获奖产品在品牌推广、销售渠道上提供便利。</p><p>金杯银杯不如老百姓的口碑。运用经济生活知识说明推动品牌经济良性发展的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①有利于提高人民的消费层次和消费质量，满足人民日益增长的美好生活需要，增强消费对经济发展的拉动作用。②有利于让生产好产品的企业获得竞争优势，促进企业发展。③有利于提高中国品牌的价值，贯彻新发展理念。④有利于深化供给侧结构性改革，提高供给质量，推动地方特色产业发展。</p><p>【解析】</p><p>本题要求学生运用经济生活知识说明推动品牌经济良性发展的意义。考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是经济生活知识，设问的方向是“说明推动品牌经济良性发展的意义”，属于意义类主观题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系生产决定消费、新时代的社会主要矛盾、消费对生产的反作用、企业的经营与发展、贯彻新发展理念、深化供给侧结构性改革等知识作答即可。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>习近平指出，“要在选人用人上体现讲担当、重担当的鲜明导向，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，把干部干了什么事、干了多少事、干的事组织和群众认不认可作为选拔干部的根本依据。要用科学办法进行管理，切实管到位、管到点子上，切实保护干部干事创业的积极性”。</p><p>选人用人就要“选拔任用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部”。结合材料，运用政府的相关知识简要说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】①在我国，干部是人民的公仆。干部勇于负责、敢于担当，才能真正做到对人民负责，做事才能让群众满意。②政府要坚持法定职责必须为，坚决克服懒政，选用讲担当、重担当的干部是贯彻依法行政的必然要求。③干部作为公职人员要树立求真务实的工作作风，做到敢扛事、愿做事，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，不断提高干事、善于作为的能力。④政府及其工作人员要有良好的业绩，选用实绩突出的干部才能使工作真正为群众所接受，树立政府权威。</p><p>【解析】</p><p>本题要求学生选人用人就要“选拔任用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部”。结合材料，运用政府的相关知识简要说明。考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是运用政府的相关知识，设问的方向是“简要说明选拔任用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部”，属于说明类主观题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系政府的责任、依法行政、政府对人民负责的具体要求、树立政府权威等知识作答即可。</p></div>
题型：
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。”历史犹如一面镜子，映照着人们认知过去，对待自我的态度，也照见了喧器背后的世道与人心。珍视岁月长河中凝结的“精神珍珠”，向“历史虚无主义”大声说“不”，每个人才能成为负责任的现代公民。2018年12月13日、首部国家公祭地方法规《南京市国家公祭保障条例》(以下简称《条例》)施行。《条例》要求，举行悼念活动或参观国家公祭设施时，应真诚缅怀逝者，保持安静肃穆，不得亵渎、损毁国家公祭设施，不得身着、佩戴与国家公祭设施环境、氛围不符的服饰，图标,不得扰乱公共秩序等。</p><p>（1）历史集体记忆堪称国家和民族的宝贵财富，往往“受益而不觉，失之则难存”。结合材料，运用联系的有关知识,简要评析这观点。</p><p>（2）运用文化生活知识，分析条例)所提要求的积极影响。</p><p>（3）如果你所在班级召开“成为负责任的现代公民”的主题班会，请你结合材料列一个发言提纲。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①联系具有普遍性和客观性。故去与现在是相互联系的有机整体，我们要反对割裂过去与现在联系的“历史虚无主义”。②联系具有多样性，历史对于我们正确认识自我、认识世道人心具有重要影响，任何去除历史集体记忆的做法与观点都没有做到一切以时间、地点和条件为转移，没有敬畏历史。③整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。历史集体记忆是一个国家和民族的精神财富的重要组成部分，“失之则难存”强调了关键部分功能对功能的作用。</p><p>（2）①文化氛围对人的影响往往是无形的、非强制的，公祭活动能更好涵养民众爱国主义情怀，促进人们形成正确的历史观、国家观和民族观。②公祭活动能传递中国人不忘屈辱、团结一心、同舟共济的伟大民族精神，凝聚民族复兴的力量。③《条例》中的一些具体要求能增强公民的责任意识，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德责任。</p><p>（3）提纲应至少包含下列中的2点：①遵守社会公德，爱护公共设施。②明辨是非，善于说“不”。③尊重事实，心存敬畏。</p><p>【解析】</p><p>本题以首部国家公祭地方法规《南京市国家公祭保障条例》为话题设置相关情境，从《生活与哲学》《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对联系具有普遍性和客观性、联系具有多样性、整体与部分的联系、文化对人影响的特点、弘扬中华民族精神、提高公民的道德素质等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题要求学生对历史集体记忆堪称国家和民族的宝贵财富，往往“受益而不觉，失之则难存”。结合材料，运用联系的有关知识，简要评析这一观点。考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是联系的有关知识，设问的方向是“评析历史集体记忆堪称国家和民族的宝贵财富，往往受益而不觉，失之则难存”，属于评析类主观题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系联系具有普遍性和客观性、联系具有多样性、整体与部分的联系等知识作答即可。</p><p>（2）本题要求学生运用文化生活知识，分析《条例》所提要求的积极影响。考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是文化生活知识，设问的方向是“分析《条例》所提要求的积极影响”，属于影响类主观题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系文化对人影响的特点、弘扬中华民族精神、提高公民的道德素质等知识作答即可。</p><p>（3）此题比较开放，要求考生如果你所在班级召开“成为负责任的现代公民”的主题班会，请你结合材料列一个发言提纲。考生在写发言提纲时，主要符合“成为负责任的现代公民”的要求即可。例如：①遵守社会公德，爱护公共设施。②明辨是非，善于说“不”。③尊重事实，心存敬畏等。</p></div>
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