安徽省淮北市濉溪县八年级上期末生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】金鱼的野生祖先是鲫鱼，鲫鱼经过人工饲养演变成金鱼，这个事实说明生物都有（ ）</p><p>A．遗传和变异现象 </p><p>B．生殖和发育现象</p><p>C．适应性现象 </p><p>D．多样性现象</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．</p><p>解：生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础．然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因．金鱼的祖先是野生鲫鱼，鲫鱼经过人工饲养成为金鱼，这个事实说明生物都具有遗传和变异．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学实验证明，染色体中储存遗传信息的是（ ）</p><p>A．蛋白质 </p><p>B．DNA </p><p>C．RNA </p><p>D．脂肪</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>细胞核是遗传的控制中心，染色体位于细胞核中，由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，DAN上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫做基因．</p><p>解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，像一个螺旋形的梯子．DAN上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫做基因．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有遗传信息的片段．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛙的发育过程是（ ）</p><p>A．受精卵→有后肢的蝌蚪→有鳃的蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>B．受精卵→有鳃的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>C．有后肢的蝌蚪→幼蛙→受精卵→有鳃的蝌蚪→成蛙</p><p>D．有鳃的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙→受精卵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>此题考查两栖动物的生殖和发育过程，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，据此答题．</p><p>解：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．既：受精卵→有鳃的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨膜内不含有的结构是（ ）</p><p>A．神经 </p><p>B．血管 </p><p>C．成骨细胞 </p><p>D．骨髓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能．</p><p>解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成；</p><p>其中的骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜．骨膜内含有丰富的神经和血管，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．而骨髓位于骨髓腔内，不在骨膜中．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能孵出雏鸡的卵必须是（ ）</p><p>A．刚产生的新鲜卵 </p><p>B．受精卵</p><p>C．未受精的卵 </p><p>D．春天的卵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>鸟的生殖方式为卵生，为有性生殖，鸟卵细胞包括胚盘、卵黄膜、卵黄三部分，其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡．</p><p>解：鸡蛋的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡．并不是每个鸡蛋都能孵化出小鸡．要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度，所以能孵出雏鸡的卵必须受精卵．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关基因和DNA的说法正确的是（ ）</p><p>A．DNA就是基因</p><p>B．有多少个DNA，就有多少个基因</p><p>C．基因是一个DNA片段</p><p>D．生物的性状由DNA和基因共同控制</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>此题考查对DNA、基因、性状和基因控制性状的理解．</p><p>细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上有许多基因．基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片段．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米、小麦、水稻等农作物的生殖方式是（ ）</p><p>A．营养生殖</p><p>B．有性生殖 </p><p>C．出牙生殖 </p><p>D．分裂生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>有性生殖是指：由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，如马铃薯用块茎繁殖等，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．</p><p>解：玉米、小麦、水稻等农作物种子经过了两性生殖细胞的结合，因此栽培玉米、小麦、水稻等农作物的生殖方式为有性生殖．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体的主要成分是（ ）</p><p>A．蛋白质和DNA </p><p>B．基因与DNA </p><p>C．只有蛋白质 </p><p>D．只有DNA</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．</p><p>解：染色体的组成如图所示：因此组成染色体的主要物质是DNA和蛋白质．DNA就是脱氧核糖核酸的简写．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/3f44a755/SYS201712302233266616708328_DA/SYS201712302233266616708328_DA.001.png" width="346" height="281" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于雌性激素功能的是（ ）</p><p>A．刺激女性生殖器官的发育 </p><p>B．维持女性特征</p><p>C．维持女性的性周期 </p><p>D．