河南省南阳市南召县八年级上期末生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在哺乳动物运动中，起到动力作用和支点作用的结构分别依次是（ ）</p><p>A．骨 肌腱 B．骨骼肌 关节</p><p>C．神经 肌腱 D．骨 关节</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．</p><p>解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，“在哺乳动物运动中”，起到动力作用和支点作用的结构分别依次是“骨骼肌、关节”．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列只能用肺呼吸的动物是（ ）</p><p>A．鳄鱼 B．蟾蜍 C．鲍鱼 D．中华鲟</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．</p><p>（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．</p><p>（3）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．</p><p>（4）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．</p><p>解：A、鳄鱼是爬行动物完全用肺呼吸；</p><p>B、蟾蜍是两栖动物，幼体（蝌蚪）的主要用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸和皮肤呼吸；</p><p>C、鲍鱼是软体动物，用鳃呼吸；</p><p>D、中华鲟是鱼类，用鳃呼吸．</p><p>所以，只能用肺呼吸的动物是鳄鱼．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物属于胎生哺乳的是（ ）</p><p>A．鲤鱼 B．娃娃鱼 C．蝙蝠 D．鳖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．因此，胎生哺乳是哺乳动物的主要特征之一．</p><p>解：A、鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，鱼类是卵生的；</p><p>B、娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，是卵生的；</p><p>C、蝙蝠的体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，属于哺乳动物，因此具有胎生哺乳的特征；</p><p>D、鳖的心脏三腔，心室里有一个不完全的隔膜，属于爬行动物，是卵生的；</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞中，不是生殖细胞的是（ ）</p><p>A．芽孢 B．精子 C．卵细胞 D．孢子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查对生殖细胞的认识．精子和卵细胞（有性生殖细胞）、孢子（无性生殖细胞）．</p><p>解：芽孢不是生殖细胞，而精子、卵细胞、孢子都是生物的生殖细胞．</p><p>当细菌遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞．形成芽孢只是细菌度过恶劣条件的一种适应形态．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ）</p><p>①缢蛏﹣水管②蝗虫﹣气门③带鱼﹣鳃④蚯蚓﹣体壁．</p><p>A．①② B．①③ C．③④ D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．</p><p>解：①缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，①错误；</p><p>②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道．②错误；</p><p>③带鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换．③正确；</p><p>④蚯蚓生活在阴湿的环境中，靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润．④正确．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】泡菜中的酸味主要与下列哪种生物有关（ ）</p><p>A．乳酸菌 B．醋酸菌</p><p>C．酵母菌 D．米曲霉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题是关于制作泡菜的知识，制作泡菜时要用到乳酸菌，思考作答．</p><p>解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．可见A符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一组食品的制作过程均与某些细菌或真菌的作用相关（ ）</p><p>A．油 盐 酱 醋 B．油 酱 醋 腐乳</p><p>C．盐 醋 酱 味精 D．酱 醋 味精 腐乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义．微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛．</p><p>解：A、B、C中油、盐等都不属于发酵食品，与细菌真菌无关．A、B、C错误．</p><p>D、制作酸奶等要用到乳酸菌，制作酱、腐乳要用到霉菌，制醋要用到醋酸菌，酿酒要用到酵母菌，制味精要用到棒状杆菌；D正确．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的后天学习行为有利于（ ）</p><p>A．找到食物 B．找到配偶</p><p>C．躲避敌害 D．适应复杂的环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，分析作答．</p><p>解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于埃博拉病毒的是（ ）</p><p>A．专性寄生 B．具有细胞结构</p><p>C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．</p><p>解：A、埃博拉病毒是动物病毒，不能独立生活，只能生活在动物的活活细胞内，因此是专性寄生；</p><p>B、埃博拉病毒是动物病毒，没有细胞结构，而不是“具有细胞结构”；</p><p>C、埃博拉病毒是动物病毒，能在动物体内繁殖；</p><p>D、埃博拉病毒能使人体患病．</p><p>所以，不属于埃博拉病毒的是“具有细胞结构”．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四种生物中，细胞结构最相似的是（ ）</p><p>A．变形虫、水绵、香菇 B．涡虫、蛔虫、水蛭</p><p>C．蓝藻、灵芝、豌豆 D．艾滋病病毒、金针菇、乳酸菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核；</p><p>植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体；</p><p>真菌细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；</p><p>细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，但都没有成形的细胞核，有些细菌还有鞭毛、荚膜等结构；</p><p>病毒没有细胞结构．</p><p>解：A、变形虫属于动物，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核；水绵属于植物，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体；香菇属于真菌，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．故不符合题意．</p><p>B、涡虫、蛔虫、水蛭都属于动物，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核，故符合题意．</p><p>C、蓝藻属于原核生物，没有细胞核，但细胞中含有有核物质；灵芝属于真菌，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．