河北省冀州市中学高一上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年6月12日，河南省安阳市汤阴县启动食品安全宣传周。此次宣传活动周共销毁伪劣食品30余吨，销毁品种涉及“三无”食品、过期食品、伪劣食品，总货值30余万元。此次宣传活动周销毁的这些食品( )</p><p>①其价值以使用价值为基础 ②是使用价值和价值的统一</p><p>③不具备商品应有的使用价值 ④不具有成为商品的基本属性</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查商品的基本属性。商品是价值和使用价值的统一体。商品的基本属性是价值和使用价值；宣传活动周销毁的这些食品，不具备商品应有的使用价值，不具有成为商品的基本属性。商品的价值是使用价值的基础，①错误。答案为C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2016年，微信朋友圈曾有一条流传广泛的视频，一位客户拿着航天钞去银行网点存款，结果网点工作人员以无法辨识真假为由拒收。曾受到市民热捧的航天纪念钞一度成了烫手的山芋。对于材料中的航天纪念钞认识正确的是( )</p><p>①购买后，可与同面额人民币等额流通 ②具有收藏价值，但不能用于流通 </p><p>③是法定货币，居民可到银行办理存款 ④“烫手”是因为其供过于求</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币，普通纪念币与市场上流通的同面额的人民币价值相等，可以同时在市场上流通，能表现其它一切商品的价值。由此可见，选项①③符合题意；选项②说法错误，纪念钞可以流通，排除；选项④说法错误，从材料可知，航天纪念钞“烫手”并不是因为其供过于求造成的，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，根据中国人民银行发行计划，2015年6月特发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年金银纪念币一套。该套纪念币 </p><p>①其本质是用于交换的劳动产品</p><p>②具有收藏价值，也可以直接用于购买商品 </p><p>③能够表现其它一切商品的价值</p><p>④其购买力自国家规定，因为它由国家发行</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币。材料中的金银纪念币是国家法定货币，其本质是一般等价物，题肢①说法错误，排除；国家发行纪念币，有权规定其面额大小，但无权规定货币的购买力，购买力由市场决定，题肢④说法错误，排除；题肢②③是对材料中纪念币的正确认识，故本题答案选B。</p><p>考点:货币的发行</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】金属货币与纸币的区别是</p><p>A. 金属货币是商品，有价值；纸币只是货币符号，没有价值</p><p>B. 金属货币与纸币都是商品交换发展的产物</p><p>C. 在商品流通中，纸币的发行要以流通中所需货币量为限度</p><p>D. 金属货币能执行流通手段的职能，纸币只能充当商品交换的媒介</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】BC是金属货币与纸币的联系，不符合题目要求， 排除；纸币能充当商品交换的媒介，还能执行支付手段职能，某些国家的纸币还具有世界货币的职能，D错误；答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纸币是国家发行.强制使用的货币符号，作为国家应该这样发行纸币（）</p><p>A. 为了提高人民生活水平，国家可以多发行纸币让人们去消费</p><p>B. 为了让纸币的购买力大，提高人们的购买力水平，国家可以少发行纸币</p><p>C. 国家为了政府的需要，可以随意发行纸币</p><p>D. 国家应根据流通中所需要的货币量为限度来发行纸币</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度，过高会引起物价上涨，小于这个限度，会使商品销售变得困难。国家可以决定货币的发行的面值但不能决定它的购买力，故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国境内，人民币具有合法的流通使用地位，一切以货币来计算的债权、债务、经济业务、劳动报酬等都要以人民币为计价和支付工具。这说明</p><p>A. 人民币是法定货币，它的流通使用不受任何条件的限制</p><p>B. 人民币作为我国法定货币，具有法定强制流通力，任何单位和个人无权拒绝使用</p><p>C. 人民币发行权属于国家，国家授权中央银行发行</p><p>D. 惟一有权发行人民币的金融机构是中国银行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人民币属于纸币，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。纸币是我国法定货币，可以代替金属货币执行流通手段职能，答案B正确；A说法错误，C和题意无关，发行人民币的金融机构应是中国人民银行，而不是中国银行，D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在商场柜台上，一台彩电标价2000元。这2000元是</p><p>①货币在执行价值尺度的职能</p><p>②现实的货币</p><p>③观念的货币</p><p>④商品的价值</p><p>⑤商品的价格</p><p>A. ①②④ B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在商场柜台上，一台彩电标价2000元。这2000元是货币在执行价值尺度的职能，货币在执行价值尺度职能时不需要现实的货币，只需观念的货币，这2000元是商品的价格。①③⑤正确且适合题意；②④说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与通货膨胀会出现物价持续上涨、货币贬值，影响人们的日常生活一样，通货紧缩也是一个与每个人都息息相关的经济问题。通货紧缩与通货膨胀二者的共同点是</p><p>A. 都是由纸币发行量超过流通中实际需要的货币量引起的</p><p>B. 都是由纸币发行量小于流通中实际需要的货币量引起的</p><p>C. 都是由社会的总需求大于社会的总供给而造成的</p><p>D. 都是由社会总需求与社会总供给不平衡而造成的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A选项表述错误，通过膨胀是由纸币供应量超过流通中实际需要的货币量引起的。B选项错误，纸币供应量小于流通中实际需要的货币量会引发通货紧缩。C选项表述错误，通货膨胀的实质是社会的总需求大于社会的总供给。通货紧缩与通货膨胀二者的共同点都是由社会总需求与社会总供给不平衡而造成的。故D选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日本大地震发生后，国际社会积极援助，向日本提供大量的救灾物资,如药品、帐篷及生活用品等。