admins 发表于 2021-3-17 11:55:25

秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷二(解析版)

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是(    )</p><p>A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度</p><p>B.呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气温度</p><p>C.蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气湿度</p><p>D.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低空气温度</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程,在此过程中能带走植物体内的热量,降低植物体的温度,继而降低环境的温度,水蒸气蒸发到大气中,还能增加大气的湿度,因此在炎热的夏季,树林里的空气湿润,凉爽宜人。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】藻类植物,苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是(    )</p><p>A.根         B.茎         C.叶         D.种子</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化.苔藓植物无真正的根,只有假根,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,藻类植物、蕨类植物和苔藓植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】细胞不能无限制长大的主要原因是(    )</p><p>A.细胞长得太大,影响生物体的整体美观</p><p>B.细胞体积增大,表面积与体积之比变小,表面积的吸收能力不能满足细胞需要</p><p>C.细胞长得太大,就不能进行分裂</p><p>D.细胞长得太大,相互之间就会挤压,最终细胞会被挤破</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:细胞的生长需要从外界摄取营养物质,而随着细胞体积的增大,其需要的营养物质也愈来愈多,当体积大到一定程度时,其表面积相对会变得较小,不能满足其对营养物质的需要,因此不能继续长大了。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下图表示的生理过程为</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b42ef983/SYS201712302328548182657902_ST/SYS201712302328548182657902_ST.001.png" width="352" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.植物细胞的生长        B.植物细胞的分裂</p><p>C.植物细胞的分化        D.动物细胞的分裂</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞,分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞, 图表示的生理过程为植物细胞的分裂。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】制作叶横切面临时装片时,正确的切片方法是( )。</p><p>A.迅速地一次切割       B.缓慢切下</p><p>C.迅速来回拉切           D.缓慢来回拉切</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:制作叶横切面的临时切片步骤:①用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在载玻片上;②用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片;③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中;④用毛笔蘸取最薄的一片,将切片平整展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水分,制成临时玻片。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】体细胞分裂后,新细胞的遗传物质  (     )</p><p>A.和原来细胞一样          B.比原来细胞多一倍</p><p>C.比原来细胞少一半        D.差不多</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,因此,细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同,所以,“生物体细胞正常分裂后”,新细胞的遗传物质和原来一样。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在大气湿度高时,发育中的果实内常缺钙,因为此时(      )。</p><p>A.大气湿度高,蒸腾作用弱,影响钙的吸收</p><p>B.大气湿度高,呼吸作用弱,影响钙的吸收</p><p>C.大气湿度高,蒸腾作用弱,影响钙的运输</p><p>D.大气湿度高,呼吸作用强,影响钙的运输</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:蒸腾作用的意义有很多,但是最重要的是与运输有关,因为植物体内不像动物有血液的流动,可以输送营养,植物体内所需的营养物质(主要是矿质元素)都是溶解在水中的,而矿质元素来源是根系的吸收,可以想象,从根运输到各个部位是需要动力的,植物没有心脏,因此只能靠蒸腾作用产生的拉力将根吸收的营养物质从下向上运到各个部分;另外一方面,在炎热的夏季,蒸腾作用可以吸收叶片周围的热量,使叶片不至于被高温灼伤,所以在大气湿度较大时,蒸腾作用弱,影响钙的运输。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】我们济南所产玉龙雪桃,果肉细腻,含糖量高,已被列入山东名优特产,载入中国名果录。市场上出售的雪桃属于:(       )</p><p>A.营养器官          B.营养组织</p><p>C.生殖器官          D.保护组织</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织,不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体,其中根茎叶属于营养器官,花果实种子属于生殖器官,市场上出售的桃子属于果实,是生殖器官。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】我们知道心脏一直不断地跳动,这需要提供足够多的能量来支持,所以你认为心肌细胞和体内脂肪细胞中,线粒体的数量可能( )</p><p>A.心肌细胞多        B.脂肪细胞多</p><p>C.一样多            D.无法判断</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:线粒体可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量,细胞结构与功能是相适应的,细胞内线粒体的数目和分布与供能活动有关,需要能量多的,线粒体数目就多,需要能量少的,线粒体的数量就少,心脏一直不断地跳动,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内,心肌细胞比脂肪细胞需要能量多,因此心肌细胞中线粒体的数量多于脂肪细胞中线粒体的数量。