豌豆属于植物，其结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体；故不符合题意．</p><p>D、艾滋病病毒没有细胞结构．金针菇属于真菌，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．乳酸菌属于细菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，但都没有成形的细胞核，有些细菌还有鞭毛、荚膜等结构，故不符合题意． </p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物不是腔肠动物的是（ ）</p><p>A．珊瑚虫 B．水螅 C．海葵 D．海马</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．</p><p>解：ABC、珊瑚虫、海葵、水螅生活在水中，结构简单，有口无肛门，都是腔肠动物；</p><p>D、海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图四种生物中，在细胞结构上不同于其它几种的是哪一种（ ）</p><p>A．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/a5e6d10e/SYS201712302234379731453116_ST/SYS201712302234379731453116_ST.001.png" width="118" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/a5e6d10e/SYS201712302234379731453116_ST/SYS201712302234379731453116_ST.002.png" width="61" height="65" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/a5e6d10e/SYS201712302234379731453116_ST/SYS201712302234379731453116_ST.003.png" width="72" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/a5e6d10e/SYS201712302234379731453116_ST/SYS201712302234379731453116_ST.004.png" width="81" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．图示①表示细菌；图示②、③、④属于真菌．</p><p>解：根据图示可知②曲霉、③青霉、④酵母菌有成形的细胞核是真菌；①细菌没有成形的细胞核．因此图中四种生物中，在细胞结构组成上不同于其他三种的是①细菌．</p><p>故选：A</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在被子植物中， ， 和 往往作为分类的重要依据．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】花；果实；种子</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题．</p><p>解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．</p><p>故答案为：花；果实；种子</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与食草动物羊相比，食肉动物狼的 齿更发达，而狼做出伸爪动作时，至少要有 组肌肉参与舒张．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】犬；两</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．草食性动物具有门齿、臼齿，无犬齿，肉食性动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿．</p><p>（2）完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．</p><p>解：食草动物与植食性相适应的结构特点是：门齿和臼齿发达，没有犬齿、盲肠发达适于消化植物性纤维． 肉食动物的牙齿有臼齿、门齿和犬齿的分化，犬齿发达尖锐锋利，适于撕裂肉食性食物．所以“食肉动物与食草动物相比”，特别发达的是“犬齿”．</p><p>骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成一个举手动作总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．</p><p>故答案为：犬；两</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的多样性包括 多样性、 多样性和 多样性．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】基因的；生物种类的；生态系统的；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性</p><p>解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．</p><p>故答案为：基因的；生物种类的；生态系统的；</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据病毒的寄主不同，可以将病毒分为 病毒， 病毒， 病毒．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】植物；动物；细菌</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的是病毒的分类，可根据病毒寄生的生物体的不同进行分析回答．</p><p>解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．</p><p>故答案为：植物；动物；细菌</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内部装有肉汤，甲图表示A瓶用酒精灯煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/a5e6d10e/SYS201712302234355925669007_ST/SYS201712302234355925669007_ST.001.png" width="304" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）设计这个实验的科学家是 ．</p><p>（2）甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶．</p><p>（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是 （填序号）．</p><p>A．瓶颈是否打断 B．细菌的有无 C．肉汤是否煮沸</p><p>（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是有原来已经存在的细菌产生的，为此巴斯德提出了保存牛奶的方法： ．</p><p>（5）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或 它们的生长和繁殖．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）巴斯德</p><p>（2）A瓶</p><p>（3）B</p><p>（4）巴氏消毒法</p><p>（5）抑制</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的生长繁殖需要一定的水分、适宜的温度、有机物等；在探究实验中为使结论更可靠，往往设置对照试验，对照试验要求变量唯一．</p><p>解：（1）著名的“鹅颈瓶”实验是由法国科学家巴斯德设计的．</p><p>（2）A瓶用酒精灯煮沸，原有细菌被杀死，瓶颈弯曲，空气中的细菌不能进入肉汤，所以甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶．</p><p>（3）A瓶用酒精灯煮沸，原有细菌被杀死；B瓶不作处理，原有细菌未杀死，所以变量都是细菌的有无．故选B．