这里的“药品、帐篷及生活用品”</p><p>A. 是商品，因为它们是劳动产品</p><p>B. 不是商品，因为他们虽然是劳动产品，但交换尚未实现</p><p>C. 是商品，因为它们是供人们消费的</p><p>D. 不是商品，因为它们没有用于交换</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查商品的含义。商品是用于交换的劳动产品，凡商品必须满足两个条件：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。日本大地震发生后，国际社会向其援助的药品、帐篷及生活用品等救灾物资，是劳动产品但没有用于交换，所以不是商品，D正确且符合题意；A C说法错误，B理由错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们之所以能用人民币购买到自己需要的商品，是因为</p><p>A. 人民市在商品交换中起媒介作用</p><p>B. 人民币在商品交换中起着等价物的作用</p><p>C. 人民币在本质上是一般等价物</p><p>D. 人民币也是商品，也有价值</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查纸币的知识。人们之所以能用人民币购买到自己需要的商品，是因为人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号，能在市场上执行货币流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用，A正确且符合题意；B说法错误；货币的本质是一般等价物，人民币作为纸币，其本质是价值符号，不是商品，没有价值，C D说法错误，故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国人民银行发行的第五套人民币，共有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元八种面额。第五套人民币根据市场流通需要，增加了20元面额，取消了2元面额，使面额结构更加合理。这说明</p><p>A. 国家有权决定纸币的面值</p><p>B. 人民币币值降低了</p><p>C. 国家有权决定纸币的发行量</p><p>D. 国家有权决定纸币的购买力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查纸币的知识。第五套人民币根据市场流通需要，增加了20元面额，取消了2元面额，使面额结构更加合理，这说明国家有权决定纸币的面值，A正确且符合题意；纸币面值的变化不会造成了人民币的贬值，B说法错误；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，但在一定时期内发行多少纸币是由国家规定的，C正确但不符合题意，应排除；每种面值纸币的购买力国家无权规定，D说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年“五一”期间，李建看中了一辆标价为12万元的轿车，经过讨价还价，李建支付10万元买下该车。在上述材料中</p><p>①12万元执行的是价值尺度职能 </p><p>②10万元执行的是支付手段职能 </p><p>③12万元执行的是流通手段职能 </p><p>④10万元执行的是流通手段职能</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。“一辆标价为12万元的轿车”货币执行的是价值尺度职能，“支付10万元买下该车”货币执行的是流通手段职能，故选项①④符合题意；选项②③判断错误，排除。故本题答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:474pt; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="3" style="width:100.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>职能</p></td><td style="width:187.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>关键词语</p></td></tr><tr style="height:8.25pt"><td colspan="2" rowspan="2" style="width:43.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>基本职能</p></td><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>价值尺度</p></td><td style="width:187.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现商品的价值</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“标价”“价格”</p></td></tr><tr style="height:9pt"><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>流通手段</p></td><td style="width:187.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充当商品交换的媒介</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“购买”“买卖”“现场交易”</p></td></tr><tr style="height:9pt"><td rowspan="3" style="width:43.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>其他职能</p></td><td colspan="2" style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>贮藏手段</p></td><td style="width:187.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>贮藏财富</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“保存”“退出流通领域”</p></td></tr><tr style="height:8.25pt"><td colspan="2" style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>支付手段</p></td><td style="width:187.