四川省成都市祥福中学七年级下期末复习二生物试卷（解析版）
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察人体消化系统示意图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/a02a8ff1/SYS201712302356229068681089_ST/SYS201712302356229068681089_ST.001.png" width="305" height="345" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）人体的消化系统是由 和 两部分组成的。</p><p>（2）图中①是 ，它的周围有三对大的腺体分泌出的唾液中有一种淀粉可促使淀粉分解为 。</p><p>（3）图中能分泌胆汁的是（ ） ，</p><p>（4）图中④是 ，⑥是 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）消化道 消化腺</p><p>（2）唾液腺 麦芽糖</p><p>（3）⑦肝脏</p><p>（4）大肠 肛门</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图所示：①唾液腺、②食道、③胃、④大肠、⑤小肠、⑥肛门、⑦肝脏、⑧胰腺、⑨阑尾。消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。其中，唾液腺能分泌唾液，唾液内含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖。肝脏能分泌胆汁，胆汁内不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在心脏的结构中,心壁最厚的是：</p><p>A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即现在的四个腔，壁最厚的是左心室。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在人的口腔中含有能将淀粉分解成麦芽糖的酶是：</p><p>A．肠蛋白质酶 B．胃蛋白质酶</p><p>C．胰淀粉酶 D．唾液淀粉酶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：唾液里面含唾液淀粉酶，能把淀粉初步消化成麦芽糖，因此，口腔内的唾液腺分泌唾液进入口腔，内含唾液淀粉酶，能把淀粉初步分解成麦芽糖。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】夜盲症患者，一到夜晚就看不清东西，这是由于食物中缺乏什么引起的？</p><p>A．维生素B B．维生素A C．维生素D D．维生素C</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：缺乏维生素B易患神经炎、脚气病等；皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体（夜盲症），是因为缺乏维生素A引起的；缺乏维生素D容易患佝偻病、骨质疏松等；缺乏维生素C容易患坏血病、抵抗力下降等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】经研究表明某些植物可以对空气质量进行监测，苔藓和地衣可以监测：</p><p>A．一氧化碳 B．臭氧 C．二氧化硫 D．二氧化氮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有害气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人利用苔藓植物对有毒气体非常敏感的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动脉血和静脉血比较，静脉血：</p><p>①含氧多 ②废物多 ③含CO2多 ④在静脉中 ⑤颜色暗红 ⑥颜色鲜红</p><p>A．①⑤ B．③④ C．①⑥ D．③⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血和静脉血相比，静脉血含氧少，含二氧化碳较多，颜色暗红。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】血液的组成是：</p><p>A．血浆和红细胞 B．红细胞白细胞和血小板</p><p>C．血浆和血清 D．血浆和血细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在血液的分层实验中，试管中的血液分为两部分：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板；血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半。即血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白血病和血小板。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】神经细胞又叫 ，是神经系统结构与 的基本单位。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】神经元 功能</p><p>【解析】</p><p>试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】肾单位由下列哪些结构组成？</p><p>A．肾小球和肾小囊 B．肾小体和肾小球</p><p>C．肾小体和肾小管 D．肾小管有重吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：肾脏的基本结构单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成。肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。因此，肾单位由“肾小球、肾小囊和肾小管”组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】反射和反射弧的关系正确的是：</p><p>A．反射活动的完成必须通过反射弧来完成</p><p>B．反射活动可以不通过反射弧来完成</p><p>C．反射和反射弧的性质是完全相同的</p><p>D．只要反射弧完整，必然出现反射活动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人对外界环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式，反射活动的基本结构是反射弧，包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，使有适宜的刺激使人体不会作出反应，因为效应器接收不到神经冲动。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】构成人体细胞的基本物质是，并且是人体生长发育、组织更新和损伤后修复的重要原料的是：</p><p>A．维生素 B．蛋白质 C．糖类 D．无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛋白质是构人体胞的本物质；人体的生长发育、组织的更和复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动通过能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞的构建；糖类是人体重要供能物质，人一切活动消耗的能量主要来自糖类；人体的各项生命活都离不开水，人体内的营养物和废物须溶解水里能进行运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物圈的物质和能量转换过程中,下列哪项起着核心作用：</p><p>A．水资源 B．大气 C．森林 D．