山东省菏泽市--学年高一下学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，随着共享经济的发展，各类“共享创意涌现，共享单车、共享充电宝、共享雨伞……共享经济的概念已经深入人心。如今，越来越多的人们开始接受共享理念并纷纷加入到“共享”行列。下列对材料的哲学解读最妥帖的是</p><p>①哲学思想来自于哲学家的头脑</p><p>②哲学智慧产生于人类的实践活动</p><p>③哲学是系统化理论化的世界观</p><p>④有什么样的世界就有什么样的方法论</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与世界观和方法论的知识。①说法错误，哲学思想产生于人类的实践活动，而不是来自于哲学家的头脑；②④符合题意，近年来，随着共享经济的发展，各类“共享创意”涌现，越来越多的人们开始接受共享理念并纷纷加入到“共享”行列。这说明哲学智慧产生于人类的实践活动，说明有什么样的世界就有什么样的方法论；③不合题意，材料并没有强调哲学是系统化理论化的世界观。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近几年，工业文明的发展造成了环境污染，资源破坏，“城市病”等等全球性问题的产生，人类也越发深刻地认识到，绿水青山就是金山银山，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。这表明</p><p>A. 哲学是对自然界的概括和总结</p><p>B. 哲学正确反映了时代的任务和要求</p><p>C. 哲学源于对实践的追问和思考</p><p>D. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学产生的知识。A说法错误，哲学是对具体知识的概括和总结；B说法错误，只有真正的哲学正确反映了时代的任务和要求；C符合题意，近几年，工业文明的发展造成了环境污染，资源破坏，“城市病”等等全球性问题的产生，人类也越发深刻地认识到，绿水青山就是金山银山，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。这表明哲学源于对实践的追问和思考；D不合题意，材料并没有强调哲学是给人智慧、使人聪明的学问。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】恩格斯说，“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这一论断说明</p><p>A. 具体科学的进步推动着哲学的发展</p><p>B. 不同的哲学对具体科学的作用是不同的</p><p>C. 离开哲学指导，科学研究就不能取得进展</p><p>D. 哲学是科学之科学，是具体科学知识的概括</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与具体哲学的关系的知识。A符合题意，“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这一论断说明具体科学的进步推动着哲学的发展；B不合题意，材料不能表明不同的哲学对具体科学的作用是不同的；C说法错误，“离开哲学指导，科学研究就不能取得进展”的说法过于绝对；D说法错误，哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学并非科学之科学。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今，困扰世界的严重传染病，如埃博拉病毒病、艾滋病等，主要由RNA病毒引起，2018年4月5日，新闻网报道，中国研究团队发现了214种全新RNA病毒，颠覆了现有病毒分类规则体系，并揭示了RNA病毒的遗传进化规律，刷新了科学界对RNA病毒圈”的认识。这一研究再次证明</p><p>A. 存在就是被感知</p><p>B. 思维与存在具有同一性</p><p>C. 具体科学是哲学的基础</p><p>D. 科学实验是认识的动力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查思维与存在具有同一性的知识。A说法错误，“存在就是被感知”属于唯心主义观点；B符合题意，中国研究团队发现了214种全新RNA病毒，颠覆了现有病毒分类规则体系，并揭示了RNA病毒的遗传进化规律，刷新了科学界对RNA病毒圈”的认识。这一研究再次证明思维与存在具有同一性；C不合题意，材料并没有表明具体科学是哲学的基础；D说法错误，应该是包括科学实验在内的实践是认识的动力。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】荀子曰“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”下列观点蕴含的哲学思想与此相同的是</p><p>①理生万物、理主动静 </p><p>②人病则忧恨，忧惧则见鬼出</p><p>③形存则神存，形谢则神灭</p><p>④心外无物，心外无事，心外无理</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查古代朴素唯物主义。“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”属于古代朴素唯物主义，“人病则忧恨，忧惧则见鬼出”和“形存则神存，形谢则神灭”都属于古代朴素唯物主义，②③正确且符合题意；①属于客观唯心主义，④属于主观唯心主义，都不符合题意，均应排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】朱熹和王夫之都是我国古代著名的思想家。