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>清偿或支付债务、赋税、利息、工资</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“还债”“地租”“利息”</p></td></tr><tr style="height:9pt"><td colspan="2" style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界货币</p></td><td style="width:187.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在世界市场充当一般等价物</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“购买外国商品”“国际收支”</p></td></tr><tr style="height:0pt"><td style="width:58.15pt"></td><td style="width:0.75pt"></td><td style="width:58.9pt"></td><td style="width:190.3pt"></td><td style="width:164.15pt"></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是</p><p>A. 价值不变的特殊商品</p><p>B. 想象的货币</p><p>C. 现实的货币</p><p>D. —种价值符号</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】货币在执行流通手段时必须是现实的货币，因为这时是卖家和买家的交易，是一手交钱一手交货，自然必须是现实的货币，C适合题意。货币在执行价值尺度职能时是想象中的货币，因为这时只要让人们知道商品的价格就可以了，不需要用现实的货币，排除B；货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，A是错误的；纸币是一种价值符号，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“五一”期间，小黄及其父母选择了标价为3500元/人的青藏铁路游，小黄用20多元在布达拉宫广场的地摊上买了富有藏传佛教特色的小饰品，其父母则在商场用刷信用卡消费的方式购买了1000多元的藏医药保健品。在这里涉及的货币的职能依次是</p><p>A. 价值尺度支付手段流通手段</p><p>B. 支付手段流通手段价值尺度</p><p>C. 支付手段价值尺度流通手段</p><p>D. 价值尺度流通手段支付手段</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能。“标价为3500元”“ 用20多元”“刷信用卡消费的方式购买了1000多元” 说明货币在执行价值尺度、流通手段和支付手段职能，D适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国人民银行2016年11月18日发出重镑消息：十年后我国纸帀将消失，取而代之的是数字货币。关于数字货币，下列说法正确的是</p><p>①支付宝、微信支付就是数字货币</p><p>②数字货币是央行发行的、加密的、由国家信用支撑的法定货币</p><p>③数字货市既节省发行、流通成本，又能提高交易与投资效益</p><p>④央行数字货市等同于“比特币”“QQ市”</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】数字货币是指对货币进行数字化。数字化不是指扫描。这一点就如同数字签名一样，数字签名不是指将你的签名扫描成数字图像，或者用触摸板获取的签名，更不是你的落款。数字货币是央行发行的、加密的、由国家信用支撑的法定货币，其使用既节省发行、流通成本，又能提高交易与投资效益，②③适合题意；支付宝、微信支付不是数字货币，①错误；数字货币经常被讹误成虚拟货币。虚拟货币并非一定是数字化的，④错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“商品一货币一商品”的流通过程中，“商品一货币”阶段的变“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。对此认识不正确的是</p><p>A. 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品</p><p>B. 跳跃不成功说明生产者的劳动未得到社会认可</p><p>C. 商品的价值在商品交换中才能得以实现</p><p>D. 货币作为等价物在物物交换中起决定作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，题中设问要求认识不正确的，商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品观点正确，故排除。B选项观点与题意不符，跳跃不成功说明生产者的劳动未得到社会认可，观点正确，故排除。C选项观点与题意不符，商品的价值在商品交换中才能得以实现，故排除。D选项观点正确且符合题意，物物交换中并没有货币参与，货币在物物交换中也不起决定作用，故入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】商品和货币好像一对孪生兄弟，两者既有联系又有区别。根据产生时间的先后顺序，下面排列正确的一组是</p><p>A. 商品——货币——劳动产品</p><p>B. 劳动产品——商品一货币</p><p>C. 劳动产品——货币——商品</p><p>D. 商品一―劳动产品—货币</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查货币的产生。商品和货币似乎是一对孪生兄弟，其实，货币出现要比商品晚得多。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，当金银固定地充当一般等价物的时候，才出现了货币，劳动产品——商品——货币的顺序正确， B正确且符合题意；其它选项顺序错误，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】战国时期楚国的“郢爰”（“郢”为楚都城名,“爰”为货币重量单位）是目前中国发现的最早的黄金货币。该黄金货币</p><p>A. 本质上是具有使用价值与价值的商品</p><p>B. 是由国家发行并强制使用的</p><p>C. 具有价值尺度和流通手段的基本职能</p><p>D. 与纸币的最大区别在于它本身没有使用价值</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。黄金货币本质上是一般等价物，A项表述错误；由国家发行的强制使用的货币符号是纸币，B项错误；黄金货币作为法定货币，具有价值尺度和流通手段的基本职能，C适合题意；黄金货币是商品，具有使用价值， D项表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国人民银行决定自2016年12月22日起陆续发行2017年贺岁纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中银质纪念币1枚，双色铜合金纪念币1枚，该纪念币面额为10元，与同面額人民币等值流通。