促进精子的产生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>权有人体有许多腺体，有的腺体有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体没有导管，其分泌物直接进入腺体内的血液，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．</p><p>解：女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以雌性激素能刺激女性生殖器官的发育，维持女性特征、维持女性的性周期．而不能促进精子的产生．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你在母体的子宫内发育的时间一般为多少天？（ ）</p><p>A．120天 </p><p>B．180天 </p><p>C．280天 </p><p>D．365天</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>此题考查胚胎在母体内发育所需要的时间．胚胎发育的过程为：受精形成受精卵（输卵管）→胚胎发育（子宫）→分娩（阴道）．</p><p>解：精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．妊娠到40周（280天）左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用观察法研究动物的行为，必须让动物处于（ ）状态下．</p><p>A．实验室里 </p><p>B．野外自然状态下</p><p>C．家养状态下 </p><p>D．放在密闭的笼子里</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>此题考查对观察法的认识．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．</p><p>解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙在陆地上的运动方式是（ ）</p><p>A．跳跃</p><p>B．奔跑 </p><p>C．爬行 </p><p>D．行走</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>青蛙成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃，据此解答．</p><p>解：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育；青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，有发达的后肢，适于跳跃．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种疾病中属于遗传病的是（ ）</p><p>A．肺癌 </p><p>B．艾滋病 </p><p>C．急性肾炎 </p><p>D．红绿色盲</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病</p><p>解：A、肺癌不属于遗传病．</p><p>B、艾滋病属于传染病，传播方式为：性接触、血液传播和母婴传播．</p><p>C、急性肾炎是泌尿系感染而引起，既不是传染病也不是遗传病．</p><p>D、红绿色盲属于遗传病，能够遗传给后代．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项属于可遗传的变异（ ）</p><p>A．野外工作者肤色较黑</p><p>B．无光条件下韭菜叶长成黄白色</p><p>C．一对皮肤正常的夫妻生下一个白血病的儿子</p><p>D．运动员肌肉比一般人发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．</p><p>解：变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性．根据引起变异的原因，变异包括遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异．选项中野外工作者肤色较黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色、运动员肌肉比一般人发达都是由环境引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异；一对皮肤正常的夫妻生下一个白血病的儿子，是由遗传物质的变化引起的变异，是遗传的变异．</p><p>故选：C</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】性状是指生物个体表现出来的 特征和 特性等．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】形态结构；行为方式和生理．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状．</p><p>解：性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．</p><p>故答案为：形态结构；行为方式和生理．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】学习了“微生物在生物圈的作用”后，同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑，小静说：“冰箱里没有微生物，存放食物，不会腐败变质．”小雪说：“冰箱里有微生物，冰箱并不具有灭菌功能，只能推迟食物腐败变质．”到底谁的观点对呢？请设计一个实验，并对结果进行分析．</p><p>（1）请补充完整探究方案：</p><p>①把一块鲜牛肉煮成肉冻，平均分装在两个小培养皿中，贴上标签，标上A、B．</p><p>②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后，高温灭菌，冷却．</p><p>③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉，同时， （填“去掉”或“保留”）盖在B培养皿上面的大号培养皿，把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中．</p><p>④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况．</p><p>（2）实验结果：数日后，取出发现A培养皿有细菌群落，B培养皿没有．</p><p>（3）实验结论：实验的结果支持了 同学的观点．</p><p>（4）请分析回答：</p><p>①该实验中的假设是 ．</p><p>②该实验中设置B培养皿是为了起 作用．</p><p>③该实验中如果不进行高温灭菌， （填“能”或“不能”）得出实验的结论．</p><p>④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的 ，为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件．</p><p>⑤根据所学知识，我们要延长冰箱里食物的储存期，合理的做法是 ．</p><p>A．冰箱无需清洗和消毒</p><p>B．存放的熟食应用保鲜膜封装</p><p>C．频繁启闭冰箱门．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）保留；（3）小雪；</p><p>（4）①冰箱里有微生物，低温抑制微生物的生长和繁殖；</p><p>②对照；</p><p>③不能；</p><p>④营养物质；</p><p>⑤B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．