朱熹提出“未有此气，已有此理”，王夫之提出“气者，理之依也”。这两种观点的共同之处在于</p><p>A. 都肯定了世界是客观存在的物质世界</p><p>B. 都认为客观精神是世界的主宰与本原</p><p>C. 都回答了思维与存在何者为本原的问题</p><p>D. 都认为客观世界依赖于人的主观精神</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学基本问题的知识。朱熹“未有此气，已有此理”认为理念这种客观精神是世界的本原，属于客观唯心主义；王夫之“气者，理之依也”认为气是世界的本原，属于古代朴素唯物主义；A说法错误，朱熹的观点属于唯心主义，并没有肯定世界是客观存在的物质世界；B说法错误，朱熹的观点认为客观精神是世界的本原，而王夫之的观点认为物质是世界的本原；C符合题意，朱熹的观点属于唯心主义，王夫之的观点属于唯物主义，两者都回答了思维与存在何者为本原的问题；D说法错误，朱熹的观点认为客观世界依赖于客观精神，王夫之的观点认为物质决定意识；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负：以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣!--《吕氏春秋•自知》。下列观点与此寓意相符的是</p><p>①眼开则花明，眼闭则花寂</p><p>②未有天地之先，毕竟也只是理</p><p>③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙</p><p>④天行有常，不为尧存，不为桀亡</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯心主义的知识。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳，属于主观唯心主义。①③符合题意，眼开则花明，眼闭则花寂；宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，属于主观唯心主义；②不合题意，未有天地之先，毕竟也只是理，属于客观唯心主义；④不合题意，天行有常，不为尧存，不为桀亡，体现规律是客观的，不属于主观唯心主义。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对漫画《一人骑二马》的认识正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/6d490e26/SYS201909280803386704445437_ST/SYS201909280803386704445437_ST.001.png" width="162" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①哲学上只存在唯物主义和唯心主义的斗争</p><p>②哲学上存在游离于唯物主义和唯心主义之外的独立派别</p><p>③二元论把物质和精神看做两个彼此独立的本原是非常危险的</p><p>④从基本派别来看，哲学上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学基本派别的知识。①说法错误，哲学上存在唯物主义和唯心主义的斗争，也存在辩证法和形而上学的斗争；②说法错误，哲学上不存在游离于唯物主义和唯心主义之外的独立派别；③④符合题意，关于什么是世界的本原问题，除了唯物主义和唯心主义两种回答外，还有一种二元论的观点，但它最终会走向唯心主义，因此，不存在第三个基本派别，所以二元论把物质和精神看做两个彼此独立的本原是非常危险的，从基本派别来看，哲学上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项与之相对应的是</p><p>①天行有常、理生万物</p><p>②邯郸学步、买椟还珠</p><p>③盲人摸象、削足适履</p><p>④塞翁失马、刻舟求剑</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学“两个对子”的知识。①符合题意，天行有常，体现规律是客观的，属于唯物主义观点；理生万物属于客观唯心主义；②不合题意，邯郸学步，没有做到从实际出发，属于唯心主义；买椟还珠，没有分清矛盾的主次方面；③不合题意，盲人摸象，以部分代替整体；削足适履，强调不从实际出发；④符合题意，塞翁失马，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化；刻舟求剑，属于形而上学静止的观点。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来，吸收外来，面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这反映出真正的哲学 </p><p>①在不同程度上反映了时代的任务和要求</p><p>②可以直接转化为变革社会的巨大物质力量</p><p>③能够真正把握时代脉搏，推动时代前进的步伐</p><p>④都实现了突践基础上的科学性和革命性的统一</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华；任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革，①③适合题意；真正的哲学能够动员和掌握人民群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，②错误；马克思主义哲学实现了突践基础上的科学性和革命性的统一，④错误；故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说，哲学的阶级性妨碍了人们对客观事物及其规律的认识，阶级性和科学性是相抵触的，有阶级性就没有科学性，要科学性就必须抛弃阶级性，这个观点的不当之处在于</p><p>A. 