对于纪念币，下列理解错误的是</p><p>①该纪念币与现行流通人民币具有相同职能</p><p>②纪念币的面值是由国家规定的 </p><p>③纪念币的购买力是由国家规定的 </p><p>④纪念币不可直接用于购买商品</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币，它包括普通纪念币和贵金属纪念币。纪念币理论上是可以参与流通的，具有流通手段职能，面值是由国家规定的，①②正确；国家无权规定纪念币的购买力，③错误；纪念币与市场上流通的同面额的人民币价值相等，可以同时在市场上流通，④错误；本题是逆向性选择题，故答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对漫画中老师的说法认识正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/9ab95179/SYS201801021815558182497225_ST/SYS201801021815558182497225_ST.001.png" width="250" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 错误，因为爱护人民币是公民义不容辞的职责</p><p>B. 错误,人民币是我国的法定货币</p><p>C. 正确,这是老师为了防止收到假钞</p><p>D. 正确,这样能够促进货币的流通</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在人民币上写上自己的名字等的做法是不正确的。因为爱护人民币是公民义不容辞的职责。故A选项入选。B选项本身表述正确，但不是本题中的原因。C与D两项表述错误，本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】目前，在5G技术研发方面中国已开始布局，5G网络是4G网络的6.5万倍，理论上1秒钟可下载30部电影。而大众希望的技术进步，既要快捷也要实惠。“既快捷又实惠”是网络服务的关键词。这一关键词表明</p><p>A. 使用价值的大小决定价格的高低</p><p>B. 消费者愿望决定生产和服务水平</p><p>C. 商品是使用价值和价值的统一体</p><p>D. 科技含量的高低决定商品价值大小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题目中，大众希望互联网非常的快捷，这里关注的是互联网的使用价值。另一方面又希望互联网实惠，这里指的是商品的价值。故这一关键词表明商品是使用价值和价值的统一体。故C选项入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于商品的说法正确的是</p><p>A. 商品是货币发展到一定阶段的产物</p><p>B. 供别人消费的产品就是商品</p><p>C. 有使用价值的东西就是商品</p><p>D. 商品必须同时具有使用价值和价值</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查商品的基本属性。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，A说法错误；供别人消费的产品不一定是商品，B说法错误；有使用价值的东西不一定是商品，C说法错误；使用价值和价值是商品基本属性，商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可，D正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思说：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品。”这说明( )</p><p>①货币具有价值尺度的职能 ②货币具有流通手段的职能 </p><p>③商品和货币是一对孪生兄弟 ④在一定意义上，货币是财富的象征</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，马克思说：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品。”这说明货币具有价值尺度、流通手段的职能，在一定意义上，货币是财富的象征。故①②④选项入选。③选项与题意不符，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】货币最早以足值的金属货币形式出现，随着商品生产和商品交换的发展，纸币逐渐取代了金属货币。下列对纸币的认识不正确的是</p><p>①纸币本质上也是—般等价物</p><p>②国家有权决定一定时期内纸币的发行量</p><p>③国家有权决定纸币的购买力</p><p>④纸币可以执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段职能</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号，货币的本质是一般等价物，①是错误的；国家有权发行货币、有权决定货币实际发行量、有权决定货币面值)、，但无权决定流通中的实际需求量、无权规定纸币的实际购买力，②是正确的，③是错误的；纸币只能代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能，不具有价值尺度和贮藏手段的职能，④的说法不正确；本题是逆向型选择题，故本题答案是B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年国庆假期，某家电卖场打折促销，李欣看中了一台55英寸的液晶电视，经过一番讨价还价，最终支付了5800元后将电视抱回家。下列选项中货币执行的职能与题中货币执行的职能一致的是</p><p>A. 王老板发给小刘一个月的工资4000元</p><p>B. 国庆期间洗衣机特价销售，标价1800元</p><p>C. 张先生在书店花400元购买了12本书</p><p>D. 吴女士用1万元交清了一年房租</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查货币的职能。李先生支付了某家电商场6300元后将电视抱回家，在这里，货币执行的流通手段的职能，C正确且符合题意；A D中的货币执行的是支付手段的职能，B中的货币执行的是价值尺度职能，都与材料中货币执行的职能不一致，均应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是</p><p>A. 商品是质量和有用性的统一体</p><p>B. 货币作为一般等价物表现其他一切商品的价值</p><p>C. 货币是一种特殊的商品，与商品同时产生</p><p>D. 货币是唯一能够充当一般等价的商品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：商品是使用价值和价值的统一体。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。A、C、D都是错误的，B正确的揭示了三者之间的关系。