</p><p>（2）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．</p><p>（3）首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．</p><p>解：Ⅰ③将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉，相当于一般培养方法中的接种步骤．</p><p>Ⅲ．实验结论：实验结果，A培养皿有细菌群落，B培养皿没有．说明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的．</p><p>Ⅳ（1）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出假设：低温抑制微生物的生长和繁殖．</p><p>（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．A培养皿与B培养皿对照，实验变量是接种，B培养皿是对照组．</p><p>（3）高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染．</p><p>（4）细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、无机盐、有机物（营养物质）等．</p><p>（5）食品保存的原理将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖，要延长冰箱里食物的储存期，存放的食品应用保鲜膜封装减缓呼吸作用．</p><p>故答案为：（1）保留；（3）小雪；</p><p>（4）①冰箱里有微生物，低温抑制微生物的生长和繁殖；</p><p>②对照；</p><p>③不能；</p><p>④营养物质；</p><p>⑤B</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人工营养生殖的常用方法有： 、 和 等．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】扦插；嫁接；压条</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>此题考查的知识点是营养繁殖．解答时可以从营养生殖的概念、方式方面来切入．</p><p>解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．</p><p>无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．</p><p>扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．</p><p>压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．</p><p>故答案为：扦插；嫁接；压条</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】悠悠文明史，漫漫丝绸路．小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，而且也促进了中外文化的交流．结合饲养家蚕的活动，回答下列问题：</p><p>（1）蚕农饲养家蚕，首先需要购买优质的“蚕种”，蚕种实际上是蚕的 ．</p><p>（2）成语“作茧自缚”是指家蚕进入发育过程中的 时期．</p><p>（3）家蚕的发育经过了 、 、 、 四个时期，属于 变态发育．</p><p>（4）蝗虫的发育过程与家蚕的发育过程不同，蝗虫发育主要经过 、 、 三个时期，这样的发育过程被称为 发育．</p><p>（5）青蛙的发育与家蚕有相似之处，但二者的受精方式明显不同：家蚕是 受精；青蛙则是 受精．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）受精卵；</p><p>（2）蛹；</p><p>（3）受精卵；幼虫；蛹；成虫；完全</p><p>（4）受精卵；若虫；成虫；不完全变态</p><p>（5）体内；体外</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．</p><p>（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．</p><p>解：（1）因为蚕的发育是从受精卵开始的，因此，蚕种实际上是蚕的受精卵．</p><p>（2）家蚕由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾．因此，成语“作茧自缚”是指家蚕进入发育过程中的蛹时期．</p><p>（3）家蚕的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，因此属于完全变态发育．</p><p>（4）“蝗虫的发育过程与家蚕的发育过程不同”，蝗虫发育主要经过受精卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程被称为不完全变态发育．</p><p>（5）“青蛙的发育与家蚕有相似之处”，但二者的受精方式明显不同：家蚕是体内受精；青蛙则是体外受精，受精过程在水里完成．</p><p>故答案为：</p><p>（1）受精卵；</p><p>（2）蛹；</p><p>（3）受精卵；幼虫；蛹；成虫；完全</p><p>（4）受精卵；若虫；成虫；不完全变态</p><p>（5）体内；体外</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/3f44a755/SYS201712302233262194438452_ST/SYS201712302233262194438452_ST.001.png" width="193" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）女性的主要性器官是[ ] ，它的功能是产生 和分泌雌性激素．</p><p>（2）受精作用的场所是[ ] ，受精卵在移动过程中不断进行细胞分裂．</p><p>（3）被称为胎儿发育的“摇篮”的是[ ] ，胎儿在这里发育的过程中是通过脐带和 从母体获得氧气和营养物质．</p><p>（4）我国把计划生育列为一项 ，提供晚婚、晚育、 、优生等基本要求，从而达到 的目的．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①卵巢、卵细胞</p><p>（2）⑤输卵管</p><p>（3）④子宫；胎盘</p><p>（4）基本国策；少生；控制人口数量和提高人口素质</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>图中①卵巢、②卵细胞，③受精卵，④子宫，⑤输卵管．</p><p>解：（1）①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．</p><p>（2）精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过引道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子中的一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，因此精子和卵细胞结合的场所是⑤输卵管．</p><p>（3）胎儿生活在④子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．