承认了马克思主义哲学的基本特征</p><p>B. 认为科学性和革命性不能实现统一</p><p>C. 阶级性并不总是和科学性相抵触的</p><p>D. 科学地揭示了客观世界的本来面目</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义哲学的基本特征的知识。A不合题意，上述观点并没有承认马克思主义哲学的基本特征；B符合题意，有人认为“哲学的阶级性妨碍了人们对客观事物及其规律的认识，阶级性和科学性是相抵触的，有阶级性就没有科学性，要科学性就必须抛弃阶级性”，这个观点的不当之处在于认为科学性和革命性不能实现统一；C说法错误，阶级性和科学性并不抵触，而不是“并不总是相抵触”；D不合题意，上述观点并没有科学地揭示客观世界的本来面目。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想，为新时代伟大实践提供了行动指南。十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案，又将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，确立为国家的指导思想，对此，下列认识正确的</p><p>①实事求是、群众路线、独立自主是其活的灵魂</p><p>②作为新时代的行动指南是放之四海皆准的真理</p><p>③它是体现时代特征的马克思主义中国化的最新成果</p><p>④它已成为党和国家事业取得历史性成就的理论指引</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义中国化的理论成果的知识。①不合题意，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂；②说法错误，“放之四海皆准的真理”说法过于绝对；③④正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是体现时代特征的马克思主义中国化的最新成果，已成为党和国家事业取得历史性成就的理论指引。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生姜性味辛温，有散寒发汗、化痰止咳、和胃、止呕等多种功效。喝生姜红糖水治感冒，生姜熬汤可治疗肠炎，生姜外擦对皮肤病也有一定治疗效果。生姜的多种用途表明</p><p>①生姜的属性可以根据人的需要发生变化</p><p>②生姜具有能够满足人需要的功能和价值</p><p>③生姜的自然属性对人类生活有重要意义</p><p>④生姜的价值源自其本身具有的物理属性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查世界物质性的知识。①说法错误，事物的属性是客观存在的，不会根据人的需要变化；②③符合题意，材料中“喝生姜红糖水治感冒，生姜熬汤可治疗肠炎，生姜外擦对皮肤病也有一定治疗效果”，生姜的多种用途表明生姜具有能够满足人需要的功能和价值，也说明生姜的自然属性对人类生活有重要意义；④不合题意，题干强调的是生姜的多种用途，没有体现生姜的价值源自其本身具有的物理属性；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列观点与“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现的哲理相同的有</p><p>①逝者如斯夫，不舍昼夜</p><p>②人一次也不能踏进同一条河流</p><p>③不是风动，不是幡动，仁者心动</p><p>④明者因时而变，知者随事而制</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查绝对运用和相对静止相统一的知识。材料中“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”强调运动与静止的统一：①④符合题意，“逝者如斯夫，不舍昼夜”和“明者因时而变，知者随事而制”都体现了运动与静止的统一，与材料蕴含的哲理相同；②不合题意，“人一次也不能踏进同一条河流”只看到了绝对运动，而没有看到相对静止，与材料蕴含的哲理不相同；③不合题意，“不是风动，不是幡动，仁者心动”割裂了物质与运动的关系，属于唯心主义观点，与材料蕴含的哲理不相同；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一任领导一套规划”、“东一榔头西一棒子”，政策“翻烧饼”现象在我国各地时有发生。烙饼要翻，不翻不行，翻勤也不行，翻的恰到好处要经验要技术，政治、经济政策不能老是“翻”，折腾得太多了一定会被折腾垮。鉴于此，避免政策“翻烧饼”要</p><p>①多方论证，审慎出台一劳永逸的完备的政策</p><p>②肯定绝对运动，必须不断的增加政策调整频次</p><p>③承认相对静止，保持政策的连续性和稳定性</p><p>④制定政策要做到主观与客观具体的历史的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查绝对运用和相对静止的知识。