admins 发表于 2021-3-17 10:50:41

山东省聊城市冠县七年级(上)期中生物试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图,草履虫运动和取食的结构分别是(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154249938845849_ST/SYS201712310154249938845849_ST.001.png" width="176" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.1和3    B.2和6    C.4和2    D.4和3</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:图中草履虫的结构名称为:1、伸缩泡、2、食物泡、3、口沟、4、纤毛、5、细胞核、6、胞肛.</p><p>解:草履虫是单细胞的动物,其结构和功能如下图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154249938845849_DA/SYS201712310154249938845849_DA.001.png" width="385" height="297" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由上图可知,草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡,靠纤毛运动,靠表膜呼吸,食物从口沟进入细胞内,在食物泡中进行消化,不能消化的食物残渣从胞肛排出,靠收集管和伸缩泡排泄废物.</p><p>故选:D</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列不属生态系统的是(  )</p><p>A. 冠县梨园    B. 曲阜孔林</p><p>C. 水波梁山    D. 济宁北湖的所有生物</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】冠县梨园,即包括了梨园所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,不符合题意;曲阜孔林,即包括了曲阜孔林所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,不符合题意;水波梁山,即包括了水波梁山所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,不符合题意;济宁北湖的所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】使用显微镜观察装片时,在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确操作分别是(  )</p><p>A. 用平面镜(或调低亮度),光圈缩小</p><p>B. 用平面镜(或调低亮度),光圈放大</p><p>C. 用凹面镜(或调高亮度),光圈放大</p><p>D. 用凹面镜(或调低亮度),光圈缩小</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图1是细胞的部分生命活动,图2是显微镜结构,请据图回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154253173842877_ST/SYS201712310154253173842877_ST.001.png" width="480" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图1中A表示_____过程,经过B_____过程形成了_____.</p><p>(2)叶内细胞与图1中所示细胞相比,还有_____等结构.</p><p>(3)制作临时装片观察图1中所示的细胞时,需要滴加_____,目的是保持细胞的原有形态.</p><p>(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[]_____.</p><p>(5)若要时视野中的物象更加清晰,应调节[]_____.若物象在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向_____移动至视野中央.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】  细胞分裂   分化  组织  细胞壁、叶绿体、液泡  生理盐水  ⑤反光镜  ⑦细准焦螺旋  左下方</p><p>【解析】图1中A表示细胞分裂、B表示细胞分化;图2中①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋,据此解答。</p><p>(1)图中A过程细胞数目增多,细胞的形态结构不变,因此图A表示细胞分裂过程;B过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,因此经过B过程形成了组织;(2)图1是动物细胞,叶肉细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡,但是哦动物细胞没有;(3)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,目的是保持细胞的原有形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩;(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节④遮光器用较大的光圈和⑤反光镜上的凹面镜;(5)若要使视野中的物象更加清晰,应调节⑦细准焦螺旋.显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反,因此,显微镜看到的物像在视野左下方,为使物像移到视野中央,应向左下方移动装片。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】苹果树的结构层次是(  )</p><p>A. 细胞→组织→器官→苹果树    B. 细胞→组织→系统→苹果树</p><p>C. 细胞→器官→系统→苹果树    D. 细胞→器官→组织→苹果树</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体,绿色开花植物体结构和功能的基本单位是细胞。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物,为了探索空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关,某中学的同学分小组,在不同的时段对马路边的空气进行了采样,数据记录如下表:</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>车流量时段</p><p>PM2.5(微克/m3)</p><p>组别</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>车流量最少﹣清晨</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>车流量大﹣上班时段</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>车流量小﹣中午</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>车流量最大﹣下班时段</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第1组</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>89</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>43</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>97</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第2组</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>22</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>83</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>38</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>98</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第3组</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>86</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>41</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>99</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>(1)在该探究中,这些同学应该将_____作为变量,而其他条件都相同.</p><p>(2)将上述统计结果进行处理后,分析可以得出结论:车流量越大,空气中“PM2.5”的浓度越_____.