</p><p>（4）巴斯德根据鹅颈瓶实验的结论，提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法．</p><p>（5）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖．</p><p>故答案为：（1）巴斯德</p><p>（2）A瓶</p><p>（3）B</p><p>（4）巴氏消毒法</p><p>（5）抑制</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假设早上8：00小刚上学时手上有10个细菌，有假设该细菌没30分钟繁殖一代且全部存活，那么中午12：00放学回家吃饭，他手上的细菌数目是 个，细菌的生殖方式是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】2560；分裂生殖</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是1×2N．</p><p>解：“假设该细菌没30分钟繁殖一代且全部存”，从早上8：00到中午12：00放学，手上的细菌分裂了8次．因此，“假设早上8：00小刚上学时手上有10个细菌”，“那么中午12：00放学回家吃饭”，他手上的细菌数目═10×28═2560（个）．细菌的生殖方式是分裂生殖．</p><p>故答案为：2560；分裂生殖</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与动物细胞相比，细菌没有 ，腐生细菌在生物圈中一般都是 者，它能将 物分解成 物，促进生物圈的物质循环．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】成形的细胞核；分解；有机；无机</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．</p><p>细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环．</p><p>解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核．因此与动物细胞相比，细菌没有的结构是成形的细胞核．</p><p>腐生生活的细菌能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物．可见，细菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环．</p><p>故答案为：成形的细胞核；分解；有机；无机</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】捶打发霉的物件，常有粉尘飞扬，这些粉尘主要是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】孢子．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：霉菌属于由许多细胞连接起来的菌丝构成的真菌．大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．</p><p>解：物质发霉主要是霉菌大量繁殖，霉菌的繁殖方式一般为孢子生殖，霉菌在附着物的表面有匍匐的菌丝，由匍匐菌丝发生分支，有些分支伸入附着物中，吸收营养物质，另一些菌丝形成直立菌丝，其顶端生成一串串孢子，成熟后掉落到适当的环境中便可萌发，捶打发霉物质，常有粉末飞扬，这粉末主要是霉菌的孢子．</p><p>故答案为：孢子．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在生物圈中的作用有：帮着维持 ，促进生态系统的 ，帮助植物 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生态平衡；物质循环；传粉．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．</p><p>解：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．</p><p>故答案为：生态平衡；物质循环；传粉．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据形态特征，细菌可以分为 菌、 菌和 菌， 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 ，从大小来看，真菌比细菌的菌落 ； 菌的菌落还能呈现出黑、黄、绿等不同的颜色．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】球； 杆；螺旋；一；菌落；大；霉菌</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．</p><p>（2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．</p><p>解：根据形态特征，细菌可以分为 球菌、杆菌和 螺旋菌，一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 菌落，从大小来看，真菌比细菌的菌落 大； 霉菌的菌落还能呈现出黑、黄、绿等不同的颜色．</p><p>故答案为：球； 杆；螺旋；一；菌落；大；霉菌</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】扁形动物的主要特征：身体呈 对称；有口无 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】左右；肛门；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，有口无肛门．分析解答．</p><p>解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．</p><p>故答案为：左右；肛门；</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/a5e6d10e/SYS201712302234367539600304_ST/SYS201712302234367539600304_ST.001.png" width="141" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）信鸽的身体呈 ，前肢变成 ．</p><p>（2）信鸽 的肌肉比身体其他部位的肌肉发达，体温 ．</p><p>（3）鸟的呼吸器官时 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它具有发达的 ，可以辅助呼吸．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）流线型；翼</p><p>（2）胸部；高而恒定</p><p>（3）肺；气囊</p><p>【解析】</p><p>试题分析：家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；长骨中空，充满空气可减轻体重，便于飞行；胸骨发达，有龙骨突，有利于家鸽飞行．</p><p>解：（1）前肢变成翼，翅膀展开呈扇形，翼是飞行器官，信鸽的身体呈流线型，这种体型可以减少飞行时的阻力．</p><p>（2）信鸽的胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达．信鸽的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多，使得鸟类输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的能量，满足鸟类飞行的需要，同时利于维持恒定的体温．其次鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，有助于维持体温的恒定．另外鸟类还有较好的产热和散热的结构，如气囊的散热作用以及羽毛的保温作用等，都利于保持体温的恒定不变，因此鸟类的体温特点是高而恒定的．</p><p>（3）信鸽的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸．信鸽气囊的辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气．</p><p>故答案为：（1）流线型；翼</p><p>（2）胸部；高而恒定</p><p>（3）肺；气囊</p></div>
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