①表述错误，“烙饼要翻，不翻不行”说明不存在一劳永逸的完备的政策；②表述错误，“政治、经济政策不能老是‘翻’”说明不能一味增加政策调整频次；③④符合题意，材料中，烙饼要翻，不翻不行，翻勤也不行，翻的恰到好处要经验要技术，政治、经济政策不能老是“翻”，折腾得太多了一定会被折腾垮，这需要承认相对静止，保持政策的连续性和稳定性，制定政策要做到主观与客观具体的历史的统一；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长</p><p>①忽视了规律在事物发展中的作用</p><p>②认识不到超负荷学习违背孩子成长规律</p><p>③不重视外部条件对孩子发展的影响</p><p>④看到了各种培训对学习成绩的决定作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查尊重客观规律的知识。①②符合题意，材料中，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违，这忽视了规律在事物发展中的作用，认识不到超负荷学习违背孩子成长规律；③不合题意，材料强调违背孩子成长规律，而没有涉及不重视外部条件对孩子发展的影响；④表述错误，各种培训对学习成绩不起决定作用；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雨果说“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，这告诫我们</p><p>①我们应根据自身需要改变自然界原有状态</p><p>②自然界发展的客观性要求顺应自然界的发展</p><p>③承认自然界的物质性，与大自然和谐相处</p><p>④发挥主观能动性的基础上认识和把握自然规律</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查自然界的物质性的知识。①说法错误，联系是客观的，人类无法改变自然界原有的联系，人类可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系；②③符合题意，“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”意思是说尊重大自然，我们会受到大自然的爱护；破环大自然，我们会受到自然的惩罚。这警示我们自然界发展的客观性要求顺应自然界的发展，承认自然界的物质性，与大自然和谐相处。④说法错误，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月球背面软着陆，实现了人类航天史上的历史性突破。宇宙浩瀚辽阔，探索艰辛卓绝，“嫦娥四号”团队承压前行，历经挫折，创新突破月球软着陆和月面巡视核心关键技术，终将‘可上九天揽月’变为现实，使中国跻身世界航天强国。他们的成功在于</p><p>①尊重客观规律的基础上充分发挥了主观能动性</p><p>②严谨踏实的科学态度改变了自然界的运行规律</p><p>③透过事物的具体特性探究各自内在的本质特征</p><p>④创造出了自然界中原来不存在的物质生活资料</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的知识。①③符合题意，材料中，嫦娥四号探测器在月球背面软着陆，实现了人类航天史上的历史性突破。宇宙浩瀚辽阔，探索艰辛卓绝，“嫦娥四号”团队承压前行，历经挫折，创新突破月球软着陆和月面巡视核心关键技术，终将‘可上九天揽月’变为现实，使中国跻身世界航天强国，他们的成功在于尊重客观规律的基础上充分发挥了主观能动性，透过事物的具体特性探究各自内在的本质特征；②表述错误，规律是客观的，不能改变规律；④不合题意，“在实践中创造出了自然中原来没有的物质生活资料”不是成功的原因，而是表现；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着畜禽养殖业的快速发展，蓄禽养殖粪污对城市环境造成的污染已越来越明显。国务院印发《“十三五”生态环境保护规划》，强调要大力推进畜禽养殖污染防治力度。加强养殖生态环境洽理应该</p><p>①尊重规律，推动种养结合的生态农业模式</p><p>②避免因循守旧，迅速扩大全国禁养区范围</p><p>③发挥意识决定作用，从根本上改变养殖生态</p><p>④从实际出发，支持规 模养殖场的标准化建设</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】规律的普遍性和客观性要求我们遵循客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。加强养殖生态环境洽理应该从实际出发，尊重规律，推动种养结合的生态农业模式，①④适合题意；迅速扩大全国禁养区范围做法错误，排除②；物质决定意识，③是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】意识是物质世界长期发展的产物下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是（ ）</p><p>①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主</p><p>A. ①→②→④→③ B. ②→①→④→③ C. ③→①→④→② D. ①→④→②→③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题意识是自然界长期发展的产物，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。