江苏省东台市四校七年级上第一次月检测生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 生物能适应环境，但不会影响和改变环境</p><p>B. 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境</p><p>C. 仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应</p><p>D. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物能适应环境，也能影响和改变环境适者生存，如千里之堤、毁于蚁穴，A错误；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，B错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C正确；环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农谚说“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”。这些现象体现了（ ）</p><p>A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响</p><p>C．环境对生物的影响 D．环境对生物的适应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：农谚说“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”。这些现象不能体现生物对环境的适应，故A错；不能体现生物对环境的影响，故B错；能够体现环境对生物的影响，故C正确；不能体现环境对生物的适应，故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（ ）</p><p>A．生长 B．需要营养物质</p><p>C．遗传和变异 D．能排出体内废物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性不是生长，故A错；描述的生物特性不是生物需要营养物质，故B错；描述的生物特性是遗传和变异，故C正确；描述的生物特性不是生物能排出体内废物，故D错。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察如图显微镜示意图，回答下列问题：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/bea15343/SYS201712302350177162741197_ST/SYS201712302350177162741197_ST.001.png" width="190" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）取镜时：一手握【⑨】 ，一手托【⑩】 。</p><p>（2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节【⑧】 。</p><p>（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着【③】 ，以防止压破标本。</p><p>（4）光线较弱时，可选用⑥ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）镜臂；镜座；</p><p>（2）细准焦螺旋；</p><p>（3）物镜；</p><p>（4）凹面镜</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）取镜时：一手握【⑨】镜臂，一手托【⑩】镜座。</p><p>（2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节【⑧】细准焦螺旋，使物像更清晰。</p><p>（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着【③】物镜 ，以防止物镜压破标本。</p><p>（4）光线较弱时，可选用⑥凹面镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）</p><p>A. 除实验变量外，其他变量都相同</p><p>B. 所有变量都相同</p><p>C. 所有变量都不相同</p><p>D. 除实验变量外，其他变量都不相同</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是( )</p><p>A. 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜</p><p>B. 转动细准焦螺旋——使看到的物像更清晰</p><p>C. 调节光圈——调节视野的明亮程度</p><p>D. 调节反光镜——调节物像的大小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：转动转换器的目的是换用不同放大倍数的物镜，故A错；调节细准焦螺旋可以使看到的物像更清晰，故B正确；调节光圈可以调节视野的亮度，不能调节视野的大小，故C错；调节反光镜能调节视野的亮度，不能调节物像的大小，故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在使用光学显微镜时，正确的是（ ）</p><p>A．观察的材料应薄而透明</p><p>B．对光时应先将高倍物镜正对通光孔</p><p>C．调节准焦螺旋可使视野变亮</p><p>D．用凹面镜对光可使视野变暗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在使用光学显微镜时，观察的材料应薄而透明，故A正确；对光时应先将低倍物镜正对通光孔，故B错；调节准焦螺旋可使镜筒升降，不能使视野变亮，故C错；用凹面镜对光可使视野变亮，故D错。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/bea15343/SYS201712302350184825431026_ST/SYS201712302350184825431026_ST.001.png" width="294" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该实验的变量是 。</p><p>（2）【实验步骤】</p><p>①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成明暗两种环境；</p><p>②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放 只鼠妇，静置2分钟；</p><p>③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的 ，对数据进行比较分析。</p><p>（3）【预测结果】 。</p><p>（4）【实验结论】光会影响鼠妇的生活，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）光；</p><p>（2）②10；③平均值；</p><p>（3）黑暗处鼠妇数量多，明亮处鼠妇数量少；</p><p>（4）阴暗的环境</p><p>【解析】</p><p>试题分析：某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：</p><p>（1）该实验的变量是光。</p><p>（2）【实验步骤】</p><p>①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成明暗两种环境；</p><p>②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放10只鼠妇，静置2分钟；</p><p>③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的平均值，对数据进行比较分析。</p><p>（3）【预测结果】黑暗处鼠妇数量多，明亮处鼠妇数量少。</p><p>（4）【实验结论】光会影响鼠妇的生活，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是阴暗的环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为杂交水稻之父的是（ ）</p><p>A．达尔文 B．袁隆平 C．孟德尔 D．巴斯德</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：被称为杂交水稻之父的不是达尔文，故A错；是袁隆平，故B正确；不是孟德尔，故C错；不是巴斯德，故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）</p><p>①发现问题并提出问题；；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论．</p><p>A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学探究的一般过程的排列顺序先是①发现问题并提出问题，然后是②作出假设，接着是④制定计划，故A错；然后是⑤实施计划，故C错；继而是⑥得出结论，故D错；最后是③表达交流，故此题选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 恐龙化石 B. 馒头上长出的白霉</p><p>C. 慢慢长大的钟乳石 D. 会唱歌的机器人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：化石、钟乳石、机器人不具有生物的特征，不属于生物，白霉属于真菌，具有生物的特征，属于生物。</p></div>
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