河南商丘柘城县柘城中学八年级下第二次月考生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列全属于脊椎体动物的一组是（ ）</p><p>A、对虾 苍蝇 蚂蚁 蜈蚣 B、鳄鱼 娃娃鱼 鱿鱼 鲸鱼</p><p>C、家鸽 丹顶鹤 蝙蝠 蝴蝶 D、青蛙 青鱼 乌龟 乌鸦</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的 体内没有脊柱。动物中的鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类属于脊椎动物。其余为无脊椎动物。如对虾 苍蝇 蚂蚁 蜈蚣 鱿鱼 蝴蝶等。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼 青鱼 青蛙等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】可以创造出地球上原先不存在的生物的技术是（ ）</p><p>A、无性繁殖 B、克隆 C 、基因工程 D、组织培养.</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：无性繁殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由体细胞产生新个体的过程；克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代 个体组成的种群，通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程；组织培养是利用无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件 下。通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术；这些技术的本质都是利用了无性生殖的原理。因此可以创造出地球上原先不存在的生物的技术是基因工 程。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一片阴湿的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物，它们构成 （ ）</p><p>A、生物群 B、动物群 C、生态系统 D、食物链</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题 中叙述的，在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。蚯蚓属于分解者，腐木中有植物、动物、真菌等生物，还有 腐烂木头（温度等水、无机盐、光）等非生物部分，是生物与环境构成的整体，是一个生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于转基因技术的是 （ ）</p><p>A．将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株 </p><p>B．利用某些微生物生产谷氨酸</p><p>C．利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰</p><p>D．将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株是利用了细胞工程技术获得的，A不符合题意；利用某些微生物生产谷氨酸是利用了微生物发酵技术获得的，B不符合题意；利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰是利用了组织培养技术获得的，C不符合题意；将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中，是利用了转基因技术，D符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有毒物质会通过食物链不断积累，你认为正确表述生态系统中生物体内积累的有毒物质的数量多少的图示是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312037786488855_ST/SYS201712302312037786488855_ST.001.png" width="472" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特 点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链“草→兔→鹰”中鹰体内积累的有毒物 质最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312044985150276_ST/SYS201712302312044985150276_ST.001.png" width="25" height="8" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />虫<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312044985150276_ST/SYS201712302312044985150276_ST.001.png" width="25" height="8" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />青蛙<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312044985150276_ST/SYS201712302312044985150276_ST.001.png" width="25" height="8" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />蛇这条食物链中，有机物的最终来源是（ ）</p><p>A、草 B、虫 C、青蛙 D、蛇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的，能量流的特点是单向流动逐级递减，物质流动是可以循环的。从食物链“草→虫→ 青蛙→ 蛇”可以看出，蛇体内的有机物最终来源于草光合作用制造的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尺蠖呈褐色，一端附在树枝上，另一端用吐出的丝吊起，像伸展开的树枝，借此躲避鸟的捕食。这种拟态的形成是因为 （ ）</p><p>A、生活中，慢慢学会了这种伪装</p><p>B、其祖先定向变异后，遗传下来的</p><p>C、其祖先普遍变异后，在鸟类的选择作用下累积起来的</p><p>D、这是最好的生活方式</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础。尺蠖呈褐色，一端附在树枝上，另一端用吐出的丝吊起，像伸展开的树枝，借此躲避鸟的捕食。这种拟态的形成是自然选择的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在一定自然区域内，___________及其生活的环境共同构成生态系统。生态系统的类型是多样性的，其中____________是最大的生态系统，它包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物； 生物圈。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，所有生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成，其范围有大有小：一个池塘、一片森林 一块稻田等都可以看作一个生态系统；生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体，是最大的生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图表示目前我市碳循环的实际情况，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312041305231732_ST/SYS201712302312041305231732_ST.001.png" width="265" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图中可以看出，____________是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为_____________，进而通过多条途径进行碳循环。</p><p>（2）正常情况下，当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时，甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是___________；伴随着碳的传递，能量沿着食物链传递的特点是___________________________。</p><p>（3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于____________________的作用。</p><p>（4）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中______________的排放量，进而加剧温室效应。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）绿色植物；有机物和氧气；（2）甲；单向流动，逐级递减的；（3）分解者；（4）二氧化碳</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）绿色植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水 合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来 源，人类和其它生物直接或间接以植物为食。可见绿色植物有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”。</p><p>（2）光合作用制造的有机物有三种 去路，一个是被植物体自身利用，用来进行自身的生命活动以及产生的热量；第二个是储存在自己体内的有机物中；第三个是被其它动物等消费者消耗。当绿色植物 被植食性动物如牛马等取食后，那么这些有机物转变成这些动物体内的有机物，被这些动物的生命活动所消耗，同时也产生热量。当然这些动物的尸体和排泄物中的 能量也分被分解者分解。</p><p>植食性的动物又会被肉食性的动物所捕食，那么有机物又转变成这些动物的体内的有机物，又会被消耗。这样由原来的太阳所获的 光能，在一级一级的营养级中，能量就变成有机物的形式、植物和动物生命活动的消耗能量和热能三种形式存在。而在这三种的形式中每一种的形式都是不能够回收 的。所以能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中流动的特点：单向流动，逐级递减的。因此，在图中食物链植物→丙 →乙→甲进行流动中，得到碳量最少的是甲。</p><p>（3）图中④是细菌、真菌的分解作用，细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式 是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。可见，细菌和真菌可作为分解者 参与自然界的物质循环。</p><p>（4）温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气 造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表 面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】克隆个体是在_________上跟原来生物体一模一样的新个体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】遗传</p><p>【解析】</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大多数微生物对人类是有益的。如烤制面包或蒸馒头时我们利用__________进行发酵；制作酸奶利用的是_____________；青霉、放线菌等可以产生___________，如青霉素、庆大霉素等，这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】酵母菌；乳酸菌；抗生素</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌、真菌等微生物在食品的制作中具有重要的作用，制面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小 孔，使得馒头或面包暄软多空；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营 养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品；青霉、放线菌等可以产生抗生素，如青霉素、庆大霉素等，这些药物能治疗细菌性疾病，在人类与疾病的斗争中发挥了 重要作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统的稳定性是指在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的__________________，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持________________________的状态。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】自我调节；相对稳定和平衡。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统的稳定性是指在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定和平衡的状态。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312028179281739_ST/SYS201712302312028179281739_ST.001.png" width="317" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请据图回答问题：</p><p>(1)在这项研究中，被研究的性状是_________，控制这个性状的基因是____________。</p><p>(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了_______________。</p><p>(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是：_______决定________ 。</p><p>(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）鼠的个体大小；生长激素基因</p><p>（2）形成对照</p><p>（3）基因控制性状</p><p>（4）控制性状的基因</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式；在这项研究中，被研究的性状是老鼠的大小，控制这个性状的基因是生长激素基因。</p><p>（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照。</p><p>（3）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，因此是基因控制性状。</p><p>（4）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因。</p></div>
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