意识是社会的产物，劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容，故正确的是①→②→④→③，本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作为天琴计划的首颗卫星，天琴一号将在今年底进行发射，在验证高精度空间惯性传感器、无拖曳控制技术、微牛顿量级的推进技术以及激光干涉仪等核心技术的同时，也直接将中国引力波的研制推动到世界引力波研究的最前沿，可广泛应用基础物理、天文学以及宇宙学等科学的研究。这表明</p><p>①人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在</p><p>②日益完备的认识工具推动了人们进行新的探索和研究</p><p>③科研人员借助新发现用直接经验检验专家的间接经验</p><p>④太空探索活动的开展能为人类认识的深化提供新条件</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础的知识。①不合题意，材料未体现人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。②④符合题意，天琴一号将在今年底进行发射，直接将中国引力波的研制推动到世界引力波研究的最前沿，可广泛应用基础物理、天文学以及宇宙学等科学的研究，这表明日益完备的认识工具推动了人们进行新的探索和研究，同时太空探索活动的开展能为人类认识的深化提供新条件。③说法错误，实践是检验认识真理性的唯一标准，直接经验属于认识，不能检验间接经验。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”；从杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，到于谦的“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出深林”。跨越近千年的历史，文人居士却有相同的感慨。由此可以看出</p><p>①意识都是客观事物在人脑中的反映</p><p>②诗人的想象是沟通主客观世界的桥梁</p><p>③对同一个确定的对象，真理只有一个</p><p>④文人居士的思维不受时代与社会的束缚</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识本质和真理的客观性的知识。①③符合题意，跨越近千年的历史，文人居士却有相同的感慨。由此可以看出意识都是客观事物在人脑中的反映，对同一个确定的对象，真理只有一个；②错误，实践是沟通主客观世界的桥梁；④错误，文人居士的思维受时代与社会的束缚。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】信息科学在高速发展，但信息安全举步维艰，量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破，已经为国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。这表明</p><p>①实践具有直接现实性</p><p>②认识是实践的目的和归宿</p><p>③真理是具体的有条件的</p><p>④实践是人有目的、有意识的活动</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践和认识的相关知识。①符合题意，材料中“量子通信已经为国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障”，这说明实践是一种直接现实性活动；②说法错误，实践是认识的目的和归宿；③不合题意，材料未涉及真理是具体的有条件的；④符合题意，材料中“十多年来潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破”，这说明实践是人有目的、有意识的活动；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从认识论的角度看，党对我国社会主要矛盾的这一全新判断表明</p><p>①真理与谬误之间总是不可逾越的</p><p>②真理总在不断被推翻中向前发展</p><p>③认识随着实践的不断发展而深化</p><p>④追求真理是一个永无止境的过程</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查真理的具体性和条件性的知识。①说法错误，真理和谬误总是相伴而行，并不是不可逾越的。②说法错误，真理总是在不断被超越中向前发展，而不是在不断被推翻中发展，因为真理是被实践反复证明正确的认识。③④符合题意，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，从认识论的角度看，这一全新论断表明认识随着实践的不断发展而深化，追求真理是一个永无止境的过程。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】暗物质一直是物理学里的一大神秘之谜，我国暗物质粒子探测卫星“悟空”是目前世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星，成功获取了目前国际上精度最高的电子宇宙射线探测结果，该结果或有助于增进科学家对主宰宇宙的暗物质的理解。这进一步说明</p><p>①意识有时也具有直接现实性的特点</p><p>②世界上只有尚未被认识的事物没有不可认识之物</p><p>③认识工具的进步能够推动认识发展</p><p>④真理与谬误不可逾越，其在不断被推翻中向前发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识发展的动力的知识。