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】苔藓植物的主要特征不包括是(    )</p><p>A.有茎、叶和假根          B.靠孢子繁殖后代</p><p>C.无根、有茎和叶的分化    D.多数生活在水中</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:苔藓植物大多生活在阴湿的环境中,有茎和叶的分化,没有真正的根,但没有输导组织,能产生孢子,靠孢子繁殖后代。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】关于蒸腾作用的叙述正确的是( )</p><p>A.蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输</p><p>B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉</p><p>C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现</p><p>D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用,符合题意;植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义,不符合题意;蒸腾作用的主要部位是叶,因此只要有叶的季节,植物就能进行蒸腾作用,不一定只是在夏天才进行,不符合题意;晚上温度低,生物体的生命活动会减弱,同时晚上无光,叶片的气孔要关闭,气孔是蒸腾作用时气体外出的门户,因此晚上植物的蒸腾作用微弱,不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】人在天热时会出汗,和植物蒸腾作用共同的意义是(    )。</p><p>A.排出废物       B.排出多余水</p><p>C.散热           D.促进物质运输</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:人在天热时会出汗,由于皮肤面积大,因此散失的热量多,主要目的是散热降温,植物体的蒸腾作用也能降低植物体的温度。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】松树属于裸子植物的,依据是种子没有_______包被着,是裸露的。(    )</p><p>A.种皮          B.胚</p><p>C.果皮        D.种皮和果皮</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:被子植物和裸子植物都结种子,但这两类植物又有重要区别,其中最主要的区别是裸子植物它没有果实,只有种子,它的种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】油菜是两年生的草本植物,第一年长成完整植株,第二年抽薹、开花、结果。图531是油菜植株各器官的示意图, 请完成下面问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b42ef983/SYS201712302328532321309471_ST/SYS201712302328532321309471_ST.001.png" width="418" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)请你把各器官的名称填在相应的横线上。</p><p>A.         ;B.      ;C.         ;D.          ;E.       ;F.        。</p><p>(2)根据功能可以将上述器官分成两类,其中属于生殖器官的是           ,属于营养器官的是         。(填序号)</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)种子  花  根  果实  叶  茎</p><p>(2)ABD  CEF</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)如图可知,油菜属于被子植物,即绿色开花植物一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成;图A是果皮裂开后露出的种子;B是花;C是根;D种子外包着果皮,因此是果实;E是叶;F属于茎;</p><p>(2)一朵花开放之后,经过传粉和受精,而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此B花、D果实和A种子属于生殖器管,植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此C根、F茎、E叶属于营养器官。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】李兰同学对生物学科尤其感兴趣。一天她看到妈妈从市场买回了许多西红柿,她便取出几个,结合生物课上学到的知识,认真地开始进行研究分析。</p><p>(1)她切开一个西红柿,发现有许多汁流出。这些汁水是细胞液,它们来自细胞结构中的        。</p><p>(2)她取出另一个西红柿,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于        组织;表皮以内是由一些亮晶晶的小颗粒组成的果肉,这些小颗粒是        ,里面含有丰富的营养物质,所以由他们组成的果肉属于       组织;果肉细胞之间,还有一些丝状物,它们起到支架作用,并能把营养物质运输到果肉细胞中,所以这些丝状物中包含           组织和机械组织。</p><p>(3)通过前面的观察、研究和分析,她知道西红柿是由四种组织构成的,并且通过课上学习她知道西红柿的果实在其繁殖中有着重要作用。于是,她得出结论:西红柿在植物体的结构层次中属于         。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)液泡</p><p>(2)保护  细胞  营养  输导</p><p>(3)器官</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体.其中液泡中含有细胞液,细胞液中含有多种营养物质,切开一个西红柿,有许多汁流出,这些汁水就是细胞液,它来自细胞结构中的液泡;</p><p>(2)她取出另一个西红柿,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于保护组织,表皮以内是由一些亮晶晶的小颗粒组成的果肉,这些小颗粒是细胞,里面含有丰富的营养物质,所以由他们组成的果肉属于营养组织;果肉细胞之间,还有一些丝状物,它们起到支架作用,并能把营养物质运输到果肉细胞中,所以这些丝状物中包含输导组织和机械组织;</p><p>(3)生物体的器官都是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官,西红柿在植物体的结构层次中属于生殖器官。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下图是植物细胞形成组织的示意图,据图分析完成下面问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b42ef983/SYS201712302328525115218233_ST/SYS201712302328525115218233_ST.001.png" width="332" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)A表示植物体最初进行分裂时的细胞群,A具有强烈的         能力。A在进行多次的分裂之后,伴随细胞的生长,这些细胞在形态、结构和           方面发生了变化,如B细胞群细胞呈扁平的不规则形,细胞壁厚,起            作用;而D细胞群细胞呈     形,细胞壁薄,内含大量的       。