陕西省延安实验中学校际联盟七年级上期中生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）</p><p>A．珊瑚虫 B．流感病毒 C．草履虫 D．蚯蚓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞，也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】古诗“阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰”中描写的景象，主要是由哪一环境因素引起的（ ）</p><p>A．光照 B．温度 C．水分 D．空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：：“阳春布德泽，万物生光辉．常恐秋节至，焜黄华叶衰”体现了环境对生物的影响。阳春温度升高，生物勃发生长旺盛；秋季（节）温度下降，叶片变黄衰老纷纷落叶，是植物为降低蒸腾作用以免植物体的温度过低冻伤来度过寒冷冬季。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）</p><p>A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素</p><p>B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式</p><p>C．“千里之堤，毁于蚁穴”体现了环境对生物的影响</p><p>D．同种生物的个体之间只有合作关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，A错误；现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，B正确；千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，C错误；同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，D错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】初冬大雁南飞主要是受温度这一非生物因素的影响。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大雁秋天时从北方飞往南方越冬，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是显微镜的结构图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007196225348007_ST/SYS201712310007196225348007_ST.001.png" width="135" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是 ，E是 ；</p><p>（2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[ C ] ；</p><p>（3）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40 ×， 使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是 倍。</p><p>（4）观察过程中，将 “10×”的物镜转换为“40×”的物镜，观察到的细胞体积会__________。在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，玻片标本应向_______方移动。</p><p>（5）在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由下图中甲转换到乙 不需要进行的操作是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007196225348007_ST/SYS201712310007196225348007_ST.002.png" width="299" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．转动转换器 B．转动粗准焦螺旋</p><p>C．转动细准焦螺旋 D．调节反光镜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）目镜； 反光镜</p><p>（2）细准焦螺旋</p><p>（3）50；</p><p>（4）变大；上；</p><p>（5）B。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图中A为目镜，B为粗准焦螺旋，C为细准焦螺旋，D为物镜，E为反光镜。</p><p>（2）把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越少，越大，越暗，此时应调节细准焦螺旋，使物像更为清晰。</p><p>（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小，显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，要使显微镜的放大倍数最小，则目镜和物镜都取最小的，即：目镜5×和物镜10×的，放大倍数为50倍。</p><p>（4）在观察是把低倍物镜换为高倍物镜，观察到的细胞体积会变大；物像位于视野中央上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本，物像才向下方移动移到视野中央。</p><p>（5）甲转换到乙，细胞变大了，说明是低倍镜换高倍镜。低倍镜换到高倍镜的步骤是：①移动装片，使物象移到视野的中央，②转动转换器使高倍物镜对准通光孔，③调节反光镜和光圈，使视野更明亮；④调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的特征有（ ）</p><p>①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排出体内产生的废物 ④生物能对外界的刺激做出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异的特征</p><p>A．①②③ B．①③④ C．①②③④⑤ D．②③⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）</p><p>A．湿地生态系统被称“绿色水库” B．森林生态系统有“地球之肾”之称</p><p>C．海洋生态系统由海洋生物组成 D．生态系统具有一定的自动调节能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误；湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，B错误；生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成，C错误；在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力，D正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈中的生态系统类型多种多样，这些生态系统是独立的，毫不相干的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体．生物圈中的各生态系统都是各自独立的说法是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，室内较暗则选用凹面镜进行对光。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作口腔上皮细胞时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻的盖上，其目的是（ ）</p><p>A．避免盖玻片下面出现气泡 B．防止实验材料移动</p><p>C．增强透明度 D．防止水溢出</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下，其主要目的是避免盖玻片下面出现气泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下不属于生物圈的范围的是（ ）</p><p>A．大气圈的底部 B．岩石圈的上部</p><p>C．水圈的大部分 D．大气圈的顶部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。大气圈顶部氧气极少，温度变化极大，紫外线强烈，缺水、低气压等不适合生物生存。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学探究中，水、温度、时间等都可以成为实验变量。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水、温度、时间可能是实验的变量。