</p><p>(3)马路边的桃树林吸引了同学们,可是走人树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶,就在同学们要对虫子进行观察时,又见有鸟飞来琢食虫子.“这不就是食物链嘛!”同学们兴奋极了.请写出这条食物链_____.</p><p>(4)烟草燃烧时,烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质,而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源.5月31日是“世界无烟日”,请你设计一条标语配合宣传:_____.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】  车流量(采样时段)  大  桃树→虫子→鸟  为了你和他人的健康,请勿抽烟</p><p>【解析】试题分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。</p><p>(1)科学探究要设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是车流量(或采样时段),其他条件都相同;(2)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米;由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大;(3)食物链是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系,植物被虫子吃,而虫子又被鸟吃了,所以食物链为桃树→虫子→鸟;(4)烟草燃烧时,烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质,而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源,5月31日是“世界无烟日”,请你设计一条标语配合宣传:为了你和他人的健康,请勿抽烟。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】橘子果实的果肉和其中的筋络分别属于(  )</p><p>A. 营养组织、输导组织    B. 肌肉组织、分生组织</p><p>C. 分生组织、保护组织    D. 分生组织、输导组织</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,橘子的果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织,筋络由导管和筛管组成,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,因此筋络是输导组织,A正确。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是某生态系统食物网简图,请回答以下问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154260469827222_ST/SYS201712310154260469827222_ST.001.png" width="263" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)写出图中各种生物在生态系统中的地位:①_____,②_____,③_____,④_____;</p><p>(2)如果鸟的数量减少,虫子和植物数量会出现如何变化?_____.</p><p>(3)这个食物网中有几条食物链_____;</p><p>(4)若该生态系统受到重金属镉污染,则体内累积镉最多的生物是_____.</p><p>(5)地球上最大的生态系统是_____.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】  生产者1  消费者  消费者  分解者  虫子的数量增多,植物数量减少  1  鸟  生物圈</p><p>【解析】试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。</p><p>(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分主要包括:光、水、温度、空气、土壤等,生物部分包括生产者、消费者和分解者,图中①是生产者,②③是消费者,④是分解者;(2)生态系统具有一定的自我调节能力.如果鸟的数量减少,虫子会因为缺少天敌,虫子的数量增多,植物数量减少;(3)食物链的起点是生产者,终点是消费者,它们之间存有吃与被吃的关系,食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的,图中的食物链是:树→虫→鸟,只有一条食物链;(4)有害物质通过食物链在生物体内不断的积累,其浓度也随着消费者级别的升高而逐渐增加,这种现象叫生物富集,鹰位于食物链的最末端,其体内有害物质的浓度应该是最高,图中鸟的营养级别最高,体内的有害物质最多;(5)生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】请根据细胞模式图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154261435924404_ST/SYS201712310154261435924404_ST.001.png" width="204" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)此图是_____细胞模式图,最外层是[]_____起支持和保护作用.</p><p>(2)图中[]_____是细胞的控制中心,内部包含可以被碱性燃料染成深色的物质是_____,是由_____和蛋白质组成的.</p><p>(3)西瓜甘甜可口,主要是因为[]_____内的细胞液中含有大量糖分.</p><p>(4)图中[]_____能够控制物质的进出.</p><p>(5)叶绿体能将_____转变成_____,并储存在有机物中,和线粒体都是细胞中的_____.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】  植物  ①;细胞壁  ④;细胞核  染色体  DNA  ③液泡  ②细胞膜  光能  化学能  能量转换器</p><p>【解析】试题分析:图中,①是细胞壁、②是细胞膜、③是液泡、④是细胞核。</p><p>(1)图中有①细胞壁、③液泡和叶绿体,所以此图是植物细胞模式图,最外层是①细胞壁,起支持和保护作用;(2)图中④细胞核是细胞的控制中心,内部包含可以被碱性燃料染成深色的物质是染色体,是由DNA和蛋白质组成的;(3)植物细胞的营养物质主要在液泡内,液泡内有细胞液,因此西瓜甘甜可口,主要是因为③液泡内的细胞液中含有大量糖分;(4)图中②细胞膜能够控制物质的进出;(5)叶绿体能将光能转变成化学能,并储存在有机物中,和线粒体都是细胞中的能量转换器。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只,而不用1只的原因是(  )</p><p>A. 避免偶然性减少误差    B. 数量多便于观察</p><p>C. 便于计算    D. 好玩</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】1只黄粉虫数量太少,存在偶然性,如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,因此在研究关照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只,而不用1只的原因是避免偶然性减少误差,A正确。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列所示物体不同的结构层次,属于器官的是(  )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154264613921432_ST/SYS201712310154264613921432_ST.001.png" width="122" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />    B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154264613921432_ST/SYS201712310154264613921432_ST.002.png" width="143" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154264613921432_ST/SYS201712310154264613921432_ST.003.png" width="124" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />    D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154264613921432_ST/SYS201712310154264613921432_ST.004.png" width="110" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构,A图是神经元,属于细胞,A不符合题意;B图是大脑,是由不同的组织构成的具有一定功能的器官,B符合题意;C图是神经组织,C不符合题意;D图是神经系统,D不符合题意。</p></div>
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