这样形成的明显不同的细胞群叫做                 。</p><p>(2)细胞       的结果是产生了不同的组织,但仍有一群细胞仍保持着分裂的能力。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)分裂  功能   保护  球  营养物质   组织</p><p>(2)分化</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)A表示植物体最初进行分裂时的细胞群,A具有强烈的分裂能力。A在进行多次的分裂之后,伴随细胞的生长,这些细胞在形态、结构和功能方面发生了变化,如B细胞群细胞呈扁平的不规则形,细胞壁厚,起保护作用;而D细胞群细胞呈球形,细胞壁薄,内含大量的营养物质,这样形成的明显不同的细胞群叫做组织;</p><p>(2)细胞分化的结果是产生了不同的组织,但仍有一群细胞仍保持着分裂的能力。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】 取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依图(1)所示的方法进行处理:实验开始时,先将各个装置的质量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图(2)表示:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b42ef983/SYS201712302328541137419406_ST/SYS201712302328541137419406_ST.001.png" width="639" height="197" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)曲线Ⅰ代表       组装置的质量变化,原因是                               。</p><p>(2)曲线Ⅱ代表       组装置的质量变化,理由是                               。</p><p>(3)曲线Ⅲ代表       组装置的质量变化,原因是                               。</p><p>(4)由上述实验结果得出:</p><p>①                                                                         。</p><p>②                                                                         。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)C、D;C枝条气孔被凡士林封闭,D枝条去掉叶片,二者都无法进行蒸腾作用</p><p>(2)B;叶片的下表面涂上凡士林,下表皮气孔封闭,不能进行蒸腾作用,上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用,散失部分水分</p><p>(3)A;叶片未作处理,上、下表皮的气孔未封,蒸腾作用旺盛,散失的水分较多</p><p>(4)蒸腾作用主要在叶片进行;气孔是水分散失的门户</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)C枝条气孔被凡士林封闭后,气体(氧气和二氧化碳)交换的窗口和水分散失的门户都被关闭,光合蒸腾作用过程作用呼吸作用蒸腾作用都无法通过叶片进行,因此和开始一样没有发生什么变化;</p><p>(2)叶片的下表面涂上凡士林,下表皮气孔封闭,不能进行蒸腾作用,上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用,由于下表皮比上表皮的气孔多,因此散失水分相对少一些;</p><p>(3)曲线Ⅲ代表A装置的变化,因为叶片未作处理蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,因此质量下降较快;</p><p>(4)此实验证明了叶片和气孔在蒸腾作用过程中的重要性。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】小明发现园林师傅在移栽植物时,常常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?于是,他设计了如图所示实验进行验证。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b42ef983/SYS201712302328542478115178_ST/SYS201712302328542478115178_ST.001.png" width="461" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)针对小明的疑问以及所做的实验设计,他作出的假设应该是                    。</p><p>(2)将甲、乙两个装置放在阳光下照射两小时后,请你预期,塑料袋内壁上水珠较多的是装置              ,这说明            是植物散失水分的主要器官.</p><p>(3)若往甲瓶中滴入红墨水,一段时间后取出枝条纵切,会发现枝条的木质部被染红了,这是因为木质部中有运输水分和无机盐的         。(填导管或筛管),它属于         组织。</p><p>(4)上述的研究方法属于                    法。</p><p>(5)如果将其中的一片叶片纵切制成装片,放在显微镜下观察(如图),6是              ,它是气体和水分进出植物体的门户,它由一对                    细胞组成。</p><p>(6)1和3组成叶片的表皮,它属于                    组织。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)叶是蒸腾作用的主要器官;</p><p>(2)甲; 叶;</p><p>(3)导管;输导;</p><p>(4)实验</p><p>(5)气孔 保卫细胞;(6)保护</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活,根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物时要带土移栽,以保护幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率,所以,小明的假设是去掉部分枝叶,降低蒸腾作用,提高成活率;</p><p>(2)水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行;乙塑料袋内的枝条除去其全部叶片;甲塑料袋内的枝叶保持完整;③号的叶片最多,因此蒸腾作用最旺盛,故水珠最多的应是甲塑料袋。该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是叶;</p><p>(3)植物体内的水分和无机盐是由木质部中的导管由下往上运输的,因此枝条纵切面上被染红的部分是木质部(或导管),属于输导组织,红墨水(无机盐、水)在该部位的运输方向是自下而上;</p><p>(4)观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的,这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.所以小明采用的方法是实验法;</p><p>(5)物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动的开闭;</p><p>(6)保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。</p></div>
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