</p><p>（4）人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生． </p><p>故答案为：（1）①卵巢、卵细胞</p><p>（2）⑤输卵管</p><p>（3）④子宫；胎盘</p><p>（4）基本国策；少生；控制人口数量和提高人口素质</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:85.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:70.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>父亲</p></td><td style="width:78pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>母亲</p></td><td style="width:78pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>女儿</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>眼睑的特征</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>双眼皮</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>双眼皮</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>单眼皮</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>有无耳垂</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>有耳垂</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>无耳垂</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>无耳垂</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>舌头能否卷曲</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>能卷曲</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>能卷曲</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>能卷曲</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>惯用右手和左手</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>惯用右手</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>惯用左手</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>惯用左手</p></td></tr></table><p>（1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等表现类型，在遗传学上称为 ，单眼皮与双眼皮称为 ；</p><p>（2）父母为双眼皮而女儿为单眼皮，此现象称为 ；父母的舌头能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为 ；</p><p>（3）已知双眼皮基因（A）为显性基因，请写出女儿的基因型 ；</p><p>（4）已知有耳垂基因（B）为显性基因，请写出父亲的基因型 ；</p><p>（5）该夫妇生下无耳垂子女的概率是 %．</p><p>（6）若该夫妇生第二个孩子，则生儿子的概率是 %．</p><p>（7）若惯用右手由基因R控制，惯用左手由基因r控制，据上表完成下面的图表：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/3f44a755/SYS201712302233257571422727_ST/SYS201712302233257571422727_ST.001.png" width="376" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>性状：惯用 手 惯用 手．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）性状；相对性状</p><p>（2）变异；遗传</p><p>（3）aa</p><p>（4）Bb</p><p>（5）50</p><p>（6）50</p><p>（7）右；左</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/3f44a755/SYS201712302233257571422727_DA/SYS201712302233257571422727_DA.001.png" width="342" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．</p><p>解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等表现类型，在遗传学上称为性状，单眼皮和双眼皮是一对相对性状．</p><p>（2）亲子代之间在性状上的差异叫变异，父母为双眼皮而女儿为单眼皮，此现象称为变异；亲子代亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传，父母的舌头能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为遗传．</p><p>（3）隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示；由隐性基因控制的性状只有两个基因都是隐性时，其控制的性状才会表现出来，因此女儿单眼皮的基因组成是aa．</p><p>（4）母女均无耳垂，基因组成是bb，女儿控制耳垂的这一对基因来自父母双方，因而有耳垂的父亲的基因中含有一个隐性基因b，即其基因组成是Bb．</p><p>（5）父亲产生两种类型的精子：B和b，母亲产生一种类型的卵细胞：b，含基因B和含基因b的精子与含基因b的卵细胞结合的概率是相等的，因此该夫妇生下无耳垂子女的概率是50%．</p><p>（6）父亲产生两种类型的精子：含X染色体和含Y染色体，母亲产生一种类型的卵细胞：含X染色体，两种类型的精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女的概率是一样的，即该夫妇生第二个孩子，是儿子的概率是50%．</p><p>（7）这一对基因的遗传图解如图所示：由遗传图解可知，子女的基因组成是Rr或rr，性状为惯用右手或惯用左手．</p><p>故答案为：（1）性状；相对性状</p><p>（2）变异；遗传</p><p>（3）aa</p><p>（4）Bb</p><p>（5）50</p><p>（6）50</p><p>（7）右；左</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/3f44a755/SYS201712302233257571422727_DA/SYS201712302233257571422727_DA.001.png" width="342" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
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