①错误，实践具有直接现实性；②③正确，我国暗物质粒子探测卫星“悟空”是目前世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星，成功获取了目前国际上精度最高的电子宇宙射线探测结果，该结果或有助于增进科学家对主宰宇宙的暗物质的理解。这进一步说明世界上只有尚未被认识的事物没有不可认识之物，认识工具的进步能够推动认识发展；④错误，真理与谬误有着严格的界限，真理在实践中不断丰富和发展，不是被推翻。故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>时代在变，高考也在变。根据山东省高考综合改革试点方案，2020年起，山东省将全面实施新高考，“一考定终身”的魔咒正式被打破。</p><p>新高考改革提倡考试科目的多样组合，鼓励学生在初高中阶段就开始对未来的学科兴趣和职业发展进行选择和谋划，符合人的主体性原则，相对于过去实行的“3+大综合文”“文理分科”等传统模式，新高考的多样选考组合，给予学生更多的规划自主权，最大限度满足学习兴趣，充分释放学习内驱力，保障学生个性发展，但问题在于，对于学生来说，由于在初高中阶段各方面发展还未成熟，这一时期的自我选择和未来规划不一定完全是理性行为。</p><p>新高考改革是时代发展的必然。运用规律的知识并结合材料对此加以分析。</p></div></div>
<div><p>【答案】①规律是普遍的，要求我们尊重规律，按客观规律办事。时代发展对人才选拔与培养提出了更高的要求，新高考遵循教育规律，把学习自主权还给学生，可以激发学生学习兴趣，释放学习内驱力。</p><p>②规律具有客观性，人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。新高考下的选择性和综合素质评价，有利于推动选课走班的实施，促进学生的全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以新高考改革话题设置相关情境材料，从《生活与哲学》模块设置相关问题，考查考生对规律的知识的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力。</p><p>本题要求运用规律的知识并结合材料对“新高考改革是时代发展的必然”加以分析，属于分析说明类的试题。解答时，要明确设问范围是规律，切入点较小，需要结合材料进行详细分析作答。“新高考的多样选考组合，给予学生更多的规划自主权，最大限度满足学习兴趣，充分释放学习内驱力，保障学生个性发展”说明规律是普遍的，要求我们尊重规律，按客观规律办事；“新高考改革提倡考试科目的多样组合，鼓励学生在初高中阶段就开始对未来的学科兴趣和职业发展进行选择和谋划，符合人的主体性原则”说明规律具有客观性，人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读故事，完成下列要求。</p><p>父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑!</p><p>父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！</p><p>父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！</p><p>父亲连忙叫儿子也骑上驴背，谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？</p><p>父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了!</p><p>结合材料，运用意识能动作用的知识评析故事中父子俩的做法。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识是对物质能动反映，对物质具有能动的反作用。</p><p>②意识具有自觉选择性和主动创造性。一个人要有逐渐，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。</p><p>③意识对改造客观世界具有指导作用。父子俩应有自己的正确判断，不要活在别人的舆论中，要靠自己的脑袋思考，自己的脚走路。</p><p>【解析】</p><p>本题以哲学小故事设置相关情境材料，从《生活与哲学》模块设置相关问题，考查考生对意识能动作用的知识的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养学生科学精神。</p><p>本题要求结合材料，运用意识能动作用的知识评析故事中父子俩的做法。属于评析类主观题，知识限定明确，学生首先阐明意识对物质能动反映，对物质具有能动的反作用，然后结合材料进行评析。根据材料“父子两个根据周围人的说法，不断的变换对待驴子的方式”，可从意识具有自觉选择性和主动创造性。一个人要有逐渐，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右的角度评析；根据材料“父子二人自己没有正确的判断，结果导致驴子的死亡”可从意识对改造客观世界具有指导作用，父子俩应有自己的正确判断，不要活在别人的舆论中，要靠自己的脑袋思考，自己的脚走路的角度进行评析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>修宪既是国家政治生活中的一件大事，又是严谨的法治实践。