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在使用显微镜对光的过程中，转动_____________使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形光屏是__________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】反光镜；视野。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天，做熟的食品为什么很快就会变质呢，原来，做熟的食品里生出了无数的细菌。食品中的这些细菌是从哪里来呢？是有食品自然产生的，还是来自空气？对此，法国生物学家巴斯德进行了认真的研究。</p><p>巴斯德把新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶颈烧软，并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状，把乙瓶的瓶口敞开。随后，他再次煮沸瓶内肉汤，然后静置观察。</p><p>观察发现，乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶中的肉汤尽管通过弯曲细长的瓶颈可与外界相通，在较长时间内肉汤仍然保持无细菌，不变质。通过实验，巴斯德认为，纯净的肉汤是永远不会自然生出细菌的，使肉汤腐败变质的细菌来自空气。</p><p>据此完成下列各题。</p><p>（1）巴斯德的科学研究的过程概括为以下几个基本环节：提出 →作出 </p><p>→制订 →实施 →得出 。</p><p>（2）巴斯德提出的问题是什么 ？ 。</p><p>（3）巴斯德在实验中设计了什么对照试验？</p><p> 。</p><p>（4）装入甲、乙两瓶的肉汤为何要再煮沸？</p><p> 。</p><p>（5） 得出的科学结论是什么？</p><p> 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）问题；假设；计划；计划；结论；</p><p>（2）肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？</p><p>（3）设置的对照试验：甲瓶的瓶口是曲颈，肉汤中无微生物，乙瓶是直颈的，肉汤中无微生物；</p><p>（4）杀死汤中的细菌，排除细菌可能来源于食物中这一因素，使实验具有说服力；</p><p>（5）肉汤变质是由空气中原来已经存在的细菌引起的。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论、表达和交流等六大步，巴斯德的科学研究的过程概括为以下几个基本环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论。</p><p>（2）分析题意可知，食品中的这些细菌是从哪里来呢？是有食品自然产生的，还是来自空气？对此，法国生物学家巴斯德进行了认真的研究，则他提出的问题可以是：肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？</p><p>（3）在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶颈烧软，并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状，细菌不能进入，把乙瓶的瓶口敞开，细菌能进入，其他条件都一样，是一组对照实验，变量是有无微生物。</p><p>（4）一个探究实验中只能有一个实验变量，因此甲、乙两瓶的肉汤要煮沸，杀死汤中的细菌，排除细菌可能来源于食物中这一因素，使实验具有说服力。</p><p>（5）实验的结果是乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶中的肉汤尽管通过弯曲细长的瓶颈可与外界相通，在较长时间内肉汤仍然保持无细菌，不变质。可得出的结论是：肉汤变质是由空气中原来已经存在的细菌引起的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是光学显微镜的一组镜头，已知①②是目镜，放大倍数分别是5×和15×；③和④是物镜，放大倍数分别是40×和10×。在观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时，下列那种组合看到的细胞数目最多且视野最明亮？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007178213529546_ST/SYS201712310007178213529546_ST.001.png" width="216" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①③ B．②④ C．①④ D．②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野比较暗，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，视野比较亮，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使看到的细胞数目最多且视野最亮，应该是放大倍数最小的显微镜。一般情况下：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。图中①和②是目镜，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③和④是物镜，③是高倍镜、④是低倍镜。故放大倍数最小的组合是①④。</p></div>
题型：连线题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】仔细分析下列生态系统，将对应的答案用线连起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007172205388232_ST/SYS201712310007172205388232_ST.001.png" width="283" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D；C；B；A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼仑贝尔草原，属于草原生态系统，年降雨量少较为干旱，缺乏高等是植物，主要以低矮的草本植被为主；大兴安岭林区，属于森林生态系统，其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态，在涵养水源、保持水土方面起重要作用；稻田，属于农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员；北京，属于城市生态系统，是人工生态系统，以人为主。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在探究活动中，设计对照实验时，能有多个变量。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个。</p></div>
题型：连线题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】仔细分析下列生物之间的关系，将对应的答案用线连起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007165978823992_ST/SYS201712310007165978823992_ST.001.png" width="342" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B；C；D；A。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，因此根瘤菌与豆科植物是共生互利关系；蛔虫寄生在其他动物体内获取有机物对寄主造成伤害属于寄生关系；狮子捕食羚羊作为食物是捕食关系；蜜蜂成员之间有分工，共同维持群体生活是合作关系。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】仙人掌的叶变成刺主要是对高温环境的适应。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大雨过后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中缺乏空气。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】沙漠生态系统严重缺水，动植物种类极少，只生存着一些极耐旱的生物。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：沙漠生态系统严重缺水，致使动植物种类极少，只生存着一些极耐旱的生物。</p></div>
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