矿产</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：物质循环是载体，能量流动是动力。生态系统中最重要的成分是生产者和分解者：生产者将无机自然界的物质转固定到生物群落中并储存能量，分解者将生物群落的物质返回无机自然界，能量在每个过程的转化及在生物群落的流动中逐步消耗。森林生态系统被称为“绿色水库”；它是最复杂、最稳定的生态系统：动植物繁多，营养结构复杂；有涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙的作用。影响该系统的主要非生物因素是阳光。森林生态系统中的植物通过植物的光合作用把光能转化成化学能，为生物圈输入能量。能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。物质循环是周而复始的。能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程：他们都是通过生物之间的取食过程完成的；这两个过程是密切相关、不可分割的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大脑皮层的各个中枢中人类特有的是：</p><p>A．视觉中枢 B．听觉中枢 C．语言中枢 D．躯体感觉中枢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：语言中枢是人类特有的中枢，动物没有语言中枢，因此动物只能对各种具体的刺激做出发射，人类除了对具体信号的刺激发生反应外，还能对由具体信号抽象出来的语言文字发生反应，建立人类特有的发射，这类发射的建立与人类的大脑皮层中具有语言中枢有关。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/a02a8ff1/SYS201712302356253924885303_ST/SYS201712302356253924885303_ST.001.png" width="535" height="413" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴若以A和B为一组，则其中是 对照组， 是实验组。实验目的是验证唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。</p><p>⑵若以B和C为一组，则其中是 对照组， 是实验组。实验目的是验证 。</p><p>⑶若以B．D和E为一组，则其中 是对照组， 是实验组。实验目的是 。</p><p>⑷通过实验得出的结论是：唾液中含有 ，可以消化 ；唾液中的淀粉酶发挥作用所需的条件是 和 （37℃最适宜）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）A B 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用</p><p>（2）B C 探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响</p><p>（3）B D 探究温度对唾液淀粉酶活性的影响</p><p>（4）唾液淀粉酶 淀粉 一定的酸碱度 适宜的温度</p><p>【解析】</p><p>试题分析：分析表中数据可知，该实验共有四组对照实验：A试管和B试管、B试管和C试管、B试管和D试管、B试管和E试管。</p><p>（1）若以A和B为一组对照实验，则实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；加入唾液的B组是实验组，未加入唾液的A组为对照组。</p><p>（2）若以B和C为一组对照实验，则变量是盐酸（即溶液的酸碱度），目的是探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响，加入盐酸的C组是实验组，没有加入盐酸的B组为对照组。</p><p>（3）若以B．D和E为一组对照实验，则实验变量是温度，目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响。</p><p>（4）通过A试管和B试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶，即唾液淀粉酶；通过B试管和C试管的比较可以知道，酸性环境影响唾液淀粉酶的活性，唾液中加入盐酸后，唾液淀粉酶的活性降低；通过B试管和D试管的比较可以知道高温破坏了唾液淀粉酶的活性；通过B试管和E试管的比较知道，低温抑制了唾液淀粉酶的活性。通过B．D和E的比较可知，唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃；分析以上实验结果可知，唾液淀粉酶发挥作用的所需要的条件是适宜的温度和一定的酸碱度。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/a02a8ff1/SYS201712302356255374110894_ST/SYS201712302356255374110894_ST.001.png" width="444" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>然后将四支试管都放在37OC的条件下保温5分钟。分析回答以下问题：</p><p>（1）四支试管产生的实验现象分别是：A B C D </p><p>A．变蓝 B．不变蓝（只填字母代号）</p><p>（2）如果把B和D作为一组实验，目的是 。</p><p>（3）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 。</p><p>（4）C和D试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝</p><p>（2）牙齿的咀嚼对淀粉消化的影响</p><p>（2）C和D</p><p>（3）变蓝 不变蓝 D试管内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖，C试管中没有淀粉酶，淀粉不发生变化，遇碘变蓝色</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）A．C试管内没有唾液淀粉酶，不能将淀粉消化成麦芽糖，所以滴加碘液会变蓝。B试管内是馒头快，唾液淀粉酶无法将淀粉消化成麦芽糖，所以B试管内变蓝。D试管内唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖，所以滴加碘液后不会变蓝。</p><p>（2）如果把B和D作为一组实验，可以看出B组用的是馒头快，D组用的是馒头碎屑，其它条件都一样，因此这两组实验探究的是牙齿的咀嚼对淀粉消化的影响。</p><p>（2）正常摄食时有牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此要用馒头碎屑，要想研究唾液对淀粉的消化作用，那么唾液就是变量，其它条件要都一样，据此可知，C和D组符合这个条件。</p><p>（3）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，据此可以检验淀粉。D号试管中加的是唾液，其内的淀粉在环境条件都适宜的情况下被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色；C号试管中加的是清水，淀粉没有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘变蓝色。由此可以得出的结论是：唾液中的唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】传染病能够在人群中流行,必须同时具有 、 、 三个基本环节．只要切断其中任一环节即可终止传染病的流行．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】传染源 传播途径 易感人群</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。