</p><p>2018年3月11日，第十三届全国人大一次会议表决通过了宪法修正案，这是新时代的首次修宪，可以说，这是一个充分吸收人民意愿和智慧，广泛凝聚共识的过程，党中央领导修宪全过程；在广泛征求党内外修改意见的基础上形成中央修宪建议草案稿；在广泛征求意见、修改完善中央修宪建议草案稿后，党的十九届二中全会审议通过中央修宪建议；党向全国人大常委会提出；十二届全国人大常委会讨论中央修宪建议，拟订《宪法修正案（草案）》，决定将草案提请全国人大审议；十三届全国人大一次会议审议表决，可见，这更是一次严格依宪推进、彰显法制精神的实践。</p><p>结合材料，运用追求真理的知识，说明中国共产党是如何推进宪法修改的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①人们在实践中追求和发展真理。中国共产党立足实践，依法领导修宪全过程。</p><p>②追求真理是一个永无止境的过程。中国共产党多方征求意见与建议，形成修宪建议。经全国人大常委会讨论拟订形成草案并提交全国人大市议、表决。</p><p>③认识具有反复性，追求真理的过程并不是一帆风顺的。新宪法还要在推进全面依法治国的法治实践中接受检验。</p><p>【解析】</p><p>本题以2018年我国宪法修改为话题设置相关情境材料，从《生活与哲学》模块设置相关问题，考查考生对追求真理的知识的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养学生科学精神。</p><p>本题要求结合材料，运用追求真理的知识，说明中国共产党是如何推进宪法修改的，属于措施类试题。知识限定明确：追求真理的知识。解答本题的关键是准确把握题中中国共产党的做法，材料中“修宪既是国家政治生活中的一件大事，又是严谨的法治实践”，这说明人们在实践中追求和发展真理。中国共产党立足实践，依法领导修宪全过程；材料中强调“在广泛征求党内外修改意见的基础上形成中央修宪建议草案稿；在广泛征求意见、修改完善中央修宪建议草案稿后，党的十九届二中全会审议通过中央修宪建议；党向全国人大常委会提出；十二届全国人大常委会讨论中央修宪建议，拟订《宪法修正案（草案》，决定将草案提请全国人大审议；十三届全国人大一次会议审议表决”，可见追求真理是一个永无止境的过程；同时新宪法还要在推进全面依法治国的法治实践中接受检验，这体现了认识具有反复性，追求真理的过程并不是一帆风顺的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>为改善城市交通环境，H市在市区主干道路安装了中央隔离护栏，市民对此举措褒贬不一。</p><p>市民张先生说，“开车最怕的就是靠近路口时，突然窜出人和车来，如今新护栏“上岗”杜绝了行人和非机动车随意横穿马路，安全隐患少了，再也不用提心吊胆开车了。”</p><p>“路本来就不宽，还要设隔离护栏，这不是碍事吗？”家住学校旁边的赵先生说。“安装护栏以来，一到学生放学根本没法走，每次回家都要绕路，真麻烦!”</p><p>“安装隔离护栏应该合情合理，该按的路段可以按，像学校路段，平时交通比较混乱拥堵的路段等，没必要市区各路段都安装隔离护栏，即劳民伤财，又给出行带来了不便。”市民李先生说。</p><p>H市交警支队长介绍，交通隔离护栏与交通信号灯、交通标识、标线一样，是城市交通规范管理必备的硬件设施。护栏的作用是“隔离、约束、规范”，更关键的是市民心中应筑起一道“护栏”，时刻约束自己遵守交通规则，安全文明出行。</p><p>（1）运用认识论知识并结合材料，分析H市市民对安装中央隔离护栏褒贬不一的原因。</p><p>（2）结合材料，运用唯物论知识，为H市隔离护栏的安装与改善提出两条方法论建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。</p><p>②由于受不同立场、观点、知识水平和思维能力的影响以及隔离护栏作用呈现需要时间证明等原因，H市市民对安装中央隔离护栏产生了褒贬不一的看法。</p><p>（2）①一切从实际出发，实事求是，安装隔离护栏要避免一刀切，H市应根据路段实际需要决定是否增设中央隔离护栏。</p><p>②H市委尊重规律，按客观规律办事。加强勘察论证，合理设置机动车调头出口、增设人行横道和交通信号灯。</p><p>③要发挥意识的能动作用。H市交警部门要加强宜传与执法力度，引领市民摈弃逆行、闯红灯和随意跨越护栏等交通陋习。</p><p>【解析】</p><p>本题以H市安装隔离护栏为话题设置相关情境材料，从《生活与哲学》模块设置相关问题，考查考生对认识论和唯物论的知识的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养学生科学精神。</p><p>（1）本题要求运用认识论知识并结合材料，分析H市市民对安装中央隔离护栏褒贬不一的原因。属于原因类主观题，知识限定明确，学生首先要明确市民的观点褒贬不一是认识的不同，认识是主体对客体的反映，认识主要受主体状况、客体状况以及认识条件的制约；材料中“自驾车的张先生”“家住学校旁边的赵先生”说明由于受不同立场、观点、知识水平和思维能力的影响，以及隔离护栏作用呈现需要时间证明等原因，H市市民对安装中央隔离护栏产生了褒贬不一的看法。</p><p>（2）本题要求结合材料，运用唯物论知识，为H市隔离护栏的安装与改善提出两条方法论建议。属于建立类主观题，知识限定明确，学生可以结合材料提出建议。根据材料“安装隔离护栏应该合情合理”可知要坚持一切从实际出发，实事求是；根据材料“交通隔离护栏与交通信号灯、交通标识、标线一样，是城市交通规范管理必备的硬件设施”可知要尊重规律，按客观规律办事；根据材料“行人和非机动车随意横穿马路”可以从发挥意识的能动作用的角度提出建议。</p></div>
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