</p><p>考点:商品的含义及属性、货币的本质</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少，货币成为社会财富的象征，这是因为（   ）</p><p>A. 货币的本质是一般等价物 B. 货币是由国家发行并强制使用的</p><p>C. 货币体积小、价值大、便于携带 D. 货币的价值能够通过其他商品体现出来</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查货币的本质。人们习惯用货币来衡量一个人拥有的财富，货币成为社会财富的象征，这是因为货币的本质是一般等价物，A正确且符合题意；其它选项都不题干的原因，均应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】纪录片《货币》的片头这样写道：“她在今天人们的心中，仿佛是空气、是水、是阳光，是陪伴人一生的东西……”货币之所以如此重要，最根本的原因是</p><p>A. 货币具有神奇的魔力，能买到各种物品</p><p>B. 货币是特殊商品，能满足人们的一切需要</p><p>C. 货币是国家强制使用的，代表着人们的各种利益</p><p>D. 货币的本质是一般等价物，一定意义上是社会财富的代表</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：货币作为一般等价物，可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，可以与其他一切商品相交换，这使货币能作为社会财富的代表，故D项符合题意；A项中“神奇的魔力”、“买到一切”等表述有误故排除；B项中“满足人们一切需要”的表述错误，故排除；C项中的说法混淆了货币与纸币，故不能入选。因此选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。可以表示为：商品——货币——商品。这里的货币</p><p>A. 执行了流通手段职能</p><p>B. 执行了价值尺度职能</p><p>C. 可以是有价值的纸币</p><p>D. 可以是观念上的货币</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查货币的基本职能。商品流通可表示为：商品——货币——商品，这里的货币充当了商品交换的媒介，执行了流通手段职能，A正确且符合题意；B说法错误；纸币的本质是价值符号，没有价值，C说法错误；货币在执行流通手段职能时，必须是现实的货币，D说法错误，故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，黄金、铂金、翡翠形成三足鼎立之势，共同抢分着首饰消费市场这一巨大“蛋糕”。黄金首饰是</p><p>A. 商品</p><p>B. —般等价物</p><p>C. 可以固定地充当一般等价物的货币</p><p>D. 货币</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查商品的含义。商品是用于交换的劳动产品，判断一件物品是不是商品，必须满足两个基本条件：一是劳动产品，二是用于交换。黄金、铂金、翡翠包含了一定的人类劳动，并且用于交换，所以说黄金首饰是商品。答案为A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于纸币的说法，正确的是</p><p>A. 纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨</p><p>B. 纸币过多或过少会引起纸币升值，物价下跌</p><p>C. 纸币是货币符号，其购买力由国家规定</p><p>D. 纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币供应量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀，D适合题意，A、B均是错误的；纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号，国家无权规定其购买力，C是错误的。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某校高一（2）班以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论：</p><p>甲方：我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是资金不足，人民币是我用政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。</p><p>乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。</p><p>假如你是本班辩论会的主持人，你将怎样总结陈词？请运用经济理论分析上述观点。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）人民币属于纸币。纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用的，国家有权发行纸币，但不可以任意发行。（2）如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，会影响人民的生活和社会的经济秩序。因此，建设小康社会过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。所以，甲方的观点是片面的。</p><p>（3）如果人民币发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。乙方的观点也是片面的。</p><p>（4）所以，纸市的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而是必须以流通中所需要的货币量为限度。</p><p>【解析】本题以人民币的发行为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查货币发行规律等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查经济生活的知识，设问指向假如你是本班辩论会的主持人，你将怎样总结陈词？请运用经济理论分析上述观点。解答时首先明确人民币属于纸币。纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用的，国家有权发行纸币，但不可以任意发行。然后分析货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币供应量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。如果人民币发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。最后得出结论，纸市的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而是必须以流通中所需要的货币量为限度。</p></div>
页:
[1]