所以传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正常情况下，在原尿中有但尿液中不会含有的物质是：</p><p>A．大分子蛋白质 B．无机盐 C．尿素 D．葡萄糖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质不能被虑过外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管外的毛细血管网重吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见在正常的情况下，原尿中有而尿液中没有的物质是葡萄糖，因为葡萄糖被肾小管全部重吸收了。 </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】病原体是指：</p><p>A．能够传播疾病的细菌和病毒 B．传染疾病的人或动物</p><p>C．所有的微生物 D．灰尘和汽车尾气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是指由病原体引起的，能在与之间或人与动传播的疾病，具有传染性和等点。传染的环节包括传染源、传播途径、易感人群。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察心脏结构图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/a02a8ff1/SYS201712302356259985126619_ST/SYS201712302356259985126619_ST.001.png" width="264" height="259" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）写出下列结构的名称．</p><p>1）写出图中部分字母代表的名称</p><p>3 4 1 2 </p><p>（2）心脏主要是由 组织构成的．它可以有节律地 从而推动心脏的搏动。</p><p>（3）在心脏的A（左心房）、B（左心室）、C（右心房）、D（右心室）四个腔中，全部流动脉血的是</p><p> 和 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）左心房、左心室、右心房、右心室</p><p>（2）肌肉 收缩和舒张</p><p>（3）左心房 左心室</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图所示，①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤上腔静脉、⑥下腔静脉、⑦肺动脉、⑧肺静脉、⑨主动脉、10房室瓣、11动脉瓣。心脏主要有心肌构成，是由肌肉组织组成的，心肌具有自动收缩的特点，能够自动有节律地自动跳动，因此心脏是血液循环的动力器官。心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血；因为右心室是肺循环的起点，肺循环使血液由静脉血变成动脉血，血液经肺循环后流回心脏的左心房，从左心房进入左心室开始体循环，体循环使血液由动脉血变成静脉血，血液经体循环流回心脏的右心房。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】尿液是原尿去掉哪些成分剩下的液体：</p><p>A．大部分水、少量无机盐和部分尿素</p><p>B．大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖</p><p>C．少部分水、无机盐和葡萄糖</p><p>D．少部分水、无机盐和尿素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：尿的形成包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到2肾小囊腔形成原尿。肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见尿液是原尿中去掉大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐后剩下的液体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】脂肪在人体小肠内最终被分解成的物质是：</p><p>A．甘油和脂肪酸 B．氨基酸</p><p>C．葡萄糖 D．水和二氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：淀粉的消从口腔开始，口中的唾液淀粉够将部分淀分解为麦糖，当淀和麦芽糖进后于肠中的胰液中含有化糖类，因此，淀粉类物质小肠内被彻消化为葡萄糖；蛋质的消化是从胃开始当食物中的蛋白质进入后，在胃液的用下进行初步消化后进入小肠，小肠的胰液和肠液含有消化蛋白质酶，在这些酶的作用下，蛋白质彻消化氨酸；肪的消化开始于小内胰液和肠液中含有消化脂肪，同时，肝分泌的汁也进入小，胆汁虽然不化酶，但胆汁对肪有化，能够促进脂肪的消化，脂肪这消化液作用下被彻底分解甘油和脂肪酸。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】给人体供能的最重要的能源物质是：</p><p>A．水 B．脂肪 C．糖类 D．蛋白质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中有三类能够供给人体能量即糖类、脂肪、蛋白质，糖类是最主要的供能物质。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】肺泡壁很 ，仅由一层 构成，其外包绕着丰富的毛细血管，这有利于在肺泡和血液之间进行气体交换。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】壁 上皮细胞</p><p>【解析】</p><p>试题分析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】引起人体产生抗体的物质叫做 ． 抗体是指身体免疫系统受 刺激后产生的一类蛋白质．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】抗原 抗体</p><p>【解析】</p><p>试题分析：抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】无机盐是人体必不可少的营养成分，儿童、患佝偻病是由于体内缺少哪一类无机盐：</p><p>A．钙 B．碘 C．钠 D．铁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。佝偻病多见于3岁以下的儿童。维生素D可以促进人体对钙的吸收。因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐或维生素D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于计划免疫的是：</p><p>A．被狗咬后打狂犬疫苗 B．吃脊髓灰质炎糖丸</p><p>C．打预防流感的疫苗 D．被钉子划破后打破伤风针</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．如给婴儿吃脊髓灰质炎糖丸，可以预防脊髓灰质炎，就属于计划免疫；被狗咬后打狂犬疫苗、打预防流感的疫苗、被钉子划破后打破伤风针，属于预防治疗，不属于计划免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体产生的抗体产要存在于（ ）中：</p><p>A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血清</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。</p></div>
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